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那溫暖的目光作文

時(shí)間:2021-11-11 09:49:32 溫暖 我要投稿

那溫暖的目光作文(集錦10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的那溫暖的目光作文,歡迎閱讀與收藏。

那溫暖的目光作文(集錦10篇)

那溫暖的目光作文1

  外婆的目光,是那樣的溫暖,猶如冬天里的一縷陽(yáng)光照在我身上。那種愛,那種溫暖,是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的!

  那天下午,天空是如此的陰暗,寒風(fēng)如刀割般割在我臉上,很疼!我與我最好的閨蜜起了爭(zhēng)執(zhí)——僅僅因?yàn)橐粋(gè)考試名次,當(dāng)著班上的同學(xué)狠狠的罵了我一頓:她說(shuō)我的考試名次有問題。我邁著沉重的步伐,走在路上。天氣是那么的寒冷,沒有一縷陽(yáng)光,只有那冰冷,冷酷的雪在空中飄著。我走到了家,心情依舊不好!

  外婆看見我回來(lái)了,馬上給我披上一件大棉襖。我望著外婆臉上長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋,那黝黑的皮膚似乎給了我一點(diǎn)安慰。眼角上的淚珠頑皮地從我臉上滑下,掉到衣服上。外婆看見了,安慰了我?guī)拙洌闩苋N房做我最愛吃的可樂雞翅了。我整理好情緒,擦干眼淚,寫起了作業(yè)。但是回想起剛才的一幕幕,我恨不得把玻璃給砸爛。外婆看見了,便把可樂雞翅端到了我的面前,可它散發(fā)的香味,根本不能讓我停止傷心。

  外婆握住我的手,用慈祥的目光注視著我。外婆的目光似乎已經(jīng)看到了我的心里去了,那目光已經(jīng)穿透了我的心。那目光猶如寒冬里的一件大棉襖;那目光猶如酷暑沙漠里的一滴甘霖;那目光猶如海邊的暖陽(yáng);那目光猶如一碗心靈雞湯,告訴你化解事情的辦法;那目光猶如……雖然外婆只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,但是那眼神,那目光卻給了我莫大的幫助:我忘記了今天發(fā)生的所有的一切,我忘記了所有的煩惱。我緊抱著外婆,把所有的不開心都給哭了出來(lái)。外婆拍了拍我的背,安慰著我說(shuō):“好了,好了,不哭了!”

  我抹了抹眼淚,認(rèn)真的寫起了作業(yè)。窗外,雪停了下來(lái),烏云也漸漸地散開了,露出了一縷縷陽(yáng)光。外婆端了一杯熱牛奶在我面前,我接過(guò)牛奶,捧在手里,真暖和!外婆有用那慈祥的目光望著我!

  外婆的目光猶如在深藍(lán)的星空中劃過(guò)的一道流星,給予了我莫大的幫助。外婆,你的目光是那那樣的溫暖。謝謝你,外婆!謝謝你,那溫暖的目光!

那溫暖的目光作文2

  溫暖的光能融化冰雪,溫暖的目光能融化人心的膽怯,給予人前進(jìn)的力量。

  ——題記

  三年級(jí)初至,一門全新的科目出現(xiàn)在了我的課程表中——英語(yǔ)。自從有了這門課,我便天天悶悶不樂:“為什么要學(xué)英國(guó)人的語(yǔ)言啊,中國(guó)不是很好嗎?”每當(dāng)媽媽聽見了我的抱怨,她便會(huì)回答我:“只是你對(duì)英語(yǔ)不感興趣罷了,世界上喜歡英語(yǔ)的人多得是。”接連下回的幾次小考我也是一塌糊涂。這時(shí),我更加疑惑了:世界上真的會(huì)有喜歡英語(yǔ)的人嗎?

