溫暖小學作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的溫暖小學作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖小學作文1
一片綠色的樹葉落在我身上，像大地在撫摸我，感受到無限的溫暖。
一縷金色的陽光照耀著我，像一雙將陽光放在心里的手，感受著無私的溫暖。
我身邊的一片大海，像生命的春天，感受到了生命的希望。
母愛是一種溫暖，關心也是一種溫暖。身邊有很多溫暖，只要用心去感受，就會感受到更多的溫暖。
吉林省豐滿區(qū)第一實驗小學二年級，吉林省李善玉3360
溫暖小學作文2
我的生活有著很多事，其中讓我最難忘的是媽媽在下雨時到學校遞給我的毛衣和雨傘的那件事。
記得有一天，我在學校上課，天正下著大雨，風一吹來，冷極了！突然，從教室外傳來一陣熟悉的聲音：森杰！森杰！我才知道，是媽媽，她找到我的教室，我發(fā)現(xiàn)：媽媽滿頭大汗，氣喘吁吁。就是為了幫我送毛衣和雨傘。森杰，出來，媽媽給你送雨傘來了！我跑出去，淚珠在眼框里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽給我穿上毛衣，遞上雨傘，這時我仿佛到了春天。當我想看一眼媽媽時，媽媽已經(jīng)消失在茫茫大雨中
我回到家時，媽媽已經(jīng)睡了，還帶著微笑，笑得那么甜
漳浦縣舊鎮(zhèn)中心小學五年級：鄭森杰
溫暖小學作文3
總評說明：鑒于當前泉州市開展的同題材比賽活動，故取消原有的具體評析內(nèi)容。借此機會，再次提醒同學們不要把將用于比賽的習作發(fā)表上來，為不影響比賽的公正性，對這類作文本專輯一律不予以做指導性的評析！
點評人：閩南?同學少年吳曉婷（小學高級教師）
我相信，溫暖存在于每個孩子的心中，不管是窮苦的孩子，或是富裕的孩子，是孤兒還是單親家庭的孩子，都會有在心里感到溫暖的時候。但是，有時這溫暖會跟你玩有趣的捉迷藏，讓你不知它的去向，不知它什么時候出現(xiàn)……
溫暖小學作文4
她，有一頭黑里透金的短發(fā)鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，總愛穿這一身素雅的衣服。他能說會道，說起話來不得不令你頻頻點頭。她是誰？她就是我們的班主任——趙老師。我非常的敬佩她。
上課時，老師就像一本《百科全書》。一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書，讓同學們閱讀，瀏覽，帶我們在知識的海洋里遨游。
趙老師又是多么的溫柔體貼！記得二年級隆冬的星期三，天上布滿了鉛色的陰云，我坐在課桌前瑟瑟發(fā)抖，老師見了，便關心地說：“文佳，衣服應該多穿點，這樣很容易會感冒的”！說完，遞給我了一雙手套。我感動地說：“謝謝，謝謝老師！”老師聽了，笑了笑，又去繼續(xù)工作了…。
瞧！這就是令人可親又可敬的趙老師！
溫暖小學作文5
冬天的一天，我一個人出去玩。突然，“吱——”一聲，我轉(zhuǎn)身走了。原來是一個老人騎的三輪車車輪陷在雪里動彈不得。我正要去幫忙，看到一群人已經(jīng)去幫忙了。就在這時，又是一聲“砰——”。因為路很滑，一個騎自行車的人撞上了一個路人，路人手里保溫瓶里的湯被雪覆蓋了。
我以為他們會吵架，沒想到騎車的人站起來說：“對不起，我把你的湯弄丟了�！甭啡诵χf：“沒關系，都是我的錯。我走路的時候沒有‘眼睛’�！彬T自行車的人聽著，和路人一起笑著，握手，然后分道揚鑣�！昂玫��！币粋�人喊了一聲，我轉(zhuǎn)過頭看到三輪車也被推出雪坑了。��！多美的世界啊！多和諧啊！
溫暖小學作文6
炎熱夏天晌午的樹蔭下，我看見一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒有、也沒有必要去探究這么熱的天，母親為何沒讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的行為的確是感染、感動了我，我也好像驀地感受到了母愛的溫暖。
是的，母愛的溫暖無時無處不在我們的身邊。天熱了，母愛是一股清涼的風；天冷了，母愛是一件厚厚的棉襖。你成功的時候，母愛是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時候，母愛是讓你重新振作的源動力。
愛母親吧，因為她是我們生命的起源，是我們愛和力量的源泉。
溫暖小學作文7
我們生活在幸�？鞓分�，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。
老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災的同伴們。聽到這個消息，我和同學們都很難過�；氐郊�，我們找了起來衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈活動。一到學校，同學們紛紛把東西放到墻角。過了一會兒，墻角的東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節(jié)課時，我們開始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來)，用繩子捆綁好，交給了學校。
我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關愛和幫助的人很多，我們應該獻出我們的愛心，讓世界變得更加和平、快樂和幸福。
