溫暖的陽(yáng)光的作文12篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的溫暖的陽(yáng)光的作文,歡迎大家分享。
溫暖的陽(yáng)光的作文1
去年我生日的前一天,發(fā)生了一件讓我很感動(dòng)的事情,使我的心中充滿了陽(yáng)光。
記得那是個(gè)星期日,早晨剛醒就接到了好朋友楊佳悅的電話,然而收到的卻不是祝福而是一個(gè)噩耗,她告訴我五人幫正式?jīng)Q定與我一刀兩斷,我一聽,眼淚就像斷了線的珍珠似的落了下來(lái),自己也不敢相信這是真的,我們五個(gè)從一開始關(guān)系就很好,成為我們班最鐵的幾個(gè)人,可是一覺醒來(lái),一切都變了。
差不多快到中午的時(shí)候,我又接到楊佳悅的電話,跟我說(shuō)如果想知道原因,就到《小城味道》的包間來(lái),吃一頓散伙飯。我想知道原因,便一股腦的去了。
很快,我到了《小城味道》,一進(jìn)房間,我傻眼了。映入眼簾的是一個(gè)大蛋糕,墻上貼滿了氣球和彩帶。楊佳悅走過(guò)來(lái)給我戴上了生日帽,說(shuō):“明天是你的生日,但是要上學(xué),所以提前祝你生日快樂!崩畈┯终f(shuō):“早上的話不算,就是為了給你個(gè)驚喜才專門騙你的,別忘了我們可是說(shuō)好的,要一起上高中、大學(xué)的!薄皢琛蔽覜]出息的哭了,邊哭邊說(shuō):“你丫的,誰(shuí)出的鬼主意,害得我一上午都沉浸在悲傷之中!薄笆俏,怎么樣?驚不驚喜,意不意外?不用太感謝我,誰(shuí)讓我是你的男神呢!”翟晨曦在旁邊笑著說(shuō)。我又哭了好一會(huì)兒,菜上來(lái)了,他們讓我趕緊吃。我抬起頭看著他們,對(duì)上他們的目光,陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了房間,同他們的目光一起透進(jìn)了我的心中。
世界上每個(gè)人都有屬于自己的友情,朋友之間的情誼就是我心中的那一縷陽(yáng)光,是每個(gè)人都不可缺失的。
溫暖的陽(yáng)光的作文2
“世上無(wú)難事,只怕有心人”,因?yàn)樗,我才能從黑暗中站起,所以它就是我心中的?yáng)光。
運(yùn)動(dòng),它曾經(jīng)是我心中的陰影。每次跑步、做操時(shí),我都會(huì)極力胡編亂造借口來(lái)糊弄老師:“老師,我有點(diǎn)發(fā)燒,不能去跑步和做操了!薄袄蠋,我腳崴著了,不能去跑步做操了”“老師……”久而久之,老師們也都知道了我的體育不好。
一次,一個(gè)朋友因?yàn)轶w育課上跑步時(shí),沒有堅(jiān)持下來(lái),被語(yǔ)文老師數(shù)落了一頓:“世上無(wú)難事,只怕有心人。你不能因?yàn)槟愕捏w育不好而放棄,你要堅(jiān)持下去,只有好的身體素質(zhì),才能精力充沛地去學(xué)習(xí)……”這句話恰巧被我聽見了,他的情況和我差不多,我總是覺得這句話是對(duì)我說(shuō)的。我扭頭一看,老師仍然在數(shù)落他,我的心中有了一種莫名其妙的感覺。來(lái)到座位上,我順手把那句名言記了下來(lái),瞬間我明白了:我不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄!
