溫暖的作文實用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖的作文1
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否明白，有人因為你的出言不遜而心灰意冷；你可否明白，有人因為你的視而不幫而悲痛欲絕；你可否明白，有人因為你的見利忘義而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個什么概念，我不甚清楚。或許人與人之間就應當是溫暖與被溫暖的關系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自我就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。
所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只可是是《三字經》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個世界太寒冷”，但僅有自我才聽得見自我的呼聲。
我害怕長大，長大一歲我就多了一歲閱歷，便對世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無暇的孩童時代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說明有人視你不是空氣，證明有人關注你的存在、關注你的成長。
如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語似寒流時時侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內心沉沉地感受到溫暖與我無緣。
但我不甘心，我時時處處苦苦尋求溫暖的`真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個什么概念，我于是明了。也許一個眼神，一個微笑，讓你的心顫動的一剎那就是溫暖；也許一句安慰，一次幫忙，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖；也許一個祝福，一次鼓勵，如一屢春風拂過你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動過嗎？社會給予你的溫暖少嗎，你感應過嗎？
溫暖是個什么概念，我最終明白。其實，溫暖就是一種感受，一種來自內心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自我缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會是座大溫室，心靈是間小溫房。這個社會缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽光，所以我踐行。陽光因為人類而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。
溫暖的作文2
幫助，像一團火焰燃燒了心中的火炬；關愛，像一場蒙蒙細雨洗出了心靈的潔凈。在生活中，人與人之間是否互幫互助呢？去年夏天的一件事讓我對這個問題有了肯定的答案。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”放學的音樂已經響起，我迅速整理好書包沖出了教室。走到樓下才發(fā)現，天空早已烏云密布，還不時地打著雷，緊接著就是一場傾盆大雨。“這是什么天氣呀？剛才還好好的，現在突然就下這么大的雨！”我無奈地埋怨著。因為我沒有帶傘，只好跑到學校對面早餐店里去等媽媽。
十分鐘……二十分鐘……半個小時過去了，雨似乎沒有一點想休息的'樣子，我決定冒雨回家。正要邁出腳步，聽到一個陌生的聲音：“小朋友，快上車，坐三輪車回家！”原來是一個三輪車夫�？纯此闹軟]有其他人，我說：“你是在跟我說話嗎？”“是的，你在這兒已經等了好一會了，快上車吧！天都快暗下來了！”他上下打量了我一番，又說：“你看你衣服都濕透了，趕緊的！”“我不坐的，再說我也沒錢�！蔽业吐暬卮穑曇粲悬c顫抖。三輪車夫似乎也看出了我的心思：“不會收你錢的，趕緊上車吧！”看著他一臉真誠的樣子，我把腳跨了上去。
