小學(xué)溫暖作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)溫暖作文1
溫暖像一縷和煦的春風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物，吹綠了大地;溫暖像一滴甘露，滋潤(rùn)青山綠水，滋補(bǔ)人間;溫暖像一縷陽(yáng)光，照亮了我的生活，給我以力量。
上周，班里舉行“英語(yǔ)朗誦比賽”。比賽分為三個(gè)階段：淘汰賽、復(fù)賽和決賽。我非常緊張，不是因?yàn)樽约豪首x不好，而是擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不會(huì)投我一票呢?
原來(lái)，比賽規(guī)則是：在淘汰賽上分?jǐn)?shù)是一方面，主要以同學(xué)們的投票為準(zhǔn)。過(guò)了班級(jí)半數(shù)以上才有資格進(jìn)入復(fù)賽。26票!看似不多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)天文數(shù)字。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，沒(méi)收過(guò)許多同學(xué)帶到學(xué)校的玩具和食品，得罪過(guò)不少“淘氣包”，不知道，這些同學(xué)會(huì)不會(huì)借此機(jī)會(huì)“報(bào)仇”呢?
為了取得好成績(jī)，比賽前，我堅(jiān)持每天把英語(yǔ)磁帶從頭到尾放了好幾遍，也跟讀了好幾次，不斷提高自己的英文朗誦能力，做好充分準(zhǔn)備，迎接比賽。
比賽開(kāi)始了，我心里忐忑不安，暗暗祈禱：“27票也行啊，千萬(wàn)別被淘汰了!”誦讀時(shí)，我盡量平穩(wěn)自己的心態(tài)，使出渾身解數(shù)，避免了好幾處平時(shí)容易出錯(cuò)的地方，終于取得了98分的好成績(jī)。接下來(lái)，就看同學(xué)們的投票了，同學(xué)們是實(shí)事求是呢?還是公報(bào)私仇呢?我靜靜地等待著，懷里像揣著一只活蹦亂跳的兔子，緊張極了。
投票開(kāi)始了，我的心都快要跳出來(lái)了，生怕得票最少。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了。教室里，三十六只小手像三十六根小香蔥一樣“拔地而起”!頓時(shí)，一股暖流倏地涌上我的心頭，“太棒了!36票!”欣喜若狂的我，悄悄地安慰自己，暗自慶幸。
付出總有回報(bào)�？磥�(lái)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，全被同學(xué)們看在了眼里。
我明白了，溫暖是一種鼓舞、一份感動(dòng)，更是一個(gè)希望。因?yàn)楦袆?dòng)，所以溫暖;因?yàn)楦卸�，所以予人溫暖，自己才�?huì)更加溫暖，我要永遠(yuǎn)握住這份溫暖。
小學(xué)溫暖作文2
人生就像一場(chǎng)旅行。此生的成功與失敗，只有走到盡頭回頭看過(guò)去，才會(huì)被人欣賞。我這輩子走過(guò)的路邊美景，已經(jīng)深深的印在了我的心里，其中有一處觸動(dòng)了我的記憶，久久不能忘懷。
我依稀記得，經(jīng)過(guò)一夜的學(xué)習(xí)，我獨(dú)自走在回床的路上。我頭暈?zāi)垦＃恐鴫β呦聵翘�。突然，我的脖子熱了�；仡^一看，原來(lái)是歐陽(yáng)武都。看到她，我像救世主一樣向她訴苦。聽(tīng)了我的話(huà)，她一直說(shuō)你沒(méi)事！我沖她笑了笑，說(shuō)，沒(méi)事。見(jiàn)她還在擔(dān)心，就對(duì)她說(shuō)：我真的沒(méi)事。她放心地離開(kāi)了。
回到宿舍，我無(wú)精打采地坐在床上，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。月亮透過(guò)樹(shù)梢輕輕地照在地上。突然，一陣微風(fēng)直接吹進(jìn)了我的心里。雖然宿舍很溫暖，但的風(fēng)畢竟很涼爽，人們不禁瑟瑟發(fā)抖。
