愛(ài)是溫暖的作文(集合10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的愛(ài)是溫暖的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)是溫暖的作文1
愛(ài)是溫暖的，如小溪般流經(jīng)全身，形成一股暖流，多么幸福！
記得六歲那年，我還小，整天無(wú)憂無(wú)慮。每天晚上，媽媽帶我去后面的花園玩。一天晚上，不知道什么時(shí)候花園門(mén)口停了一輛小臥車(chē)，車(chē)與花園門(mén)的間隙很小，媽媽根本過(guò)不去，很討厭。媽媽見(jiàn)了搖頭對(duì)我說(shuō)：“繞道走吧�！蔽覅s非要“露一手”，想用我那小巧的身子穿過(guò)去。不想馬上要過(guò)去時(shí)，什么東西鉤住了我的腳，一下子摔倒，沉重的身軀猛地壓在右前臂上，右前臂骨折了。鼻子的酸痛如同暴雨的前兆，我哇哇地大哭起來(lái)。媽媽不知哪來(lái)的一股力氣，跳過(guò)小車(chē)，抱起我來(lái)，又跳回路邊，招手打了一輛出租車(chē)直接到了積水潭醫(yī)院。
積水潭醫(yī)院急診排隊(duì)的人真多，掛號(hào)、拍片、取片、在處置室門(mén)前排隊(duì)，時(shí)間過(guò)得好慢好慢。我的右手一動(dòng)也不敢動(dòng)，稍微一彎，右臂就如同刀絞一樣。月光灑在地上冰冰的，醫(yī)院如鬼屋般寧?kù)o，已是深夜了。隨后，媽媽又叫來(lái)了爸爸和叔叔，一家人圍著我，不停的安慰我。我看見(jiàn)媽媽在那里焦急不安地等待著護(hù)士叫我們的號(hào)，臉上已經(jīng)滲出汗水。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于要給我接摔折了的右前臂骨了。媽媽在我的手上放了一塊糖，讓我堅(jiān)強(qiáng)一些。醫(yī)生用兩只手抓住我右前臂骨折處的兩側(cè)使勁地向兩邊拉，把骨折錯(cuò)位的地方對(duì)正。疼得我滿頭冒汗、號(hào)啕大哭。這時(shí)，護(hù)士根本不理我的哭鬧，馬上用塊大木板將我的右前臂夾住，一圈一圈地纏上浸滿了石膏的紗布。只有媽媽一邊哄著我、一邊給我擦腦袋上的汗水。
終于結(jié)束了，我也不再哭了，突然想起媽媽放在我手中的糖塊不知道扔到哪里去了。媽媽又帶我到醫(yī)院門(mén)口，特意為我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雪糕。媽媽把我抱在懷里，給我講紅軍長(zhǎng)征的故事，告訴我紅軍的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我向他們學(xué)習(xí)。在寒冷的夜晚，吃著雪糕，我感不到冷，渾身一直暖洋洋的，無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福，也許這便是媽媽的愛(ài)的暖流吧！
之后的一些日子里，媽媽經(jīng)常給我做各式各樣的滋補(bǔ)菜，骨頭湯、雞湯、燉排骨等等在飯桌上經(jīng)�？吹健Ｔ趮寢尩募�(xì)心照料下，我的右前臂很快就康復(fù)了，我又重新獲得了健康，可以向往常一樣到到外面玩各種游戲了。父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是溫暖的。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)是溫暖的作文2
愛(ài)是什么？愛(ài)是一杯暖暖的姜湯，愛(ài)是讓我鍛煉身體，愛(ài)是風(fēng)雨交加的那個(gè)夜晚，卻讓我跑回家，愛(ài)是嚴(yán)厲的且又是溫暖的。
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，我總是想起——母親。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我和幾個(gè)小伙伴一同冒著大雨跑進(jìn)了游泳館，雨越下越大，豆大般的雨滴掉在了我的身上，如同五彩繽紛的糖果在我衣服上跳著，嬉鬧著，那是我第一次在雨中行走，心里的高興無(wú)法用言語(yǔ)表現(xiàn)。
進(jìn)入游泳館，熟悉的水味四散開(kāi)來(lái)，擴(kuò)張到了我的鼻子，我們游得像小海豚一樣，在水中嬉戲，玩耍，玩得不亦樂(lè)乎，就在此時(shí)，外面的聲音減小了，甚至最后沒(méi)有了，天晴了，但外面卻還是陰陰的，沒(méi)有半點(diǎn)要出現(xiàn)太陽(yáng)的意思。
