溫暖作文【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖作文1

　　他們?cè)谂郎剑�他們�(cè)谶^(guò)一種自由自在的生活。

　　我知道，當(dāng)初的他們其實(shí)早就已經(jīng)發(fā)覺(jué)了很多道理，那些生活和心情，從來(lái)都不只是在一個(gè)地方，看清楚你的心和你的身影，該用什么樣的生活來(lái)反饋人生。

　　我知道，你從來(lái)都不是為了吃周黑鴨而點(diǎn)云送，你只是因?yàn)榧拍��?/p>

　　我曾經(jīng)在看一個(gè)視頻的`時(shí)候，聽(tīng)到那個(gè)小哥哥的聲音，也許如此迫切，也許如此開(kāi)心，可是那樣讓人念念不忘的情懷，都能夠讓人明白事情的真相。

　　假如你沒(méi)有了清除的界限，你可能就會(huì)誤入歧途。

　　這些東西之間，其實(shí)都是有連接性的。并不是因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)在一個(gè)地方發(fā)表了言論，就突然看到那些悲哀的生活，哪怕是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)多的獎(jiǎng)賞，這些仍然是你付出的所有心情。

　　如果我一直都在，那么這份感情也是非常美好的。

　　我們一直都在一個(gè)地方，突然看懂心情，看懂所有的心態(tài)，看懂其他人再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì)抱著一顆初心，來(lái)看懂那些曾經(jīng)堅(jiān)守的愛(ài)情。

　　我知道，這些從來(lái)都不只是溫暖。

溫暖作文2

　　盼著，盼著，新年來(lái)了，大家坐在一起，擁在一堂，磕瓜子嘮嗑，喝普洱閑談，一整家子人白天交流生活，晚上就更熱鬧了。

　　晚上六點(diǎn)，晚飯開(kāi)始了，標(biāo)準(zhǔn)的八菜二湯一火鍋，大家其樂(lè)融融。

　　吃完晚飯，我和妹妹跑到天臺(tái)上放起了煙花。我們點(diǎn)燃引火繩，便將煙花對(duì)準(zhǔn)天空，幾發(fā)飛彈向天空射去，在空中綻放出一朵朵璀璨的花兒。

　　晚上八點(diǎn)，全家人圍坐在電視機(jī)旁看春晚，精彩的節(jié)目，歡樂(lè)的一家人，好不熱鬧！十一點(diǎn)的時(shí)候便開(kāi)始新年倒數(shù)了，“10、9、8……”懷著對(duì)新年的向往與對(duì)舊年的`不舍，我們迎來(lái)了新的一年……

　　炊煙裊裊，歲月不老，希望每次過(guò)年能夠如今日這般愉快、幸福。

溫暖作文3

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！敝�人為樂(lè)，已經(jīng)成為我們生活中很小而又不平凡的事，或許沒(méi)有人會(huì)在意，或許又讓人印象深刻。

　　記得就在前段時(shí)間，星期五下午。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，許依婷一個(gè)人在整理書(shū)籍，那一大堆書(shū)，要放得整整齊齊，不是要花很多力氣嗎？我閑著也是閑著，還是過(guò)去幫忙吧！放下書(shū)包后，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“許依婷，我來(lái)幫忙吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角浮現(xiàn)出她的微笑，她告訴我，每本書(shū)需要按高低擺放。我想：原來(lái)圖書(shū)管理員擺放整理書(shū)籍原來(lái)這么幸苦�。�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)她的臉上流下了汗，我就從書(shū)包里拿出紙巾給她擦汗。許久，一排排整齊的書(shū)就被我們兩個(gè)擺放得整整齊齊，干干凈凈。真是功夫不負(fù)有心人呀！這時(shí)已經(jīng)快要五點(diǎn)了，陳老師來(lái)教室檢查。我們正背好書(shū)包要回家呢。知道剛整理好圖書(shū)角的陳老師夸贊了我們，心里感覺(jué)美滋滋的'。

　　幫助她人的感覺(jué)真不一樣，寧愿自己出點(diǎn)汗水，也要讓教室變得更加整潔。

溫暖作文4

　　每次放學(xué)回家，我都能在小區(qū)里看見(jiàn)一位老奶奶在翻垃圾桶。她把紙盒子、塑料瓶等廢品撿出來(lái)裝到麻絲袋子里，拎到自己的住處。就是在炎熱的夏天，垃圾桶臭氣熏天，老奶奶依然不間斷。

　　我疑惑地問(wèn)：“媽媽，老奶奶在找什么呢？”

