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溫暖的回憶作文

時(shí)間:2023-12-15 16:33:34 溫暖 我要投稿

溫暖的回憶作文15篇(集合)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的溫暖的回憶作文,歡迎大家分享。

溫暖的回憶作文15篇(集合)

溫暖的回憶作文1

  表弟在微信上邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)下賞秋,離開老家在城市和爸爸媽媽生活,故鄉(xiāng)的秋景已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)和山里的秋景相比,城里的秋景變單薄了些,看慣了城里的葉生葉落,樹枝枯黃,這山里的秋景確實(shí)讓人心頭一亮。你看那晶瑩的小河,緩緩地流淌著;蜿蜒的澄碧,天空是白云叆叇的,在天地之間是起伏的,山巒被層林盡染,衰草綿延著十里百里的蒼茫。鄉(xiāng)人們正在收割玉米的金黃和稻穗的沉淀,它們滴落的驚喜也閃亮在我們心頭,讓人不經(jīng)不住想為這個(gè)偉大的時(shí)代放聲高歌。

  表弟陪著我走,曾經(jīng)的老屋滄桑已經(jīng)煥發(fā)新的容顏,檀子還是那根檀子,雕窗還是那扇雕窗,但在新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,山鄉(xiāng)已經(jīng)被修葺成粉墻黛瓦,綠水青山,城里的人們常在周末來(lái)此休憩,工作的疲憊讓孩子領(lǐng)略薔薇的美麗,并在采摘草莓,西紅柿,黃瓜感受農(nóng)事的芬芳。

  表弟就讀在學(xué)校背靠山嶺,我曾在那里度過了幾年的時(shí)光,便提議去看看曾經(jīng)的`課桌是否依舊。教室的后墻還是否是舊時(shí)的模樣?表弟很含蓄的一笑,讓人捉摸不透其中的內(nèi)涵。

  還沒走進(jìn)門就已經(jīng)趕到他了不同凡響,三棟四層的樓房半包圍著寬闊的操場(chǎng),粉塵飛揚(yáng)的教室被電化教室所代替,微機(jī)室氣派絲毫不遜于我讀書的地方。尤其是圖書室,疊疊書架,參差羅列,文學(xué)藝術(shù),科學(xué)技術(shù),令人感嘆。

  我仿佛看到山村的學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。

  回憶那美好的歲月。

溫暖的回憶作文2

  回憶,一個(gè)只屬于自己的回憶,它甜,它酸,它辣,它苦,但我認(rèn)為它很溫暖。當(dāng)我拾起回憶才發(fā)現(xiàn),每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已刻進(jìn)了我的心里。

  剛來(lái)市一中,初來(lái)乍到,不知怎么回事。如夢(mèng)一般,我就上了市一中,我還感覺我是一個(gè)小學(xué)生呢?由于我的小學(xué)路線和現(xiàn)在完全一樣,每天感覺還是要去那熟悉的學(xué)校。只是到了市一中大門,才清醒,我的走入現(xiàn)在這個(gè)很闊氣的全市最好的初級(jí)中學(xué)了。整整一個(gè)月,我都如生活在夢(mèng)中。不敢相信,自己已經(jīng)上初中了。看看我這嬌小的身板,往那里一站,分明就是一個(gè)小學(xué)生嗎?看看身邊的同學(xué)都高我一頭,這是在做夢(mèng)嗎?直到考完月考,我如夢(mèng)初醒,小學(xué)從來(lái)沒有月考。我真的上初中了,我驕傲自己雖與同齡人比個(gè)子稍矮,但我有一個(gè)聰敏的大腦,一點(diǎn)不比他們差。而且我的爸爸媽媽可都是知識(shí)分子,學(xué)習(xí)他們可是我的好助手。如今轉(zhuǎn)眼就一年了,往事如煙,想起來(lái)很溫暖。

  有時(shí),我都覺得自己的腦子是個(gè)回放機(jī),生活中的每個(gè)瞬間都讓我通過眼睛記錄了下來(lái)。偶然發(fā)現(xiàn),隨筆不就是我們的`回憶嗎?我給你讀讀我的第一篇隨筆吧:

  今天,我高興地奔入市一中的大門,走進(jìn)了一、(三)班。教室里整潔干凈,我找到了自己的位子,放下書包。老師笑盈盈地介紹自己,那笑甜甜地,我一下子就喜歡上了她——我們的班主任謝老師

  回憶,好溫暖!

