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溫暖的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的作文，歡迎大家分享。
溫暖的作文1
溫暖像一滴甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心田;溫暖像一縷陽(yáng)光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。
太陽(yáng)漸漸落入西山。太陽(yáng)剛一走，雪就盡情地下了起來(lái)，蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。
而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來(lái)老師說(shuō)的話：不把這道題寫(xiě)完，不準(zhǔn)回家。
我開(kāi)始后悔起來(lái)，悔恨自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門吹開(kāi)，吹到了衣衫單薄的我的.身上，我發(fā)抖起來(lái)。
這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。
他一轉(zhuǎn)身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來(lái)，看了看我手中的題，思考了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧�！�
我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行�！彼赐噶宋业男乃迹愎首鳠o(wú)事地說(shuō)：“再不回家，某人的家長(zhǎng)就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來(lái)。
一陣狂風(fēng)吹了出來(lái)，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái)，隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”
他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái)，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒(méi)事，我不冷�！�
雪下得小了。
他走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、詳細(xì)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。
雪停了，一股暖流涌上了心頭。
溫暖的作文2
13歲那一年，母親突然消失在她的生命中，仿佛從未來(lái)過(guò)一樣，消失的徹徹底底。嬸嬸說(shuō)：“你媽媽拿著行李在江邊的碼頭坐船走了，再也不回來(lái)了�！�
她才13歲，只是一個(gè)年幼的需要母親的女孩。猶如一只離窩的稚鳥(niǎo)，一只受傷的小兔，世界變得不再春風(fēng)細(xì)雨陽(yáng)光明媚。肚子餓了，桌上不會(huì)有熱氣騰騰的飯菜，睡覺(jué)前，水瓶里也沒(méi)有滾燙的開(kāi)水讓她可以舒服的泡個(gè)腳。上學(xué)她得自個(gè)兒走著去，刮風(fēng)下雨，無(wú)論有沒(méi)有帶傘，那個(gè)整日沉迷賭博的.父親是不會(huì)知道的�！皨寢尠寢�，你在哪里，快回來(lái)，就算要走，也請(qǐng)你帶著我一起走。我不會(huì)成為你的拖油瓶，我會(huì)快快長(zhǎng)大，只求你別扔下我，媽媽。嗚嗚！”女孩總是窩在棉被里哭泣。
一天傍晚，天氣陰沉沉的，隆隆的雷聲嚇得人心驚膽顫。眼看就要下雨了，她心里思忖著得快點(diǎn)回去，否則一定會(huì)被淋成落湯雞。雖然一直祈禱不要下雨，可是天不遂人愿，就如她呼喚著母親的歸來(lái)�！斑遣痢遍W電霹靂一閃，瓢潑的雨落到她的身上，冰涼冰涼。她卻并不停止跑步，堅(jiān)持奔跑。雨中，她像一只勇敢的海燕，內(nèi)心里多日的痛苦被雨水沖刷之后，輕松痛快。只要自己不放棄這個(gè)世界，她相信世界一定不會(huì)拋棄她。
回到家，換了一身干凈的衣裳，用熱水洗洗頭發(fā)，用吹風(fēng)機(jī)吹干之后給自己泡了一杯姜茶，從身體到心靈都變得暖洋洋的。她坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)品嘗，想著雨中的自己如此堅(jiān)強(qiáng)，她握緊拳頭微笑著告訴自己：無(wú)論前路多么的漫長(zhǎng)難行，她都會(huì)如今日一般勇往直前，讓自己在熊熊烈火中涅槃重生，用雙手給自己一個(gè)美好的明天。
溫暖的作文3
一天下午，又到了去學(xué)校的時(shí)間，媽媽幫我拿著書(shū)包，姐姐幫我推著車�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)，別摔著了!”媽媽說(shuō)�！奥飞献⒁獍踩�，慢點(diǎn)騎!”姐姐說(shuō)�！懊聨Я藳](méi)?別著涼了，雨傘帶了沒(méi)，別淋著了�！眿寢屵�沒(méi)說(shuō)完就被姐姐打斷了“都帶了，都帶了，還是我親自放進(jìn)包里的呢!”
