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留在心底的溫暖作文800字（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的留在心底的溫暖作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
留在心底的溫暖作文 1
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊……
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對(duì)，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的.心靈，親情可以改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在……
留在心底的溫暖作文 2
陽(yáng)光從樹丫里散落下來，掉了一地斑斑點(diǎn)點(diǎn)的駁影。從窗口極目望去，那一潭湖水波光粼粼。水是世間最溫和的物，至溫至和，輕輕流入我的心底……
水是生命的源泉，給予萬(wàn)物以靈氣，海納百川，包容萬(wàn)象，亦是智慧的源泉。千年前，老子曾指著滾滾江水說：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。老子認(rèn)為，水是自然中最美好的事物，善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。世界上又有什么比水更純凈，而達(dá)到滋潤(rùn)萬(wàn)物而無欲無求呢？
誠(chéng)如我所追求的境界——靜水長(zhǎng)流。靜即涵養(yǎng)，水即溫和，長(zhǎng)即姿態(tài)、流則為人生。
靜，是這個(gè)世界最文雅恬淡的字之一。人說水靜極則形象明，心靜極則智慧生，所形容不就是心之本色嗎？靜，所以使得心如朗月探花，深潭微瀾。
在花叢中、草地上、清風(fēng)中，明月下獨(dú)自享受一份寧?kù)o，從中體味悠靜與祥和，讓燥動(dòng)的心從人世的喧喧囂中平靜下來。靈魂脫離了肉體，你終于開始靜靜地思考，正如你一直所希翼的一樣，在一份平和中，你的心靈受到自然的滋養(yǎng)，骨骼得到凈化，洗去喧器的污泥，才能懂得大海拍散在沙灘上的碎沫根本映不見萬(wàn)物。只有在幽遠(yuǎn)的海上，你才能看見飛鳥映照的一掠而過……
水，最純潔的精靈，當(dāng)它變成雨點(diǎn)兒落下，跌落在人頭頂?shù)挠陚闵�。與傘布親密接觸的一瞬，你也許會(huì)忽然蒙生出一種與雨相擁的念頭來，那是人對(duì)自然的`依戀，誠(chéng)如嬰兒對(duì)母親溫暖懷抱的依戀。水在小溪里流淌，也在大海里奔騰，不拘于地界，它可以化作任何形態(tài)，又能夠在人的全身流淌，它真是一位偉大的旅行者。
長(zhǎng)，生命用長(zhǎng)度，早已被上帝所確定。可人的存在，活出的是一種姿態(tài)。長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。驀然回首，青春不再，年華不再，那又何妨？用短暫的人生活出“任平生”的瀟灑，在一定的長(zhǎng)度下，增加你的厚度，活成一本書、一束光，在自由的國(guó)度里長(zhǎng)成最好的自我。
流，寂靜的是死水，涌動(dòng)的是生命。洶涌澎湃的海水方能顯出驚世駭俗之豪壯，流動(dòng)的血液，沸騰的熱情，釀成流動(dòng)的人生……
待時(shí)光化作靜水長(zhǎng)流，落在我心底的暖給生命鍍上一層璀璨的光輝……
留在心底的溫暖作文 3
“沙沙……”每天上學(xué)，總能看到那個(gè)掃大街的老婦人。她50多歲了吧。頭發(fā)灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿了細(xì)密的汗珠，濕漉漉的頭發(fā)貼在臉頰上。她拿著掃帚弓著身子掃地，不時(shí)地抓起脖子上的圍巾擦把汗，那毛巾也是黑的。每掃一段，她都用鐵鍬把垃圾鏟起來倒進(jìn)一旁的垃圾車?yán)�，那車�?每一處都是黑的。她用黑黝黝的枯枝般抱著青筋的手用力地拉著車，緩緩地走。有時(shí)候車流急，她不能掃了，就用一個(gè)長(zhǎng)柄鉗子夾塑料袋，投進(jìn)蛇皮袋。
每天見到她，但我們的生活似乎也沒有交集，直到有一天。
那天暑氣逼人，太陽(yáng)熱辣辣地瞪視著大地。我騎著單車飛快地向前駛，像一條小魚兒在人群里刺溜著。一輛轎車迎面開來，我躲閃不及摔在了道牙上，我要遲到啦！我不顧疼痛，拍拍身上的灰塵就往學(xué)校沖。身后，似乎傳來了一個(gè)蒼老而著急的聲音：“你的包，你的包掉了！”我沒留意。
一到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，掉包的人正是我！原來那個(gè)聲音就是喊我的！包里還有這周的資料費(fèi)呢！調(diào)轉(zhuǎn)車頭回去，顧不上遲到不遲到的了。——只是，撿到包的那人是誰(shuí)呢？走沒走？碰碰運(yùn)氣吧。
回到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一看，書包在機(jī)動(dòng)車道的柵欄上挎著，一旁，是那個(gè)掃街的老婦人，她似乎一直在張望著。見到我來，激動(dòng)地說：“就是你！剛才我喊著你，你還一個(gè)勁地跑，你的包，趕緊拿走上學(xué)去吧。不是為等你，我該挪地方了�！蔽艺f。：“謝謝奶奶！”她一笑，黑紅的臉膛上泛著榮光，說：“謝啥子喲！誰(shuí)拾住都會(huì)給你。我對(duì)你有印象，你每天都這段路上過。你這娃可好，從不隨意丟垃圾�！崩囎吡恕�
