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以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-27 08:17:28 溫暖 我要投稿
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以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文

  溫暖,存于人們的心中; 溫暖,來(lái)自圣潔的心靈; 溫暖,可滿足人的需要; 溫暖,可撫平人的創(chuàng)傷。今天小編就來(lái)分享以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文

  以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文(一)

  溫暖是一種感覺(jué),是一種由心底涌上的感情。它像春天里的綠草;像夏天里的微風(fēng);像秋天里的紅葉;像冬天里那溫馨的暖陽(yáng)。溫暖給我以抽象的感覺(jué),我只把它當(dāng)做心里偶爾的悸動(dòng)?墒钱(dāng)你真正感受到溫暖的真諦時(shí),你就會(huì)明白原來(lái)每個(gè)人的人生都在被無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著。

  有一個(gè)男孩在雨天給同班同學(xué)留雨傘,這讓那個(gè)同學(xué)倍感溫暖。

  當(dāng)你給別人一點(diǎn)溫暖,你會(huì)得到一點(diǎn)意想不到的結(jié)果。給人關(guān)懷,自己也會(huì)得到關(guān)懷。給人快樂(lè),自己將更快樂(lè)。這是一種境界,一種會(huì)給予的人的'境界。

  溫暖,是心靈的一種擁有。在溫暖里,人不會(huì)迷失。

  溫暖是人創(chuàng)造出來(lái)的。要不然是自己,要不然是別人。如果僅僅依賴自己創(chuàng)造的溫暖,那往往在環(huán)境變化的時(shí)候一時(shí)間無(wú)法調(diào)整過(guò)來(lái),遭受寒冷的打擊,遭受嚴(yán)寒的痛苦,很可能還會(huì)漸漸失去信心。如果僅僅依賴別人創(chuàng)造的溫暖,那么會(huì)象不能夠維持自己體溫的嬰兒,在更多的時(shí)候感受寒冷,在嚴(yán)寒面前無(wú)所適從,害怕未來(lái)、恐懼人生,渴望卻又痛恨周圍的社會(huì)。

  溫暖不僅僅是別人給予你的,也是你給予別人和自己的。

  有時(shí)候溫暖是人們渴望的,有時(shí)是人們厭惡的。人們?yōu)槭裁磿?huì)厭惡,溫暖?是溫暖不要他嗎?不是,是因?yàn)樗幌胍獪嘏,他逃避溫暖,他在溫暖中受到傷害,他害怕。可是,逃避不是解決問(wèn)題的方法。你要去面對(duì)他,接受他、適應(yīng)他。

  溫暖與否,是應(yīng)人而異的。

  你、我是不同的,說(shuō)不定你不想要溫暖,而我卻倍感渴望。

  “溫暖”雖然是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ),但是它包含了太多的情感。愛(ài)的溫暖,心的溫暖,人的溫暖,你的溫暖。種種不同,才構(gòu)成了這個(gè)多姿多彩的世界。

  以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文(二)

  “溫暖”這個(gè)形容詞,我們經(jīng)常用到,但是這一次卻不同,因?yàn)椤皽嘏睂?duì)于我來(lái)說(shuō),意義大有不同,那次事件勾起了我的回憶。

  記得有一次,我的生日到了,原本為自己生日計(jì)劃周密的我,那天發(fā)生了一點(diǎn)小意外--爸爸媽媽要去出差。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我覺(jué)得自己未免也高興得太早了,就在那天,上課都沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課,老師似乎看懂了我的心思,就去問(wèn)同學(xué)們今天是什么日子,當(dāng)老師得知今天是我的生日的時(shí),就趁我不注意,和同學(xué)們說(shuō)了一個(gè)計(jì)劃,到了放學(xué)的時(shí)候,我急忙騎單車回家,我躺在沙發(fā)上,周圍鴉雀無(wú)聲,我尋思著:今天可真倒霉啊,為什么偏偏今天是我生日,為什么爸爸媽媽又要出差呢?難道他們沒(méi)有想到女兒會(huì)因?yàn)榇耸赂械絺膯?

  突然,電話響了,“喂,是小秦嗎?”“是,您是哪位啊?”“我是王老師啊,你現(xiàn)在有空嗎?”“有,有,有,絕對(duì)有空,您有什么事嗎?”“你現(xiàn)在能來(lái)老師家嗎?”“可以呀,我馬上就來(lái)!睊祀娫捄,我騎著單車飛奔去老師家。在這一路上,我想:王老師怎么會(huì)叫我去她家呢?哎呀,不管了,反正閑著也是閑著,去老師家解解悶吧。過(guò)了一會(huì)兒,就到王老師家了,剛剛進(jìn)老師家門,王老師就招呼我坐在課廳里,沒(méi)容我思考,餐桌上以桌子香噴噴的飯菜就把我?guī)У搅恕皾M漢全席”里的實(shí)景,我正享受著,“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”我回頭一看,我的幾個(gè)死黨和老師的`丈夫女兒推著一個(gè)大蛋糕,唱著生日歌向我走來(lái),頓時(shí),我的眼睛紅了,淚水也流了下來(lái),我被這感人的場(chǎng)面感動(dòng)了,同學(xué),老師,讓我感到了從未有過(guò)的溫暖和幸福。