溫暖的回憶作文3

  我時(shí);仨约撼砷L(zhǎng)的足跡,感受其中成長(zhǎng)的滋味。

  上小學(xué)的時(shí)候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時(shí)間過得飛快,我不知不覺已經(jīng)上三年級(jí)。突然,一個(gè)爆炸性消息傳來(lái):我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”:誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文?誰(shuí)來(lái)做我們的班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個(gè)姓王的.老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。

  葉老師當(dāng)班主任后,可沒有放松我們:快隊(duì)列比賽時(shí),葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。

  王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫童話,慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫作,可是自從王老師教過我們語(yǔ)文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來(lái)越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。

溫暖的回憶作文4

  愛是一縷輕飄在天際的清風(fēng),使浮躁不安得人能得到撫慰,愛心是懸掛在天際的晚霞,使信念暗淡的人看到希望,愛是停留在夜間的甘露,使羈旅干渴的人充滿力量。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我和媽媽頂著刺骨的寒風(fēng),迎著漫天大雪走向我學(xué)畫畫的地方。走進(jìn)教室,找了個(gè)地方坐下來(lái)。等人來(lái)全了,老師就拿出一副畫,我們用驚奇的眼神看那幅畫。那張畫是多人組合畫,對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說是不可能完成的任務(wù),這時(shí)我的'眼睛,看到了旁邊那個(gè)小花盆。

  那花盆里有棵枯黃的小草,雖然外面很寒冷,但它依舊挺直了腰板,不向寒風(fēng)屈服。又是一陣寒風(fēng)吹來(lái),小草被吹歪了,但它依舊艱難地挺進(jìn),繼續(xù)挺直腰板。

  “還有30分鐘!崩蠋熣f道。這時(shí),我看向了門外的媽媽,媽媽那凍得通紅的臉頰,看這樣我看著她,她勉強(qiáng)露出了微笑。我拿起畫筆開始畫畫,一節(jié)課很快就結(jié)束了,我拿著畫了2/3的畫交給老師,老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽也露出了欣慰的笑容。

  回家的路上我拉著媽媽的手,頂著寒風(fēng)向前走著,雪花輕輕落在我們身上,一片安詳?shù)陌咨,周圍依舊非常寂靜,但我的內(nèi)心卻感覺到了那絲絲溫暖……

溫暖的回憶作文5

  時(shí)間,如蒙蒙細(xì)雨,一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)十二歲的少女。童年仿佛是一顆流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻留下了無(wú)限的快樂。而是哪一件件美好的事情至今讓我回味無(wú)窮。今天,我就選取一件我記憶最深刻也讓我到溫暖的事。

  那是我上一年級(jí)時(shí)的一天。我站在放學(xué)回家的車上,途中,一位婦女抱著孩子艱難地上了車。哪個(gè)孩子睡得很香,嘴角掛著一絲甜甜地笑。婦女用右手托住孩子,左手緊緊地抓著欄桿,車不停滴顛簸,婦女努力地保持著身體的平衡。此時(shí),車上的人絲毫沒有注意到這對(duì)母子,坐著的人大都低頭挽玩著自己的手機(jī),站著的人悠閑地看著窗外。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人,顫顫巍巍地站起身,輕輕拉著婦女的衣袖說:“來(lái),過來(lái)坐下吧!”婦女不斷的推辭,終于驚動(dòng)了其他乘客,就近幾位乘客低著頭,都站了起來(lái),讓出了自己的座位。