  而在次日,我便見到了這樣的人。

  她有一頭棕色的秀發(fā),發(fā)梢被稍稍的卷起,雖是卷發(fā),卻依然整潔不亂著。她穿著紅色的毛絨披風(fēng),不過(guò)腰,在這下面的,是黑色的緊身皮褲,在陽(yáng)光的照耀下,她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場(chǎng)。她不高,大概只比我高一個(gè)腦袋,她也不白,屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦,可能身材好是她的最顯著的外貌優(yōu)點(diǎn)了。

  “你們來(lái)了?”她微笑著向我看來(lái),而我卻把頭一扭,拒絕了她的好意。“是不是狀態(tài)不太好?”她又問道!翱烊ド险n!眿寢屚屏宋乙话眩覄t是對(duì)她的舉動(dòng)極為不滿,可還是進(jìn)了教室。

  后來(lái)我才知道,她叫劉娜,劉老師。我也是后來(lái)才知道,原來(lái)喜歡英語(yǔ)的人是那么美。

  每一次,遇見了難點(diǎn),她便耐心細(xì)致地與我講解,每當(dāng)我開始做題時(shí),她又笑著,用她那溫暖的目光注視著我,仿佛在為我打氣。

  一次小考,我的成績(jī)?nèi)匀粵]有提高,反而下降了。我本來(lái)就勉強(qiáng)支起的學(xué)習(xí)興趣與信心一下子就被這起無(wú)情的大風(fēng)吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪,她沒有宣布讓我打開書,沒有讓我開始做題,而是一直用她溫暖的目光注視著我。

  我也注視著她的眼睛,從那里面,我讀到了她對(duì)我的加油與鼓勵(lì),溫暖的目光,仿佛她的目光能融化人心的膽怯,使之傳遞溫暖。她沒有說(shuō)話,也用不著說(shuō)話,因?yàn)樗难凵衽c目光會(huì)傳遞溫暖。

  我久久地注視著,忽然間有了一鼓作氣的力量,我抽出試題,自覺地寫著。是她那溫暖的目光,使我重新拾起了勇氣,甚至使我至今仍由她的緣故而熱愛著英語(yǔ)。

  溫暖的光能融化冰雪,但她溫暖的目光卻比光還要溫暖,因?yàn)樗苋诨缺└鼮殡y以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進(jìn)的動(dòng)力。

那溫暖的目光作文3

  窗外明月皎潔,又是一個(gè)月夜。

  星星躲在夜幕中,偷偷的看著人們,眨著眼睛。小院中,隔壁的王奶奶又在給小孫女講故事呢!聽:“月亮上住了一個(gè)女子,她叫嫦娥……”

  這讓我想起了七年前,外祖母也是這樣摟著我,給我講故事,唱童謠,末了,還不忘加一句“乖乖,你長(zhǎng)大了,一定要好好學(xué)習(xí)啊,要好好報(bào)答你媽媽,她為你可是付出了很多啊。”那時(shí),天真的我看見您的眼睛中,閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花。“是哦,我長(zhǎng)大了,一點(diǎn)好好報(bào)答您和媽媽!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)知道?刹恢,四年后,您會(huì)離我而去。

  那時(shí),爸爸媽媽在鄉(xiāng)下工作,我就住在您家放學(xué)后,我總會(huì)跑進(jìn)廚房,摟著您的腰,把小臉貼在您那干凈的衣服上,您呵呵的笑著,“乖乖,回來(lái)了啊,今天怎么樣,快去做作業(yè)呢,飯好了叫你”。您扭過(guò)來(lái),溫柔的對(duì)我說(shuō)道,“知道了”。我扭身跑回房間。“乖乖,吃飯嘍!薄翱靵(lái),多吃點(diǎn)!薄憧偸菚(huì)往我的碗里夾菜,看我貪吃的樣子,你總會(huì)開心的笑。

  “婆婆,快看!蔽野言嚲砟迷谑稚希吒吲d興的進(jìn)了廚房。“呦!乖乖真棒,下次繼續(xù)保持哦。”看著我的卷子后,你刮了刮我的鼻子!翱烊ハ词职桑裉焱砩献隽四阕類鄢缘奶谴着殴。”

  “婆婆,這道題我不會(huì)做!蔽夷弥鳂I(yè)本走到正在洗衣服您面前!皝(lái),我看看,您把濕手放在抹布上擦擦,接過(guò)我的作業(yè)本。”“你看,這個(gè)題應(yīng)該這這樣……做”

  “婆婆,你怎么了?”爸爸媽媽把我?guī)У讲》亢螅绎w奔向躺在床上的你。“沒事,只是像你一樣不聽話,亂踢被子,感冒了!蹦阈χ卮鸬馈暗任液昧,就給你做糖醋排骨吃,乖乖,別哭了!薄昂茫俏医o你削蘋果吃。”我坐在椅子上,細(xì)心的削著蘋果。那一年,我九歲。

