鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文（精選42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文（精選42篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇1
每當(dāng)坐在烏黑的鋼琴前細(xì)細(xì)地品味著美妙的樂(lè)曲，每當(dāng)在黑白琴鍵上演奏出一個(gè)個(gè)樂(lè)章時(shí)，我總會(huì)抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我愛(ài)它，愛(ài)它的每一個(gè)琴鍵，愛(ài)它演奏出的每一個(gè)音符，愛(ài)它的一切……鋼琴，是我最好的朋友，是它，伴隨著我在成長(zhǎng)的道路上一路走來(lái)……
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看到年輕的鋼琴家郎朗的演奏。一首首樂(lè)曲，如泉水一般行云流水地從他的指尖傾瀉而下；如山澗小徑，蜿蜿蜒蜒、百折千回：如大自然的歌聲，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸自然……那一聲聲有力的琴音，敲擊著我的心靈，我仿佛從中聽(tīng)出了演奏者的心聲！正是那個(gè)時(shí)候，我萌發(fā)了想要學(xué)鋼琴的念頭，媽媽看我這么喜歡鋼琴，便給我買了鋼琴，并報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班。
我的鋼琴老師十分和藹，就在每周一小時(shí)的鋼琴課中，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著，先是《小湯》，然后《大湯》、《拜厄》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》、“車爾尼599、849”、甚至現(xiàn)在的《理查德克萊德曼精選集》，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)著。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還覺(jué)得彈鋼琴很有趣，但漸漸的，我卻覺(jué)得不耐煩了——每天，當(dāng)同學(xué)們做完作業(yè)在看電視時(shí)，我卻要努力練琴；假期和周末，當(dāng)同學(xué)們都出去玩時(shí)，我卻要無(wú)止境地練習(xí)。無(wú)論是有多大的興趣，這樣的生活總會(huì)令人厭倦的吧。但那個(gè)時(shí)候，只要看看我的考級(jí)證書，想想在比賽中獲獎(jiǎng)的事情，聽(tīng)聽(tīng)我崇拜的鋼琴家所演奏的曲子，一切的煩惱便都迎刃而解了。
還記得有一次，老師讓我去參加一個(gè)比賽，我參賽的曲目是《水邊的阿狄麗娜》，這首曲子十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，卻是非常難的。剛開(kāi)始，無(wú)論我怎么聯(lián)系，都總是彈不好，我想，算了吧，還是不參賽了，但是最終在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在這場(chǎng)比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)，拿著證書，我的心里充滿了幸福感，同時(shí)也更加喜歡鋼琴了。
現(xiàn)在，我鋼琴已經(jīng)有七級(jí)的演奏水平了，也好幾次在比賽中獲獎(jiǎng)。如今，黑白的琴鍵演奏出的一個(gè)個(gè)音符，也不再令我心煩，相反的，我特別享受它們的聲音。鋼琴伴著我一路走來(lái)，它是我最好的朋友！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇2
咚！咚！咚！……聽(tīng)！這是什么聲音？對(duì)了，是那美妙的鋼琴聲，我又彈起了我心愛(ài)的鋼琴。琴聲悠揚(yáng)，帶著我從懵懂的四歲小孩，成長(zhǎng)為如今的四年級(jí)小學(xué)生，繼續(xù)走向美好的未來(lái)。
記得，四歲那年，我那時(shí)還在湖南湘鄉(xiāng)，媽媽帶我參加了一個(gè)鋼琴啟蒙班，于是我接觸到了鋼琴。從那以后，我愛(ài)上了那一排琴鍵，隨時(shí)隨地在“彈琴”，在沙發(fā)上，書桌上，餐桌上，我的十指在運(yùn)動(dòng)著，雖然無(wú)聲，但是那是很投入的彈琴的舉動(dòng)。媽媽見(jiàn)我“可憐”的樣子，于是每周帶我去琴行練習(xí)一次兩次，讓我感受那悅耳的琴聲。
五歲多的時(shí)候，我來(lái)到長(zhǎng)沙上學(xué)，由于種種原因停止了我的鋼琴練習(xí)。我的生活中老是覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，甚至感覺(jué)兒時(shí)的生活有些枯燥乏味。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)暑假。有一天，媽媽把我叫住，問(wèn)我：“曄曄！你想不想繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴？”
“那，當(dāng)然！”我回答得很干脆。
“那么，我去為你請(qǐng)好鋼琴老師，買好鋼琴，你一定要認(rèn)真練習(xí)哦！”媽媽接著說(shuō)。“爭(zhēng)取練出成績(jī)�！�
“好！那么，什么時(shí)候去買鋼琴？”我迫不及待的問(wèn)。媽媽沒(méi)有明確回答。于是，我天天纏著媽媽要鋼琴。
一天放學(xué)回家，我先進(jìn)的是自己的臥室，媽媽在書房叫我過(guò)去，我一進(jìn)門，咚！咚！咚！……天哪！怎么冒出一架鋼琴？我高興得摟著媽媽親了個(gè)夠，接下來(lái)就坐在鋼琴前彈起來(lái)……
從此以后，我的鋼琴，每天接受我的撫摸。我每天總要與她親密無(wú)間地接觸一小時(shí)，兩小時(shí)，有時(shí)甚至四小時(shí)。無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，與鋼琴在一起，我快樂(lè)！我心情舒暢！我健康成長(zhǎng)！
中午，悠揚(yáng)的琴聲準(zhǔn)時(shí)迷漫在小區(qū)的空中。
夜幕，咚！咚！咚！……那又是我的鋼琴聲響起。
假日的清晨，我早早起床，不久響起那甜美如蜜的琴聲。
我快樂(lè)地彈奏著，我不斷地進(jìn)步，有區(qū)里的，有市里的證書獎(jiǎng)狀見(jiàn)證。我相信，只要我努力，我會(huì)獲得更多的掌聲，鮮花；我會(huì)走出國(guó)門，沖向世界！我會(huì)不斷成長(zhǎng)。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇3
“叮鈴鈴——”電話鈴響了，當(dāng)我得知我六年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)——獲得鋼琴八級(jí)證時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，回想起那些鋼琴伴我走過(guò)的日子：
記的四歲那年，媽媽引領(lǐng)我走進(jìn)了美妙的鋼琴王國(guó)，當(dāng)手指敲擊在那黑白的琴鍵上發(fā)出優(yōu)美的旋律，第一次聽(tīng)到鋼琴聲的我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。從此，鋼琴就與我朝夕相處，和我結(jié)下了不解之緣。
起初，鋼琴曲很簡(jiǎn)單，在老師的精心的指導(dǎo)下，我努力練習(xí)，漸漸的能彈出動(dòng)聽(tīng)的琴聲。慢慢我也長(zhǎng)大了，于是，老師和媽媽決定讓我考八級(jí)。這可不像以前那么得心應(yīng)手了。鋼琴曲逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開(kāi)始減少，甚至消失……
媽媽察覺(jué)到我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“你要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。并嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開(kāi)練習(xí)幾遍，兩只手合起來(lái)彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。功夫不負(fù)有心人，我終于能完整流利的彈奏出它。
考試那天，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，心中還是有些緊張，但當(dāng)我坐在鋼琴旁開(kāi)始演奏時(shí)，那美妙的音符從我的指尖下流出，動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我深深地陶醉其中，那份緊張也隨之消失。
當(dāng)演奏完畢，我看到評(píng)委老師露出了贊許的目光……
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇4
敲擊琴鍵，悅耳的琴音從指縫間流瀉出來(lái)，讓我沉浸其中，品味著成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。
春風(fēng)，和煦。
一架鋼琴擺在我面前，精致的琴板，黑白琴鍵，讓我舍不得移開(kāi)視線。爸爸媽媽笑著看我：“這是為你買的，你要好好學(xué)啊。”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。坐在琴凳上，想象著充滿激情演奏的場(chǎng)景，嘴角不禁溢出了笑容。
細(xì)雨，惱人。
沒(méi)多久，我就被琴譜上密密麻麻的符號(hào)難住了，節(jié)奏總是把握不住，我泄氣了。手臂的酸痛，讓我想放棄。于是練琴時(shí)偷工減料，這里少幾段，那里少幾行，急于回家，逃離琴音。到了還課的時(shí)候，我提不起精神，老師聽(tīng)了連連搖頭，我心里也著急。鋼琴，讓我煩惱。
大雨，傾盆。
坐在琴房里，凝視著一處發(fā)呆。老師進(jìn)來(lái)了，看著我的樣子，沒(méi)有罵我。而是靜靜地坐在我身邊。內(nèi)心的委屈與對(duì)自己的失望一時(shí)間再也忍不住了，我哭了，任隨著眼淚流淌，將心中的不快發(fā)泄。老師說(shuō)：“彈得不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！蔽医o你看張照片�！睖I雨模糊中，我抬起了眼簾。望向屏幕，我愣住了。照片上的獨(dú)臂男孩用腳彈奏著鋼琴，他的臉上，有著自信，舞臺(tái)上，他是那樣的耀眼，散發(fā)著光芒。一瞬間，我的激情又被重新點(diǎn)燃。那張圖片讓我不再迷茫，擦去淚水，端正姿勢(shì)，重復(fù)著曲調(diào)，但這一次，我投入了身心，專心于指尖，專注于音符。