  眼前的這一幕,神神地讓我感受到了溫暖。質(zhì)樸的.婦女,善良的老人。如果人人都肯像她們一樣,在自己困難的時(shí)候,依然記著去無(wú)私的幫助別人。那么,我們的國(guó)家,我們的社會(huì)就一定會(huì)變得更加美好。

  直到現(xiàn)在,一想起這件事我心里就覺得很溫暖。

溫暖的回憶作文6

  有一次,我和樓昕怡出去玩。我們中午一塊去逛街,去外面吃中飯我我們都喜歡吃好吃的,玩好玩的,都很開心。

  我們吃了烤乳扇、麻辣燙、驢打滾很多很多吃的,還去看了花鳥市場(chǎng)。在花鳥市場(chǎng)里,我看見小兔子蹲在精致的籠子里甩耳朵,它們的耳朵又長(zhǎng)又大,有些眼睛還紅通通的耳朵還垂垂的。我很興奮,好像心里有人撓癢癢似的,忍不住想伸手摸一摸它們溫溫的,毛茸茸的大耳朵。那時(shí)正是新年,我請(qǐng)求爸爸買下這只巴掌大小的、通身灰灰的小垂耳兔。爸爸今天也很高興,就答應(yīng)了。媽媽知道我熱衷魚,問我要不要買一條魚?我說,不了。有一只兔子了,我就不要魚。但話雖說,我和樓昕怡還是去看了。樓昕怡目不轉(zhuǎn)睛地看著魚:有白的,也有紅的。它們?cè)谒恤骠嫫鹞瑁蠖钏傻聂~尾在水中優(yōu)雅地?cái)[來(lái)擺去 ,頭上頂著一團(tuán)小泡泡,真的很像一頂美麗的皇冠。鱗片呢,就像華麗的.公主服,每一片都在清澈的水中閃閃發(fā)光。不禁想到童話里遙不可及的人魚公主。嘴巴一張一合好像要跟我們說:“我既漂亮、又好養(yǎng),則么樣,買了吧?”不知道是不是樓昕怡聽懂了魚的話,請(qǐng)求爸爸媽媽買下了它。

  也許是大家都累了,一路走來(lái),夜晚也拉開了序幕。看了看表鐘 ,再看一眼花鳥市場(chǎng),然后各自一一告別,各自帶著滿足回家,這就是溫暖的回憶。

溫暖的回憶作文7

  暑假的一天下午,我和朋友們正在外面一起玩,但玩著玩著,我口袋里的手機(jī)不見了。

  我們將玩過的地方都找了一遍,但卻一無(wú)所獲,怎么辦?我著急得快哭了,站在一旁的王峰說:“別急,我們?cè)僬艺,一定能找到的!”‘是呀!’龍(zhí)鞓芬舱f道。我聽完他們的話后心想:是呀,在這干著急啊也沒用,我得想辦法!

  恰巧這時(shí)奶奶路過這兒,我走過去告訴了奶奶事情的經(jīng)過,并向奶奶借來(lái)了她的手機(jī)。我拿到手機(jī)后馬上向自己的手機(jī)打電話,但打了好幾個(gè)電話了,都是無(wú)人接聽,他們又安慰道:“再試試,一定能打通的`!蔽抑缓迷俅蛄艘粋(gè),突然,電話居然奇跡般地打通了。原來(lái)對(duì)方是一個(gè)阿姨,她撿到了我的手機(jī),并告訴我,她在嘉亨茂門口等我。

  我本以為這么熱的天氣他們不會(huì)和我一起去,但我沒想到他們聽完電話后,異口同聲地說:“走吧。”由于我們沒有錢,所以只好走路,走著走著我問他們:“你們熱嗎?”他們都說不熱,但我分明看見,他們頭上,豆大的汗珠正在下落。我再也按耐不住心中的感激之情,說出了我一直想說的那句話:“謝謝你們!”此時(shí)此刻我的內(nèi)心早已無(wú)比溫暖。