　　媽媽告訴我：“老奶奶在拾撿可回收的廢品。聽(tīng)說(shuō)她只有一個(gè)兒子，收入很少，也沒(méi)有退休金，生活非常節(jié)儉，就賣廢品貼補(bǔ)生活�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我心里很不是滋味。

　　一天，媽媽正準(zhǔn)備扔垃圾。我看到媽媽扔的垃圾里有紙盒子和瓶子，就急忙制止道：“媽媽，能不能把可回收的廢品給我呀�！�

　　媽媽愣了愣，不解的說(shuō)：“你留著有什么用呀？”

　　“媽媽別管了，我有很重要的用處。以后有可回收的廢品也給我留著喲！”我神秘一笑。

　　我接過(guò)媽媽手中的`垃圾，“媽媽，我?guī)湍闳ト永�圾。”說(shuō)完就一溜煙地跑走了。

　　來(lái)到樓下，我把可回收的垃圾分撿出來(lái)，把其余的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。拿著廢品送到了老奶奶家的門前�；貋�(lái)的路上，我心里開(kāi)心極了。

　　就這樣，我每隔幾天就去給老奶奶送一次廢品，每次都悄悄的放在老奶奶家門前。

　　這天，我又去給老奶奶送廢品，當(dāng)我放下東西剛要走的時(shí)候，正巧老奶奶回來(lái)了，她拉過(guò)我的手，親切地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，原來(lái)是你一直給奶奶送廢品呀！”

　　我謙虛地說(shuō)：“奶奶，不用謝。反正這些廢品也是要扔的，我只是順手幫您整理好了�！�

　　奶奶撫摸著我的頭，滿臉的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼神中蘊(yùn)藏著說(shuō)不完的感激。她迅速地從屋里拿出了一個(gè)紅蘋(píng)果，塞在我的手里，“快吃吧，好孩子。”

　　那鮮紅的蘋(píng)果，溫暖著我們的心。我送去的不僅僅是廢品，還有溫暖。

溫暖作文5

　　家是什么？家是避風(fēng)的港灣；家是快樂(lè)的源泉；家是一個(gè)能給予我無(wú)私溫暖的地方……而在生活中，我卻認(rèn)為父母的鼓勵(lì)，往往使我在寒冬中，也能感到溫暖！

　　清晨，天空剛露出魚(yú)肚白，我卻早早地坐在了餐桌前吃早飯。今天，是我作文比賽的日子，因?yàn)槟康牡厥窃谌�州，為了路上不堵車，我們必須早點(diǎn)兒出發(fā)。

　　一路上，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著窗外的景色，但心里別提有多么緊張了！我總是一副坐立不安的.樣子，不一會(huì)，頭上就冒出了許多冷汗來(lái)。坐在前面的媽媽似乎早就察覺(jué)出了我的不對(duì)勁，便開(kāi)始為我加油打氣，我原本心里壓著的那塊大石頭，也總算是落了下來(lái)。

　　這時(shí)，車子緩緩地停了下來(lái)，我快速地推開(kāi)車門，朝比賽區(qū)走去！……

　　“滴嗒，滴嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我卻遲遲未動(dòng)筆寫(xiě)字。此時(shí)，我就仿佛是熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦子里竟然一片空白。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，突然，考官的聲音打破了寧?kù)o：“好，時(shí)間到，開(kāi)始交卷了！”一聲令下，別的同學(xué)紛紛放下了自己手上的筆，把作文紙交了上去，無(wú)奈之下，我也只好心灰意冷地把還有大半張空白的紙交了上去，然后，便垂頭喪氣地走出了考場(chǎng)。

　　這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影早早地站在那兒等我，是媽媽。我終于忍不住撲向了媽媽的懷抱，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我沒(méi)敢把這件事講給爸爸聽(tīng)，因?yàn)槲覔?dān)心一向?qū)ξ乙�求高的爸爸�?huì)責(zé)怪我，于是，只好一五一十地講給媽媽聽(tīng)。本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到媽媽卻一本正經(jīng)卻又不失溫暖地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是一次小失敗，并不算什么，下次繼續(xù)加油。水往低處流，人往高處走嘛！”頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田！

　　回到家后，我沒(méi)打算把這件事告訴爸爸，但沒(méi)想到，爸爸早就從媽媽那得到了消息，他安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，哪有人不失敗的，只要比別人更加努力些，就一定會(huì)成功的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟。

