溫暖的手作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的溫暖的手作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的手作文1
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。他姓吳，我們都叫他吳老師。
在開學(xué)第一天見到他，只見他一頭烏黑光亮的短發(fā)，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個(gè)“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊，什么聲音都聽得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識(shí)。他喜歡寬大的白襯衫，較長(zhǎng)的黑褲子，在褲子下邊，他穿的那雙白色運(yùn)動(dòng)襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數(shù)學(xué)書。這就是我風(fēng)趣而有知識(shí)的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手。
九月一日開學(xué)的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我第一次認(rèn)識(shí)了吳老師，他也成了我的第四位數(shù)學(xué)老師，也是在我小學(xué)中的四位之首。
上課了，他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露，澆灌著我們這些幼小的樹苗。我在他那無(wú)邊的學(xué)海里遨游，完全投入其中。
吳老師娓娓動(dòng)聽地講完了課，要求大家完成《練習(xí)冊(cè)》第一頁(yè)。
我專心致志、一筆一畫地寫著。這時(shí)，吳老師正彎著腰，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過(guò)道里來(lái)回走著，還不時(shí)全神貫注地和同學(xué)講解題目。
這時(shí)我已經(jīng)做好了作業(yè)，于是便繼續(xù)往下寫。
這時(shí)，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆，翻到第一頁(yè)。吳老師看完后，撫摸著我的頭說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力。但做完題要檢查，不要急著往后做，這樣你別以為有好處，其實(shí)這下你就當(dāng)了落后的角色，因?yàn)閷W(xué)了以后就不能及時(shí)復(fù)習(xí)，這可不行！”
吳老師這個(gè)溫暖的.撫摸，這句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我感受到老師對(duì)我的關(guān)心。
從此，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，頭頂總像有一雙被“愛”烤暖的手輕輕撫摸著我，提醒自己專心作業(yè)，鼓勵(lì)自己，相信自我！
吳老師，我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的目光；不會(huì)忘記你春雨的滋潤(rùn)；更不會(huì)忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手作文2
“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，剛邁進(jìn)校門的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向教學(xué)樓，生怕老師在我之前進(jìn)了教室：今天是書法課，聽說(shuō)那個(gè)笑瞇瞇的老師發(fā)起怒來(lái)，可是特別厲害啊。
邁進(jìn)門檻兒，把書包放進(jìn)了書柜里，用腳一勾凳子，坐在了上面，又快速找出書法本，才算準(zhǔn)備就緒了。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，不過(guò)值得慶幸的是：老師還沒來(lái)，我的心稍微平靜了一些。
