溫暖的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的溫暖的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的作文1
在一個(gè)寒冷的冬天，一戶(hù)人家在聊天。
父親說(shuō)：“家里明天的'米還有嗎？”
母親說(shuō)：“沒(méi)多少了，去村頭老張家借點(diǎn)吧！”
說(shuō)完，父親就走出了家門(mén)。
兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兗颐扛魩滋炀鸵騽e人借米�。俊�
“因?yàn)槲覀兗腋F啊，你也別閑著，去把火燒一下，做飯了�！蹦赣H無(wú)奈地嘆息。
飯上桌時(shí)，父親回來(lái)了，他笑著說(shuō)：“我跟你們講，剛剛到老張家，他們正好在吃飯，大盤(pán)的雞肉呢。這不，他們硬要我吃點(diǎn)，我也不好意思推辭。你們吃吧，我在老張家吃飽了�！闭f(shuō)完，父親就回房間休息去了。
兒子吃完了，也回去房間了。
半夜兒子醒來(lái)，起床找水喝，卻發(fā)現(xiàn)父親房間的燈還亮著，走過(guò)去一看，驚呆了。
“爸，你怎么在吃剩菜剩飯？”
“噓，小聲點(diǎn)，不要給你媽聽(tīng)見(jiàn)�！�
“你不是吃了雞肉嗎？怎么……
“那是我編的，今天怕飯不夠吃，所以我就……”
兒子哭了，淚水順著臉頰不停地流淌！都說(shuō)父愛(ài)無(wú)聲，在這寒冷的夜晚，兒子心中流過(guò)一陣陣暖流。
溫暖的作文2
這是我一張掛在我家冰箱上的照片，照片上是外婆在給路邊的流浪歌手一百元錢(qián)。
這件事發(fā)生在一個(gè)涼爽的夜晚，因?yàn)槭巧钋�，天氣也變涼了。外婆終于有時(shí)間陪我和媽媽還有表妹一起出來(lái)吃飯，我們只帶了兩百元錢(qián)。剛到飯店門(mén)口，我就看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的人在那唱歌。
其實(shí)不是我不心疼他，而是我們只帶了兩百元，吃飯本來(lái)就有一點(diǎn)拮據(jù)了。而在那一瞬間，外婆掏掏口袋，將一張紅顏色的紙張拿了出來(lái)，是一張一百的'人民幣！當(dāng)時(shí)我以為晚上吃不成飯了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)絕望。但看到這一幕，我也有點(diǎn)感動(dòng)，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。媽媽這時(shí)拍下了這張照片，留下來(lái)紀(jì)念。
之后我們換了一家小快餐店去吃飯，雖然只有三個(gè)菜，但是這頓飯我卻吃得特別香，特別有味道，那就是愛(ài)的味道！
轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，我也通過(guò)外婆的那次善良之舉，平時(shí)也會(huì)捐錢(qián)、捐物給山區(qū)的孩子。還有，在疫情期間，我捐了自己全部的壓歲錢(qián)，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份心。
雖然現(xiàn)在外婆已經(jīng)在天堂了，但是她的那份善良一直在我心中。每當(dāng)看到這張照片的時(shí)候，心里就覺(jué)得格外溫暖，我長(zhǎng)大后一定要像外婆一樣做個(gè)善良的人。
溫暖的作文3
打開(kāi)記憶的大門(mén)，一件件往事從眼前閃過(guò)，有開(kāi)心的，有失望的，有苦澀的，也有難忘的。每當(dāng)我打開(kāi)熱乎乎的`午餐盒，我都會(huì)想起姥爺不辭辛苦為我準(zhǔn)備午餐的一幕。
從小到大，我們家每天的一日三餐都出自大廚——姥爺之手。剛上學(xué)時(shí)，姥爺怕我在學(xué)校吃得不習(xí)慣，特意為我準(zhǔn)備午餐帶到學(xué)校吃，可是我經(jīng)常因?yàn)樨澩婊蚴窍硬似凡回S盛，而剩了很多飯菜，卻不知午餐的來(lái)之不易。那是一個(gè)寒冬的黎明，天依然黑著，我因?yàn)橄肷蠋槐镄蚜�，從衛(wèi)生間出來(lái)，隱約看見(jiàn)廚房里有燈光，走近一看，發(fā)現(xiàn)姥爺正在昏暗的燈光下準(zhǔn)備著早餐和我的午餐，為了不吵醒我們，他悄悄地走路，洗菜時(shí)把水流調(diào)到很小，切菜時(shí)也盡量不發(fā)出聲音，就連炒菜時(shí)也不停地蓋鍋蓋。在門(mén)外的我已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，而姥爺早已忙得滿(mǎn)頭大汗。門(mén)外的我眼睛濕潤(rùn)了。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，美味的早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，午餐盒也裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我知道這里裝得不僅僅是午餐，更是姥爺一份沉甸甸的愛(ài)。
姥爺?shù)膼?ài)是無(wú)聲的，是長(zhǎng)久的，陪伴著我成長(zhǎng)，只希望時(shí)光過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我的愛(ài)能夠陪著他慢慢老去。