“好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)�！眿寢屝χ膭�(lì)我說(shuō)�！昂昧�，好了，我會(huì)盡力的，”姐姐還想說(shuō)，被我冷冷地打斷了。其實(shí)我也知道，她們都是希望我好好學(xué)習(xí)。到了宿舍，打開(kāi)包，里面塞滿了我愛(ài)吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進(jìn)去的，媽媽不準(zhǔn)我吃零食，看著這些，想著那些話，心里不禁感到絲絲溫暖。
下課了，我正準(zhǔn)備放松放松。同桌對(duì)我說(shuō)：“你再偷懶，小心我趕上你哦!看，這道題�！彼钢坏罃�(shù)學(xué)題�！澳氵@道題證明的有問(wèn)題，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機(jī)很大哦!”說(shuō)完她不屑的瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應(yīng)時(shí)刻警惕，不能放松，全力應(yīng)赴考試。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。
星期五的`最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。“哇!終于放學(xué)了!”有人說(shuō)到，是啊!終于完結(jié)了這一周的學(xué)習(xí)，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：“還是回家好哇!”推開(kāi)家門，香味溢滿口鼻，哇!飯桌上堆滿了我愛(ài)吃的菜，除了肉炒土豆絲，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手拿了一塊肉放在嘴里。
“你怎么手都沒(méi)洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識(shí)都沒(méi)有，算了，這盤(pán)拿走!”姐姐嚷著說(shuō)，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個(gè)角落。
溫暖的作文4
那是十月里一個(gè)悶熱的日子，但不久，天就像被劈開(kāi)了一道縫，大滴的雨點(diǎn)連成一條長(zhǎng)辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹(shù)葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風(fēng)景。
母親用她那溫柔的手掌輕輕地?fù)崦业暮蟊�，嘴里還不時(shí)唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當(dāng)我沐浴完后，母親的身上滿處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問(wèn)道�？吹轿覞M臉的`疑惑，母親只是微微笑了笑。
被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開(kāi)始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時(shí)，身上冰涼。兒時(shí)的我就是那么無(wú)知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺(jué)，母親散著冰涼的頭發(fā)，看著我在她懷中睡熟時(shí)，母親笑了。
第二天，雨還在繼續(xù)下著，只聽(tīng)見(jiàn)颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹(shù)葉聲匯成的一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的，難免會(huì)留下縫隙，秋冬時(shí)，人們的衣服難免要裹好幾層。
到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿整個(gè)村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，母親攔住了我，并親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我先來(lái)洗吧！”我滿臉的不高興，但母親執(zhí)意要先洗。等到我去洗時(shí)，一開(kāi)門一陣暖流撲面而來(lái)，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅(qū)趕，剩下的只有溫暖……
躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會(huì)了我怎樣把溫暖給予別人。
溫暖的作文5
有的人這樣認(rèn)為，情是物質(zhì)之間的互相給予，有的人這樣認(rèn)為，情是利益之間的相互利用，然而還有人認(rèn)為，情是一句話，一個(gè)動(dòng)作或是一個(gè)表情。
一句話可以讓人溫暖，父母為我們勞作于每個(gè)日夜，即使在寒冷的冬日，他們也可能勞作在外，即使很寒冷，你的一句“爸爸媽媽辛苦了”也會(huì)讓他們暖透全身。象征這份溫暖的不是別的，是再平常不過(guò)亦真摯不過(guò)的親情。
一個(gè)動(dòng)作可以讓人溫暖。朋友高考落了榜，在他尤為無(wú)助的時(shí)刻，你的手搭在他的肩上給他鼓勵(lì)與支持。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻讓他原本可能的灰心又變回原來(lái)的澎湃。這就是溫暖——對(duì)于他來(lái)說(shuō)，象征這份溫暖的不是別的，是再平常不過(guò)亦真實(shí)不過(guò)的朋友之情。
一個(gè)表情也可以讓人溫暖，熟人打招呼時(shí)不同的表情給人以不同的心情，也許他沉悶的心情被你的笑容感染，也許你的真摯微笑會(huì)讓他的心情由陰轉(zhuǎn)晴。沒(méi)有人愿意面對(duì)你的一張苦瓜臉，而更多的人喜歡你臉上的幸福。所以也許你的微笑會(huì)讓他們感到溫暖。
如果有一個(gè)饑腸轆轆的人站在你的面前，你有一百塊錢和兩個(gè)饅頭，你說(shuō)哪一個(gè)會(huì)讓他感到溫暖？毫無(wú)疑問(wèn)，任何一個(gè)懂得溫暖的二字的了人都會(huì)說(shuō)是饅頭，因?yàn)轲z頭可以讓他不再饑餓。幸福是什么？溫暖是什么？是冬日里的一縷光寒冷中的一把火。
然而，世間人情多講究贈(zèng)人以物，但殊不知物盡必然情非，而且贈(zèng)物于人并不一定使他心暖于懷，也許讓人溫暖的.并不是價(jià)值連城的寶貝，也不是稀世獨(dú)有的罕物，而是我們那顆真摯的心和一片真摯的情！
不要吝嗇可以帶給別人溫暖的任何一件小事、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，全都是舉手之勞，卻可以帶給別人無(wú)盡的溫暖。
讓我們以另一種方式使全球變暖，不是二氧化碳，而是一顆顆溫暖的心！
溫暖的作文6
善良的人總會(huì)像隱藏了翅膀的天使，使人間充滿溫情。
她，只能算是我生命中的一位過(guò)客，但卻溫暖了我的心靈。
那天，在媽媽的嘮叨聲中，我不耐煩地拎起書(shū)包，快步走出家門。真不知為什么，最近媽媽總愛(ài)嘮叨，聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了，真煩！想著，我到了公交車站，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。媽媽小跑過(guò)來(lái)：“給你……傘，快……拿著……”
也許本能的反抗，我快速上了公交車，看著媽媽的身影在大霧中漸漸縮成一點(diǎn)
下午放學(xué)，天氣翻臉不認(rèn)人，下起雨了，我背上書(shū)包，想以最快的速度沖回家，可雨無(wú)情，越下越大，好像在責(zé)備我的`任性。我只好縮在屋檐下，一心盼著媽媽來(lái)接我，可又想起早晨的行為，又有一股慚愧涌上心頭。
想著，一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中，雨雖大，但任能看清，米白的外套，深藍(lán)的褲子，不正是媽媽早上穿的嗎？我開(kāi)心的大叫“媽媽，我在這！”可那人走近一看，竟不是媽媽！我不知怎么辦時(shí)，她說(shuō)話了：“小姑娘，來(lái)把外套披上，別著涼了�！蔽铱戳丝瓷砩蠝嘏耐馓祝挚戳丝此菑垖捜菝利惖哪�，心中想起了媽媽的話“不能隨便相信陌生人！”我頓時(shí)后退了兩步問(wèn)：“您是誰(shuí)？您認(rèn)識(shí)我媽媽嗎？”她遲疑了一下，回答道：“哦，對(duì)了，是你媽媽讓我來(lái)接你的，我是她同學(xué)，你不用擔(dān)心�！�
一路上，她問(wèn)我為什么不帶傘，我把事情的過(guò)程告訴了她，她說(shuō)：“回家吧，孩子，你媽媽不會(huì)怪你的，也許她在到處找你呢�！蔽覀冏叩搅诵^(qū)門口，我看見(jiàn)了媽媽那焦急的身影，急忙沖過(guò)去，喊：“媽媽！”媽媽看見(jiàn)我，更是又驚又喜，問(wèn)：“誰(shuí)送你回來(lái)的？”我聽(tīng)了，一臉迷茫：“不是一位漂亮的阿姨嗎？你同學(xué)啊�！蔽覀儍蓚�(gè)互相看了一眼，頓時(shí)明白了怎么一回事�？墒钱�(dāng)我再回去找她時(shí)，已經(jīng)找不到了。
今天，我在下雨時(shí)，仍會(huì)想到那件事，總會(huì)留意穿白外套的人，因?yàn)槲蚁嘈�，她時(shí)天使，降落在人間，帶來(lái)溫暖……
溫暖的作文7
溫暖，像陽(yáng)光一樣，能感化萬(wàn)物，是人世間最為珍貴的。有這么一個(gè)大家庭，他處處充滿溫暖，它就是——驚鴻五班。
這里的成員來(lái)自曾經(jīng)不同的班級(jí)。因?yàn)槲覀儞碛兄蟮木壏�，才得以齊聚在這里。我們一同以陌生到熟知，從分歧到默契，從松散到團(tuán)結(jié)。我們一起度過(guò)了大半年的時(shí)光，在我們這個(gè)家里總是散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，溫暖了每一位成員。
我們有一位很棒的班主任。她不僅講課很贊，而且無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我們。班里有同學(xué)過(guò)生日，老師總會(huì)送上他那份特殊的祝福，雖然只是一個(gè)雞蛋，但也會(huì)讓我們心中一暖。老師甚至?xí)I蛋糕，為所有人“慶生”。班主任總無(wú)時(shí)無(wú)刻默默的守護(hù)著我們這群不讓人省心的.孩子。教室里也因此有了她獨(dú)一無(wú)二的座位，后排最左邊的角落。我感覺(jué)班主任身上總有一種神奇的魔力，它能讓原來(lái)亂糟糟的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，能讓那一個(gè)個(gè)飛出窗外的心收回來(lái)，安安穩(wěn)穩(wěn)的靜心學(xué)習(xí)。
班主任坐在教室后排左邊的角落，會(huì)讓人感覺(jué)有一個(gè)巨大的發(fā)光源，光芒飄落到教室的每一個(gè)角落，飄進(jìn)每一個(gè)人的心里，讓每位同學(xué)心里溫暖如春。
除了老班，驚鴻五班的每位學(xué)生和任課老師都是一個(gè)發(fā)光體。氣質(zhì)溫柔、完美呈現(xiàn)出什么叫做淑女風(fēng)范的英語(yǔ)老師對(duì)我們嚴(yán)厲，但上課又能給我們帶來(lái)輕松感講話總夾雜那那么一絲絲小幽默，有著與我們不同的異地口音。
會(huì)給我們灌輸心靈雞湯的數(shù)學(xué)老師，他的上課風(fēng)格說(shuō)來(lái)還真與眾不同，喜歡隨機(jī)出擊，讓你有點(diǎn)措手不及，聽(tīng)數(shù)學(xué)課還真是有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)呀。
說(shuō)話不是很多，有那么點(diǎn)兒愛(ài)用語(yǔ)氣詞習(xí)慣的物理老師，講課有那么一點(diǎn)點(diǎn)古板。但認(rèn)真聽(tīng)又能聽(tīng)得很帶勁。能遇見(jiàn)這些老師，真的很幸運(yùn)。
同時(shí)，同學(xué)們之間也處處有愛(ài)和溫暖，我們來(lái)自不同的地方，卻能聚在一起，相互感染，讓班級(jí)有更多的溫暖和歡聲笑語(yǔ)。
我們是一個(gè)集體，集體中的每一個(gè)人都在散發(fā)著光和熱，互相溫暖，讓整個(gè)驚鴻五班四季如春。
溫暖的作文8
我每天乘車上學(xué)的公交車站，平平無(wú)奇，卻有著一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車站做著志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我出門晚了，心想著趕不上平常那班車了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望�？斓焦卉囌玖�!可是那輛車已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車的時(shí)間盡全力奔跑。“等一下啊!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車�！爸x謝，謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急啊!”直到上車，大爺?shù)脑捳Z(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠(yuǎn)不止這些。