我們出了游泳館的大門(mén)時(shí)，外面早已黑黑的了，除了路邊的路燈，和馬路上的車(chē)燈，幾乎沒(méi)有發(fā)亮的東西了，媽媽早已在外面等候多時(shí)了，我站在那里，想著剛才的趣事，媽媽就在這時(shí)，大喊了一句：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我走了�。 蔽也欧磻�(yīng)到媽媽已經(jīng)走了，看著穿著灰色衣服的媽媽?zhuān)敝澹_使勁在車(chē)上騎著，我嘆了口氣：“媽媽?zhuān)愕鹊任野�！”但是媽媽沒(méi)有停，越騎越快，又看著近處的小伙伴，他們都坐在車(chē)上，騎走了，看著漸漸遠(yuǎn)去的他們，我連忙跑到媽媽那里，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)賽跑，看誰(shuí)跑得快怎么樣，否則你的中考800米能上優(yōu)嗎？”我聽(tīng)完，臉迅速“綠”了起來(lái)，心想：我剛游玩，就讓我跑，累死我��！但看見(jiàn)媽媽越騎越快，蹬得越來(lái)越使勁，我只好用我渾身的力氣追了上去，此時(shí)，外面狂風(fēng)大作，樹(shù)葉隨著風(fēng)的響聲慢慢飄落。
終于，到家了，我跑到了房間里，把門(mén)關(guān)得緊緊的，撲到了床上，心想：我怎么有一個(gè)這么嚴(yán)厲的媽媽。就在此時(shí)，還沒(méi)有脫掉外套的媽媽端了一碗熱乎乎的姜湯，說(shuō)：“趁熱喝了�！蔽屹�氣一口把姜湯喝下去，就倒在床上睡著了。
第二天，與我一起游泳的小伙伴都感冒了，唯有我沒(méi)有感冒，我終于知道了母親的良苦用心，愛(ài)又是溫暖的。
天晴了起來(lái)，越來(lái)越晴，太陽(yáng)升了起來(lái)，照射在有雨水的地方，成了一道彩虹，射在我的心里。
我終于知道了愛(ài)是什么，是雨后天晴的彩虹，美在我心里，是甜甜的糖果，甜在我嘴里，愛(ài)就是嚴(yán)厲過(guò)后的溫暖。
愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)是溫暖的作文3
銀白色的月光透過(guò)窗戶灑在桌面上，桌前的少女朦朧著眼睛，頭偶然抬起又沉下，隨著衣服的一聲摩挲聲，慢慢陷入了沉睡。
我迷糊間緊緊蓋在身上的厚毛毯，那輕柔的手法，想都不用想是溫柔的媽媽。愛(ài)這個(gè)字漸漸浮上腦海，別看這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，它可是廣義的，只對(duì)人或事物的很深沉感情，但無(wú)論怎么樣，每個(gè)人對(duì)它賦予的意義都是不同的，我是擁有愛(ài)的幸福自由的孩子。
于我而言，愛(ài)是偉大的。愛(ài)是十月懷胎，是從我們出生起就負(fù)責(zé)到老的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是不求回報(bào)的培育，我無(wú)言感激這些深厚的情感，故我把此稱(chēng)之為愛(ài)，媽媽衣飾簡(jiǎn)凈、溫婉靜美，年紀(jì)雖已不輕，歲月在她的臉上終還是留下了隱晦的痕跡，但面容卻也娟秀非凡，依透著昔日無(wú)雙風(fēng)韻。她一雙纖細(xì)的手常用來(lái)為我和爸爸洗衣，洗手作羹湯，似乎總是如此無(wú)怨無(wú)悔，我很慶幸能作為她的孩子，她為我們付出良多精力，在我眼中，是偉大的真諦。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是平凡的。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，的生活著，但特別的是，我們能和同樣的人，去做不同的事，去嘗試許多新奇的事。正如我每天要去學(xué)校，爸爸就風(fēng)雨無(wú)阻的送我上下學(xué)，明明也不是很會(huì)做飯，一手土豆絲卻炒的出奇的好，因?yàn)槟鞘俏覠o(wú)意中說(shuō)的一句喜歡吃炒土豆絲明明表面上看著一點(diǎn)都不在意的樣子，卻用心的記了好久，對(duì)于我的管教方法，爸爸的條條款款設(shè)的很多，但總在我一次次的撒嬌打潑下降低了一些標(biāo)準(zhǔn)，但總得來(lái)說(shuō)還是很?chē)?yán)格的，這是不善表達(dá)的他愛(ài)我的方式。
