我的這幾年的精選作文
【篇一：我的這幾年】
眨眼間，我們都已經進入初三，我們初中的生活也接近尾聲。再次回想這幾年，我又做了些什么？
回想起那一年的九月一日，我?guī)е鴿M臉的朝氣和希望，踏進了初中的大門。同學們都滿懷著求學的夢想，來到了這里。大家都努力學習，向著自己的目標，奮力前進。
在初二的一節(jié)考前自習課，大家面對這即將到來的一次考試，都在認真的在復習。我呢，看著大家都是緊張的樣子，心里卻一絲緊張的心情都沒有，依舊無所事事的講話，傳紙條和睡覺。就這樣，一天又一天的時間就從我的指尖溜走，很快，考試的時間就到了。看著同學們滿臉自信的踏入考場，心里無緣無故的涌上一陣陣酸楚，看著同學對著試卷一陣狂書，我則看著窗外一臉的無奈。很快就交卷了，我望著試卷上那零零落落的空白，暗自下定決心要努力，發(fā)奮圖強。
在暑假，同學們都在放松的時候，我卻不敢松懈。我要把之前缺漏的補回來。學習如逆水行舟，不進則退。我一定要趕上大部隊。
很快，我們來到了初三，看著班里面一張張熟悉的面孔，還有講臺上那一個陌生的老師，我心里有點想退縮，但是我看著同學們都在一天天的進步，我還是要鼓足勇氣，繼續(xù)前進。
很快，開學的第一個星期，就是一個小測試。我對這次的測試勢在必得。果然，一向都默默無聞，排名靠中的我去的了一個好成績。大家一下子都對我刮目相看了起來。
現在的我們，在初三，既要回望原點，反思自己；也要展望未來，希冀夢想。
【篇二：我的這幾年】
我的這幾年，讓我受益匪淺，讓我學會珍惜時間，讓我學會知足，讓我學會……
以前的我來拿時間觀念都沒有，想著一天二十四小時很長，不用這么著急，總是想著慢慢來，到了現在，發(fā)現以前的觀念是錯誤的。有一天，我一回家就趴在沙發(fā)上悠閑地看著電視，還在旁邊自言自語到：“這部電視劇真好啊�！钡艿茉谖遗赃呎f道：“到我看了�！薄拔也挪唤o呢�！闭f完我一把搶去弟弟手中的遙控器，直到媽媽用手擰著我的耳朵時，我才發(fā)現已經快八點了，我只能像一只犯了錯誤的小貓，急忙地回房間將作業(yè)做好。
讓我明白時間的重要性，不應該一拖再拖，應該早點做好自己的事。
我從來不知道知足是什么，直到那一天，我才明白，我總是要求爸爸給我買什么，他就給我買，有一次，我還向爸爸要一部手機，這回爸爸說：“你還小，用什么手機啊�！薄拔矣糜镁筒恍邪�。”“不行就是不行�！薄澳悴唤o我買，可以，那么再見。”我立刻回到房間，在責怪爸爸以前都聽我的，為什么現在就不聽了呢？買個手機反而成了我的錯了。媽媽走進來對我說：“也許你還不知道什么是知足，你才會這么想。”“那我想問什么是知足？”“知足就是，你得到了你想要的東西就應該知足，而不是一味的去繼續(xù)要得到什么，而且買手機對于你這年齡還不適合�！�
讓我懂得了什么是知足。
我的這幾年過的有起有幅，也是值得的，讓我在一步一步地成長。
【篇三：我的這幾年作文】
在步入初三生活的這幾年，努力過，難過過，開心過，也放棄過。
不管現在的自己是怎樣的，都是自己選擇的，不管是因為挫折，因為任何原因。就算失敗也不會退縮，因為這條道路是自己選擇的。如果這條路崎嶇不平，就用努力當做泥土，把它變成一條完整有平整的路，自信的走過去。
初一的生活是努力又自由的，因為剛步入初中，許多東西不是想象中的困難，在周末也會有多余的時間和同學去玩，那時我們還是努力又幼稚的孩子。
到了初二，科目也變多了，也要迎接即將來臨的學業(yè)考。因為換了班主任，大概因為什么，大家變得懶散下來了。甚至上，在課上老師也會訓斥我們的松懈懶散，把我們與其他班作比較。我們不比別人差啊，只是沒有以前的狀態(tài)了。認真聽課，認真寫作業(yè)，認真的干每一件事情。
