【必備】遇見溫暖作文21篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的【必備】遇見溫暖作文，希望對大家有所幫助。

　　遇見溫暖作文 1

　　認識你已經(jīng)一年了，雖然說只是網(wǎng)友，但是跟你聊天我能學(xué)到很多。

　　網(wǎng)友這個詞不知飽含了多少虛偽，卻又不知飽含了多少溫暖。和不認識的人聊天，就像霧里看花。摸不透別人的脾性，看不透別人的樣子。

　　三年前的一個晚上，我清楚地記得，我在瀏覽興趣部落時候，意外的發(fā)現(xiàn)你的QQ號。我一時興起就加了你。我和你的聊天越來越頻繁。甚至變成只要一有空，就拿的手機和你聊天。你卻總有時間理會我的小幼稚。今天閑來無聊，就看手機上和你的聊天記錄。一次又一次的往上翻，文字里閃爍著智慧的光芒。字字句句都那么有力量深入人心，卻不做作。

　　你說過我是主角。當(dāng)我滑到某個地方時，我突然看見你對我說我是主角。那是個什么時候呢？是9月7號。我的記憶開始重現(xiàn)了想起了那天晚上我對你發(fā)了牢騷。我記得我對你說班里那些人很討厭他們老是在背后說我壞話。跟你說他們怎么不好，怎么說我的。總之我發(fā)了一連串，向你傳導(dǎo)的都是負能量。過一兩分鐘你才回信息。當(dāng)時就有點后悔了，后悔著不該對你傳導(dǎo)那么多的負能量。

　　“那就說明你是主角，你是班里的主角。你有沒有發(fā)現(xiàn)，所有的小說中女主一開始總是為別人欺負。最后呢，憑借自己的實力脫穎而出。你不就是這種情況嗎？”

　　我被你這么一說，我的心情豁然開朗，感覺一口氣咽了下去心情舒暢。我領(lǐng)悟到了你的智慧。是如此恰到好處。你在我的腦海中有了大致的輪廓。

　　我繼續(xù)往上翻，看到了，你跟我談關(guān)于名著的事情。這是8月27號的事情。我都跟你說了些什么呢？我在往上翻，此劇在我腦海里有了印象。舊事被翻了出來。

　　當(dāng)時你問我在干什么，我直接了當(dāng)?shù)母嬖V你，我在看《格列佛游記》，你還問了我個特別好笑的問題。你問我，我是不是看英文版的。我回了過去說當(dāng)然不是，還帶兩個哭笑的表情。

　　“看世界名著，還是看原著的好。原著是英文版的，看著原著自己翻譯。會有成就感。別人翻譯的，終究是別人的。自己翻譯的，才有一番味道�！�

　　我笑著說我沒有那個能力翻譯。你卻冷不丁地來一句“那你的英語閱讀理解題是怎么做出來的？”我被你搪塞的，頓時啞口無言。這次談話就此結(jié)束。這一次你的五官在我的腦海里逐漸成型。

　　我還在瘋了似的往上翻，不知道在找什么，心里沒有一個大致的方向，只知道往上翻，拼命往上翻。翻到什么時候呢？翻到我和你最最初的聊天記錄�？吹搅艘淮斡腥さ牧奶�。因為一個明星而引起的。

　　時間是6月21日，那晚我和你是在聊一個明星。我以為像你這么高尚的人，一談到明星肯定，談虎色變。沒想到你卻饒有興趣的和我聊了起來。正好趁著那次機會，我也跟你說了我的夢想，我說我想要當(dāng)歌星。并且想借這一次，寫一篇作文。

　　聊著，我發(fā)現(xiàn)我們聊偏了，我剛想把話題扯回來你就發(fā)來一條信息說

　　“沒有，我們沒有聊偏題。你聊明星跟你想當(dāng)明星，這是不沖突的.。你在談?wù)搫e人，也在倒推你自己，你有多了解他，相反，你就再倒推，你有多了解你自己。一般寫作文都這么寫的。所以說我們沒有聊偏題�！�

　　對呀！我也想起來啦每一回我和你聊天不管之前聊什么？最后總是會聊到學(xué)習(xí)上，互相鼓勵，知到每一次的聊天說再見。

　　“我希望我們以后能在一個很唯美的地方，遇見更棒的對方”