我被風(fēng)吹得渾身發(fā)抖，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，門(mén)砰的一聲開(kāi)了。我的頭不由自主地在那里翻了個(gè)身。乍一看，是歐陽(yáng)武都。她輕聲呼喚我：覃受，我慢慢走下樓梯，看到她手里還拿著一杯溫水，還是熱的。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，她就說(shuō)：感冒了就喝溫水。來(lái)，快把這杯水喝了！不然以后就涼了。我接過(guò)水，好像很重，到不了口。她見(jiàn)我來(lái)不及送到她嘴里，就貼在我耳邊說(shuō)：“喝了這杯水，可能會(huì)好些。”我突然淚流滿(mǎn)面。沒(méi)想到一個(gè)同學(xué)在我不舒服的時(shí)候給了我一杯溫水。我一口氣喝完了那杯水。當(dāng)我再次坐在床上的時(shí)候，吹在我面前的風(fēng)似乎并沒(méi)有那么冷。
這件事在我心里刻下了永久的記憶，我無(wú)法擺脫。
小學(xué)溫暖作文3
是夜。
坐在書(shū)房中，我借著停筆思考的時(shí)候，微一抬眸，就看到廚房亮著燈。燈光柔和，悠悠地映著里頭的人影——母親。
看著母親在廚房中忙碌的身影，我彎彎唇，想起很久以前，似乎也是這樣的燈，這樣的暖……
那時(shí)年幼，住在外婆家。因?yàn)閻?ài)鬧騰，也沒(méi)少惹過(guò)事。有時(shí)候在外淋了雨，又或是在太陽(yáng)下站得久了……總之，感冒、中暑、喉嚨發(fā)炎什么的毛病是沒(méi)少過(guò)。外婆往往是一面數(shù)落我，一面給我煮蛋花湯，熬雪梨汁……
依稀記得，那時(shí)燈影柔和，外婆面慈目善，一碗湯下肚，總有一種不可名狀的溫暖。
后來(lái)大了些，身子不是很好，常常胃疼。母親不知從何處打聽(tīng)來(lái)——蓮子、山藥和枸杞等煮熟了榨汁，對(duì)脾胃有好處，就立刻買(mǎi)了來(lái)。她一個(gè)人在廚房倒是忙活了一晚上：洗凈，切好，放入鍋中蒸熟，榨汁……知道我一向怕苦味，還不愛(ài)吃水果，特地調(diào)了蜂蜜，加了冬棗，看著我喝下去，才松一口氣，再問(wèn)我感覺(jué)如何。
母親的背影伴著剪碎的燈影，大概是對(duì)那時(shí)的印象了。那時(shí)榨的汁是什么味兒，已經(jīng)淡忘，但那溫度，卻很暖人，一直暖到人的心里去。
“寶，煮了蓮子湯，喝一碗？”
母親走進(jìn)書(shū)房，手中端著的蓮子湯還冒著熱氣。
“嗯，謝謝媽媽�！�
我接過(guò)碗，輕吹，舀了一勺的蓮子湯入口。蓮子很甜，應(yīng)是去了心又加了冰糖的。湯很暖，暖得亦如從前。
“我先去備明天的早飯了。”
母親退出書(shū)房，又回到廚房。
看著廚房中的燈光悠悠，忍不住伸手去觸碰那樣的溫暖。從外婆，到母親；從兒時(shí)，到現(xiàn)在。那燈，從未變過(guò)；那溫暖，也一分不少。
或許我，就是那個(gè)被溫暖包圍的，最幸福的人了吧……
夜色中，燈影悠悠，有一分暖意在空氣中氤氳……
小學(xué)溫暖作文4
彩燈斑斕，人聲喧鬧，周末的傍晚，我和閨蜜一起逛街，玩過(guò)跳舞機(jī)的我們手挽手，悄悄地聊著屬于我們的話(huà)題。
忽然我感覺(jué)有人在輕輕地拉我的衣角，回頭一看是個(gè)扎著羊角辮的小女孩，好似剛剛受了委屈，臉上還有被風(fēng)吹干的淚痕。
她訕訕地開(kāi)了口，聲音小得如同羞于開(kāi)放的花朵，令人忍不住去疼愛(ài)�！敖憬阄铱梢越枘愕氖謾C(jī)給媽媽打個(gè)電話(huà)嗎？”她的表情看上去很鎮(zhèn)定，但她的眼神里有著小心翼翼地期盼，我忍不住心疼這位小姑娘。
我突然想到幼時(shí)的自己，和爺爺奶奶在廣場(chǎng)上走散，無(wú)助地四周環(huán)顧，又不敢動(dòng)，生怕那如潮的人流會(huì)把自己帶去一個(gè)更加偏僻的地方，我終于鼓起勇氣走向那個(gè)離我最近的阿姨，唯唯諾諾地請(qǐng)求她借我手機(jī)給奶奶打電話(huà)。
聽(tīng)到奶奶熟悉的聲音，我的心才安定了下來(lái)，笑著對(duì)阿姨說(shuō)聲謝謝，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拉起我的手，陪我站在原地等待爺爺奶奶……
回過(guò)神來(lái)，我牽著她的手帶她到KFC里面坐下，把手機(jī)遞給她，聽(tīng)她忍著哭腔和屏幕對(duì)面的母親對(duì)話(huà)。閨蜜給她買(mǎi)了一盒雞塊，她背著手說(shuō)不要，我看著她凍得紅彤彤的小臉蛋，越發(fā)覺(jué)得可愛(ài)。