陽(yáng)光，暖心。
到了第二次的驗(yàn)收。我拿了一首《綠袖子》的琴譜。抬起手臂，再落下，悅耳的琴音氤氳在空氣中，眼前仿佛出現(xiàn)了翠綠的一片在空中飄揚(yáng)。而琴音在我的控制下旋轉(zhuǎn)，交織，升騰，指尖在琴鍵上飛快的跑著，一會(huì)兒是高音的空谷傳響，一會(huì)兒是低音的百轉(zhuǎn)千回。88個(gè)琴鍵仿佛活了，在空氣里歡脫的玩鬧，嬉戲。一曲畢，內(nèi)心的喜悅淹沒(méi)了指尖的酸痛。我笑著看老師，老師也為我鼓掌。
黑白琴鍵，看似單調(diào)，實(shí)則意蘊(yùn)無(wú)窮。彈跳間，是我對(duì)成長(zhǎng)的深刻領(lǐng)悟，為堅(jiān)持而全力以赴。琴聲，一路相隨，我只想說(shuō)：有你真好。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇5
每次坐在烏黑的鋼琴前細(xì)細(xì)品味美妙的樂(lè)曲時(shí)，我總會(huì)抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，臉上露出甜甜的微笑，因?yàn)檫@架鋼琴承載著太多太多的關(guān)愛(ài)。
記得我第一次在鋼琴學(xué)校觸摸黑白相間的琴鍵時(shí)，就感受到了它的獨(dú)特魅力。爸爸見(jiàn)我這么喜歡鋼琴，立刻給我報(bào)了名。
然而，學(xué)鋼琴的過(guò)程并不像我想象的那樣順利。我的手小，常常夠不著完整的七個(gè)琴鍵。為此，我很苦惱。媽媽把我摟在懷里，撫摩著我的頭，說(shuō)：“孩子，世上沒(méi)有做不成的事兒，只要你肯努力！”
媽媽的話讓我找到了自信。我振作起來(lái)，每天努力練習(xí)，企圖使我的手變大些。那時(shí)正值寒冬，天冷，媽媽溫暖的大手握住我的小手，一邊幫我搓著手，一邊說(shuō)：“冰冰，媽媽知道你練鋼琴受苦了�！币还膳饔勘槲业娜�。
在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我終于熟練地彈出了貝多芬的《小步舞曲》，優(yōu)美的曲調(diào)，高貴的氣質(zhì)，連我自己也陶醉其中了！
漸漸地，我愛(ài)上了彈鋼琴。每天一放學(xué)，我就會(huì)丟下書包，坐在琴前，一遍一遍地彈奏新學(xué)的曲目。有時(shí)，我會(huì)沉浸在幻想中，仿佛我也是曲目里的一個(gè)音符，與其他音符一起歡快跳躍。
現(xiàn)在，鋼琴已成為我生活中不可缺少的一部分。煩悶時(shí)，彈一曲《大海的浪花》，我仿佛置身于大海邊，指尖劃過(guò)琴鍵的一剎那，煩惱也隨浪潮流逝；開(kāi)心時(shí)，彈一曲《頑童》，好像在和一群天真無(wú)邪的孩子玩耍，我的心情也豁然開(kāi)朗。
鋼琴陪伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，它還將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇6
記得那還是我在上幼兒園時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上了鋼琴。一天，幼兒園來(lái)了一位鋼琴老師做講座，我和媽媽都去聽(tīng)了。只見(jiàn)禮堂一角放著一架黑色的鋼琴，老師就坐在琴凳上給我們講起了有關(guān)鋼琴的小故事，還時(shí)不時(shí)地彈奏幾首曲子。我立刻被那行云流水的琴聲給吸引住了，心想：有朝一日我也能彈奏出這么美妙的樂(lè)曲該多好呀！媽媽似乎看透了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想學(xué)？可聽(tīng)說(shuō)學(xué)樂(lè)器很苦的，你能堅(jiān)持嗎？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，家里增添了這個(gè)黑色锃亮的大家伙，我可興奮了，認(rèn)真地跟著老師學(xué)琴。
但幾個(gè)月后，張老師給我們布置的還是簡(jiǎn)單的、只有“多、來(lái)、咪”三個(gè)音的基本練習(xí)曲。我覺(jué)得十分枯燥乏味，于是每彈完一遍就下去做一會(huì)兒手工，結(jié)果自然每次都不能很好地完成老師布置的任務(wù)。一次，我做手工做得入迷了，竟忘記了時(shí)間。媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，看到的是一地的手工紙和打開(kāi)的琴蓋，她一下子明白了。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“巧巧，學(xué)一門技藝一定要持之以恒。像你這樣三天打魚(yú)，兩天撒網(wǎng)，怎么能學(xué)好鋼琴？要么你認(rèn)真學(xué)，要么你就放棄�！蔽衣�(tīng)了低下了頭，輕輕說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)的。”媽媽繼續(xù)說(shuō)：“好，給你一次機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，你在張老師那里的進(jìn)度比別的小朋友慢了一大截，我們換個(gè)老師吧�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)誓以后一定要好好練。
幾天后，我跟著胡老師學(xué)琴。剛開(kāi)始，我就覺(jué)得他教的曲子很難彈，興趣也越來(lái)越淡，為了不違背自己的誓言，只是勉強(qiáng)地練，每次上課就象上刑場(chǎng)。兩年后，我還是和胡老師說(shuō)拜拜了，又換了一個(gè)老師。
那一天，我第一次見(jiàn)到了她——王老師。她很漂亮，很愛(ài)笑，說(shuō)話的聲音真好聽(tīng)�！爸炝⒄�，我知道你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，是個(gè)聰明的女孩，相信你也能彈好琴的�！蓖趵蠋煇偠穆曇艉凸膭�(lì)的話語(yǔ)一下子讓我振作起來(lái)，我彈起了事先準(zhǔn)備好的曲子。琴聲從我的指尖流出，像小精靈在琴房中旋轉(zhuǎn)、跳舞�！安诲e(cuò)，讓我感受到了音樂(lè)的快樂(lè)�！蓖趵蠋煇偠穆曇粼俅雾懫�，“只是跳音你可以彈得再輕快些，喏，這樣。”說(shuō)著，她給我做了個(gè)示范。我學(xué)著她的樣子把那幾個(gè)跳音又彈了一遍。王老師笑瞇瞇地夸我有進(jìn)步，她拿出了一本《中外優(yōu)秀旋律》，“這本書里的曲子可好聽(tīng)了，你一定會(huì)喜歡的。今天，我們先學(xué)《深深的海洋》，這是一首我們耳熟能詳?shù)拿窀�，旋律很美�！彼亚訌椓艘槐�，舒緩柔美的曲調(diào)把我?guī)У搅藢庫(kù)o的海洋，我陶醉了。接著，她手把手地教我彈起了《深深的海洋》……
現(xiàn)在，我已通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試，能彈奏很多優(yōu)美的樂(lè)曲�！端男√禊Z》讓我仿佛看到了湖面上翩翩起舞的小天鵝；《黃河大合唱》讓我感受到游擊隊(duì)員的豪情壯志；《盼紅軍》讓我體會(huì)到人民群眾對(duì)紅軍的熱愛(ài)。鋼琴讓我從中學(xué)到很多東西，同時(shí)也陶冶了我的情操。鋼琴，它伴著我成長(zhǎng)，成了我真正的朋友。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇7
每個(gè)人都要經(jīng)歷生長(zhǎng)的過(guò)程。小時(shí)候不懂事，長(zhǎng)大了，就知道要關(guān)心長(zhǎng)輩了；小時(shí)候無(wú)法分辨是非，長(zhǎng)大了，就有主見(jiàn)了；小時(shí)候那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小小朋友，長(zhǎng)大了，就成了品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員了……小時(shí)候，我不曾懂得學(xué)習(xí)身手的樂(lè)趣，彈鋼琴便成了我最大的煩惱，長(zhǎng)大了，我就漸漸地體驗(yàn)到了彈琴的樂(lè)趣，鋼琴便成了我的好朋友。
六歲時(shí)，我經(jīng)常從電視上看到鋼琴家朗朗等鋼琴大師的精彩演奏。他們可以彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那是多么愜意的一件事�。〖偃�，我也能像他們一樣可以彈奏出美妙的樂(lè)曲，那該有多好！我便央求媽媽讓我學(xué)鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了。
誰(shuí)知，從我剛踏進(jìn)琴房的那一刻，彈鋼琴的煩惱就悄悄隨同在我身邊。
每天我要坐在鋼琴旁反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味的練習(xí)曲、音階，還要注意那些艱難的指法、手形等等。那些音符好像一個(gè)個(gè)都要跟我作對(duì)，就是彈不好它。每周，還要去琴行上課，假如彈得不好還要重新彈。有一次，一首曲子我竟彈了兩個(gè)月！這時(shí)，我感到琴房是個(gè)恐怖的地方，我對(duì)鋼琴的新鮮感和熱情一下子蕩然無(wú)存。我開(kāi)始回避彈鋼琴，想盡方法拖延時(shí)間，就可以不用彈鋼琴了；我開(kāi)始討厭鋼琴這個(gè)黑色的大家伙；我甚至開(kāi)始想要放棄彈鋼琴。
就這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一直到三、小學(xué)四年級(jí)時(shí)，隨著我會(huì)的曲子越來(lái)越多，我也克服了彈琴路上的一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我開(kāi)始享受到音樂(lè)帶來(lái)的美妙，那些時(shí)而舒緩時(shí)而激昂的旋律讓我漸漸地陶醉其中。我好像突然感到彈琴是一種多么巨大的樂(lè)趣，于是我開(kāi)始努力彈琴。老師看到了我的進(jìn)步，家長(zhǎng)也看到了我的進(jìn)步。我這才感到：自身討厭彈鋼琴是多么愚蠢的，我可以陶醉在琴聲里，還能提高我的藝術(shù)修養(yǎng)，好好練琴何樂(lè)而不為呢？于是，我又更加認(rèn)真練習(xí)，克服了一些以前怎么也跨不過(guò)的道道難關(guān)，可以輕松自如地操控手指，讓優(yōu)美的旋律從我的指間歡快地流淌�，F(xiàn)在，每一個(gè)音符都像一個(gè)小精靈一樣深深吸引著我，每天和我心愛(ài)的鋼琴進(jìn)行“親密接觸”已成了我的固定功課了！
我的鋼琴伴我生長(zhǎng)，并讓我更加明白：對(duì)困難，不能輕言放棄，只要堅(jiān)持和努力，就會(huì)更多地享受收獲的喜悅！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇8
