那一種溫暖作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那一種溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一種溫暖作文1
小時(shí)候你說(shuō)你不愛(ài)我了；長(zhǎng)大后我才知道那也是一種愛(ài)
-----題記
奶奶，是我最?lèi)?ài)的人。他的代詞總是和藹慈祥，但對(duì)我來(lái)說(shuō)她就像一個(gè)孩子調(diào)皮、可愛(ài)。從小到大，我認(rèn)定這個(gè)世界上沒(méi)有人把奶奶還愛(ài)我，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，給了我一個(gè)不一樣的童年，讓我在沒(méi)有父母的童年里也不缺少愛(ài)。
小時(shí)候父母因?yàn)楣ぷ髟蛟谖疫�不記事的時(shí)候就把我托付給了奶奶，所以我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)喊的第一句話(huà)不是媽媽?zhuān)悄棠獭Ｗ源艘院�，便和奶奶有著不解的淵源。我記事的時(shí)候起，仿佛與奶奶換了角色似的，有時(shí)候她多則扮演著孩子的角色。但是她卻對(duì)我的愛(ài)不減分毫。
其實(shí)那時(shí)候奶奶也還是很年輕的，總是在北京四合院的小胡同里和我跑來(lái)跑去，她的微笑像一縷暖陽(yáng)總是照亮我的每一寸心田。從小到大的陪伴讓我對(duì)她有了依賴(lài)，無(wú)論做什么都跟著她。所以當(dāng)她說(shuō)我長(zhǎng)大了要上幼兒園時(shí)，我死死抱著她一邊嚎啕大哭一邊說(shuō)我不要離開(kāi)你，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我教導(dǎo)，告訴我道理。當(dāng)我站在幼兒園門(mén)口時(shí)好不容易平復(fù)的心情又一次沸騰了。我抱著她問(wèn)她你是不是不愛(ài)我了。她見(jiàn)安撫不了我的心情便開(kāi)始急躁起來(lái)，說(shuō)“如果你不去的話(huà)我就不愛(ài)你了”大概是一直對(duì)她溫柔的脾氣習(xí)慣了，也可能是因?yàn)槟且痪鋵?duì)我來(lái)說(shuō)不愛(ài)我打擊太大了。我嘟著嘴，憋住眼淚像是英雄赴戰(zhàn)一般向?qū)W校跑去，一邊跑一邊說(shuō)“放學(xué)一定要第一個(gè)來(lái)接我，你還要愛(ài)我”奶奶笑了，欣慰的。后來(lái)他對(duì)我說(shuō)“這么多年沒(méi)白疼你”自此以來(lái)每當(dāng)我有一件事與她爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，她便屢試不爽的說(shuō)“我不愛(ài)你了啊”我便乖乖就范，然后她會(huì)摸著我的頭，眼里帶著寵溺一副滿(mǎn)足的孩子模樣。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，但是這句話(huà)對(duì)我的震懾力只增不減，因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)從沒(méi)少過(guò)一絲一毫。小時(shí)候，你說(shuō)你不愛(ài)我了；長(zhǎng)大后，我知道那是一種溫暖。
那一種溫暖作文2
我生活在太陽(yáng)下，行走在大地上；我渴望著溫暖，尋找著溫暖。然而，有一種溫暖來(lái)自自身，它伴隨著我走向遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。
有一種溫暖來(lái)自獨(dú)立。小時(shí)候，與同齡的孩子一樣，我也是一個(gè)喜歡在父母懷里撒嬌的小女孩。本來(lái)以為童年會(huì)是在父母的悉心陪伴下快樂(lè)度過(guò)的，但由于生活所迫，父母不得不奔走他鄉(xiāng)，以維持生計(jì)。當(dāng)時(shí)不懂事的我總會(huì)嚎啕大哭，卻也是無(wú)濟(jì)于事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸的懂得父母的不容易，學(xué)會(huì)很多事都不讓父母操心。從無(wú)理取鬧到默默接受，面對(duì)不盡人意的事情，與其抱怨，不如勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)未知時(shí)，方覺(jué)心中溫暖，更能穩(wěn)重前行。