　　瞧，在生活中，有著這么多人關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，我想這就是家的溫暖吧！

溫暖作文6

　　呼——呼——”寒風(fēng)直往我身子里鉆。我的鼻子被北風(fēng)吹紅了，耳朵也被凍得沒(méi)了知覺(jué)，整張臉通紅通紅，我蜷縮在家門口，路上行人很少，媽媽出去做生意了還沒(méi)回家。只有月亮照耀著我，一切顯得更冷清了，星星眨著眼睛，赤裸裸的嘲笑我無(wú)家可歸。真倒霉，鑰匙忘帶出來(lái)了。此時(shí)此刻，媽媽的心應(yīng)該和我一樣寒冷吧。無(wú)助的我在寒風(fēng)中顯得更渺小了。

　　“叮叮�！�…”一串清脆的自行車鈴的聲音吸引了我。我伸長(zhǎng)脖子向四周望，不但沒(méi)看見(jiàn)人影，寒風(fēng)卻徘徊在脖子邊。“啊嚏！”我很大聲的打了個(gè)噴嚏，我就這樣因禍得福了——遠(yuǎn)處打出一個(gè)人的輪廓，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以看出“他”是一個(gè)三十來(lái)歲的女性。碩大的冬帽幾乎蓋住了她的臉，她嘴邊的熱氣還冒著，身邊的自行車跟隨著她的腳步緩緩向我前進(jìn)。我有些激動(dòng)，便下意識(shí)的站了起來(lái)。很快，我在夜晚中看清了她的容貌：柳葉眉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)紅鼻頭和一個(gè)似笑非笑的嘴巴，“咦？你怎么在這兒，你媽媽呢？”悅耳又標(biāo)準(zhǔn)的普通話拉回來(lái)我的思緒�！班拧�…媽媽還沒(méi)回來(lái)……”我又仔細(xì)一看：這不是張阿姨嗎？

　　張阿姨看了看四周，說(shuō)：”天冷，去我家坐坐吧，反正等在這里也不知道要等到什么時(shí)候�！氨憋L(fēng)還直灌我身子，”好吧�！� 隨后，我去了她家。

　　“坐坐吧�！彼�指了指身旁的`椅子，“冷嗎？來(lái)。我給你泡姜茶喝�！闭f(shuō)著，她便走進(jìn)了廚房。我看了看房屋的四邊，房屋很寬敞，桌椅和有序的擺放著，柜子和電視擦的閃閃發(fā)光。地板很光滑，簡(jiǎn)直可以照出你的影子。頭上是水晶燈，燈光在寬敞的屋子里顯得格外柔和，屋里很安靜。

　　張阿姨從廚房里走了出來(lái)。我眼前的桌子上擺了一杯姜茶。“喝吧，我家倒是沒(méi)什么東西可以招待你，天氣冷，喝姜茶暖身子�！彼�抱歉地笑了笑�！爸x謝你。張阿姨,如果沒(méi)有你,我還在和冷風(fēng)打架呢�！薄� 呵呵。鄰里之間客氣什么。你要常來(lái)張阿姨家坐坐。你媽媽這么久還不回來(lái)，鄰里朋友之間總要互相關(guān)心一下的嘛，要不要給你媽媽打個(gè)電話？”張阿姨很有禮貌地對(duì)我說(shuō)�！安宦闊┠�了，媽媽現(xiàn)在肯定正忙著呢。我再等一等吧。”我喝著可口的姜茶，說(shuō)道。

　　接著，張阿姨又拿了很多水果來(lái)招待我。說(shuō)真的，我有些過(guò)意不去。 …… 又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我家門口有了動(dòng)靜，我往窗外望去：媽媽正在掏鑰匙開(kāi)門。“張阿姨，謝謝你。我該回去了，媽媽到家了�！薄班拧睆埌⒁坛�我揮手。

　　走出門外，媽媽老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我。我朝媽媽跑過(guò)去�！皨寢�，今天我鑰匙忘帶了，所以我去張阿姨家坐了一會(huì)兒。張阿姨還給我泡了姜茶喝。”我對(duì)媽媽說(shuō)道�！斑@樣啊�！眿寢屳笭栆恍�，“鄰里之間就需要這樣才好呢，明天我們?nèi)ニ�家坐坐吧。”“嗯�！?/p>

　　在這個(gè)寒冷的冬天，我卻有不一樣的感受，那就是一種溫暖，一種鄰里之間的溫暖，一種充滿愛(ài)的溫暖。人與人之間就是需要這種溫暖才會(huì)更加美好。

溫暖作文7

　　今天，當(dāng)我打開(kāi)電腦，正準(zhǔn)備查閱讀資料時(shí)，不聽(tīng)話的鼠標(biāo)突然點(diǎn)開(kāi)一個(gè)小視頻，神奇的是，鼠標(biāo)竟然關(guān)閉不了這個(gè)小視頻，我只等它播放完畢，看著看著，我心里感到一股股的溫暖……