又等了幾分鐘，老師來(lái)了。他照例用那鏗鏘的語(yǔ)調(diào)宣布：“上課！”每逢這時(shí)，教室里總會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師便也會(huì)面帶微笑，兩只手不停地向下?lián)]，示意我們停下來(lái)，但一般總是很久才能停下來(lái)。
老師仔細(xì)地給我們講解了六個(gè)字的結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆以后，就讓我們開始練習(xí)書寫了。
我拿出了那只紅色描金的書法課專業(yè)鋼筆，準(zhǔn)備寫第一個(gè)字。剛“寫”了一畫，卻發(fā)現(xiàn)紙上只留下一道凹進(jìn)去很深但沒有顏色的筆痕。怎么回事兒？我明明打足了墨水呀！拆開筆，檢查了裝墨的地方，果然滿滿一肚子的墨。我束手無(wú)策，就把精通修理十八種鋼筆的老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。
老師和我一樣，先是打開墨囊檢查，然后慢慢地?cái)Q動(dòng)墨囊的`吸墨桿，再用衛(wèi)生紙擦拭著筆尖滲出的墨水，最后把筆裝好，遞給我：“試試吧！應(yīng)該沒問(wèn)題了。”
接筆的時(shí)候，我的手碰到了老師的手。他的手很冰，但我卻覺得沒有一點(diǎn)兒寒意，反而十分溫暖，一直暖到了我的心里。望著老師離去的背影，又看到他忙著去幫助其他同學(xué)，一股混合了感激與敬仰之情油然而生。
兩個(gè)星期過(guò)去了，可我總是忘不了那節(jié)書法課，忘不了老師那只溫暖的手……
溫暖的手作文3
在生活中，在你無(wú)助最困難的時(shí)候，有人伸出一雙溫暖的手來(lái)幫助你；在你最需要安慰的時(shí)候，有人給你一個(gè)暖心的動(dòng)作。印在我心里最深刻的一件事情是——那雙溫暖的手。
記得那一年暑假，屋外寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛。我躺在被窩里學(xué)習(xí)，凍得拿不起書。我正想睡覺，突然，手機(jī)電話鈴聲響起來(lái)了。我接了，原來(lái)是媽媽讓我去輔導(dǎo)班去補(bǔ)習(xí)。我實(shí)在不想去，就跟媽媽在電話里叨叨著:“媽媽，我不想去 今天請(qǐng)個(gè)假行嗎？”可是最終還是拗不過(guò)媽媽，只好穿著棉襖、背著沉重的書包去補(bǔ)習(xí)。
我爸媽不在家，自己無(wú)奈地走出家門。屋外面，雪非常非常的厚。這不，剛出門，腳就陷進(jìn)了雪里。心里暗暗的想:天吶！今天怎么這么倒霉！我拼死在雪里掙扎著，依然沒有掙扎出來(lái)。手凍僵了，臉色還有點(diǎn)發(fā)白。我想:在這么冷的天氣里，肯定都不愿意出門，怎么辦？
在我第一滴眼淚滴下來(lái)的那一瞬間，一雙手向我伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一看 是一位叔叔。他長(zhǎng)得非常清秀，身材中等，帶著一副眼鏡。他笑笑對(duì)我說(shuō):“小朋友，你怎么了？”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“叔叔，我腳陷進(jìn)了雪里，拔不出來(lái)”叔叔二話不說(shuō)就把我拉了起來(lái)，我感激地說(shuō):“謝謝您，叔叔”
隨后，我看了看手表，臉上的'表情立馬變得不安起來(lái)。心想:完了完了，這么晚了。估計(jì)我到輔導(dǎo)班也學(xué)不了什么知識(shí)了，哎。一邊想一邊著急地看看表。叔叔發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)，就問(wèn)我:“小朋友，你有急事嗎？”我著急地說(shuō):“叔叔，我上輔導(dǎo)班要遲到了�！笔迨逍χ鴮�(duì)我說(shuō):“那我送一你程吧，正好我也沒事。”“叔叔 太感謝你了！”我說(shuō)完，就跟叔叔說(shuō)我輔導(dǎo)班的地址。
到了輔導(dǎo)班門口，心里暗想:一位素不相識(shí)的陌生人，在緊急時(shí)刻伸出援手來(lái)幫助你。我想這是最動(dòng)人、最溫暖的一雙手！
溫暖的手作文4