從三年級(jí)起我開(kāi)始了自己的鋼琴之旅，到現(xiàn)在也有2年了�？上攵獘寢屧谶@兩年內(nèi)投資多少。1架鋼琴，2年1對(duì)1鋼琴學(xué)費(fèi)，還有無(wú)論刮風(fēng)下雨都陪我一起。
前天下午我去學(xué)鋼琴，鋼琴老師突然問(wèn)我彈過(guò)夢(mèng)中的婚禮沒(méi)。我說(shuō)沒(méi)有，我暗暗自喜，這可是我夢(mèng)寐以求的曲子。學(xué)完后媽媽陪我去復(fù)印曲子，鋼琴老師交代我回家預(yù)習(xí)。
4張譜子，我把它放在鋼琴上然后手舞足蹈�！翱扉_(kāi)始練習(xí)吧？”媽媽催促我。我答應(yīng)一聲。好聽(tīng)的曲子就是難啊，到現(xiàn)在為止我已經(jīng)練了3天了，第一頁(yè)還不能勉強(qiáng)彈下來(lái)，我有些失望了。
我再次想放棄鋼琴，但是好不容易堅(jiān)持到今天，之前的付出的都白費(fèi)了嗎？在這之前我多次想把鋼琴丟掉。因?yàn)槊刻焱砩暇?小時(shí)鋼琴就6、7點(diǎn)了，再吃吃飯，最后寫作業(yè)，寫完就10點(diǎn)多了。我一直抱怨同學(xué)們寫完作業(yè)都能去超市玩，而我呢每天安排的滿滿當(dāng)當(dāng)沒(méi)有空余的時(shí)間。為這個(gè)我不知哭過(guò)都少次了，但是我最終還是堅(jiān)持下來(lái)了，我要感謝一個(gè)人，媽媽。是她一直鼓勵(lì)我，不給我實(shí)施壓力，可以不讓我考級(jí)，有些人會(huì)覺(jué)得不考級(jí)學(xué)的有什么用，在這里我要證明不考級(jí)照樣能彈好聽(tīng)的曲子。因?yàn)椴豢技?jí)把精力放在鋼琴的練習(xí)上，而考級(jí)呢是把精力放在完任務(wù)上。
后來(lái)我坐下和媽媽說(shuō)話，媽媽說(shuō)你好好彈等到你哥結(jié)婚時(shí)你在他婚禮上彈。這句話激勵(lì)了我。我重新振作一心要把鋼琴學(xué)好。
練習(xí)鋼琴時(shí)肯定是枯燥，乏味，但當(dāng)你彈出一首優(yōu)美的曲子時(shí)得到的贊賞會(huì)讓你忘記練習(xí)鋼琴時(shí)的枯燥和乏味。
鋼琴伴著我成長(zhǎng)，不管鋼琴之路有多么難走，我都要堅(jiān)持下來(lái)，我為了媽媽那句話會(huì)努力的！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇9
小時(shí)候，我時(shí)常看見(jiàn)姑姑坐在鋼琴前，手指敲擊著那黑白相間的琴鍵，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快，時(shí)而急驟……這美妙的旋律，讓我深深地著迷了，于是，我央求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
第一節(jié)鋼琴課，笑容親切的老師安撫了我緊張的心情。我跟著她怯怯地彈，慢慢地學(xué)。漸漸地，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知的我，認(rèn)識(shí)了音樂(lè)符號(hào)、低音符號(hào)，也記住了什么是保持音，頓音、裝飾音等等。沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)能夠彈奏一支雖然簡(jiǎn)單但是完整的樂(lè)曲了。盡管彈奏的曲子難度越來(lái)越大，我還是沒(méi)有知難而退。
九歲的時(shí)候，我第一次參加鋼琴比賽。那段時(shí)間，我既興奮又擔(dān)憂，為了拉開(kāi)與其他選手的距離，老師為我選的曲子有了些難度。有時(shí)彈著彈著，左右手總合不到一個(gè)節(jié)奏上，顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不了左手，我氣得使勁拍琴，甚至發(fā)脾氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是耐心地鼓勵(lì)我：“學(xué)琴是不能操之過(guò)急的，把基本功練好，才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心情慢慢平靜下來(lái)，一遍又一遍地練習(xí)，先把曲子彈得熟練了以后再加快速度。功夫不負(fù)有心人，我在比賽中獲得了銀獎(jiǎng)。
從那以后，初嘗成功的我對(duì)彈鋼琴更有信心了。每天一空下來(lái)就彈，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲，我好像也能和音樂(lè)融為一體了。
去年，十一歲的我又成功通過(guò)了鋼琴五級(jí)考試，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。那一天，我心懷忐忑地邁進(jìn)試室，坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便開(kāi)始我的演奏——車爾尼849第十五首練習(xí)曲。我的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符從我的手指中流了出來(lái)，那流暢的旋律有時(shí)像流水潺潺，有時(shí)像蟲(chóng)兒鳴叫，有時(shí)像驚濤駭浪。我完全沉浸在幻想中，我仿佛成為了一個(gè)跳躍的音符，與其它音符一同起舞。兩個(gè)月后，我從老師手中接過(guò)鋼琴五級(jí)合格證書，那一刻，快樂(lè)像泉水流進(jìn)我的心田，我想這就是我堅(jiān)持的回報(bào)。
鋼琴，已經(jīng)伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，煩悶時(shí)，彈一曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，指尖碰觸琴鍵的一剎那，所有煩惱隨浪溯流逝；開(kāi)心時(shí)，彈一曲《小步舞曲》，心情也豁然開(kāi)朗。彈琴，已成為我生活中必不可少的一部分，將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇10
剛上學(xué)的那年，在電視上偶爾地看到了一場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，那美妙的琴聲包圍了我幼小的心靈，我完全被那琴聲陶醉了，沉浸在那時(shí)而歡快、時(shí)而深沉的音樂(lè)之中，似乎夢(mèng)想著自己能夠坐在那巨大的鋼琴前，用自己的小手彈奏出歡樂(lè)的樂(lè)曲，當(dāng)時(shí)心里渴望能接觸、學(xué)習(xí)這種美好的樂(lè)器，那時(shí)的我是多么充滿幻想和好奇。
也許是我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)和父母對(duì)音樂(lè)的興趣，家里決定正式讓我跟老師學(xué)習(xí)鋼琴，那拉了一年多的小提琴被我丟在了角落里；第一次去上課的路上，心中充滿了激情和向往，無(wú)比的快樂(lè)與幸福在譜寫著一個(gè)故事的開(kāi)始。如果把學(xué)琴的過(guò)程比作歌曲，那么這首曲子的第一個(gè)音符是快樂(lè)和美好的；開(kāi)課了，老師先為我們彈奏了一首歡快的樂(lè)曲，然后，讓我們一個(gè)個(gè)坐在鋼琴前，手把手地敲打起黑白色的琴鍵，那時(shí)的我是如此的幸福與快樂(lè)。就這樣我開(kāi)始了練琴生涯。
很快我就擁有了屬于自己的鋼琴，短暫的快樂(lè)與幸福被每天無(wú)聊的練習(xí)趕跑了，練琴顯得如此的乏味。隨著每天的日出日落，終于等來(lái)了第一次二級(jí)考試，為了能夠順利地通過(guò)等級(jí)考試，每天不得不一遍又一遍地彈奏著考試曲目，直到考場(chǎng)上我熟練地彈奏完考試的曲目，考官們互相比較滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這讓我懸了兩個(gè)月的心像一塊石頭落了地，我如釋重負(fù)，終于考出了二級(jí)。此時(shí)的藍(lán)天白云在我眼中更加美麗可愛(ài)，那首歌的序曲彈奏的如此順暢，這讓我更加充滿了自信。
不久，我勇敢地參加了一次大型鋼琴獨(dú)奏比賽，眾多好手云集，我似乎成了墊底的最好人選，但是我沒(méi)有退縮，上臺(tái)演奏時(shí)，由于當(dāng)時(shí)手指力量訓(xùn)練不夠，沒(méi)有能夠完整地彈奏出參賽作品的內(nèi)涵，但我始終覺(jué)得能走上這個(gè)舞臺(tái)，我就是勇者。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間四級(jí)的曲目擺在了眼前，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，比較順利地通過(guò)了四級(jí)考試，但還沒(méi)高興幾天，又要六級(jí)考試了，“我煩死了！”這是我真實(shí)的感覺(jué)，六級(jí)的難度那需要相當(dāng)多的技巧，但我無(wú)法得到父母的寬容，只能強(qiáng)迫自己靜心苦練，特別是放假的日子里，除了吃飯、睡覺(jué)，就是練琴。開(kāi)考前額頭滲出了汗水，我知道我特別緊張，但我發(fā)現(xiàn)前面的考生比我還緊張，她由于緊張產(chǎn)生了失誤，這更讓我心跳到了嗓子眼兒。終于輪到我了，當(dāng)琴聲響起，樂(lè)曲隨著我的指尖輕快地跳動(dòng)飄蕩在考場(chǎng)時(shí)，我不再緊張。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我熟練地彈奏完考試曲目時(shí)，又看到了考官們微笑著相互點(diǎn)頭，我終于懂得了堅(jiān)持的意義，收獲了毅力。
今年又要開(kāi)考了，煩惱仍然重重地包圍著我，聽(tīng)說(shuō)其難度已經(jīng)很高，同伴中已有人在這級(jí)別上失手了。但讓我感到高興的是，現(xiàn)在練琴不像以前那樣乏味了，媽媽喜歡邊干活邊聽(tīng)我彈樂(lè)曲；鄰居們走過(guò)門口時(shí)有時(shí)也聊聊我的琴聲；爸爸回家時(shí)聽(tīng)我彈琴總免不了給予表?yè)P(yáng)。這使我想起了那場(chǎng)電視中的音樂(lè)會(huì)，又想起了那時(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)不斷去努力。序曲剛剛開(kāi)始奏響，要學(xué)習(xí)“角斗士”那頑強(qiáng)不息的精神，向著更高、更難、更精彩沖擊吧！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇11
當(dāng)我在黑白的琴鍵上彈奏出一個(gè)又一個(gè)樂(lè)符，或如涓涓溪水般平靜和緩，或如浩浩大海般洶涌澎湃，或如滔滔江水般九曲回腸，我都不禁沉醉其中。音樂(lè)的魅力讓我結(jié)識(shí)了它——鋼琴，它也伴隨著我，在成長(zhǎng)的路上一路走來(lái)。