　　一名小車司機(jī)在路上跟著一個(gè)騎單車回家的學(xué)生，四周沒(méi)有路燈，一片黑暗，司機(jī)開(kāi)著轎車的大燈，為其照亮前方的道路。學(xué)生到了家門口特意下車，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深的鞠了一躬表達(dá)感謝。

　　這名學(xué)生轉(zhuǎn)身深深的鞠躬，對(duì)雙方都有著深深的影響。在學(xué)生的心里，司機(jī)成為了一個(gè)好心人;在司機(jī)心里，學(xué)生成為了一個(gè)講禮貌、懂感恩的人。這對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是意義重大的。彼此的心里感到一股股的溫暖。這也讓我想起我遇到的一個(gè)事情。

　　一天早上，爸爸開(kāi)車送我上學(xué)，中途經(jīng)過(guò)沒(méi)有紅綠燈的人行橫道，旁邊有很多等待過(guò)馬路的學(xué)生，爸爸把車停在了斑馬線后，示意學(xué)生過(guò)馬路，旁邊的車也停了下來(lái)，學(xué)生們都匆匆的趕過(guò)馬路，其中一個(gè)同學(xué)伸出了大拇指，指向爸爸車的'方向，其他同學(xué)也一起豎起了大拇指。旁邊車的叔叔會(huì)心的笑了，我把車窗按下來(lái)，對(duì)面的車窗也落下來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)小李，我們倆對(duì)望了半天，同時(shí)會(huì)心的笑了。

　　人間的溫暖原來(lái)如此簡(jiǎn)單，哪怕是鞠一躬、伸一個(gè)大拇指、一個(gè)會(huì)心的微笑和感謝的眼神，都會(huì)使別人倍感溫暖。短視頻中的司機(jī)為同學(xué)照亮，爸爸和叔叔禮讓學(xué)生過(guò)馬路，這些生活中的小事，會(huì)使溫暖不斷的聚集，猶如燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的心上，使我們的生活更加美好，讓我們一起創(chuàng)造生活中的溫暖。

溫暖作文8

　　一天中午放學(xué)，我和同學(xué)們剛到校門口，耳邊突然傳來(lái)母親熟悉的聲音：“妍妍，妍妍！”我回過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽手里拿著一件紅格外套，迎風(fēng)站在那里，“我給你送衣服來(lái)了！”“送衣服干什么呀？”我莫名其妙地問(wèn)。“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午要降溫�！边@么熱的天，降什么溫呀！”我在心里埋怨著。媽媽說(shuō)：“拿著吧！”“我不要！”說(shuō)完，我扭過(guò)頭去，便不再理會(huì)媽媽，只顧著和同學(xué)們一起向前跑去。過(guò)后，我已經(jīng)忘記了此事。

　　下午放學(xué)，剛出教學(xué)樓門口，就覺(jué)得一股冷氣撲來(lái)，我不由得打了一個(gè)冷顫，頭發(fā)根都好像豎了起來(lái)。幾個(gè)男生嚷嚷著：“真冷�。　薄爸形邕�挺熱的呢！”幾個(gè)穿半袖的`女生也抱起了雙肩，把脖子縮起來(lái)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)老師從書(shū)包里拿出一件外套，啊！那不是我的衣服嗎？老師走到我面前，邊遞衣服邊對(duì)我說(shuō)：“快穿上吧！”老師的表情透著關(guān)愛(ài)，也含著責(zé)備，我接過(guò)衣服，想要說(shuō)些什么，可嘴里就像塞了棉花一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)，媽媽把衣服交給了老師，是老師在替我拿著衣服。

　　我穿上媽媽給我送來(lái)的又由老師轉(zhuǎn)交給我的衣服，感到特別溫暖，不禁后悔中午對(duì)媽媽的態(tài)度有些過(guò)分。媽媽所做的一切都是為了我呀，我為什么不知好歹呢？

　　晚上回家，我的內(nèi)心仍很內(nèi)疚，見(jiàn)到媽媽時(shí)想和她說(shuō)點(diǎn)什么，一時(shí)又沒(méi)找到合適的話題�？蓩寢尩瓜袷鞘裁词虑橐矝](méi)有發(fā)生一樣，牽著我的手，又開(kāi)始給我剪指甲，頓時(shí)，一股暖流又一次通遍我的全身。剪完指甲，我順勢(shì)依偎在媽媽的懷里。