夜晚，天色如墨，幾顆亮眼的星在不停的閃爍著，靜極了。而大城市的夜，則是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人們急匆匆地擦肩而過(guò)，廣場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲，霓虹燈透射出的光像一顆顆落入凡塵的星星一般，美麗極了。
媽媽帶著我和妹妹在人山人海的萬(wàn)達(dá)里逛著，妹妹要上廁所，于是我便帶著妹妹“急匆匆”地向廁所奔去。等妹妹上完廁所，我們就往回走去找媽媽。我牽著妹妹的手，一會(huì)兒抬頭看那吊在空中的裝飾，一會(huì)兒低頭觀察地板的紋理，不知怎么回事，，妹妹的腳一伸，我以“狗啃泥”姿勢(shì)，華麗麗地往下?lián)�，與地板來(lái)了個(gè)“親密接觸’’，“咚”一聲，我“成功”地吸引了所有人的目光，周圍的人都用詫異的眼神盯著我。有些人緊皺眉頭，一臉嫌惡地“瞪’’著我，我掙扎著要爬起來(lái)，卻被膝蓋上的疼痛“壓”回了原點(diǎn)，那一刻，我覺得我的心比那光滑的大理石地板還要涼。就在這時(shí)，一道如同微風(fēng)一樣輕柔的嗓音傳了過(guò)來(lái)：“小朋友，你沒事吧？”我抬頭一看，一位和藹的阿姨向我伸出一只手，只見她一臉關(guān)切地望著我，我覺得時(shí)間仿佛暫停了，在那一剎，我仿佛看到了一個(gè)天使出現(xiàn)在我的眼前，于是沒有猶豫地，我拉住了那位阿姨的手。那雙手有些粗糙，卻很溫暖，給人一種安全感，我緩慢地從地上爬起來(lái)，那位阿姨俯下身子，幫我拍了拍我的'牛仔褲，我聞到了她身上的氣息，一種像太陽(yáng)一般溫暖的氣息，她沖我笑了笑，“小朋友，以后走路不要發(fā)呆哦！”我朝她羞澀而又感激地笑了笑，用蚊子一般的聲音說(shuō)了句“謝謝您！”就拉著愣在一旁的妹妹，飛速地“溜”走了。
夜晚，大城市里依舊華燈初上，人們擦肩而過(guò)，相遇的人終究是一個(gè)過(guò)客，但是，我卻難忘那個(gè)和藹的阿姨，難忘那只溫暖的手。
溫暖的手作文5
如果你能從媽媽那得到一樣?xùn)|西，你最想要什么？是漂亮的衣服？是昂貴的玩家？是觸屏手機(jī)？還是香味四溢的肯德基？而我，卻只想從媽媽那得到一份自由。
我要自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)校里的一天學(xué)習(xí)，我已經(jīng)夠疲勞了，回到家，您又拿來(lái)一堆練習(xí)冊(cè)讓我做。媽媽就像“小偷”一樣，她悄悄地把我的時(shí)間“偷”走了。周末，我透過(guò)窗外，看著伙伴們嬉戲、玩耍，我卻趴在書桌上做著一堆練習(xí)冊(cè)。我想：我不愿學(xué)，媽媽就是再逼我，我也不能學(xué)到心里去的，所以，我希望媽媽能讓我在一種沒有壓力輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才能取得事半功倍的效果，這樣，我就能從小養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我希望媽媽能給我一個(gè)自由交友的空間。有時(shí)我會(huì)帶一些成績(jī)較差的同學(xué)到家里一起學(xué)習(xí)或玩耍，可媽媽總是反對(duì)，成績(jī)差的學(xué)生也不一定什么都差。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)，要多向別人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我希望媽媽能放手讓我自己去學(xué)會(huì)一些交朋友的基本方法，能在生活中多交好朋友，我的人際交往的潛能才能有一個(gè)長(zhǎng)足的飛躍。
我要一個(gè)自由生活的空間，學(xué)會(huì)生活的技能。生活中，媽媽總是像照顧襁褓中嬰兒一樣照顧我，每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是幫我解決好。也許有人會(huì)說(shuō)，這不是很好嘛！而我卻認(rèn)為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？經(jīng)過(guò)坎坷的.人，才能走向成功的彼岸。我希望媽媽放手，讓我自己去學(xué)會(huì)如何克服困難。
親愛的媽媽，請(qǐng)您放開您溫暖的手，你要像母鳥對(duì)小鳥那樣，從小就鍛煉小鳥飛翔。放手吧！媽媽，還我一份自由的空間，讓我展翅飛翔吧！讓我自己去創(chuàng)造美好的世界。