  “婆婆,你怎么了,快起來(lái)啊,不是還要給我做飯吃的嗎?”“乖乖,婆婆恐怕是不能給你做飯了,要好好學(xué)習(xí),知道嗎?”“婆婆……”

  轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)走了3年了,但,我忘不了,你那溫柔的話語(yǔ),走不出,你那深情的目光。

那溫暖的目光作文4

  日落,晚風(fēng)襲來(lái),我倚臥在躺椅中,呼吸風(fēng)中夾雜著青草香味的空氣,貪看漆黑夜空中鑲嵌著的眨著眼睛的小星星。記憶中溫暖而又明亮的眼神化作一股清泉,漸漸浸濕我的眼角,模糊中那個(gè)眼神再一次綻放。微閉雙眼,夜風(fēng)在水面漾起圈圈漣漪,在月光下波光粼粼,和著那星光,竟如此和諧。

  打開塵封已久的五彩記憶盒,許多記憶像天邊劃過(guò)的燦爛流星,迅速消逝,而那深邃的目光卻如太陽(yáng)般在記憶的長(zhǎng)河中定格了。

  晚飯后,暑氣仍很濃重。于是,我搬了一張?zhí)梢,借著樹陰吟誦李白的《月下獨(dú)酌》:“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”過(guò)了一把“詩(shī)仙”癮。父親看我這樣不由得哈哈大笑:“好興致呀,想過(guò)理想是什么嗎?”這樣的話使我“丈二的和尚——摸不著頭腦”。

  父親說(shuō)著,便坐在樹下的大石頭上望著我,示意我回答他的問題。“理想?噢,好像沒想過(guò)!蔽覔蠐夏X袋說(shuō)道。星光下,父親棕黑色的雙眸中流露出幾絲欣喜,又夾雜幾縷無(wú)奈。“你看,天上的星星。以前,我跟你說(shuō)過(guò),每顆星都代表一個(gè)人的理想,每個(gè)人的理想都像是百花園中的群芳,各具韻味,正如天上的繁星,有的大,有的小,有的亮,有的則發(fā)出很弱的光?蔁o(wú)論怎樣,它們都一如既往地閃耀著自己的光芒,你知道這是為什么嗎?”

  我低下已經(jīng)酸軟的脖子,看著父親幽深的目光中閃爍著的期盼、欣喜和幸福的光芒。我望著它,似乎忘卻了膽怯,忘卻了時(shí)間,只覺得我倚躺在充滿星光的世界里。

  “因?yàn)樗鼈兿胱C明自己?jiǎn)?”我回答?/p>

  “不僅如此,還因?yàn)樗鼈冃闹杏欣硐、有方向。不論是黑夜白天的交替、風(fēng)雨交加的深夜,還是月光沖淡了它們的光芒,它們都不會(huì)放棄。也許痛苦會(huì)使它們有所懈怠,躲起來(lái)平復(fù)內(nèi)心,看似害怕的舉動(dòng),實(shí)際上是在調(diào)劑心情,養(yǎng)精蓄銳,為再一次發(fā)光創(chuàng)造條件。”

  抬眼看著父親,溫暖的目光充斥他的雙眸,似乎能夠看透人生。期待、鼓勵(lì)、安慰、關(guān)愛、理解的光束化作暖流浸濕了我的雙眼。然后,我笑了,父親也笑起來(lái)……

  那一席話只為你能堅(jiān)持;

  那一句句的輕描淡寫只為你能欣然接受,領(lǐng)悟其中;

  那溫暖的目光只為相信你、愛你而綻放。

  ——后記

那溫暖的目光作文5

  墨黑的天空,壓抑得我喘不過(guò)氣來(lái),捏著手中那張布滿紅叉的、猶如蔫萎了的霜葉似的試卷,我一個(gè)人在座位上呆呆地凝望著窗外出神,掙扎的臉上寫滿了各種無(wú)助,我的心像刀剮一樣難受,此時(shí)的我便猶如陰霾般的孤獨(dú)。

