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那些溫暖的時光作文

時間:2022-11-02 14:57:19 溫暖 我要投稿

那些溫暖的時光作文(通用23篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的那些溫暖的時光作文,希望能夠幫助到大家。

那些溫暖的時光作文(通用23篇)

  那些溫暖的時光作文 篇1

  時間飛逝,我已經與同學們相處將近六年的時光了,而我最要感謝的人就是我的同桌了,雖然說有的時候我看她很不順眼,甚至還有些厭煩,但她的某些舉動確實讓我感動至深。

  三年級的時候,我因為胳膊受傷而被安排在姜子晴的旁邊,開啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開始的時候,我看她哪兒都不順眼,尤其是在互批卷子的時候,她總是那么苛刻,哪怕是我寫的不夠清楚她也算錯,我就特別討厭她,甚至什么事都和她對著干。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時幫我準備好書本、我不在的時候幫我記作業(yè)、放學的時候幫我收拾書包但我對她的看法依然沒有半點改觀,直到發(fā)生那件事起

  那天考試,同學們都在奮筆疾書。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙,并安放好我的書包。這已經浪費了她很多的考試時間了,可她卻沒有一聲抱怨?荚嚳旖Y束了,我也很順利地答完了題。忽然,不知從哪兒來的一股可恨的風把我的卷紙吹跑了,由于手臂的原因我沒辦法跑過去撿卷子。只見,我的同桌毫不猶豫地站起身來,一個箭步沖過去,幾步就跑了過去幫我把卷子撿了回來,就在她剛坐下準備繼續(xù)答題的時候,考試結束的鈴聲響了,監(jiān)考老師說:“考試結束,開始收卷子!蔽肄D頭一看,她最后一道題寫了一半還沒有答完。

  那一刻,我感到心頭一陣暖意,又有幾分歉意。這段時間的一些事像電影回放一樣出現在我的腦海里,在這考試的重要關頭,她還是想著先幫我,而自己的題卻沒做完?晌覅s處處和她做對,當時的我真是羞愧難當。

  確實,一個小小的舉動看似很平常,卻又有著巨大的魔力,讓人心頭暖暖的,從那以后我再也不和她作對了,而那一幕也永遠留在了我的心里。

  那些溫暖的時光作文 篇2

  每當太陽照耀著我時,一股暖流就會涌上全身,我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時光。

  好文章不是輕易寫出來的,這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花,美麗極了,趙老師輕聲給我們講解:“瞧,那粉紅色的小花,像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭,風一吹,就隨風翩翩起舞!甭犕昀蠋熯@個比喻,我覺得真是太貼切了,這件事深深的刻在了我的腦海中,而我的文思似乎也像一只蝴蝶,緩緩飛舞在我的文章之中,這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時光。

  每次走到楊柳旁,趙老師總會用相機留下那些美好的東西,同學們總會爭先恐后地一擁而上,要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個過程中,如果有哪位同學調皮,那老師也會稍作懲罰,懲罰的方式也很有趣,那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲,同學們對這個游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數三聲,同學們必須停止動作,定在原地,現在你看看同學們的各種表情加動作吧,有的露出夸張的鬼臉,有的做出很滑稽的動作:單腳著地,雙臂展開,就像要飛起來一樣;氐浇淌液,同學們就纏著老師給我們講故事,老師總能將故事講的繪聲繪色,就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了,這時,同學們總是聽得津津有味,時不時發(fā)出陣陣笑聲,歡聲笑語就會彌漫整個教室。

  小學時光很快就要結束了,我們和趙老師相處的時間也很有限了,但我們永遠會記住老師帶給我們的那些溫暖的時光!

  那些溫暖的時光作文 篇3

  在我們生活中,往往一個小小的細節(jié)就可以打動人心!

  每天發(fā)生的事,不過就是小小的細節(jié),就像在矮的人面前不談身高,在胖的人面前不談體重,在別人說話的時候不去打擾......這些可能是你不經意間的小動作,但在別人眼里卻無比溫馨。

  今天下起了雨,我在教室里耐心地等待著父母。等了許久也沒見父母來,我便察覺到不對勁,一問才知道,父母今天有事,不能來接我了。我只能獨自一人回家了,但是我又沒有傘……我失落地淋著雨向家的方向走去。

  這時,我發(fā)現雨突然停了!斑?咋回事?”我奇怪地說道!澳愫醚剑 鄙砗笠粋溫柔的聲音傳來,我輕輕地抬起頭,只見頭上撐著一把粉紅色的雨傘,我轉身一看,是我的同桌,她正幫我打著傘呢!“你看你把自己都淋濕了!”她有點生氣的說,并拿出了一塊毛巾細心地幫我擦干頭上的水。我的心里暖暖的,我輕輕地說了句:“沒事沒事,謝謝你呀!”“下次別這樣了,小心感冒了!蔽一卮鸬溃骸班培。”于是我們就朝各自家的方向走去。

  我們走過的路是濕的,我的鞋也濕透了,可是冰涼的腳我卻一點都未察覺,我知道,是同桌的友愛溫暖了我。世界上細心的人很多,需要我們努力去發(fā)現,大家也都在努力在變成別人喜歡的樣子。一起加油!

  那些溫暖的時光作文 篇4

  “我有沒有跟你說過……”每當我聽到這個聲音,就會安靜坐好豎起耳朵。因為啊,老爸就要開始講故事啦!