到了初三，大家也警覺了起來。如果比別人多努力一分鐘，認真的記一個東西，累計下來一定會有很多。我也因為第一次的考試，覺得自己做的不夠。明明覺得自己改變了啊！有因為粗心丟掉了大半的分�？墒�，努力過會有收獲！也因為自己有好好記，一次考試中也考的不錯啊。
就像他說的一樣：我不是超人，我不會飛。但我不會累，我不會疲憊，且我不會怕，我不會膽怯，我就算哭，也不要同情，我就算失敗，也不會退，因為這條路是我選擇的。如何走，這都是我要承擔和思考的問題�，F實無法近乎完美，但我想與現實作對。感謝一切，感恩一切！
【篇四：我的這幾年】
日子一天天過去，向復制一樣，偶爾會出現一些讓人心動的光點，不過也在時間的洗禮下，漸漸暗淡下去，直至消失。
在初三生活來臨的時候，第一節(jié)下課，看到同學三五成群地圍在一起討論，出現了這種以前一個學期都幾乎不會出現的現象時，我愣在了原地。心中那一片灰蒙蒙的幾乎沒有一絲色彩的世界，像爆炸一樣，無數種顏色從中心開始，向周圍迅速擴散，而黑色，像一張巨大的蜘蛛網，蔓延在整個世界。嘴里喃喃道：“初三了，要好好珍惜啊，而且，也要堅定下來，面對未來的那場抉擇啊。
驀然回首，自己的這幾年，都發(fā)生了什么，錯過了什么，經歷了什么，突然發(fā)現，好像一切都是空的。上學，放學，寫作業(yè)，和同學們打屁聊天，高談闊論，貌似沒有其他的了。一絲亮光閃過。對了！班長校運會四連摔，廣播體操第一名，許許多多的亮點重新浮現在腦海里，不過，好像都是初一的事情了，看來真的浪費了整整一個初二啊。
搖搖頭，將這些思緒清理出腦海，以最快的速度沖去食堂，買了一罐咖啡來應付后面四節(jié)課的精神摧殘。聽著語文老師那緩慢而又低沉的聲音，昏昏欲睡的感覺真的是不請自來，不過幸好有咖啡的保護，才堪堪熬過。下午的自習課與班會，我們充分見識了新班主任的厲害，不過這樣也好，要是還是原班主任來管理的話，估計還是和初二一樣吧。回到家，看著作業(yè)登記本上那幾乎翻了一倍的作業(yè)，默默嘆息一聲，接受了這個現實。
這世界上所有的不利狀況，都是當事者能力不足導致的。每一次考試的失利，每一次遇到困難而無法解決，不正是自己的能力不足么。為了在這個機遇與危機并存的世界里生存下去，守護好自己喜歡的事物，不好好提升自己的能力，怎么行呢。
看了看手機上的時間，“十點了啊，快點睡覺吧，還要備戰(zhàn)明天。”閉上眼睛，沉浸在無限的黑暗中，飄忽著，到了一個遠離現實的世界。
既然這幾年沒有達到預期的理想，那么，今年，奮力一搏吧。還是那句話，用自己十個月的時間，與未來賭一個明天。
【篇五：我的這幾年】
我的這幾年就像五味瓶一樣，充滿了酸、甜、苦。
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨�？僧斘疫~進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學習科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣這樣吧！
初中生活很苦。
為了考上重點高中，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
【篇六：我的這幾年】
不知不覺間，初中生活的第三個秋天悄悄來臨。
朋友邀我出去玩，見面的地點在學校門口，然而學校門口依然如舊的深綠，讓人不禁感到些許的遺憾。
在等朋友時，我順手摸摸身邊的大樹，竟管經歷了多少春夏秋冬，它依然按照自己的規(guī)律變化，它依然看著一群一群新生的進進出出，可是，再也回不去我曾年少時的青澀面孔，也改變不來那時的自己。