溫暖的手作文6
兒時(shí)，父親拉著我的手，我搖搖晃晃，搖搖晃晃地走……
童年
夕陽(yáng)西下，一抹殷紅映在天邊，大塊大塊的白云在夕陽(yáng)余暉的映襯下，呈現(xiàn)出一抹嫣紅。
仔細(xì)地看云絮好像在飄動(dòng)，夕陽(yáng)輕吻地平線，劃分出了并不清晰的白天、黑夜。父親緊緊地拉住我的手，我身體左右傾倒，用盡全身的力氣邁出了第一步。
我盡可能的保持平衡，抬頭望向父親，父親沖我微笑，他動(dòng)了動(dòng)拉著我的手，緊攥著沒放開。接著我貪婪地呼吸空氣一次，雙腿彎曲，像跑步那樣子沖了出去，輪滑鞋動(dòng)了。我一個(gè)不穩(wěn)就向后面躺去，但夕陽(yáng)下拉著我的手依然有力量，有溫暖。
長(zhǎng)大
兒子今年已經(jīng)四歲了，他不再拼積木，玩玩具汽車卻整天吆喝著；“媽媽，我是男子漢，長(zhǎng)大了。”說(shuō)著，他拿起了木棍兒，搬了個(gè)小椅子，坐在門口，緊盯著那扇黑色的大門，當(dāng)起了看門神。
我坐在客廳看電視，看的`讓人心驚膽顫，又讓人欲罷不能的懸疑電視劇。夜很靜，客廳里散發(fā)著微弱的白光，電視的光亮一閃一閃，還有微弱的風(fēng)聲，“沙沙沙……”的聲音。電視中講著案發(fā)過(guò)程的聲音伴著音樂(lè)透出森森寒意，好像空氣中飄著些東西。我的手擋在眼前，還露了個(gè)指縫窺探電視一角。
兒子走到旁邊說(shuō)了句話；“媽媽，媽媽別害怕，我保護(hù)你，壞人我給你打跑。”他拉著我的手靜靜的。他的手很軟，一只手包住了我的幾根手指頭，可是他就這樣拉著我。夜晚，一絲風(fēng)含著冷氣席卷而來(lái)，凍得我有些發(fā)抖，但他的手很溫暖。
父親，他有著一只溫暖我的手。兒子，他也有一雙溫暖我的手。
每個(gè)人的手都很暖，那溫暖是一份傳承，一份愛。
溫暖的手作文7
這是與季節(jié)無(wú)關(guān)的感受，它們?cè)诳罩袇R聚成暖流，不管天氣多嚴(yán)寒，也能刺破空中的冷氣，使世界更加的美好。
那天是周六，按照往常的安排是要去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的。中午的時(shí)候因?yàn)槟承┰颍瑡寢尰丶疫t了，沒能給電動(dòng)車充電。無(wú)奈之下，我下午的`補(bǔ)習(xí)班只能搭公交車了；在南寧這座大城市里，沒有輛“小電驢”是很麻煩的。我們家在青秀區(qū)，而補(bǔ)習(xí)班卻在興寧區(qū)。我們比平時(shí)早出門了二十分鐘，老早就到公交站點(diǎn)等待公交車。
我們站在隊(duì)伍的前面，上車的時(shí)候自然就是第一個(gè)。因?yàn)槲覀円恼緮?shù)較多，所以我們并沒有坐下，而是站到了一旁。接下來(lái)上車的人越來(lái)越多，位置寥寥無(wú)幾，已經(jīng)沒有的挑了，搶到了就匆匆茫茫地坐了下來(lái)，生怕失去了機(jī)會(huì)。汽車向前緩慢地行駛，一個(gè)有一個(gè)站牌漸漸地被跑到了車后，過(guò)道里的人越來(lái)越多，距離我們下車的站點(diǎn)還有二十分鐘，這時(shí)，一個(gè)白發(fā)花白的老奶奶朝我徐徐走來(lái)，“小姑娘，你到我的位置去坐吧，我看你站了挺久的了，快去吧�！薄澳棠棠桑铱煲萝嚵�，謝謝啦！”我連忙推托。過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨帶著孩子，推著嬰兒車上來(lái)了，她細(xì)細(xì)打量周圍還有沒有空座位，然而結(jié)果是沒有了。我想了想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我有一個(gè)好主意，既然我們都不坐，不然我們把位置讓給剛上來(lái)的阿姨吧。”奶奶聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的呀，那我們就把位置讓給那位阿姨吧。”我急忙沖上前把阿姨叫了過(guò)來(lái)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們都伸出了自己的手，真誠(chéng)幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，走出黑暗；傳遞溫暖，走出嚴(yán)寒；這樣比珍珠更可貴的真情將會(huì)留在我們的心中。
溫暖的手作文8