  我的老爸有著綿陽和老虎的混合體質。也就是,一會兒像綿羊,一會兒又變成了老虎。他很愛跟我講故事,不知道是不是因為他愛讀書。

  記得有一次,我正在寫數學拓展作業(yè),突然有一題不會寫了。因為我爸數學比較好,所以我便讓他來教我。但我發(fā)現他表達能力似乎有些欠缺,在他講了N遍后,我還是沒聽懂。他突然來了句“我有沒有和你說過你爺爺教我的事?”“沒有!”我很高興我又能聽故事了。我習慣了,他總是講著講著就跑題了。不過這些故事真的非常精彩,講題講得口干舌燥的他,一下就又來了精神。“當時你爺爺一教我,我就會了,哪有你這么麻煩的?”他無奈地看著我!扒,你表達能力差,怪我咯?”我翻了個白眼!摆s緊的吧,你!”爸爸用筆點了點題目......

  還有一次我正在喝水,突然聽到“暖陽下,我迎芬芳!…….”噗!我差點把水噴出來。誰把《橋邊姑娘》唱得那么難聽?媽媽不在家,肯定是那個五音不全的老爸在唱歌!我沖出房間。“我走在了那座小橋上......”歌聲還在繼續(xù)!疤炷!我受不了了!”我大喊!昂茈y聽嗎?”他不解地問!坝悬c自知之明吧,你!……”我答道。

  老爸就是這樣一個奇奇怪怪的男人。但對我來說,他就像一個大太陽,這十年來一直溫暖著我,讓我感到家的溫馨!

  那些溫暖的時光作文 篇5

  暖,如一盞燈,照亮前進的方向;暖,似一杯美酒,陶醉我的心靈;暖,像一股清泉,滋潤我的心田。

  冬日的早晨,天下起了鵝毛大雪。北風呼呼地刮著,雪花在空中跳起了舞蹈。大地白茫茫的一片,道路上空無一人。

  躺在溫暖的被窩里,抬頭看看窗外的雪景,我還是認為被窩最舒服,于是,趕緊縮回抬起的頭。突然,“吱”一聲,房門被打開了。我正想抱怨,只見全副武裝的爺爺走進了我的房間,一只手還藏到了衣服里面。爺爺的頭上和肩膀上都留著白色的雪花。爺爺神秘兮兮地走到我的床邊:“晨晨,起床啦,猜猜爺爺給你買了什么?”我詫異了:“您剛剛出去了啊,太冷了。”爺爺慈祥的臉上露出了笑容:“你最愛吃的紅燒牛肉粉,快起來吃,涼了就不暖和了”,說著爺爺用另外一只手打開大衣,拿出一碗粉。頓時淚水模糊了我的視線。冬日的陽光照進了我的房間,照進了我的心里。和爺爺的愛一起,溫暖了我的心。

  家人的關愛,暖人心,陌生人的關愛也如冬日的暖陽。

  一次,我騎自行車,一不小心摔了一跤,腿上被劃了一道口子,流血了。我疼痛難忍,周圍又沒有人,我抱怨:怎么這么倒霉。無助之時,遠處一個叔叔看到了,三步并作兩步,來到我的身邊。一只手按住我受傷的地方,另一只手把我扶起來:“小朋友,你還好吧?”叔叔把我扶起來,坐到旁邊的凳子上,打了電話給爸爸。風吹散了云,陽光再次變得燦爛。叔叔的關懷,也讓我格外溫暖。

  生活當中還有很多的暖,只要我們用心去品味,我也要用自己的行動去溫暖身邊的人。

  那些溫暖的時光作文 篇6

  人生中,你有哪些溫暖的時光?比如一壺熱茶,又比如一份甜蛋糕,還比如親友相聚你或許會感受到那一刻的幸福和溫馨,我也會感受到。

  記得有一天下午放學,我背著看似很輕卻很沉重的書包走在路上,疲憊的我步伐慢下了許多。已經是五點多了,因為合唱團排練,當日的作業(yè)卻一筆未動。想著寫不完的作業(yè)和饑餓的肚子,腦子里一片混亂。在樓下看到老爸的自行車擱在那兒,知道他回來了,心里一陣激動,趕緊上樓。按下門鈴,老爸笑著讓我進去,屋里放著一個一次性的盒子,里面裝著五個像“土帽子”的韭菜盒子,看上去閃閃發(fā)光,我的味蕾早已按捺不住了,抓起一個就吃。在那一傾刻間,我感受到了溫暖。是來自美食的溫暖,是來自家的溫暖,是來自父愛的溫暖。

  還有一次是小姑春節(jié)來我們家,順便帶了妹妹來廈門玩。那時我們正安靜地看著春晚,門鈴忽然響了,大家一臉疑惑地打開門,卻發(fā)現是小姑和妹妹來了,還帶了許多禮物。頓時家里欣喜若狂,歡呼著,喊著將她們迎進門。屋子里一下子就從靜寂轉為熱鬧,就像開派對一樣。我們一面接過沉重的行李,一面遞上美味的晚餐,大家你一句,我一句的,似乎有說不完的話。在那時候,我感受到了溫暖。是來自親人的溫暖,是來自相聚的溫暖。

  都說時光短暫,一瞬而過,但正是有了溫情、溫馨、溫暖的存在,才讓我們銘記在心。難忘哪些溫暖的時光!