在我五歲時(shí)，看見(jiàn)電視上的鋼琴家行云流水般地彈奏著美妙動(dòng)人的樂(lè)曲，那一聲聲鏗鏘有力的琴音，不斷地沖擊著我的心靈，我便深深地拜倒在了音樂(lè)的石榴裙下。我纏著媽媽報(bào)鋼琴班，坐在鋼琴前，那精美的琴板、黑白的琴鍵，讓我舍不得移開(kāi)視線。悄悄閉上眼，想象著我充滿激情演奏的場(chǎng)景，我的小手在黑白鍵盤上快活地跳動(dòng)，活像歡快舞蹈的小人，嘴角也不由地溢出了笑容。
沒(méi)多久，新鮮勁過(guò)了。不曾想，學(xué)習(xí)鋼琴的我要面對(duì)的不是百轉(zhuǎn)千回的音樂(lè)，而是鋼琴譜上密密麻麻、枯燥無(wú)味的音符。節(jié)奏的把握、手臂的酸痛……我知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷，多少次我都想放棄它，但一想到這是我最初的夢(mèng)想，我便咬咬牙去面對(duì)它，嘗試與它做好朋友。每天，當(dāng)同學(xué)們寫完作業(yè)看電視愜意娛樂(lè)時(shí)，我努力練琴，跟著音符斗智斗勇；周末和假期，同學(xué)們出去放松時(shí)，我也反復(fù)地練習(xí)，一遍又一遍地彈奏。正是在這樣艱苦的練習(xí)中，我慢慢地進(jìn)步著，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
去年，十一歲的我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。那一天，我忐忑不安地邁進(jìn)考場(chǎng)，坐上琴凳，深吸一口氣，開(kāi)始了我的演奏——《輝煌的大圓舞曲》，我的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符從我的指尖流出，有時(shí)像流水潺潺，有時(shí)像蟲(chóng)兒鳴叫，有時(shí)像驚濤駭浪，我完全沉浸其中，好像自己就變成了一個(gè)跳動(dòng)的音符，與其它音符一同翩翩起舞。
兩個(gè)月后，當(dāng)我從老師手中接過(guò)十級(jí)證書的那一刻，我的手顫抖了，仿佛捧著我夢(mèng)寐以求的珍寶，我的眼角流下了快樂(lè)的淚水，或許這就是堅(jiān)持的回報(bào)。
鋼琴，已經(jīng)陪伴我走過(guò)了六年春夏秋冬，煩悶時(shí)，彈一曲《水邊的阿狄麗娜》，當(dāng)指尖觸碰琴鍵的那一剎那，煩惱隨波流逝；傷心時(shí)，來(lái)一曲《小奏鳴曲》，心情便豁然開(kāi)朗；快樂(lè)時(shí)，彈一首《土耳其進(jìn)行曲》，心情更加舒暢恬靜。
鋼琴，已經(jīng)融入到我的生命中，刻進(jìn)骨子里，并也將陪伴著我繼續(xù)成長(zhǎng)，在音樂(lè)中成長(zhǎng)，也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，不怕挫折與困難，迎難而上！
精彩點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用凝煉生動(dòng)的語(yǔ)言，愛(ài)用層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu)方式，兼有對(duì)稱排比的寫作手法，由淺入深地展現(xiàn)了在鋼琴中的成長(zhǎng)與收獲。語(yǔ)句優(yōu)美流暢，又帶有自己的哲思！如果部分幾處再修改一下就完美啦！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇12
小時(shí)候媽媽讓我選擇一門興趣班，我毫不猶豫的選擇了鋼琴。
剛開(kāi)始的鋼琴老師姓張，她先教我擺手型，兩個(gè)手的手掌心像握著一只雞蛋一樣，手心是空的，五指要立著，然后擺在鋼琴的琴鍵上，立了很久之后，才讓我用右手的五指依次練習(xí)落鍵，而手及手腕都不能動(dòng)……第一節(jié)課就這樣接近了尾聲。
第二節(jié)課學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)琴譜，琴譜就像一只只的“小蝌蚪”，在琴書上游來(lái)游去，我打起十二分的精神，仔細(xì)辨別“小蝌蚪”的位置，手上依然像握著雞蛋立在琴鍵上，然后機(jī)械的觸鍵，不斷的依次發(fā)出單調(diào)的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就這樣第二節(jié)課也下課了，我就跟媽媽說(shuō)：“我能不能換個(gè)興趣班，這個(gè)鋼琴課實(shí)在是沒(méi)意思，這樣練下去，什么時(shí)候能彈一首完整的曲子呢？”媽媽勸我再堅(jiān)持一下。
于是我又繼續(xù)去上課，終于有點(diǎn)旋律了，我很興奮，盡量的按照老師的要求仔細(xì)練習(xí)，左手練練，右手練練，兩只手分開(kāi)進(jìn)行，慢慢的熟練起來(lái)了，開(kāi)始兩只手的配合，這就難了，兩只手時(shí)不時(shí)的打架，我想練好，卻越加練不好，我便開(kāi)始急躁起來(lái)，老師見(jiàn)了緩緩的對(duì)我說(shuō)：“你先不要急，一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的來(lái)，可以慢一點(diǎn)”還手把手的教我如何合奏，在我反復(fù)的練習(xí)下，終于能彈出這基礎(chǔ)的音節(jié)來(lái)了。
之后我就像被打開(kāi)了一扇大門，學(xué)習(xí)鋼琴曲的欲望一下子涌出來(lái)。每每在家中，有空閑時(shí)就翻開(kāi)琴譜來(lái)，自彈自樂(lè)一會(huì)，新曲子也拿來(lái)試一試，我一下子突飛猛進(jìn)，老師都常常表?yè)P(yáng)我，之后我就輕松的考出了四級(jí)證書。
可是越往后就越難了，琴譜上時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的音符，曲速也越來(lái)越快，和弦也越來(lái)越多……不斷的出現(xiàn)各種的困難和挑戰(zhàn)，每次練琴時(shí)汗都會(huì)密密的聚在我的鼻尖。夏天指頭會(huì)彈的很紅，而冬天觸到冰涼的琴鍵，手都僵硬。這些我都堅(jiān)持下來(lái)了，可是后來(lái)考級(jí)卻失利了。我真是難過(guò)，差一點(diǎn)點(diǎn)就放棄了，媽媽卻鼓勵(lì)我堅(jiān)持一次，經(jīng)過(guò)又一年的高強(qiáng)度練習(xí)，在第三次的考級(jí)中，我終于考出了優(yōu)良的成績(jī)，過(guò)了八級(jí)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的高度。
現(xiàn)在上了初中，練琴的時(shí)間越來(lái)越少�；叵胍郧埃ㄒ灰恢卑殡S我的興趣愛(ài)好，也只有鋼琴了。現(xiàn)在我能彈出許多美妙的曲子了，鋼琴在我眼中，不再是枯燥的，而是放松的一種方式。聽(tīng)著我指尖流淌出來(lái)的優(yōu)美旋律，我就會(huì)情不自禁的想起以前練琴時(shí)的不懈努力與堅(jiān)持！我想這些努力和堅(jiān)持都是值得的！
琴意悠悠伴我成長(zhǎng)！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇13
一雙手，在一個(gè)鋼琴上彈來(lái)彈去，而那些零碎的音符便連成了一首歌，沒(méi)錯(cuò)，那雙手的主人便是我。
我學(xué)鋼琴已有5年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)5級(jí)，只要用一雙手，就可以彈出一首首精美，好聽(tīng)的曲子，你來(lái)到我家，一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲所打動(dòng)陶醉。
那一次，我在屯溪的一個(gè)酒店演出，當(dāng)廣播讓我上臺(tái)演出時(shí)，我完全不慌，大跨步地走上臺(tái)，搬出了最拿手的曲子——《四小天鵝舞曲》，我坐下來(lái)，手指在鋼琴上掃來(lái)掃去，此時(shí)的我，好像與鋼琴融為一體，動(dòng)動(dòng)手指，就能彈出一首曲子。不一會(huì)兒，一首令人陶醉的曲子便讓我完成了，觀眾們愣了一會(huì)兒，而后又爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。后來(lái)，評(píng)委也給我打了9.81分，排行第四。我的內(nèi)心十分平靜，沒(méi)有波動(dòng)，因?yàn)槲以缇拖氲搅诉@個(gè)結(jié)果。
不過(guò)，學(xué)好鋼琴可不容易，為此，我也被打了很多下手心，不過(guò)，我還是因?yàn)槲夷菆?jiān)強(qiáng)的毅力而堅(jiān)持了下來(lái)。記得我為了學(xué)好《四小天鵝舞曲》，愣是自己練習(xí)了3小時(shí)，而我的手上，也蒸了一個(gè)紅色的“饅頭”，練鋼琴的難度也可想而知。不過(guò)，學(xué)鋼琴的收獲也是巨大的，我從學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我已經(jīng)拿了許許多多的獎(jiǎng)狀，擁有了許許多多榮耀。
我以后一定會(huì)多多努力，把自己的琴練得更好，為家人擁有更多榮耀。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇14
自打我有記憶起，我家的客廳里已擺有一架龐然大物—－－鋼琴。那時(shí)候還不知道它是什么東西，只知道每當(dāng)我一哭鬧，媽媽總會(huì)抱著我坐在鋼琴凳上，我的小手在鋼琴黑白鍵上亂按一通，它總能發(fā)出各種聲音，把我逗笑了。
幼兒時(shí)期，是在姐姐每晚的鋼琴聲陪伴中長(zhǎng)大的。或許是從小受到的熏陶，或許是那琴音早已注入到我的血液，我開(kāi)始了學(xué)鋼琴生涯。姐姐是我的第一任鋼琴老師。開(kāi)始時(shí)總是新鮮好玩的。姐姐耐心地教我認(rèn)識(shí)鋼琴鍵上的按鍵，我學(xué)習(xí)得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，媽媽就讓我正式拜師學(xué)藝。我的鋼琴老師——詹老師是一位和藹可親的老師，在上課前他總會(huì)把每首要彈奏的曲子講解其創(chuàng)作的背景及創(chuàng)作者想抒發(fā)一種什么樣的情感，其音樂(lè)表現(xiàn)的動(dòng)機(jī)是什么，以便我彈奏時(shí)也能更具表現(xiàn)力。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中有苦也有樂(lè)。在練琴過(guò)程中更多時(shí)候是枯燥的。一首曲子要重復(fù)彈上幾十遍，甚至上百遍，我漸漸地有些厭煩了。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻撝娔X游戲打到多少關(guān)，升了多少級(jí)時(shí)我心動(dòng)了；周末當(dāng)我在練琴時(shí)聽(tīng)到外面朋友們的追逐打鬧聲這時(shí)的我也心動(dòng)了�！胺艞壈�，這樣你就可以和他們一樣，自由地玩耍了。”內(nèi)心總有一種莫名的聲音對(duì)我說(shuō)。“不，不能放棄！”我腦海里浮現(xiàn)出了一句話“堅(jiān)持就會(huì)勝利�！本瓦@樣，我一路堅(jiān)持，先是《小湯》，然后《大湯》、《拜厄》、《哈農(nóng)》、“車爾尼599、849”我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)著，從指尖里跳出的美妙音符是我心靈的雞湯。我累并快樂(lè)著。