“大家好！我叫欠費�！毙W同學欠費很開朗的大方的自我介紹，讓所有的同學眼前一亮，同時也讓我羨慕不已。雖然也有幾個小學同學，但還是些許的特別不自在，膽怯的我支支吾吾的自我介紹再平常不過了�！邦~，額，額，我叫嬌�！弊潞螅�傻傻的為我的自我介紹高興。
不知不覺，自己居然走在上學路上。在學校，當然是學習和玩。少不了奇奇怪怪的考試，各式各樣的比賽。
“喲，學霸，來得很早嘛。”“哪有哪有，沒你早�！蔽液屯诳紙錾系膭e班同學開著玩笑。但看看前方的真正的學霸，在前面安安靜靜的看著書。我就心里一片糾結。要不要也看看書呢？可是也沒什么好看的啊。可是看看前面的學霸也在認真學習，但是又有一些學霸在玩樂啊�？墒亲詈�，我沒能戰(zhàn)勝自己，放縱自己在考試前和別人一樣玩樂，和別的同學開著玩笑，嬉戲打鬧。旁邊的同學看見誰就叫誰學霸，他另一邊的同學見了也學。吵吵鬧鬧的度過了一場又一場的考試。
考試當然意味著成績。我的嘛，有時上有時下，有時在意得很，有時又很隨意。所以我自己的成績也就顯而易見。說好也不怎么好，說差也不怎么差。
朋友還沒到，就站在校門口再等等。
學校大門緊閉著，在我第一次來時它是開著的，在我一次次晚回家時，它還是緊閉著，但是會不會當我走出來時，等它關上了就再也出不來了。
我的這幾年啊，也沒什么真正努力做過的是啊，留下了無數的遺憾和后悔啊，我也很無奈呀。只是希望下一次回到這里時，自己的遺憾在新道路沒有出現。
一陣風吹來，伸出手感受，“盡管這幾年是這樣度過，我也是很開心的了。”
【篇七：我的這幾年】
平凡人過的就是頻繁的人生。
冰雪融化漸漸回暖到了春天，舒適的春風被燥熱的驕陽嚇跑，過渡了習習涼風大地被冷卻了。時間總是過得這么快，轉眼間已經到了初三。
三年前那段最美好的時光，在現實面前顯得多么可笑。這幾年，也是對自己人生的歷我的這幾年
平凡人過的就是頻繁的人生。
冰雪融化漸漸回暖到了春天，舒適的春風被燥熱的驕陽嚇跑，過渡了習習涼風大地被冷卻了。時間總是過得這么快，轉眼間已經到了初三。
三年前那段最美好的時光，在現實面前顯得多么可笑。這幾年，也是對自己人生的歷練，告訴自己人生的路走的不可能這么平坦。
人們都說，讓自己忙碌起來就能忘掉不愉快的事。但似乎那時的我更愿意花時間去想天為什么對我這么殘忍�？善椒踩说纳畈皇沁@么清閑的。上了初中，學習作業(yè)考試背書復習壓的人喘不過氣，能睡多五分鐘就很幸福。剛開始那段時間學習很努力，作業(yè)也是認認真真自己寫。
初一的國慶節(jié)放假，習慣把作業(yè)留到最后寫，玩了這么多天突然想起老師發(fā)的節(jié)日回執(zhí)表不見了，就去找爸爸解決，爸爸說這么久了才發(fā)現東西不見了，他也不幫我要我自己解決。沒辦法了只能先寫作業(yè)。才發(fā)現根本寫不完，數學試卷后面的大題也很難，時間越來越晚，眼看這還有很多空白，心情也很煩躁，一氣之下就把作業(yè)丟到地下，趴在床上埋怨。為什么人活著要這么累，付出的又不一定有回報，為什么還要這么累。干脆就破罐子破摔，把作業(yè)收拾好先睡，有什么明天再說。后來發(fā)現，其實作業(yè)可以抄答案和同學的，而且寫作業(yè)也不必這么認真，就學會了走捷徑。
好的捷徑會把你帶到好的地方，不好的捷徑只會讓你踩得滿腳臟泥。也聽過很多道理，但初二還是放縱了自己，當然你得接受成績下降的現實。
現在已經是初三，曾經那么遙不可及，而且還有點畏懼。初三這兩個字好像一直在提醒我，真的該努力了，再不認真你以后就等著喝西北風吧！也就慢慢開始努力了。
每個人在不同的階段領悟到的東西都不同，我的這幾年生活很匆忙，沒有一點色彩，或許這就是平凡人的生活。作文
【篇八：我的這幾年】
回憶起我的這幾年，有很多忘不掉的人和事。同學，朋友，試卷，分數，窗外的花，散落的草稿紙，豐富的色彩在記憶里跳躍。