　　這是你說的話。我一直記得。你的樣子，你的名字都在我的腦海里。清晰可見。我想這就是你，總是那么沉穩(wěn)，有時冷不丁的冒出一句富有哲理的話。讓你措手不及。每一次與你的談話都是那么的有深度每一次和你談話我都可以收益更多他們都領(lǐng)我像一個光明的地方。讓我與世界的溫暖相擁。遠離黑暗，愚昧。向著光明的那方不斷前進。

　　遇見你，我的青春，與世界溫暖相擁。

　　遇見溫暖作文 2

　　“總是會突然遇到一些溫暖，讓我愿意付出所有�！�

　　一生，遇見許許多多的人，也曾遇到有趣的靈魂，卻都不及燦爛九月里你的笑顏如花。那年，我們都還帶著歲月的青澀，你說：這么有緣分的話，不如以后也一起吧。為了這句不知真心還是玩笑的話，原本厭學(xué)的我也開始朝著你的光芒靠近。無數(shù)個挑燈夜讀的日子里，也會迷茫，也會徘徊，可只要一想到你啊，眼前的路就變得十分明晰，目標(biāo)不就是那個能與你并肩而戰(zhàn)的位置嗎？

　　“一直走，到歡聲驅(qū)散愁容，到心中郁郁蔥蔥�！�

　　無數(shù)個點滴日子的相伴，友情已深入骨髓。“既見君子，云胡不喜？”原來真的有那么一個人，自帶太陽的光芒，可以驅(qū)散你的一切悲傷和難過。像菟絲花般，我貪婪汲取你所有的溫暖。久而久之，內(nèi)心便也生出了與你相似的樂觀和勇敢。后來，每當(dāng)有人說我開朗時，我便驕傲的念出你的名字。因為有了想要守護的人，所以才要學(xué)著不懼怕黑暗啊。

　　“并不是所有的道路，要達到目的，也許只為無限風(fēng)光，也不是所有的愛，都非要占有。”

　　為了年少不喑世事的一句戲言，我竟堅持到了如今，到底是你太美好，驚艷了時光，還是你太溫暖，溫柔了歲月，我不得而知。你一切的一切，于我來說，都是寒冷冬夜里的火燭，激勵我不斷前進。也許經(jīng)年之后，我們并非風(fēng)光無限，可只要你還在我身邊，還愿意陪毫無形象的大笑，還愿意與我談?wù)撾x譜荒唐的想象，便足矣。

　　所有的遇見都是人生最溫暖的相伴，是一程，也是一生。余秋雨有句話，我十分喜歡“你的過去我來不及，你的未來我奉陪到底。”我時常暢想，兩個白發(fā)蒼蒼，牙齒掉光的.老太太勾肩搭背的走在街上，像小孩子一樣嬉戲打鬧，說著旁人不懂的語句，也許別人看到會笑罵一句瘋子，但我想，這便是最溫暖的遇見了。

　　感謝溫暖的你盛裝蒞臨我的青春，愿嘈雜塵世中，親愛的你安好如初，別讓歲月偷走了你的溫柔，別讓時光消散了你的溫暖。

　　遇見溫暖作文 3

　　李白曾說：夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客，其實，每個人的人生都是一場旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂，異彩紛呈。而讓我覺得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。

　　導(dǎo)游

　　說到導(dǎo)游，不能不提我們的班主任唐老師。初一時我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過春，走過秋，走過三年的精彩旅程。

　　唐老師五十多歲了，可我一點也看不出來，這或許就是她經(jīng)常跟我們說的腹有詩書氣自華的原因吧，抑或是她的學(xué)識，她的睿智隱藏了她的年齡吧。

　　我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險，西子湖畔的秀美，萬里長江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領(lǐng)略祖國大好河山的美麗；她帶我體驗北國的雪，故都的秋，甚至帶著我們穿越時空，夢回唐宋，仰望著大唐的明月，沐浴宋時的暖風(fēng)，在詩歌的海洋中遨游，在宋詞的韻律中放歌。在她的語文教學(xué)中，我像饑餓的人貪婪地學(xué)習(xí)，增長著知識。