從那天開始,我開始了晨跑。從50多米到100多米,從一百多米到150多米……我從不間斷,雖然我每次累得捂著肚子。當(dāng)我認(rèn)為我可以的時(shí)候,我參加了學(xué)校的跑步鍛煉,但令我意想不到的是,我還沒跑到全程的一半,就累得直接躺在草地上,氣喘吁吁……我放棄了。
晚上時(shí),我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中的我正走向一片漆黑的世界之中,突然我的眼前閃出一束光芒,化成幾個(gè)大字:世上無(wú)難事,只怕有心人。
早上,我又去晨跑,我拼命地跑,居然完成了計(jì)劃的目標(biāo),這時(shí)我才明白那句名言的含義。
那句名言“世上無(wú)難事,只怕有心人”一直鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我,每當(dāng)我遇到困難時(shí)它總會(huì)出現(xiàn),伴我一生,催我奮進(jìn)。
溫暖的陽(yáng)光的作文3
10月,必定是個(gè)秋雨倆連綿的月份,這幾天,秋雨一直下個(gè)不停,滴滴答答、纏纏綿綿,像是天空向我們?cè)V說(shuō)他的煩惱,可是他的煩惱也太多點(diǎn)了,有時(shí)剛剛有點(diǎn)陽(yáng)光,一會(huì)又淅瀝瀝下起來(lái)了。
因?yàn)橄掠,同學(xué)們都變成了一朵朵絢麗的小蘑菇,可能太久不見陽(yáng)光,也許是天空的傷感傳染了我們,教室中總有一股淡淡憂傷的味道。
星期四,我起床拉開窗簾,一縷陽(yáng)光穿透玻璃射進(jìn)房間,陽(yáng)光像一個(gè)小精靈,房間里蹦蹦跳跳,滿屋子都有它的足跡,都是它撒下的金粉。
小精靈跳進(jìn)我的心里,在我的心房中跳起了歡樂的舞蹈,這幾天的憂郁頓時(shí)被掃得干干凈凈。我背上書包,一步三臺(tái)階的蹦到樓下。
一出門,我感覺身上暖洋洋的,陽(yáng)光!真是久違了,我仰起頭,感受來(lái)自太陽(yáng)的光芒,我渾身被一股暖意籠罩著;我伸開手,金粉從我手中溜過(guò),去給其他生靈送溫暖和希望。路邊的花草樹木舒展開接受太陽(yáng)的洗禮;風(fēng)也變得暖暖的,柔柔的;鳥兒在空中高興的飛翔。
走進(jìn)校園,我感覺同學(xué)們也變了,他們變得生機(jī)勃勃,興奮與希望的紅暈在他們的臉頰綻開,互相打招呼,來(lái)表示自己的開心與喜悅。
課間時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn),天,似乎也變了!天邊的湛藍(lán)湛藍(lán)的,偶爾有幾朵白云飄過(guò),他們俠客般,隨心所欲,不拘一方。一陣風(fēng)吹過(guò),一絲甜甜的味道,這是從哪里來(lái)的?我搜尋著,奧,是陽(yáng)光的味道。
久違了!陽(yáng)光!