我們陪她一起等媽媽?zhuān)退牧奶�，小女孩漸漸地活潑起來(lái)，看樣子一點(diǎn)也不像走丟了的小孩。不久，一位女士推門(mén)進(jìn)來(lái)著急地四處張望。我們知道，小女孩的媽媽來(lái)了。之后我們與小女孩揮揮手，她甜甜的笑著說(shuō)：“拜拜”。
傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。
小學(xué)溫暖作文5
“小英，怎么回事？玻璃怎么碎了？”班長(zhǎng)陳潔問(wèn)道。
“我……我想擦最上面的……的玻璃，不小心……不小心把玻璃給……給打碎了�！毙∮⒔Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“你要賠！你一定要賠！還要叫師傅把玻璃裝上！”王強(qiáng)憤憤地說(shuō)。
“對(duì)，如果你不賠，叫我們這些坐在窗戶(hù)旁的同學(xué)這個(gè)冬天怎么熬過(guò)去呀！”張鈺也插嘴說(shuō)了起來(lái)。
“噢，活該活該！我去告訴老師嘍！”“調(diào)皮鬼”黃杰幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。
“你們也不能全都怪小英呀，她還不是因?yàn)橄氩涟嗉?jí)的玻璃才把玻璃打碎的呀！你們別為難小英了。”小英的好朋友小玉為小英辯護(hù)道。
“是呀，你們看小英平時(shí)連買(mǎi)汽水，買(mǎi)冰棍的錢(qián)都舍不得花，她怎么可能有錢(qián)去買(mǎi)那么貴的玻璃呢�！毙∏嘁沧哌^(guò)來(lái)為小英打抱不平。
同學(xué)們頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋的螞蟻，教室里亂哄哄的，都快把房頂掀開(kāi)了。
這時(shí)，班長(zhǎng)陳潔說(shuō)：“大家靜一靜，你們也別為難小英了，聽(tīng)一聽(tīng)我的建議吧，你們看咱們班總共有70人，那么如果一位同學(xué)捐出五毛錢(qián)，那么70*5就是35塊，我們用25塊買(mǎi)一塊新的玻璃，再用10塊請(qǐng)一個(gè)師傅來(lái)把玻璃安上。你們說(shuō)這樣行不行？”
“行！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)道。
兩天之后，新玻璃安上了，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在教室里，照在每一位同學(xué)的身上，同學(xué)們覺(jué)得暖溶溶的，小英的心里更是熱乎乎的，這不僅是陽(yáng)光給予的溫暖，還是集體給予的溫暖！
小學(xué)溫暖作文6
生活在這個(gè)世界上，我們每天都會(huì)被某些人牽掛著，也牽掛著某些人。最讓我難忘的是在我生病的時(shí)候同學(xué)對(duì)我的牽掛。
那一天放學(xué)，正趕上下雨，我沒(méi)帶雨傘。父母因工作太忙也沒(méi)來(lái)接我，我只好獨(dú)自冒雨跑回家。
第二天醒來(lái)，我感覺(jué)鼻子被塞住似的，而且身上肌肉僵了，原來(lái)是受寒感冒了。我想到因?yàn)樯×瞬荒苋ド蠈W(xué)，可能導(dǎo)致成績(jī)下降的后果，便傷心起來(lái)。
我在床上熬了幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間變得特別漫長(zhǎng)。終于到了吃午飯的時(shí)間，吃的是白粥。這時(shí)，也正好是學(xué)校放午學(xué)的時(shí)間。想到午間班級(jí)里熱鬧的情形，我愈加痛苦起來(lái)。
讓我詫異的是，我最好的同學(xué)來(lái)我家看我了。
“阿姨，趙同學(xué)在哪兒？”聽(tīng)到樓下傳來(lái)同學(xué)熟悉的聲音，話(huà)音剛落一會(huì)兒，他就來(lái)到我的房間�！澳氵�好吧？”他關(guān)切的眼神讓我頓時(shí)清爽了許多。
“今天上午是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課。語(yǔ)文課主要讓我們自己預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)課是考一張卷子……”