一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字。“誰(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩。”“真是，什么人啊?”通過(guò)大家的話語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的`候車環(huán)境。
“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的�！贝鬆旈_(kāi)口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著太累了，想讓我蹲著歇會(huì)兒啊，嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著我，感染著我，給予我希望與溫暖。
溫暖的作文9
這個(gè)社會(huì)，一半是冰山，一半是火焰。
溫州動(dòng)車追尾，小伊伊成為最后的“奇跡”，她的身后，有無(wú)數(shù)顆迫切的心，有一群排隊(duì)獻(xiàn)血的人們支撐著她。
汶川地震，我們有赴于前線的戰(zhàn)士們保護(hù)著災(zāi)區(qū)人民。
日本海嘯，一個(gè)國(guó)家，有整個(gè)世界幫助著它。
跳進(jìn)珠江救人的牛作濤，我們有著西湖救人的女老外……讓我們并不覺(jué)得寒冷，因?yàn)樗麄兩砩系拿赖轮�，讓我們倍感溫暖�?/p>
可是，有的時(shí)候世界熱情不夠。
小悅悅走了，一個(gè)鮮活的生命就這么被漠然無(wú)視地帶走了。沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心別人，第一個(gè)司機(jī)邊開(kāi)車邊打電話，坐在大大的貨車?yán)锔吒咴谏�，傲然地扎到蹣跚學(xué)步的小女孩，十分鐘內(nèi)，無(wú)人施救;第二輛貨車駛來(lái)，司機(jī)依然什么都看不見(jiàn)，車輪碾過(guò)，一朵美麗的花就這么枯萎。有誰(shuí)看到，有誰(shuí)聽(tīng)到?為什么不去挽救?逃跑，躲藏，是否每個(gè)人的眼睛都裝著無(wú)色瞳孔?他躲開(kāi)你的目光，你躲開(kāi)我的目光，這是在逃避什么?這漠然，卑怯的人流里有你我的'影子，這灰晴，壓抑的天空下有你我該自責(zé)的身影。那雙垂死的眼睛是如此無(wú)助地投向天空，靜靜地沉睡去了……
在這人性荒漠里，一個(gè)稚嫩的生命的離去變得正常。于是有老人互相取笑：挺住，千萬(wàn)別倒了，要倒就倒在醫(yī)院門口。
不要那么可笑可悲吧，人們!上帝早已閉上雙眼不愿目睹。當(dāng)我們?cè)箛@社會(huì)冷漠的時(shí)候，其實(shí)我們又給了社會(huì)多少溫暖，眾人捧柴火焰高，社會(huì)的溫度需要每個(gè)人付出自己的那份溫暖。
這個(gè)社會(huì)，一半是冰山，一半是火焰。但愿給這個(gè)世界更多的光明，以讓它春暖花開(kāi)。只要你是光明的，就能為這個(gè)世界，為身邊的人爭(zhēng)取更多的時(shí)間和溫暖。
溫暖的作文10
初春的午后，洗一把臉沖到樓下，書(shū)包在單薄的雙肩上跳躍，暖風(fēng)夾雜著清涼的薄荷味拂過(guò)濕潤(rùn)的發(fā)梢，沖到站牌前等待著校車從遠(yuǎn)方駛來(lái)。我清晰的記得那個(gè)小寶寶清澈的眼睛，像兩顆大水晶�！耙o姐姐嗎？”身后的年輕媽媽彎腰對(duì)著寶寶說(shuō)，我回頭看，驚喜的發(fā)現(xiàn)身后的小寶寶伸著稚嫩的手臂望著我，手里緊緊握著的一個(gè)盛滿奶的奶瓶。我笑了，蹲下身去與他對(duì)視，只見(jiàn)他把奶瓶有些顫顫的.放在了我攤開(kāi)的手心里，看我握住，他才松開(kāi)了手。一個(gè)陌生的寶寶，一雙清澈的眼睛，和一個(gè)溫?zé)岬哪唐�。那一整個(gè)下午我都開(kāi)心的向朋友訴說(shuō)著這個(gè)簡(jiǎn)單的畫(huà)面，那是一個(gè)可愛(ài)的生命的喜歡與信任，柔軟又溫暖的在我心底開(kāi)出了一片芬芳的雛菊。