“啪”一聲脆響，一個(gè)塑料瓶子從一輛小轎車?yán)锶映鰜�，骨碌碌地在馬路上轉(zhuǎn)圈。她一個(gè)箭步?jīng)_上去，用長(zhǎng)柄鉗子夾起了，投進(jìn)蛇皮袋。我看著她那黑紅的臉，眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)。
這是一副永不褪色的風(fēng)景，又像一副現(xiàn)實(shí)主義的油畫。我想把鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，又不忍心按下快門，我想用筆畫出來，卻又無法勾勒出這樣動(dòng)人的色彩。啊，老奶奶，你平凡而偉大。
想起你，我心里真溫暖。
留在心底的溫暖作文 4
不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。
一眨眼，我又開始了八年級(jí)的生活。剛開學(xué)不久，來了一位長(zhǎng)得特別可愛的實(shí)習(xí)老師來了我們班。她開始對(duì)我們說話可能是有點(diǎn)緊張的原因吧！聲音柔柔的，跟班主任比起來是溫柔許多。日子一天一天過去，我和老師的'關(guān)系也越來越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。
她對(duì)我們很負(fù)責(zé)，不像是一個(gè)實(shí)習(xí)老師所該做的。每天早上，她早早地來到學(xué)校，一個(gè)人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級(jí)里看我們讀書，我們也夠調(diào)皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導(dǎo)我們，一遍又一遍。
有一次，我早晨領(lǐng)早讀，實(shí)在無法開口，我的聲音就像不會(huì)拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒有發(fā)現(xiàn)，過了一會(huì)，老師跑過來對(duì)我說：“張怡，趕緊領(lǐng)咱們同學(xué)讀書吧！”我開不了口說過多的話，只能說：“噢�！崩蠋焼栁以趺戳�，我只是說：“沒有事，只是嗓子啞了�！崩蠋熥屛一刈唬屔ぷ有菹⒅�，讓同學(xué)們自己背，自己記。
同桌知道，也很急切說：“趕緊喝點(diǎn)水。”我用難聽的聲音說：“不頂用�！薄澳悄愠运幇�！”“我沒藥。”她就向四周同學(xué)借含片，可同學(xué)都說：“沒有了，那是小李老師給我們的�！蔽抑缓孟蚶蠋熞藛h！我朝老師跑去說：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說話不清楚吧！老師用關(guān)切的目光看著我說：“怎么了？”我小聲說著，老師耐心聽著，終于，老師聽清了。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說明書，交代我，隔半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)吃一顆，我說了聲：“謝謝�！崩蠋熚⑿χf：“哎呀，沒事。”我取下一顆糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑了。
那件事雖然小，或者說是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。
留在心底的溫暖作文 5
留在心底的溫暖，不是銘記，而是遺忘。
記得小時(shí)候，很愛被感動(dòng)，眼淚也流了不少，卻給了心一種溫暖。
小學(xué)時(shí)，記得有一次集體活動(dòng)，要穿校服。同學(xué)小A沒有穿，小A的媽媽跑來給他送衣服，而當(dāng)天活動(dòng)卻被取消了，小A遺憾地說：“咳，讓我媽白跑了一趟�！蔽冶凰w諒父母的心感動(dòng)了，把它記在了心里。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家要評(píng)“閱讀星”同學(xué)們看見誰(shuí)就亂嚷嚷著選誰(shuí)，其他的人也都隨大流跟著嚷嚷。自然我不是受大家關(guān)注的主兒。下課了，同學(xué)B走過來跟我說：“真的，其實(shí)我覺得你演講挺好的�！蓖瑢W(xué)之間的關(guān)懷也涌進(jìn)了心里。
后來，我因小事和朋友大吵一架，還把她的好意拒之門外。但她終于讓我明白了友誼的力量，讓我明白了真正的朋友不僅是平日的玩伴，貼心的關(guān)懷，還能容忍你的缺點(diǎn)。于是，我的心里又多了一份讓我感動(dòng)的.故事。
然而，這種感動(dòng)卻沒有繼續(xù)，他們?cè)谖业男牡紫鲁�，沉到心底，成為一堆枯枝爛葉已經(jīng)不記得了。
沒有了感動(dòng)，心也變得冷漠的難以接近，在別人無助的眼神下走過，走過身邊的同學(xué)，走過路邊的乞丐。
真的，人越大越不容易被感動(dòng)。
一次，在公交車?yán)锫牭揭粋�(gè)女生這樣講道；“我弟想要一輛山地自行車，這錢，我不能讓爸媽出，我得給我弟買一輛，然后讓他帶我去兜風(fēng)�！蔽矣X得，我的心在那瞬間震撼了一下，隨之復(fù)活了。多么簡(jiǎn)單的愿望，多么單純的想法。
然后，心底的枯枝爛葉在這一顆小小火花的點(diǎn)燃下，變成一片熊熊燃燒的火焰在心底蔓延、奔騰，頓時(shí)溫暖了久已冷漠的心靈。
于是，灰暗的世界又變回原來那樣的美好。
其實(shí)，我們?cè)诿咳盏拿β岛统鞘械男钢泻雎粤嗽S多，所以我們要從中解脫出來，重拾美好的感動(dòng)。哪怕只是春風(fēng)吹過心胸，也要留下這份感動(dòng)，這份溫暖，讓它在心底生根，讓它是使心靈溫暖如昨。
留在心底的溫暖，不是遺忘，只有銘記。
留在心底的溫暖作文 6
