關(guān)于溫暖的作文15篇(薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于溫暖的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于溫暖的作文1

　　我難得一次早起，看著窗外朦朧的雨，我想我心里是不是丟了一些東西？

　　上完英語(yǔ)課已經(jīng)是中午了，突然天晴了。突如其來(lái)的陽(yáng)光照著我，睜不開(kāi)眼。我盼望了許久的火燒云終于在冬天呈現(xiàn)在我的眼前，那陽(yáng)光如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。

　　我信步而行，走出家門(mén)，仰望這柔和的溫暖的陽(yáng)光，心里的烏云散了。我走到草地上，坐在樹(shù)下，葉子輝映下的陽(yáng)光如同溫柔的小精靈一樣，在地面上跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。陽(yáng)光跟著我，跟到作業(yè)里使我的心情好了起來(lái)，心田也充實(shí)了。

　　我想冬日的陽(yáng)光暖暖的，為什么陽(yáng)光總是稍縱即逝呢？想到這兒，我覺(jué)得我像一陣風(fēng)，隨風(fēng)飄著。我忽然理解了詩(shī)人北島寫(xiě)的《一切》中的一切都是煙云是什么意思了。陽(yáng)光帶著我隨風(fēng)飄，就如同煙云一般穿梭在云朵中，這暖暖的冬陽(yáng)，讓我想起了考試的緊張，讓我想到了野餐時(shí)的歡笑，也讓我想起了冬陽(yáng)給我們的'快樂(lè)。

　　陽(yáng)光是快樂(lè)的，陽(yáng)光是溫暖的，冬日的暖陽(yáng)是可以驅(qū)散心中的烏云的。

關(guān)于溫暖的作文2

　　冬天的故事

　　今天是入冬以來(lái)最冷的一天，也是圣誕節(jié)的前一天，很多同學(xué)都給老師送來(lái)了精心包裝的平安果。老師說(shuō)：“平安果是送平安的，老師謝謝大家的祝福，老師也把這些平安果送給大家，下午我們把平安果分吃，大家一起平安幸福�！�

　　下午，老師把每個(gè)平安果切成小牙兒，分給每一個(gè)同學(xué)，并請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句祝福的話，可以送給自己的親人、老師同學(xué)，表達(dá)自己的心意。大家一聽(tīng)，都非常高興，紛紛送出自己的祝福，有的'祝爸爸媽媽身體健康，有的祝福老師工作順利，有的祝同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，然后開(kāi)始吃平安果。平安果分到我手里雖然不大，但吃起來(lái)卻很甜，因?yàn)檫@里有一份心意，一份祝福。

關(guān)于溫暖的作文3

　　在我的印象中，我記得這么幾個(gè)畫(huà)面。

　　那是一個(gè)下大雨的一天。我上完一天的補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家，本以為今天不下雨，可是出乎我的意料下大雨了。我快速奔向公交車(chē)站臺(tái)，可是老天不給力呀，公交車(chē)居然剛走，我頓時(shí)愣住了。雨下的越大，我的心越著急，此時(shí)我全身都被淋濕了。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)比較年輕的大哥哥，那個(gè)大哥哥說(shuō)道：小弟弟，你一個(gè)人在這里等公交車(chē)啊，看來(lái)你沒(méi)帶雨傘呀，快過(guò)來(lái)吧！

　　我連忙道謝，還沒(méi)有等我說(shuō)完，那個(gè)大哥哥已經(jīng)讓我和他同用雨傘。這也許就是陌生人的溫暖吧！

　　還有一次我騎著自行車(chē)去公園里玩，騎著騎著，不小心跌倒了。這時(shí)，來(lái)了一位阿姨，她連忙把我扶起來(lái)，一邊扶一邊說(shuō)著：小朋友你沒(méi)事吧，你看你的.早飯都掉了，我?guī)湍阍儋I(mǎi)一份吧。阿姨說(shuō)著，又領(lǐng)著我去買(mǎi)了一份早飯

　　有的時(shí)候，你自己認(rèn)為簡(jiǎn)單的一舉一動(dòng)，可是在別人眼里是一種幫助。在別人最需要幫助時(shí)幫助了他，這就是陌生人的溫暖吧！

關(guān)于溫暖的作文4

　　記得之前我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)xx小學(xué)時(shí)，由于我性格內(nèi)向，連一個(gè)朋友也沒(méi)有交到。中午休息時(shí)，看到同學(xué)們結(jié)伴在外面玩耍，我只能羨慕嫉妒恨。