溫暖的作文4
生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會(huì)讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個(gè)這樣溫暖著我的人，她的`行裝是那樣質(zhì)樸無(wú)暇。
記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她帶著一個(gè)橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的一個(gè)鴨舌帽，永遠(yuǎn)在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當(dāng)我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，看見(jiàn)她那鴨舌帽上寫(xiě)著寶安區(qū)，我心里想：“寶安區(qū)？來(lái)這里干什么？”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她只不過(guò)是爭(zhēng)功勞罷了。好奇心牽引著我，我忍不住問(wèn)了一句。原來(lái)是這樣，這位阿姨是個(gè)義工，她聽(tīng)說(shuō)這里環(huán)保工作做得不好，所以就來(lái)這里清潔一下。她微笑地對(duì)我說(shuō)：“環(huán)保，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，關(guān)系著大家的健康，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂(lè)而不為呢？”這句話(huà)深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無(wú)私的義工。那位阿姨繼續(xù)去執(zhí)行環(huán)保工作了。我也愉快的回了家。
在生活中我們要向這位阿姨學(xué)習(xí)，這種精神是無(wú)私的、是助人為樂(lè)的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時(shí)時(shí)刻刻在我心中，溫暖著我。
溫暖的作文5
北風(fēng)呼呼的吹著，我彷彿從北極走了回來(lái)，踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，我聞到了一陣香味，走近一看，原來(lái)媽媽在煮火鍋，看著火鍋里冉冉上升的蒸氣，我在吃火鍋的同時(shí)，好像也把媽媽的愛(ài)吃進(jìn)肚子里，心里好像燃起了一把火，把冬天寒意趕走，把冬天的凄冷溶化。
夜深了!
我還在讀書(shū)，冷颼颼的空氣，張牙舞爪的向我撲過(guò)來(lái)，不知道為什么，周公今天一直在旁邊打轉(zhuǎn)，「喝杯熱茶吧!」我心里這么想著，隨手拿起茶杯，喝了一口剛泡好的熱呼呼的茶，不但把全身的寒意趕走，還有滿(mǎn)口芳香，我的精神好多了，決定再繼續(xù)努力。
今天似乎特別 冷，我披著大衣，看到路邊掉落的枝葉，令人感到蕭瑟與冷清。我走回家里，連忙沖進(jìn)浴室，想洗一個(gè)舒服的'熱水澡，水放好后，熱氣蒸騰，我立刻跳進(jìn)水里，真是 溫暖哪!我回想著今天在學(xué)校里的得失，檢討自己的過(guò)錯(cuò)，外面的寒冷都被我遺忘了，時(shí)間彷彿只停留在這充滿(mǎn)熱氣的浴室里……。
溫暖的作文6
“叮鈴鈴�！焙貌蝗菀追艑W(xué)了，可又被老師留堂，真倒霉！外面的天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一股寒風(fēng)，再想到自己要走回家，不禁縮了縮脖子。
終于可以走了。同學(xué)們都想一步跨回家。忽然，我打了一個(gè)大大的冷顫。
“咦？怎么回事？”我疑惑地抓抓腦袋，不經(jīng)意地瞥了衣服一眼，竟然把棉襖忘在教室了！我一路狂奔，正好遇到了王祝欣。
“王祝欣，班里們鎖了嗎？”
“鎖了，怎么啦？”
“把棉襖忘在教室里了！”我下意似的抱了抱胳膊。
“趕快去拿，別感冒了！”我們一路小跑到班門(mén)前，迅速打開(kāi)門(mén)，拿到了棉襖。我邊走邊想：
王祝欣拿了整整五年，十個(gè)學(xué)期的鑰匙，遇到過(guò)很多類(lèi)似這樣的事，從沒(méi)有一句怨言，每天早來(lái)晚走，沒(méi)有特權(quán)，但她還是堅(jiān)持下來(lái)了
班上要再多一些這樣的同學(xué)，大家的.身心，肯定比火爐還暖！
溫暖的作文7
秋天的午后，陽(yáng)光總是格外的溫暖，照在臉上，有種說(shuō)不出的舒服。我就這樣睡著了，忽略掉了講臺(tái)上的老師。忽然，全班哄堂大笑，我被笑聲驚起來(lái)了，茫然的看了看同桌，然后望向講臺(tái)上的.老師。老師也在笑，但一雙漂亮的丹鳳眼卻一直望著我。笑聲停止后，老師繼續(xù)講課，可能是因?yàn)閯倓偙焕蠋煻⒌糜悬c(diǎn)難為情了，又或者是一已經(jīng)睡飽了的緣故，我沒(méi)有繼續(xù)睡覺(jué)，而是開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