有一次，琴行要舉辦跨年演出，詹老師要求我彈奏《白毛女》，可能在我成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代，光憑想象根本體會(huì)不到歌曲里所要表達(dá)的情感，彈出來(lái)的音樂(lè)總是像一潭死水，死氣沉沉，沒(méi)有高潮起伏�；丶液笪野凑照怖蠋煹囊笕ニ阉鳌栋酌冯娪埃腋惺艿絼≈兴磉_(dá)的情感了。我把《白毛女》鋼琴曲下載到媽媽手機(jī)里，不斷地聽(tīng)，詹老師說(shuō)過(guò)：“不但要會(huì)彈，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)，不是用耳朵聽(tīng)，而是要用心來(lái)聆聽(tīng)�！蹦翘�，當(dāng)我還沉浸在八路軍部隊(duì)來(lái)到了楊各莊，從深山野林中救出喜兒的喜悅中，臺(tái)下響起的熱烈掌聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，詹老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一刻，我是驕傲的。
鋼琴伴我一路走來(lái)。家人生日時(shí)，我會(huì)深情地為他們彈奏一首《生日快樂(lè)》，表達(dá)內(nèi)心真摯的祝福；母親節(jié)，我心懷感恩地彈唱一曲《世上只有媽媽好》，“惹”得媽媽直揉眼睛；遇到不開(kāi)心的時(shí)候，只要向它“訴說(shuō)”后，也會(huì)使人豁然開(kāi)朗。鋼琴已是我的知心朋友，它承載著我成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇15
有人云：“音樂(lè)可以陶冶人的品性”。這句話沒(méi)錯(cuò)。音樂(lè)，讓我首先聯(lián)想到的是鋼琴，因?yàn)殇撉偈菢?lè)器之王。
我從4歲時(shí)開(kāi)始喜歡上鋼琴，因?yàn)橛幸淮�，我在同學(xué)家里玩，他哥哥正在練鋼琴，我聽(tīng)到優(yōu)雅而美妙的旋律，動(dòng)聽(tīng)的聲音，就下決心自己也要彈出這樣的歌曲。我跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他們?yōu)榱藵M足我，給我買了一臺(tái)黑色的鋼琴，還安排我上鋼琴課……
我的鋼琴啟蒙老師是阿曼，她有一套獨(dú)特的理念，讓學(xué)生玩鋼琴。我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)玩著入門的。
后來(lái)隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，我從每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)鋼琴逐漸變成了一周只上兩個(gè)小時(shí)的課。不過(guò)我的第二位鋼琴老師肖老師，教了我許多曲子，使我進(jìn)步很大。在學(xué)《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子時(shí)，我學(xué)得十分困難，還有過(guò)想放棄的念頭，不過(guò)很快就打消了。因?yàn)槲以催^(guò)一部電影《鋼的琴》，故事很感人。劇中的女兒很想擁有一架屬于自己的鋼琴，可在造鋼廠工作的父親哪里有錢買鋼琴？父親與同事湊錢向老板買了鋼材，終于打造出了一臺(tái)鋼的琴……所以問(wèn)自己：我能放棄嗎？問(wèn)問(wèn)自己的心，對(duì)得起父母嗎？很顯然，No！
我學(xué)鋼琴已經(jīng)有7年，雖然沒(méi)有考級(jí)，但據(jù)老師估計(jì)是三四級(jí)的水平�？晌业耐瑢W(xué)祁翔學(xué)了7年，已經(jīng)考過(guò)7級(jí)。我真是慚愧，應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)！
雖然總體學(xué)習(xí)效果不好，但鋼琴伴我成長(zhǎng)，其中有快樂(lè)，有悲傷，有失敗，也有成功。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇16
在我的臥室里，擺著一架黑色的鋼琴，它已經(jīng)伴隨著我走過(guò)6年的時(shí)光，它讓我的生活變得豐富，變得充實(shí)，我喜歡它，鋼琴已成為我生活中的好伴侶。
小時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)朗朗演奏鋼琴，還經(jīng)常和媽媽一起去聆聽(tīng)大師的個(gè)人演奏會(huì)，我也像他們一樣，總在桌子上彈來(lái)彈去。有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的鋼琴，于是，我一興奮，在上面彈了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“你彈琴很有天賦，可是，沒(méi)有老師教是不行的�！苯憬憧次曳浅Ｏ矚g，就簡(jiǎn)單的教了我?guī)拙�，我一�?huì)兒就會(huì)彈了�！霸撟吡恕眿寢屨f(shuō)，可我還真是戀戀不舍，媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)彈琴，就讓開(kāi)始學(xué)習(xí)它，整天屋子里都響著美妙的音符，可是后來(lái)，琴譜越來(lái)越難了，我彈著有些吃力，因?yàn)槟挲g比較小認(rèn)讀能力差，還好有媽媽，她一句一句的教我，可是太難了，我開(kāi)始打退堂鼓，和媽媽商量說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難了�！眿寢尶偸钦f(shuō)：“都堅(jiān)持到現(xiàn)在了，不學(xué)太可惜了�！翱墒俏业男判牟蛔�，開(kāi)始天天抱怨，為此媽媽生氣地打了我一頓，我又開(kāi)始加倍努力地去練它，去體會(huì)它，慢慢的我終于攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。六年的學(xué)琴生涯有苦也有樂(lè)，有快樂(lè)也有淚水，它教會(huì)了我很多東西，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，練琴的過(guò)程也讓我體會(huì)做什么事情，都不可能是一帆風(fēng)順的，要堅(jiān)持不解、永不放棄。
“功夫不負(fù)有心人。”現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈好多的樂(lè)曲了，你看，那大八度我彈得連綿起伏，那小跳音我彈得輕巧流利，那長(zhǎng)樂(lè)句我彈得優(yōu)美流暢，還在一次鋼琴比賽中獲得少兒組金獎(jiǎng)，我愛(ài)它，鋼琴已成為我生活中好伴侶。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇17
在我六歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送給我一份生日禮物，給我買了一架鋼琴，那時(shí)我看著它龐大的身軀，黑色的琴體，雪白的琴鍵，有些好奇。媽媽坐在琴凳上，彈奏著《世上只有媽媽好》，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，立刻吸引了小小的我。我高興極了，讓媽媽連續(xù)彈奏了好幾首我那時(shí)會(huì)唱的兒歌。還記得那時(shí)候，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大一定能彈出更多好聽(tīng)的樂(lè)曲。”
開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我非常好學(xué)，可漸漸的，就覺(jué)得彈鋼琴有些枯燥，不想練了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晨晨，做什么事都要有信心，只有不斷的堅(jiān)持，刻苦的努力才能取得更大的進(jìn)步。你的夢(mèng)想不是想當(dāng)一個(gè)鋼琴家嗎?現(xiàn)在就要好好練啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始努力練習(xí)鋼琴，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)努力，我的進(jìn)步非常快，得到了鋼琴老師的贊揚(yáng)，我的臉上露出了幸福的笑容。
經(jīng)過(guò)三年如一日的.練習(xí)，我彈出來(lái)的鋼琴曲優(yōu)美極了�，F(xiàn)在我會(huì)彈奏許多樂(lè)曲。鋼琴也成了我最好最好的朋友。每當(dāng)有客人來(lái)的時(shí)候，我會(huì)獻(xiàn)上不同風(fēng)格的鋼琴曲�！端菸琛穬�(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音把大家?guī)肷钌畹暮５资澜�，讓你仿佛看到海底水草隨波跳舞的場(chǎng)景;《保衛(wèi)黃河》讓大家感受到解放軍戰(zhàn)士的英勇;《圓舞曲》會(huì)讓大家有翩翩起舞的感覺(jué)。這時(shí)大家會(huì)響起熱烈的掌聲和稱贊聲，我知道這是大家對(duì)我的鼓勵(lì)，我要把鼓勵(lì)化作練琴的動(dòng)力，并且取得更大的進(jìn)步。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇18
每當(dāng)我打開(kāi)我的成長(zhǎng)冊(cè)時(shí)，里面的一張張證書無(wú)不見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，其中，那張通過(guò)鋼琴七級(jí)的考試證書，讓我想起了今年暑假的那次考試……
一次上琴課，老師說(shuō)我通過(guò)三年的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，可以考七級(jí)了。我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，七級(jí)！難度太大了，我可是第一次考級(jí)呀！夏日炎炎，我一面緊張地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，一面抓緊時(shí)間準(zhǔn)備考級(jí)。練琴時(shí)，手上的汗水常常把琴鍵都打濕了，看著一個(gè)個(gè)像小豆芽似的音符，我有些頭暈?zāi)垦＃趾孟褚膊宦?tīng)使喚了，“這‘老頭兒’真可惡，編出這么難的曲子來(lái)讓我們彈”我在心里抱怨著。