溫暖小學作文8
長不大的我們，在這個大千世界中徘徊。那顆孤獨，好奇的心，卻在一種溫暖下，茁壯成長。
她那時32歲，我那時9歲。她是我小學的語文老師。我們的陳老師。
“張馨月，作業(yè)寫完沒？該交了�！苯M長在一旁催促著�！白屗龑懓桑∥襾硎��！标惱蠋熣f。“會寫嗎？”老師關切地問我。我并沒有回答，而是在埋頭寫作業(yè)。我害怕，我擔心，思緒胡亂得很。
“還在呀！天冷，喝杯綠茶，驅(qū)驅(qū)寒在寫吧！”我還是不說話，老師拉住了我的手，說：“慢慢寫，別著急，以后認真點�！�
老師的手好溫暖，我“恩”了一聲，喝了老師給我泡的綠茶，這茶里有說不出的味道。
溫暖小學作文9
今天我和爸爸媽媽、叔叔阿姨們早上六點出發(fā)，開了兩個多小時的車來到藍田縣，這里下起了不大不小的雪，更顯的冷了！我們給這里的留守兒童送煤、爐子、溫暖的羽絨服、水杯、文具盒、書包等學習用品，因為他們沒有溫暖的教室，沒有父母在身邊，沒有人買溫暖的衣服和書本文具，我看見他們的手都凍的通紅。
這些小朋友們上學要走一個小時的路，想想我自己在漂亮的教室里上課，穿著爸爸媽媽買的漂亮衣服，我有什么理由不好好學習呢？我想我應該認真學習，將來我要考上國外最好的大學。
溫暖小學作文10
我有一個即溫暖又可愛的家！
每天早晨，我都會聽見小房間傳來優(yōu)美的歌，我走向小房，原來是媽媽在玩電腦！我一邊看風景一邊聽著優(yōu)美的歌，我看見花園里的花長得茂盛極了！在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！那兒的花顏色極多！有紅色，有黃色，有藍色……旁邊還圍著翠綠翠綠的草看起來顯得更加美麗，更加鮮艷！
花園旁邊還有小溪，我聽著小溪那嘩嘩嘩的.聲音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感覺好舒服！我每次心情不好的時候我都會到小溪那兒，聽小溪的聲音，把手放進去，感受它那冰冰的感覺，這樣我的心情就會好的！
外面的風景，外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了！
溫暖小學作文11
20xx年10月24日星期三下雨
今天早上雨下得很小。吃完早飯，我趕緊背上書包，沖到門口。就聽，我媽在家喊：“帶把傘，外面下雨了！”我回答：“雨很小，不要帶。”
我一個人在小雨中慢慢走著，感覺清涼。雨飄在我的小臉上，很有意思！
過了一會兒，一陣大風刮過來，一串雨滴直直地落下來，雨下得很大。我正后悔沒聽媽媽的話，一把漂亮的傘出現(xiàn)在我頭上。原來媽媽在這里。
突然心里暖暖的，心想：“我媽總是千方百計的照顧我。我長大了一定好好孝敬她！”
溫暖小學作文12
九點釧了，房門照例打開，一杯熱氣騰騰的牛奶放在了桌上。三年如一日，每天此時都有一杯熱氣騰騰的牛奶風雨無阻地放到我的課桌上。那新鮮的牛奶中溶進了母親對女兒的愛，溶入了一顆慈母永恒的心。夜已經(jīng)深了，母親房里的燈依舊亮著。我輕輕推開門，母親正在燈下為我打毛衣。在一個夜深人靜夜晚，一位母親為了自己的女兒能穿得曖和，帶著絲絲疲倦，不停地打著毛衣，此情此景，怎能不叫我心動？
家，似絢麗多彩的小溪，有著不盡的愛，有著溫曖的情。父母以自己的方式愛著我，呵護著我，使我在人生的道路上渡過了一個又一個艱難險阻，感受著人間美好的情感。
謝謝你，我的家，給我?guī)砹藷o盡的愛。
溫暖小學作文13
5月31日下午，文瀾五（2）班的教室里歡聲笑語，充滿著節(jié)日的氣氛。這種氛圍寫在臉上，寫在臉上，寫在黑板上，寫在教室的每個角落。同學們興高采烈圍坐著，一邊談笑風生，一邊欣賞著精彩的節(jié)目。舉行著“放飛夢想，溫暖童年”為主題的六一慶�；顒印�
活動一開始老師就給我們送來節(jié)日的祝福，并分發(fā)節(jié)日的禮物。在屬于我們自己的節(jié)日里，我們盡情的慶祝著，我們充分的感受到老師的“愛”和同學間的“情”。
“六一”是全世界兒童的節(jié)日�！傲弧笔怯亚榈南笳�；“六一”是活潑的象征；“六一”更是歡樂的象征！“六一聯(lián)歡會”結(jié)束了。正是因為這是一個激動人心的節(jié)日，所以更讓我們期待明年。
溫暖小學作文14
20xx年10月24日星期三下雨
今天早上雨下得很小。吃完早飯，我趕緊背上書包，沖到門口。就聽，我媽在家喊：“帶把傘，外面下雨了！”我回答：“雨很小，不要帶�！�
我一個人在小雨中慢慢走著，感覺清涼。雨飄在我的小臉上，很有意思！
過了一會兒，一陣大風刮過來，一串雨滴直直地落下來，雨下得很大。我正后悔沒聽媽媽的話，一把漂亮的傘出現(xiàn)在我頭上。原來媽媽在這里。
突然心里暖暖的，心想：“我媽總是千方百計的照顧我。我長大了一定好好孝敬她！”
溫暖小學作文15
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每次聽到這首歌，我的腦海里就會想起那次下雨天的情景。
我家離學校很遠，每天都要騎著自行車上學。可是那天下午卻下起了傾盆大雨。外面風在呼嘯，雨在咆哮，我開始擔心起來：沒有雨衣，雨這么大，可怎么回家呀？老天爺，求求你，別再下了！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”放學了，雨還在不停地下。我走到一樓放自行車的地方，感覺有點冷。心想：要不要沖出去呢？如果沖出去衣服就要淋濕，也許就要感冒，明天還能不能來上課呢……
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