有一種溫暖來(lái)自自信。從小學(xué)到初中，我一直是一個(gè)胖妞�？粗鴦e人輕松自如地越過(guò)高高的欄桿，看著別人穿著花花綠綠的公主裙，看著別人嘲笑的眼神。心里別提多難受，我總是不敢去與別人說(shuō)笑，生怕別人說(shuō)我胖。所以那時(shí)候我一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，生活在自己的世界中。但值得欣慰的是我的成績(jī)還過(guò)得去，唯一讓我值得驕傲便是老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候。初中時(shí)，班主任是一個(gè)心思細(xì)膩的人，她能看出我眼里的自卑，所以她一直鼓勵(lì)著我，我也慢慢的不再害怕與別人交往。雖然我已經(jīng)不再是她的學(xué)生，但她的話(huà)我一直記在心上，自信的女孩最美，遇到什么事對(duì)自己有信心，心里才會(huì)溫暖。
有一種溫暖來(lái)自不言敗。黑人總統(tǒng)曼德拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后能夠再度升起�！痹谏钪校矣龅降拇煺鄄挥�(jì)其數(shù)，失敗是難免的，也曾墜落，后果可想而知。慢慢的我也明白，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。只有在失敗后才能成長(zhǎng)，只有不言敗，不被失敗打倒，才能做成事，心里才最溫暖。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，拾起自信，永不言敗，人生路上你我才能昂首闊步。
那一種溫暖作文3
溫?zé)岬目諝庵兴坪鯊浡跸莫?dú)有的芳香，拉著行李箱，我離開(kāi)站臺(tái)，走進(jìn)了我的故鄉(xiāng)。
這土地，總是這樣親切，我緩緩地走，看到藍(lán)色天幕上潔白飽滿(mǎn)的云朵，它們展現(xiàn)在我眼前，是不一般的純凈與透明，不知為什么，我總不厭其煩地望它，好像要把它放入心底。
向南走，一切都似曾相識(shí)，當(dāng)走到一所學(xué)校前時(shí)，我駐足凝望這座久別的校園——我的小學(xué)。還能不假思索地指出曾經(jīng)學(xué)習(xí)的那間教室，只是少了我們歡笑的臉龐。夕陽(yáng)一如既往地將余光投入明亮的玻璃，我微笑的眼里還存在著舊時(shí)的畫(huà)面，熟悉，熟悉……黃昏籠罩著校園，改變了許多，又好像沒(méi)有改變，它悄然地喚起我的回憶，如此幸福。
臨近的一條河，沒(méi)有流動(dòng)，在這個(gè)安詳?shù)臅r(shí)刻享受著它的時(shí)光。我沿著橋的欄桿繼續(xù)走著，它一言不發(fā)，我卻感受到它溫暖的氣息。
平凡不過(guò)的傍晚，只是我回到了故鄉(xiāng)，一切都不再平凡，天更藍(lán)，云更白，水更清，橋更美，是真實(shí)，還是我的錯(cuò)覺(jué)？天色漸晚，我卻并沒(méi)有加快腳步。漫步在城市中的小路上，目睹著故鄉(xiāng)現(xiàn)代化又不乏自然的樓房，覺(jué)得它們也是如此特別。走著走著，越來(lái)越覺(jué)得心里更充實(shí)更開(kāi)心了，是故鄉(xiāng)帶來(lái)的嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，不在故鄉(xiāng)時(shí)，總盼望回家，不論身處多么繁華的地方，依舊有種空虛的難受，
或許就是故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方的呼喚吧。一直還想用一些語(yǔ)言形容我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)故鄉(xiāng)就是心中一個(gè)無(wú)法替代的重要位置，一個(gè)總在等候我們的溫暖的港灣。
故鄉(xiāng)就是這樣，不論世事滄桑，依然包含著一種不變的溫暖。
那一種溫暖作文4
又一霎的煙火在半空中綻放，它已是墜落，但至少它在我們心中重要過(guò)一刻。
我靜靜地注視著她的側(cè)顏，心中涌上了一絲暖意，我們穿著同樣的碎花裙，裙擺被風(fēng)吹得悠揚(yáng)。
她興奮地指著遠(yuǎn)處劃過(guò)的煙火，雙手在我身旁揮舞著，像我訴說(shuō)，那一刻她看到的最美。我也同她一樣高興，嘴角又揚(yáng)起了一抹微笑。她轉(zhuǎn)頭看向正注視著她的我，笑得那么真誠(chéng)：“這是我們一起過(guò)的第四個(gè)新年了!說(shuō)好了，我們要做一輩子的好朋友!”我小聲地“嗯”了一聲，雖不知她是否聽(tīng)見(jiàn)，但那是一種別樣的溫暖。
只是，那時(shí)的我們?cè)鯐?huì)知道，承諾，會(huì)隨時(shí)光淡去。就如同那煙火，只那一霎。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我們也都在成長(zhǎng)，都在成熟，都在變化……
她與我都已是青少年了。她曾不止一次地向我不經(jīng)意卻又認(rèn)真地談起過(guò)，我們要做一輩子的好朋友。我也只從中感到溫暖，卻不曾擔(dān)憂(yōu)過(guò)是否能成真。