　　唐老師不僅是我知識上的導(dǎo)師，還是我人生道路的指引者。有段時間，我和一個十分貪玩的同學(xué)出雙入對，形影不離，受她的影響，我的學(xué)習(xí)一落千丈。唐老師看在眼里，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語》中擇其善者而從之，其不善者而改之那句話，語重心長地對我們說：不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你們兩人身上都各有優(yōu)點，你們交朋友要善于從對方身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，摒棄缺點，這樣你們才會受益匪淺，從而變得更加完美。聽了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。

　　如今，我們倆都變成了優(yōu)秀學(xué)生。唐老師，我們的好導(dǎo)游，在即將畢業(yè)的時刻，請允許我對您說，謝謝您！

　　駕駛員

　　一路上之所以能看到美麗的風(fēng)景，還得感謝我們的駕駛員我的父母。都說可憐天下父母心，真是一點不假，這從我父母的`身上得到了印證。

　　每天晚上晚自習(xí)之后，都是我一個人走在空蕩蕩的大街上，孤獨之感油然而生，尤其是看到我的同學(xué)都有父母接送，一路上有說有笑，這種場景令我郁悶不已。

　　雖然說我家隔學(xué)校也不甚遠，最多也就十分鐘的路程吧。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說出了我的心里話。父親聽說后，馬上表示說只要他能抽出時間都會來接我。從此，只要我的父親沒自習(xí)，我都能看到他那高大的身影。有時候是一個人，有時候抱著我那不滿三歲的調(diào)皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說有笑地回家。

　　剛進家門，媽媽總會變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說我正是長身體的時候，能吃就多吃點，盡管我已經(jīng)很胖了。

　　有爸爸媽媽的陪伴，我覺得旅程中的風(fēng)景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。

　　旅伴

　　和我一起看風(fēng)景的，還有我的那些可愛無比的同學(xué)們。

　　一次我的數(shù)學(xué)考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味著我一個多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。周圍的同學(xué)看到痛哭流涕的我，他們沒有袖手旁觀，而是紛紛上前安慰我，有同學(xué)的關(guān)心，我突然覺得不那么痛苦了。

　　我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業(yè)本，尤其是遇到物理老師要收《優(yōu)化設(shè)計》時，意味著我要抱七十本厚厚的書。這時候，同學(xué)們都會爭著為我代勞。

　　初中三年就是這樣苦樂參半，五味雜陳。歲月不居，時光飛逝，我將銘記。

　　遇見溫暖作文 4

　　今天，天空灰蒙蒙的，還飄著一大片一大片的烏云。細雨淅淅瀝瀝地下著，但似乎沒有人察覺到。校園靜悄悄的，時不時傳來的爽朗的朗讀聲為天氣增添了一點溫暖。放學(xué)時，同學(xué)們個個撐著傘，有說有笑地走出校園，只留下幾個人在班上孤獨地清校，我也包括在內(nèi)。

　　班上十分寒冷，只有關(guān)上空調(diào)才能感覺到一絲暖意。在這種壞天氣里，誰不想早點回家寫完作業(yè)躲進溫暖的被窩呢？于是，我在班上賣力的干活，弄得滿頭是汗，然后手腳麻利地背上書包，拿起我的傘就往學(xué)校門口沖�？蓜偝隽税嚅T口，就渾身哆嗦，我打了個冷戰(zhàn)，一邊搓手一邊邁著寒冷的腳，即使加快速度也是如此慢。

　　走在滿是積水的前操場，我一邊打噴嚏一邊撐著傘往校門挪動。可在這種陰沉沉的天氣里，我總有一種不祥的預(yù)感。漸漸地，我開始飛快地奔跑起來，向外公的`方向沖去。這時，我身邊正好有一個一年級的小朋友正在“陪跑”，他為了達到我的速度，竟然不小心摔在了一個大水坑里，我不禁想笑，竟忘了伸手去扶。這時，一個和我同一年紀的女生跑了過來，給我甩了一個白眼，這使我渾身不自在。她蹲下來，扶起摔倒的小朋友問：“你沒事吧？”小朋友一臉茫然地望著大姐姐，半天沒有反應(yīng)，他呆呆地搖搖頭說：“沒事�！蹦莻�女生這才放心地走了。那個小朋友也露出了笑容，跑進媽媽的懷里，雖然渾身濕透了。整個操場就剩我一個人呆呆地站著，直到外公喊我……