　　此時(shí)我想：母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。�她的關(guān)愛(ài)不會(huì)因?yàn)槟悴活I(lǐng)情而就此中止；她的胸懷，更不會(huì)因?yàn)槟悴焕斫舛�變得狹窄。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我在心底里反復(fù)吟唱著這兩句歌詞，不知不覺(jué)中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

溫暖作文9

　　在茫茫的人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài);對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。

　　幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

　　文壇巨匠巴金曾說(shuō)過(guò)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫住別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作來(lái)慰籍苦難中又向著和平的人們的人唯一的生活目標(biāo)是幫助別人，不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中的前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

　　一生都為幫助別人的人會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的寶貴的精神財(cái)富將被人們永遠(yuǎn)銘記在心中。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的.人帶去溫暖并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落。

　　幫助同時(shí)是互助，只有相互才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩也會(huì)把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難之中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。

　　不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷著失望和無(wú)奈死去的。受到幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂的“怕叢飛丟面子”而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)，他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變的清醒從而學(xué)會(huì)感恩嗎? 但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

　　林清玄曾說(shuō)過(guò)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍�“幫助”是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待天光。 讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

　　人間溫暖作文二：人間溫暖

溫暖作文10

　　溫暖，每個(gè)人都想擁有。溫暖，也許是一個(gè)親切的眼神，也許是一句讓你感到溫馨的話，也許是別人給你的一個(gè)小小的幫助。

　　在我生活中呢，我擁有許許多多的溫暖，有來(lái)自父母的.，家人的，老師的，同學(xué)的，甚至陌生人都給過(guò)我溫暖，我感到很欣慰。

　　記得讀小學(xué)的時(shí)候，從三年級(jí)開(kāi)始，我都要到學(xué)校晚自習(xí)，我家距離學(xué)校一公里路，每晚都是爸爸或媽媽接送我，他們工作再忙，也都想著接送我的事。每次走在路上，身邊有時(shí)是爸爸有時(shí)是媽媽陪著，我心里總是暖暖的。

　　直到有一天，爸媽吃過(guò)晚飯便急匆匆出門，說(shuō)是同事家有急事，讓我自己去上晚自習(xí)，下課時(shí)他們會(huì)去接我。

　　我剛出家門就感覺(jué)到天氣陰沉沉的，像是要下雨的樣子。

　　晚自習(xí)課上老師讓我們做練習(xí)，我們做著做著，突然被窗外電閃雷鳴嚇了一跳，老師連忙站起來(lái)安慰同學(xué)們，說(shuō)沒(méi)事的。

　　我看出窗外，雨下得越來(lái)越大。我趕緊翻了翻書(shū)包，“啊”我忘帶傘了。心想：如果爸媽沒(méi)來(lái)接我，雨這么大我怎么回家?

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，還差5分鐘就下晚修了�！扳忊忊彙�，下課了。雨還在下，好像天被捅破無(wú)法收拾了。我走出教室來(lái)到走廊上，只見(jiàn)很多家長(zhǎng)都在等著接孩子。我沒(méi)看到爸爸媽媽，我從這頭找到那頭，來(lái)回地找，還是沒(méi)看到。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走，走廊上就剩我一個(gè)，我心里難受哭了起來(lái)。

　　“你爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”班主任不知什么時(shí)候已站在我面前，撫摸著我的頭。我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“別怕，有老師呢!”班主任說(shuō)完就抱起我，打開(kāi)雨傘，沖進(jìn)雨中，雨大風(fēng)大，班主任和我都幾乎被淋個(gè)透。

　　一回到班主任宿舍，她就拿來(lái)毛巾幫我擦干頭發(fā)，那一刻，我覺(jué)得老師就像我的母親，老師那雙手撫摸著我的頭，真暖和!

　　老師陪著我，直到十二點(diǎn)爸媽才來(lái)接我。我爸媽謝過(guò)老師，我也向老師鞠了一躬。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但老師那雙暖和的手我永遠(yuǎn)忘不了。

溫暖作文11

　　在人漫長(zhǎng)的一生中，有許多的時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品味，在這些時(shí)刻中，有快樂(lè)的時(shí)刻，有痛苦的時(shí)刻，也有難過(guò)的時(shí)刻，但最讓人難以忘記的還是溫暖的時(shí)刻，因?yàn)樗�總能讓我們終生難忘。

　　那是一個(gè)雨過(guò)天晴的中午，我和幾個(gè)“調(diào)皮鬼”終于按捺不住自己體內(nèi)的好動(dòng)因素，沖出家門，又聚在一起準(zhǔn)備出去“禍害人間”了。