最重要的是，愛(ài)是相互的。他們用他們的獨(dú)特的方式來(lái)愛(ài)我，我也要用屬于我的方式去報(bào)答他們，我會(huì)盡量做好一個(gè)優(yōu)秀的乖孩子，做一些力所能及的事，去體諒他們工作的辛苦，其實(shí)想變得優(yōu)秀并不單單是為了自己，也是為了讓雙鬢漸白的父母能夠開(kāi)心，他們是辛勤培育的農(nóng)丁，我們是向上勃發(fā)的種子，為了能早日長(zhǎng)成父母所能夠依靠的大叔，付出努力，成就未來(lái)。
其實(shí)，這愛(ài)也是溫暖的。時(shí)鐘的滴答聲透過(guò)寂靜的夜晚響得清脆，我悠悠轉(zhuǎn)醒，爸爸在我的書(shū)桌上放了一瓶牛奶，媽媽親切的聲音從客廳傳來(lái)，大抵是水放好了讓我趕緊去泡一個(gè)熱水澡再睡，我笑著應(yīng)了一聲好。
晚安，我愛(ài)這個(gè)世界，我愛(ài)你們。
愛(ài)是溫暖的作文4
“溫暖”是什么？一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候？一句發(fā)自?xún)?nèi)心的安慰？還是一個(gè)溫暖的擁抱……是啊，問(wèn)候、安慰、擁抱……這就是“溫暖”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著科學(xué)老師讓我們準(zhǔn)備的“生態(tài)瓶”踏進(jìn)了校園。我一邊走路，一邊欣賞著自己做的“生態(tài)瓶”。
瞧，瓶子里彩色的石子閃爍著金光，水中的魚(yú)兒自由地游著，水草扭動(dòng)著它的身子，好像在跳舞。真是一個(gè)快樂(lè)的水底世界！
可好景不長(zhǎng)。我還沒(méi)有走到教室，手上便沾滿了自己的汗水，于是手一滑，“啪啦”一聲生態(tài)瓶掉到了地上，碎了，水流了一地，小魚(yú)也在地上“撲騰”個(gè)不停�？粗矍暗那榫�，我一下子變得不知所措。
“咦？怎么回事��？呀！瓶子碎了！”我忽然聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)話。我抬頭一看，原來(lái)是五（4）班的柏雅寧�！斑�，看著我干嘛？快救你的魚(yú)�。 彼唤獾赝��！芭�，對(duì)的�！蔽也恢撜f(shuō)些什么。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“嘿！等我一下！”我連忙上前追上她。
剛到洗手間，上課鈴就響了。那討厭的鈴聲就像一個(gè)可惡的小鬼，嘴里在“哇啦哇啦”叫個(gè)不停�！吧险n了，你遲到了老師會(huì)罵你的，快回教室吧！我自己來(lái)！”我說(shuō)�！皼](méi)事兒！我?guī)湍�！”說(shuō)完，柏雅寧把我手中的活兒“搶”了過(guò)去�！翱墒�，瓶子沒(méi)了。”我難過(guò)地對(duì)她說(shuō)。“用我的水瓶吧！”說(shuō)著她像變戲法一樣，“變”出了一個(gè)瓶子和一把剪刀，再用剪刀將瓶子一分為二，下面那部分就是一個(gè)嶄新的“生態(tài)瓶”了！
一切搞定了。我用手捧著這個(gè)雖然小，但卻裝滿愛(ài)的`“寶物”，心里感覺(jué)暖洋洋的。“回教室吧，上課去了！”說(shuō)完，柏雅寧便飛奔而去，我也跑回我的班級(jí)，與同學(xué)們一同上課。
��！愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，陪伴著你我走在陽(yáng)光的大道上。愛(ài)是一種付出，只要付出愛(ài)，就一定能得到更多愛(ài)！
愛(ài)是溫暖的作文5
愛(ài)是什么？愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光，愛(ài)是春天里的一株小草，愛(ài)是爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，愛(ài)是媽媽一句贊美的話。
爸爸的大手
小時(shí)候，我每次爬到零食柜去拿零食時(shí)，爸爸總是把手放在我的頭頂上，當(dāng)我每次問(wèn)他為什么把手那在那里？他總說(shuō)：“我是因?yàn)閻?ài)你啊�！苯K于有一天，我忍不住好奇，在爸爸爬進(jìn)零食柜時(shí)，我也用手放在他的頭上�？墒牵�(dāng)爸爸爬進(jìn)去時(shí)，我的手卻怎么也拿不出來(lái)，等爸爸爬出來(lái)后，我趕緊把手抽出來(lái)。手上又青又紫，還有一道道勒痕。看著這個(gè)印子，我疼得大哭起來(lái)，這才明白爸爸為什么說(shuō)是因?yàn)閻?ài)我才把手放在那兒，原來(lái)是為了讓我免受傷害。兒時(shí)對(duì)愛(ài)的理解，既不是一塊奶油蛋糕，也不是一根棒棒糖，而是記憶中爸爸的那雙大手了。