　　我坐在車上，一直盯著那個女生看，直到超出我的視線范圍。她那偉大的背影在雨水的映照下略顯孤獨。我一遍又一遍地回憶這件事，回憶那個眼神，霎時覺得自己十分渺小，同時又感嘆世界真情的偉大，一股暖流像潮水一樣涌進了我的心。

　　雨，一直不停地下著，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。人世間的真情也一樣，只不過顯得溫暖偉大，它在受傷的人的心里閃閃發(fā)光，化作一股暖流涌進別人心中……

　　遇見溫暖作文 5

　　早晨，我和媽媽一下樓，就感到刺骨的冷，外面霧很大，遠處的東西朦朦朧朧的，不時有幾片黃黃的'樹葉落下來，昭示著秋的來臨。

　　我縮著頭，將袖子拉長些，把手縮在里面，當(dāng)媽媽帶我騎上電動車，我感到更冷了——風(fēng)使勁地鉆入我的袖口、褲管，一會兒，身上就冰涼冰涼的了。

　　“媽媽，好冷呀!”我喊著說。

　　“再堅持一下，馬上就到學(xué)校了�！眿寢屨f。

　　“可是，”我說，“真的太冷了!”

　　媽媽沒說話，把車停在了路邊，講自己的藍外套脫下來給我穿上了，還細心地幫我扣上扣子。

　　我們繼續(xù)前行，這下，我身上暖和多了，可我心里卻感到不安：媽媽在前面騎車，本來就很冷，還脫下一件外套給了我，肯定更冷。想到這里，我感到一陣內(nèi)疚。我緊緊地摟住媽媽的腰，希望這樣能讓媽媽暖和些。

　　我忘不了這個寒冷卻又溫暖的早晨，因為，媽媽給了我無盡的愛!

　　遇見溫暖作文 6

　　溫暖，是一個秘寶，不熱，不冷，不過很暖和。世界上沒有人知道它的廬山真面目，只有得到別人幫助的人，才知道溫暖有多可貴。有人說：“這是被窩里的暖氣�！庇腥苏f：“這是太陽光的'熱量。”

　　還有人說：“這是人身上發(fā)出的熱量�！彼麄冋f的都有點兒道理，但不全對，溫暖到底是怎樣的呢？有一次，溫暖就出現(xiàn)在我的身上。記得那天晚上，我和媽媽去永安公園散步，走著走著，天突然下起了狂風(fēng)暴雨。我們使勁往公園外跑，但衣褲還是有點淋濕了。忽然，媽媽看到一輛黃包車，馬上叫車夫停下，問他去省耕路要幾元錢，黃包車師傅說：“五元�！眿寢尶戳艘幌挛艺f：“好吧！你就幫我把孩子送到家�！闭f完，媽媽給車夫五元錢，自己卻騎著自行車冒雨趕回家。我回到家里，身上淋濕的不多，但媽媽卻象個“落湯雞”似的，但媽媽還是趕緊先從房里拿出大衣披在我身上。

　　我很感動，雖然身子很冷，但我的心很溫暖！溫暖，就是被好心人捂熱的感覺。

　　遇見溫暖作文 7

　　今天天氣很好。爸爸說他會帶我去杜明開元打乒乓球。我立刻舉手稱贊。

　　在父親的帶領(lǐng)下，我們來到了杜明開元三樓的.乒乓球室。我和父親選了一張乒乓球桌，開戰(zhàn)了。當(dāng)我握手時，乒乓球板劃破了。面對傷口，爸爸很自信，也很冷靜�！芭尽钡囊宦�，球徑直向我撲來。我也沒落后多遠，球拍動了拉球，父親也不示弱，甚至和我打長球。我笑著對爸爸說：“爸爸，你知道我的實力就是打長球。要不要跟我爭長球？”爸爸只是笑了笑，沒有回答，好像把我吃完了。當(dāng)我把球停在路邊時，我父親一直往回走。突然，父親突然抽打扣住球拍，來了一個大扣殺。心里著急，球出界了，突然覺得很尷尬。爸爸說：“別那么用力接球，因為我已經(jīng)很用力了。你只需要對準我打的球道，輕輕一推。”我和爸爸又打起來了，因為爸爸告訴我一些打球時接球的方法。不知不覺就玩到了更高的層次。最后，爸爸教我怎么發(fā)球。