我邁著輕快而富有節(jié)奏性的腳步向她所在的班級(jí)走去，可我的笑容一下子僵住了。她正認(rèn)真地握著手機(jī)發(fā)短信，而她臉上洋溢著曾經(jīng)我們?cè)谝黄饡r(shí)她最高興時(shí)的笑容。她似乎還沒(méi)注意到不遠(yuǎn)處的我，竟對(duì)著手機(jī)屏幕甜美地笑出聲來(lái)，我靜下了心，仔細(xì)地凝視著眼前這張熟悉而又陌生的面孔，竟一時(shí)愣住了。身后一縷陽(yáng)光灑在我的身上，可我卻難以感到溫暖。
她不經(jīng)意間抬起了頭，視線與我交錯(cuò)在一起，我感覺(jué)到她的笑容愣了一下，可她卻帶著剛才無(wú)法掩飾的高興以一種我不熟悉的笑，笑著問(wèn)我：“嗯?是來(lái)等人的嗎?”我逼迫自己揚(yáng)起一個(gè)僵硬的笑，只是微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻怎么也說(shuō)不出我是來(lái)等你的。我看著她又隨即低下頭來(lái)看手機(jī)的漂亮的側(cè)顏，心中涌上了別樣的感情。
即便承諾只是一霎，但我們彼此看重過(guò)對(duì)方，我們擁有最美好的回憶。以后人生的路，就由當(dāng)初那一種溫暖伴我度過(guò)。
那一種溫暖作文5
那是溢出來(lái)的幸福，濃郁的苦咖啡。
——題記
過(guò)去，你是我的依靠
小時(shí)候做錯(cuò)了事，媽媽總會(huì)毫不客氣的拎著我的耳朵進(jìn)行唾沫星子的強(qiáng)烈攻擊，我沮喪的低著頭。幸而余光掃到了你。我屁顛屁顛的朝你沖去，接著便是嚎啕大哭，你親切的撫摸著我的頭，笑了笑：“哦！寶寶，寶寶，不哭啊！”然后轉(zhuǎn)向媽媽“春芳，孩子還小…”我揉了揉眼睛，仰起頭看著你含笑的眼睛，繼而咧開(kāi)了嘴。
小時(shí)候，爸媽出去打工，我便和你過(guò)。
還記得，那時(shí)的我，喜歡坐在你的大腿上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的唱著歌；那時(shí)的我，喜歡跟在你的`屁股后面，你走到哪兒我就跟到哪兒，你總是笑著說(shuō)我是“跟屁蟲(chóng)”。
那時(shí)，你是我的依靠。
現(xiàn)在，你是我的推動(dòng)器
上初二了，像往常一樣，一到家，我便到處尋著你的身影。一見(jiàn)到你，我便和你講起學(xué)校里的趣事。
你說(shuō)：“如果我能看到你上高中就好了。”“你一定要好好學(xué)哦，我會(huì)很開(kāi)心的�！薄凹佑停灰速M(fèi)時(shí)間�！蔽抑�，你被癌癥困擾。我知道，躺在床上你一定很痛。但不管有效無(wú)效，我都要拯救你。
現(xiàn)在的我，喜歡坐在你的床頭，講著趣事，看你微微揚(yáng)起的嘴角；現(xiàn)在的我，喜歡幼稚的一直叫你叫個(gè)不停，我怕以后再也叫不成了；現(xiàn)在的我，比以前更努力，更充實(shí)，卻也愛(ài)上了默默哭泣。
這時(shí)，你是我的推動(dòng)器。
未來(lái)，我能是你的依靠嗎
爺爺，你答應(yīng)我一定要陪我到高中，可不許悔約哦。爺爺，我們還約好了，我一定會(huì)考個(gè)好高中的，我當(dāng)然不會(huì)悔約。那時(shí)的我，是會(huì)哭還是會(huì)笑呢？
那時(shí)，我能是你的依靠嗎？
那一種溫暖，是一葵金色的陽(yáng)光沖破重重霧靄，銘記一生。
那一種溫暖作文6
夜幕降臨，華燈初上。教室里一片寂靜。唯有深淺不一的“咕咕”聲盈于耳畔。初三的晚課后，饑餓充斥著每個(gè)人的內(nèi)心。但那天的四塊餅干，填飽了饑餓，飄出了甜蜜、溫暖的味道。
那天，物理老師把晨卷交給我和另一個(gè)課代表來(lái)整理。我們從中午弄到晚上，看著那一張張字跡潦草、錯(cuò)誤滿(mǎn)篇的試卷，我們理解了老師的辛苦。由于忙著整理，下午課間的時(shí)候，一直沒(méi)有時(shí)間吃東西。等我餓著肚子整理完那些“慘不忍睹”的試卷后，已經(jīng)到了晚自習(xí)了。我感到體力有些不支，卻還要把整理好的試卷送到物理組。
推開(kāi)物理辦公室的門(mén)，撲鼻而來(lái)的是麻辣香鍋的味道，令我垂涎三尺。我咽著口水走到老師辦公桌前，把卷子交給老師。剛轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，老師叫住了我。我心想：難道是我整理錯(cuò)哪道題了嗎？沒(méi)想到，老師微笑著打開(kāi)抽屜，從里面拿出一盒餅干送給我，說(shuō)：“這么晚，辛苦啦！餓了吧，給你一個(gè)好吃的。”我差點(diǎn)跳了起來(lái)，接過(guò)這一袋老師的餅干�！爸x謝老師！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)了老師的辦公室。
曾經(jīng)只有在閱讀中看到了老師對(duì)學(xué)生冷暖的關(guān)心，感覺(jué)是那樣的遙遠(yuǎn)，卻從未想到過(guò)來(lái)自老師細(xì)小的關(guān)愛(ài)會(huì)發(fā)生在我的身上。那一袋餅干是我自上學(xué)以來(lái)老師送我的最有意義的“小禮物”。僅僅四塊餅干，不僅溫暖了我的胃，也溫暖了我的心。