落在心底的暖，它不是外面包裹著棉衣的身體上的暖，它是實(shí)實(shí)在在的，帶有溫度的暖。
那般的溫暖我敢說絕對(duì)是世上最美妙的滋味了。那比什么熱水袋，暖寶寶好用多了，它們的暖是一時(shí)的，可落在心底的暖卻是一輩子的，讓我的心。永遠(yuǎn)的幫我留住這份來之不易的暖。
落在心底的溫暖，有時(shí)不一定是要?jiǎng)e人給予自己的才暖。偶然，瞥見一個(gè)個(gè)小小的善舉，偶然翻到一篇小文章小故事，偶遇的一個(gè)對(duì)自己微笑的.人。這些都可以是落在心底的暖，這些暖是微薄的，可能平時(shí)壓根不會(huì)留意的，生活的壓力撫平了我們有個(gè)性的棱角，讓人變得圓滑而不知其味，生活也壓抑了自己。平時(shí)的美景，再美也照不亮你灰蒙蒙的雙眼，何不解放心情，解放雙眼，解放自己。多觀察身邊的美吧，讓人生活的更有滋味些，也是一種可貴的改變，這也是幸福。
幸福是一點(diǎn)一滴的，從生活中經(jīng)歷，自己發(fā)現(xiàn)的。并不是別人給的，保證好自己的心態(tài)才是最重要的，只要自己深刻的銘記著，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這樣才能更加懂得生活中的美，從而觀察生活，發(fā)現(xiàn)那些落在心底的溫暖。
我有幸讀了余華所寫的《許三觀賣血記》。里面所描繪的是一個(gè)壓抑的社會(huì)環(huán)境，可里面的人物卻都想要生活下去，他們都有著對(duì)生的渴望。在文章之中有一個(gè)段更說明了這一點(diǎn)。在許三觀走投無路時(shí)不得已向曾經(jīng)的仇人借錢，而曾經(jīng)的仇人是借錢借的最多的，要知道他們的生活也是非常的不如意，但卻愿意給許三觀借錢這里一段看得我也是心頭一暖。當(dāng)然不僅是這些人，許三觀也是一個(gè)值得我敬佩的人。一次賣血有三十五塊錢，許三觀賣過幾次血，一次是為了兒子賠償別人的損失，一次是為全家人度過饑荒，一次是為了二兒子早日回來給隊(duì)長(zhǎng)送禮，最后一次是為了大兒子的病，甚至每一個(gè)月賣一次血，許三觀差點(diǎn)死在了路上，但最后他們一家人也算是幸福美滿，這本書讓我感到很暖。
這些暖，那般固執(zhí)的留在了記憶中。落，在我的心底，絲絲暖意綻成了一朵花朵兒，而使我終生受益。
留在心底的溫暖作文 7
驚濤拍岸，卷起千堆雪是一道風(fēng)景；東風(fēng)載柳，碧如絲絳是一道風(fēng)景；小荷初露，涓涓清泉是一道風(fēng)景；雪花紛飛，紅梅傲立是一道風(fēng)景，可是，你可知道，善良的你就是一道風(fēng)景，雖然沒有驚濤拍岸的氣勢(shì)，沒有東風(fēng)載柳的柔情，沒有小荷初露的恬美，也沒有紅梅傲立的堅(jiān)毅，但你有善良的心靈。
那天下午就要考英語(yǔ)了，我火急火燎地騎自行車到學(xué)校，我邊騎邊背著英語(yǔ)單詞，車騎得很快，忽然，眼前閃出了一個(gè)車影，我連忙把車偏了一下，可還是碰上了。我小心翼翼地爬起來，抬頭打量著這個(gè)少年，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一個(gè)白框的方形眼鏡，身穿灰色夾克，大約十多歲，（當(dāng)時(shí)我還在上小學(xué)），我很害怕，生怕他會(huì)把我劈頭蓋臉地訓(xùn)一頓。“沒事吧！小姑娘�！蹦且宦曣P(guān)心的`話語(yǔ)傳進(jìn)來，我有些驚愕地抬起頭，只見他把車子放在一邊，急匆匆地走過來，把我扶起來，微微皺起了眉頭，慌亂地表情上顯出一絲鎮(zhèn)定，他安慰著兩眼快要腫成核桃的我。心里升起了感激之情，一絲溫暖頓時(shí)入懷。
那同樣是一個(gè)幾年后的晴天，早上騎車去上學(xué)，公路邊的楊柳在向我招手，花兒在向我打招呼，天上的鳥兒飛來飛去，嘰嘰喳喳地在迎接這美好的一天。大自然真美，我沉醉于中。忽然一聲尖叫把我從遐想中拉了回來，又撞車了，還正好照面，我定睛一看，原來是一個(gè)充滿稚氣的小女孩，我正準(zhǔn)備批評(píng)她，看著她那快要梨花帶雨的小臉，我想起了當(dāng)年的我，那留在心底的溫暖再次漾起�？粗ε碌貜牡厣险酒饋恚^卻一直低著，作為中學(xué)生的我急忙關(guān)切地安慰她，她那眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠才又收了回去，我這才急忙奔向?qū)W校，心中的溫暖又厚了許多，走在路上覺得天更藍(lán)了，草更綠了，花更香了。
人與人之間的關(guān)懷無處不在，只要我們用心去幫助別人，就會(huì)有溫暖入懷，這種溫暖會(huì)留在你的心底許久、許久。
留在心底的溫暖作文 8
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
感謝您們生下了我這個(gè)小生命，您們生我養(yǎng)我，讓我無以為報(bào)，不知該如何表達(dá)。今天我就趁這次機(jī)會(huì)，為你們寫一封信，好表達(dá)我對(duì)您們感恩的心。
十二年了，已經(jīng)整整十二年了，這十二年來你們辛苦了，這些年你們對(duì)我的撫養(yǎng)和培育，讓我深深的體會(huì)到了怎樣為人的一生而努力，當(dāng)然，最重要的還有人間真情。
人生的道路既崎嶇又坎坷，一不小心跌倒，就會(huì)跌的滿身是傷。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)好心人給予了一聲溫暖，并將我扶起，鼓勵(lì)我爬起來，讓我繼續(xù)往前走。正因這些溫暖，使我從此覺得不再孤單，同時(shí)也讓我懂得了知恩圖報(bào)、人間真情。
媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》的歌曲時(shí)，心里就會(huì)涌起一陣溫暖，我會(huì)覺得這首歌是如此的優(yōu)美、好聽；每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》的歌曲時(shí)，就會(huì)想起您對(duì)我的種種好，種種愛。
記得有一次，放學(xué)了，我去了同學(xué)家玩，忘了跟您說一聲。并且，我還看錯(cuò)了表，所以，回家稍微晚了一點(diǎn)。本來是沒什么事兒的，可是，您卻十分擔(dān)心我。外面天又黑，寒風(fēng)呼嘯，而您卻騎著車，冒著寒風(fēng)到處找我。當(dāng)我從同學(xué)家離開時(shí)，正巧看到了這一幕，使我感動(dòng)極了。我叫住了您，立馬撲了上去，撲到了您的懷里，壓抑著心中的那份感動(dòng)。我想：也許，這就是上天冥冥之中的安排吧，讓我明白媽媽對(duì)我的愛，以后不要再讓媽媽擔(dān)心了。回到家之后，您就感冒了，雖然我問過您的情況，擔(dān)心過您�？赡偸钦f：“我沒事，只是小小的.感冒而已，過幾天就好了。”媽媽，您知道嗎，您的這一句“我沒事”使我有多擔(dān)心嗎，您是因?yàn)槲也鸥忻暗�，我有�?zé)任知道您的真實(shí)情況。可您呢，卻總是用一些善意的謊言來安慰我。這令我不禁鼻子一酸，流下了眼淚。
每一句安慰的話語(yǔ)，都讓我萬(wàn)分感動(dòng)。每一次感動(dòng)，都讓我懂得了知恩圖報(bào)，讓我緊緊的擁抱著那顆感恩的心。這份感動(dòng)，就是那無私的、偉大的母愛。
祝您們
身體健康
永遠(yuǎn)愛您們的女兒
留在心底的溫暖作文 9
夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。
那天我象往常一樣去上輔導(dǎo)班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進(jìn)了門，把書包往桌上一丟，就找個(gè)借口下去買東西，其實(shí)就是在下面閑逛了一會(huì)，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會(huì)老師來檢查作業(yè)，看我作業(yè)錯(cuò)了不少，便問你今天怎么了，作業(yè)寫的這么不認(rèn)真，對(duì)我批評(píng)了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評(píng)我后開始幫我糾正錯(cuò)題，并耐心對(duì)我講起這些題為什么我會(huì)做錯(cuò)，主要是自己做題不夠?qū)Ｗ⒁约皼]有認(rèn)真看題造成的，在我漫漫領(lǐng)會(huì)了后，臉上已經(jīng)扭成一個(gè)大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發(fā)出了微笑。臨放學(xué)之際，又單獨(dú)把我留了一會(huì)，詳細(xì)詢問了我最近的`學(xué)習(xí)生活情況以及對(duì)新知識(shí)的掌握情況，在又幫我把心中的對(duì)新知識(shí)掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對(duì)每個(gè)人都會(huì)做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責(zé)，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度起了很大的轉(zhuǎn)變。
我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對(duì)我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨(dú)一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對(duì)我的付出，對(duì)我來說是一種溫暖呀！他們?nèi)缤?yáng)光一樣照者大地的沒一寸土地，使黑暗之心一點(diǎn)點(diǎn)回轉(zhuǎn)，也正是因?yàn)橛辛诉@些不氣眼的溫暖，才使我對(duì)學(xué)習(xí)生活有了新的認(rèn)識(shí)，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。
這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠(yuǎn)留在我的心底。
留在心底的溫暖作文 10
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華；花香陣陣，熏醉了多少往事。記憶的銀河中多少往事已逐漸被淡忘，唯有那次演講我始終不會(huì)忘記。
秋風(fēng)傳送著蕭瑟，屋內(nèi)的我非常地焦慮不安。猶如翻飛的落葉，總是找不到故鄉(xiāng)的土；猶如石子落入水中，雖能激起高昂的水花，但最后都銷聲匿跡；猶如迷失在老巷的貓，它只能靜靜地望著和它一樣迷失的行人。
臺(tái)下的我越來越不安，聽著臺(tái)上流利的演講，總覺得自己一定不如她，我的手心布滿了細(xì)密的汗珠，時(shí)不時(shí)地?fù)]灑一下手心的汗珠，額頭、鼻梁上也布滿了層層汗珠，我的臉也不由自主的'紅潤(rùn)了起來。我仿佛聽不見任何喧鬧的聲音，唯有我那顆心在跳動(dòng)。緊接著是我最不想聽到的“噩耗”，開始我還可以流利地說，但隨著臺(tái)下眾多目光的凝聚，我越來越緊張，我口中的詞語(yǔ)仿佛一位嬌羞的少女閉門不出，大腦一片空白。臉上的肌肉似乎僵住了。就在我萬(wàn)分尷尬的時(shí)刻，一位老師急匆匆來到我面前，并遞給我一張紙�！斑@是你的稿子，調(diào)整好心態(tài)，不要緊張��！”她輕柔地說。