老師的話
四年級(jí)，曾有一段時(shí)間精神不好，成績(jī)也下滑得厲害。有一天，老師親自喊我去辦公室，我以為批評(píng)我，便極不情愿地挪動(dòng)著身子，進(jìn)了辦公室。進(jìn)了辦公室后我低著頭，眼睛盯著腳尖一副若無(wú)其事的樣子，可心里卻緊張極了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是端來(lái)一杯水讓我喝，并詢(xún)問(wèn)我精神不好的原因。最后，老師還說(shuō)：“你成績(jī)下滑，我不怪你。只要你及時(shí)調(diào)整好自己。今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，明天比今天進(jìn)步一點(diǎn)就可以了�！边@句話給了我莫大的鼓勵(lì)與安慰。于是，過(guò)了一段時(shí)間后，我成績(jī)又慢慢變好了。此時(shí)對(duì)愛(ài)的理解是老師一句鼓勵(lì)的話和一個(gè)安慰的眼神。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”
前不久在路上走著走著，一只流浪貓跑到了我跟前。它身上臟臟的，瘦得骨頭都看得出來(lái)�？吹剿@副模樣，我馬上去路邊買(mǎi)了一小袋餅干喂給它吃。它狼吞虎咽地吃完后叫了幾聲，像是在感謝我。第二天，我又看到了它的身影，它跟在我身邊，像個(gè)保鏢似的，久久不肯離去。這時(shí)，我對(duì)愛(ài)的理解更深了，是在愛(ài)它！愛(ài)動(dòng)物時(shí)，對(duì)方給予對(duì)你的充分信賴(lài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是爸爸的大手，老師的話，是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的給予。愛(ài)更是一縷小小的陽(yáng)光溫暖著我，也溫暖著你，溫暖我們的整個(gè)世界。
愛(ài)是溫暖的作文6
溫暖能打開(kāi)心靈的美，善良的美，寬容的美。溫暖像一杯熱茶，在你口渴的時(shí)候能給你解渴。溫暖像一條被子，在你冷的時(shí)候能給你取暖。溫暖是人間最美好的一種東西。有著不同的作用，有著不同的感覺(jué)。同時(shí)溫暖能被某一種感覺(jué)，或某一種東西，或某一人照亮。
我的溫暖是一種呵護(hù)的愛(ài)。我從小生活在外祖母家里，從小得到外婆家里的人疼愛(ài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里都是大人，幾乎沒(méi)有小孩。在我出生以前家里幾乎沒(méi)有什么喧鬧聲，和小孩的哭鬧的歡語(yǔ)聲。從小我就成了家里的福星，沒(méi)有人和我搶東西，爭(zhēng)東西，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩子，從小就被奶奶拋棄，所以媽媽把我送到外婆家撫養(yǎng)，自從我到外婆家后就得到了很多的人的疼愛(ài)，舅舅家沒(méi)有孩子，我的小姨就比我大九歲。我到了他們家后，他們都拿我當(dāng)我小妹妹看，帶我玩，呵護(hù)我，外祖母和外祖父經(jīng)常不在家。家里就我、個(gè)小姨，一個(gè)舅舅。從小她們非常疼愛(ài)我，有什么東西吃第一個(gè)想到就是我，給我吃，但比起她們。我們外祖母是最疼愛(ài)的。
我還記得，在我很小的時(shí)候，有一次下雨天，二姨她們也不知道去了哪里，家里就剩我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我在睡覺(jué)，后被雷聲驚醒了，那時(shí)我才一歲半，不會(huì)走，只會(huì)爬，所以我從床上爬下來(lái)去找他們，我當(dāng)時(shí)爬出來(lái)后外面下了很大的雨，我的衣服都淋濕了。我在雨里哭，這時(shí)外祖母回來(lái)了，她看見(jiàn)我哭立即把我抱起來(lái)，抱進(jìn)屋里去幫我換衣服，當(dāng)時(shí)我渾身熱，外祖母用體溫計(jì)量我的體溫看39度，她二話沒(méi)說(shuō)就把我抱上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)外面雨很大，外祖母不會(huì)騎車(chē)，他就把我抱在懷里跑上醫(yī)院到了醫(yī)院她的衣服全濕了可我渾身熱沒(méi)一點(diǎn)濕，外祖母不讓我淋雨把自己的衣服給我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看著我睡覺(jué)，可自己卻病了。這是我第一次被溫暖的愛(ài)照亮。