  這件事情,我永生難忘。

  以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文(三)

  生活中充滿著溫暖,媽媽給予我的愛(ài)最溫暖,爸爸無(wú)私的關(guān)懷最溫暖,老師期待的

  眼神最溫暖,而同學(xué)鼓勵(lì)的話語(yǔ)與真誠(chéng)的幫助卻使我真正感到溫暖。

  那天,我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好,看著那布滿著紅叉叉的試卷,又想起回到家就要忍受爸爸的鐵青臉色的沉默和媽媽傷心的教導(dǎo),我就感到無(wú)比的悲傷,不禁心頭涌起一陣苦澀的滋味,鼻子一酸,視線模糊了,淚水涌出了眼眶。這時(shí),同桌看見(jiàn)我哭了,便用胳膊抵賴我一下,又湊近問(wèn)我:“楊晨,你怎么哭了,是不是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,無(wú)助地看著同桌的眼睛,又抹了抹眼淚。同桌用手摟住我肩膀,拍了拍,安慰地說(shuō):“楊晨,你要堅(jiān)強(qiáng),你不能夠因?yàn)檫@點(diǎn)挫折就失去了信心,既然事情都已過(guò)去了,你就不能還沉浸在悲傷之中啊,你要擦干眼淚,振作起來(lái),找出錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤原因,多練錯(cuò)誤的`題,要爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)!甭(tīng)著同桌的鼓勵(lì),我感覺(jué)頭頂?shù)臑踉埔呀?jīng)悄然散去,友情的力量正溫暖著我幼小而冰冷的心靈,使我不禁露出了笑臉。

  說(shuō)完,同桌把我的試卷拿出來(lái),又拿來(lái)一支筆,讓我把做錯(cuò)的題重新再做一遍,如果有我不會(huì)做的題目她則會(huì)將這題從到尾給我講解一遍;還會(huì)再出一些類似的題目讓我做,直到將我把題目全部都會(huì)做為止,她才滿意的笑了,當(dāng)時(shí)別提我對(duì)同桌多么地感激了。

  從那以后,每當(dāng)我遇到挫折和困難的時(shí)候,我總會(huì)想起同桌給我的幫助,我就不會(huì)再悲觀失望了,而是勇敢地面對(duì)困難,不放棄,直到把困難克服掉。

  那一次,我真的感受到了溫暖!

  以溫暖為話題的初一開(kāi)學(xué)作文(四)

  從我出生到現(xiàn)在,有一個(gè)人一直在呵護(hù)我、照顧我,她就是我的媽媽。媽媽的愛(ài)使我感受到了溫暖。

  記得在我十歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,高燒達(dá)到40度。媽媽是大夫,她從醫(yī)院開(kāi)了許多藥;氐郊遥瑡寢屨也坏捷斠杭,就用衣架代替。我當(dāng)時(shí)非常難受,不住地干咳,媽媽看我這樣,非常著急,拿衣架時(shí)把書(shū)柜的玻璃都砸碎了。媽媽的手被玻璃劃破了,可是她顧不上包扎傷口,拿著衣架,提著藥瓶就來(lái)給我打點(diǎn)滴。我很害怕,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我不想輸液,疼!”媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽會(huì)輕輕的,乖,輸完液你就不難受了。等你好了,媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)!甭(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,閉上眼睛,等待媽媽給我輸液。媽媽拿著針頭,慢慢地、輕輕地扎進(jìn)我的血管里,藥液在我的體內(nèi)流動(dòng)著。但一股暖流卻在我心中流淌著。我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)媽媽微笑地看著我說(shuō):“女兒,疼嗎?”“不疼,不過(guò)有點(diǎn)涼涼的感覺(jué)!蔽倚χf(shuō)。媽媽撩了撩我額前的頭發(fā),替我蓋好了被子,說(shuō):“我現(xiàn)在馬上給你做飯,要不然該把我的寶貝女兒餓壞了。”說(shuō)著,身向廚房走去。不一會(huì)兒,我聽(tīng)到了那熟悉的鍋碗瓢盆交響曲,可媽媽的手還……此時(shí),我的眼眶潤(rùn)濕了。媽媽那慈祥的.面龐一直深深地印在我的腦海里。

  后來(lái)怎么樣我已經(jīng)記不清了,只記得我的病好得很快,可媽媽卻累倒了……

  媽媽,是您讓我生活在溫暖之中。在我成長(zhǎng)的道路上會(huì)有許多坎坷,都是您和我一起度過(guò)。我發(fā)誓:我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!


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