唉！早知道這樣難，報(bào)個(gè)五級(jí)六級(jí)好了。我開(kāi)始打退堂鼓了，真不想再?gòu)椓��？墒敲慨?dāng)回課的時(shí)候，老師都會(huì)耐心地糾正我的錯(cuò)誤，無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，增加了我的自信心，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的練習(xí)，我的琴技有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，一串串流暢的音階漸漸地從我的手指間流淌出來(lái)，各種練習(xí)曲、樂(lè)曲也被我彈得抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)。連鄰居也夸我：“這個(gè)小姑娘琴?gòu)椀迷絹?lái)越動(dòng)聽(tīng)了”。我滿懷自信地通過(guò)了七級(jí)考試。
當(dāng)我拿到證書時(shí)，心中美滋滋的。通過(guò)這次考級(jí)，我懂得了一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。那一刻，我覺(jué)得：我長(zhǎng)大了。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇19
上幼兒園時(shí)，每次上課老師彈琴，我都覺(jué)得非常新鮮好聽(tīng)，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺(jué)間，開(kāi)始了我的學(xué)琴旅程。
幼小的我，十分幼稚。學(xué)琴時(shí)，總是玩著學(xué)，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒(méi)有辦法聚精會(huì)神地彈一回。起初，我的雙手無(wú)法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長(zhǎng)》。表演結(jié)束，小朋友的掌聲四起。我好高興，因?yàn)殇撉俳o我?guī)?lái)了福音，讓我有了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)琴更是興趣十足。剛開(kāi)始，我彈琴速度不快，就耐心地一個(gè)音、一個(gè)音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過(guò)關(guān)，彈熟練之后，再一點(diǎn)點(diǎn)快上去，速度也就不知不覺(jué)地提高了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。
如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見(jiàn)面。它陪伴我度過(guò)五年的時(shí)光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓我沉浸在快樂(lè)之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂(lè)課時(shí)，老師讓我在上課前上臺(tái)演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿了學(xué)好琴的自信�，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上的速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時(shí)，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語(yǔ)文四項(xiàng)作業(yè)要做一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準(zhǔn)確率高。還有，我還能左右手開(kāi)弓吃飯。我感覺(jué)這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。
五年來(lái)，鋼琴陪我一起成長(zhǎng)!學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇20
不知怎的，我與鋼琴的關(guān)系越來(lái)越密切，好像我與它已成了朋友。我每天彈琴前，眼前立刻浮現(xiàn)出以前我要爸爸給我買鋼琴與我又討厭鋼琴的情景。
記得上二年級(jí)時(shí)的一天晚上，爸爸拿著一張上面畫著鋼琴、古箏、小提琴等中西樂(lè)器的紙，對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)這些樂(lè)器嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便和爸爸一起去琴行。爸爸對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)哪些樂(lè)器？”我指了指鋼琴，爸爸說(shuō)：“這可不能鬧著玩啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我已經(jīng)下決心要學(xué)鋼琴了。”爸爸毫不猶豫的說(shuō)：“好吧！“我高興得蹦了三尺高！
沒(méi)過(guò)幾天，鋼琴就被搬到我家來(lái)了，我整天這兒摸摸，那兒摸摸，東瞧瞧，西瞧瞧，特別好奇，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，每天都練幾個(gè)小時(shí)。可才學(xué)了一兩年，就開(kāi)始討厭鋼琴，恨不得立刻把鋼琴賣掉。
可現(xiàn)在，我覺(jué)得自己以前的想法不對(duì)，練鋼琴既可以豐富自己的課外活動(dòng)，又可以鍛煉自己的膽量。
鋼琴，把我?guī)肓艘粋�(gè)又一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界里；是因?yàn)閺椾撉伲抛屛抑�，面�?duì)困難，不能退縮；是因?yàn)閺椾撉�，才讓我知道，苦中有�?lè)！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇21
我喜歡鋼琴的原因是有一天我和爸爸媽媽一起去買東西，我們路過(guò)一家鋼琴店我聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲當(dāng)時(shí)特別喜歡，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)鋼琴，你能給我報(bào)個(gè)鋼琴班嗎？”媽媽說(shuō)：“只要你喜歡我就給你報(bào)�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)我可高興了。
我們進(jìn)了教室，我的媽媽就問(wèn)老師報(bào)名的事項(xiàng)和時(shí)間。老師說(shuō)等過(guò)完這三天下周一都可以正式來(lái)上課了。一天、兩天、三天、終于到周一下午了，我可以學(xué)鋼琴了心里高興極了。下午放學(xué)我媽媽接著我就去鋼琴班了。
第一節(jié)上課，我認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)鋼琴老師，她叫郭老師長(zhǎng)的可漂亮了。第一節(jié)課她教我四分音符和八分音符，還讓我數(shù)了一下琴鍵一共有多少黑色的白色的。還教我彈了幾首練習(xí)曲，慢慢的四十分鐘過(guò)去了，第一次上課我很開(kāi)心。下課之后我跟老師說(shuō)了再見(jiàn)之后就和我爸爸媽媽一塊回家了。這是我八歲的時(shí)候上的鋼琴課，現(xiàn)在我9歲了，上鋼琴課整整一年了，我從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，我很喜歡彈鋼琴，喜歡聽(tīng)鋼琴?gòu)棾鰜?lái)優(yōu)美的聲音，希望以后我能彈的越來(lái)越好。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇22
鋼琴是一件神奇的樂(lè)器。
我的鋼琴是黑色的，身型搭配的很恰當(dāng)。增之一分則嫌寬；減之一分則嫌窄；色多一分則嫌深；色少一分則嫌淺。
我的鋼琴左邊是我弟弟的相冊(cè)、和弟弟跟我的相片、還有我去長(zhǎng)隆坐過(guò)山車的照片，最后還有一個(gè)計(jì)時(shí)器。右邊是我學(xué)過(guò)的“敵人”，有拜厄上和下、哈農(nóng)上……另外，我的鋼琴椅是一個(gè)“收納椅”我們家里有許多物品都放在“收納椅”里面，更為家里增添了幾分整潔
我的是電子琴，它雖然沒(méi)有三角大鋼琴那么華麗，也沒(méi)有普通鋼琴聲音那么悅耳�？晌疫�是我的覺(jué)得電子琴好。大家肯定會(huì)問(wèn)我，三角大鋼琴那么好，你為什么說(shuō)電子琴好呢？那是因?yàn)槲液退l(fā)生了一件事：這是在我的一個(gè)生日，我在學(xué)琴，練完了，老師叫我下去。老師叫我下去干嘛？剛剛下到一樓，我就看到一架電子琴放在那，我上去彈了一首歌，彈完后媽媽對(duì)老師說(shuō)：“好，就這臺(tái)。”她又對(duì)我說(shuō)：“這臺(tái)鋼琴就歸你了。”我頓時(shí)心花怒放，興奮的說(shuō)：“好呦！”
鋼琴是一件具有魅力，只要被它吸引就沉浸在其中的靈魂樂(lè)器！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇23
鋼琴是我人生中的第一位伙伴，每天陪我一起演奏，帶給我無(wú)限快樂(lè)。
第一次跟鋼琴交朋友時(shí)，是在老師家。當(dāng)時(shí)，老師讓我選學(xué)電子琴還是鋼琴，我一眼就看上了鋼琴。它有華麗的外表：全身披著一層紫瑩瑩的外衣，一行美麗的白鍵與黑鍵鑲嵌在琴中央，我非常喜歡和好奇！
終于把鋼琴搬回家了，興奮的欣賞著它———雕刻著美麗花紋的紫色外表，雍榮而華貴，就像一位高貴的小姐，我愛(ài)不釋手。
開(kāi)始和這位鋼琴小姐打交道了，并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，原本高興而好奇的心情變得十分煩躁，因?yàn)橐恍行邢裥◎蝌剿频囊舴�，搞得我頭昏眼花，他好像在嫉妒我對(duì)這位小姐的偏愛(ài)，故意在折騰我，在挑唆我，而我并不氣餒，我一定要戰(zhàn)勝它們————這些奇特的小家伙，我已經(jīng)將這位小姐的喜愛(ài)已化為戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力�，F(xiàn)在老師交給我的每一首曲子，都能從我的指尖流暢的彈奏出來(lái)，美妙的音符帶給我無(wú)限的快樂(lè)，也帶給我無(wú)窮的力量！
謝謝你鋼琴小姐，你讓我樂(lè)而忘憂，讓我心有所悟......