去年夏天，因?yàn)橐稽c(diǎn)沖突和好朋友吵了架，和好后我用便利貼寫(xiě)上“我愛(ài)你”三個(gè)字貼在水瓶上，轉(zhuǎn)向她。下課后我出去發(fā)作業(yè)，回來(lái)坐在座位上，猛然發(fā)現(xiàn)自己的水瓶上有多了一張便利貼，是她清秀的字跡寫(xiě)下我的名字，在“我愛(ài)你”的上面。我笑了，連起來(lái)讀是“小齊，我愛(ài)你�！币痪湮覑�(ài)你加上一個(gè)人的名字，就成了你愛(ài)我。我扭頭看著她的側(cè)臉，溫暖化成了一汪清泉，流淌過(guò)心田，開(kāi)出了一方燦爛的朝陽(yáng)花。
冬天，回姥姥家看久病臥床的姥姥。那天只有姥姥姥爺兩個(gè)人在家，我進(jìn)門時(shí)，透過(guò)窗簾看見(jiàn)老爺坐在床邊輕輕地摸著姥姥的白發(fā)，兩個(gè)老人的輪廓印著歲月的痕跡，近幾十年的相依相守，是曾經(jīng)的“執(zhí)子之手，與之偕老。”的約定。畫(huà)面從眼眶深入心底，淚光中，內(nèi)心深處一朵紫色的睡蓮悄悄的綻放，溫暖的光芒照亮了時(shí)光。
溫暖是心靈的陽(yáng)光，在多變的四季中撫過(guò)心田，讓心的花園綻放出五彩繽紛的斑斕，在流水般的日子里，讓愛(ài)春暖花開(kāi)。
溫暖的作文11
“玲，你媽來(lái)了�！薄霸谀膬�？”我將信將疑地問(wèn)�！霸谀莾�！”順著婷手指的方向望去，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)中等身材稍有些肥胖、著一件紫紅色大衣的女人。她手里抱著條棉被，拎著一袋東西向我們寢室蹣跚著走來(lái)。我頓時(shí)呆住了，真是我媽。天那么冷，媽怎么想著過(guò)來(lái)？
忽然回過(guò)神，連忙跑上前去，一把奪過(guò)媽媽手中的棉被，朝她吼道：“我不是跟你說(shuō)不用送來(lái)了嗎！我不冷，你還送來(lái)干嗎？”“我知道，可是我不放心�！眿屌阒⌒恼f(shuō)，從我手中拿過(guò)棉被，把一袋橘子遞給了我。
進(jìn)了寢室，媽媽幫我整理棉被，我把橘子放進(jìn)了櫥柜后就去幫她。我問(wèn)道：“媽，你冷嗎？”“冷……哦，不冷，我不冷！你自己多穿件衣服，小心著涼�！眿寢屢贿吤χ伱薇�，一邊對(duì)我說(shuō)。
我突然觸到了一樣生硬冰冷的東西，低頭一看，原來(lái)是媽媽那雙凍得紅腫的手。她好像注意到了我的目光，連忙把手縮了回去，說(shuō)：“好了，我該走了。你要好好學(xué)習(xí)�！薄班�！”抬頭正巧看到媽媽紅腫的眼睛和蒼白的'臉。多年的滄桑讓她終究躲不過(guò)歲月的摧殘，黑發(fā)中早已夾雜著數(shù)不清的銀絲……
我的眼前蒙起了一層霧，媽媽的臉也變得模糊起來(lái)。
“孩子，我走了，你自己小心啊？”媽說(shuō)著向?qū)嬍议T口走去�！皨�！”我有種想沖上去抱住她的沖動(dòng)�！鞍。裁词�？”“沒(méi)什么事，你走吧……”我心中有千萬(wàn)分不舍，但我知道媽媽還有很多事要做。
倚在門口，望著她那漸漸遠(yuǎn)去熟悉的背影，我有說(shuō)不出的感動(dòng)。媽，您放心，我會(huì)照顧好自己，您也要照顧好您自己。
那天晚上，蓋上母親送來(lái)的棉被，我倍感溫暖，因?yàn)槊薇恢凶⑷肓四赣H的溫暖。
溫暖的作文12
有一次，爸爸帶我去教育書(shū)店買書(shū)，順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著，自己便走進(jìn)了銀行去辦事。
我東瞧瞧，西望望悠閑地哼著小曲兒，兩只手插在兩邊的褲袋里，有些無(wú)聊。前面隱隱約約傳來(lái)“行行好吧，行行好吧。”的乞求聲。我定睛一看，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上，當(dāng)街乞討。
那位乞討的老奶奶稀疏的頭發(fā)顯得有些蓬亂�；一业氖菘瓷先ヒ埠脦讉�(gè)月沒(méi)洗了，瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風(fēng)凜凜的天氣下，她身上只穿了一件又薄又破的單衣，一雙赤腳又紅又腫，兩只手也被凍得紫紅紫紅的，手指頭仿佛是一根根香腸。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫，嘴里還不時(shí)地說(shuō)著：“奶奶，我好冷好餓�！崩夏棠搪�(tīng)了，抱緊孫女，讓孫女暖和一點(diǎn)兒，自己卻顫抖地厲害。
