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我的新學期作文3篇
第1篇
轉(zhuǎn)眼間,一個夏天已過去,迎來的是一個涼爽的秋天。這預示著我們又要開始一個嶄新的學期,預示著我們已經(jīng)從一名小學生成為一名光榮的中學生了。 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。 一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是種快樂;五年級,上學是種希望;六年級,上學是種渴望。而今天,跨入初中的門檻,這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什么我不清楚,但是目標一直醒目的在我的腦海中。 為了使新的學期的成績好起來,我準備了一下5點:
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。 做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
第2篇
太陽還是那個太陽,月亮還是那個月亮,天空還是那個天空,大地還是那個大地,可是抬頭看看墻上的日歷,你會發(fā)現(xiàn),今天不再是昨天,現(xiàn)在不再是過去,五年級不再是四年級。時光的腳步正一遍又一遍地提醒我們,新學期開始了,歡樂的校園生活正向我們招手。一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),
我這個學期的目標是:背書背得快一點、作業(yè)寫得認真一點、字寫得好一點、考試成績高一點、書看得多一點新的學期我要更加盡到做組長的責任,讓組員按時交作業(yè)、背書;我要管好星期五的衛(wèi)生情況,不讓班級扣分,讓大家都講衛(wèi)生;我要在家做父母的乖乖女,在學校做老師的佼佼者、同學的好干部
在學校,我要上課認真聽講,將上課時老師講的內(nèi)容記下來。下課后,我會回顧上課時老師講的內(nèi)容,然后完成老師布置的任務。任務完成后,我就去借書看,一邊看一邊做筆記。我要每天在學?匆槐緯,回家再看三篇作文。在學校,我要積極背書;在家里,我要勤學苦練。
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!弗蘭克林說過:有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚。是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰。同學們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!
第3篇
炎熱的暑假,已偷偷溜走,迎來了絲絲涼爽的的9月初秋的新的學期。
新的學期,新的開始,新的老師從此,我不能再像以前那樣懶懶散散的,不能再像以前那樣毫無壓力,不能再像以前一樣傻傻的過每一天以為我不在是小孩了,已懂了很多事。要割禾,就要先彎腰。正所謂一分耕耘一分收獲。沒有人能隨便的成功。
眼看著已走過多年家與學校往返的道路,腦子浮現(xiàn)了一幅幅熟悉的畫面;貞浶W四年級時,我還和著同學們玩捉迷藏,時間在我們不留意是溜走了,我們還未和它說再見呢升上了初一,一切皆新,學習壓力也跟著來,慢慢玩游戲就少了。突然,閃過一幅幅畫面,這是小學五年級跟同學們在操場跳繩,打羽毛球時間跑走了,我哭泣在叫喊它:不要走!它卻不聽。來到了初二,學習壓力也就多,游戲也沒怎么玩了,大家都迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,聊QQ等,我也不例外。想起小學六年級的畢業(yè)班,大家都在努力學習了,就像在跟時間賽跑,誰也不愿輸,F(xiàn)在我已升上了初三,壓力也隨著變大,大家都在拼搏,爭取考上重點高中,我也想著理想的道路前進。
初三,畢業(yè)班,這兩個詞對我來說的意義是什么呢?是,努力,考高中?選了讀讀書這條路,壓力是不可缺少的營養(yǎng)品。在壓力下成長。進了新的學期,老師訓了我做英語課代表,我感到很榮幸,同樣,也害怕自己做不來,不過我會努力的。我是鐵打的啊星,不會怕困難的。加油!加油!我一定會行的。
進入了初三,又增多了一個科目(化學),老師說,這科目挺難的,心里有點害怕。我在想:我能學好這科嗎?老師還說,這一年的任務挺多的,我們會很辛苦。雖然鐵打的啊星不怕苦,可是,我已把初一,初二的知識忘光光了。我一定要加油!
時間溜走了,我跪著叫喊:不要走,不要走,回頭看看我好嗎?不會的,它不會回頭看我的。我選了這條路,就要經(jīng)得起吃苦,正所謂:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂,其所為。既然上天已將大任于我,那么我就會努力的,完成自己的夢想。
加油!加油!加油!新學期,新開始!
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