我愛(ài)鋼琴，你是我最好的伙伴！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇24
隨著考試結(jié)束，我的寒假生活也如期而至，驀然望向那黑白交錯(cuò)的鋼琴鍵，興奮而愉悅，我想把這份愛(ài)好堅(jiān)持下去。
我喜歡彈琴，鋼琴的聲音重如那泰山壓頂，氣勢(shì)磅礴；輕如那彈珠從桌子上墜落，清脆動(dòng)聽(tīng)。每一首曲子，就像一首首小詩(shī)，即使沒(méi)有文字和圖片，但也依舊能讓你情緒激昂，潸然淚下，與你產(chǎn)生共鳴。
七歲那年，媽媽帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，當(dāng)時(shí)對(duì)鋼琴樂(lè)曲的理解基本是負(fù)分的我卻一下就愛(ài)上了這個(gè)“小東西”，我喜歡鋼琴的美妙的聲音，喜歡琴鍵跳動(dòng)的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)的我還小，只記住了一首曲子的名字——《童年的回憶》，在這首曲子里面，我聽(tīng)到了孩子的歡笑和哭泣，一切都是那么純粹。當(dāng)然，這也是我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的信仰。
后來(lái)，我告訴媽媽我想彈鋼琴，媽媽果斷地答應(yīng)了。剛開(kāi)始乏味的手指練習(xí)讓我瀕臨放棄的邊緣，可是我的信念支撐我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
八級(jí)通過(guò)那天，老師給了我一本著名鋼琴曲的選集，我告訴老師我想練習(xí)《童年的回憶》，這是我練會(huì)的第一首世界名曲。
鋼琴磨練了我的意志和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，看著眼前的黑白鋼琴鍵，那首鋼琴曲依舊回蕩在我的耳畔。這個(gè)假期，我與黑白鋼琴鍵有個(gè)約會(huì)。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇25
在我家的客廳里，有一架立式里特米勒鋼琴，他象個(gè)紳士靜靜地靠在墻邊。
他穿著一件烏黑的禮服，散發(fā)著柔和的光澤。旁邊有張能調(diào)高低的凳子，那是我的專屬“寶座”。
在他的身上，有88個(gè)黑白的小精靈，相間穿著燕尾服，絲白襯衣，和諧地排成一起。外表看著相似，卻各有獨(dú)特不同的聲音。不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了腳下隱藏著的三兄弟。有的能讓琴音悠長(zhǎng)回蕩，有的迅速消失，還有能變化出象鼓樣的聲。各有各的獨(dú)門秘技，真是八仙過(guò)海，各顯神通。猜到了吧，它們是：踏板三劍客。
每當(dāng)我輕輕撫摸他，叮叮咚咚，我就是個(gè)指揮，帶著88位樂(lè)手，男低音、女高音；春日的細(xì)雨、夏夜的微風(fēng)、冬天的冰霜……我當(dāng)然最喜歡金黃的秋天了，但是不經(jīng)過(guò)艱苦細(xì)致的練習(xí)，就摘不到甜美的果實(shí)。
他是我的寶貝，也是我的“敵人”，既是我快樂(lè)時(shí)光的伙伴，也是我發(fā)愁難過(guò)的原因，不信，你可以隨便找一個(gè)琴童來(lái)問(wèn)問(wèn)看。
當(dāng)我能夠完整準(zhǔn)確地彈奏時(shí)，我的鋼琴在高唱低吟，在一行行音符間自由地飛行，讓我這個(gè)指揮樂(lè)不可支，它們可真像廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)哦。
說(shuō)到這里就好了，如果你問(wèn)我要去做什么？嘻嘻，我要當(dāng)指揮家去了。拜拜！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇26
初中，我常常會(huì)遇到許多難題，最需要的是—休閑運(yùn)動(dòng)，在我的房間里，有一臺(tái)咖啡色的鋼琴……
上個(gè)星期，接近月考，我每天都把自己埋在又無(wú)聊卻充滿知識(shí)的書本里，弄得自己的心都靜不下來(lái)。忽然，我注意到身旁的鋼琴譜，心血來(lái)潮的，坐上鋼琴椅，深深的吸了一口氣，開(kāi)始我的音樂(lè)冒險(xiǎn)。美妙的琴聲，不時(shí)環(huán)繞在我四周，我不禁陶醉了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，我的心不再漂浮。偶然間，我聽(tīng)到窗戶外傳來(lái)陣陣?guó)B叫聲，他們彷彿是在告訴我，妳的琴聲很優(yōu)美，把我們都吸引過(guò)來(lái)。身心頓時(shí)舒暢起來(lái)，延續(xù)剛才的音樂(lè)，不同的是，心開(kāi)闊了，這讓我有動(dòng)力繼續(xù)走下去面對(duì)無(wú)情的段考。鳥(niǎo)兒在高歌，而我在幫忙伴奏，這豈不是一件令人愉快的事情嗎?彈奏鋼琴，讓我感受到生命中的小幸福，它像在對(duì)我說(shuō):“加油!”我一次又一次的享受它帶給我的美好，但是，我也想對(duì)我的鋼琴說(shuō)聲對(duì)不起，幾乎每天都有課業(yè)壓力的我都會(huì)去“陪伴”你，就連你的聲音啞了，我也舍不得幫你治療，我害怕，你的聲音會(huì)改變，那美妙的因資會(huì)離我遠(yuǎn)去。
我最喜歡的休閑活動(dòng)，如今它已陪我十年，希望，未來(lái)不管十年、二十年，甚至是到我死亡依然在我身邊，讓我持續(xù)一直享受他給我的快樂(lè)。鋼琴，謝謝。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇27
我喜歡鋼琴，所以爸爸給我買了一架鋼琴，我和爸爸媽媽設(shè)計(jì)把鋼琴擺在我家客廳的液晶電視旁，從此，我的學(xué)鋼琴“生涯”就開(kāi)始了。
剛開(kāi)始學(xué)，音總是彈錯(cuò)，不過(guò)我的鋼琴老師很溫和，耐心地一遍一遍手把手地教我，才讓我慢慢地喜歡上了鋼琴。在我學(xué)會(huì)的曲子中，有歡快的，有優(yōu)雅的，讓我從此變的活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：中午吃完飯練半小時(shí)，晚上寫完作業(yè)練半小時(shí)。如果你有時(shí)間到我家來(lái)做客，我一定會(huì)彈一首旋律優(yōu)美的音樂(lè)給您聽(tīng)，聽(tīng)完后保證會(huì)讓你心曠神怡，甚至好像進(jìn)入美麗的仙境一般。
要說(shuō)起我為什么喜歡鋼琴，那還要從一場(chǎng)朗朗的音樂(lè)會(huì)說(shuō)起，那天，我和爸爸媽媽在奧體中心聽(tīng)朗朗的演奏，他彈的那樣自如，那樣放松，我一邊聽(tīng)著，一邊向他投去羨慕的目光，此時(shí)此刻我下定決心：好好學(xué)琴，不僅長(zhǎng)大要報(bào)答父母，還要給更多人帶去歡樂(lè)！雖然也許我不能像“鋼琴王子”朗朗一樣那么優(yōu)秀，但我可以學(xué)習(xí)他那種為音樂(lè)執(zhí)著的精神呀！
鋼琴鋼琴我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇28
我的童年是一支甜絲絲的棒棒糖，她五彩繽紛，惹人喜愛(ài)。不過(guò)，它只陪伴我一段時(shí)間，便悄然離我而去。
小時(shí)候的我，是個(gè)不大懂事的小家伙。媽媽愛(ài)美，經(jīng)常去做美容，我是媽媽的心肝寶貝，她能不帶我去嗎？那時(shí)美容院鴉雀無(wú)聲，只有美容師打字的“咔咔”聲。媽媽隨著美容師進(jìn)了房間，從背后丟下一句話：“自己玩，千萬(wàn)別打碎阿姨的東西！”我翻一翻這兒，翻一翻那兒，就差——前臺(tái)的柜子是整齊的。充滿好奇心的我，能忍住不去翻嗎？不可能。我決定過(guò)去看。我把柜子翻了個(gè)底朝天，一樣新奇的物品都沒(méi)有。“哐鐺”，一聲響從我后面?zhèn)鱽?lái)�！鞍。呛醒塾�！”我激動(dòng)地尖叫！我插進(jìn)口袋，準(zhǔn)備回家享受。誰(shuí)知——
媽媽竟說(shuō)帶我去購(gòu)物。我無(wú)奈地答應(yīng)了�！白鋈艘v誠(chéng)實(shí)……”媽媽對(duì)我說(shuō)，真想不到，媽媽竟然會(huì)在這個(gè)時(shí)候跟我說(shuō)。我的心七上八下，想：難道，媽媽已經(jīng)知道我拿了眼影？難道，我做錯(cuò)了？可能是吧！我的頭上不停地冒汗，而且越來(lái)越多。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)“不正�！保銌�(wèn)我：“你怎么了？”“我……我……我拿了……眼影�！蔽医Y(jié)巴地說(shuō)。“什么眼影，拿來(lái)�！彼龘屵^(guò)那盒眼影。她看了看，二話沒(méi)說(shuō)，載我回美容院道歉。