下課后，同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和我聊天：“蘇暖，你知道嗎？剛才上課的時(shí)候老師一直盯著我看，我也沒(méi)干啥啊。不過(guò)剛才老師居然說(shuō)了個(gè)笑話(huà)誒，我還是第一次聽(tīng)到呢，我都覺(jué)得她沒(méi)那么可怕了。不過(guò)老師不是最討厭擾亂上課秩序的嗎？今天是怎么了？”同桌還在嘰嘰喳喳地說(shuō)著。只是我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，原來(lái)，老師早就發(fā)現(xiàn)我睡著了，只是覺(jué)得當(dāng)眾把我喊起來(lái)會(huì)令我尷尬，所以才用了那種方式來(lái)提醒我。
心里暖暖的，原來(lái)，在你犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人提醒你，會(huì)維護(hù)你的自尊，會(huì)使你變得更優(yōu)秀。
溫暖的作文8
我有一個(gè)溫暖的家，有爸爸、媽媽、奶奶和我，我們每天都和睦相處，樂(lè)也融融。
我的爸爸高高大大的，家里最高的`可就要數(shù)他了。他最擅長(zhǎng)寫(xiě)作了，報(bào)刊上常常見(jiàn)到他的作品。他每天都要送我去學(xué)校上學(xué)。他也是一個(gè)電腦迷，天天都纏著電腦，如果一整天沒(méi)有看電腦，他就會(huì)悶悶不樂(lè)，電腦似乎真的成為了他的好朋友。
再說(shuō)我媽媽吧，她個(gè)子不高，有一雙明亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。她平時(shí)很關(guān)心我，有一次，她為了到學(xué)校接我被雨淋到而生病了，躺在床上兩天。媽媽喜歡津津有味地聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校的事情，我發(fā)現(xiàn)了她的“詭計(jì)”，就是了解我在學(xué)校的情況。
奶奶有一雙勤勞的巧手，掃地、拖地、洗碗、煮飯她全包了，她同時(shí)也得接我回家吃飯，她真辛苦！
我是個(gè)活潑機(jī)靈的男孩子，我每天都堅(jiān)持去公園走幾圈，或者做半個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。晚上吃完飯后，如果還有時(shí)間，我就會(huì)幫奶奶洗碗。我還會(huì)說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)逗全家人笑。
這就是我的家，是不是很幸福呢？
溫暖的作文9
冬天，格外的冷。但是，有一個(gè)人，覺(jué)得更冷。那個(gè)人，就是我。
當(dāng)時(shí)，我坐在教室里，緊張地等待著這一次數(shù)學(xué)階段測(cè)驗(yàn)的成績(jī)。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我更緊張了�！皸钜怀剑�66分�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，當(dāng)場(chǎng)就懵了。我那么努力的學(xué)數(shù)學(xué)，換來(lái)的，卻只是勉強(qiáng)及格。我再也忍不住，一個(gè)箭步?jīng)_出了教室。
我坐在操場(chǎng)的角落里，一邊流著眼淚，一邊抱怨著命運(yùn)的不公。這時(shí)，幾位奉老師之命來(lái)找我的'同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我。他們見(jiàn)我這樣，便說(shuō)了一些鼓勵(lì)我的話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力，下次一定能考100分�！薄皩�(zhuān)家都說(shuō)了，‘有時(shí)笨蛋與天才就差一線(xiàn)。’只要你努力，就一定能越過(guò)那一線(xiàn)，加油！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的消極的情緒就全沒(méi)了，取而代之的，是陽(yáng)光向上的情緒。
回到教室時(shí)，老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“在生活中，有許多不順心的事情。但是，只要你克服了這些事情，就一定會(huì)成功�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，再想起同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話(huà)，心中激起一陣暖流。
那個(gè)冬日。我真正感到了溫暖。
溫暖的作文10
今天我去作文班去上學(xué)，老師在課堂上說(shuō)：“大家今天上活動(dòng)課，一人一張紙寫(xiě)祝福語(yǔ)，再寫(xiě)上名字去廣場(chǎng)送給其他人。”
老師邊說(shuō)邊發(fā)，我得到一張粉紅色的紙，我拿起筆在上面寫(xiě)上：“親愛(ài)的奶奶，天氣變冷了，記得多加點(diǎn)衣服，當(dāng)心著涼。還有，萬(wàn)圣節(jié)快到了，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。祝您每天高興、萬(wàn)事如意、身體健康、長(zhǎng)命百歲，再見(jiàn)！”我在右下角寫(xiě)上我的名字，寫(xiě)完了。我放下筆把紙折成一個(gè)信封形狀。我外出戴上老師發(fā)的小紅帽。