雨中，我詳細地給叔叔指點著方向，叔叔靈活地駕駛著他的三輪，顯得那么的得心應手，不到半個小時就到我家門口了�！皨寢�！”我一邊下車一邊喊著，沖進了屋子。媽媽很驚訝地看著我問：“這么大的雨，你怎么回來的呀？”我一把拉著媽媽往門口走，只見叔叔已經掉轉車頭走了。我都還沒有來得及說聲謝謝呢？對著弄堂里的背影，我深深地喊了一聲：“叔……叔……謝……謝……你……”叔叔回過頭，濕漉漉的頭發(fā)淌下了滿臉的水珠，也分不清是雨水還是汗水，一件早已濕透了的、有點褪色的T恤，顯得格外整潔！
溫暖的作文3
溫暖是一束金色的火焰，在生命的旅途中跳躍，多少溫暖的故事隨著時間慢慢流逝，但每當想起那件事，那模糊的身影，一股暖流涌入我的心頭……
那是一個深秋的傍晚。我只是失去了一個自行車比賽，沮喪地把我的車回家。冷風卷起地上的落葉，我汗流浹背。
來到大樓門口，我用另一只手按下了對講機，但沒有反應。我把車架好，用手拍了拍對講機，但它一直沒吭聲。我狠狠地踢門，無奈的伸長脖子往門里看。等待“救命稻草”。
上帝似乎聽到了我的祈禱，門開了，一個矮小的送貨員走了出來。他手里拿著一摞快遞單，邊走邊數。我看到他穿著一件深灰色的棉質西裝，上面有一些油漬。我皺了皺眉，閃身躲到一旁，面無表情的沖進門。正當我暗自慶幸自滿的時候，發(fā)現自行車還在外面，只好再次打開車門。
我試著用一只手握住門，用另一只手推自行車。于是想了個辦法，把車門推到最大極限，然后把車快速推入走廊，可惜沒有成功。我氣喘吁吁。
“哈，哈，哈”快遞員已經俯身笑著合上了，我不屑的看了他一眼�？爝f員一邊整理東西一邊看著我，我繼續(xù)打門�？爝f員止住笑容，走了過去，輕聲問道：“孩子們，要不要幫忙？”我沒理他，腦子里冒出媽媽的忠告：不要和陌生人說太多，現在壞人太多了！我覺得有點慌�？爝f員又道：“讓我推車，你過來開門�！蔽揖o緊握著車把，緊張地盯著他，一言不發(fā)，心想：你要是敢搶我的車，我就大聲喊！快遞員似乎看出了我的想法。他不好意思地摸了摸我的頭發(fā)，搓了搓手，道：“你怎么不……到車上來，我去開門�！闭f著，他輕輕的'打開了門。，一手扶著門框，另一只手做“請”的手勢，用腳擋住門。我小心翼翼地推著自行車，一言不發(fā)地走進大樓。只聽到“啪”的一聲，門在我身后關上了。
我轉過身，透過窗戶往外看，只見快遞三步兩步來到三輪車前。他拍了拍車座，轉了轉腿，鉆進了車里。我連忙推開樓房的門，沖他喊道：“謝謝叔叔！”他轉過身對我笑了笑，揮了揮手，轉身就走。
暮色中我望著遠方的背影，感慨萬千，又是一陣秋風掠過，金黃的樹葉沙沙作響。秋風中，我分明感覺到一絲暖意。
溫暖的作文4
假如每個人獻上一份愛，全球就更為溫暖。
今日，爸爸和我趕到了秦望城市廣場，取出網球，正準備開始打籃球。忽然，一陣光亮讓我覺得迷了，原來是有些人在唱歌呀！
我走以往，是一個膝關節(jié)凹進來的男人在唱歌，邊上有些人不斷在獻愛心，父親也給了我錢，我高喊：“四十塊！”父親說：“今日原本是來打乒乓球的，因此 沒有帶過多錢！”我將錢放入了盒子里，猛然，心里泛起一陣無名的愉悅。
一個嘶啞的女人的聲音在主持人著，我一看，這一女性矮矮的，腿好像被分為了幾段，她主持人完之后，又上一個年齡較為大的，有五十多歲，可他從三歲起，就一直坐著殘疾輪椅上，我又長出一股憐憫之情。
但是，麥克風響聲太大，我只模糊不清的聽見“九個傷殘人”。
我走以往看一下這些傷殘人，有一個人，并不是非常好嗎？不，別看他坐下來非常好，使他站起來了，我有點兒詫異，她最多個能夠站1分鐘，因此 是一半跪著的。有傷殘人，在后面伴奏音樂，有的在彈鋼琴，有的在敲鼓，也有的在吹笙。
在記憶里中，一個兩鬢斑白的'老太太趕到盒子前，捐了五十元，父親看見老太太逐漸遠去的背影，對我說：“你看看，連老太太都捐了，相信這五十塊，她平常都舍不得用！”是啊，多溫暖��！我又看到一個男孩兒手上緊握著十元錢，我覺得這錢是他用于買冰激凌的，可他分毫沒有遲疑，把錢放入了盒子里。是啊，多溫暖�。∫灿幸晃淮┲こ添椖抗ぷ髦品淖娓笌е鴮O子趕到盒子前，捐了手里僅有的一百元。是啊，多溫暖��！
雖然有的人家世不太好，但是他勇敢面對日常生活，由于她們了解造物主一旦給他關掉一扇門，便會給他開啟另一扇門，她們一起唱歌，盡管并不是唱得很好，但是她們主要表現很開朗。大伙兒并不是獻愛心，只是為她們的頑強關注，她們在一起如同家人一樣，多溫暖呀！
溫暖的作文5
一天下午，又到了去學校的時間，媽媽幫我拿著書包，姐姐幫我推著車�！奥飞闲⌒狞c，別摔著了!”媽媽說�！奥飞献⒁獍踩�，慢點騎!”姐姐說�！懊聨Я藳]?別著涼了，雨傘帶了沒，別淋著了。”媽媽還沒說完就被姐姐打斷了“都帶了，都帶了，還是我親自放進包里的呢!”