  忽然,一只溫暖的手輕微地搭在了我的肩上,那雙天藍(lán)的雙眸緊緊盯著我,嘴角掛著微笑,沒有任何話語(yǔ)。我下意識(shí)地順勢(shì)望了望,卻從那雙如清風(fēng)般和煦的眼神里,感受到發(fā)自內(nèi)心深處的從未有過(guò)的溫暖。那份溫暖似一縷春風(fēng),撫平了我那七皺八褶的心,在心湖吹起一絲漣漪,就在這一剎那間,我的淚水不禁簌簌地流了下來(lái)。

  微揚(yáng)頭,側(cè)目,順著逆光的方向,有一張擁有如水一般溫柔的笑臉。無(wú)聲的語(yǔ)言,無(wú)聲的安慰,如同雨霽的暖陽(yáng),淡淡的,在我耳邊輕輕說(shuō)了句:“下次努力哦。”簡(jiǎn)單的話語(yǔ),消除了我耳邊的冰涼。

  教室外滂沱的雨點(diǎn),像是在說(shuō)“別哭了,都快化成一只小花貓了”。

  她順手翻開文具盒,鏡面般的內(nèi)里照在我的臉上。突然靈光一現(xiàn),我轉(zhuǎn)啼為笑:“你騙人,我壓根就沒有變成花臉貓,你好無(wú)聊,以后可不許這么嚇唬我哦!

  “那你還不展開笑臉,要不然又要多了幾道皺紋,這樣可就會(huì)早一天變成老太婆的模樣”。

  抬起手,輕撫在自己的臉上,發(fā)現(xiàn)臉上有沙棱棱的淚漬,我怎么一委屈就掉“金豆子”,是不是太懦弱了?

  疑惑地抬起頭來(lái),眼光撞進(jìn)她那懵懂似乎有深不可測(cè)的眼神,那雙眼睛真的讓人難以讀透,如玉點(diǎn)綴的黑眸好像嵌著顆黑珍珠,從中流出淡淡的笑意,給原本了無(wú)生氣的氛圍,布上了一絲溫馨,那眼神里仿佛融入可以掃除陰霾的能量。

  她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,又投來(lái)了另一種目光,那是友善而又充滿溫馨的目光,在我的心里一點(diǎn)點(diǎn)柔軟開來(lái),淡淡的笑意在眼底流轉(zhuǎn)。那束目光如一絲流淌在心間的暖流,激蕩著我的心房。

  漸漸的,雨停了,天空劃出一道彩虹,綻放出黃金分割的美麗弧度。

  在這個(gè)季節(jié)里,花兒是最容易綻放的,迎著風(fēng)飛舞的蝴蝶翩翩地起伏著,風(fēng)信子在空中飄飛,我徜徉在花的海洋,沉浸在美妙的友情之中。

那溫暖的目光作文6

  上帝想要給你的都在未來(lái)的路上,迎著光,不要急,不要慌。———題記

  那天,意外的,我看見了一棵樹。果實(shí)像紫紅色的小燈籠,一串串掛滿樹冠,簇?fù)碇渚G的葉子。細(xì)細(xì)弱弱的樹干卻堅(jiān)牢的支撐起繁茂的枝丫,從遠(yuǎn)處看來(lái),他像一把碩大的充滿力量的芭蕉扇。

  后來(lái),我才知道那叫欒樹。喜光,耐寒,卻怕水。多像夢(mèng)里的那個(gè)女孩,依稀記得夢(mèng)里的她穿著一件單薄的衣衫站在一座極高的山上。我見了她,走上前去和她搭訕?蛇沒走到她的身邊。她就從衣袋里拿出一只口琴出來(lái)動(dòng)情的吹著。我停下了腳步,竟不知道還要繼續(xù)往前走。怎么說(shuō)呢?她的琴聲很動(dòng)聽,像夏日里的一抹清泉,直接流進(jìn)人的心里;又像冬日里的暖陽(yáng),使人感到溫暖。