他竟然知道我最惦記的事，且提前回答，真讓人吃驚。他微笑著，臉上的一對(duì)眉毛似波浪飄動(dòng)著，逗著我開(kāi)心。
他從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)，陪著我再預(yù)習(xí)一遍。此刻，他的聲音，是多么柔美好聽(tīng)，他的預(yù)習(xí)方法是多么靈活高效，他的一舉一動(dòng)多么像一位真正的老師……
那一刻，我雖因感冒而難受，但內(nèi)心卻涌動(dòng)著一股暖流。
雖然時(shí)過(guò)境遷，但那一天同學(xué)的牽掛如今我依然記憶猶新，那份溫暖也讓我永久地回憶。
小學(xué)溫暖作文7
溫暖
一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開(kāi)始的溫暖。
一詩(shī)、一茶、一畫(huà)，都能夠讓人感受到溫暖。
從古至今，抒情的詩(shī)成千上百，或是思鄉(xiāng)念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī)，亦能夠讓人感到溫暖�！半僦瑴I，相留醉�！被ü虘z人，人亦惜花。淡淡的憂(yōu)，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。
龍井茶、花茶、果茶。茶不一樣，自然感覺(jué)就不一樣。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖�；ú鑴t不一樣，花茶中最常見(jiàn)的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說(shuō)法。茉莉花是清新的，泡出來(lái)的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過(guò)于巴黎香榭，有蘋(píng)果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外，都有一種甜甜的暖。
古人畫(huà)的畫(huà)盡是山清水秀、鳥(niǎo)木蟲(chóng)魚(yú)。很少能有一種暖的感覺(jué)。暖的色調(diào)，暖的畫(huà)法，才能組成一幅暖的畫(huà)。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫(huà)面都是藍(lán)、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。
但無(wú)論是詩(shī)、茶、畫(huà)，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。
心底的溫暖源于親情、感情、友情。人的愛(ài)恨情仇，會(huì)給人帶來(lái)許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。
如果說(shuō)，溫暖是一種小幸福的話(huà)，那么，千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一齊，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一齊。我們的太陽(yáng)就是這樣來(lái)的吧。
小學(xué)溫暖作文8
溫暖可以在茫茫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹最動(dòng)人的綠色；溫暖可以在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲愜意的沁涼；溫暖可以在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。
溫暖的力量很大，但它卻不難尋。其實(shí)它并非像璀璨的星辰一般遙不可及，而是如地上的小花一般垂手可得。冬日里和家人共享的一頓晚餐是一個(gè)溫暖，遇到困難時(shí)的一句真誠(chéng)的祝福是一個(gè)溫暖，出門(mén)時(shí)媽媽的一句嘮叨是一個(gè)溫暖，孤獨(dú)時(shí)與朋友的聊天是一個(gè)溫暖……