從小我就是這樣一次一次的被外祖母的溫暖照亮。
愛(ài)是溫暖的作文7
和煦的陽(yáng)光，灑滿了大地，伴隨著美妙的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了，我走到校門(mén)口，在過(guò)往的人群中，找到了1個(gè)熟悉的身影，那就是我爺爺。
爺爺退休在家，沒(méi)什么事做，我上下學(xué)，他非要接送不可。為了接送我，他可以找種種理由。哎，真拿他沒(méi)辦法。
我踱到爺爺身邊，連個(gè)正面也不給，就說(shuō)：“爺爺，我們走�！睜敔敇�(lè)呵呵地拉著我的手，朝家走去。
我們爺孫倆漫步在喧鬧的街頭，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了周?chē)悩拥哪抗狻?位母親指著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她兒子說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大后，可不能像那個(gè)哥哥1樣，這么大的人了，放學(xué)還要家長(zhǎng)接�！泵總�(gè)認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)怪聲怪氣地說(shuō)：“鎮(zhèn)杭，這么大人了還要接送，哎，哈哈！”就連店鋪的老板也對(duì)我指手畫(huà)腳。我看著這些指指點(diǎn)點(diǎn)，就像是吃了1只蒼蠅，惡心至極。我握緊了拳頭，心中有股莫名的怒火燃燒了起來(lái)。猛地，我把手1甩，掙脫了爺爺那雙大手，直直地站住了。
爺爺回過(guò)頭，慈祥地問(wèn)我：“怎么了？杭？”
我繃著臉，大吼道：“你，你給我回去！我不要你接！”
聽(tīng)著我的呵斥，爺爺像做錯(cuò)了事的孩子那樣愣住了，過(guò)了許久，他才轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走開(kāi)了。望著爺爺微駝著的背，我心中有股莫名的罪惡感涌了上來(lái)。
我徘徊在路旁，覺(jué)得路邊樹(shù)木的“沙沙”聲是對(duì)我的審訊，空中風(fēng)兒的“呼呼”聲是對(duì)的訓(xùn)斥。我不想久留，加快了腳步……
1回到家，我把書(shū)包1甩，直奔臥室。
路過(guò)爺爺房前，我透過(guò)那扇虛掩著的門(mén)，依稀看到爺爺?shù)痛沟念^，那樣子如同荒野中1棵孤單的老樹(shù)。
我情不自禁地伸手推開(kāi)那扇門(mén)。
我慢慢地挪到爺爺身邊，拉住那只飽經(jīng)風(fēng)霜的手，說(shuō)：“爺爺，我還要你接，永遠(yuǎn)都要你接�！�
爺爺眼中閃著淚花，說(shuō)：“好，爺爺再去接你�！闭f(shuō)完，爺爺笑了起來(lái)，臉上的皺紋漾開(kāi)了快樂(lè)的波紋。
我也跟著快樂(lè)地笑了。
只有經(jīng)歷了1番苦澀，才能知道茶的醇香。愛(ài)不正像茶1樣，只有細(xì)細(xì)品味，才能知道它真正的滋味？
愛(ài)是溫暖的作文8
人生當(dāng)中可能會(huì)有很多的愛(ài)，有老師與學(xué)生之間的愛(ài)，也有夫妻之間的愛(ài)，也有同學(xué)之間的愛(ài)�？墒�，讓我覺(jué)得最為深、最為多的還是爸爸對(duì)女兒的愛(ài)。