　　這次打乒乓球，我不僅學(xué)會了接球，還學(xué)會了發(fā)球不好。好大的收獲！

　　遇見溫暖作文 8

　　從出生到現(xiàn)在，我們有許多的人要去感謝，比如，我們要感謝父母生我養(yǎng)我，感謝老師教我育我，感謝同學(xué)陪我伴我，感謝社會愛我護我……

　　對我來說，我最想感謝的是我的媽媽。在我成長的每一天里她都給予我最親切的關(guān)懷和溫暖的'母愛。是她哺育了我；是她教會我說話；是她將摔倒的我扶起；是她教會了我讀書和學(xué)習(xí)……

　　有時候，我覺得媽媽喜歡嘮叨，總是在挑我的毛玻我就有了抵觸情緒，甚至?xí)�和她頂嘴。上星期，我們班里召開了以《感恩》為主題的班隊會，老師告訴我們：世界上最偉大的就是母愛。我懂得了媽媽的嘮叨、批評也是對我深深的愛。現(xiàn)在我想對媽媽說：“媽媽，對不起。我永遠愛你１

　　同學(xué)們，或許你也有話對自己的媽媽要說，現(xiàn)在就拿起你手中的筆，在習(xí)作里大聲說出來吧。我們都應(yīng)該感恩自己的媽媽，感恩這份無私的母愛，讓我們從感恩母愛開始，感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩社會，感恩生活的美好。

　　遇見溫暖作文 9

　　當(dāng)你工作下班，一身的勞累，回到了家，全身輕松了許多；當(dāng)你心情不好，回到了家，一肚子的怨氣都沒了；當(dāng)你凍得直哆嗦，回到了家，一陣熱氣撲來，啊，好溫暖。家，給我們帶來溫暖、快樂。

　　我的家也很溫暖。

　　我爸爸經(jīng)常出差，一年回來個五、六次，每次不超過10天，所以每次接到爸爸的電話，總是要聊很長時間。

　　有一次，我發(fā)燒了。爺爺給我買藥，奶奶給我熬湯，媽媽在我旁邊安慰我。爸爸也打來電話。

　　“兒子，身體還好嗎？有沒有事？要不要緊？”

　　“沒事，吃點藥會好的�！�

　　“要注意身體�！�

　　在這樣幾句話語中，我感受到了家的溫暖，家人對我的呵護，不管是爺爺、、奶奶、爸爸、媽媽，都愛著我。這就是我的'家，溫暖、快樂的家。

　　遇見溫暖作文 10

　　大地邊沿那道白色的弧線緩緩升起，在復(fù)蘇萬物的同時，漸漸覆蓋了天際。寒冷的風(fēng)撲打著我的臉龐，狂風(fēng)把我的`發(fā)辮吹得亂蓬蓬，一雙手已經(jīng)凍得通紅。一路上，行人一個個搓手跺腳，死死裹緊衣服，吐出白色的液體。天真冷啊！

　　當(dāng)我邁進一個書店時，一個樸素的小女孩出現(xiàn)在我眼前。她穿得很單薄，哆哆嗦嗦地靠在窗邊，如饑似渴地讀著書。

　　陽光穿透層層疊疊的枝丫照射入窗口，斑斑駁駁，就如皮影戲的布景一般。女孩看向窗外，眼里滿是憧憬，憧憬未來，向往溫暖。她瞇著眼睛，感受陽光溫暖的熏陶。一會兒，頑皮的太陽躲進云幕，她也把目光收回，繼續(xù)埋頭看書。