其實(shí)，這也是一種溫暖：記得，那是初中里的一次英語(yǔ)考試，考卷并不難，大家都考得不錯(cuò)，90分以上的大有人在，而且85分以下的寥寥無(wú)幾。我卻偏偏考了個(gè)80分�；丶业穆飞希因T著車(chē)，心中忐忑不安，想像著回到家迎接?jì)寢尷淠谋砬楹捅涞脑?huà)語(yǔ)，不由放慢了速度。因此，我錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)綠燈已經(jīng)數(shù)不清了。然而，到家后媽媽并沒(méi)有像小學(xué)一樣的批評(píng)我，而是用慈愛(ài)的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“一次的失敗不可怕，可怕的是跌在原地再也沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣。機(jī)會(huì)不是只有一次，還有下次，所以不要?dú)怵H，但要抓住‘下次’，不然哪有那么多下次？”我聽(tīng)著這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，我感到一股暖流從我心間過(guò)，好溫暖，好溫暖。這種感覺(jué)并非是逃過(guò)批評(píng)的僥幸心理，而是一股催人奮進(jìn)的力量。
一生的時(shí)光，該會(huì)有多少個(gè)溫暖串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)我的眼眸的份份感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能淡忘的闋闋故事，都會(huì)在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重，最美麗，最永恒的溫暖，任歲月侵蝕，心境變遷，用不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)的珍惜。
小學(xué)溫暖作文9
一句話(huà)溫暖了我的心
記得那是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T(mén)口崴傷了腳。
之后，每一天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車(chē)接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕�！�?/p>
從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，是不是想上廁所？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。
最讓我感激的是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽(tīng)了任雨碩的`話(huà)，我心里暖暖的。
任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣貌，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得��！”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。
多好的同學(xué)�。∷麨榱宋业陌踩�，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自我汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但是，“怕什么？有我呢！放心吧！”
這句話(huà)依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì)涌入我心中，深深地溫暖了我的心。
小學(xué)溫暖作文10
那是一個(gè)冬日的傍晚，天陰沉沉的，好像要下雪了。放學(xué)了，我背著書(shū)包快速地走回家去，天真冷啊，路上的行人都加快了腳步，誰(shuí)不想在這樣的寒見(jiàn)呼嘯的天氣里早點(diǎn)回到溫暖的家。
終于到家了，爸媽都上班去了，還沒(méi)回家。我伸進(jìn)脖子里摸鑰匙開(kāi)門(mén)�？墒遣弊永锟湛杖缫病Ｎ疑笛哿�，今天我忘帶鑰匙了。唉，我真恨不得打自己兩下。誰(shuí)讓我這么丟三落四呢。爸媽工作的工廠上班期間連手機(jī)都要統(tǒng)一上交，不讓用手機(jī)的。