  那些溫暖的時光作文 篇7

  家人的關心與呵護,是溫暖的;同學的幫助與扶持,是溫暖的;老師的教導與教誨,也是溫暖的。而在我的記憶中,有著無數個這樣的時刻。打開記憶的閘門,那些時刻便一一浮現在我的眼前。

  一個孤寂的夜晚,我如以往一樣準備睡覺,卻忽然發(fā)現自己頭暈乎乎的,奶奶了,忙給我測體、找藥,給爸爸媽媽打電話。看著平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的.身影,我的心中涌過了一絲暖流!敖悖o我講道題唄!薄鞍,你幫我看看這句話怎么理解?”這是我和姐姐之間最多的對話方式,以前我們共同學習,互相幫助,一起探究。那時我們自由的發(fā)表自己的看法,不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學會道題,在環(huán)境的渲染下養(yǎng)成一種好的學習習慣,現在回憶起那時的互相幫助與扶持,心中便感到無盡的溫暖。

  考試結束了,弟弟的成績不是很理想,看著他沮喪的神情,我不禁回憶曾經姐姐對我的點點滴滴。是。‰m然我已經不經常與姐姐交流了,但我可以繼續(xù)幫助我的弟弟呀,于是,我?guī)退恼e題,引導他一步一步走出錯題的陰影,不斷的思考、驗算、改正,他掌握了所有的錯題類型。這一刻,我覺得我是一個真正的姐姐,自豪與溫暖油然而生,我感到無比的溫暖。

  奶奶細致入微的照顧,姐姐對我學習上的幫助和我給弟弟講題,使我更深刻地體會到:溫暖,往往就在我們身邊,未來,溫暖也會無處不在。

  那些溫暖的時光作文 篇8

  那些溫暖的時光,就是在家里與親人們在一起的幸福時光。

  那些溫暖的時光,是媽媽的關愛。在寒風呼嘯的冬天,一進家門就感受到全身上下暖暖的,原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經擺在餐桌上。盡管現在是嚴冬,但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無微不至的關愛,似寒風里的一股暖流,讓我感到溫暖。

  那些溫暖的時光,是爸爸的鼓勵。爸爸為了賺錢養(yǎng)家,每天工作到深夜。在三更半夜,我總會被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭,卻總能在我最脆弱的時候給予我鼓勵:“多多,加油!”“多多,你可以的!”……這些鼓勵的話語一直鼓舞著我,使我想著成功,不斷滴前進。爸爸鏗鏘有力的鼓勵,似饑餓時的一塊面包,讓我感到溫暖。

  那些溫暖的時光,是姑姑的嘮叨。在家里,總能聽到姑姑溫暖的話語:“多多,餓了嗎?姑姑給你做好吃的,不能餓著嘍!“多多,寫作業(yè)累了就休息會兒,不能累著身子嘍!”多多……這些溫暖的話語,一直伴隨著我的成長。姑姑的嘮叨,似冬日里的陽光讓我感到溫暖。

  家是幸福的港灣,是嚴冬的太陽,是黑暗中的明燈。有家,就有溫暖,就有幸福;那些在家的時光,都是溫暖的時光,都是幸福的時光。

  那些溫暖的時光作文 篇9

  溫暖在我們身邊,即使是一件不起眼的小事,也會讓人銘記于心,就像那次的某個時刻

  小區(qū)樓下新來了一只流浪貓,他黃白色的身體又胖又軟,一雙棕黑色的大眼睛在陽光下是那么迷人,一切似乎靜止。徐奶奶是一個熱心腸,離我們家很遠,可每天上學的時候總能遇見他,他說沒事過來走走,可我知道他是來看那只流浪貓的,不久后聽到消息,徐奶奶把那只流浪貓接到他家去了,難得那么熱心腸,我曾去看望過他,他和那只貓相處得很融洽,每天都充滿歡聲笑語。

  徐奶奶的小房子很普通,50多平米,但卻充滿了溫暖,一張床,一個柜子,一個柜臺,加上他那充滿愛意的小院子,仿佛是一副優(yōu)美的水墨畫,鄰居王爺爺拿著100元鈔票來找徐奶奶換錢,徐奶奶走進屋里,打開他那小匣子里面放了很多被壓的平平整整的紙幣,有一元的,有十元的,可是徐奶奶顯得一點兒也不拘束,一如既往的為大家做事,難怪鄰居之間這么好,讓我感到溫暖。

  溫暖也發(fā)生在我們的生活中。

  叮鈴鈴鬧鐘響了,唉,又要去上學了。我拖著沉重的步伐,重復著每天都要重復的事情,媽媽一邊給我做早飯,一邊大聲嚷嚷,快點穿衣服快點兒洗漱快點整理書包飯馬上就要做好了,媽媽還是一如既往的煩人,今天吃的是牛肉面,剛吃了一口。啊,燙死人啦我反抗著。媽媽說:這大冬天的不吃熱的凍死你。我無力反抗了,但我知道,她愛我,想把最好的都給我,這使我不再抱怨。

  那些溫暖的時光。

  那些溫暖的時光作文 篇10

  己經上六年級了又比以前大了歲,回又便會回想起小學的母校,現在也會覺得小學老師的嚴歷,她,會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂,將成為我難以磨滅的時光,老師的每一句娓娓動聽的語言,都使我受益匪淺,還有什么比這更溫暖的呢?一年級,我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課,告訴我們校規(guī)會幫助我們度過一“片片”的困難,講給我們做人的道理,學習的習慣……小學走到了現在,競一片歷艱辛,但我愿意并分希望回到小學,那樣時光真美好啊——到了三華級,大家拉幫結伙,各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級后更會極主動學習,五年級會是一個奮斗目標,為升學打下更好的基,為遠在大的目標更接近一步而努力,頑命的學習。那些溫暖的時光,讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。

  那些多而小,小而“精”的溫暖時光中,更受不了老師,她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光;忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心,報得三春暉!边@句話。是老師讓我明白了做人的道理……