“好好學習，上課認真聽講，不懂問老師，問同學，爭取考個好成績�！眿寢屝χ膭钗艺f。“好了，好了，我會盡力的，”姐姐還想說，被我冷冷地打斷了。其實我也知道，她們都是希望我好好學習。到了宿舍，打開包，里面塞滿了我愛吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進去的，媽媽不準我吃零食，看著這些，想著那些話，心里不禁感到絲絲溫暖。
下課了，我正準備放松放松。同桌對我說：“你再偷懶，小心我趕上你哦!看，這道題�！彼钢坏罃祵W題�！澳氵@道題證明的有問題，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機很大哦!”說完她不屑的`瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應時刻警惕，不能放松，全力應赴考試。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。
星期五的最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。“哇!終于放學了!”有人說到，是啊!終于完結了這一周的學習，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：“還是回家好哇!”推開家門，香味溢滿口鼻，哇!飯桌上堆滿了我愛吃的菜，除了肉炒土豆絲，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手拿了一塊肉放在嘴里。
“你怎么手都沒洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識都沒有，算了，這盤拿走!”姐姐嚷著說，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個角落。
溫暖的作文6
溫暖是孩子對病重母親的照顧；溫暖是游子遠行前母親的叮嚀；溫暖是車上給老人讓座的愛心；溫暖是下雨天老師送給學生回家的那把傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送你溫暖。
他是一位賣煎包的叔叔，只靠每一天哪一點微薄的收入維持生計；她是一個天天到他攤位前買煎包的女孩，天天穿著清一色的`校服透露出了她家的艱難。每天早晨七點，她準時從遠處的羊腸小道上匆匆忙忙地跑過來，整理好衣服，看看表，一路小跑到他的攤位，遞上一元錢，等著他從窗口遞出來的煎包，然后對他笑一下，走進校園。他注意到了她天天帶著小水壺，那是為了省買飲料的錢；他發(fā)現了她天天帶著飯盒，因為她付不起學校那安規(guī)的伙食費。他心疼地想：小小年紀，家里一定像他那樣貧困吧。所以，他每次看到那個女孩來，總會挑大一點的煎包，放入紙袋。
他左思右想了一個晚上，輾轉難眠。最終還是決定將煎包漲價。在這個物競天擇，優(yōu)勝劣汰的社會里，想要生存真是太難了。
第二天，他在窗口掛了一個牌子，告訴顧客煎包漲價。當一般學生買完煎包后三三兩兩地散開時，那個女孩匆匆忙忙地跑過來，他趕忙收起牌子，接過錢， 像以往一樣放了六個煎包在紙袋里，遞了出去。
等顧客差不多都熟悉了新的價格后，他就再也不在窗口前掛牌子了。每天，看到那個小女孩，依然挑了幾個大點的煎包放進紙袋。
突然有一天，他發(fā)現，女孩不來了，開始，他只是以為女孩生病了，來不了了。然而，第二天，沒來，第三天，沒來，第四天……
他有一次特地到了學校門口看看怎么回事。六點半，女孩從以前的小路跑來，直接向學校走去。他目送著她的背影，有點心疼地想：他再也不能暗地幫助她了。