每當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，一雙溫暖的手總會(huì)來(lái)安慰我；每當(dāng)我生病時(shí)，一雙溫暖的手會(huì)過(guò)來(lái)日夜不休的照顧我；每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，一雙溫暖的手就會(huì)前來(lái)?yè)崦遥屛也辉匐y過(guò)了。那樣被關(guān)懷是如此的溫馨可貴的，任何東西都不能代替它，因?yàn)闆]有比它來(lái)的更加寶貴、更加美好，而且每發(fā)生一次，那記憶是永遠(yuǎn)存在的，不會(huì)因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽(yáng)光般溫暖，但她曾經(jīng)歷過(guò)許多的困難，它雖然像天使般慈祥，但她每天工作完又要煮晚餐，手已經(jīng)粗糙無(wú)比，幾乎像塊木頭一樣了。雖然如此，但她依然是那樣神奇、那樣溫柔，是不會(huì)因此而改變的。她在茫茫的社會(huì)中指引我人生的方向，還不斷鼓勵(lì)我面對(duì)困難，不輕言放棄，雖然手很粗糙，但對(duì)我而言依舊是好像羊毛般的溫暖，一雙溫暖的手，你真是我的守護(hù)神啊！
記得小時(shí)后我常常生病，而且總是發(fā)高燒，手腳發(fā)冷，常常需要媽媽犧牲睡覺時(shí)間來(lái)陪我、講故事和唱歌給我聽，就是為了讓我病快點(diǎn)好；還不停走動(dòng)幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來(lái)化痰，全是為了我，真是不知要如何感謝呢！當(dāng)時(shí)的那一雙手是讓我多么安心�。∈墙�(jīng)歷過(guò)許多事情的寶貝雙手�。�
去年夏天，我被絆倒了，流了很多的'血，血不停的涌出，我也越哭越大聲，只有媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來(lái)幫我擦傷口，那一瞬間像被蜜蜂螫到一般，使我當(dāng)場(chǎng)哇了一聲，不過(guò)沒多久傷口不痛了，我才停止哭聲，如果那時(shí)那一雙手不在，后果可能就是哭不停吧！現(xiàn)在想起來(lái)有一雙溫暖的手真是太幸福了，我要好好珍惜她。
生病時(shí)的那一雙手；傷心時(shí)的那一雙手，都是讓我難忘的回憶，雖然母親的手是粗糙的，但她那種散發(fā)出光芒的力量，是如此的溫暖、幸福�。【拖癯税惆盐覐南葳寮拔ｋU(xiǎn)中脫逃。我長(zhǎng)大后我也要和您一樣不斷的溫暖別人，讓她們也感受到那樣美好的滋味，是如此的溫暖、寶貴的啊！
溫暖的手作文9
寒風(fēng)吹落了窗外樹上所剩無(wú)幾的枯葉，又從敞開的教室門涌了進(jìn)來(lái)。我起得遲，早飯沒來(lái)得及吃就趕來(lái)學(xué)校，肚子餓得厲害，再加上這刺骨的寒風(fēng)，我不禁開始瑟瑟發(fā)抖。
她徑直走到我身旁，問(wèn)：“怎么啦？”我有氣無(wú)力地回答：“早上沒有吃飯，現(xiàn)在好餓啊！”她皺起眉頭，小小的、胖胖的手從書包里取出一塊面包，朝我嘟嘴：“吶！這是我最愛的藍(lán)莓面包，里面的果醬酸酸甜甜，既然你這么可憐，給你好了！”
我接過(guò)面包，三下五除二就把它吃得一干二凈。她又把手放在我的肚子上輕輕揉著，一邊揉還一邊美其名曰“幫助消化”。盡管隔著幾層衣服，我也能感受到她手上的溫度。窗外寒風(fēng)依舊，可我卻感覺不再冷了。
期末體能測(cè)試來(lái)了。寒風(fēng)刺骨，女子800米測(cè)試讓我不得不喘著粗氣大口呼吸。寒風(fēng)似乎要將我的嗓子撕裂，我的肚子像被刀絞一樣痛得厲害。突然，我踩到一塊石子，腳一歪便摔倒在地。唉，不如就放棄吧！
這時(shí)，一只小小的、胖胖的手伸了過(guò)來(lái)，我抬起頭看，又是她！我不由自主地抓住了她伸出的手，重新站起來(lái)�！皼]事吧？”她急切地問(wèn)。“沒事，踩到石子了，你快點(diǎn)跑吧�！薄拔依阋黄鹋�！”
她溫暖的小手緊緊地拽著我的.手，我們一同向前跑去……近了，更近了，我們沖過(guò)終點(diǎn)了！我和她都累得躺在了地上，我看著她，悄悄地說(shuō)了一句：“謝謝你！”她看著我，咧開嘴笑了。她又一次抓住我的手，高高舉起來(lái)，笑著喊道：“耶！我們成功了！”