溫暖的陽(yáng)光的作文4
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么了,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事
沒在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我,傷心是鼓勵(lì)我。.,媽媽,對(duì)不起,我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺不到你對(duì)我的愛,媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺滑過(guò)臉龐,媽媽,謝謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后窗前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛照耀照耀我的心田。
溫暖的陽(yáng)光的作文5
今天早上起來(lái)的時(shí)候,我就感覺到頭暈暈的,我以為沒什么大不了的,連忙洗漱好了背上書包去上學(xué)。
到了學(xué)校,頭暈的感覺還沒有消失。進(jìn)了教室,我坐在自己的位置上,從書包里面拿出課本,一只手拿著書,另一只手撐著額頭,看起了書來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因,早操我沒有去,早餐我也沒有吃,總是趴在書桌傷。小茹看見我沒精打采的,擔(dān)心的說(shuō):“筱璇,怎么了?今天見你那么沒有精神,早操也沒有去,早餐也沒有吃!蔽覔u了搖頭,勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō):“沒有,只是覺得頭暈,沒有什么大不了的,等一下就會(huì)好的!毙∪阌檬置嗣业念~頭,又摸了摸自己的額頭,說(shuō):“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭,繼續(xù)趴在桌子上。
一節(jié)課過(guò)去了,頭暈的癥狀還是沒有消失,我感覺全身慢慢的熱起來(lái),這一節(jié)課我大部分時(shí)間都是趴在桌子上度過(guò)的。老師察覺到今天的我不對(duì)勁,連忙走過(guò)我身邊,小聲的對(duì)我說(shuō):“筱璇,怎么了,是不是不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師從辦公室里拿來(lái)溫度器,量了量,然后焦急的說(shuō):“筱璇,你發(fā)燒了,老師送你去醫(yī)院!毙£陕犚娏,連忙和老師一起將我扶起來(lái)……
在醫(yī)院打了吊針,睡了一下子,舒服了一點(diǎn)。醒來(lái)的時(shí)候,老師正在看課本。老師見我醒了,連忙拿起桌子上的面包和牛奶,對(duì)我說(shuō):“筱璇,快來(lái)吃點(diǎn)東西,今天你還沒有吃過(guò)東西!边@時(shí),門口傳來(lái)陣陣的敲門聲,然后小晟和其他同學(xué)進(jìn)來(lái)了。小晟說(shuō):“筱璇,好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后小晟遞給我一本筆記本,說(shuō):“筱璇,這時(shí)今天數(shù)學(xué)課我抄的重點(diǎn)部分,給你看看!睈鄣臏嘏錆M我的身體,充滿整個(gè)房間,我感受到了人間最溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光的作文6
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是……那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還亮著,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么……我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事沒在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽到媽媽說(shuō);明天就可以給小宇穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我,傷心是鼓勵(lì)我……媽媽,對(duì)不起,我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺不到你對(duì)我的愛,媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺滑過(guò)臉龐,媽媽,謝謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,陽(yáng)光正如……溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛照耀我的心田。