有一天，那個小女孩又出現在窗前，他愣了一下，放了六個煎包包在紙袋里。女孩對他笑了笑：“叔叔，你多給了兩個煎包”。他驚訝地望著她，她又說：“叔叔，我早就知道煎包漲價了，這些天都是同學幫我?guī)У摹Ｎ乙ネ獾厣蠈W了，有機會還回來吃你家的煎包。”他心里有一種叫溫暖的東西在蕩漾，女孩也有同樣的溫暖回饋給他。
溫暖是心靈的一種感受，它往往是愛的表達和解釋。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會送給你溫暖。
溫暖的作文7
最近幾日，無意間瀏覽到了一篇文章，名字叫做《一張紙條的溫度》。
它是這樣說的：近日，一名重慶小女孩兒在公交車上寫下的一張紙條，感動了多名重慶公交車司機，也暖哭了眾多網友。
事發(fā)當天，重慶627路公交車駕駛員王能勇在行車途中遇到下班高峰期，路況比較擁堵。“當時公交車上來了很多乘客，我開到一個路口時，正準備通過，后面的車子卻從左邊繞行。為確保行車安全，我停了下來。”王能勇說。由于擁堵，這一停就是五分鐘。此時車上有乘客開始抱怨，后來公交車繼續(xù)行駛。
王能勇注意到了一個小女孩。小女孩背著一個書包站在駕駛室旁邊，忽然，她從書包里拿出了本子和筆，開始寫什么東西。起初，王能勇以為小女孩兒在趕家庭作業(yè)，沒想到下車時，她將手中的紙條遞給了王能勇，當時王能勇在開車，沒來得及看。等公交車抵達終點站后，他再拿出紙條，只見紙條上寫的都是暖心的話語：
“因為堵車，您遭不耐煩乘客的指責，連我聽著也不好受。我喜歡司機，因為他們?yōu)槲覀兊某鲂刑峁┝吮Ｕ�。感謝您的付出。總之，您辛苦了，謝謝您送我回家。”
“我一下子就被感動了，當公交車司機已經有十多年了，我之前也收到過一些乘客的口頭感謝。但這是第一次收到專門寫給我的紙條，雖然我不認識那個小女孩兒。但她的'紙條讓我覺得自己的付出更有價值�！备袆又�，王能勇將紙條的內容拍下，傳到了公交車司機的工作群里。群里的同事看完，都感到十分的暖心，你一言我一語：“感動！我們的不易，總是會有收獲的。我們的不易，乘客也是會看在眼里的，加油！”
一張小小的紙條，幾句感謝的話語，背后卻是小女孩兒金子一般的心。寬容與理解不僅能溫暖他人，也能溫暖自己。愿每個人都有一顆寬容之心，理解之心，那樣我們的生活會更美好，我們的人生也會更從容，為暖心的小女孩兒點贊。
雖是一件很小的事，卻著實暖心！
溫暖的作文8
溫暖，是冬天里的一縷陽光，讓冰冷的心感受到溫度；溫暖，黑暗中的一盞明燈，讓呆滯的眼神閃爍出光芒；溫暖，寒夜中的一座小屋，為你抵抗嚴寒中的雨雪風霜。溫暖有太多種表達，我們都曾遇到過讓自己內心溫暖的人或事情……它讓我們從內心深處感動，亦讓我們學會了感恩，更成為我們打敗挫折，不再畏懼的動力！這一切，只因為心底的那一汪暖陽，那曾經讓我們心底溫暖的過往……
那年冬天，寒冷異常，我來到陽臺，眺望遠方，茫茫一片，雨雪交加。我不禁打了一個“哆嗦”。“姍婷！”媽媽在背后叫我。我轉過身去，問正在沙發(fā)上看電影《微愛之漸入佳境》的媽媽：“媽媽？有事嗎？”媽媽看著我的眼睛，我也盯著她的眼睛——異常深邃，就像冬天里的雪花姑娘，摸不透她的想法。媽媽頓了頓，說：“你去幫媽媽買瓶醬油吧！”天哪！媽媽！現在這鬼天氣讓我去買醬油！你想凍死我��？
可是沒辦法，母命難為，我只好拿了10元鈔準備去小區(qū)門口的`購物中心買醬油。媽媽看出了我的不情愿：“吶！再給你100塊錢，可以買本書去！”這還差不多！我高高興興地開始準備帽子、圍巾還有手套。
到了購物中心，我已經僵住了，要不是想起了我要買小說，我早就over了。我先去買小說，這里的書店我來了N多次，跟老板阿姨早混熟了！“姍婷，要買什么��？”“漫客！還有小說！”我大聲說，盡量讓自己暖和起來�！芭�！在這兒！”阿姨領我到了漫畫和小說的專柜前選書和報刊。我買了幾本最新的《知音漫客》，又買了一本《流光之年》和《森永高中三年二組》全套�！�80塊！有卡嗎？”阿姨的女兒不認識我，她向我要卡，我遞給她�！�64塊錢！”這位大姐姐可真是個大嗓門。我遞給她一張百元鈔�！皢�！現在的小學生不得了！”大嗓門姐姐看著我說。