籌備好了，大家去了靖宇廣場(chǎng)，大家組有五個(gè)人和一個(gè)老師，我一到靖宇廣場(chǎng)就看見(jiàn)了一個(gè)正在訓(xùn)練的老奶奶，看到她我仿佛看到了我奶奶一樣，我毫不猶豫走到她面前對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我是作文班的一個(gè)小學(xué)生，今天學(xué)校組織了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心祝福語(yǔ)的.活動(dòng)。這是我送給你的祝福語(yǔ)。”我把紙遞給了那一位老奶奶，她笑了，笑得非常慈祥，我又說(shuō)：“里面還有一段話(huà)，我來(lái)念給你聽(tīng)。”我念完了，老奶奶開(kāi)心的說(shuō)：“好小孩，你是什么學(xué)校的呀？“我是作文班學(xué)校的�！蔽艺f(shuō)�！芭�，好好，下回寫(xiě)表彰信，那目前我也祝福你一句吧！”我說(shuō)：“謝謝奶奶，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”奶奶回了一句。
這次我的感想是：做事只須大膽就會(huì)成功，要大膽嘗試。
溫暖的作文11
這么多車(chē)子川流不息地從我眼前開(kāi)過(guò)，根本沒(méi)有讓我走到對(duì)面的時(shí)間，我只能無(wú)奈地駐足。寒風(fēng)呼呼地刮在我的臉上，而我卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
“該怎么辦呢，怎么樣才能走到馬路對(duì)面?”
“只好試試看了。”我自語(yǔ)道。
我小心翼翼地向前邁了一步，看到?jīng)]什么車(chē)，正準(zhǔn)備大膽往前走的時(shí)候，一輛車(chē)突然從我面前疾馳而過(guò)，嚇得我趕忙往后退。在短短的'幾分鐘時(shí)間里，我不斷地嘗試往前走，但每一次都被飛馳而過(guò)的汽車(chē)給逼退回來(lái)。
正當(dāng)我著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一只溫暖的大手拉住了我的手。猛得回頭，是一位阿姨。三十多歲，個(gè)子高高的，穿著一件紫紅色風(fēng)衣，臉上化著淡淡的妝。
她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，是不是車(chē)太多，你過(guò)不去啊?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又說(shuō)：“那阿姨帶你過(guò)去好不好？”
“好啊！”我似乎看到了救星。
她牽著我的手，一步一步，走過(guò)了馬路。這一刻雖有寒風(fēng)刮過(guò)，但我仍然感到很溫暖。
我向那位阿姨道謝，那位阿姨只是揮揮手，笑了笑便走了。
看著她的背影，我心里暖暖的。
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱響和諧之歌。
溫暖的作文12
溫暖 什么是溫暖呢？直到那時(shí)，我才明白……
那天，下著傾盆大雨，我發(fā)了高燒昏倒在了床邊。下班的爸爸剛進(jìn)了家門(mén)，就看見(jiàn)了昏倒的我，爸爸焦急萬(wàn)分，二話(huà)不說(shuō)就把我背在了身上，剛出門(mén)，大雨就象一盆冷冰冰的水一樣，潑在了我的身上，“好冷，冷……”我的嘴唇在抖，爸爸聽(tīng)了心如刀絞，立刻把自己的大衣披在我的身上，繼續(xù)前行。到了醫(yī)院，我的雙眼漸漸睜開(kāi)了，站在身前的.是一位美麗的白衣天使，她正在給我打針，那針斗剛刺進(jìn)我皮膚的時(shí)候，我感到強(qiáng)烈的疼，“好疼��！”我小聲地叫到，這時(shí)，一個(gè)高大又熟悉的身影，風(fēng)馳電掣般跑進(jìn)來(lái)，安慰我：“寶貝，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。”“爸爸�！笨匆�(jiàn)爸爸進(jìn)來(lái)照顧我，我似乎忘記了那打針的疼痛，微微地笑了，在笑中我熟睡了。爸爸在醫(yī)院對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，就像一支甜甜的搖籃曲，在我耳邊回蕩，伴我入睡。
第二天，太陽(yáng)在天空中向我招手]，好象是在示意我該起床了，在我眼前隱隱約約的出現(xiàn)了一個(gè)聲音，我再次喊到“爸爸”。我的病情似乎在隨著我那激動(dòng)的心情而漸漸有了好轉(zhuǎn)。晚上，我出了院……
這張病床給我留下一段美好地回憶，因?yàn)樗屛疑钌畹伢w會(huì)到了什么才叫溫暖。
溫暖的作文13
記得那一天，我和媽媽到醫(yī)院去看望生病的奶奶。
我最討厭去醫(yī)院。里面冷冷清清的，什么都是白色，還不許人說(shuō)話(huà)，而且到處是酒精味。
到了醫(yī)院，我和媽媽乘上了那暈乎乎的電梯。
電梯里有一個(gè)男人，氣喘吁吁的，眼里都是焦急不安的神情，口里還喃喃地說(shuō)：“老婆快要生了，不知道怎么樣了�！�
這時(shí)電梯門(mén)突然開(kāi)了，兩位護(hù)士推著一個(gè)痛苦不堪的婦女。那個(gè)婦女頭上都是密密的汗珠嘴里還不住念道：“肚子，肚子......”