記得我小時(shí)候，我正走在上學(xué)的路上，那時(shí)，天下著鵝毛般的的雨。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)踏著濕漉漉的地面來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì)兒，我就走到了自己的位置上，第一件事那就是交作業(yè)本。數(shù)學(xué)呢？哦，在這兒呢。還好還好，數(shù)學(xué)作業(yè)還在，那么語(yǔ)文呢？保佑我一定要帶來(lái)�。∥议_(kāi)始在書(shū)包里進(jìn)行了地毯式的搜尋，還是沒(méi)看見(jiàn)，到底語(yǔ)文作業(yè)哪里去了？我可得好好想想看。我慢慢的回想昨天所發(fā)生的事情的畫(huà)面：昨天，昨天做完作業(yè)之后就吃飯去了，之后就跟媽媽一起去看柳樹(shù)那剛綻開(kāi)笑臉了的心壓了�；貋�(lái)之后呢？對(duì)了，我好想是第二天早上才起來(lái)收拾書(shū)包的。我一拍大腿，�。∥蚁肫饋�(lái)了，原來(lái)是我自己忘記帶來(lái)了！我的天哪！怎么辦啊，我在教室里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，記得就好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我必須馬上打電話讓爸爸給我送過(guò)來(lái)才行。“你可以給我借一下電話嗎？”“你接電話干什么？”“我作業(yè)忘了帶，我打電話讓爸爸給我送過(guò)來(lái)。”“那好吧，不過(guò)你得快一點(diǎn)，因?yàn)轳R上就要上課了�！薄爸懒�，謝謝你了�！蔽壹泵舆^(guò)電話，撥出了號(hào)碼：“喂？爸爸嗎？我作業(yè)本忘記帶了，就放在書(shū)桌上，你快點(diǎn)幫我送過(guò)來(lái)，一定要快啊，馬上就要上課了！”“好！”這個(gè)時(shí)候，雨已經(jīng)下大了，有剛才的鵝毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成傾盆大雨。終于，我看見(jiàn)爸爸了！他正用手把作業(yè)本緊緊地護(hù)在胸前，也全然不顧地上的泥水已經(jīng)把他的褲腳全給打濕了。就這樣，看著距離越來(lái)越近，我跑過(guò)去，說(shuō)：“謝謝爸爸！”我這才仔細(xì)地看了一下爸爸：因?yàn)橹酪险n了，胡子也沒(méi)刮，衣扣也沒(méi)有扣好，頭發(fā)更是一團(tuán)糟，這都是為了給我送作業(yè)本，他的臉龐有一滴水落了下來(lái)，卻早已分不清那是雨水還是汗水了……我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，接過(guò)本子，一轉(zhuǎn)身，跑回了教室。終于，我開(kāi)始大哭了起來(lái)……
爸爸你為我付出了太多太多，這件事，一直讓我感動(dòng)……
爸爸的愛(ài)，原來(lái)是那么的溫暖。
愛(ài)是溫暖的作文9
愛(ài)是溫暖的，更是無(wú)私的，同時(shí)也是最具有耐心的！
初中一年時(shí)間流逝的飛快，讓我不禁有無(wú)限感慨，也許是我沒(méi)有珍惜它，也可能是我沒(méi)有使用它，但一切的一切都已回不去。所以我必須珍惜現(xiàn)在的一分一秒，來(lái)完成我七年級(jí)沒(méi)有認(rèn)真做的事。
八年級(jí)早已開(kāi)學(xué)，我也以整裝待發(fā)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)我也不對(duì)七年級(jí)有所遺憾，因?yàn)槲以谄吣昙?jí)認(rèn)識(shí)了許多老師，同學(xué)。當(dāng)然我也學(xué)到了許多。我想感謝的老師有許多，但對(duì)于我的初中學(xué)習(xí)生涯最有幫助的還是我的語(yǔ)文老師——汪老師。
她雖然是我的語(yǔ)文老師，但同時(shí)也教會(huì)了我在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度。七年級(jí)時(shí)，她叫我們一人準(zhǔn)備一本字帖方便練字，汪老師說(shuō)：“你們的字都要練否則將來(lái)要吃大虧�！碑�(dāng)時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，正是因?yàn)槲覀兊木髲?qiáng)才使得我們的第一次語(yǔ)文考試，幾乎每個(gè)人都扣掉了卷面分。正是這分?jǐn)?shù)的流失才使得我們長(zhǎng)了記性，老師的話得到了靈驗(yàn)。我們也就開(kāi)始了我們的練字生涯，開(kāi)始的大家還是帶著一些排斥在做著這件事，大家完全把它當(dāng)做了一項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)作了一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。過(guò)了幾天語(yǔ)文老師也發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我們說(shuō)：“你們想一想這考試扣得分是我的嗎？將來(lái)就因?yàn)檫@一分上不了好的高中是我的錯(cuò)嗎？如果你們好好練字那卷面分就不會(huì)扣掉了吧。那一分足以壓倒多少人！”我們將老師的話聽(tīng)進(jìn)了腦子里，所以練這項(xiàng)作業(yè)不再是一項(xiàng)任務(wù)，而是我們必須做的事情。