我手握著稿子，仿佛春回大地，我口中的“少女”仿佛不在嬌羞了，更加歡快地迎接春天的到來。那些被我遺忘的段落也清晰地羅列在我的腦海中。不但順利地完成了這次演講，而且得到了評(píng)委老師一致好評(píng)，自然也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
我興奮地走下臺(tái)去，滿含感激地展開那張稿紙，我頓時(shí)怔住了，稿紙上竟然一個(gè)字也沒有。我非常感謝那位老師，雖然他并沒有遞給我真正的稿子，但是她給了我極大的自信，也正是這份自信幫我戰(zhàn)勝了自己，俗話說得好“最大的敵人莫過于自己�！敝挥袘�(zhàn)勝了自己才有權(quán)利超越別人。
記憶的長(zhǎng)河猶如一本古書，記憶了太多往事，烙印下太多感情。雖然已經(jīng)泛黃了，但我還是愿意翻閱那帶有溫度的書頁(yè)，時(shí)刻溫暖著我的心底。
留在心底的溫暖作文 11
生命賦予我感動(dòng)，賦予我溫暖，一幕幕往事就像一顆顆珍珠，穿成一串項(xiàng)鏈，直達(dá)我的心底。
初二的體育課上，換了一位新男老師。他鐵板著臉，不帶一絲微笑，目里透著不可抗拒的力量，咄咄逼人。一上來就給我們來了一個(gè)“下馬威”：繞操場(chǎng)跑五圈！
剛跑完一圈，我就有些氣喘吁吁了，或許是暑假這么長(zhǎng)時(shí)間沒有鍛煉的原因。正感到體力不支時(shí)，我腳下一個(gè)趔趄，一下子頭重腳輕，摔倒在地上。毛糙的地面摔破了膝蓋，胳膊時(shí)，鮮血從傷口里流出，染紅了衣衫。我爬起來，咬緊牙關(guān)忍著痛蹣跚著走到一邊�！拔襾矸瞿惆�！”一個(gè)熟悉的聲音響起，我會(huì)過頭，看見了一個(gè)熟悉的笑臉，正是我的好朋友眼哥！他一把纏住我的手臂，安慰我，詢問我的傷勢(shì)。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)毫不吝嗇地掏出自己的紙巾遞給我，為我送來溫暖的關(guān)心的話語(yǔ)，仿佛一股暖流涌入我的心田。眼哥把我扶到醫(yī)務(wù)室，坐在我身旁，看著醫(yī)務(wù)室老師用紅藥水擦拭傷口，不時(shí)問道：“疼嗎？”我沖他露出了一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，然后搖搖頭。同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心就像一貼有效的鎮(zhèn)痛劑，它使我感受到了大家庭般的集體帶來的溫暖。那一刻，我的`眼里涌出一團(tuán)水霧，不是因?yàn)閭奶弁�，而是因�(yàn)閬碜酝瑢W(xué)們的感動(dòng)。
淅瀝瀝…..”放學(xué)時(shí)候，天忽然飄起了雨。我去，忘帶傘了！要是這樣回去，一定變成“落湯雞”.我正站在教室門外干著急，節(jié)操拍了拍我的肩：“我?guī)懔耍覀兒蠐我话褌惆��！蔽腋吲d地答應(yīng)著，站在了傘下，走進(jìn)了那片雨簾。
我們一起走上了公交車，沒過一會(huì)兒，節(jié)操毅然決然地對(duì)我說：“我到家了，傘給你吧�！薄澳隳�？”“我下了車馬上就到家了，沒關(guān)系的�！逼鋵�(shí)我是知道的，他還要走五分鐘的路才能到家，可我卻要更長(zhǎng)時(shí)間。我滿懷感激地接過傘，還沒說聲“謝謝”，他就沖進(jìn)了雨簾。此時(shí)，我手中的傘變得沉甸甸的，因?yàn)�，那是一份濃濃的深深的友誼。傘外冰冷的雨在下，我的心里卻暖融融的。
同學(xué)間的友誼時(shí)刻充滿著溫暖，直達(dá)我的心底！
留在心底的溫暖作文 12
提起溫暖，乍然有許多片段，走馬燈一般，無不清晰地在我腦中回閃，然而，印象最清晰的，卻是那個(gè)中的身影······
近日，臺(tái)風(fēng)利奇馬北上，造成了小島的大暴雨。我頂著大風(fēng)，從補(bǔ)習(xí)學(xué)校中走出來，強(qiáng)烈的大風(fēng)刮得我睜不開眼睛，我的雨衣緊緊地貼在身上，仿佛黏住了一般，風(fēng)中夾雜的雨點(diǎn)朝我臉上襲來，我趕忙低下了頭，半瞇著眼，迅速走上了馬路，等待著綠燈亮起。路上積水很多，來來往往的車輛不停歇地行駛著，濺起了無數(shù)的水花，我趕忙躲在一邊，心里想著：該死，居然趕上了這種天氣！這天兒這么不好，誰(shuí)會(huì)肯減速半分？恐怕每個(gè)在車?yán)锏娜硕細(xì)w心似箭吧······
過了馬路后，往前走了沒幾步，我卻在雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的身影：汩汩的水流中，突兀地立著一把椅子，一個(gè)身穿黃色雨衣的'人，小心地站在椅子上，一只手舉著一把搖搖晃晃的雨傘，另一只手盡量明顯地在向路上的人們示意著什么。待我走近，才發(fā)現(xiàn)，椅子的旁邊有著一個(gè)無蓋兒的水井，雨水急急地涌進(jìn)里面，看上去十分危險(xiǎn)。而那個(gè)椅子上的人，只是一個(gè)頭發(fā)花白的老大爺，強(qiáng)烈的風(fēng)同樣也刮得他睜不開眼睛，風(fēng)中夾雜的雨珠不斷地朝他襲來，即使是再打著一把雨傘也無濟(jì)于事，反而是人們更注意到他被雨淋濕的頭發(fā)緊緊地貼在他的臉上，還時(shí)不時(shí)地順著它們流下來一股股的水流······同時(shí)，這位大爺也在使勁地喊著什么，風(fēng)把支離破碎的聲音刮過來，傳來的是一個(gè)沙啞的聲音：“大家伙兒看著點(diǎn)兒啊······這里有一個(gè)沒蓋的井······”
我只感到眼睛一陣酸澀，也不知道到底是風(fēng)刮來的雨珠，還是自己的眼淚······這個(gè)老大爺?shù)膱?jiān)守，是小島人民之間的互相關(guān)愛，是他自覺扛在肩頭的責(zé)任，是每個(gè)人為處世的榜樣，也是我心底的一股暖流······
留在心底的溫暖作文 13