  最后,我拿回了我的手機(jī),我感到十分開心,但令我最開心的,是我收獲了一份真摯的友情,因?yàn)槭謾C(jī)是有價(jià)的,但友情是無(wú)價(jià)的。雖然我不可能和這些朋友永遠(yuǎn)在一起,但我會(huì)把這份友情珍藏在自己的心底,這永遠(yuǎn)是我最珍貴最溫暖的回憶。

溫暖的回憶作文8

  秋風(fēng)吹下落葉,往事已逝成回憶。窗前暗香浮動(dòng),也已只留記憶。每一張多姿的笑臉,一次次的重新浮現(xiàn)在我眼前。

  這是一場(chǎng)最后的'聚集會(huì),也是我們這68位同學(xué)的最后一次班隊(duì)會(huì),因?yàn),我們面臨著畢業(yè)。

  “數(shù)學(xué)的王國(guó)里有許多語(yǔ)言樂趣,從來(lái)不干任何事,是個(gè)最愛偷懶的懶家伙,你們知道這是什么數(shù)字嗎?”主持人“路路通”問道。“是七或者八,因?yàn)橛袀(gè)成語(yǔ)叫做亂七八糟!薄安粚(duì)不對(duì),是一,因?yàn)橐徊蛔龆恍菅,就像我!贝蟾贡惚愕摹岸稀蓖瑢W(xué)脫口而出。

  接下來(lái),我們便開始了踩氣球的比賽。同學(xué)們熱情很高,努力的配合著!拔腋阋黄鸾M隊(duì)吧,保準(zhǔn)能以二抵百!”“我們待會(huì)兒抄上家伙從后面上,打他們個(gè)西瓜爛泥一混淆!”“你可千萬(wàn)別慢了腳拍子,發(fā)揮出你那跑步的飛毛腿,看一個(gè)踩一個(gè),以迅雷不能掩耳之勢(shì)掌握大局!眳①惖耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),氣宇軒昂,熱情洋溢,吶喊助威聲威震四方。

  緊接著,我們便開始了流行歌曲大比拼。咱班公認(rèn)的,家喻戶曉的“四大天王”與“四大金剛”隆重登場(chǎng)。個(gè)個(gè)都是信心百倍,全線裝備,等待一決雌雄!錄音機(jī)中放出了歌聲,只見他們?nèi)绾营{般斗志昂揚(yáng),歌聲如朝花般優(yōu)美婉轉(zhuǎn),如流水般充滿活力。最后兩首便是《大中國(guó)》和《難說再見》

  最后,在山楂冰棍的美味中慢慢離去

溫暖的回憶作文9

  “涵涵,你在干什么?”“等過一會(huì)兒你就知道了。”我不禁心中暗暗竊喜:媽媽一會(huì)兒肯定會(huì)把我夸獎(jiǎng)一番的。

  放學(xué)回家的路上,我看到別的小朋友都在幫媽媽做力所能及的事情,于是我也想幫媽媽做一些事情。

  我能為媽媽做些什么呢?對(duì)了,前幾天我看到媽媽的手機(jī)都臟的看不清屏幕了,就想幫媽媽“洗”手機(jī),沒想到卻被媽媽訓(xùn)斥了一頓,到底什么原因也沒有告訴我,難道是怕我“洗”的不干凈嗎?那我今天就好好表現(xiàn)一下,洗的干干凈凈的`,一定會(huì)讓媽媽滿意的。

  說干就干,嗯,不能讓媽媽知道。

  “你在干什么?怎么還不出來(lái)?”我一邊回答媽媽,一邊“洗”手機(jī)。上一秒我還在心中竊喜,但下一秒?yún)s迅速反轉(zhuǎn)。

  “你干什么呢?你不知道這樣做很危險(xiǎn)嗎?你為什么要這樣干呢?”媽媽訓(xùn)斥到。我滿臉委屈,眼眶濕潤(rùn)著,好心幫媽媽卻反被說了一頓,我好無(wú)辜!媽媽繼續(xù)訓(xùn)斥著我,根本不聽我解釋,我越想越委屈,最后實(shí)在忍不住了,“哇”的一聲,眼淚落到我腳下瞬間成了一條小溪。