  那樣讓人難以忘懷的小時光中,使我在這個母校,這個“大家中”,得到溫暖與關懷,這是一個溫暖又艱辛的五年……

  那些溫暖的時光作文 篇11

  時間匆匆,一去不復返。小學五年的時光已悄然流逝,既溫暖,又美好。

  記得那是我上三年級的時候,一節(jié)體育課上,老師說要我們練習仰臥起坐。做的時候,我的腰和肚子總是用不上勁,以至于別人做了十幾個,我才做了幾個。爭強好勝的我不甘心,于是,在中午飯后一會兒,我總是把墊子拿出來,找我的同學幫我練習!岸,二十八……停!”此時的我大汗淋漓,不過,看到自己的進步后,我還是露出了笑臉。

  從此以后,我的仰臥起坐成績就一直上升,終于,我做了滿分!那一刻,我?guī)缀蹩煲蕹鰜,想想之前我只能做到個位數時,同學為我加油。這段時光,真是既溫暖,又美好。

  還有一次,那是我上五年級時……

  那天,天氣很壞,就像是老天爺發(fā)了脾氣似的,寒風呼嘯,大雪紛飛。我正站在路邊等公交車來接我上學,瑟瑟發(fā)抖,手腳被凍得僵硬。街上沒幾個人,差不多只有我一人。車也很少,所以很難等來公交。但是,就在這個時候,一輛小轎車慢慢的朝我的方向駛來,但更意想不到的是,她竟然停下來了。她搖下側窗戶,伸過頭來對我說:“小姑娘,你要去哪?”她是一位女士,40多歲,看起來很慈祥。我也趴在車窗那兒回應她:“我要去上學!薄澳钦茫翼樎,我送過你去吧!這天這么冷,你也打不到車,我正好捎過你去吧!”我思考了一會兒,就上車了。到學校后,我從口袋里掏出錢給她,她卻揮揮手,對我說:“不用了,這些都是我自愿做的,收好吧。”說罷,她便開著車走了……我心頭涌起了一陣熱潮。

  生活中,美好的時光很多,而那些溫暖的時光,也一直伴我成長,伴我長大。

  那些溫暖的時光作文 篇12

  我有一個非常要好的朋友,她的名字叫淼淼,我和她一起度過許多溫暖的時光。

  還記得那天,我和淼淼一起去課外的作文課,我往自己書包里偷偷藏著一些小餅干,小奶片,小糖豆之類的小零食。你瞧,這次也不例外,餅干的包裝從書包中探出了一小角,我趕緊把這幾個小餅干拿了出一,是吃掉呢還是留著呢?吃掉,可展是,感覺不夠的;留著,估計還沒等到下課,我就把它給吃光了吧。唉,怎么辦呢?對了,我可以把它交給淼淼保管呀!這樣我就不會老念叨著它們。

  “淼淼,我?guī)Я艘恍┬★灨,我們下課的時候吃吧!”“好呀好呀!”“只不過有一點兒小小的請求!薄安还苁裁词,我都會來幫你的!笨粗淀狄桓卑谖疑砩系谋砬,我就放心了!澳懿荒芟劝堰@些餅干放在你那兒,就一節(jié)課!薄拔疫以為什么事呢,放心吧,我可不會像你一樣偷吃噠!”淼淼笑著把餅干放進口袋里。

  事實證明,淼淼是個真正可靠的朋友。下課了,我找到了淼淼,我還沒開口,她就打開了她那緊握的拳頭,那四個小餅干就藏在里面,“你看,我就說吧,我可不像你那么嘴饞!薄皣u,小聲點,其他同學都在呢,我們只有四個餅干,到時候他們來要,我們就吃不到多少啦!”“我知道啦!你個小吃貨!”我們偷偷撕開包裝,看看四周,還沒人發(fā)現,拿出餅干,縮著個腦袋,一口把餅干含在吲里,還是沒有人發(fā)現,慢慢咬碎,再含一個,看看四周,沒人發(fā)現異樣,再把這個吃掉。

  我看了看淼淼,她也吃得很開心,似乎這些餅干比平時更甜,比平時更暖。

  美好的時光總是難忘的,F在,我也好懷念這溫暖的時光。

  那些溫暖的時光作文 篇13

  愛,是家中一桌美味的佳肴;愛,是上學時媽媽溫暖的話語。媽媽,我永遠愛你。

  星期五早上,我早早地起床,看了看鬧鐘,哎呀!才六點啊,媽媽這會兒應該還沒起床,我先起了再說吧!于是,我快速地洗好臉刷好牙,正要準備下樓。突然,我看到一樓客廳有一個人影。不會吧!難到是小偷?這小區(qū)里有一百多戶人家為什么會選我家?我小心翼翼地下樓,聽見了廚房里炒飯的聲音,咦,小偷來我家做飯?我走進廚房一看,不由得呆住了:媽媽連頭發(fā)都沒扎,穿著睡衣,臉沒洗,卻在忙得不亦樂乎!鍋里面是玉米、慢頭,另一個鍋里是雞蛋和火腿腸。

  我穿好了衣服,早飯也做好了。我坐在飯桌前,吃著媽媽剛做好的早飯,媽媽一邊看我吃一邊說:“好吃嗎?”我鼻子一酸,心中只有一個答案:好吃。

  吃完早飯,媽媽又騎著車送我去上學,馬上要到學校時,媽媽對我說:“王暢,一定要好好學習哦!”又是這句親切的鼓勵,讓我瞬間打滿了雞血,背上書包,上學去了。

  愛,就是這么簡單。但是,我會永遠記心里……

  那些溫暖的時光作文 篇14

  有人說,小時候,溫暖是媽媽的懷抱。在我的記憶里,每當我害怕、郁悶時,心理上第一個想依賴的人總是媽媽。她的氣味使我安心,她的撫摸讓我放松,她的懷抱讓我感到溫暖。

  我有遺傳性鼻炎,小時候鼻子經常堵塞,出氣不爽,很不舒服,晚上更嚴重。

  “媽媽,我鼻子不舒服,嗚嗚嗚。”我常常半夜因呼吸急促而坐了起來,用手攥著媽媽的衣角。把媽媽叫醒后,就開始嚎啕大哭。每每這時,媽媽總是抱起我,披了件外套在我身上,手一遍又一遍撫著我的背:“沒事了,沒事了,媽媽在呢,不怕,不怕啊!皨寢屖且毁N神奇的藥,我在媽媽的安撫下,呼吸漸漸舒緩,瞌睡蟲漸漸地爬進我的腦里,慵懶的身子在媽媽的懷里漸漸地睡去。睡夢中,我能感受到媽媽手掌的溫度,媽媽的耳語,媽媽的懷抱。這一切都是那么安全、舒適、溫暖。