溫暖的陽(yáng)光的作文7
鄒金宏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想是人們與生俱來(lái)的重要寶物之一,它等待你的珍視和實(shí)踐!20xx,新的一年,人們的夢(mèng)想如天上的繁星一樣多的數(shù)不清,不計(jì)其數(shù)。有的想交到一位最真誠(chéng)的朋友,讓生活變得像果汁一樣香甜;有的想學(xué)會(huì)彈一些優(yōu)美的樂曲,讓生活變得像一杯美酒一樣充滿韻味;有的想學(xué)會(huì)跳好看的舞蹈,使人生節(jié)目變得像天空中綻放的煙花一樣精彩奪目,充滿著絢麗的輝煌……而我的愿望很平凡,成為那些人心中的一縷溫暖的陽(yáng)光——我年老的爺爺,幼小的妹妹。
我的爺爺雖然很年老,卻和很多人一樣是個(gè)老頑童!盎畹嚼,學(xué)到老!笔顾炖锝(jīng)常說(shuō)的話,我爺爺很勤奮。他非常想練好書法毛筆,可惜他病了,但他和平常一樣叫我教他寫字。于是,每天我都輕輕的握著他布滿皺紋的手,在澀黯的紙面上寫上一橫,一豎,一撇,一捺……那澀黯的紙面蘊(yùn)涵著一種古典的美,聞著那書香味里飽含著我對(duì)爺爺深深的愛。爺爺就像大地上的一棵大樹,我就像天上的太陽(yáng),用溫暖的陽(yáng)光照耀著他。20xx年里,我想教爺爺寫好書法,成為他心中的一縷溫暖的陽(yáng)光。
新的一年里,我不但想教爺爺寫書法,成為他心中的陽(yáng)光,而且還想教會(huì)妹妹走路,成為我妹妹心中的陽(yáng)光。
每天我都會(huì)在院子里,牽著妹妹嬌嫩的雙手教她走路。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我傻傻的微笑時(shí),猶如清涼的雨水滋潤(rùn)著我的心靈,當(dāng)我教她一步一步地走路時(shí),我就猶如天上的太陽(yáng),照耀著她。20xx年里,我希望妹妹會(huì)走路,我成為妹妹心中的.陽(yáng)光。
20xx,新的一年,我希望成為爺爺和妹妹心中的一縷陽(yáng)光,在20xx年里勾勒出一片絢麗的輝煌。
溫暖的陽(yáng)光的作文8
陰云遮住太陽(yáng)時(shí),只看得見薄薄的邊緣透出的些許光亮。
那滿墻的爬山虎與牽;,正充足的接受這陽(yáng)光,在陽(yáng)光下的他們是何其的耀眼!陽(yáng)光映著他們?nèi)隽讼聛?lái),連影子都像是彩色的。
那屹立在長(zhǎng)街邊的松柏梅花,陽(yáng)光照在他們身上,他們可是照單全收。絲毫不拒絕而享受著自然的饋贈(zèng)。在陽(yáng)光下的他們令人心頭一顫,他們是完全的敬重陽(yáng)光,完全的信仰陽(yáng)光。
而在陰暗處的苔蘚,因?yàn)閼峙玛?yáng)光,只能屈于墻角地縫中。他們長(zhǎng)出暗綠色的或暗紅的一粒一粒的類似種子的東西,讓風(fēng)一吹就飄走了。還有藏在水中的石頭下的水蘚,密密麻麻的,陰沉的,令人心生寒意,他們可是與陽(yáng)光毫不相干。
在操場(chǎng)上奔跑的人們,累了站在場(chǎng)周圍。豆大的汗珠在陽(yáng)光下分外的迷人。他們有漫長(zhǎng)而堅(jiān)實(shí)的腓腸肌。衣衫是被汗水浸透了的。但他們終于沒有長(zhǎng)久的停下腳步,一會(huì)兒就向前去了。
在空曠場(chǎng)地看著什么望得出神的人,只是一個(gè)人,站得筆直,身子是旗桿,敞懷的風(fēng)衣是旗,風(fēng)忽地一吹,獵獵作響。他本人也望著什么,那東西也獵獵作響,長(zhǎng)滿了一層陽(yáng)光。
人們信仰光明。古時(shí),黑夜降臨,人們發(fā)明了火來(lái)提供光明。陰沉的樹叢中,火光大起。便將毒蛇猛獸嚇得四散,而他們的影子成了光明的化身。
所以,當(dāng)陰云遮住太陽(yáng)時(shí),雖然只看得見薄薄的邊緣透出的陽(yáng)光,但你的內(nèi)心若是有陽(yáng)光,他便變出一雙巨手,將云層撥開,光明射進(jìn)心里,與天邊的光明遙相呼應(yīng)。
所以,在陰霾中是不需要沮喪的。內(nèi)心有了光明,也就能以黑暗化羽,以陰沉作骨,飛向光明。
溫暖的陽(yáng)光的作文9
喬治·艾略特說(shuō)過(guò):”我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的面孔開始的!拔艺f(shuō):”我的成長(zhǎng)是從睜開眼睛,離開母親懷抱開始的,是她給以溫暖的陽(yáng)光!