　　在一條不算寬闊的馬路上，我們幾個(gè)并排行走，就把馬路硬生生的給截?cái)嗔�。我們�(cè)隈R路上追逐打鬧，絲毫不顧身后那些因不滿而謾罵的聲音，依舊唱唱跳跳的�？墒�，就算我們?cè)俸脛?dòng)，也會(huì)有動(dòng)不了的時(shí)候，那就是——肚子咕咕叫時(shí)。于是我們就開(kāi)始討論吃什么？去哪里吃？

　　經(jīng)過(guò)我們深思熟慮之后，準(zhǔn)備去“西屋小吃店”吃點(diǎn)東西再接著去“禍害人間”。

　　到了小吃店，同伴就各自忙碌起來(lái)，只有我，還站著在那里猶豫。因?yàn)槲疑砩系腻X支付不起我的最愛(ài)。好面子的我又不好意思去問(wèn)我的`朋友借錢�？粗�同伴吃得那樣開(kāi)心，心里實(shí)在不是滋味。還好我的家離小吃店不遠(yuǎn)，我想趁她們不注意，就準(zhǔn)備跑回家取錢。我的腳正要邁出店門時(shí)，那群正在瘋搶食物的朋友竟然發(fā)現(xiàn)了我，“喂，你怎么不過(guò)來(lái)吃東西��？”朋友A說(shuō)到�！芭叮�我馬上來(lái)�！睕](méi)辦法，我又被朋友的一句話拉了回來(lái)。回到點(diǎn)餐臺(tái)前，我的心就像打翻了的五味瓶。正當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她們實(shí)情時(shí)，朋友E走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，為什么不點(diǎn)餐？難道是錢不夠嗎？”“嗯”，我尷尬的答道。“早說(shuō)啊，錢不夠就跟我們說(shuō)啊，朋友之間沒(méi)必要這樣認(rèn)真嗎？你差多少，我借給你。不就是差錢嗎，和我們說(shuō)一聲不就完了，我們難道還不借你嗎？”朋友E大大咧咧的說(shuō)。同時(shí)替我付了錢，我的眼眶立刻泛了紅。E見(jiàn)了又說(shuō)道：“你怎么哭了？這種情況誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)呀！”我趕緊狡辯，“沒(méi)事，眼睛進(jìn)沙子了�！�

　　就在那一瞬間，我似乎被一種叫做友情的東西包圍著，這難道不是人生最溫暖的時(shí)刻？

　　其實(shí)，我們的一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻都充斥著溫暖，只是我們當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有停下腳步，去細(xì)細(xì)的品味它，才讓它悄無(wú)聲息的溜走了。

溫暖作文12

　　初春的午后，洗一把臉沖到樓下，書(shū)包在單薄的雙肩上跳躍，暖風(fēng)夾雜著清涼的薄荷味拂過(guò)濕潤(rùn)的發(fā)梢，沖到站牌前等待著校車從遠(yuǎn)方駛來(lái)。我清晰的記得那個(gè)小寶寶清澈的眼睛，像兩顆大水晶。“要給姐姐嗎？”身后的年輕媽媽彎腰對(duì)著寶寶說(shuō)，我回頭看，驚喜的發(fā)現(xiàn)身后的小寶寶伸著稚嫩的手臂望著我，手里緊緊握著的一個(gè)盛滿奶的奶瓶。我笑了，蹲下身去與他對(duì)視，只見(jiàn)他把奶瓶有些顫顫的放在了我攤開(kāi)的手心里，看我握住，他才松開(kāi)了手。一個(gè)陌生的寶寶，一雙清澈的眼睛，和一個(gè)溫?zé)岬哪唐�。那一整個(gè)下午我都開(kāi)心的向朋友訴說(shuō)著這個(gè)簡(jiǎn)單的畫(huà)面，那是一個(gè)可愛(ài)的生命的喜歡與信任，柔軟又溫暖的在我心底開(kāi)出了一片芬芳的雛菊。

　　去年夏天，因?yàn)橐稽c(diǎn)沖突和好朋友吵了架，和好后我用便利貼寫(xiě)上“我愛(ài)你”三個(gè)字貼在水瓶上，轉(zhuǎn)向她。下課后我出去發(fā)作業(yè)，回來(lái)坐在座位上，猛然發(fā)現(xiàn)自己的水瓶上有多了一張便利貼，是她清秀的字跡寫(xiě)下我的.名字，在“我愛(ài)你”的上面。我笑了，連起來(lái)讀是“小齊，我愛(ài)你�！币痪湮覑�(ài)你加上一個(gè)人的名字，就成了你愛(ài)我。我扭頭看著她的側(cè)臉，溫暖化成了一汪清泉，流淌過(guò)心田，開(kāi)出了一方燦爛的朝陽(yáng)花。