時(shí)間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過；從你的話語(yǔ)中掠過。但那個(gè)人的話卻是我在這孤獨(dú)現(xiàn)世中心底的一抹溫暖······
那時(shí)正值盛夏的假期，我做完每天的作業(yè)后拿出手機(jī)，看起QQ來。偶然碰上了一個(gè)有共同話題且是同齡人的號(hào)，我像小孩一般，認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生人就開心的不得了。她的昵稱是“和你一樣的千紙鶴”。我因?yàn)楸旧砭拖矚g千紙鶴，又經(jīng)過之后的數(shù)次聊天，她成為了我生活中‘最熟悉的陌生人’。
有一次，那天是外公去世五年的日子，當(dāng)經(jīng)過小時(shí)候他帶我去過的一條小巷時(shí)，明明告訴自己要控制情緒，可還是忍不住紅了眼眶，一低頭，淚，渲染了一小塊土壤�；叵肫疬^去這條小巷里發(fā)生過的種種，再看看現(xiàn)在的一切，原來，早已是時(shí)過境遷，故人不在···
一陣風(fēng)吹過，我突然很想找個(gè)人傾訴，第一個(gè)想到的不是別人，就是‘和你一樣的千紙鶴’。她正好在線。我把自己的心事全都與她傾訴，還配了幾個(gè)“委屈掉淚的表情”。
她看后，好一會(huì)沒回，之后便發(fā)了一大段文字;“我曾在書上看到過這樣一段話，希望能讓你好起來，‘人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊�，路途上�?huì)有很多站，我們終難避免與這個(gè)世界上最愛你的人告別。當(dāng)下陪伴你的人要下車，即使不舍，也要揮手告別，因?yàn)槲覀冊(cè)詾橛肋h(yuǎn)總不出的細(xì)節(jié)，最終還是會(huì)置身事外。’加油，你要相信夜空中定會(huì)有一顆星，是你最愛的外公，他會(huì)不論白天黑夜都注視著你。”
我愣了幾秒，之后，淚，便終于決堤，我不是哭外公的.離去，而是這世上會(huì)有一個(gè)陌生人，像最愛你的人一樣，關(guān)心你，安慰你。
夏至將至未至，心事將滿未滿。我們總是躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓自己感動(dòng)的人。她的話如一縷清風(fēng)拂過，成為我難以忘懷的從前。最是那，心底的一抹溫暖······
留在心底的溫暖作文 14
提起溫暖，乍然有著許多片段，走馬燈一般，無不清晰地在我腦中回閃，然而，印象最清晰的，卻是那個(gè)雨中的身影······
近日，臺(tái)風(fēng)利奇馬北上，造成了小島上的大暴雨。我頂著大風(fēng)，從補(bǔ)習(xí)學(xué)校中走出來，強(qiáng)烈的大風(fēng)刮得我睜不開眼睛，我的雨衣被風(fēng)緊緊地貼在身上，仿佛黏住了一般，風(fēng)中夾雜著雨點(diǎn)朝我襲來，我趕忙低下了頭，半瞇著眼，迅速走上了馬路，等待著綠燈亮起。路上積水很多，來來往往的車輛不停歇地行駛著，濺起了無數(shù)的水花，我趕忙躲閃在一邊，心里想著：該死！居然趕上了這種天氣！這天兒這么不好，誰(shuí)會(huì)肯減速半分？恐怕每個(gè)在車?yán)锏娜硕細(xì)w心似箭吧······
過了馬路后，往前走了沒幾步，我卻在雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的身影，汩汩的水流中，突兀地立著一把椅子，一個(gè)身穿黃色雨衣的人，小心地站在椅子上，一只手舉著一把搖搖晃晃的傘，另一只手盡量明顯地在向路上的人們示意著什么。待我走近，才發(fā)現(xiàn)，椅子的旁邊又有一個(gè)無井蓋兒的水井，雨水急急地涌進(jìn)里面，看上去十分危險(xiǎn)。而那個(gè)椅子上的人，只是一個(gè)頭發(fā)花白的老大爺，強(qiáng)烈的風(fēng)同樣也刮得他睜不開眼睛，風(fēng)中夾雜著的雨珠不斷地朝他襲來，即使是再打著一把傘，也無濟(jì)于事，反而使人更能注意到他被雨淋濕的頭發(fā)緊緊地貼在他的'前額上，還時(shí)不時(shí)順著他們流下來一股股的水流······同時(shí)，這位大爺也在使勁兒地喊著什么，風(fēng)將他支離破碎的聲音刮過來，傳來的是一個(gè)沙啞的聲音：“大伙兒看著點(diǎn)兒啊······這里有一個(gè)沒蓋的井······”
我只感到眼睛一陣酸澀，也不知道到底是風(fēng)刮來的雨珠，還是自己的眼淚······這個(gè)老大爺?shù)膱?jiān)守，是小島人民的互相關(guān)愛，是他自覺扛在肩頭的責(zé)任，是每個(gè)人為人的榜樣，也是我心底的一股暖流······
留在心底的溫暖作文 15
你走了，卻把溫暖留給了我
——題記
天上烏云密布，地上滑草無色，我匆匆跑進(jìn)你的辦公室，看見的只是那張空白的桌子，原來……
“老吳，今天我們上什么課��？”“等一下，你就知道了�！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句，又何嘗不是上課前的必說語(yǔ)。但現(xiàn)在我再也聽不到了。老吳啊，我想你了。
不知你可還記得那一天……
那一天，烏云遮蔽了藍(lán)天，不斷的翻騰，風(fēng)漸漸大了起來。但壞的天氣并不代表有壞的事情發(fā)生，我就碰到了個(gè)好事情：你竟然請(qǐng)我吃飯。
吃飯時(shí)間一到，你那慢悠悠的聲音在我的耳邊響起，“走，吃飯了�！蔽蚁氪蛄酸樑d奮計(jì)開心的走在你的前面，不時(shí)轉(zhuǎn)過身，催你走快點(diǎn)，你有習(xí)慣性的皺了皺眉頭，說了聲知道了。