小的時(shí)候,成天都苦苦期盼著過(guò)年,因?yàn)槟菚r(shí)我可以吃很多好吃的,收好多好多的壓歲錢,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我以前所朝思暮想的一切全是浮云,只有媽媽的愛才是我永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷。
那一年我才三歲,小小的我拉著媽媽無(wú)比寬厚的手,看著鵝毛大雪紛飛。突然,穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了,弄得我滿身是雪。
”媽媽,我疼,你抱我起來(lái)吧!媽媽……“我?guī)е强蓱z的小眼神,嚎啕大哭地祈求著?墒菋寢尣]有為之所動(dòng),只是蹲下身來(lái)說(shuō):“孩子,媽媽不可能照顧你一輩子,你總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立,試著起來(lái)吧!“
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,雪越下越大,可是媽媽還是沒有將我抱起,我哭得越來(lái)越大聲,越來(lái)越傷心,朦朧的淚眼里,我恍惚地看見了媽媽滿是期望的眼神,她看見我的眼淚越發(fā)不可收拾,她鼓勵(lì)說(shuō):”如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí),他會(huì)告訴你:'跌倒了,爬起來(lái)。'這就是成功!靶⌒〉奈宜坪趼牰耸裁,開始使出吃奶的勁兒蹭了起來(lái)。
媽媽用手拍了拍我身上的雪,馱著身子將我抱起,親了親我的紅蘋果似的小臉,用手擦干了我眼角的淚水,這時(shí),她欣慰地笑了,而我,也仿佛看見了冬日的暖陽(yáng),深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。
法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò):”.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不香甜?“但是并非完全是那樣的,因?yàn)橐苍S媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們,但她也不能替我們成長(zhǎng),而她,唯一能做的就是教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)成長(zhǎng),是她,讓我們看見這有限生命中溫暖的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光的作文10
那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,一個(gè)枯萎的季節(jié),只有狂風(fēng)在飛舞。
伴隨著絢爛的雪花,肆意地吹著路邊那毫無(wú)生機(jī)的楊樹,冬天來(lái)了!像彼此約定一般,即刻,太陽(yáng)毫不保留地將炙熱的光環(huán)灑向大地。
環(huán)顧四周,寂靜無(wú)聲,茂盛了一夏天的葉子盡數(shù)落去,而當(dāng)那光折射過(guò)的時(shí)候,星星點(diǎn)點(diǎn)的光影,像幾個(gè)淘氣的孩子,躲在背后嬉戲。但是,現(xiàn)在它們?cè)缫讯吡税!街邊的樹干上還保留著幾片葉子,那一抹綠色,即便撐過(guò)現(xiàn)在,也抵不過(guò)寒冬。
實(shí)在不想跨過(guò)這道門,因?yàn)槲抑篱T內(nèi)是一雙雙多么期盼的眼睛,不想讓它變得失望而憤怒。徘徊在門前,,不禁瞄了一眼旁邊的楊樹,它早已失去了往日的綠意盎然,只剩下光禿禿的老枝條在期盼著春天的到來(lái)。路旁的冬青即使在最惡劣的環(huán)境里,也決不停止吸收養(yǎng)料和水分,不怕嚴(yán)寒,懷抱堅(jiān)忍不拔的精神,決戰(zhàn)寒冬的考驗(yàn)。( )
此刻,樹枝在陽(yáng)光的照射下,顯得生機(jī)勃勃。我仿佛也找到了前進(jìn)的動(dòng)力。為什么要用一次的失敗輕易否定自己呢?
何不像楊樹、冬青那樣朝著自己樹立的目標(biāo)前進(jìn)呢?縱使中途艱辛、寒冷,但當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)內(nèi)心的那一刻,就會(huì)無(wú)比的舒暢。陽(yáng)光會(huì)給人溫暖,給每個(gè)迷失方向的孩子指引星星的方向,給每個(gè)迷茫的學(xué)子點(diǎn)亮一盞明燈。