回到班級(jí)后，我對(duì)朋友說(shuō)，接到老師的餅干那一刻，我的眼圈都紅了。她卻不相信地說(shuō)：“你的淚點(diǎn)，得有多低啊，不能因?yàn)橐淮灨删涂蘖税�。”可是，�?dāng)我再看到這袋餅干的時(shí)候，我的眼圈真的又紅了。
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，溫暖有不同的意義，或許是一抹微笑、一句祝福、一杯開(kāi)水。但在那個(gè)疲憊又饑餓的夜晚，我需要的溫暖不僅僅是幾塊餅干，更是來(lái)自于老師的鼓勵(lì)和關(guān)心。那餅干讓我的學(xué)習(xí)生活有了樂(lè)趣，更有了溫暖。讓我的學(xué)習(xí)生活更增加了動(dòng)力與樂(lè)趣，更增加了面對(duì)困難的勇氣和力量。我要好好珍惜，讓它溫暖我的初中生活。
那一種溫暖作文7
溫暖是什么呢?也許是冬日一縷明媚的春光;也許是失落時(shí)一個(gè)甜美的眼神;也許是摔倒時(shí)，陌生人伸出的一只攙扶的手……這次我在媽媽身上找到了溫暖。
“明天有小到中雪，天氣冷得很，可要小心點(diǎn)兒，別病了，外頭可不比家里，得自己照顧好自己，懂嗎……”我有聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車(chē)子快發(fā)動(dòng)了，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)身，丟給我一個(gè)袋子，然后跌跌撞撞地走了下去。轉(zhuǎn)過(guò)身媽媽正微笑地朝我揮手，往日整理得“斯斯文文”的頭發(fā)，今天也“龍飛鳳舞“起來(lái)。媽媽的身影在我的視線里越變?cè)叫�，到最后化作了一個(gè)黑點(diǎn)，我打開(kāi)包了一層又一層的袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一條織得很精致的圍巾，顯然是媽媽精心做的，我欲要掛上，里面掉出了一張紙頭“天冷了，注意身體”這七個(gè)醒目的字映入眼簾。我的心禁不住抽動(dòng)了一下。我感覺(jué)現(xiàn)在仿佛就是春天，站在生氣勃勃的大花園里，任春風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪�，好溫暖，只因�(yàn)閶寢屢粡埿⌒〉淖謼l，只因?yàn)槟瞧邆�(gè)字。
淚水溢滿(mǎn)了我的眼眶，望著花紋格制的天花板，又回想起了那個(gè)早晨……
寒風(fēng)凜洌，無(wú)情地吹著路上的行人，但我俯在媽媽身上暖暖的，唯獨(dú)耳朵像是放在速凍箱里呀，耳朵套沒(méi)有，媽媽像是聽(tīng)到了警報(bào)似的，連忙把車(chē)停在堆滿(mǎn)枯葉的小角，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把她的耳朵套給我扣上，我拉著媽媽的衣角：“我不用了�！本褪沁@一句話(huà)激怒媽媽?zhuān)垢页称鹱靵?lái)，我拗不過(guò)倔強(qiáng)的媽媽?zhuān)缓瞄]了嘴。晚上看見(jiàn)媽媽被凍得又大又紅又腫的耳朵，我心里既心疼又后悔，不斷地責(zé)問(wèn)自己“為什么不戴好耳朵套子?”我真不知道該對(duì)媽媽說(shuō)些什么好……
撫摸著還帶著媽媽溫存氣息的可愛(ài)圍巾，裹著由媽媽親手編織的暖和毛線衫，所以我這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)橛袐寢尩膰Z叨，關(guān)心，問(wèn)候，這個(gè)冬天變得溫暖如春。
那一種溫暖作文8
那一次，那一種從未有過(guò)的溫暖，照亮了我的心房。那種溫暖，讓我永生難忘。
開(kāi)學(xué)之后，我進(jìn)入了新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，可我卻一直避著她……
她長(zhǎng)著兩顆虎牙，臉整天都繃著，跟誰(shuí)都欠她錢(qián)似的。我很害怕，生怕惹到她，所以連走路都避著她�？墒牵粋�(gè)小事讓我改變了這樣的看法，她的溫暖，驅(qū)走了我內(nèi)心的寒冷。
那一次，從小體弱的我又生病——發(fā)燒了�？墒菦](méi)有一個(gè)人看出來(lái)，有的看出來(lái)了也不愿意搭理我，我也沒(méi)有告訴別人�？伤l(fā)現(xiàn)了，帶著那并不好看的臉色，步步逼近我。我起初并不知道是來(lái)找我的，可還是來(lái)了。她一來(lái)，看到我的情況，臉色緊張的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音都緊張地變了調(diào)。她望著我那滿(mǎn)頭豆大的汗粒，蒼白的臉色，她的眉頭擰出了一個(gè)“嚴(yán)”字。她趕緊摸摸我的頭，一感覺(jué)，不對(duì)勁，想要告訴老師，可我不讓她去。
她一臉焦急，用紙輕輕地擦拭我額頭上的汗珠。我的臉越發(fā)的白，嘴唇也白了，她更緊張了。又端來(lái)熱騰騰的茶水，讓我喝，一邊看著我，一邊問(wèn)我怎么樣。