　　像她這么小的孩子，本應(yīng)該躺在媽媽的懷抱里撒嬌，聽爸爸講講笑話，和父母一起逛公園……而這個小女孩卻……

　　一米陽光，一曲離殤，飄渺在大千世界。我只想拾一縷陽光，穿越茫茫人海，給那小女孩，放置于她的心底，溫暖整個冬季。

　　遇見溫暖作文 11

　　溫暖是每一個家庭都會散發(fā)出來的一種氣息，是愛的體現(xiàn)。媽媽的貼心呵護是溫暖，奶奶的叮囑是溫暖，爸爸的`教導(dǎo)是溫暖，爺爺?shù)年P(guān)心是溫暖。

　　溫暖像一縷微風(fēng)，輕輕地拂過小朋友的臉龐，如同媽媽的手輕輕地撫摸著孩子們的臉頰。

　　溫暖像冬日的一把火，給人帶來安逸，在寒冷的冬天里，能夠讓人們吃上熱騰騰的飯菜，能夠給人帶來溫暖舒適的環(huán)境。

　　溫暖像一句鼓勵的話語，可以讓我們在挫折面前勇敢地去面對，不再害怕失敗，繼續(xù)勇往直前。

　　溫暖像清晨的一縷陽光，照亮黑暗迎來光明，讓世界充滿陽光歡樂和童真的笑容。

　　溫暖像老師的諄諄教導(dǎo)，指引著我們正確面對人生，如何面對風(fēng)浪。帶領(lǐng)我們走向成功的道路。

　　溫暖會讓每個家庭變得更加美滿幸福，溫暖會讓每個家庭充滿悅耳動聽的歡笑聲。

　　讓我們用溫暖的心去感化壞人，用溫暖的心去幫助那些需要幫助的人吧，那么世界將會變得更加的美好，更加的和諧！

　　遇見溫暖作文 12

　　那是一個秋天刮風(fēng)的日子，我的考試成績出來了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著，怎么辦?這可要家長簽字的.呀!以往我的成績都沒有這樣遭過……

　　回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺他已經(jīng)被我攥出了汗水，我面對著媽媽，嘴唇扇動著，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說不出話來。終于，我小聲

　　地吐出了幾個連我自己也聽不清的音兒：“媽，卷子……要簽、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下

　　來將要發(fā)生的事。沒想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問我要了只筆簽了字。

　　媽媽仿佛看穿了我的心似的，說：“這次考失常了沒關(guān)系，好好學(xué)，下次考好，我相信你!”。一句話，我心中的風(fēng)雨平息了，陽光照耀著每個角落。謝謝你，媽媽!

　　每當(dāng)我不得意時，總是想起這句話“我相信你!”

　　收藏陽光，溫暖心靈。

　　遇見溫暖作文 13

　　溫暖，就是一句關(guān)切的問候，使兩顆純真的心散發(fā)陽光般的.余熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背后。

　　本以為這個元旦，我會非�？鞓罚瑳]想到，爸爸媽媽又要加班，原來的“瘋狂計劃”已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。 “你冷嗎？我媽媽說穿的太少會感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的內(nèi)心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體。

　　我不禁脫口而出：“好溫暖”。只有在這一刻，我才體會到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說的話語，都應(yīng)該是至理名言，只不過，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒；老師的嚴厲批評，都應(yīng)該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。這就是溫暖。世界是如此精彩，但它更應(yīng)多一些溫暖！

　　這就是溫暖。

　　遇見溫暖作文 14

　　時光匆匆流過，許多的事情在我的腦海中漸漸消逝，但唯有一件事讓我久久難以忘懷。

　　那天，我去上學(xué)，媽媽告訴我，今天下雨，讓我把傘帶上�？墒俏姨ь^看看天，天氣這么晴朗，怎么可能下雨？于是我丟下傘，一溜煙跑出家門。

　　可是，在下午放學(xué)的時候，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我真后悔沒有聽媽媽的話，帶雨具的同學(xué)都回家了，好多同學(xué)也都被家長帶走了，我急了，不由得大哭起來。雨越下越大，我抬起頭看見了一個熟悉的身影，哦，是媽媽。我興奮地沖媽媽跑過去，她急忙把雨傘遞給我，就這樣，我和媽媽在雨中艱難地邁著步子，在風(fēng)雨中走著……