  “寶貝,對(duì)不起,今天是媽媽的態(tài)度不好,不應(yīng)該訓(xùn)斥你。其實(shí)你也是想幫媽媽的忙,只是不知道那樣做是不對(duì)的?吹侥憧薜哪敲磦,媽媽很后悔,請(qǐng)你原諒我吧!

  悄悄合上那本媽媽在幾年前寫的日記,才憶起還有這么一段讓人“啼笑皆非”的往事。

  原來(lái),那些溫暖的回憶,那些被我流放的回憶,從不曾在媽媽的世界里荒涼,它們一直被媽媽精心收藏著,呵護(hù)著。

溫暖的回憶作文10

  窗外,寒風(fēng)肆意的呼嘯著,微弱的陽(yáng)光照射到人們的身上,但好似永遠(yuǎn)都無(wú)法溫暖人們的心靈。

  一如既往地坐到了床上,訴說著這一周給我?guī)?lái)的喜、怒、哀、懼,由于冷空氣的到來(lái),街上的燈光也稀少了許多。

  閉上了眼睛,在手機(jī)的陪伴下入睡,呼嚕聲也漸漸地響了起來(lái)……

  后來(lái),來(lái)到了另一個(gè)世界,跳入腦海的是一個(gè)溫暖的.回憶……

  “當(dāng)你老了,走不動(dòng)了……”

  聽著李健老師唱著動(dòng)人的歌,心中不禁多了幾絲愧疚,但總是措手不及,媽媽總是讓我每天保持著燦爛的笑容,但我總是做不到。

  看著媽媽的臉龐,總是不禁想起媽媽陪伴我的一分一秒,歲月在記憶中劃過的一道道皺紋,同時(shí),也同樣深深的刻到了心里。

  升入初中,每次與媽媽吵架,叛逆心理不經(jīng)意的凸顯,親情的保質(zhì)期到了,但媽媽的愛在無(wú)時(shí)不刻的蕩漾著,而我到現(xiàn)在還領(lǐng)悟不到,原本以為洗腳、洗碗就算感恩,但總是覺得太草率,只能用些平凡的語(yǔ)言來(lái)回答。

  雞開始打鳴,媽媽拍了我一下肩膀,將我從夢(mèng)中拽出來(lái),原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)!

  媽媽走了,然而當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候,為什么卻感到眼角有幾滴淚水呢……

溫暖的回憶作文11

  童年中,每人都有無(wú)數(shù)溫暖的回憶,它們就像無(wú)數(shù)的“水珠”,匯聚成無(wú)邊無(wú)際的“童!,讓我在里面自由翱翔。

  ——題記

  坐自行車

  在我2歲多時(shí),我開始記事。外婆有一輛五顏六色的自行車,漂亮極了!外婆每天都抬頭挺胸地騎著自行車帶我去玩,我最熟悉的就是外婆那巍峨的背,像一座風(fēng)吹雨打都不動(dòng)的大山。我總會(huì)一邊用稚嫩的小手拿著小風(fēng)車,一邊輕輕地?fù)е馄诺难。每?dāng)看見小風(fēng)車在風(fēng)中快速旋轉(zhuǎn),我會(huì)鼓起小酒窩開心大笑,外婆則會(huì)跟我一起笑開了花……坐五色自行車上,那只小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),便是我童年最快樂的時(shí)刻。