一路上，天空依舊烏云密布，風(fēng)依舊大，但雨卻未下半滴。你進(jìn)店后，跟我說要吃什么隨便點(diǎn)，但一定要有素的，不能都吃葷的。我看著琳瑯滿目的菜肴，再看看你那身單薄的衣服，只點(diǎn)了個(gè)番茄炒蛋。你透過鏡片的眼睛里流露出一絲笑意。又點(diǎn)了兩個(gè)葷菜加一個(gè)素菜。都是我愛吃的。
吃飯時(shí)，你不停糾正我挑食的.毛病，不斷的給我夾肉，不時(shí)夾點(diǎn)素菜。我見你只動(dòng)了幾筷子菜，也給你不斷的夾菜，兩人互相的夾來夾去，那時(shí)的溫暖似那四盤簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的菜，平凡而又美味。暖流慢慢流進(jìn)我的全身，那一刻溫暖直達(dá)我心底。
吃完飯，雨早以等待多時(shí)，無情的沖刷下來，那時(shí)的我們只有一把小雨傘，那把小傘架支撐不住那風(fēng)，慢慢彎曲起來。即使你不斷地把傘向我傾斜，把自己大部分身體留給暴雨，狂風(fēng)去侵蝕。我依舊被淋成了落湯雞。那時(shí)，我并沒有感到風(fēng)雨的嚴(yán)寒，只覺得所給我的溫暖直達(dá)我心底。
到后來，我才知道那并不是什么請(qǐng)客吃飯。而是送別宴，是用來跟我說再見的。老吳，即使分別但溫暖相伴。
老吳，在昆山還有一個(gè)孩子，他想請(qǐng)你吃飯。老吳，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別讓寒冷侵襲，讓溫暖留在心底。
留在心底的溫暖作文 16
“請(qǐng)大家把英語(yǔ)書翻到156頁(yè)……”英語(yǔ)老師的聲音在擊打著我的鼓膜，一向美麗而動(dòng)聽的聲音在這一刻就像唐僧的緊箍咒一樣把我的大腦緊緊地包裹著，甚至似乎有吞噬我的心靈之勢(shì)。
吃過午飯開始，我就覺得渾身無力，暈暈乎乎，幾節(jié)課都不見有好轉(zhuǎn)。那些病菌在“幾經(jīng)商量”之后，終于選定在英語(yǔ)課上集體大爆發(fā)。老師在講臺(tái)上興致勃勃地講著時(shí)態(tài)、句式和單詞，我卻萎靡不振地趴在桌上做這些知識(shí)的奴隸，耳鳴伴隨著太陽(yáng)穴巨大的疼痛狂掃著我的'大腦，甚至周圍無聲的空氣都好似凝結(jié)在了這一時(shí)刻。眼前的景物開始模糊不清，額頭上火一般向上竄的體溫也開始不受約束地加深。我漸漸地失去知覺……
不知什么時(shí)候，一陣涼風(fēng)喚醒了我，我正被你扶著，走向醫(yī)務(wù)室。微風(fēng)扶著我們的臉龐，好像在為我們唱響友誼之歌。伴隨著濃烈的酒精味兒，我們來到了醫(yī)務(wù)室：簡(jiǎn)潔、寬敞，白色的墻襯著白色的儀器，一切都那樣的干凈、舒適。你扶我到凳子前坐下，急忙向醫(yī)師說明了我的病情。醫(yī)師馬上拿出體溫計(jì)，以極其熟練的動(dòng)作，把它放到我的舌頭底下。我開始變得安靜下來，而你卻開始在一旁跟我天南地北地聊了起來，從班里的奇聞異事，到最近的新聞，那些平時(shí)我最不喜歡的八卦新聞，今天聽起來卻是那樣的動(dòng)聽�？粗忝硷w色舞的神情和手舞足蹈的動(dòng)作，一股暖流漸漸蓋過了身體的難受，剎那間我覺得頭不再那么暈了，整個(gè)人也輕松了許多。
看完病回到教室，你又是給我倒開水，又是幫我記錄回家作業(yè)，忙的不亦樂乎。感受著這一切，我的眼眶濕潤(rùn)了，我想也許這就是友誼的力量吧!一股暖流再次涌進(jìn)心底，烙在心上。
都說“患難見真情”，而我想說，在我們平凡的生活中也處處有真情，關(guān)鍵是你有沒有去用心去感悟。無論如何，我都要用最響亮的聲音跟你說一聲：“謝謝你，魯晨泓。”
留在心底的溫暖作文 17
他，真的很平凡啊！放在人群里，是不會(huì)顯現(xiàn)出他的。能與其他人區(qū)別開的就是他微胖的身材，虧他還是個(gè)體育老師呢！他總愛穿著白色襯衫外加黑色運(yùn)動(dòng)裝，就顯得他更肥胖了，就像個(gè)企鵝。他總愛皺著眉，似乎拒人千里之外�？蛇@樣平凡的他，卻還在我的心底留下了不平凡的難以磨滅的溫暖。
“唉，我的實(shí)心球怎么還沒有進(jìn)步��！”我向身邊的人抱怨道。我已經(jīng)練了二十分鐘的實(shí)心球了，可拿球總在六七十分的線上徘徊，在大庭廣眾之下給我難堪。為什么會(huì)這樣？心里的委屈、不滿一陣一陣的往上涌，馬上就要奪眶而出了。我再次高高舉著實(shí)心球，做著預(yù)擺動(dòng)作，可是最后我放棄了，用力地把實(shí)心球扔在地上，它發(fā)出沉悶的聲響，似手也不滿意。我看著地面上的起始線，不知道該怎么辦才好，似手我的人生失去了方向�！澳悴灰艞壜铮 币宦暟参康脑捳Z(yǔ)傳來，我猛地抬起頭，才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，他已經(jīng)站在了我身后，用充滿鼓勵(lì)的眼神看著我。“可我怎么也扔不遠(yuǎn)�！彼敛辉谝獾卣f：“沒事，女生考體育就跟玩似的，相信自己嘛！”說完，他便走了，踱著他的“企鵝步”走遠(yuǎn)了�？蛇@話卻在我心里蕩起了漣漪，也給我指明了方向。就是嘛，別人考滿分我們也能滿分，我不比別人差。這句話讓我倍感溫暖，這溫暖久久地留在了我心底，足以給我力量來應(yīng)對(duì)苦難和磨難。
今天是體育模擬的日子，依然是他給了我鼓勵(lì)，給了我溫暖。
跑步一向是我最怕的，兩圈跑下來，真讓我有了想死的心了�？山裉煳乙稽c(diǎn)也不累，因?yàn)橛兴墓膭?lì)和溫暖。在跑第二圈時(shí)，我較為領(lǐng)先，別人也緊追在后，可是我已經(jīng)沒了多大力氣，只是，這兩條無力的`腿在走，而后邊的腳步聲依稀清晰起來，可我卻沒有力氣再加速了。可這時(shí)他卻出現(xiàn)了，他是男生的裁判，坐在那里，依然是云淡風(fēng)輕的一句：“別放棄，再跑快點(diǎn)�！边@這么一句話，卻差點(diǎn)讓在風(fēng)中奔跑的我落下淚來。或許是想起實(shí)心球的辛酸，或許是感慨在這個(gè)私欲充斥著的社會(huì)，有這么一位老師用他的語(yǔ)言溫暖，鼓勵(lì)著他的不出色的學(xué)生。