  我不愿打擾她,更不愿打斷這美好的琴聲,只好靜靜地站著聽她吹完。終,一曲終畢。她放下口琴似乎注意到了我,我急忙跑到她的身邊。他沒有說(shuō)話,只是靜靜地看著我,過(guò)了好一會(huì)兒,她才收起放在我身上的眼神。良久才動(dòng)了動(dòng)唇:“我的琴聲好聽嗎?”我啞然,竟不知道該怎樣回答她。如果說(shuō)好聽,她會(huì)不會(huì)以為我在騙她?可如果說(shuō)不好聽,她定是以為我是不懂音樂之人了。她許是看出了我的尷尬,并沒有再追問下去。我問她:“你很喜歡吹口琴嗎?”她沒有回答我,可是過(guò)了一會(huì),我仍可以清晰地聽見她說(shuō):“那是我的夢(mèng)想!彼齻(cè)過(guò)身來(lái)望著我。

  看著她清澈的眸子,我忽然有些失神。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神,包含了太多的東西在里面:有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,對(duì)自己的鼓勵(lì),對(duì)所有人的感激,那眼神仿佛要穿透人的心。頓時(shí),左心房傳來(lái)的絞痛蔓延全身。多久了?有多久這個(gè)地方?jīng)]有這么劇烈的跳動(dòng)了?

  傍晚,我已睡下,早上醒來(lái)時(shí),那個(gè)女孩已經(jīng)不在了。我也沒有趕上山頂?shù)娜粘觥V車黄录,只剩下那棵欒樹在隨風(fēng)搖搖晃晃。

  還有,還有那雙震撼人心的眼神一直在腦海中揮抹不去。

那溫暖的`目光作文7

  難忘的小學(xué)生活,好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂,跌宕起伏。時(shí)而雄偉壯麗,好似奔騰的駿馬,雄姿瀟灑。時(shí)而寂然無(wú)聲,好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折,有歡喜,有磨難,有激動(dòng)......

  回首遙望,五年來(lái),有悲有喜,有些事越來(lái)越模糊。可是,那只顫巍巍舉起的小手,那雙盈滿溫暖的雙眼,卻令我記憶猶新。

  剛?cè)雽W(xué)的第一天,語(yǔ)文課上,馬老師讓我們每人做自我介紹:“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)來(lái)做自我介紹呀?”半晌,教室里鴉雀無(wú)聲,沒有一個(gè)人舉手。馬老師四下里巡視了一遍,目光剛好與我對(duì)視,雖然相隔甚遠(yuǎn),但是我從老師的目光里看到了希望、鼓勵(lì),好似媽媽一般,在對(duì)我說(shuō):“你來(lái)試一試吧!”。我低低地舉起小手,手腕抵在課桌上,既希望馬老師看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師,她微笑著看著我,似乎沖我點(diǎn)了一下頭“你一定行!”我也不知道哪兒來(lái)的勇氣,顫巍巍地把小手舉起,手肘支撐在課桌上,身體做得直直的。

  馬老師眼睛一亮:“請(qǐng)后面這位同學(xué)上臺(tái)吧!”

  我長(zhǎng)吸一口氣,跑到講臺(tái)上:“大家好!我叫王伯韜!今年六歲了!謝謝大家!”說(shuō)完,我有些局促地站在講臺(tái)上,向馬老師望去。馬老師滿面笑容,伸出雙手為我鼓掌,臺(tái)下的同學(xué)們也鼓起掌來(lái)。

  我不記得當(dāng)時(shí)是怎么回到座位上的,只覺得馬老師那溫柔的目光,那溫暖的笑容,一直包圍著我,讓我特別自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

  如今看來(lái),當(dāng)時(shí)我做的自我介紹,是那樣的稚嫩?墒,馬老師那溫柔的目光,飽含著鼓勵(lì)與希望,充盈著溫暖,激勵(lì)我前進(jìn)。

  當(dāng)我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)落選時(shí),她鼓勵(lì)我“下次你一定行!”。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí),她鼓勵(lì)我“加油,你一定會(huì)進(jìn)步的!”。當(dāng)我演講比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí),她為我開心“你很棒!”。

  當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí),那溫暖的目光又鼓勵(lì)我“堅(jiān)持下去,你能行!”。

  那溫暖的目光,讓我充滿自信!

  穿過(guò)那溫暖的目光,我仿佛聽到了一首美妙的鋼琴曲,漸漸涌上高潮......