我想,陽(yáng)光會(huì)擦干我們的眼淚,綻放出溫暖的光芒,照亮我們的內(nèi)心,照亮我們前進(jìn)的路……
溫暖的陽(yáng)光的作文11
沐浴著春風(fēng),接受陽(yáng)光的洗禮,一切的一切都令我倍感輕松。灑向大地的炙熱在我眼中已載滿滿沉甸甸的感動(dòng)。早上還那么清涼,怎么一到中午,溫度就上升了這么多。我在樹蔭下等待著,抱怨老天的臉變得如此神速,抬頭望向天空,火辣辣的太陽(yáng)刺的我的眼睛硬生生的疼,沒過(guò)一會(huì),豆大的汗水便從額頭流向臉頰。我不禁嘆了口氣:這樣的天氣老媽是否能如時(shí)來(lái)接我呢,如果不來(lái)真就頂著這么大的太陽(yáng)獨(dú)自回家嗎。想著想著,心情變不由得煩躁了起來(lái),這時(shí),一聲熟悉的呼喚把我從幻想拖回了現(xiàn)實(shí)。我一時(shí)間呆在那里,是有人叫我嗎?人群中的那個(gè)身影越來(lái)越近,我看清了那張?jiān)谑熳R(shí)不過(guò)的面孔,那個(gè)人正是我的母親。她兩邊的長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)被浸出了汗珠,顯得有點(diǎn)蓬亂,老媽問(wèn)候了我?guī)拙,便趕緊讓我上車,不要再曬著了,當(dāng)時(shí),心中早已洋溢著滿滿的感動(dòng)與幸福;厝サ耐局,太陽(yáng)公公絲毫沒有收斂的意思,但我卻不再感到炎熱,母親的愛意化作遮陽(yáng)傘,在我的頭頂上方時(shí)刻為我遮風(fēng)擋雨。
母愛就是這嗎義無(wú)反顧的付出,毫無(wú)奢求的付出,我也早已在這奉獻(xiàn)之中習(xí)慣了,逐漸忘記母親所付出的并不屬理所應(yīng)當(dāng),而我一直在心安理得地在承受,F(xiàn)在想來(lái),真是慚愧。
此時(shí)此刻,灼熱的陽(yáng)光依舊讓人難耐,而我卻認(rèn)為籠罩在我身邊的陽(yáng)光早已化成溫馨的愛。
溫暖的陽(yáng)光的作文12
有一片陽(yáng)光,它真真正正地照耀了我的世界,溫暖了我的內(nèi)心。它不僅僅溫暖了我,也讓世界溫暖起來(lái),他就是書。
我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那是一部有繪畫注音的書。里面花花綠綠的圖片和王子公主的幸福生活讓我著迷。于是,各種各樣的童話又走進(jìn)我小小的世界。他們使我的童年變得多姿多彩,使我的世界觀中有了“美與丑”,“善與惡”;蛟S它們不是很清醒,但是我第一次有了人生觀。因?yàn)槊總(gè)人都是靠讀書才解疑釋惑,慢慢開啟智慧。一個(gè)人可以無(wú)師自通,但不能無(wú)書自通。
小學(xué)時(shí),我感到陽(yáng)光是有魔力的,讓我為之癡狂。它讓我有了零花錢后,不再想著買頭飾和零食,而是那一本本書。我?guī)缀跻恍瞧谙硎軆杀緯鴰Ыo我的精神盛宴。于是我學(xué)會(huì)了寫一些簡(jiǎn)單易懂的文章?梢哉f(shuō)這片陽(yáng)光就是我的啟蒙老師。只有當(dāng)一個(gè)不只局限與“吃穿”兩字,才能真正體會(huì)另一個(gè)世界的溫暖。
初中時(shí),各大名著走進(jìn)那片溫暖,讓我跟加不舍的離開了。在《紅樓夢(mèng)》里,我懂得了一個(gè)家族的衰亡。這是在第五次讀它才讀出來(lái)的。剛開始,我只嘆息賈寶玉與林黛玉的悲慘愛情,但是通過(guò)一遍又一遍的回味,我發(fā)現(xiàn)這不只是緣分作怪,更多的是封建社會(huì)的惡果。這我認(rèn)為給予我靈魂震撼的感悟只是這部著作的冰山一角,但是它讓我靈魂再次獲得了自由。
梁衡說(shuō)過(guò):“書籍是我們目接千載,心涌四海的橋梁,是每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的通行證!被蛟S一個(gè)人沒有家財(cái)萬(wàn)貫,但是他有這個(gè)“通行證”,他就可以心涌四海,目接千載,生命中就多了一份陽(yáng)光的溫暖。
我要擁有這片陽(yáng)光,并在歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造屬于自己的光輝,讓這片陽(yáng)光溫暖更多人的靈魂!
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