感受了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
感受了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文1
雨天。
窗外是雨蒙蒙的天空，雨水順著玻璃劃過，教室里寂靜無聲。一道閃電劃過暗沉的云幕，一聲悶雷打破了沉靜，只聽見——雨聲，更加的頻繁。
斜眼望著塞在桌子里的折傘，一把布滿鮮花圖案漂亮的傘，我的心鎮(zhèn)定自若，等著下課的鈴聲到來。
終于下課了，走出教室，只見對(duì)面馬路的水泥地上濺起一朵朵的水花。撐開傘，剛想走，一個(gè)女孩吸引了我的視線。普通的衣著，平常的外貌，扎著一根麻花短辮。她站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，“你沒帶傘？”我問。
“我沒帶傘”她頭也沒抬地回答。神情有些沮喪。
“你家在哪？”
“前面�！�
我撐起了傘，望著對(duì)面。“我搭你一下吧�！彼p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我突然發(fā)現(xiàn)，我這么做的目的無非是好奇，僅僅是一時(shí)沖動(dòng)的決定。兩雙腳一深一淺的蹚過水，濺起的水花沾濕了衣角，一路上無語，我只知道她比我小幾歲，也沒問她的名字。
“你的傘上有花”她忽然指了指上面。
“奧，那個(gè)，”我剛想回答這傘本來有花的圖案，卻看到真有幾朵花落在傘面上，應(yīng)該是經(jīng)過一顆花樹落下來吧。
“到了�！蔽覀兺Ｏ履_步，她走進(jìn)屋里，拿來一塊布，我接過來擦干鞋上的水�！澳�，我走了。”這時(shí)雨也停了，我正欲往前走，“姐姐�！鄙砗髠鱽硭穆曇�，回頭，我看見一個(gè)陽光般的笑容�！爸x謝你！”一句話，突然間，我感到了異樣的溫暖。
在雨天沒帶傘，有人默默從背后撐起一把傘，是多么溫暖的事！那女孩陽光般的笑容和那句“謝謝你”我竟也感到了溫暖。
打開手中的傘，花瓣飄落，好似撐起一樹繁花，如同溫暖，不期而至落入心間。
感受了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文2
打開記憶的閘門，揭開封塵已久的.記憶，才發(fā)現(xiàn)任憑歲月荏苒、人事變遷，有些記憶已經(jīng)成為心底的一種甜蜜，每每憶起就猶如一股甘泉沁入心脾，還有那種不期而遇的溫暖……
一個(gè)立秋后的下午，我騎著自行車回家。街上冷冷清清，別有一番“自古逢秋悲寂寥”的景象。一陣秋風(fēng)襲來……冷！初秋的風(fēng)不如春風(fēng)那般輕柔、溫和，在送來涼爽的同時(shí)還夾雜著些許寒意。在回家的必經(jīng)之路上，有一片小商業(yè)區(qū)，平時(shí)經(jīng)過從未出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)的我做夢(mèng)都沒想到今天能出事。
穿過這一片的時(shí)候，我因見人多而減慢了車速，而此時(shí)，有兩個(gè)社會(huì)青年也騎著車在我前面走。由于路窄，而他們倆還一左一右占據(jù)了幾乎整條路，關(guān)鍵的是他們好像故意騎得很慢，我?guī)状蜗脒^去，都被他們擋住了。就在我怒火中燒的時(shí)候，他們好像是良心發(fā)現(xiàn)給我讓出一條路。但我高興得太早了：就當(dāng)我試圖從中超過去時(shí)，他們倆一起直接朝我擠過來，我來不及剎車，結(jié)果連人帶車翻在路邊。倒的時(shí)候還把一位賣衣服的哥哥的幾件衣服帶倒了，我的書也撒了一地。
這時(shí)，那兩個(gè)人卻停下車一臉不屑地嘲諷我說：“這點(diǎn)兒車技，還敢在路上騎？再多練幾年吧！”就當(dāng)我委屈得想哭時(shí)，旁邊賣雜貨的叔叔阿姨出來了，對(duì)他倆說：“早就看你們兩個(gè)不地道，是不是想找茬……”那兩個(gè)青年見狀不妙，一溜煙地逃走了。
這時(shí)，大家紛紛幫我撿書，并把掉在地上的衣服撿起來。當(dāng)一本本書送到我的手上時(shí)，我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠般不住地掉下來，嘴里一個(gè)勁地說“謝謝！謝謝！”最后還有人幫我把車把手扶正，還將我扶上了車……我都不知道我是怎么騎回家的。
回到家后，我想了很多，很多……
人在家庭或集體中感受到的溫暖可能會(huì)被忽視，而不期而遇的溫暖更為暖心。
感受了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文3