  種瓜

  想起4歲時(shí),外婆騎著她的五色自行車,帶我來(lái)到鮮花開得漫山遍野的半山坡的一片曠地上。外婆她舉起鋒利的鋤頭挖出一排小洞,我也有模有樣地挖了起來(lái),但個(gè)個(gè)七扭八歪、雜亂無(wú)章。正當(dāng)我不知所措,漲紅臉,眼淚嘩嘩地往下流時(shí),外婆和藹可親地走過來(lái)手把手地教起了我。經(jīng)過一番折騰,我終于挖出一排排井井有條地小洞。洞挖好了,外婆拿出事先準(zhǔn)備好的瓜種遞給我,我輕輕地撕開,小心翼翼地撒著,外婆跟在后面嫻熟地填土。瓜種好了,我和外婆躺在碧綠的.草地上,仰望著天空,一陣微風(fēng)吹過,草地上如同掀起了一陣陣綠色的波濤……

  這些美好的溫馨的回憶給我們的生活增添了許多樂趣。

溫暖的回憶作文12

  提起童年,你會(huì)想起什么?五彩繽紛的糖果,好玩的游樂場(chǎng),還是難忘的小伙伴?一想起自己的'童年,我的眼前便浮現(xiàn)一個(gè)依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過的。

  村莊旁,有一條小河,我小的時(shí)候,總愛去那里玩。那時(shí),姥姥洗衣服時(shí),我就成了個(gè)小跟班,跟在她身后,去河邊玩。到了河邊,洗把臉,招呼著同村的小伙伴,下河摸魚,捉螃蟹的場(chǎng)景依然歷歷在目。

  農(nóng)村人家家都有地,我姥姥家也不例外。春天里,姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活,我卻在一旁觀看,困時(shí)便枕著草帽在草地睡覺。春日的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上——那感覺叫一個(gè)愜意!

  那時(shí),家家種的都有西瓜。冒著夏日去摘西瓜,那感覺可是很熱的。不過,西瓜也是很好吃的。這不,我一渴,姥姥就切開西瓜,拿給我吃,我埋下頭,大口大口地吃著,不一會(huì)兒我便成了小花貓。

  童年,似一首歌,優(yōu)美動(dòng)聽;童年,似一幅畫,美輪美奐;童年似一場(chǎng)夢(mèng),總讓我們不愿醒來(lái)……這首歌,這幅畫,這場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)漸行遠(yuǎn)去,但它依然是我們心中最溫暖的回憶。

溫暖的回憶作文13

  俄國(guó)詩(shī)人普希金曾說:“一切都是瞬息,一切都將過去。而那過去了的,就會(huì)成為親切的回憶!

  十四個(gè)歲月里的歡樂與悲傷,都像陳年美酒一番,愈釀?dòng);仨^去,無(wú)論傷心還是感動(dòng)都像電影一樣匆匆流過,是那么平凡又是那么珍貴。

  跟著發(fā)小追蝶捕蜂、游泳捉蝦……一幕幕映入眼簾,逝去的童真與童趣是那么遙不可及。這流淌在逝去歲月里的友誼是多么純真,讓人回味。

  小時(shí)候,我一生病,一家人就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸爸給我量體溫,媽媽給我喂藥,忙的不可開交,讓我感動(dòng),這流淌在逝去歲月里的親情是那么甜蜜,給我無(wú)窮的動(dòng)力。

  親情、友誼是那么讓人幸福,萬(wàn)物之間都有著美好的聯(lián)系。

  隨手從床頭拿起一本書,翻開仔細(xì)讀起來(lái),沉浸在字里行間,心情也隨之波瀾起伏,不同文字所表達(dá)的意境又是那么不同,徜徉在無(wú)邊無(wú)盡的書的海洋里,每一個(gè)字詞都宛如一個(gè)動(dòng)聽的音符,敲擊著我的心靈,這流淌在書本里的幸福讓我癡迷。

  親人、同學(xué)、書本和我構(gòu)成了一個(gè)整體,是多么愜意,這些是我正在擁有的幸福,新的.幸福正等待著我去尋找!