我難受地倒在她的懷里，她趕緊去找老師。老師帶著我去看醫(yī)生。看完之后，老師狠狠的批評(píng)了她，說(shuō)她太逞強(qiáng)，不知道早一點(diǎn)說(shuō)。
看著她那委屈的表情，我的心里難受極了，想過(guò)去給她說(shuō)聲對(duì)不起，同時(shí)表達(dá)出我的歉意。可這時(shí)，她向我走來(lái)，微笑著問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，好些了沒(méi)有�？粗顷P(guān)切的神情，我的心里感到一股暖流涌入心頭。當(dāng)聽(tīng)到我的回答之后，她更開(kāi)心了。可當(dāng)我向道謝時(shí)，她卻松松爽爽地說(shuō)：“咱們都是同班同學(xué)，以后，咱們就是朋友了！”
她的話(huà)雖普通，卻如同一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房。
那一股溫暖，如一把燈火，在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候照亮了我。那一種溫暖，我永生難忘。
那一種溫暖作文9
望著窗外淅淅瀝瀝的春雨和春意盎然的樺樹(shù)，我的思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)，最終定格在那個(gè)普通而又使我感到溫暖的夏日。
強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著金黃的大地，好像要把所有人都蒸發(fā)掉一樣，幾乎所有人都在家里享受著空調(diào)、電扇帶來(lái)的涼爽，可是還是會(huì)有個(gè)別的不怕熱的人，在街道上行走。我就是其中之一。午后，我踏上了前往朋友家路。
當(dāng)我快走到的時(shí)候，就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。我望向前方，刺眼的陽(yáng)光令我難以睜開(kāi)眼，但我還是看到了一抹橙色，它在這平靜的街道上實(shí)在太顯眼了。那是一個(gè)清潔工忙碌的身影。
那時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得她有多么特別，隨后我到了朋友家，愉快的游戲，使我?guī)缀跬鼌s了那個(gè)清潔工。
天色漸漸暗了下來(lái)，我踏了歸途。可是天公突然變了臉，一滴滴雨水落在我的身上，之后愈來(lái)愈大。我絕望地在雨中奔跑。忽然我又看到了那一抹橙色，她也向我跑來(lái)，問(wèn)我：“小朋友！你是不是忘記帶雨傘了？來(lái)，我送你回家！”她的眼睛透出了一種關(guān)切，這讓我感到了一種特殊的溫暖。這使得我無(wú)法拒絕，她牽著我的手，在我的指引下，帶我回家。
一路上，她總是盡可能地將雨傘往我這邊遮，希望能多為我擋一點(diǎn)雨。可能是因?yàn)槲姨闷媪�，所以總�?huì)時(shí)不時(shí)的看看她。我注意到他的手是那樣的粗糙，灰白的頭發(fā)下是飽經(jīng)滄桑的面龐，眉毛早已分辨不出，但是她的眼睛還是那么的有神。
又過(guò)了一會(huì)兒，我似乎已經(jīng)完全信任了她，她在這一路上一直照顧著我，生怕我受到一點(diǎn)傷害。她的這種行為，真真切切的讓我感受到了人世間的溫暖。最后，我回到了家，想去問(wèn)媽媽要一些錢(qián)來(lái)感謝她，可她只是搖了搖頭，給了我一個(gè)微笑的眼神，便轉(zhuǎn)身走了。我站在家門(mén)口，一直往前看，直到最后一抹橙色也消失在雨中。
這個(gè)清潔工與我雖只是萍水相逢，但是她對(duì)我卻提供了寶貴的幫助。我將銘記，那個(gè)普通夏日里清潔工帶給我的溫暖。
那一種溫暖作文10
抱著雙膝坐在樓下菜園旁荒棄已久的花架下，仿佛看見(jiàn)那腐朽而又寫(xiě)滿(mǎn)歲月痕跡的木頭與鐵絲纏繞而成的陰影下一朵艷紅的木棉在絢麗地綻放——那一種溫暖是最后的花朵綻放的瞬間。
鄉(xiāng)下老家的后院有一個(gè)花壇，里面栽種著木棉花。熱烈奔放的南國(guó)花朵，在這過(guò)小的天地和貧瘠的泥土中，變得如轉(zhuǎn)換成冷色調(diào)的《向日葵》一樣——頹喪，伴著黑夜般陰暗的憂(yōu)傷。落花時(shí)節(jié)，碩大的花朵整個(gè)墜落于枝頭，落在混凝土地面上，發(fā)出沉悶的響聲——不但令憂(yōu)于落花的林黛玉望而止步，更令千古名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”無(wú)處施展，就連一向愛(ài)到后院東啄啄、西啄啄的雞群也咕咕叫著，拍著翅膀匆匆逃到前院鬧去了。
然而，就是在那樣一個(gè)“狼籍滿(mǎn)地”的落花時(shí)節(jié)，木棉花以她不服輸?shù)膭艃海o了我一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的心動(dòng)時(shí)刻。
