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常有溫暖在心頭作文3篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的常有溫暖在心頭作文，歡迎大家分享。
常有溫暖在心頭作文1
“這種題都給你講多少遍了，你還是不會(huì)！”隨著“啪”的一聲，那只魁梧的手落到書(shū)桌上。整個(gè)書(shū)桌都開(kāi)始顫抖，而我的心也隨之顫動(dòng)起來(lái)。
這天晚上，父親又在給我講題。他一只手不停地在空中揮舞著，而我的心卻早已飄到了九霄云外。父親狠狠地將練習(xí)冊(cè)砸到地上，隨后一記重重的巴掌便落到了背上。父親又訓(xùn)斥了幾聲，可我卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，隨后父親便回房間了。我默默坐在書(shū)桌旁，背上那個(gè)紅紅的巴掌印開(kāi)始發(fā)作，眼淚不住地往下掉，落在地上的練習(xí)冊(cè)上。父親那只粗糙的大手在空中揮舞的樣子又浮現(xiàn)在我的腦中，心想：好丑陋的一只手�。≌嫦駛�(gè)惡魔！我越想越氣，直接抓起了地下的練習(xí)冊(cè)，將它撕得粉碎，怒氣沖沖地回到臥室。經(jīng)過(guò)父親的臥室時(shí)，瞥見(jiàn)父親又在電腦桌前工作，手指在鍵盤(pán)上飛舞著，我更平添了幾絲怒氣。――躺在床上，我的怒氣仍未消減半分。忽然，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)了父親的一聲長(zhǎng)嘆，隨即便是一陣翻找東西的聲音�！斑讪D―呲――”的聲音回蕩在屋中。出于好奇，我慢慢從床上爬起，悄悄地將門(mén)打開(kāi)一條縫，閉著一只眼睛警惕探出頭向外偷瞄�！昂渺`巧的一雙手！”我贊嘆道。原來(lái)父親在為我修補(bǔ)那本撕碎的練習(xí)冊(cè)，只見(jiàn)他左右手配合，左手撕下一節(jié)透明膠帶，右手接過(guò)，從上往下一捋，一頁(yè)便粘好了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，父親才將那本練習(xí)冊(cè)粘好，然后平平整整地放入我的書(shū)包。――聽(tīng)到父親的腳步聲逐漸清晰起來(lái)，我連忙爬回床上。果然，“吱呀”一聲，父親小心翼翼地打開(kāi)了房門(mén)。慢慢走到我的床邊坐下，沉默了一會(huì)兒才說(shuō)：“兒子，爸爸有時(shí)候可能?chē)?yán)厲了點(diǎn)，那是希望你變得更好……”他突然握住了我的.手，一股暖流滑進(jìn)心間……原來(lái)，溫暖常在，只要你熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)，它便會(huì)滑入你的心間。
周五放假時(shí)，綿綿細(xì)雨灑向大地，使人平添了幾絲惆悵。我冒著細(xì)雨，背著沉重的書(shū)包，拖著腳步疲憊地走在回家的路上。剛出校門(mén)，父親那熟悉的身影意外地闖入我的視線。只見(jiàn)他撐著雨傘，快步向我走來(lái)，隨后接過(guò)我背上的書(shū)包，為我撐開(kāi)了傘。肩上的負(fù)擔(dān)瞬間輕松了許多，心情也隨之愉悅起來(lái)。原來(lái)，溫暖常在。只要是父母對(duì)你的付出，即使是平凡無(wú)奇的一件小事，也會(huì)使你心頭一暖。
原來(lái)，溫暖從未遠(yuǎn)離，它一直存在于生活的點(diǎn)滴小事之中。只要善于觀察，體味生活，抓住生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，找到屬于自己的小確幸，你便會(huì)感覺(jué)到溫暖常在心頭。
常有溫暖在心頭作文2
三月是春天的月份，但清晨的風(fēng)是算不上溫暖的。我因?yàn)楦忻�，早上起�?lái)頭昏腦漲的，好不容易用冷水使自己清醒過(guò)來(lái)，又趕忙去就著沖好的藥吞下紅紅綠綠的藥片。父親早已在樓下等著，而我還在家里手忙腳亂地準(zhǔn)備。一想到這一點(diǎn)，心里又有說(shuō)不出的煩躁。隨手抓起早餐就往樓下奔去，懶洋洋地露出點(diǎn)兒倦意與煩悶。下樓時(shí)，我瞥見(jiàn)一位老爺爺也在下樓。狹窄的樓道里我沒(méi)辦法從他身旁擠過(guò)，心里的不愉快又翻了倍。我頓住了身形，卻見(jiàn)他停下了腳步，笑了笑，伸手示意讓我先走。我霎時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，而后愣了愣，對(duì)他也露出了一個(gè)微笑，迅速?zèng)_下樓去。那一刻，心里的不愉快都揮之而去。這點(diǎn)點(diǎn)碎暖，溫暖了我三月微涼的清晨。
生活中總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，像一顆小石子，使我平靜無(wú)瀾的生活泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，使我心頭的積雪滑落，枯木逢春。