怎么辦？怎么辦？樓下不知誰(shuí)家的廚房里飄出了飯菜的香味，我的肚子也不合時(shí)宜地向我發(fā)出了抗議。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)樓道里傳來(lái)了腳步聲，盡管我知道不可能是爸媽回來(lái)了，但我還是懷著希望往下看了看。
上來(lái)的是對(duì)門(mén)的王阿姨，王阿姨一手牽著小弟弟，一手拎著一方便袋菜。阿姨一眼就看見(jiàn)了我，親切地問(wèn)：“瑩瑩，你怎么不回家，在外面這么冷？”我不好意思支支吾吾地說(shuō)：“我沒(méi)帶鑰匙，進(jìn)不了家了！”
“那就到阿姨家來(lái)吧，你媽說(shuō)不知幾點(diǎn)才回來(lái)呢�！卑⒁滩挥煞终f(shuō)，伸出溫暖的手拉起我的手進(jìn)了她家的門(mén)。
阿姨先讓我坐在書(shū)房里做作業(yè)，又拿來(lái)一塊美味的蛋糕對(duì)我說(shuō)：“一定餓了吧，先填填肚子，阿姨這就來(lái)做晚飯！”不一會(huì)兒，阿姨家就開(kāi)飯了。阿姨又把我拉到桌邊，給我盛了一碗得噴噴的大米飯，還一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜，我碗里丟得像小山一樣。小弟弟也奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐，你一定要吃飽噢，吃飽了才能長(zhǎng)大個(gè)子呢！”
吃完飯，做完作業(yè)，阿姨陪我聊天，講笑話(huà)，歡笑聲飛出了窗外……
這件事已過(guò)去很久了，我依然還記得在那個(gè)寒夜里阿姨帶給我的溫暖。
小學(xué)溫暖作文11
每當(dāng)仰起頭，閉眼享受著陽(yáng)光的溫暖，心里總像駐進(jìn)了一股力量，驅(qū)趕著心中的怨恨，帶走了冰冷的傷感，融化了內(nèi)心的恐懼，并給予我希望、給予我光明。
恐懼時(shí)，不需要安慰，不需要逃避，看一看太陽(yáng)，陽(yáng)光就已經(jīng)是最好的心靈創(chuàng)可貼。本是該好好玩的周末，我卻被強(qiáng)行帶到了醫(yī)院。白白的墻，白白的天花板，敞開(kāi)的窗戶(hù)。可空氣中，濃濃的蘇打水味總是揮之不去，這種氣味令人生厭。一位位“白大褂”，一聲聲咳嗽，一位位病人，我一想到空氣中漂浮著的細(xì)菌，就想作嘔，連呼吸都小心翼翼。這里，有讓我說(shuō)不出的討厭！
很快，就要輪到我了，我竟有種想臨陣逃脫的念頭。心里害怕，怕結(jié)果令人倒抽一口冷氣。一進(jìn)了這個(gè)房間，我就感覺(jué)掉進(jìn)了懸崖，好像永遠(yuǎn)都出不來(lái)了。此時(shí)，在我眼中，就診室不再是給人看病的地方，而是令人恐懼的監(jiān)獄。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，向窗外望了望，綠葉上正披滿(mǎn)陽(yáng)光，小草正在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那才是我向往的世界�。∥野咽稚斐龃巴�，冰冷冰冷的手感覺(jué)到了一點(diǎn)溫暖，那是陽(yáng)光照在了我的手背上，一點(diǎn)一點(diǎn)地暖和著我的手，讓我心中的畏懼一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，它仿佛告訴我，“看了，病才能好，這有什么好怕的？就算結(jié)果要打針吃藥，也是為了自己能快快康復(fù)呀！”是呀，難道還要這樣一直生病下去？我在心里反問(wèn)自己。心里的恐懼一點(diǎn)點(diǎn)退去。
陽(yáng)光，淌進(jìn)每個(gè)人的心里，并抹去那些令人不安的恐懼。太陽(yáng)，是萬(wàn)眾矚目的，只要接近陽(yáng)光，就會(huì)感到溫暖。
小學(xué)溫暖作文12
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌搖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。