那時(shí)正逢我學(xué)習(xí)受挫，心中郁喪的時(shí)候，在老家陰暗的屋子里除了復(fù)習(xí)功課，更多的還是悒悒不樂(lè)。一日，做完必須的功課后，在屋子里待得百無(wú)聊賴(lài)，便想解解悶。出去是絕對(duì)不許的，前院是那群聒聒不休的雞群的領(lǐng)地，于是我只好到后院去。
步入后院就是一地落花，仿佛踩上一腳就會(huì)汁液四濺。我正欲走開(kāi)不去看那一壇的蕪雜，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)枝條糾結(jié)的最頂端，一朵艷麗的木棉正傲然開(kāi)放——恰似一位女王俯視著她的臣民，高貴而又不是不可一世。
那點(diǎn)艷麗的鮮紅色，灼傷了我的眼睛，心中瞬間盈滿(mǎn)了溫暖。這最后的花朵以她不屈的信念開(kāi)出了木棉應(yīng)有的熱烈、奔放的精彩，如此絢麗奪目，是獨(dú)立于天地之間的一點(diǎn)鮮紅，也如此地使我感到震撼與感恩。
是的，我應(yīng)當(dāng)震撼與感恩。這開(kāi)在季尾的花朵給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心。我又怎么會(huì)想到，那一種溫暖，竟是一次木棉花的綻放呢？
抱緊花蕊，只因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更好，那一種溫暖——花開(kāi)的瞬間，我會(huì)一直銘記，永遠(yuǎn)難忘。
花開(kāi)花落知多少，如沐三月暖陽(yáng)。
那一種溫暖作文11
太陽(yáng)公公嬉笑著同這個(gè)世界打著招呼，慷慨地把光亮與溫暖灑滿(mǎn)角落，營(yíng)造出一個(gè)生機(jī)盎然，安詳充實(shí)的夏日，我不由得想到了那個(gè)冬天，那個(gè)寒冷而溫暖的冬天。
由夏引到冬，景物描寫(xiě)用擬人化手法，很有情致。當(dāng)太陽(yáng)隱藏了光輝，夜色悄然降臨，月光靜謐下，是北風(fēng)呼嘯。一陣陣風(fēng)卷起枯黃的落葉，在樓房之間叫囂著。家里窗門(mén)緊閉，打開(kāi)了暖氣，卻還是無(wú)法與外面的寒冷抗衡，只好不停地哈氣暖手，作業(yè)進(jìn)度極慢，只見(jiàn)那鐘表上的指針敬業(yè)的轉(zhuǎn)動(dòng)，毫不馬虎地告示時(shí)間的流逝，只好哈氣連天地趕夜車(chē)。 景物描寫(xiě)形象生動(dòng)，讓人真切地感受到寒冷。突然有一天，你對(duì)我說(shuō)：“我給你做身棉睡衣吧�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“為什么不買(mǎi)一身，既便宜又省事。”你瞥了我一眼：“那不是不暖和嗎�！本o接著你就興沖沖地去裁布了。我偷偷地笑了，誰(shuí)不知道你做得比買(mǎi)的好，不是怕你累著嗎。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句對(duì)話(huà)，就把事情交待清楚了。很快，棉睡衣制作工程便開(kāi)工了，白天，你要和別人一樣頂著熹微的晨光去上班，披著靜謐的月光回家來(lái)，可是，這晚上僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間，你都投入到了棉衣工作。八點(diǎn)黃金檔的電視你不看了，一整晚坐在縫紉機(jī)前，真是難以想象，比我還怕冷的你如何能堅(jiān)持。然而你做到了。你一點(diǎn)一點(diǎn)把布和棉花進(jìn)行裁剪，一點(diǎn)一點(diǎn)縫合，用剩下的布條抽花邊，縫口袋，只學(xué)過(guò)一點(diǎn)縫紉技術(shù)的你卻硬是完成了這項(xiàng)工程�？p紉機(jī)的針頭不知被你用彎了多少根，實(shí)在太厚了，你就拿起針線手工制作。 慈母手中線，“學(xué)子”身上衣。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言蘊(yùn)含著深深的母愛(ài)。多少個(gè)夜晚就這樣過(guò)去，那件大紅色、黑格子的睡衣終于穿在了我身上，那一刻，冬天似乎變成了春天，任屋外狂風(fēng)肆虐，我卻感到春意盎然。 感受到母愛(ài)的溫暖。誰(shuí)做的睡衣都不可能有你做的溫暖，因?yàn)椋阕龅乃吕锟p進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)。 揭示溫暖的原因。那一種溫暖，讓冬天變成了春天。
那一種溫暖作文12
“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！……”耳邊傳來(lái)《生日歌》溫馨的歌聲，集體生日活動(dòng)就要開(kāi)始了，可我卻發(fā)現(xiàn)，我的“生日卡”丟了。
集體生日是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，全校生日在同一個(gè)月份的同學(xué)，每年可以在一起過(guò)一次集體生日。這一天，大家可以留在學(xué)校圍坐在一起唱生日歌，吃生日蛋糕，品嘗各種可口的美食，接受老師和同學(xué)的祝福，別提多有意思了。因?yàn)槊磕曛挥幸淮�，所以我們大家都格外期待。昨天做作業(yè)的時(shí)候，媽媽還提醒過(guò)我，而我也確定是把那張寶貴的卡片放在口袋里了的。可是現(xiàn)在，它卻不翼而飛了，任我翻遍了全身的每一個(gè)口袋，連書(shū)包也檢查過(guò)了，可它還是不肯現(xiàn)身。