那溫暖的目光作文8

  每個(gè)人的求學(xué)之路都是不同的,每個(gè)人在求學(xué)之路上遇到的人也不盡相同。

  俗話說(shuō)“貴人相助,方可脫離凡塵”,很多人都想得到貴人的助力,但這種概率幾乎為零。

  我也曾得到一位人的幫助,但她只是一個(gè)平凡到不能再平凡的人。在我上六年級(jí)那會(huì)兒,學(xué)習(xí)不太用功,反倒愛上了日漸強(qiáng)大的游戲大軍。我問父母要手機(jī),父母不給,因?yàn)檫@件不起眼的小事,我卻三番五次同父母吵架。我一怒之下不再用功學(xué)習(xí),就此,學(xué)習(xí)一落千丈。我原本是一個(gè)名列前茅的學(xué)生,老師很關(guān)注我,這件事發(fā)生后,在學(xué)校第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的就是我的老師。

  果然,六年級(jí)上學(xué)期的期中考試,我考得非常差。怕回家后父母說(shuō)我,心里忐忑不安。走到小區(qū)門口時(shí),我的心像只小鹿一樣咚咚直跳。我停下腳步,猶豫不決。我坐在一塊大石頭上,手里拿著一朵小花,扯著花瓣,像小說(shuō)里的人一樣,邊扯邊念道:“去,不去,去……”“去!”最后一片花瓣在我手里飄落,我還是心里有抵觸,雙手抱著頭,思索著該怎么辦。

  天邊最后一絲霞光也已散去,可我仍舊在石頭上坐著。這時(shí)一只手突然拍了拍我,我嚇了一跳,心里七上八下的,以前看的恐怖小說(shuō)里的景象全部在這時(shí)涌上了我的心頭。“噢!我親愛的學(xué)生,你怎么在這兒?”這熟悉的聲音傳入我的大腦,我猛的回頭,是我的班主任!她問我怎么回事,我再也忍不住了,撲到老師懷里,哇哇大哭,淚水像斷了線的珍珠般掉落下來(lái)。我止住淚水后,將事情的來(lái)龍去脈給老師講了一遍,我低著頭,等著老師批評(píng)我,誰(shuí)知老師聽完后并沒有責(zé)怪我,讓我抬起頭,注視著她的雙眼:“你還想做一名好學(xué)生嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō):“你處于叛逆期,有這些情緒是非常正常的,老師可以理解,你回去后和父母好好地承認(rèn)錯(cuò)誤,相信老師,父母都是為了你好,不會(huì)太責(zé)怪你的!崩蠋煻潭痰囊环捠刮抑厥靶判摹8鎰e老師后,我向小區(qū)走去,在拐角處,我不經(jīng)意地回頭,又看到了老師那溫暖的目光,我頓時(shí)感動(dòng)了,眼淚又落了下來(lái)。回家后,我坦誠(chéng)地和父母說(shuō)話,父母果然沒有過(guò)多責(zé)備我。當(dāng)天晚上開始,我奮起直追,把之前落下的功課一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)上,最終我在期末考試上又摘得桂冠!

  其實(shí),生活中每個(gè)人都是一個(gè)貴人,而老師那溫暖的目光,永銘我心!

那溫暖的目光作文9

  清風(fēng)拂過(guò),翻看記憶的相冊(cè),在那燈光閃爍的舞臺(tái)上,面對(duì)老師那期待的眼神,我失敗了。

  我辜負(fù)了老師溫暖與期待的目光,上臺(tái)主持時(shí),我忘詞了,好不容易把那忘得干干凈凈的詞結(jié)結(jié)巴巴吐出來(lái)時(shí),已是無(wú)法扭轉(zhuǎn)乾坤。當(dāng)我灰溜溜地走下臺(tái)時(shí),一抬頭,看見了老師。

  我的老師,個(gè)頭不高,特別愛笑,目光時(shí)如鋒利的刀,時(shí)如三月的風(fēng),不是變化不定,而是心情所致。

  我只瞟了她一眼,沒有看清那目光,感覺是犀利的,畢竟我犯了錯(cuò),老師的批評(píng)在所難免。

  我的手緊攥著衣角,羞愧不已,瞄了一眼,老師依舊平靜如水。只是那眼神不像往常犀利,有了長(zhǎng)輩的慈愛,飄進(jìn)了我的心里,好象那暖日和煦的陽(yáng)光,仿佛在說(shuō),“孩子,人生路長(zhǎng),不必為這一次的意外而灰心喪氣。”我有些受寵若驚,緩緩地抬頭,弱弱地低聲說(shuō):“老師,我——我,我錯(cuò)了,下一次我一定會(huì)全力以赴!崩蠋煗M意地笑了笑,轉(zhuǎn)身走了。我沒想到,老師是如此通情達(dá)理,迷茫的我在空曠的路上游蕩,而那目光就是路燈,為我照亮前行的路。