  小時候,我總覺得媽媽是這個世界上最溫暖的人。長大后,雖說我內心里不再那么依賴媽媽,而我對媽媽的訴求變本加厲!皨寢專∥蚁氤圆葺!”不出一會兒,一盤鮮嫩多汁的草莓端上了我的課桌;“媽媽!我想泡腳!”熱騰騰的泡腳水在洗腳盆里招呼我;“媽媽!我想……”在無數個呼喚和要求中,媽媽從來沒有怨言,反倒是我,常常對媽媽大呼小叫!皨寢!快點!”“媽媽!媽媽!媽媽!”我理所當然地消費著媽媽對我的愛。

  突然有一天,媽媽去醫(yī)院檢查身體,查出了乳腺結節(jié),媽媽跟我開玩笑說是被我氣的。這時,我突然感到,自己怎么這么不懂事,我心中泛起一陣陣苦澀。當媽媽問我“要是媽媽不在了,你怎么辦?”我豆大的淚珠瞬間就流下來了。

  確實,不懂事的我何曾想到媽媽的辛苦?她要工作,早出晚歸,朝九晚五。在公司要工作,回家了還要忙工作。她要照顧我們一家四口,要做三餐,要打掃衛(wèi)生,有誰生病了,還要熬粥買藥。她更要照顧我,送我上下學,幫我買日常的學習、生活用品,要在周末沒工作的時候送我上各種興趣班。大家都說父親是家里的頂梁柱,其實媽媽是頂梁柱上面遮風擋雨的屋頂。

  這天以后,我長大了,懂得了媽媽的辛苦。我突然覺得時光翩躚流逝,我長大,而媽媽卻變老了。她的身體一年不如一年,臉上也不再有三十幾歲的活力。皺紋一根又一根地刻在她經過歲月蹉跎的臉頰上,本在我記憶中那烏黑亮麗的秀發(fā)此時卻一根一根慢慢變白。

  我不再一次次要求媽媽為我做事,我變得懂事了,我知道唯一能做的,就是好好學習,照顧好自己,不給媽媽添負擔。我跟媽媽說,你以后就不用管我了,我會自己處理生活和學習的,省下來的時間,你就和朋友一起出去玩玩吧,F在,媽媽真的常常抽空和朋友們一起聊聊天、聚聚會,有時候也讀讀書,喝喝茶。媽媽的氣色明顯好了很多,臉上的笑也多了起來。

  我讀席慕容書時,曾讀到這樣的話:前世的五百次回眸才能得來今生的一次擦肩而過。我就堅信,我一定是用盡了前世的所有運氣,才能和媽媽成為母女。也許,媽媽也是這樣想的,所以陪加關愛、呵護著我。而我回報媽媽的,不是濫用媽媽的愛,而是陪加珍惜媽媽的愛。世上美好的東西很多,而我希望都能刻在我記憶的深處,春分小雨中從對岸飄來的灼灼桃花、三十七歲笑容旖旎的你,還有媽媽溫暖的懷抱。

  那些溫暖的時光作文 篇15

  在歲月流逝中,那些溫暖的時光,無時不刻都在發(fā)生,最多的是發(fā)生在家庭中和學校里。

  那些溫暖的時光――是媽媽的嘮叨,在家中總會聽到那溫暖的語言:“洋陽,快讀書!”“洋陽,快吃飯了!”“寫作業(yè)累了就休息一會兒,別把眼壞了!”那些溫暖的嘮叨,伴我成長,媽媽的嘮叨,就像大樹一樣保護我!

  那些溫暖的時光――是爸爸無時無刻關心的話語,在冬天,寒風刺骨,總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音,使我感到更暖和!爸爸廚藝很好。出車回家,就給家人做豐盛的飯菜,爸爸一點一點關愛,像冬日的太陽,使我渾身暖烘烘的!

  那些溫暖的時光――是同學的關心。有一次我發(fā)燒,同學們去辦公室找來一次性紙杯,給我倒熱水,幫我找老師忙前忙后的。那句話:“喝口水,暖暖肚子!闭f完馬上給我遞水杯,啊,一股暖流在我身邊,經過讓我感到溫暖!

  那些溫暖的時光――是老師的批評,沒寫完作業(yè),老師會嚴厲的批評我,批評完后又會和藹的和我講道理,誰又有這般苦心來與我一句一句講道理?老師的批評在我心中就是關心的語言,誰又不知這是為自己好呢!

  那些溫暖的時光――是路人、陌生人的幫助。當我絆倒時,那路過的人卻不求回報的來,扶起你,又有誰?在這無助時來幫助你,就像一把手一起拉你起來!

  家是那幸福的港灣,是那嚴冬的太陽!學校,是那無微不至,來自于老師的批評,學生的幫助!陌生人也是那黑暗中的明燈!在我心中這都是溫暖的時光啊!