這時(shí)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶停下了腳步，看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女，便從皮夾里拿出了兩張二十元，放進(jìn)了老奶奶乞討的.瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個(gè)頭，心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事，經(jīng)過(guò)那位奶奶一捐錢，好幾個(gè)經(jīng)過(guò)這里的男女老少，紛紛都伸出了支援之手，在碗里放進(jìn)了許多錢，那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚，止也止不住，不斷地流。
我站在那里，好象一股暖流涌進(jìn)了我的心膛。我心里深深地體會(huì)到：世上沒(méi)有冷酷無(wú)情的人，只有心地善良、熱情的人。老奶奶對(duì)給錢人的感激不在于捐了多或少，在于的是那一分心意。在我們現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，人的思想不斷提高，在什么慈善募捐中，人們都是真心真意地去對(duì)待，把別人的困難當(dāng)作自己的困難來(lái)處理。
想到這里，我走向那位老奶奶的方向，把自己口袋里僅有的兩元錢放進(jìn)了碗里。老奶奶說(shuō)了聲：“謝謝!”我聽(tīng)了以后，心里非常開(kāi)心。
溫暖的作文13
如果把人的一生用四季來(lái)比喻，那么花枝招展的春天是嬰兒，驕陽(yáng)似火的盛夏是少年，秋高氣爽的秋天是中年，寒風(fēng)刺骨的冬天則是老年，即將步入生命的尾聲。我的爸爸雖然將要從“秋天”轉(zhuǎn)向“冬天”，但他對(duì)我的溫暖卻從未停歇。
我和爸爸都喜歡下象棋，在我看來(lái)爸爸是一個(gè)象棋高手。上周放學(xué)后和往常一樣，我和我爸爸下著象棋，“將”，我大喝一聲，爸爸看了片刻后，便選擇用“象”來(lái)?yè)�，在他挪�?dòng)“象”的一瞬間，我突然看到他的`頭上長(zhǎng)出了幾根銀絲，便驚奇地說(shuō)：“爸，你老了。”他回應(yīng)道“養(yǎng)你這么多年，把你養(yǎng)大，當(dāng)然，我也得老了。”聽(tīng)完這句話，我便陷入了深深的沉思。
在我讀小學(xué)時(shí)，爸爸對(duì)我是非常嚴(yán)格的，每天都會(huì)給我講解題目，一直到很晚。開(kāi)始，我還不適應(yīng)，便非常生氣，就想著不聽(tīng)爸爸的解答，后來(lái)一想，爸爸是為我而老去的，這種心理，也拋到九霄去外去了。
有一次期中考試，數(shù)學(xué)考得不怎么好，沒(méi)過(guò)優(yōu)，心里想著回家爸爸估計(jì)又要批評(píng)我了。于是我便悶悶不樂(lè)地向家里走，腦海里想的全是爸爸知道了該怎樣說(shuō)我呢？我是把成績(jī)單藏起來(lái)，還是直接給他看呢？要不要藏起來(lái)？不行，上次把試卷藏起來(lái)，爸爸就狠狠地批評(píng)了我。直接給他看也是一樣，唉，我到底該咋辦才好呢？我左右為難，就這樣，不知不覺(jué)地回到了家。到了家里，爸爸高興地問(wèn)我考得怎么樣，我只好如實(shí)回答，爸爸先是愣了一會(huì)，接著便心平氣和地說(shuō)：“孩子，你做得很好，考試沒(méi)考好不要緊，因?yàn)橄麓芜�可以努力，如果人格沒(méi)過(guò)關(guān)，那就是真的沒(méi)過(guò)關(guān)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我高興地說(shuō)：“嗯，爸爸，我下次一定會(huì)努力的�！比缓螅揖妥尠职纸o我講解做錯(cuò)了的題目。那次我聽(tīng)得很認(rèn)真。
“喂，喂，該你下了�！薄鞍�？哦哦，知道了�！蔽液貌蝗菀拙忂^(guò)神來(lái)，我動(dòng)了“車”，爸爸突然大喝一聲，“將軍”，我一看，咦？這不是我剛才將的軍嗎，爸爸竟然沒(méi)有動(dòng)將，我便用炮打了他的將，我贏了。
唉，看來(lái)爸爸真的要進(jìn)入冬天了！
溫暖的作文14
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。那一份深沉的母愛(ài)，讓我溫暖。
記得那幾天，我因一件小事而冷落母親，對(duì)她不理不睬，可因?yàn)槲业娜涡裕瑩Q來(lái)了母親的重感冒，那一刻，我是那么后悔��！