　　這天，我們上電腦課。電腦老師說(shuō)，每個(gè)人要找同學(xué)合作，共用一臺(tái)計(jì)算機(jī)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我聽(tīng)了心一沉：完了，我初來(lái)乍到，誰(shuí)愿意同我合作呢?我急得在電腦室里兜起了圈子。轉(zhuǎn)了半天都沒(méi)找到合作伙伴，我心急如焚。就在這時(shí)，一旁的xx拽住了我的衣袖，微笑著說(shuō)：“xx，還沒(méi)找到人嗎?要不坐我這，我倆一起合作吧!”我感激地坐在他一旁，一股暖流頓時(shí)涌遍我的'全身，之前的煩惱消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　之后，我和xx成為了好朋友，每次我遇上困難或是不開(kāi)心的事，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，幫助我，鼓勵(lì)我。我也漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，朋友也越來(lái)越多，但是我依然無(wú)法忘記當(dāng)初xx給予我的那份溫暖。它已牢牢地銘記在我的心中，并且將陪伴我一生。

關(guān)于溫暖的作文5

　　在一個(gè)天氣寒冷的'冬天，我跟爸爸一起去我阿姨家看阿姨，可在要回家時(shí)，天氣忽然變冷，一直在刮風(fēng)，把我凍得直流鼻涕。爸爸見(jiàn)了，立馬把電動(dòng)車(chē)?yán)锏囊路�給我穿上，再把手套帽子也給我戴上，然后爸爸問(wèn)我：“還冷嗎？”

　　我這才不覺(jué)得冷了，說(shuō)：“沒(méi)事了，我不冷了，爸爸，你冷嗎？冷的話衣服給你吧！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷，主要你，本來(lái)就有一點(diǎn)點(diǎn)感冒了，你穿著吧，明天你還要到學(xué)校去上學(xué)呢！可不能讓感冒更嚴(yán)重呀！”

　　我聽(tīng)了馬上不說(shuō)了，又穿上衣服，因?yàn)槲抑�道如果我不穿，爸爸是不�?huì)穿得。

　　開(kāi)到半路時(shí)，爸爸也流鼻涕了，我見(jiàn)了，連忙把帽子給爸爸戴上，說(shuō)：“爸爸，這帽子給你吧，別凍感冒了！”爸爸還是把帽子給了我說(shuō)：“我不冷，沒(méi)事。”

　　在家時(shí)，爸爸頭很熱，到醫(yī)院一看才知道他發(fā)燒了。

　　��！親愛(ài)的爸爸，你給了我溫暖。

關(guān)于溫暖的作文6

　　前不久，我和姐姐，哥哥，妹妹到敬老院去探望老人，我們拿出了平時(shí)積攢起來(lái)的零花錢(qián)，買(mǎi)了一些水果，牛奶，糕點(diǎn)。

　　我們的心情十分激動(dòng)，“你說(shuō)。敬老院是什么的樣子的`？”……你一言，我一句，說(shuō)的熱火朝天。抬頭一看，是個(gè)三層樓；院子也很大；中間整整齊齊的擺放著老人的運(yùn)動(dòng)器材；旁邊有一個(gè)小食堂，老人們可以在里面用餐；門(mén)口有一只黑白相間的小狗，汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺床艁?lái)？老人們都等急了！”我們跑進(jìn)老人的房間，把禮物放在桌子上。

　　我相信，用自己的一份愛(ài)就可以溫暖更多老人的心！

關(guān)于溫暖的作文7

　　母愛(ài)如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛(ài)。

　　有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來(lái)接我，結(jié)果呢？連媽媽的身影都看不見(jiàn)。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來(lái)。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：兒子，對(duì)不起，我的事情太多了“。說(shuō)完，我媽媽緊緊的拉住我的手，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖。回家的時(shí)候正是陽(yáng)光明媚，可是太陽(yáng)公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見(jiàn)媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的'拉住我的手，我又感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來(lái)了。

　　回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì)兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。

　　媽媽�。∥移谕�您能理解我，我需要游玩的時(shí)光，我可不想當(dāng)一個(gè)睡鼠啊，我期望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽?zhuān)��?qǐng)您理解一下我的情緒吧！