也就是因?yàn)樽值膯?wèn)題老師把我喊了出去，對(duì)我說(shuō)：“你是不是因?yàn)樽鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)量過(guò)大，所以才寫(xiě)的這么潦草的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看看我對(duì)我說(shuō)：“雖然書(shū)寫(xiě)量大，但也要寫(xiě)好啊，可不能瞎畫(huà)一氣。做事要持之以恒，可不能半途而廢�！蔽衣�(tīng)了這句話又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)懂了，聽(tīng)到心里了。
于是在許多學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我都運(yùn)用了這句話；在幾何解不出來(lái)時(shí)想想這句話；在背書(shū)背不下來(lái)試想想這句話；在復(fù)習(xí)太晚以至于要睡著時(shí)想想這句話。所以聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。雖然我不能像您一樣桃李滿天下，但我會(huì)盡我所能讓您的桃李茁壯起來(lái)！
老師你是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。
所以愛(ài)是溫暖的！
愛(ài)是溫暖的作文10
那是一個(gè)寒冷的冬天，六歲的我因?yàn)楦改腹ぷ髅β禑o(wú)心照顧而被送到了外婆家。
因?yàn)橼s時(shí)間所以忘了帶可以保暖的毛線鞋，于是就只能穿外婆那大大的毛鞋，但那又有什么用呢？風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)，把我的兩只小腳吹得又紅又腫，一摸，呀！不知道的話還以為是一塊冰呢！外婆看了可心疼了，第二天早上便出了門(mén)，到了中午十二點(diǎn)才回來(lái)，我很好奇外婆到底去了哪里，手上那個(gè)袋子里裝的是什么，好吃的嗎？我想，外婆那么疼我有好吃的東西肯定會(huì)先給我的，于是便沒(méi)去追問(wèn)。
最近，我怎么覺(jué)得外婆有“熊貓眼”了？是我的錯(cuò)覺(jué)嗎？而且怎么好像越來(lái)越深了？不行！晚上我得看看外婆到底在做什么。
今天晚上我很早就躺下了，在被窩里我睜大眼睛等著，可是沒(méi)多久，眼皮就開(kāi)始打架了；半夜，我突然被一縷燈光驚醒了，心里暗道：“我怎么睡著了，真是的！”我突然感覺(jué)到旁邊有什么動(dòng)靜，咦？外婆在干什么��？我伸頭看了看，原來(lái)外婆正在織毛線鞋；那是一只深紅色的鞋子，上面有著個(gè)長(zhǎng)著圓臉蛋的小女孩的圖案，這鞋子看似要完工了呢，可這是誰(shuí)的呢？就在我游神的時(shí)候，外婆似乎察覺(jué)到了什么，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了，便笑著對(duì)我說(shuō)：“琳琳，你怎么醒了？”見(jiàn)我一直盯著那鞋，便對(duì)我說(shuō)：“哦，這鞋是給你的呢，看看喜不喜歡。”說(shuō)著便放到了我的手里，我的小手一觸到外婆便哆嗦了一下，好冰啊！這時(shí)我才想到，從家到市場(chǎng)上來(lái)回可要走上幾個(gè)小時(shí)呢！外婆那天原來(lái)是去買(mǎi)材料了，外婆的腿又不是很好，還走那么遠(yuǎn)的路......想到這里，再看看外婆那凍得礓硬的手和那似乎又深了一層的黑眼圈，我心中一暖說(shuō)道：“喜歡！”
雖然天很冷，但是我的心里和全身上下卻感覺(jué)不到絲毫的寒冷，外婆的愛(ài)讓我全身心都沐浴在了溫暖之中。
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