這一天，天氣晴朗，淡淡的藍(lán)色的云在天空中飄動(dòng)著，爸媽都不在家，今天，我自己做主我午飯打算吃自己炒的“特色美味”之“水性揚(yáng)花”，于是我便出去買(mǎi)需要用的材料，走到大街上，看到那些討錢(qián)的老爺爺老奶奶，不知不覺(jué)就情不自禁的笑了起來(lái)，可能是因?yàn)槲液退麄儾灰粯拥木壒拾�！我一邊跑一邊笑，跑著跑者，我的腳被一塊石頭拌住了，摔了一跤，我哭著鬧著叫媽媽?zhuān)@時(shí)一個(gè)一身骯臟的老奶奶走過(guò)來(lái)，要扶我起來(lái)，我見(jiàn)她一身骯臟，鬧著說(shuō)：“別碰我，別碰我！”但她還是把我扶了起來(lái)。原來(lái)她是一個(gè)沿街乞討的人，因?yàn)榧抑袥](méi)有親人，所以只能在街上乞討為生。她見(jiàn)我沒(méi)事便放心了，拿著兩角錢(qián)，到對(duì)面的商店買(mǎi)了兩顆糖給我，我驚訝極了，當(dāng)時(shí)我不知怎么了，淚水模糊了我的雙眼，不知不覺(jué)就流了下來(lái)，我不知怎么感謝這位“好心人”，一時(shí)竟不好意思了。
其實(shí)，我也可以做一個(gè)好人，幫助別人，讓自己更加快樂(lè)，讓別人的生活有了我而更加快樂(lè)，就像但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林那樣的一個(gè)人，從那以后，每當(dāng)我看見(jiàn)有困難的人，我都會(huì)伸出援助之手去幫助他們，讓他們的心靈更溫暖。
小學(xué)溫暖作文13
我有一個(gè)幸福而溫暖的家。
勤勞的爺爺、愛(ài)跳廣場(chǎng)舞的奶奶、瀟灑的外公、和藹可親的外婆，再加上“蜜蜂”爸爸、“女巫”媽媽和小白兔似的我，組成了快樂(lè)的大家庭。
首先介紹一下我家的大忙人——爸爸吧！雖然爸爸的工作很忙，很少有時(shí)間陪我，但是他只要有空，就會(huì)帶我去我想去的地方玩。爸爸就像我的好朋友，不管高興或不高興的事，我都愿意跟爸爸說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。不過(guò)玩笑歸玩笑，涉及到原則的事爸爸可是不馬虎的。所以爸爸是我心目中最尊敬的人。
我的“女巫”媽媽?zhuān)?tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼，就知道她人如其名。媽媽是個(gè)要求很高的人，只要跟我學(xué)習(xí)有關(guān)的，她都不放過(guò)。有一次，我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，媽媽二話(huà)不說(shuō)，要我重寫(xiě)。當(dāng)時(shí)的我愁眉苦臉，眼角還掛著淚，心里還在埋怨：女巫太可怕了！爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，就當(dāng)不知道，真不夠朋友，心塞�。〉菋寢尶匆�(jiàn)我如此傷心，于是一邊安慰我，一邊陪伴我寫(xiě)作業(yè)。第二天，我的作業(yè)發(fā)下來(lái)后，看到得了優(yōu)，心里別提多高興了。我終于明白，媽媽嚴(yán)厲也是為我好，所以媽媽是我最佩服的人。
爺爺和外公他們年輕時(shí)，一心為爸爸媽媽好，現(xiàn)在，他們又把所有關(guān)愛(ài)都投注到我身上。長(zhǎng)大了，我也要孝敬他們。所以，爺爺和外公是我最?lèi)?ài)的人。
最后說(shuō)說(shuō)我吧！我是一個(gè)有點(diǎn)粗心的小姑娘，但也是家里的開(kāi)心果。有了我，生活就會(huì)多出許多歡樂(lè)和幸福，而這種幸福仍將延續(xù)下去。
這就是我家的七寶，我愛(ài)我家！
小學(xué)溫暖作文14
隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來(lái)了。
冬來(lái)了，來(lái)時(shí)總會(huì)伴點(diǎn)小雨，從他來(lái)之后，天氣便漸漸變冷。這就是樹(shù)葉還沒(méi)掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的魚(yú)兒也隱匿了起來(lái)，水塘上換上了一層結(jié)實(shí)的外衣在陽(yáng)光下銀光閃閃。但晚上卻只就是一種寂靜，早就沒(méi)有了波浪起伏的《月光曲》。