  溫暖的回憶永遠(yuǎn)是一壇陳年的酒,隨著歲月的流淌將越練越香。

溫暖的回憶作文14

  溫暖一直在我心里。雖是一件小事,卻又那么閃亮。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,樹木、房屋都換上了雪白的衣服,地上多了一層白白的地毯,路旁的狗蜷縮著,口里不時(shí)發(fā)出有氣無(wú)力的犬吠,行人也將身體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在厚厚的棉襖里。

  這天是雙休日,爸媽都上班去了,我無(wú)聊透頂,下來(lái)溜達(dá)溜達(dá),我就像一葉扁舟在茫茫大海中盲目地尋找一切有趣的事物。

  我走著走著,頭不禁往上看,“哎呦!”天上飄飄的雪花碰到了我的.眼睛,便一手抹去眼上的雪花,一邊把手甩了出去!斑?”好像碰到了什么東西啦。我一邊揉著眼睛一邊往那看,“我的媽呀!”我驚叫一聲。眼前一個(gè)中年男子,他急匆匆的神情,臉上帶著淡淡的微笑,我猜他一定是下班回家的工人。他手上的一份餛飩被我打翻了,裝餛飩的盒子還緊緊攥在手中,餛飩和湯灑在他的褲子和鞋上。我心想:又要倒霉了,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備接受來(lái)自對(duì)方鋪天蓋地的謾罵指責(zé)。但是出乎意料的是,這位叔叔并沒有罵我,反而溫柔地說道:“小朋友,你一個(gè)人吧,沒事兒,叔叔不會(huì)怪你,你也不是有意的,再見了。”

  他邊揮手邊離我而去。此時(shí)我心中就像有一顆熊熊燃燒著的太陽(yáng),溫暖了我的身心。在回家的路上,我無(wú)比感激他,也無(wú)比開心。

  這件事,深深印在我心里。那一刻,我學(xué)會(huì)了寬容。

溫暖的回憶作文15

  老宅里有一把藤靠椅,雖然它是村里那種常見的款式,但就因?yàn)樗俏姨棠痰奈锸玻涗浿遗c她之間溫暖的回憶,于是在我眼中,這把老古董也變得不同反響了。

  記憶如同一幅古老的畫卷,將我與太奶奶那泛黃的、仿佛還帶著些許午后陽(yáng)光的回憶徐徐鋪展開來(lái)。童年的我最愛在村中那古老的青石街面上蹦跳,捉雞、追鴨、逮兔子都是我最愛的把戲。

  一個(gè)午后,溫暖的陽(yáng)光柔柔地輕撫我的頭頂。我玩累了,就去老宅圖個(gè)陰涼。我快活地朝竹椅跑去。此時(shí)太奶奶躺在藤靠椅上,身邊的收音機(jī)傳來(lái)昆曲咿咿呀呀的獨(dú)特韻律。我跑過去趴在藤靠椅上。太奶奶用蒲扇輕輕地拍了拍我的頭頂,用吳語(yǔ)獨(dú)特的韻律責(zé)備我“小囡,倷勿熱嘎?來(lái),脫特件衣裳”,我回道“弗熱弗熱,啊好跟我講講以前的事體?”于是,太奶奶便讓我坐在她的身邊講以前的'事來(lái)。午后陽(yáng)光落到太奶奶斑白的頭發(fā)上,她一臉慈祥,依稀可以看出太奶奶舊時(shí)的美麗。可太奶奶已同那把被磨得發(fā)亮的藤靠椅一樣,被歲月沖出了滿臉皺紋。以后的很多時(shí)光,我都在老宅中那把藤靠椅上度過,一邊感受著太奶奶懷中暖暖的溫度,一邊聽著她用輕輕的語(yǔ)調(diào)講著村里發(fā)生的變化,慢慢長(zhǎng)大……

  再后來(lái),太奶奶過世了。我與她的回憶也隨著時(shí)間的過去一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。后來(lái)那把藤靠椅沒有人坐,只有那溫暖的陽(yáng)光照著它,一如當(dāng)年太奶奶懷中的溫度,永遠(yuǎn)留在我心間。

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