  那些溫暖的時光作文 篇16

  什么是溫暖的時光?路邊的乞丐說:“在餓了的時候遞來的一塊面包是溫暖!蓖瑢W說:“在考試時沒帶筆,而同學給我的一支筆是溫暖!眿寢屨f:“在業(yè)績沒達標時,同事的安慰是溫暖!倍艺f:“溫暖的時光是公交車上的兩枚硬幣!

  記得那是一個刮著凌冽寒風的上午,我正坐著公交車去青少年宮學畫畫。一個小女孩站在司機旁邊,手中正攥著什么東西。我悄悄看去,原來是一張五元的整鈔。可是,公交車只要兩元!我十分納悶。經過司機的說明,原來是小女孩家中既沒有公交卡,也沒有零錢,只能帶紙幣,可是數額又過大了。大家聽了,為那小女孩傷心,也為自己沒有帶零錢而自責。小女孩的眼淚也開始“撲簌簌”地向下落。這時,一個大叔站了起來,從錢包里拿出兩元錢,遞給了小女孩,用沙啞的語氣對小女孩說:“小姑娘,這錢給你,好好去上課吧,那錢嘛——不用還了吧!”小女孩頓時熱淚盈眶,對著大叔鞠了一躬。全車人都向這個大叔投來了贊許的目光。

  在五年級時,我們班的葉兆龍不小心扭傷了腳,走路都十分不方便。一天,葉兆龍正一瘸一拐地走上了五樓,腳下忽然被水滑了一下,“啪”的一聲,葉兆龍摔了一跤。我們班的值日生聞聲跑到葉兆龍身邊,十分關切地把葉兆龍從樓梯上扶起來,問道:“葉兆龍,哪兒疼了?是不是摔疼了?要不要去醫(yī)務室?”說著便把他攙進了教室,又小跑著把他的拐杖拿過來靠在他的位置旁。全班人頓時都為值日生的行為豎起了大拇指。

  其實,生活中還有許許多多暖心的事,例如樓下電瓶車壞了,保安師傅會來幫忙修。冬天買東西時鑰匙忘帶了,保安給我送來的一件衣服。生活中,校園里的點點滴滴都讓我感到十分溫暖,不由得讓我想起了一首歌:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

  那些溫暖的時光作文 篇17

  在人生的道路上,我會遇到朋友,老師……每位朋友后面都有一件溫暖的故事,最難以忘懷的是你!

  記得在我們離別的最后一天。你神神秘秘的送給我一支筆,說這支筆有魔力,讓我等他走后再用。他走后,我感受到了這支筆的魔力,你走了,這讓我懂了什么叫“離別!边@支筆讓我對你印象深刻。從一年級的相識到六年級的離別,中間發(fā)生了許多的故事,像潺潺小溪說不盡。

  想到這里,內心的感動又讓我想起了另一件事。你我都是零食毀滅者,一次考試后,你特意去小賣部買了兩瓶飲料,一瓶給我,一瓶給你。當時我正愁考試中的題目,你熱心地走過來,遞給我一瓶飲料,打趣地說道:“考試那么累,我可不像你,我這種學渣體會不到你的憂傷!”“滾!”好啊,那我滾之前能讓你喝了這瓶我給你的毒藥嗎?“咕-咕-咕-”我喝完了,謝謝這個小伙子,我擦擦嘴道。

  那個秋天的下午,我學會了樂觀。

  冰心曾經說過,友誼是大海中燈塔,沙漠中的綠洲,感謝你,我們還會相見。徐松……

  那些溫暖的時光作文 篇18

  老媽是一個喜歡烘焙的人,面粉、水、黃油和糖在她的手里,能夠成為各種各樣的面包或蛋糕。每次看到老媽制作的點心,我就會垂涎三尺。

  老媽親手制作的面包,讓我的早餐變得更加豐富和美味。吃著媽媽親手烘焙的面包,我經常想,這么好吃的東西究竟是怎么做出來的?媽媽為什么那么喜歡做面包呢?在以后的日子里我終于慢慢解開了謎底。

  老媽見我那么喜歡吃面包,就鼓勵我試著學一學烘焙,本來我興趣還不是太大,但我的一個好朋友最近跟他媽媽學了一點簡單烘焙手藝,讓我很是羨慕,禁不住也想嘗試一下?墒俏耶吘故堑谝淮紊鲜,以前看著挺簡單的事,到了自己手上完全不是那么回事。不是面團黏在手上,就是取出烤盤時燙著手,不是面粉放多了,就是黃油放少了,這讓我感到十分喪氣。老媽對我說,烘焙不僅要料全,溫度合適,還要耐心、細心,要有專注力,只有全神貫注,按照流程,注意搭配,才能制作出美味。

  通過媽媽的一番講解,我似乎懂得了,眼高手低要不得,無論什么事,看是一回事,干是一回事。做任何事要建立在這種專心的基礎上,這一點讓我在以后的學習生活中受益匪淺。

  我的年級越升越高,課業(yè)負擔越重,老媽的工作最近也變得多了起來,在這種匆匆忙忙中,便很少烤面包和做蛋糕了。

  后來有一次,大概晚上十點鐘,我發(fā)現明天早餐沒有可以吃的東西了,于是就告訴媽媽,能不能做點吐司吃。媽媽一聽,很是驚詫“寶貝,對不起,媽媽疏忽了這個問題,我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢,沒關系,我現在就準備”情急之下,老媽開始制作起吐司來。