關(guān)于溫暖的作文8

　　20xx年10月24日 星期三 雨

　　這天早上下著小雨。我吃完早飯就連忙背上書(shū)包往門(mén)外沖去。只聽(tīng)，媽媽在家喊：“要帶雨傘，外面下著雨呢！”我回答：“雨很小，不用帶�！�

　　我一個(gè)人在小雨中慢慢地行走著感覺(jué)清清涼涼的，小雨絲飄在我的小臉蛋上搞笑極了！

　　不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一串串雨滴直落下來(lái)，雨下大了。我正后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話時(shí)，一頂漂亮的.雨傘出此刻我的頭上。原先是媽媽來(lái)了。

　　頓時(shí)，我心里暖暖的，心里想：“媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，我長(zhǎng)大后必須要好好地孝敬她！”

關(guān)于溫暖的作文9

　　送走了夏娃娃，迎來(lái)了秋姑娘。朋友是我生活中溫暖的陽(yáng)光，在我有困難時(shí)，給我動(dòng)力，給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)，露出笑臉，為我高興。一路前行，給我快樂(lè)與溫暖。

　　朋友啊！你的友愛(ài)，是我一路前行的勇氣，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇前行。

　　畫(huà)卷四送走了秋姑娘，迎來(lái)了冬姑娘。爸爸每天不管刮風(fēng)下雪，每天六點(diǎn)，早晨最冷的時(shí)候陪伴我走在上學(xué)的路上，雖然是寒冬臘月，但我的'心像炎熱的夏天一樣暖和。父親��！您的偉大是我一路前行的源泉，勇往直前的動(dòng)力。

　　生活中，處處充滿(mǎn)溫暖。

關(guān)于溫暖的作文10

　　暑假里的一天，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到糕點(diǎn)店門(mén)口，媽媽問(wèn)我明天早上想吃什么？我想吃?shī)A奶油的巧克力餅。于是媽媽就買(mǎi)了四個(gè)。

　　在回家的路上，我遇到了一位老爺爺，他猶如一片殘陽(yáng)，縮在路邊，手里捧著個(gè)碗，哆哆嗦嗦地趴著。我見(jiàn)了趕緊把身上僅有的一元錢(qián)放到了他的碗里，又給了他兩個(gè)巧克力餅。老爺爺笑了，我心里有說(shuō)不出的.滋味，為什么老爺爺這么大歲數(shù)還要沿街乞討。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了來(lái)解決他們的生活困難。讓大街上不見(jiàn)乞討人的身影。我想只要大家都努力，那是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

關(guān)于溫暖的作文11

　　記得那是在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，窗外寒風(fēng)呼嘯，我心里也冰涼冰涼的，渾身上下有一種說(shuō)不出的難受。終于，我有些堅(jiān)持不住了，腰也挺不直了，無(wú)精打采地伏在課桌上。

　　突然，正在講課的周老師用關(guān)切的`目光向我掃過(guò)來(lái)。接著，周老師邁著輕盈的腳步來(lái)到我的身邊，就像一陣溫暖的春風(fēng)。周老師親切地問(wèn)我感覺(jué)哪兒不舒服，又溫柔地用手心摸摸我的額頭，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持一會(huì)兒，說(shuō)馬上下課了。下課后，周老師立刻攙扶我到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我量了體溫，檢查了身體，說(shuō)是感冒了，先發(fā)冷，后發(fā)熱，囑咐我要多喝開(kāi)水。

　　周老師隨即把我攙扶回教室，并給我到了一杯開(kāi)水，安慰我喝完后好好休息會(huì)兒。望著老師慈祥的目光和忙碌的身影，我心中充滿(mǎn)溫暖。盡管窗外依舊寒風(fēng)呼嘯，可我心中已滿(mǎn)是暖洋洋的。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一幕情景。老師的愛(ài)，偉大的愛(ài)，似春風(fēng)，更似陽(yáng)光；不是媽媽?zhuān)�但勝是媽媽�(zhuān)?/p>

關(guān)于溫暖的作文12

　　溫暖，家庭中溫暖時(shí)常有。也許有的家庭根本就沒(méi)有溫暖。

　　我的家并不是個(gè)溫暖的家，時(shí)常會(huì)有一些，不過(guò)很快，就被冷漠消逝了。爸爸喜歡喝酒甚至嗜酒如命。每頓飯，酒的影子從沒(méi)消失過(guò)。媽媽的脾氣不太好，有時(shí)為一些小事也會(huì)發(fā)脾氣。我的家就是這樣，溫暖，從沒(méi)把幸福的種子撒向我的家，