風(fēng)不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，陽(yáng)光從我們的指縫間直瀉下來(lái)，灑在我們身上，暖暖的。
她的手真溫暖，我感到有一股暖流從她的手上涌了過(guò)來(lái)，在我的身體里汩汩流淌。
溫暖的手作文10
在鮮黃的燈光下，在深黑色的夜空中，一對(duì)母女手牽著手在一條小路上走著……
“為什么不可以買?我用自己的壓歲錢買。
”我指著手機(jī)里的一個(gè)十分可愛的洋娃娃，雙目緊緊地盯著媽媽，心里的怒火好似要穿過(guò)眼睛噴發(fā)出來(lái)�！拔乙矝]有說(shuō)不可以，只是這些錢都是長(zhǎng)輩們辛辛苦苦掙來(lái)的，要謹(jǐn)慎著花�！蹦翘欤趯W(xué)校被老師冤枉了，再加上不可以買自己喜歡的東西，我一氣之下用力地拉開門，往后一甩，頭也不回地走出了家，把門甩得“啪”一響。那聲音簡(jiǎn)真就是五十萬(wàn)臺(tái)大炮齊發(fā)，響得可以把全地球的人都給驚醒。
我快步下了樓，便開始慢慢地在小區(qū)里走。天很黑很黑，黑得沒法看到地上的路，黑暗像是無(wú)邊無(wú)際，一不小心就會(huì)被它吞噬。這時(shí)，我的心也是灰蒙蒙的.，蔓延著揮之不去的陰霾。
我一邊走一邊哭，也不知道走了多久，哭了多久。我走累了，就在一個(gè)小亭子里坐下了。我抬頭望望天，一輪船形的月亮邊有一顆小星星，月亮罩著星星，就像……
“妮妮……去哪兒了，這孩子!”媽媽一個(gè)回頭看到了我，于是就急匆匆地跑過(guò)來(lái)，她用手溫柔地拉著我，一臉擔(dān)憂:“別生氣了，走吧�！眿寢尩氖质悄菢訙嘏褚豢|清風(fēng)，吹散了心間陰霾; 像一束陽(yáng)光，照耀著心中世界。媽媽的手有些粗糙，像缺水的土地，像道道干涸的裂痕在手上蔓延著。我仿佛看到了她背后的辛勞，看到了她為這個(gè)家的付出。我的眼淚流下來(lái)了，一滴一滴連成了珠簾。
媽媽輕輕地拉著我的手，我也緊緊地握著她的手。我們慢慢地走在路上……
溫暖的手作文11
平時(shí)的體育課上，我們有著許多小游戲：接力跑、50米短跑比賽……可星期四的體育課，我們班做了一個(gè)非常令我難忘的游戲：兩人團(tuán)結(jié)跑。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)跑步速度快的同學(xué)和一個(gè)慢的同學(xué)為一組繞操場(chǎng)跑步，快的`同學(xué)跑五圈，慢的同學(xué)跑三圈。最后看哪一組先跑完，哪一組就獲勝。但必須是兩人都跑到終點(diǎn)。
開始分組了�！笆┯詈悖蹅z一組！”我興奮地對(duì)那胖乎乎的好朋友施宇恒喊道�！笆前。疫@三圈還真得好好跑呢！”施宇恒回答道。
“準(zhǔn)備好了！”宋老師發(fā)令了。我和施宇恒一對(duì)眼神，急忙各就各位�！皣u！”“沖�。 蔽曳怕暣蠛�。“跑得不錯(cuò)嘛！”一旁的張斯鈞夸贊道�！澳悴灰才艿猛寐铮 蔽乙部滟澋�。隨后我便超過(guò)了張斯鈞，大幅度地?cái)[臂跑在了最前面。再回頭一看，嘿！施宇恒今天可真是拼了：只見他咬緊牙關(guān)，手臂快速地?cái)[動(dòng)，腿也有節(jié)奏地跑動(dòng)，可不知為什么，速度就是上不來(lái)。“加油！”宋老師的聲音就像興奮劑一樣，讓我再次像馬兒一樣“馳騁草原”。
忽然，我被什么東西絆了一下，“撲通”一聲摔倒在地�！鞍莅荩 笨粗鴱纳磉呥^(guò)去的同學(xué)一副嘲笑的表情，我真想一巴掌揍上去，可我就是起不來(lái)。“來(lái)！”一個(gè)憨厚的聲音打破了我的憤怒，是施宇恒！只見他伸出右手要拉我起來(lái)�！澳阆扰馨桑瑒e管我！”我著急地說(shuō)�！安恍校覀兪且唤M的哎！”“好吧！”我拉住了施宇恒的手。那是一只多么溫暖的手，它讓我重新充滿信心，向終點(diǎn)奔去……
那次比賽，我們雖然沒能得第一，但那只溫暖的手一直在我心中。
溫暖的手作文12
站在房間里，我透過(guò)窗戶看著傾盆大雨，聽著“沙沙”的雨聲，時(shí)間的沙漏仿佛又把我拉回到從前。
那是一個(gè)秋天的傍晚，天上下起了瓢潑大雨，我站在車站，等著138路公交車的到來(lái)。背著沉重的書包，我心想：大雨呀，快點(diǎn)停下來(lái)吧;138路，快點(diǎn)來(lái)吧!可是我越這么祈禱，雨反而越下越大，公交車也遲遲不來(lái)。
我無(wú)奈地坐在公共椅上，無(wú)聊地打量起周圍的人來(lái)。正當(dāng)我把頭偏向正左邊時(shí)，我看到了一位殘疾人，他架著雙拐，身上穿得破破爛爛的`，雙腳無(wú)力地耷拉在地上，讓我都不忍多看，我不自覺地朝右邊移了移身子。