  下一場(chǎng)開始了,我懷著忐忑不安的心走上舞臺(tái),往人群里一掃,竟發(fā)現(xiàn)了老師那熟悉的身影。她依舊是那個(gè)姿勢(shì),那個(gè)表情,那個(gè)目光,只不過(guò),被燈光閃耀地模糊不清。我突然有一種想要證明自己的想法,老師為我付出那么多,當(dāng)我演講失敗時(shí)并沒有責(zé)怪我,而是鼓勵(lì)我頂著風(fēng)雨砥礪前行,我可不能辜負(fù)她的期望,她的目光!想著想著,輪到我講話了,我自信的接過(guò)話筒,大方地侃侃而談。兩眼相視,老師那目光是那么地清晰,那么地溫暖。背的詞,像潺潺流水汩汩而出。老師笑了,我也笑了,笑得是那么燦爛……

  從那時(shí)起,老師那溫暖的眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前,在我遇到困難打退堂鼓時(shí)激勵(lì)著我。讓我明白了,面對(duì)困難挫折不能退縮,要迎難而上,要勇敢地追逐那奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景!

那溫暖的目光作文10

  難忘的小學(xué)生活,好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂,跌宕起伏。時(shí)而雄偉壯麗,好似奔騰的駿馬,雄姿瀟灑。時(shí)而寂然無(wú)聲,好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折,有歡喜,

  有磨難,有激動(dòng)......

  回首遙望,五年來(lái),有悲有喜,有些事越來(lái)越模糊?墒,那只顫巍巍舉起的小手,那雙盈滿溫暖的雙眼,卻令我記憶猶新。

  剛?cè)雽W(xué)的第一天,語(yǔ)文課上,馬老師讓我們每人做自我介紹:“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)來(lái)做自我介紹呀?”半晌,教室里鴉雀無(wú)聲,沒有一個(gè)人舉手。馬老師四下里巡視了一遍,目光

  剛好與我對(duì)視,雖然相隔甚遠(yuǎn),但是我從老師的目光里看到了希望、鼓勵(lì),好似媽媽一般,在對(duì)我說(shuō):“你來(lái)試一試吧!”。我低低地舉起小手,手腕抵在課桌上,既希望馬老師

  看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師,她微笑著看著我,似乎沖我點(diǎn)了一下頭“你一定行!”我也不知道哪兒來(lái)的勇氣,顫巍巍地把小手舉起,手肘支撐在課桌上,身

  體做得直直的。

  馬老師眼睛一亮:“請(qǐng)后面這位同學(xué)上臺(tái)吧!”

  我長(zhǎng)吸一口氣,跑到講臺(tái)上:“大...大家好!我叫王伯韜!今年六歲了!謝謝大家!”說(shuō)完,我有些局促地站在講臺(tái)上,向馬老師望去。馬老師滿面笑容,伸出雙手為我鼓掌,臺(tái)

  下的同學(xué)們也鼓起掌來(lái)。

  我不記得當(dāng)時(shí)是怎么回到座位上的,只覺得馬老師那溫柔的目光,那溫暖的笑容,一直包圍著我,讓我特別自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

  如今看來(lái),當(dāng)時(shí)我做的自我介紹,是那樣的稚嫩。可是,馬老師那溫柔的目光,飽含著鼓勵(lì)與希望,充盈著溫暖,激勵(lì)我前進(jìn)。

  當(dāng)我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)落選時(shí),她鼓勵(lì)我“下次你一定行!”。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí),她鼓勵(lì)我“加油,你一定會(huì)進(jìn)步的!”。當(dāng)我演講比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí),她為我開心“你很棒!”。

  當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí),那溫暖的目光又鼓勵(lì)我“堅(jiān)持下去,你能行!”。

  那溫暖的目光,讓我充滿自信!

  穿過(guò)那溫暖的目光,我仿佛聽到了一首美妙的鋼琴曲,漸漸涌上高潮......

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