那日我吃過(guò)早餐店一如既往去學(xué)校，母親卻叫住了我，女兒，今天會(huì)下雨，氣溫會(huì)下降，你要帶傘和外套去學(xué)校。我抬頭瞅了瞅天空，陽(yáng)光明媚，怎么可能下雨呢？我不回應(yīng)母親的問(wèn)題，便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)上午，這天空依舊陽(yáng)光明媚。時(shí)間如同流水般流逝匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了最后一節(jié)課。窗外的楊樹(shù)搖曳起來(lái)，發(fā)出嘻嘻的笑聲，我不禁往窗外看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳。天果然一下子變了臉色，幾朵厚墩墩的云彩掛在天邊，太陽(yáng)早就不見(jiàn)了影兒，瞬間，大雨傾盆。溫度下降，我只好跟幾個(gè)小伙伴躲在角落里取暖。心想母親應(yīng)該是不會(huì)來(lái)接我的，我今天可沒(méi)有聽(tīng)她的囑咐，那我也自作自受！
正當(dāng)我愁沒(méi)人接時(shí)，一摸熟悉的.身影出現(xiàn)在眼前，是母親！母親的褲腳早已被雨水打濕，像剛從河上上來(lái)一般兩鬢的黑發(fā)參夾著雨珠，焦慮的雙眼似乎在尋找著什么。媽，我在這兒呢。她幫我把外套披好。在回家的路上，母親不停地把雨傘往我這邊挪，導(dǎo)致母親的衣服濕了一大截。事后我才得知母親為了我得了重感冒，這如水的母愛(ài)，足以讓我心中那塊冰融化，使我倍感溫暖。
很多事，在生活中慢慢滑過(guò)，逐漸淡忘，唯獨(dú)這件事讓我久久不能忘懷，它宛如那一縷縷陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田，溫暖我的心房。
溫暖的作文15
陽(yáng)光給予小草溫暖，所以小草一歲一枯榮；
春風(fēng)給予大地溫暖，所以世間萬(wàn)物欣欣向榮；
港灣給予孤舟溫暖，所以孤舟方能乘風(fēng)破浪；
敢問(wèn)世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情，就猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期；沒(méi)有友情，就猶如漂泊不定的孤舟沒(méi)有了避風(fēng)的港灣；沒(méi)有愛(ài)情，就猶如黑夜的'寒月沒(méi)有溫暖與光明。
親情是一種溫暖。何謂“親情”？親情就是生活中無(wú)微不至的關(guān)心與照顧；親情就是夜幕降臨之時(shí)父母為你蓋上被子的悄然無(wú)聲息；親情就是心灰意冷之時(shí)父母為你撐起的一片蔚藍(lán)天空。
因?yàn)橛H情，所以“臨行密密縫，意恐遲遲歸”溫暖了無(wú)數(shù)漂泊游子的心，譜寫(xiě)了感人肺腑的親情傳奇。
友情是一種溫暖。何謂“友情”？友情就是失意之時(shí)給予你信心的一道亮麗風(fēng)景線；友情就是成功之時(shí)為你而響的一陣熱烈掌聲；友情就是跌倒之時(shí)攙扶你的一只手。
因?yàn)橛亚�，所以“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”溫暖了無(wú)數(shù)友人的心，造就了天長(zhǎng)地久的友情。
愛(ài)情是一種溫暖。何謂“愛(ài)情”？愛(ài)情就是“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”永恒不變的誓言；愛(ài)情就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的彼此無(wú)私付出；愛(ài)情就是“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”的無(wú)盡牽掛與問(wèn)候。
因?yàn)閻?ài)之濃，情之深，所以千里孤墳埋不住的是愛(ài)情，溫暖了無(wú)數(shù)戀人的心，創(chuàng)造了感天動(dòng)地的愛(ài)情傳記。
游子千層底里縫進(jìn)的是親情，桃花潭水深不及的是友情，千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。
情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深，如陽(yáng)光一般熱烈，溫暖著人生旅途中來(lái)去匆匆的每一個(gè)行人。
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