八年級(jí)時(shí)，我們班迎來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師。她大約是快要退休的年紀(jì)，面容和藹，講課也很吸引人。本以為是溫婉有加，但沒(méi)料到她居然十分嚴(yán)厲。她勒令我不準(zhǔn)再用熒光筆做筆記，在課上我注意力不集中的時(shí)候點(diǎn)我回答問(wèn)題，在聽(tīng)寫(xiě)后即使錯(cuò)一個(gè)單詞也是十加十改錯(cuò)。我的確厭倦一遍一遍無(wú)聊的改錯(cuò)，但我也不得不承認(rèn)，我的成績(jī)?cè)谶@之后突飛猛進(jìn)。她也常常在過(guò)關(guān)后給我們發(fā)糖果或是小零食。到了九年級(jí)，她不再代我們了，但我仍時(shí)常想起她。前幾天，我與她在中午時(shí)恰巧相遇。她問(wèn)起了我的學(xué)習(xí)，在聽(tīng)我吐露了最近學(xué)習(xí)中的難處后，她的'神情逐漸認(rèn)真起來(lái)，為我細(xì)心講解學(xué)英語(yǔ)的方法，教我如何做題，并讓我多練練作文，可以寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)日記等。聽(tīng)她為我講了許多，我不禁鼻子發(fā)酸。臨走時(shí)我與她來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，她笑著對(duì)我做了一個(gè)打氣的動(dòng)作，說(shuō)道：“加油哦！”老師的負(fù)責(zé)任讓我感動(dòng)良久。她從未忘記我這個(gè)學(xué)生，這讓我倍感溫暖。
我還擁有許多朋友，她們也同樣讓我感動(dòng)，使我感受到溫暖。學(xué)習(xí)上的互助互鑒，生活中的調(diào)侃玩笑。有時(shí)會(huì)在我路過(guò)時(shí)塞給我一盒小餅干，會(huì)在身后幫忙整理衣領(lǐng)；又或是生病時(shí)的噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)為我的水杯倒?jié)M水……我的朋友們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在溫暖著我，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到溫暖常在。
枯木逢春的世界夾雜著枯木逢春的浪漫，永垂不朽的文字?jǐn)⑹鲋来共恍嗟恼媲�。我們的身邊始終有溫暖相伴，助你在成長(zhǎng)的路上總有一束陽(yáng)光，千山共路，萬(wàn)水同舟。
常有溫暖在心頭作文3
三月的微風(fēng)夾雜屬于夏天的熱浪，在心中泛起陣陣連漪。中午的體育課上，熾熱的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙照在了少年們的身上，讓她們身上的光更加強(qiáng)烈起來(lái)，把我的黑暗世界照亮，驅(qū)散了我心中的霧霾，溫暖點(diǎn)也在日常交往中不斷涌現(xiàn)。我不禁感概：人生常在，友誼常在，溫暖就常在。
“下周都把排球帶上，從下周起，我們開(kāi)始練排球。”臨近下課時(shí)，毛老師向我們宣布了這件事，可能對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)這只是復(fù)習(xí)鞏固一下，但對(duì)我這個(gè)零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)可能就比較因難了。雖在長(zhǎng)跑、實(shí)心球方面略勝他人一籌，但排球是真的沒(méi)有接觸過(guò)，伙伴看出了我的焦慮。“不用擔(dān)心，周末我們一起陪你去買(mǎi)，我們教你，你體育還好，肯定很容易上手的。”都說(shuō)良言一句三冬暖，我看的確如此，她們的良言安慰使我焦慮不安的心放松下來(lái)，如釋重負(fù)。
很快，周二的體育課到來(lái)。我?guī)е徘蛳虿賵?chǎng)走去，心里想：如果我技不如人，她們會(huì)不會(huì)笑我呢？看來(lái)，是我狹隘了。排球場(chǎng)上，她們圍在我身邊，告訴我排球的.方法和技巧，我內(nèi)化于心，但輪到“外化于行”的環(huán)節(jié)就略顯困難了。資勢(shì)不對(duì)，擊球角度錯(cuò)誤等問(wèn)題也就此浮現(xiàn)，失敗與炎熱的天氣讓我瀕臨崩潰。但她們依舊沒(méi)有不耐煩，還是耐心地給我親身示范，害怕自己教的方法不對(duì)，又去請(qǐng)教老師給我講解，直至下課，我們每個(gè)人都汗流浹背，但她們也沒(méi)有一絲怨言。
難忘舊時(shí)光，稚氣來(lái)泯，相遇于2021年的春天的八七班，即將在2022年的夏天的九七班彼此說(shuō)再見(jiàn)。仍記得八年級(jí)地生中考前，她們?yōu)槲医鉀Q一道又一道難題，檢查我的背誦情況，也忘不了中考前的暖心留言；仍記得操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束的奔跑中，那輕快的步伐和歡快的笑聲；仍記得不開(kāi)心時(shí)她們的幾個(gè)小玩笑讓壞情緒煙消云散。夠了，夠了，不必再列舉了，我無(wú)非是想通過(guò)這些例子說(shuō)明，這是我們初中的模樣，是青春的模樣，是友情最好的證明。
看著書(shū)桌上的中考倒計(jì)時(shí)表上的時(shí)間在一天天減少，這剩余的六分之一的日子也所剩無(wú)幾，我們一邊互相調(diào)侃對(duì)方內(nèi)卷，“卷王”，一邊叮囑對(duì)方不要熬得太晚，免得第二天精神萎靡不振。我們互相鼓勵(lì)、共同學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信彼方尚有榮光在。直面人生新的起點(diǎn)，我們會(huì)看到樹(shù)蔭灑下的陽(yáng)光落在身上，一群少年在光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。
或許，高中時(shí)我們不在一個(gè)班級(jí)，也不被分在同一個(gè)學(xué)校，但這一年半的時(shí)光叫我難以忘懷。她們帶給我的溫暖也會(huì)一直在我心頭蕩漾，我又忍不住感慨：人生常在，友情常在，溫暖就常在。