雨勢(shì)越來(lái)越大了，風(fēng)也開始咆哮。冷風(fēng)一陣陣地吹過(guò)，無(wú)情的雨點(diǎn)飄到了我的身上，我不禁打了幾個(gè)寒顫。當(dāng)我?guī)缀跻^望時(shí)，一陣“嘟嘟”聲傳來(lái)，一束亮光照射到了我的臉上，只聽有人喊了一聲：“138來(lái)了!”只見人群一下朝公車涌了過(guò)去，看著那黑壓壓的人群，我真懷疑瘦小的自己是否能擠得上去。我心一急，朝里擠去……車要開了，可我卻站在車門口動(dòng)不了，回頭一看，我的書包被卡在車門外了。司機(jī)打開車門，正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，只聽一聲：“嘿!上去吧!”我被一股力量推了一把，我也成功地登上了公交車。車開動(dòng)了，我朝門外一看，原來(lái)是那位殘疾人叔叔推我上車的。我站在車上，望著雨中那個(gè)漸漸模糊的身影，內(nèi)心涌上一股暖流。
“轟隆隆”，一陣?yán)坐Q把我從記憶的長(zhǎng)河中拉了回來(lái)，雖然這件事過(guò)去了很久，但那位殘疾人叔叔在雨天帶給我的溫暖卻留在了我的心里。
吳老師，我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的目光;不會(huì)忘記你春雨的滋潤(rùn);更不會(huì)忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手作文13
她是一個(gè)小鎮(zhèn)上的普通老師，大家都很尊敬她。老師和藹可親，學(xué)生們都喜歡在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸手拍拍學(xué)生的肩膀，有時(shí)甚至?xí)o他們一個(gè)擁抱，但這大多是對(duì)病人的讓步。所以，只要是老師和學(xué)生，都想被那雙手拍拍擁抱。
她也是老師的學(xué)生。和其他同學(xué)一樣，她也希望被老師拍照和擁抱，但她只是一個(gè)不引人注目的小家伙。雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是進(jìn)不了前三。所以她很努力。作為一個(gè)病人，她不想得到她想要的。
那天，來(lái)了。那天她感冒了，她爸爸覺得只是有點(diǎn)發(fā)燒，沒問(wèn)題，就去上課了。巧了，那天考試的時(shí)候，她頭疼，不想說(shuō)，但畢竟因?yàn)樯〔荒馨疽�。第二�?jié)課，她睡著了，老師出去有事。超過(guò)一半的試卷是空白的，包括她最好的作文。
第二天，老師把她叫到講臺(tái)上，把試卷使勁往她臉上一扔，弄得她人生中最大的火：“你怎么了？不想學(xué)了吧？全班50分以下，你給我個(gè)理由！”淚水從她的眼角無(wú)聲地落下。她發(fā)誓下次會(huì)考95分以上。下午，她的.體溫突然升高。連她爸爸都叫她不要去上課。她仍然咬緊牙關(guān)說(shuō)：“沒什么！我能行！”但是她堅(jiān)持不住了。當(dāng)她在老師的班上時(shí)，她又在桌子上睡著了。老師對(duì)她太失望了，正要叫醒她，不小心碰到了額頭？太熱了。老師慌了，趕緊抱起她，直奔醫(yī)院。老師拍拍她的手問(wèn)：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點(diǎn)頭�！袄蠋熷e(cuò)怪你了，老師向你道歉。”淚水再次涌上她的眼眶，但不同的是，它們是動(dòng)人的淚水。
后來(lái)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把她抱起來(lái)，一本正經(jīng)地向她道歉。雙手終于不再在生病的情況下抱起她。她笑了，笑得很開心。
那個(gè)女生是我，那個(gè)老師是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在，我多么渴望那雙手，那溫暖的手，能再次將我抱起！
溫暖的手作文14
月亮似一個(gè)圓潤(rùn)的玉盤，掛在黛黑的夜空，皎潔的月光灑滿大地，像給大地蓋上了白色的綢緞。窗下，秋蟲在淺淺的草叢里輕輕地吟唱，夜，漸漸地深了。