三年前，我不是什么用功的學生，初中以前一直都不是。我趴在書桌上恍然發(fā)現，這是初中的第一天，早以忘記假期立下的努力學習的誓言。在沒有壓迫感的情況下，我每天都是穿著臃腫的校服往返于家和學校間，上課目光神圣地盯著激情演講的老師，神游太空。這樣的畫面每天都重復著，直到入學不久的一次摸底考，才把我從安逸中拉了出來，我開始做老師布置的作業(yè)，那一張張大同小異的試卷第二天早上總是布滿我?guī)е胍獾淖舟E。我看著這些覺得挺有成就感。終于我的成績在大起大落中處于穩(wěn)定，處于不高不低的尷尬排名。
放假了，補課了。父母為我尋找一個又一個課堂，然后安排我去上課。我感想他們的關心，也厭倦他們的關心，讓人很累。在我最愛的冬天，一切都蒼白到了沒有生氣。我不斷的在思考學習的意義，太昏暗了，我看不見一角藍天。在等車的時候，我聽見一陣熟悉的音樂，回頭望去，一個男人正昨在地上抱著吉他彈唱，他的琴箱里有紙幣也有硬幣。這歌聲清澈，這曲調凄婉，我站在那里好久，僵硬的嘴角牽動了一下，我從口袋里摸出車費放了進去，男子睜開他的眼睛向我微笑，他有漂亮的眼睛。我步行到家，抬頭看著滿天的星光，我思考的問題終于得到了答案。
每個人都處在水深火熱之中，我有什么理由不努力。
我們做作業(yè)的時間越來越長，家長從一開始的“多做作業(yè)呀”到“不要做太晚，早點睡”，呵，真是矛盾。我經常和幾個人一起回家，黃昏把我們的影子拉得很長很長，我們就這樣默默地走著，我看著他們的臉，看著他們總是向上揚起的嘴角，邊走邊聊，在我們這些人中，總是不斷的發(fā)出笑聲，雖然我們一起這樣走回家的時間不多了，但是我們這露應該就是出發(fā)自內心的笑容。
快畢業(yè)了呢，青春的路上沒有理由不努力，我的這幾年感謝有你們的陪伴。
【篇九：我的這幾年】
很奇怪，有的時候人們會忽然停下手中的工作，去回想我最近或者我這幾年干了下什么，我也不可避免的陷入了這回憶的旋渦中。
小時候，我一直盼望著，盼望著快點長大，盼望著早日踏進中學校門，盼望著能有一張和高年級的哥哥姐姐一樣成熟的臉。
時間一點一點的溜走了，終于那天到來了，我踏進了中學的校門，融入了1班這個大家庭，成為其中的一分子。
記得剛上中學那會的我們一身稚氣，稚嫩的臉上洋溢著屬于我們這個年齡的青澀、靦腆，同時又有一些叛逆。
初一，來到新環(huán)境我們都能非常謹慎，很聽老師的話，生怕做錯些什么被點名給同學們留下壞印象。初一的我們還是挺不錯的。
后來的初二，大家混熟了，都打成一片，話題就變得不那么單純、單一了。時常會說一句：“我們班最猥瑣的就是你了�！薄斑�，你又邪惡了�！边�有就是那意味深長的：“哦�！�
初二學習壓力變大，作業(yè)堆的和小山一樣高，在那種不良風氣下，抄作業(yè)的人變得越來越多，每天早上來到都可以看到很多的人在抄作業(yè)。那時，我們會長嘆：我們班怎么變成這樣了。但長嘆完后依舊抄著作業(yè)。上課打鬧睡覺，抄作業(yè)甚至不交作業(yè)，紀律散漫，一個個赫然是老師眼中的老油條，那時候很多老師都想放棄我們班了。我也曾無數次的想認真地學好，可每天一醒來依舊碌碌無為。
悄悄的，兩個春夏秋冬過去了，我們已是一名即將畢業(yè)的學生，我們漸漸改掉了歪風邪氣，上課的嚴肅，下課的偶爾嬉笑，放學操場奔跑的身影，晚上燈光下奮筆疾書雖然時常會寫到很晚卻也依舊堅持。
慢慢的，我們渴望的不再是長大，而是時間能再慢一點，慢一點；作業(yè)能再少一點，少一點；睡覺的時間能夠再多一點，多一點。
我的這幾年，充滿了歡笑和笑臉，也有那么一點后悔和遺憾，但真的很好，因為有你們在。1班，榮辱與共。
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