明明素不相識(shí)罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖�！}記
那是一個(gè)初夏的早晨吧，天空灰蒙蒙的，顯得格外深遠(yuǎn)。屋外不很冷，教室中的空調(diào)卻不知疲倦地呼出強(qiáng)烈的風(fēng)，裹挾著冰涼的氣息，在教室中亂竄，吹得人膝蓋發(fā)酸。
時(shí)間一分一秒地過去，演講稿在手中反復(fù)揉捏，被攥得死緊——望著人頭攢動(dòng)的觀眾席，我的心退縮了。隨著老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)號(hào)，我的名字也愈來愈靠前——注視不斷跳動(dòng)的數(shù)字，冷氣從腳底蔓延到了心底。
又一個(gè)同學(xué)走了下來，講臺(tái)離我很近了——太近了，近得可以直接看到觀眾席。腿抑制不住地顫抖，似乎已不受控制。講臺(tái)上的同學(xué)博得了熱烈的掌聲，退場。路過我的時(shí)候，他輕輕一笑，我愣了愣，隨即辨認(rèn)出他的口型——“加油�！�
加油。一個(gè)多么鼓舞的詞語——可是，我不認(rèn)識(shí)他啊。
思來想去，可能，他是我曾經(jīng)的同學(xué)；可能，他是我投機(jī)的朋友；或者……他只是一個(gè)給予我鼓勵(lì)的陌生人吧。
空調(diào)依然撥出源源不斷地風(fēng)，觀眾席照舊熙熙攘攘，可我的心底，卻萌芽著那么一份暖——這份暖，讓我面對(duì)觀眾，擁有屬于自己的掌聲，足矣。
“34號(hào)！”
我展開了那張皺巴巴的演講稿，大步邁上了講臺(tái)，微笑著念完，深深對(duì)臺(tái)下鞠了一躬——謝謝你，陌生人。洪水般的掌聲瞬間淹沒了我，心底的暖早已是生根發(fā)芽，結(jié)出喜悅的果實(shí)了吧。
“明明素不相識(shí)罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖？”那個(gè)初夏的早晨，我，就是這樣，笑著念出了這句話——本來，它似乎只是一句抒情；而如今，我對(duì)它有了深刻的體驗(yàn)。那張笑臉，早已刻在了靈魂深處吧。
“明明素不相識(shí)罷了，為何一個(gè)微笑喚起了心底的暖�！笨赡埽嬲龁酒鹚�，是人與人之間的真誠吧。
感受了溫暖七年級(jí)優(yōu)秀作文4
溫暖是一種行動(dòng)上的支持，心靈上的安慰，可以讓人們感到來著他人的陽光。而不期而遇的溫暖，常常是你在最孤獨(dú)，最無助時(shí)，來自那個(gè)不起眼的幫助。
那一次，也就是那個(gè)炎熱的中午，太陽毒辣的炙烤著大地，我從學(xué)校出發(fā)去輔導(dǎo)班，然而我卻花光了所有的零錢，身上只有一張50元的鈔票。沒辦法，只好又買了一根鋼筆，才換得零錢用來坐車。就在我等車的期間，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼簾。
再仔細(xì)打量了一下，他身著又臟又破的衣服，頭發(fā)蓬松的在頭頂上蓋著，身體瘦的只有“皮包骨”了，他緩緩地走了過來。
接著我扭過頭去不再看他，張望著汽車飛馳的道路。他走到了我的跟前，眼神里充滿了期待，我于是不耐煩地從口袋里掏出了一元錢放進(jìn)了他那個(gè)已經(jīng)生銹了的破碗里。
同時(shí)，我要等的車來了，于是我便上了車。他看著車，直到拐了彎。
又是一周，我來到了同樣的地方，這一次我又遇見了那個(gè)老乞丐，于是也沒多管，只是一味的在各個(gè)口袋里找零錢。完了，這個(gè)沒有，那個(gè)也沒有，此時(shí)公交車已經(jīng)緩緩駛來，現(xiàn)在已經(jīng)沒有時(shí)間換零錢，如果等下一輛車就來不及了。我的心在烈日的炙烤下變得愈加驕躁。
這個(gè)老人似乎看透了我的心事，于是從他那破碗里緩緩地拿出一元錢，遞給我。此時(shí)，我看到的已經(jīng)不是那張布滿滄桑的臉了，而是一張慈祥、帶著微笑的面孔�！澳弥珊⒆�，看你挺著急的�！蔽医舆^那張褶皺錢，心中充滿了感激。上了車，我又像上次老爺爺那樣，望著他那越來越小的身影，直到車拐了彎……
這句話雖然不那么優(yōu)美，但卻是人間最樸實(shí)的語言。
溫暖是每個(gè)人都可以給出的，送出的溫暖不一定要多貴重，但一個(gè)小小的舉動(dòng)，往往能使一個(gè)心靈溫暖起來。
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