我躺在床上，心里積著一肚子的怨氣。剛才和媽媽爭(zhēng)吵的一幕依然在眼前閃現(xiàn)：我有幾行字寫得不好，媽媽竟撕掉讓我重來(lái)，簡(jiǎn)直對(duì)我太苛刻了……想著想著，竟有些累了，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“啪”，臥室的'門發(fā)出一聲輕響，把我從夢(mèng)中驚醒，絲絲涼意侵入肌膚，我不由自主地打了個(gè)寒顫，一摸身上，只有一件薄薄的棉毛衫，被子又被我蹬掉了。
門輕輕地開了，有個(gè)人影進(jìn)了臥室，向我躡手躡腳地走來(lái)。是誰(shuí)呢？我睜著惺忪的眼睛，疑惑地看著，直至走近，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是媽媽。
她穿著單薄的睡衣，在我身旁，站定了。一縷縷乳白柔和的月光穿過(guò)窗戶，將屋子里照得亮亮的，媽媽浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
她彎下腰，捧起被我蹬掉的被子，舉起來(lái)，輕輕地蓋到了我的身上。她的動(dòng)作是那樣輕柔，仿佛我是一件珍貴的瓷器，容不得半點(diǎn)磕碰。我心頭一顫，頓覺身上暖和多了，涼意被溫?zé)岬谋蝗鞊踉隗w外。
蓋完被子，她輕輕地?fù)崦艘幌挛业念~頭。那雙手多么溫柔，多么細(xì)膩，多么溫暖，一股熱流從額頭，到四肢，到全身，直至心間，盤旋激蕩。借著月光，我真切地看見，媽媽黑黑的眸子里，一圈圈溫情的漣漪在緩緩蕩開，滿含慈愛。
頂撞媽媽的那一幕又不由浮現(xiàn)：我明明不認(rèn)真，還強(qiáng)詞奪理，為自己狡辯，惹她生氣，真是太不懂事了�？伤龥]有一絲一毫的計(jì)較，半夜醒來(lái)，依舊牽掛我的冷暖……鼻子不由一酸，眼里升騰起一團(tuán)潮濕的水霧。
她幫我蓋好被子，朝門口走去，在關(guān)門的一刻，又朝我這邊看了一眼……我躺在溫暖的被窩里，感覺額頭上還留著那雙大手的余溫，我?guī)е@暖暖的余溫，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
溫暖的手作文15
多少年，一直在尋尋覓覓，期待能遇見心中的知己。但是多少年過(guò)去了，我依然是個(gè)孤獨(dú)的人。幾次的友誼，由于我想收緊，結(jié)果我什么也沒得到，除了失望、沮喪與心痛。
記得一個(gè)朋友是這樣對(duì)我的：招之即來(lái)、揮之則去、忽冷忽熱全憑心情好壞。另外的兩個(gè)朋友，你想對(duì)他好，你希望他對(duì)你好，他當(dāng)你是怪物。友誼這個(gè)東西竟然被他們演繹成那樣，我無(wú)話可說(shuō)，我心灰意冷。我對(duì)自己說(shuō)：記住教訓(xùn)吧，不要再自作多情了。于是，我走出了那段黯淡的時(shí)間，走進(jìn)了未來(lái)。
今天雖然仍記得教訓(xùn)，但是心中卻再也冷靜不了。網(wǎng)上的.朋友，一個(gè)個(gè)叫我感動(dòng)。我心思如潮，我的情感洶涌澎湃。我想抓住那些手，那些在向我揮動(dòng)著的手，溫暖的手。
但是我卻怕用力抓住，從而使你從我的指間溜走。我怕啊，我實(shí)在是怕啊。我怕我愛的多，失去的也多。
別人總說(shuō)：只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久。但是我不是這樣的。我雖然也回味曾經(jīng)擁有，但我也在乎天長(zhǎng)地久。誰(shuí)不追求永恒的美好呢？天長(zhǎng)地久雖難，但總是有可能的。我愿盡我的一切努力來(lái)追求，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨。
溫暖的手，一旦我握住了你，我就再也松不開你了，你了解我的執(zhí)著嗎？你了解我的渴望嗎？
如果你一切都知道的話，那么請(qǐng)握住我的手吧。讓我也感受一下你那溫暖的滋味，撫慰我曾經(jīng)的失落、疲倦與厭倦的心。
你知道我雖向全世界的人發(fā)去公告，但是卻沒幾個(gè)人看見，沒幾個(gè)人懂我的心。溫暖的手啊，我就指望你了，請(qǐng)把我握住吧！我愿用一生來(lái)報(bào)答。
我從不輕易許下諾言，但是一旦我確認(rèn)了你——溫暖的手，你就知道我的認(rèn)真與全心全意。
我把我的手伸向你。如果你愿意，請(qǐng)告訴我吧。我等待著你！
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