但就是，冬會(huì)給你溫暖。
冬的到來(lái)讓鳥(niǎo)兒向南遷徙，但不就是所有的鳥(niǎo)都飛走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飛來(lái)，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。
夏秋的太陽(yáng)光照射太強(qiáng)，怕熱的人就躲在家里不出來(lái)，但冬天，陽(yáng)光柔和，好像一個(gè)暖水袋，人們?nèi)滩蛔〕鰜?lái)曬太陽(yáng)，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說(shuō)有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，睜開(kāi)惺忪的眼睛，打開(kāi)屋內(nèi)的窗戶(hù)，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經(jīng)被冬裝點(diǎn)成了美麗的世界：樹(shù)上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗�？粗麄冮_(kāi)心的笑容，你感到暖暖的。
過(guò)年啦！這就是人們最放松的一天，家家貼對(duì)聯(lián)，戶(hù)戶(hù)掛福照，這強(qiáng)烈的紅色與白雪融合在一齊�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著這一場(chǎng)面，你感到暖暖的。
這個(gè)冬，你感到暖暖的。
小學(xué)溫暖作文15
“夢(mèng)瑜，你的作文不行，題材不新穎，去重寫(xiě)吧！”老師無(wú)奈的說(shuō)著。這是我第二次改作文了，又沒(méi)過(guò)，還要重寫(xiě)，我垂頭喪氣的拿著本子往回走，走到座位上，向窗外看去。
滿(mǎn)天的烏云黑沉沉壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑的渾身抖動(dòng)。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水也越來(lái)越多。
在回家的路上，我苦思冥想著作文素材，已經(jīng)是黃昏了。雨點(diǎn)無(wú)情的摔在玻璃窗上，模糊了一切，下車(chē)后腳踩在地上，水賤到了褲腳上，真煩！我囫圇吞棗的扒拉了兩口飯，回到自己的房間，雨雖然只是打落在地上，但我的心緒亦如斷線(xiàn)的珍珠，零零散散我欲想揮筆而下，但又不知從何下筆，一張一張的紙團(tuán)被我扔進(jìn)了垃圾桶，全不行，都是素材高題。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，啊，我把文具盒摔了地上。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)。見(jiàn)了地上的紙團(tuán)應(yīng)略知一二了吧，見(jiàn)我這個(gè)樣子，溫柔的笑著對(duì)我說(shuō)“夢(mèng)瑜沒(méi)關(guān)系，加油，把心沉下來(lái)，靜靜的去想，要有信心，加油！媽媽相信你�！蔽衣�(tīng)了，突然感覺(jué)有一股暖流在身體里回蕩，掃走了一切的憤怒，閉上雙眼，屏神呼吸，用心去想，“啊我想到了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)�！眿寢屳p輕的撫摸了一下我的頭，然后微笑著離開(kāi)了，媽媽總是這樣溫柔，他說(shuō)的話(huà)就像她那溫柔的性格一樣，溫暖了我的心。
伴著窗外清脆的雨滴聲，享受著媽媽話(huà)語(yǔ)的溫暖，我愉快地寫(xiě)完了作文！
慢慢地，雨停了，打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎風(fēng)撲來(lái)，真舒服！霎時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道絢麗多彩的彩虹，真美�。�
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