那個(gè)男人露出高興的笑容，原來(lái)這個(gè)婦女就是他的老婆，但他馬上擔(dān)心起來(lái)，不停地護(hù)士：“我老婆還好吧！”
護(hù)士皺了皺眉頭，說(shuō)：“電梯里的人太多了，只能等下一次電梯了，但是這位病人 如果不抓緊時(shí)間的話(huà)，恐怕母子都有生命危險(xiǎn)�！�
“什么，危險(xiǎn)？”男人大吃一驚，馬上難堪地看了看電梯里的人。
電梯里的人馬上自動(dòng)走出，我和媽媽隨著人流也走了出來(lái)。
原本討厭的醫(yī)院，頓時(shí)變得溫暖起來(lái)，所以白色的`東西，都變成溫馨的粉紅色了。
我的心也溫暖了許久。
溫暖的作文14
夏日的天氣，變化莫測(cè)，經(jīng)常從上午的陽(yáng)光明媚變成烏云滾滾，大雨傾盆。只有這種天氣，最容易發(fā)燒感冒。
晚上，我全身發(fā)燙，像著了火似的，有氣無(wú)力，只能無(wú)助地呻吟，手腳輕得像氣球隨時(shí)可以飛上天去，頭又痛又暈，眼前滿(mǎn)是星星。媽媽被我的聲音驚醒，跑來(lái)看我，用手試了試我的額頭，又急匆匆地拿過(guò)體溫表，給我測(cè)體溫，刻度指向了37。6度。她臉上全是憂(yōu)愁的云朵，眉頭緊皺，變成了一個(gè)川字，無(wú)奈地抱著我去醫(yī)院。
轟隆隆，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出滴滴答答的響聲，滴滴都敲打著我的心靈。
媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我，雨水打濕了她的.衣角。她早已把大衣披在我身上，自己卻是單薄的衣服。我坐在后座，靠著媽媽?zhuān)悄菢拥谋�，如同一個(gè)冰窖。一陣風(fēng)吹來(lái)，她的身體微微地顫抖。路很遠(yuǎn)，夜很黑，雨很大，媽媽堅(jiān)定地前行。
到了醫(yī)院，醫(yī)生打了針。我不再發(fā)高燒，眼睛濕潤(rùn)，雖然還是全身無(wú)力，但媽媽就像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心里，暖暖的。
溫暖的作文15
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，當(dāng)別人幫助我們時(shí)，我們的心中也會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期二的早晨，來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)帶文具盒，心里一下慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)？怎么寫(xiě)字呀！這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了。語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)詞語(yǔ)。
全班同學(xué)都低頭寫(xiě)詞語(yǔ)，唯獨(dú)我，在那里，傻傻地看著課本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。
我正發(fā)愁，旁邊的`同學(xué)問(wèn)我：‘‘你為什么不寫(xiě)呀？’’我告訴她，我沒(méi)有帶文具盒。同學(xué)熱情地說(shuō)：‘‘用我的吧’’。順帶，從文具盒里拿出一支黑水筆，并讓我快寫(xiě)，我道了謝，速度寫(xiě)了起來(lái)。
可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，怎么辦呢？當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道后，人人都伸出友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮……不一會(huì)兒，就齊了。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許，在你看來(lái)，微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方雪中送炭般的溫暖。
幫助和被幫助同樣會(huì)得到溫暖。
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