　　家，在我的.思想里早已格式化了其實(shí)在我出生是就沒(méi)有了家的溫暖，偶爾會(huì)有幾次快樂(lè)的事情發(fā)生，我很珍惜它們想把它們錄下來(lái)，傷心的時(shí)候，看一看心情會(huì)好些。

　　我真的希望父母能有和好的一天，而格式化的，是哪毫無(wú)生機(jī)的破碎家庭那該有多好��！我相信會(huì)有一天，歡樂(lè)和幸福會(huì)被那風(fēng)吹回來(lái)，家的溫暖，快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

關(guān)于溫暖的作文13

　　家庭是多么溫暖！小伙伴的援助之手也是多么溫暖！我想：每一個(gè)人都得到過(guò)家人和小伙伴的溫暖吧！下面要不要聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)給過(guò)我溫暖我又給過(guò)誰(shuí)溫暖呢？我想：你們一定都想知道吧！接下來(lái)，就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　一至六年級(jí)的都還是小學(xué)生。小學(xué)生的一大部分都會(huì)有丟三落四的習(xí)慣，如：今天有人沒(méi)帶鉛筆盒。昨天的家庭作業(yè)忘帶。今天要上的書(shū)沒(méi)帶。美術(shù)課愛(ài)用的水彩筆沒(méi)帶。比賽的毛筆沒(méi)帶等等。要是我們有人看到了，就可以伸出你的援助之手去幫助他們。再看看四川災(zāi)區(qū)小朋友的`那邊，許多小朋友失去了在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了家庭里的關(guān)心和照料還有溫暖，所以我們?nèi)嗣裥�學(xué)就舉行了捐錢(qián)捐物的活動(dòng)，回家以后，我就拿出零花錢(qián)——100元錢(qián)去捐給災(zāi)區(qū)。

　　朋友們。讓他們有了重新面對(duì)生活。重新站立起來(lái)的機(jī)會(huì)……

　　我一想到這些災(zāi)區(qū)的事兒，我就想哭。所以我們有這么幸福、這么快樂(lè)、這么開(kāi)心的日子，是不是該好好珍惜呢？

關(guān)于溫暖的作文14

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽和我。我還有一個(gè)溫暖的家，老師同學(xué)和我。我們的班主任陳老師和藹可親，就像我們的媽媽。班里有48位同學(xué)，期中包括19位來(lái)自全國(guó)各地的小朋友。我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。

　　有一次我生病了，人特別難受，趴在課桌上不想動(dòng)。我們陳老師發(fā)現(xiàn)了連忙打電話找來(lái)了我的媽媽。我打針、吃藥，在家里休息了兩天，媽媽和我非常擔(dān)心落下的'新課�；氐綄W(xué)校，陳老師就利用休息時(shí)間為我補(bǔ)課，使我在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)了新知識(shí)。兩天不見(jiàn)的同學(xué)們對(duì)我特別親切，有的圍著我問(wèn)寒問(wèn)暖，有的為我做值日，還有的教我怎么做作業(yè)。

　　三（1）班，你真是我溫暖的家！

關(guān)于溫暖的作文15

　　正值盛夏，悶熱的空氣團(tuán)團(tuán)圍住每一個(gè)人，中午的陽(yáng)光毫不留情地?zé)霟岬睾婵敬蟮�。我抱著一堆�?shū)，慢吞吞地走在路上。唉，誰(shuí)讓我忘記了告訴母親今天早放學(xué)呢！還好，口袋里還有五毛！正準(zhǔn)備去馬路對(duì)面打公話，一輛電動(dòng)車(chē)攔住了我的去路——是一位戴太陽(yáng)鏡的阿姨，她身后的女兒，跟我同校同級(jí)�！伴|女，給你媽打個(gè)電話吧！別跑著力！”“不用了，謝謝阿姨。”出于內(nèi)向，我拒絕了。終于還是經(jīng)不住阿姨的'熱情，我打了電話�！皬倪@兒等著，別亂跑��！”說(shuō)完阿姨微笑著離開(kāi)了。我苦笑，把我當(dāng)小孩子了？

　　這是第一次得到陌生人的主動(dòng)幫助，我的心情久久無(wú)法平靜。主動(dòng)幫助別人需要勇氣。我想，我已經(jīng)得到了。

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