沒(méi)有了這個(gè)“生日卡”，就意味著我失去了參加聚會(huì)的資格，那個(gè)我在心里盼望過(guò)許久的熱鬧、喜慶、充滿(mǎn)歡樂(lè)的活動(dòng)我進(jìn)不去了。我的眼淚就要流下來(lái)了，我感到自責(zé)，我恨自己一玩起來(lái)，竟然把這么重要的東西都給忘了。
“三班有一個(gè)同學(xué)，也是丟了生日卡，但老師幫他想到辦法了。你別急，會(huì)有辦法的�！毙〗馨l(fā)現(xiàn)了我的窘境，好心安慰我道。看到隊(duì)伍邊站著一位老師，我抱著試試看的心態(tài)來(lái)到老師身邊，怯生生地說(shuō)：“老師，我的生日卡找不到了，您幫幫我好嗎？”說(shuō)完這句話(huà)，我的心禁不住狂跳起來(lái)，緊張到了極點(diǎn)。我不知道老師會(huì)怎么說(shuō)，即便她不責(zé)備我，但她只是搖搖頭，我也會(huì)受不了的。
“來(lái)吧，孩子。跟上隊(duì)伍吧。”老師摸了摸我的頭，柔聲說(shuō)道。啊，我可以進(jìn)去，我真的不會(huì)被拒之門(mén)外了嗎？我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�，我抬頭看看老師，老師也正在看著我。我看到了，老師微笑著，那目光里充滿(mǎn)了柔情與慈愛(ài)，就像媽媽一樣。
我如釋重負(fù)，心里瞬間灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。跟老師說(shuō)聲“謝謝”，我趕緊跟上隊(duì)伍向餐廳走去……
那一種溫暖作文13
“你就不能快點(diǎn)？”媽媽站在寒風(fēng)中，埋怨地看著晚來(lái)的我，最終還是無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“得，你這個(gè)小祖宗，讓你早點(diǎn)下來(lái)是完全不可能的事，快點(diǎn)回家吧。”于是，我當(dāng)做沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣，坐在媽媽的電瓶車(chē)后面回家。
這樣的情形已經(jīng)發(fā)生了不止一次，我在教室里只顧著做題，卻忘了等在寒風(fēng)中的媽媽。每次下去晚了，媽媽都是埋怨一陣，接著又無(wú)奈地載我回家。我一直都不知道那種寒冷，一直到那個(gè)下雪天。
那天補(bǔ)習(xí)，我不知道會(huì)下雪，全然不顧外邊寒冷的天氣，逞能地套了件秋裝在身上就去了學(xué)校。到了學(xué)校，沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，氣溫驟降，我在冰冷的教室里打哆嗦，思忖著什么時(shí)候媽媽才會(huì)來(lái)。再望了望這天，我決定呆在教室里晚點(diǎn)再下去。
可放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)，我便坐不住了。當(dāng)教室里只剩下我一個(gè)人時(shí)，我拿了傘，沖下樓去等媽媽。我受不了沒(méi)有人的教室的孤單和冷寂。
等了一陣子，冰冷的風(fēng)不斷地吹向我，還不時(shí)有雪花落在我的身上，然后再慢慢地融化。這一切都讓我覺(jué)得異常寒冷，而我卻不斷跺著腳，埋怨著媽媽怎么還不來(lái)接我。
似乎過(guò)了好久，媽媽才姍姍來(lái)遲地出現(xiàn)。我一股腦兒地把氣撒在媽媽身上，賭氣，決定不理她。沒(méi)想到媽媽邊向我身上套雨衣，邊向我說(shuō)對(duì)不起。
我一下子愣住了。我突然覺(jué)得這情形似乎有點(diǎn)眼熟。這不是以前放學(xué)經(jīng)常發(fā)生的場(chǎng)面嗎？只是現(xiàn)在人物換了個(gè)兒，可我從未對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)對(duì)不起啊！那一瞬間，我突然覺(jué)得很內(nèi)疚，摸了摸帶給我溫暖的雨衣，我垂下頭說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
媽媽看出了我的反常，卻用她那并不熱的手搓了搓我的小手，嘴里還在不停說(shuō)她不好。我感覺(jué)媽媽的手是那樣的溫暖，在那個(gè)寒冷的下雪天，她溫暖的不僅是我的手，還有我那顆冰冷的心。我居然忍不住流淚了，“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……”媽媽詫異地看著我，我卻哭得更兇了。
那個(gè)下雪天，有這樣一種溫暖，讓我開(kāi)始懂得去珍惜媽媽的那份愛(ài)。
那一種溫暖作文14