  我洗完了澡就去睡覺了,客廳里只留下老媽在趕制吐司。次日早晨,我來到餐桌旁,發(fā)現老媽已經做好了吐司,還是那么漂亮,聞起來那么香。這時,我眼前突然浮現出媽媽的身影:她不停地搓揉著一個面團,又加入不同的食料,等這些都做好了,夜已經很深了。她揉了揉酸疼的眼睛,讓自己強打精神,將烤好的吐司從烤箱里拿了出來,才如釋重負地走進了臥室。

  我拿起一塊吐司,放進嘴里,想起媽媽的話“我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢,沒關系,我現在就準備”,突然有些哽咽,媽媽不是自己喜歡做烘焙食品,做還是不做,那要看她的孩子想不想吃!不知不覺間,一股香甜的味道慢慢在我嘴里散開。

  那些溫暖的時光作文 篇19

  童年是一幅五彩繽紛的畫,我們在畫上盡情的描繪、勾勒繪成一副無憂無慮的童年。

  印象中的童年,總是溫暖的,快樂的,無憂無慮的?偸亲诖笕送壬系男『。特別是回憶起我的姥姥,總會感到無比的溫暖,幸福。

  小時候我總是愛較真,別人無意間傷到了我,我就哭鬧不停。還記得有一次我們一家到姥姥家過節(jié),恰逢表弟新買了兩把水槍,我們就一起玩了起來。起初還玩的好好的,我們拿著水槍,“嗖嗖嗖”地胡亂射著,一片歡聲笑語。即使不小心被射到了,我們也渾不在意,還挺興奮的。在空中擺出各種各樣的pose來躲避射擊。被在旁邊看好戲的哥哥不斷地抓拍著?墒呛髞碚{皮的表弟想搞偷襲,來個出其不意。誰知他剛要準備射擊,栓在門后的狗忽然大叫一聲,嚇得手一哆嗦,射的方向就有點偏了,正好射到我的臉上,濺到了眼睛里,我用手不停地揉著,揉出許多眼淚來,可還是無濟于事。揉著揉著我就哭了起來,哭的稀里嘩啦的,越想越委屈,于是哭著跑向奶奶,鉆進他的懷里。姥姥只是不停地拍打著我的背,并輕聲安慰著:“藝佳不哭,藝佳不哭了!”哭了好一會兒,我才微微緩過頭來,仰起布滿裂痕的臉,可憐兮兮地向姥姥哭訴。姥姥聽后,把表弟叫來佯裝生氣地訓了他幾句,讓他道歉。最后姥姥還問我疼不疼,難不難受了。我的心里頓時好受多了。這時,哥哥跑過來拿起手機給我看我們的“丑照”,看得我一下子就破涕為笑,追趕著他。

  午后的陽光照射在水泥地上,男孩女孩在那里快樂地追逐著,奔跑著。慈祥的老人坐在椅子上,笑容滿面地欣賞著這美好的景象。

  時隔多年,姥姥變成了紙片人,靜靜地躺在黑白相框里,對著我們慈愛地笑著。男孩女孩都已經長大了,不似小時候那般不講理了。那些時光里,姥姥的慈愛就好像是一抹溫暖的陽光,照耀在我的心田,每當想起便會感到絲絲暖意。

  那些溫暖的時光作文 篇20

  什么是溫暖?溫暖是同學們的一聲聲問候;溫暖是同學們的攙扶;溫暖是同學們遞給我的一支水筆或一塊橡皮;溫暖是同學們對我無微不至的關心和照顧……

  記得有一天早上,我打完籃球后,肚子很不舒服。在第二節(jié)課的時候我熬不住了,便“嘩”的一下吐了出來,周圍的同學一看到這情景,就馬上拿來掃把、畚箕和拖把,一哄而上。他們不但沒有嫌棄,反而還搶著干!拔襾!我來!”一位同學以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中,其他同學很快地把地面清理干凈。我到廁所里后又開始吐了,有許多女同學跑過來對我噓寒問暖,給我遞水和餐巾紙,我的好朋友因為跑來跑去地幫助我,額頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠,像雨滴一樣落了下來。當我回到教室,同學們又都圍上來,問我好些沒有。我鼻子一酸,淚水已在眼眶里打轉了,我裝作拿書本的樣子,到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛的同學們,讓我感受到了無比的溫暖。

  還有一次是在我校舉行HCBA籃球聯賽的時候,我是班里女子籃球隊的主力干將。在場上打比賽時,我不小心磕破了膝蓋,不得不換人。我剛一下場,還沒來得及坐下,啦啦隊的成員們都圍了過來,關切地問我:“你沒事吧?”我看了看他們焦慮的神情,搖了搖頭回答道:“我沒事!你們趕緊為我們班加油啊!這場比賽我們必須得贏!我休息一會兒就好了。”但她們還是不放心,提議攙扶著我去校醫(yī)室消一下毒。我推辭道:“真的不用了,謝謝你們!”一方面我怕消毒的疼,另一方面記掛著我們班的比賽。她們好像猜到了我的心思似的,安慰我說:“沒事,那不痛的!庇谑,在同學們的攙扶下,我去校醫(yī)室消了毒。等回到操場上時,啦啦隊的同學們仍在吶喊助威,場上的運動員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服,陽光明媚,微風拂面。同學們對我的關心和照顧如同空氣一樣,無處不在;如同冬日里的陽光,溫暖了我的世界。

  那些溫暖的時光,就像五顏六色的鮮花,使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著我成長,促使我進步。它們是溫暖我內心的種子,我會讓它發(fā)芽生長,讓世界充滿溫暖。

  那些溫暖的時光作文 篇21

  溫暖,可以是朋友間深情的問候,可以是親人之間無私的關愛,還可以是陌生人給予的真誠地幫助。而讓我感到最溫暖的記憶,還要從那次說起。

  這天數學課,老師發(fā)了第一單元的試卷。一拿到試卷,我的心就仿佛被刺了一下。“天吶,這是我的試卷嗎?為什么我考的這么差。難道是我不會嗎?不,這些題我都會。那我為什么會考這么差!