　　冬天，回姥姥家看久病臥床的姥姥。那天只有姥姥姥爺兩個(gè)人在家，我進(jìn)門時(shí)，透過(guò)窗簾看見(jiàn)老爺坐在床邊輕輕地摸著姥姥的白發(fā)，兩個(gè)老人的輪廓印著歲月的痕跡，近幾十年的相依相守，是曾經(jīng)的“執(zhí)子之手，與之偕老�！钡募s定。畫(huà)面從眼眶深入心底，淚光中，內(nèi)心深處一朵紫色的睡蓮悄悄的綻放，溫暖的光芒照亮了時(shí)光。

　　溫暖是心靈的陽(yáng)光，在多變的四季中撫過(guò)心田，讓心的花園綻放出五彩繽紛的斑斕，在流水般的日子里，讓愛(ài)春暖花開(kāi)。

溫暖作文13

　　老師，多親切的字眼�。∥医衲暌�?yàn)榘峒�，轉(zhuǎn)進(jìn)了學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)五（2）班學(xué)習(xí)，我們的班主任章老師是那樣的和藹可親，使我一下子融入了這個(gè)大集體，不感到有絲毫的拘謹(jǐn)。才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，章老師就提議要來(lái)家訪，由于媽媽沒(méi)空，這不，就約到今天來(lái)家訪，我有說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　“叮鈴鈴”是門鈴的聲音，喲！是老師來(lái)啦！我趕緊沖過(guò)去打開(kāi)門，開(kāi)心的把章老師迎進(jìn)家門，回自己的房間做作業(yè)。媽媽和章老師坐上沙發(fā)，聊了起來(lái)。雖然聲音模模糊糊的，但張老師那熟悉、親切的聲音聽(tīng)起卻來(lái)格外清楚。

　　“禹奇！你出來(lái)一下好嗎？”是章老師的聲音。我趕忙走出房間，坐到她身邊，章老師和藹地說(shuō)：“禹奇，老師知道你是個(gè)聰明的孩子，一腦袋的知識(shí)，可是不表達(dá)出來(lái)是不好的喲！”的確，我從來(lái)不和別人說(shuō)我的想法，也沒(méi)有上課舉手的欲望，更不用說(shuō)是積極表達(dá)了�！拔覀儼嗟氖�條律、宋辰昊，都是愛(ài)表達(dá)的，腦子里想什么，就用嘴表達(dá)出來(lái)，以后，你也要像他們一樣，上課多發(fā)言，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想，章老師這番話，我是難以忘懷的`吧！

　　章老師的聲音啞啞的，作為一個(gè)老師，喉嚨不舒服是多么難受的事�。≌吕蠋熣f(shuō)了聲再見(jiàn)，聽(tīng)說(shuō)還得去另一個(gè)同學(xué)那兒。已經(jīng)快八點(diǎn)了，她還不回家休息，在培養(yǎng)祖國(guó)的花朵這條路上來(lái)回奔波著。望著章老師離去的背影，我不禁想：作為一個(gè)學(xué)生，有這樣一個(gè)好老師，難道不值得高興嗎？

溫暖作文14

　　在眾多繽紛的色彩中，總鐘情那淺淺的藍(lán)色，有一點(diǎn)冰涼的氣息在滲透，卻如此真實(shí)，如此熟悉。不似粉紅給人無(wú)盡遐想，它只是靜靜的教人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　總在天藍(lán)色中淪陷，迷失。用安靜將自己填滿，再用一雙不解的眼凝望這個(gè)世界，劃破喧囂，我和我的天藍(lán)色穿過(guò)從林，將憂傷一并深深隱藏。

　　曾記得一位男生為我寫(xiě)過(guò)一篇文章。他說(shuō)；完美太短暫，短暫才完美。而我總在追求完美的過(guò)程中忽略掉別人給的溫暖，總將滿眼鋪滿夢(mèng)想而忘記了現(xiàn)實(shí)的空間，以為自己不曾擁有，所以我總是失去很多。