　　這件事已經(jīng)過去了幾年了，但是在我的.回憶中，媽媽給我的愛，不止這些。因為媽媽的愛是無私的，也是溫暖的。

　　遇見溫暖作文 15

　　暖，如一盞燈，照亮我的人生;暖，似一杯醇酒，陶醉我的心靈;暖，像一泓清泉，滋潤我的心田。

　　有一次，我在夜里和朋友一起去爬墻，一不小心從墻上摔下來了。于是，我的手就骨折了。被爸爸媽媽知道后，他們心急如焚，急忙把我送到醫(yī)院。

　　第二天，我醒來時發(fā)現(xiàn)媽媽在我的床邊睡著了，爸爸去買早餐了�？粗鴭寢岊^上出現(xiàn)的絲絲白發(fā)和不知何時爬上臉的皺紋。頓時我的心里酸酸的：他們肯定一個晚上都在陪著我。在住院期間，他們還喂我吃飯，洗腳，甚至是上廁所，把我照顧得無微不至。

　　三個星期之后，我出院了，媽媽在我出院的前一天，先回家了。等我到家后，桌子上寫著這樣一句話：我和你爸爸只希望你可以高高興興的，平平安安的!當(dāng)讀完這句話的時候，我淚水盈眶，心中熱流涌動。

　　每每想起這件事，我心里酸酸的.，我理解爸爸媽媽愛我的心情。如果沒有那一次，我能體會到父母對我的愛嗎?歲月無痕，唯有充滿愛意的馨香縷縷。

　　遇見溫暖作文 16

　　古代曾有這一句話“贈人玫瑰，手有余香。”在我的身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。

　　記得有一次，我的媽媽和二姨，一起去賣早點。但有一次，有一個小伙慌慌張張的說:“給我來一碗豆?jié){。”我的二姨說:“好的`。”我的二姨做好豆?jié){之后，剛遞給那個小伙，可那個小伙卻故意的。把豆?jié){故意打灑了，可那個小伙卻說:“哎，你這什么態(tài)度？”我二姨連忙說:“對不起，對不起�！蔽叶�姨剛說完就又給他盛了一碗豆?jié){。那個小伙接過豆?jié){付過錢，像小偷一樣灰溜溜的連忙跑了。我不解的看著二姨問:“二姨，你為什么又要給他重新盛一碗豆?jié){呢？”二姨卻說:“這一點兒事兒沒什么。因為贈人玫瑰，手有余香嘛，干嘛這么小氣，就這一點兒事兒�！蔽矣门宸�的眼光看著二姨。

　　從此以后，我知道了每件事都要讓著他人，不要因為一點小事而發(fā)脾氣。

　　遇見溫暖作文 17

　　溫暖就是一種愛，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。

　　我的班級在我看來就是一個家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習(xí)上的困難便互相請教。有的同學(xué)感冒了不能來，放學(xué)后便有同學(xué)主動將作業(yè)拿給他。

　　同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很嚴重，老師就自己買了醋，用自家鍋來燒；還買了84消毒液，號召全體同學(xué)一起抵御病毒。進入班級，無論再冷的天氣，在我看來都很溫暖。老師還給我們每個人買了試卷來做，對于學(xué)習(xí)差的`還特地為他們買了兩份試題，找了學(xué)習(xí)好的輔導(dǎo)他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專門看護花的同學(xué)，使教師更像一個溫暖的家。

　　下課時，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時大家都會擔(dān)心起來，報告老師，然后將他送去醫(yī)院，團結(jié)友愛是我們的班風(fēng)。

　　我愛我的班級，因為他給了我無限溫暖。

　　遇見溫暖作文 18

　　我覺得溫暖是冬日的一抹陽光，是寒風(fēng)中的一杯奶茶，是黑暗中的點點星光。溫暖是爸爸媽媽博大的愛，是同學(xué)之間純潔的友誼，是老師對我們的無私奉獻。

　　每天早上來到學(xué)校，班主任白老師已經(jīng)早早地在教室里等待大家，陪伴著我們一起早讀，從不停歇。上午和下午，老師給我們上課、批改作業(yè)。中午老師也不能休息，要在班里陪著我們吃午餐、寫作業(yè)，解答不會的問題。下午的.延時班，白老師依然陪伴大家繼續(xù)未完成的作業(yè)直到五點多放學(xué)�？吹嚼蠋熯@樣辛勤地教導(dǎo)我們，我的心里既溫暖又感動。當(dāng)我們搗亂時，白老師會包容我們，給我們改正錯誤的機會，一次次讓大家更加感受到老師的慈愛。