出了書店，去了“生活超市”，買了一瓶媽媽要的醬油�；丶遥�
溫暖的作文9
雨一向下著，時緩時急，卻總是沒有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點打在我身上。我不時的低下頭注視著那些水洼，雨點落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個笑穴，一點，就蕩起一個笑臉。水面上泛起一個個如同金魚的大眼睛般的水泡。透過不斷落下的雨點看向前方，恰好看見一對路人，母親正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。
這個情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時候的我與母親。
小學時的每個雨天，每當放學沖出校門，總會看到媽媽熟悉的身影�？吹轿页隽诵ｉT，媽媽總是會迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自我身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點阻隔開來。
媽媽拉著我，生怕我一個不留神，與雨點或者地面來個“親密接觸”�？晌铱偸亲叩�'不安穩(wěn)。一會兒往小水洼里踩一腳，一會兒伸出手來接那調皮的雨點。
有時候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會出奇的安靜媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有�！边呎f著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺的情景下將那傘又往我這傾斜了一下�；氐郊遥页诵渥由吓c背上，就沒有濕的地方了。而媽媽的大半個身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風吹雨打，都會被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可此刻……
不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。
水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細細的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內走去。旁邊毫無征兆的伸出來一只并不纖細而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾�！安敛令^發(fā)把。”扭頭一看，一張熟悉的臉，正是我的媽媽。
這平淡無奇的舉動中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動了我內心最柔軟的地方似的。原先這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會讓我冰冷的心活過來吧！
溫暖的作文10
什么是溫暖呢？在我看來，溫暖，是雪地里的一個火爐，溫暖，是在困難中的一雙援助之手，溫暖，是絕望中的一絲曙光。我沐浴在溫暖的陽光下，看著我的腿，我不禁想起了發(fā)生在三年級暑假，一件令我至今想到都會感到溫暖的事。
那是三年級暑假的一個午時，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘可是氣來，河邊的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在樹枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌也似乎給曬化了。