　　他說(shuō)；想想我可以為我的天藍(lán)色守護(hù)多久？心底的聲音告訴自己；是一生。

　　習(xí)慣了自己的孤僻和冷漠，用自己一慣的任性對(duì)待身邊的人，總是傷害很多人。看不到在乎的時(shí)候，以為著個(gè)世界太忙碌，每個(gè)忙碌的人都將我忘記。也不去提醒，不去掙扎，只是學(xué)會(huì)掩飾，掩飾起自己渺小的孤單，在人群中大肆開(kāi)心的笑，笑掉所有的悲傷。心中有一個(gè)東西在慢慢破碎，仰起頭望著陽(yáng)光，心中卻冷藏著一個(gè)永恒的冬天，始終那么冰涼。每次朋友拉起我的手總是說(shuō)；為什么如此冰涼？我笑笑然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　我想也許我本是生活在水底的一尾魚(yú)，在某個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，逃離水底，從此冷漠一生不曾改變。感覺(jué)自己迷失了在著個(gè)很大，很小的世界。誰(shuí)會(huì)給我溫暖？一生的溫暖？

　　安靜，只是為了不讓自己受傷，失落，無(wú)耐而找的一個(gè)冠冕堂皇的借口。

　　似乎不是，只是習(xí)慣，習(xí)慣的東西太多就難以再改變。習(xí)慣了誤會(huì)不去解釋，習(xí)慣了安靜凝望世界的喧囂，習(xí)慣了外表被一層堅(jiān)冰包裹，習(xí)慣了即使在乎也假裝無(wú)所謂，習(xí)慣了就算錯(cuò)過(guò)也不挽留，習(xí)慣了用眼淚釋放所有傷悲，習(xí)慣了一味的傷害，一味的拒絕，習(xí)慣了在自己的世界里受傷......

　　習(xí)慣太多，孤單太多，寂寞太多，幸福太少。一直以為喜歡并不是自私的占有，才發(fā)現(xiàn)身邊擁有天藍(lán)色的東西很多。藍(lán)色的床單，藍(lán)色的發(fā)卡，藍(lán)色的日記本，藍(lán)色的衣服，藍(lán)色的墻壁。原來(lái)一直都在屬于自己的藍(lán)色世界。

　　不想占有，卻占有的太多；不想傷害卻傷的最深；不想失去卻失去的.太多�？傇诒鶝龊驼鎸�(shí)的天藍(lán)色里得到憂傷的安慰，走在熟悉的街道聽(tīng)著陌生的歌，像是一個(gè)過(guò)客從不停留。經(jīng)過(guò)人生中的每一個(gè)驛站，前方有什么我不得而知，只知道一個(gè)姿勢(shì)那就是永遠(yuǎn)的走下去，從不為任何人停留，走過(guò)的時(shí)候也許會(huì)和幸福擦身而過(guò)，仍義無(wú)返顧，即使知道結(jié)局仍毅然決然，一意孤行。

　　總在過(guò)往中找尋遺失的溫暖，總在擁有是不懂得珍惜，總在安靜中守候?qū)儆谧约旱哪欠輰庫(kù)o，于是我的世界沒(méi)有喧囂，只有從頭至尾的冰涼，穿透了心的冰涼，沒(méi)有一種溫暖可以融化心中的冰雪。

　　守護(hù)那份寧?kù)o，用心底漾出的那片天藍(lán)色守護(hù)，守護(hù)一生的寧?kù)o。

溫暖作文15

　　溫暖，可以理解成外在的溫度，也可以理解成內(nèi)在的心靈，我要說(shuō)的是內(nèi)心的溫暖。

　　一個(gè)下雨天，我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)背后有人喊我：“姐姐，能給我打一下傘嗎？”我不情愿地停下腳步，嘴上雖答應(yīng)了，但內(nèi)心卻不樂(lè)意。因?yàn)檫@傘本來(lái)就小，再加上她，我肯定會(huì)淋濕的。走著走著，我撐傘的手不知不覺(jué)的'一直向我這邊傾斜，再看看小妹妹，她的一半衣服濕透了，而她卻面帶微笑，眼神里充滿著對(duì)我的感激之情。我問(wèn)她：“你的傘呢？”“我借給隔壁大哥哥了”。我心里咯噔一下，我是不是太自私了呢？而小妹妹卻……心里正想著，突然腳下一滑，小妹妹一把抓住了我，才使我沒(méi)摔下去。要不是小妹妹，我就成了泥人啦！我的褲腳有一點(diǎn)泥巴，小妹妹連忙說(shuō)：“用我的手絹擦吧！”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就自己蹲下來(lái)幫我擦褲子。她原本干干凈凈的手絹一下子變黑了……

　　頓時(shí)，一股暖流似潮水般沖進(jìn)我的內(nèi)心，我為我自私的內(nèi)心而感到羞愧！我正缺少的她這種溫暖的行為呀！

　　經(jīng)歷的這件事，讓我深思——如果生活中人人都有小妹妹這樣的善念與行為，我們的世界就會(huì)變得更加和諧與美好！世界便會(huì)溫暖如春！

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