有關(guān)小學(xué)溫暖作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)溫暖作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)溫暖作文 篇1
雨是冰涼的，常常無(wú)情的打在人們身上，帶來(lái)刺骨的寒風(fēng)。但是，只要融入了愛(ài)，紛飛的大雨就會(huì)變成一層層的絲絨，包裹著、溫暖著人們的心靈。
還記得，那是一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了。老天不是何故，哭喪著臉，毫不留情面地向大地灑下傾盆大雨。但我還是急匆匆地?fù)纹饌�，往家里走去�?/p>
天空上烏云密布，黑壓壓地讓人喘不過(guò)氣來(lái)，雨珠像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒不停地打在我的傘上，我一刻也不想在這雨中久留。
在朦朧中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在距離我三四十米的地方，一位年邁的奶奶側(cè)躺在地上，蜷縮著身子，扶著腳，痛苦地呻吟著。老人鮮艷的衣裳已經(jīng)被泥水留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡，風(fēng)撩亂了她那齊耳的銀白色的發(fā)絲，雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過(guò)。而路旁的行人卻視而不見(jiàn)，有的只是瞥了一眼，便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老板遽然還面露不悅之色，嫌她破壞了生意！我的心里又氣憤又擔(dān)心，一陣刺骨的寒風(fēng)直撲我心。我正向老人跑去，卻見(jiàn)一位大哥哥已經(jīng)把老奶奶扶到了路旁的臺(tái)階上坐下。那位大哥哥約有17來(lái)歲吧，身上穿著高中校服，斜挎著包，高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，透出一股沉沉的書(shū)卷氣。老奶奶緊皺的眉頭稍微放松下來(lái)，說(shuō)：謝謝你啦，小伙子。我年紀(jì)大了，眼睛不中用，一不小心就在栽這水洼里了。大哥哥微微一笑，安慰道：沒(méi)事的。以后走路可要小心��！正說(shuō)著，幾位高中生也朝老人走來(lái)，向她詢問(wèn)情況。其中一位姐姐拿出水和手帕，小心翼翼地為老人清洗傷口，再一絲不茍地貼上創(chuàng)口貼。一位敦實(shí)的哥哥拍拍自己的脊背，說(shuō)：老奶奶，我身板壯實(shí)，你家在哪兒？我背您回去吧！不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，就在前面的十字路口那兒�，F(xiàn)在的學(xué)生可真是熱心腸老人爬滿皺紋的臉上綻放出贊許的笑容。另外兩位同學(xué)一個(gè)幫扶起菜籃，一個(gè)撐起雨傘。一行人朝前走去。
看到這幅畫(huà)面，一陣又一陣的暖流在我心中翻涌著。我頓時(shí)覺(jué)得滿天的陰霾瞬間消失，到處灑滿了和煦的陽(yáng)光，照著人心暖洋洋的，一道彩虹正在為那一行人指引道路
是啊，我們?nèi)伺c人之間正需要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，是一個(gè)溫馨的'字眼，處處散發(fā)著溫情；愛(ài)，是一束束和藹的陽(yáng)光，照耀著心田；愛(ài)，是一聲聲飽含深情的呼喚，讓情感充斥著世界。
只要人人多一顆愛(ài)心，一顆為他人著想的心，這世界將會(huì)變得更美好！
小學(xué)溫暖作文 篇2
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進(jìn)教室，大家都專心致志地聽(tīng)講。突然，我感到一絲絲不適。感覺(jué)同學(xué)們像在甲板上接受考驗(yàn)似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進(jìn)了傳說(shuō)中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學(xué)，渾濁不清�？傊杏X(jué)自己很不舒服。
過(guò)了好一會(huì)兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了�！靶§�，好點(diǎn)兒沒(méi)？”一陣溫柔的話語(yǔ)傳來(lái)。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風(fēng)掠過(guò)映入我的眼簾，原來(lái)是語(yǔ)文劉老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白�，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會(huì)好一點(diǎn)兒�！崩蠋熣f(shuō)著，伸出手把我攙扶著，走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)老師從柜子中拿出一個(gè)杯子，洗了洗，倒?jié)M一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘?jiān)ㄈ�。我捧著暖和的杯子，喝著熱乎乎的水。頓時(shí)，一股暖流遍布全身，我流下了感動(dòng)的眼淚。
老師的關(guān)愛(ài)如同一縷春風(fēng)輕撫著我，更如同冬日里的一束陽(yáng)光溫暖著我，令我感動(dòng)，也常常在我的心田蕩漾。
小學(xué)溫暖作文 篇3
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日這個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉邊總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼的厲害，連走路都成問(wèn)題，那天上美術(shù)課，我悄悄畫(huà)了幅漫畫(huà)，旁邊寫(xiě)了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦�。俊边@張帶有玩笑的信息得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你走不動(dòng)了，我會(huì)背著你走的�！碑�(dāng)時(shí)不知是身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣，心里面膨脹的，溫暖著冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而挨老班教育，心情很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當(dāng)時(shí)心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，你煩死了！”聲音不大卻足以讓周圍的人聽(tīng)見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是哪點(diǎn)兒尊嚴(yán)讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話了。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤卻也不好意思道歉，在冷戰(zhàn)中我們度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫(xiě)了張道歉的紙條遞給了她，她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了。嘻嘻......”
前段時(shí)間和她說(shuō)到這個(gè)事情的時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就是要相互包容的嘛，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè)的源泉。我們彼此珍惜著這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子已成為回憶，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
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