那個午時，我跑到樓底下玩，我站在單元門旁邊的陰涼處，向我的朋友們走去，一邊走著，一邊從袋子里掏出事先準備好的`大搖繩，走到她們面前，笑微微地說：“我們來玩大搖繩吧！”大家七嘴八舌地說了一聲“好”。兩個阿姨拿著跳繩的兩端，把大搖繩拉開，熟練的在自我手上挽了幾圈，就掄著胳膊用力的搖了起來。
連蓮說：“我們跳八字吧！”
大家齊刷刷地說：“好�！�
我們跳了起來，輪到我了，我往前跑了兩步，跳了一下，可我出去的時候，腳被絆了一下，一下子摔了出去，我還沒有反應過來怎樣回事，就已經跪到一個椅子旁，此時我已經感覺不到疼了，只明白膝蓋破了，有一個小朋友在我身旁說：“頭上流血了。”一位家長連忙遞給我了一張紙，我一擦這才明白頭上也流血了，一些小朋友急忙跑去樓上叫家長。
不一會兒，奶奶下來了，奶奶的衣服不太整齊，一看就明白是急忙趕下來了，一位阿姨說：“您趕緊帶她去醫(yī)院看看吧�！蹦棠堂嗣道�，好像是沒有帶錢，一位阿姨叫住了她說：“給您兩百，您帶著孩子趕緊去吧！”奶奶感激完阿姨后，拉著我的手往醫(yī)院走去，雖然是夏天，可是我的心里還是有一種奇怪的感覺，暖暖的。
“嘉蕓，趕緊寫作業(yè)！”媽媽的喊聲把我從回憶中拉了回來，可我的身體在這炎熱的夏日中有了一絲絲涼爽……
溫暖的作文11
時光飛逝，滄海桑田，韶華淪陷，世事變遷，有一種執(zhí)著叫做亙古不變，有一種感情會在心里積淀，生成一種莫名的感動與溫暖的懷戀……
淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚是如此動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季，開啟塵封的回憶，走入氤氳著陽光和雨露的曾經……
孕育著春的希望，跳躍著夏的激情，飄灑著秋的憂傷，綻放著冬的純潔。在這里，留下了我們晶瑩的汗水與無悔的付出，留下了我們頑強的拼搏與執(zhí)著的夢想，留下了我們轟轟烈烈的歲月與瀟瀟灑灑的青春。
微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛戀，暗懷著隱約的憧憬，我們在這里體驗了最純潔卻又酸澀的感情，我們在這里留下了欲說還羞的`想念與朦朧美好的誓言，我們在這里明白了思念的疼痛與愛戀的箴言。
絢麗的鳳凰花如火般開放，高大的香樟樹挺拔地向上，午后明媚的陽光掩映著綠樹紅墻。寬闊的操場上彌漫著歡歌笑語，明亮的教室里回蕩著朗朗書聲。年輕的心兒在這里放飛，偉岸的理想從這里起航。
這里，就是我們哭過笑過奮斗過、傷過痛過收獲過的地方，是我們心中最圣潔的一片芳地，是我們回憶中永恒的溫暖，是我們度過花季歲月的美麗的校園。
時間是一把最鋒利的刻刀，不經意間在我們的記憶里留下深刻的弧線。三年的光陰如水般流過心畔，而那些烈火如歌的歲月卻被時光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面，時時在腦海中浮現，成為回憶中永恒的深刻與亙古不變的溫暖。
當多年以后的某天，我們已白發(fā)染鬢，不再紅顏，無論曾經是否站在風口浪尖，看風起云涌叱咤萬象星幻，一切的韶華都隨時光慢慢暗淡，一切的追逐也漸漸趨于平淡，心兒已變得淡定安然。而坐在歲月的旁邊，細數著流年，卻總有一種執(zhí)著彌留于心間，總有一種感情亙古不變。因為我們都曾是桀驁的少年，因為我們都曾為了同一個夢想而執(zhí)著不變，因為我們共同擁有烈火如歌的青春誓言，因為這里留下了我們最純潔美好的回憶與歷練。
這里是我們的校園，是我們回憶中永恒的溫暖，真的好想說一聲：母校，想起你時很溫暖。
溫暖的作文12