  我拿著手中這張布滿紅叉的試卷,心情久久不能平息。又一想到回家后父母的責罵,我就差點掉下了眼淚。這時,我的好朋友走了過來,安慰我道:“千萬別灰心,你這次肯定只是失誤了。下次努力一把,以你的水平,下一次肯定能考到90分!

  當聽了朋友的話后,我的心里總覺得暖暖的,也把之前所有的痛苦都忘得一干二凈,而且還充滿了干勁,想著下次一定不會辜負她的希望。正是因為朋友的一句安慰,讓我走出了痛苦,也感到了溫暖。

  我發(fā)現,當一個人感受到溫暖后,整個世界都不一樣了。以前是灰色,現在是暖色。以前是陰冷,而現在就是陽光。當我們疲憊了一天后,家人的一聲問候,叫做溫暖。當我們最失落的時候,朋友的一聲安慰,也是溫暖。人間處處有溫情,溫情時時暖人心。愿我們永遠都能成為那個溫暖別人,與被人溫暖的人。

  那些溫暖的時光作文 篇22

  人生中總會經歷一段一段溫暖的時光,記得有一次,媽媽為了考驗我是否學會獨立。于是,讓我自己乘公交車回家。

  此時,外面正寒風習習,刺骨的寒風使我不禁打了個寒顫,平日路邊的流浪貓流浪狗也早已不見蹤影。

  我上完圍棋班后,由于等公交車的地方沒有座椅,所以我只好站著候車。等了許久,終于來了一輛同路的公交車,可是,我的腳早已麻木,像灌了鉛一樣,動彈不得,我艱難地踏上了公交車。

  這時,正是上學高峰期,許多初中生正要去上晚自習,公交車上沒有一個空位。我站到一個三十來歲的大哥哥旁邊,故意抖了抖腿,把腿抬起來揉一揉,時不時轉轉脖子,很明顯,我想讓他給我讓座。他卻依舊看看著手機,無動于衷。車子駛過了一個又一個站點,我不時地重復著那些動作,可他還是沒有一絲想讓座的意思。

  這時,車上有一位收錢的阿姨對他說道:“小伙子,你看啊,車上除了你,其他都是學生,他們都要去上學,你理解一下吧,你坐了這么久,要不,讓給那小朋友坐一下吧!”他終于抬頭看了我們一眼,隨即又搖搖頭,低頭繼續(xù)看起了手機。

  過了一會兒,車上的人都開始議論起他來,對他指指點點,有的說:“這哥哥看著文質彬彬,沒想到連個座位都不肯讓!要不是我們等下要去上學了,很想睡會兒,不然我們也會讓座的!薄莻哥哥聽了這些話,搖搖頭,一臉焦慮,對著窗戶指手畫腳,可就是不開口。車上的乘客理解不了他比劃著什么?他不知所措,非常的無助。

  車子又到了一站,那個哥哥遞給我一張紙條。我看完紙條很是慚愧,整個臉爆紅!我沉默了一會兒,大聲地把內容念出來:“我是一個啞巴說不了話,我也知道你腿酸,可是車窗關不緊,外面刮著風,我只好用身體擋住風!甭犃宋业脑,車子里的批評聲,頓時消失得無影無蹤,人們又沉默了,紛紛向他道歉,點贊。

  從此以后,這件事一直印在我的腦海里。每當想起那些溫暖的時光,我就會想到那位哥哥,我永遠忘不了那個哥哥無私的關愛。

  那些溫暖的時光作文 篇23

  四年級時,去小飯桌是我最開心的時候;那些溫暖的時光,成了我最美好的回憶。

  小飯桌的老師,她姓吳,是我們四年級語文兼英語老師。記憶中的吳老師是一個大吃貨,她會做各種各樣的吃的。吳老師經常做雪花酥帶到小飯桌來,我和小飯桌里的同學都挺喜歡吃的。有時我們還能看著吳老師親自動手做雪花酥。

  還清楚的記得,那是個深秋的傍晚,吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油,我和小飯桌同學圍成一圈,看著吳老師把牛奶倒進一個黃色的盆里,然后老師拿來一個攪拌器通上電,就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音,我直勾勾地盯著盆里的牛奶,奇跡般發(fā)現像乳汁一樣的牛奶,攪拌成了綢綢的奶油。

  攪拌完了之后,攪拌器上還會粘一些奶油。哈哈,這些是多出來的奶油,成了我和小飯桌同學小點心。吳老師會把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的,甜甜的,一直甜到我心里。

  還記得那個中午,我們要從小飯桌去上學校。可是天色驟然變了,暗下來,黑黑的,給人一種錯覺是到了夜晚。然后,幾道閃電閃過,天上就下起了傾盆大雨。我當時害怕極了,也不知道應該怎么去上學。這個時候吳老師去開車,將我們分批送到學校。第一批的走了,里面沒有我。等了10分鐘以后,吳老師又回來了,她是來接第二批的,我是第二批要上學校的。我深深地記得吳老師第二次來接我們的時候,外面仍然是瓢潑大雨,她的身上打濕了,她全然不顧。當我們坐進吳老師的車子,雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口,直到我們進了校園,她才走的。

  下了車,走進校園,走在銀白的雨幕中,走在吳老師的視線里,我的心里暖洋洋的。

  如今,吳老師調走了,我也上6年級了,過往四年級的一點一滴,都在我的心里。那些溫暖的美好的時光,依然藏在我心底。

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