　　老師給了我們溫暖和愛，我們要懂得珍惜、懂得感恩。好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們對老師最好的回報。

　　遇見溫暖作文 19

　　孩提時，父親是一道避風(fēng)的港灣；年輕時，父親是令又敬佩的偶像；中年時；父親是一段崢嶸的歲月；年暮時，父親是一部歷史的巨著。——題記

　　寂靜的夜幕中，皎潔的月光灑滿了大地，抬頭仰望著它，讓我感到一絲暖意。輕風(fēng)徐徐，那輪碩大的圓月，讓我想起了他——我的'父親。思念之情猶如陳年的佳釀，愈來愈濃。

　　突然一副溫暖的畫面出現(xiàn)在我眼前，父母小心翼翼的牽著小姑娘的雙手，在他們的幫助下，小姑娘的步伐變得更穩(wěn)健更踏實。不經(jīng)意間，自己小時候?qū)W走路的場景浮現(xiàn)在眼前——

　　從小就愛動的我，在八個月大時就可以在平坦的大路上穩(wěn)步前進，卻不能在坑坑洼洼的地方平穩(wěn)通行，總會摔倒。聽爸爸說，他們第一次帶我回老家的時候，那里的鄉(xiāng)村路都是彎曲泥濘，凹凸不平。那時的我很執(zhí)拗，結(jié)果沒走幾步就重重地摔在地上，爸媽迅速把我扶起來，看著我滿臉的塵土，爸爸用他巨大的手掌小心翼翼的幫我擦拭，此刻，很溫暖。

　　遇見溫暖作文 20

　　那年的冬天特別冷，我的手生了凍瘡。

　　記得那天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺得手癢癢的，連忙抓起來，東抓抓，西抓抓。后來實在沒辦法，只得去樓下擦藥膏，擦完之后覺得好多了，可不一會兒又癢起來了。就連吃飯都受影響。我心想：生瘡不僅難過，而且還影響吃飯。爸爸看見了，馬上來到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次。有了爸爸的關(guān)心，我的.手頓時不覺得癢了。每次涂藥膏，爸爸都輕輕的把藥膏擦在我手上，輕輕地哈氣，生怕弄疼了我。每次我感覺冷的時候，媽媽趕緊拿來熱水袋，裝好熱水，封好口，然后小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里。在他們的精心呵護下，我的手又恢復(fù)了白嫩，我開心極了。在寒冷的冬天，我覺得格外的溫暖，因為父母用他們的愛暖了我的手，更暖了我的心。

　　遇見溫暖作文 21

　　剛來到星澄的時候，感覺一切都很陌生�？墒呛屠蠋焸兘佑|了之后才發(fā)現(xiàn)，他們都很好。

　　中午，食堂。吃完飯后急急忙忙地低著頭去放盤子，“哎喲，”突然被一個男生撞了下，盤里的'湯灑了出來，我往后急退了一步，眼角掃到前面有一位穿白色衣服的女老師，差點兒濺著呢�！靶⌒狞c兒”，輕聲的叮嚀。是龔校長路過，她輕拍了拍我的肩膀，很親切�；赝�背影，龔校長穿著一身方格子的套裝，很有氣質(zhì)，而那輕輕一拍的感覺，在肩頭停留了很長時間。

　　下午，冷風(fēng)吹，像冬天來臨。付鹿老師講完生物試卷，留點時間讓我們自己訂正，我有一題死活搞不懂，我舉了手，“老師這一題我不會做”，老師走過來為我講解，可是我還有疑問，老師直接握住我冰冷的手和筆，劃出了關(guān)鍵詞講解。老師的手掌略有點粗糙，但是很暖和，應(yīng)該是做飯做的吧。

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