因為陰霾的籠罩，天色比以往都黯淡，我背著畫夾，垂頭喪氣地走在回家的路上。我一邊踢著路旁的小石子，一邊懊惱地思忖：我的繪畫作品明明很好，為什么就沒獲獎？沒我畫的好的卻上榜，真不公平！想起同學們對我的哄笑，內心的溫度降到冰點，沮喪之情涌遍全身。這時的天似乎更加陰沉，昏暗的路燈在霧氣籠罩下顯出迷離的光，我看看燈光，忽又看看天，淚水在眼眸中像在走鋼絲，搖搖欲墜。
習慣性地繞過小區(qū)花園旁的小路�；赝▓@時，平日里那些爭奇斗艷的花，或許是因為天氣的.原因，大都耷拉著腦袋，并無多少生機，看著這些花，我愈加悵然。繼續(xù)往家走去，忽有一抹亮黃點亮眼睛，俯身細視，原來是一朵不起眼的小野花。它生長在石板的縫隙中，顯得弱小無助。我蹲下身，靜靜地望著它。
漸漸地，天下起雨來，滴在我臉上，也滴在花瓣上，我看著花，想著自己繪畫的事，眼淚還是不爭氣地掉了下來。雨越下越大，有一滴豆大的雨珠重重地打在花上，打得花頭左右??斜，我的內心也不禁驚顫，想著這樣孱弱的小花在風雨中定然難以支撐。我不忍繼續(xù)看下去，又因雨大沒有打傘，于是起身往家走去。
第二天，雨過天晴，陰霾也消散了許多，陽光試探地從云層中探照出來，照在小區(qū)花園的小路上。我因瑣事需要出去，又路過此地。忽然想起那朵小花，便放慢腳步，當我看到它的剎那，內心受到深深地震顫。小花并沒有零落成泥，經過雨水的洗滌，反而更加鮮亮，太陽光投照下來，花上的露珠反射出來耀眼的光芒，讓花更有風致了。
這朵不知名的小花溫暖了我的心。不僅僅是因為它溫暖的顏色，不僅僅是陽光投射在它身上，而是這種抗擊風雨的勇氣給了我力量。回想自己因比賽失利低沉的心境，不覺羞赧。我深深地吸了口氣，給自己報以溫暖的微笑。從這以后，我的內心也住著一朵亮黃色的小花，在我遇到困難時溫暖著我的心。這時，我就豁然開朗，宛若一束暖陽照射心中……
溫暖的作文13
終于花了倆個晚上把《姥姥語錄》看完了，眼淚也流干了，看了這本書才知道我這20多年的眼淚都被這倆晚上流盡了。從翻開第一頁開始，就像珍珠一樣不停的淌出眼睛。眼淚是什么？眼淚是人內心深處最真實的感覺。倪萍真是個孝順的孩子，沒想到她與姥姥這半生經歷了這么多事兒，抗了那么家里的事兒，大事兒小事兒能抗的能幫的全自己攔下了，一個人要有多少能量才能擔起幾十口人的`大家呢？倪萍就是其中一個。
對于她只是春晚主持人的印象，后來，聽說她結婚了，后來又離婚了，后來又結婚了，生了孩子，孩子天生有問題，后來聽說倪萍開始抽煙了，書里也寫到了，孩子出生那年開始的，崩潰的感覺，讓她開始尋找煙的寄托。后來，抗過來了，孩子都十歲了，健康，快樂的生活著，姥姥卻走了。
對姥姥的懷念，永遠在心里，在眼前，就像姥姥沒有離開一樣�？粗鴷锖芏嗉毠�(jié)就我自己經歷過一樣，我的姥姥在我很小的時候就離開了，我印象記得最清楚的是，大概是我六歲的時候，某個夏天，姥姥抱著我，蚊子很多，姥姥用扇子一直為我扇蚊子，直到我熟睡后才放下。這就是我對姥姥印象最后的印象，還有很多情節(jié)是，我小時候不聽話，愛跟姐姐們搗鬼，跟他們吵架，姐總是非常嚴厲的批評我，姥姥總是保護我，對她們很兇。姥姥的命很苦，很短，五十多歲的生命就畫上了句話，這是我那時候所不明白的，因為很突然的某天以后，姥姥再也沒有出現過，那是我對死亡最初的印象，一個天天抱著你摟著你的人，就很突然的沒有了，地球兒上自此再也沒有這個人了。
姥姥在我家待了幾年，原因都是心酸史，這都是我長大后聽娘講的，老一輩人經歷的那些事兒都不是語言和文字所能表達出來的，只有經歷過的人才能有共同的感受，姥姥盡管離開了世界，姥姥在的時候跟我們全家合了一張影，那是唯一一張全家福，一直留到現在，都20年了，元旦回家，我還翻出來看了看，眼熱。
合上姥姥語錄，我的腦子里是家的影子。
我想家了。
過年了，我該回家了。
溫暖的作文14
一般來說，不是那么情緒化，情緒化足以寫一些東西來祝福某人。然而，今天我要破例，為一個我從未見過的人寫一些東西。這個人是老師，但不是普通的老師。