老師，謝謝你的鼓勵(lì)，謝謝你的溫暖！
留在心底的溫暖作文 18
剪一段時(shí)光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。杜甫說："白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。"青春是一壇美酒，歲月輪回之后，那絲絲的暖依舊在心底回味悠長(zhǎng)。
天，哭了。起初是小聲嗚咽，隨后越哭越傷心，破裂的天向大地?fù)]灑著自己痛苦的淚，霎時(shí)，各色的傘在雨的舞蹈下匯集成一條河，一片瀑布，腳下的雨水猙獰地撕扯著人們的鞋子，在地面形成自己狂歡的世界。"媽媽。"似是一支利箭，穿過茫茫人海，將河兩岸的人緊緊相連。一個(gè)孩子踉蹌地跑向前方，不遠(yuǎn)處，一把傘也正迫不及待地在河中涌動(dòng)。最后，他們手拉著手，似是那方為他們而開的天也變晴了。
發(fā)絲似是個(gè)頗會(huì)跳舞的女子，它們隨風(fēng)妖嬈地展現(xiàn)自己是舞姿，毫沒注意此刻正在人海中急速尋找著什么是眼睛，"我的媽媽在哪呢？"風(fēng)也似在這喃喃自語(yǔ)，可是水聲那么喧雜，卻沒有一聲屬于我的回答。天，似是變得更蒼涼了。"你媽媽怎么還沒來？"小明的媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我的身旁。"不知道，可能是在路上堵車，應(yīng)該快到了，謝謝阿姨。"我笑了笑，眼睛巴不得成為傳說中的千里眼。
天的臉色似越來越不友善，它如一盤燒焦的炒飯，盡顯一個(gè)孩子對(duì)父母的`不滿之中。那條彩色的河不見了。眼前似為我鋪開了一條廣闊的道路，卻也仍然望不見她的影子。身體也似被風(fēng)兒嚇到了，開始像枝頭的葉子般，不住的哆嗦起來。眼淚也如那愛哭又壞脾氣的天，一個(gè)勁的向外沖。"到底是我重要還是工作重要呢？"是不是把我忘了呢？"我的心似一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
天，笑了。樹葉兒在陽(yáng)光下閃爍著金黃的光，風(fēng)也在不覺中寧?kù)o了下來。"我來晚了"雨滴順著她的發(fā)絲緩緩流下，不覺中闖進(jìn)我的心里，似成為一股清澈的泉。映照出心中的多云轉(zhuǎn)晴。淚水更加的瘋狂，它們開心的在臉上跳著舞，陽(yáng)光下，兩個(gè)背影落在心底，成為記憶中的暖。
細(xì)雨如絲，絲絲滋心房，斜陽(yáng)縷縷，縷縷射入人心。在碎花般的流年，我任憑風(fēng)吹動(dòng)衣角。那些最暖的斜陽(yáng)，會(huì)隨時(shí)光，一起落入心底……
留在心底的溫暖作文 19
走過短短的旅程，才知道留在心底的溫暖，是那些對(duì)你不曾有任何要求有任何回報(bào)的感情，而且跟親情無關(guān)，只是因?yàn)橄矚g你這個(gè)人，欣賞你這個(gè)人，不因?yàn)槟阌惺裁闯霰�，也不因�(yàn)閷?duì)于他來說，你遙不可及高不可攀，只是在他心底，你是一個(gè)讓他牽掛惦念并時(shí)刻感覺喜悅的朋友；而且對(duì)于他而言，你就是你，獨(dú)一無二的你。這樣異性之間的友情常常讓我感動(dòng)。
一個(gè)八年前在火車上偶然認(rèn)識(shí)的男孩子，從他剛剛大學(xué)畢業(yè)到今天已為人夫?yàn)槿烁�，他始終牽掛著我，總是在我已經(jīng)將他淡忘的時(shí)候適時(shí)地打來電話。他小我?guī)讱q，卻總是像個(gè)長(zhǎng)兄一樣，問候我的近況，叮囑我人生的道理。所以每次，很意外收到他的電話，我心底都有暖流緩緩蔓延，浸潤(rùn)我有些瑟縮的心。
這段時(shí)間，風(fēng)行《蝸居》，北京正甲流肆虐，他居然都能聯(lián)想到我，想著我如同《蝸居》中的主人公一樣掙扎在北京這個(gè)房?jī)r(jià)奇高的城市，想著我萬(wàn)一得了甲流一個(gè)人怎么辦。還好，今天，他打電話的時(shí)候我告訴他已經(jīng)都過去了。我似乎終于還算是有一點(diǎn)好消息告訴他。
另外一個(gè)朋友，跟這個(gè)男孩子同歲，是因?yàn)檗D(zhuǎn)讓一個(gè)資格考試而意外認(rèn)識(shí)的，他是一個(gè)拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師，長(zhǎng)的`人高馬大的，說話也粗聲粗氣，但透著醇厚的天性，有著很可愛的一張臉。很淺的交往，偶爾吃個(gè)飯。他會(huì)拍我的腦袋，冬天的時(shí)候，當(dāng)我戴一頂粉色花紋的毛線帽子，因?yàn)樗呶姨�；但也許因?yàn)楸舜诵撵`上沒有芥蒂，所以從來也沒有因?yàn)樯砀邘淼膲毫Ω小Ｒ黄鹩芜^泳，在圣誕節(jié)的晚上，他教我仰泳，結(jié)果讓我連呼救命，他卻笑得前仰后合。再后來，他交了女友，結(jié)婚，我們還一起吃了飯。女孩子跟他很般配，挺好的。他后來說我太聰明，讓男人有壓力。我不知道，從來沒覺得自己有多聰明。讓我感動(dòng)的是，在鄰近畢業(yè)的這段最黑暗的日子里，他在給我打氣，說好好做，畢業(yè)了我請(qǐng)你吃烤肉。當(dāng)時(shí)在MSN的這端，我清晰地感覺到他溫暖的笑容，那么燦爛，露出整齊的牙齒。
這是我記憶里，純粹的來自異性的友情和溫暖。他們呵護(hù)著我，卻，從來對(duì)我沒有任何要求，哪怕一個(gè)問候，一個(gè)電話，我都疏于送出，而他們，卻這樣多少年，牽掛著，這樣想著的時(shí)候，會(huì)覺得自己依然很幸福。至少，還有人，在那里，無論我在那里，他們都還在那里。
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