“哎呀，好痛”，在上語(yǔ)文課的我突然感到一陣痛意，眨眼一看，原來(lái)是手指上扎進(jìn)了一根尖刺，面對(duì)它的攻擊，我馬上拿起“武器”與它大戰(zhàn)三百回合，但是由于它的地理位置處的好，所以它還是在那兒儲(chǔ)著，一動(dòng)也不動(dòng)，反倒是我，早已經(jīng)變得傷痕累累的了。就這樣，它便折磨我一個(gè)下午。
晚自習(xí)放學(xué)以后，背起書(shū)包，拖著疲憊的身體奔向宿舍，趴到床上用品可是那根刺又來(lái)找事了，我下定決心要把它拔出，但是結(jié)果仍是那樣不順人意。
這時(shí)，我的舍友見(jiàn)我這般的為難，并從老師那里要了一根針，想要給我撥兒刺，考慮到她是一個(gè)“四眼”便強(qiáng)笑地說(shuō)不用了，可是她仍是堅(jiān)持說(shuō)“你別看我大大咧咧的，做這種事務(wù)可是行家。”我拗不過(guò)她，便同意了。
說(shuō)干就干，首先她讓我坐在床上，并拿起她的臺(tái)燈，說(shuō)讓我照著自己的手指，她好去拔，看著她的準(zhǔn)備，還挺像一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員，不知道技術(shù)是不是一流的。
開(kāi)始了，我趕快捂住了眼睛，只因?yàn)槲液ε滤鼤?huì)疼，她也看出了這一點(diǎn)，便開(kāi)始跟我一起閑聊，想分散我的注意力，不讓我再害怕，想必為了我的手指，她一定費(fèi)了很多苦力吧!雖然她拔的過(guò)程中有那么點(diǎn)疼，但是人家好心的幫我來(lái)拔刺，還那么關(guān)心我，我又怎么能去挑剔呢?當(dāng)我抬頭，只見(jiàn)她皺著眉頭，一手拿著針，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我的手指，小心翼翼的幫我拔，這時(shí)，有一種不可抗拒的友誼融入我的內(nèi)心。
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲，是饑渴的一杯水，寒冷中的一張被子，無(wú)聊時(shí)的歌唱片……俗話(huà)說(shuō)：“酒肉朋友易找，知心朋友難尋�！蔽液軕c幸我的命運(yùn)，因?yàn)�，此時(shí)，我的身邊就有一位這樣的知心朋友，有她在，我感到很溫暖。
那一種溫暖作文15
在生活中，溫暖無(wú)處不在。無(wú)論是與陌生人之間，與親人之間，還是與朋友之間，都有溫暖，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
溫暖的座位
應(yīng)該是上小學(xué)一年級(jí)吧，我和媽媽坐公交車(chē)去姥姥家，車(chē)上人很多，而車(chē)程需要一個(gè)小時(shí)。我抓著欄桿努力保持平衡，但我還是隨著車(chē)的轉(zhuǎn)向東歪西倒，差點(diǎn)跌倒在地上�？傊�，就是很累。一位好心的阿姨就在此時(shí)給我們讓座，媽媽說(shuō)了聲謝謝就抱著我坐下。我雖然不太懂事，但坐在座位上心里感到暖暖的。直到今天我還記憶猶新(雖然我已不記得她的長(zhǎng)相)。
溫暖的斥責(zé)
小學(xué)常常有發(fā)燒的經(jīng)歷。每當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽就會(huì)來(lái)接我。每次帶我回家的路上，媽媽總會(huì)這樣斥責(zé)我：“讓你多喝點(diǎn)水你不喝，讓你多穿點(diǎn)你不聽(tīng)，又感冒了吧，還得讓我來(lái)接你!”我一聲不吭地聽(tīng)著媽媽的斥責(zé)，心里卻倍感溫暖。媽媽雖然在斥責(zé)我，卻是在關(guān)心我。
溫暖的紙條
記得那時(shí)上初二，我因感冒剛好，抵抗力較弱，又迅速被傳讓上了咳嗽。那時(shí)嗓子疼得要命，喉嚨發(fā)干又很癢，我連話(huà)都很少說(shuō)。朋友了解我的情況，讓我堅(jiān)持吃藥。其實(shí)我也一直在吃藥，卻不見(jiàn)太大的效果。第二天朋友在課間的時(shí)候遞給我一張小紙條，我接過(guò)來(lái)一看，先是震驚，而后感到身體里好像有一股暖流通遍全身，因?yàn)樯厦鎸?xiě)的是她從網(wǎng)上查到的治療咳嗽的偏方!我的心靈受到了極大的震撼，手有些發(fā)抖地把紙條小心翼翼地夾在語(yǔ)文書(shū)里。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它卻一直被我好好保存到今天。
溫暖是一個(gè)陌生人讓與你的座位，溫暖是一句親人斥責(zé)你的話(huà)語(yǔ)，溫暖是一張朋友關(guān)心你的紙條。
溫暖在生活中到處都有，只要你細(xì)心，你就能發(fā)現(xiàn)。事后回想起來(lái)，這一種種溫暖就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，叩擊著我們的心靈，奏成一支動(dòng)聽(tīng)的曲子。
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