他不同尋常，不是因為他的地位有多高，不是因為他的名氣，也不是因為他有多少頭銜，而是因為他用新的思想詮釋了一個老師的職責，因為他做了平凡而平凡的工作，最終是他把老師的愛傳播到了盡可能大的領域，把他的辛勤工作花在了成千上萬熱愛寫作的孩子身上。
此人是校信和通訊博客作文鏈接的所有者肖先生。
肖老師生病了，看得出來他已經筋疲力盡了。肖老師應該被視為教師的.榜樣。有些人將老師形容為蠟燭，燃燒自己以照亮他人。肖老師就是一個典型的例子。我每天必須做繁重的工作。維護圈子、寫博文、評論文章只能在工作之外完成。每天全心全意投入其中，無疑是非常累人的。正是因為如此累積的體力消耗，才導致肖老師這次生病住院，讓人心生敬佩和感動，不由從心底默默祝福肖老師早日康復。
對肖老師的欽佩，其實是多方面的。首先，自然是前面提到的執(zhí)著和執(zhí)著。他把作文線完全當作事業(yè)，日以繼夜，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。這種堅持本身就觸動了每個了解情況的人。第二個方面是肖老師的愛心和細心，他對每個學生的關心和照顧都是那么有效。從他細致而優(yōu)雅的評論中，他總能同時感受到春風的溫暖和善意，哪怕是指出了問題——他以自己為鋪路石，用心為孩子們筑起階梯。 。敬佩肖老師的第三個方面是他出色的寫作專業(yè)精神。每一篇精心發(fā)表的評論文章，每一篇簡明扼要的評論文字，都透露著肖老師對作文指導的高水平。 。特別值得一提的是，每篇評論文章都經過精心設計，幫助孩子解決或學習不同的寫作方法、體裁和技巧。它的價值不可估量。
這樣的老師是學校信息交流的寶藏，是孩子們的良師益友。衷心希望肖小成先生說于先生早日康復，早日回到文聯大家庭，舉起非凡號召力的大旗！
但是，有一點需要考慮，那就是張馳的工作方式——畢竟，只有健康的身體才能更好地為孩子服務。
溫暖的作文15
座座高樓被朦朧煙霧纏繞，家家燈火早已通明。仰頭望著這座陌生城市的天空，不知道你是否和我懷有同樣的念想。久久凝望，哈，好遙遠……
在那座小山村上，有我們彼此共同度過的美好時光。直至現在想起，那段日子依然溫暖著我，心情依舊。
老家，埋葬了記憶中的奶奶，掩埋了回不去的時光，可就是在這里度過了我的童年。
凜冬到來，周圍的一切事物都降下溫度，暗夜的露珠淌在花草身上，悄悄地，悄悄地，凝結成霜，一觸即破。我和奶奶一同住在老家的那所房子當中，可以說是小時候的.相依為命吧。而我的學校卻離家很遠，可以說是要”翻山越嶺"，因此，每次上學都要起來的早早的，對于我來說，這儼然成為家常便飯。
老家的公路是土公路，沒有大城市的柏油路，也沒有大城市的盞盞路燈。上學時，黎明并沒有破曉，四周都是黑漆漆的，因此要打手電筒前行，奶奶不放心我獨自一個人去學校，所以，每每我上學，她也跟著起床，吃了香噴噴，熱騰騰的早飯，就一同出發(fā)，去上學。
奶奶這一路忍著寒風，拿著手電筒，照亮我前行。
“奶奶，我拿吧，這么冷，手肯定凍僵啦�！薄澳闶菍W生，又是女孩子，手長創(chuàng)傷了，可不好看。我都老了，皮老厚了，這點兒寒風算什么�！蹦棠叹镏欤肋~的笑著。
…………
有好幾次都對她說：“哎呀，奶奶，你以后別送我了，我自己能行的，你放心吧，我同學他們都是自己上學的�！�
可我每次這樣說，她總是一笑而過。還是堅持送我上學，漸漸地，漸漸地，便習慣了她一路的陪伴。奶奶，我好想你!多想和你在冬日早晨談天說地，多想你再為我拿上那把手電筒，照亮我前方的路。即使你早已離我遠去，可那道路上的光芒，依然存在我心中。風吹干了眼角的淚水。我會記得，在那冬日的早晨，是那束光照亮了漆黑的道路，是你溫暖了我的心靈。
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