媽媽的教會(huì)烙在我心里，做人要誠(chéng)實(shí)……
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇29
四歲時(shí)，我被爸爸送進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從此踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的路。那時(shí)的我不懂得數(shù)音符，不懂得琴譜上標(biāo)著的升降號(hào)到底是升降哪個(gè)音，更別提完完整整地彈出一首曲子了。除了每周固定的一節(jié)課，我還要在課余時(shí)間練習(xí)老師布置的曲子。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了如何演奏琶音、跳音、和弦、音階……
越往下學(xué)，曲子就越難，尤其是一些需要技巧的小段落。我哭著鬧著不去上課，經(jīng)常彈錯(cuò)，指尖也起繭了。慶幸的是我沒(méi)有放棄，才有了今天的成績(jī)。
去年暑假，我參加了八級(jí)考試。為了能拿到考級(jí)優(yōu)秀證書，我每天都擠出時(shí)間練習(xí)，并向老師詢問(wèn)自己不會(huì)彈的小段落，花時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，曲子我也彈得越來(lái)越好�？技�(jí)那天，我走到鋼琴前坐下，輕輕按起了琴鍵。我的指尖在黑白相間的琴鍵上行云流水般地舞動(dòng)著，時(shí)而密集地叩擊琴鍵，時(shí)而大跨度地輕按琴鍵，我身體里的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在演奏。當(dāng)我演奏完畢，評(píng)委老師為我鼓起了掌，那時(shí)，我心里的千斤大石終于落了地。
過(guò)了不久，便傳來(lái)喜訊：我取得了八級(jí)考級(jí)優(yōu)秀證書。我也深深地感受到“一分耕耘，一分收獲”的道理。
九年的鋼琴之路充滿笑聲，也飽含了淚水，但是我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇30
我有過(guò)三架琴：第一架是電子琴，我用了半年，它從我這兒退休后，到我堂弟那里去“工作”了；第二架是電鋼，我彈了一年，它現(xiàn)在到了另一個(gè)小朋友家里“生活”；第三架琴就是我現(xiàn)在彈的鋼琴。
我的鋼琴是棕色的。它有四條腿，每條腿的花紋都像是四層蛋糕加了一朵小花，很特別。它還有八十八個(gè)琴鍵，其中白鍵五十二個(gè)，黑鍵三十六個(gè)。它的音調(diào)從左往右依次升高，低音區(qū)的聲音聽(tīng)起來(lái)像鼓聲一樣沉重，高音區(qū)的聲音聽(tīng)起來(lái)像河水一樣清澈。
一開(kāi)始，我彈的曲子不是很熟練，后來(lái)經(jīng)過(guò)練習(xí)，流暢度有些提高，再然后我就很熟練了。
我一直覺(jué)得鋼琴里面有一個(gè)鋼琴精靈，每次我彈錯(cuò)音的時(shí)候，它都會(huì)跳出來(lái)幫我改正錯(cuò)誤，讓錯(cuò)音不再發(fā)出來(lái)。嘿嘿，其實(shí)不是這樣的，是我每天都不出門玩，一寫完作業(yè)就開(kāi)始努力練琴，這樣就能讓錯(cuò)音不再發(fā)出來(lái)啦！
我喜歡我的鋼琴，我希望自己長(zhǎng)大以后能成為一名鋼琴家，用我的鋼琴?gòu)椬喑龈嗪寐?tīng)的曲子。
好啦，我要去彈鋼琴了，再見(jiàn)。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇31
鋼琴，是我的人生的一部分。每當(dāng)總想起小時(shí)候，媽媽問(wèn)我最想學(xué)什么藝術(shù)。我毫不猶豫地回答：“彈鋼琴！”從此，我走上了屬于我的鋼琴之路??
結(jié)緣
在我上幼兒園大班時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到美妙的鋼琴樂(lè)時(shí)，就想坐在鋼琴前亂彈一通。然后，爸爸、媽媽耐不住我的“軟磨硬泡”，幫我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。不久我就和鋼琴結(jié)下了“緣”。
我報(bào)了鋼琴班后，才知道了學(xué)鋼琴的艱辛。指法、手法的練習(xí)，密密麻麻的的音符，讓我看了都頭痛。練習(xí)的不正確，老師會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)。我產(chǎn)生了放棄的念頭。一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去學(xué)鋼琴，就打了我一頓。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“鋼琴曲是一種美妙的藝術(shù)。女兒你要堅(jiān)持這一種美好的信念�！眿寢尩脑捵屛矣辛嗣篮玫南Ｍ�，有了堅(jiān)定的信念。此后，我堅(jiān)定了我的學(xué)藝之路。寒來(lái)暑往，鋼琴上灑下了我多少淚水與汗水�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我參加了鋼琴比賽，拿到了許多的獎(jiǎng)杯和證書。這些獎(jiǎng)杯見(jiàn)證了我學(xué)藝的苦與樂(lè)。
收獲
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句名言給了我很大的啟發(fā)。也給了我進(jìn)步的動(dòng)力。——堅(jiān)持就會(huì)成功。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇32
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女孩，喜歡跳舞、畫畫、溜冰……但是最愛(ài)的還是鋼琴。我對(duì)音樂(lè)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每當(dāng)我彈起鋼琴時(shí)，所有的煩惱都煙消云散，一股快樂(lè)的海浪般的激情從心底涌上我的心頭，它讓我深深地陶醉，腦中不斷隨著音樂(lè)強(qiáng)弱的變化浮現(xiàn)出各種情形。
初次接觸鋼琴，很偶然。我跟媽媽去世茂玩，看到那里有表演，一個(gè)小女生的手指在黑白琴鍵間靈活自如地跳動(dòng)著，我入了神，著了迷。媽媽見(jiàn)我如此癡迷，便花了差不多一年的工資給我買了架鋼琴，她說(shuō)：“只要你喜歡，媽媽一定支持。但是學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，不能夠半途而廢。”
自此，我就踏上了學(xué)琴之路。每個(gè)周日，我都要到琴行老師那學(xué)習(xí)一首新的曲子。回到家后，我迫不及待地打開(kāi)琴蓋，任手指在黑白琴鍵上跳躍。當(dāng)彈到歡快的曲子時(shí)，我自己也被感染了，心情變得快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)彈到比較舒緩的曲子時(shí)，我感覺(jué)自己好像來(lái)到了美麗的草原，一望無(wú)邊，很是舒服。
我，迷上了鋼琴。我愛(ài)鋼琴，并將一直堅(jiān)持下去。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇33
我端正地坐在鋼琴面前，彈奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們就如同一只只活潑可愛(ài)的小蝌蚪，蹦進(jìn)我的腦袋里，陶冶了我的情操，感染了我的心靈。又如同黑夜里的指路燈，讓我明白我在生活中到底去該做什么，什么才是有意義的，什么才是有趣的。讓我沉浸在這些輕快、悲傷的旋律中……
它，有憨厚、飽滿的聲音；它，有輕快、開(kāi)朗的速度；它，有溫柔、優(yōu)雅的氣質(zhì)；它有雄壯、龐大的氣勢(shì)；它，有悲傷、凄涼的感覺(jué)。它充滿個(gè)性、張揚(yáng)又不失那股自覺(jué)而來(lái)的文雅、端莊。
它包含了我的所有情感。它讓我快樂(lè)歡喜，讓我傷心憂愁。在我不開(kāi)心、心情煩躁時(shí)，我可以聽(tīng)聽(tīng)那一首首活潑速度又快的曲子，這樣能讓我開(kāi)心，能讓我隨著這節(jié)奏一起手舞足蹈、搖頭擺尾；在我無(wú)聊時(shí)，我可以聽(tīng)聽(tīng)那一首首悲傷的曲子，因?yàn)檫@樣能讓我理解鋼琴的悲感，隨著鋼琴家當(dāng)時(shí)的心情一起，擁有著那份傷感；在我剛起床，有著倦意時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那一首首優(yōu)美的曲子，倦意和心情就一下變的輕松、清醒了……
鋼琴，讓我的生活“樂(lè)”起來(lái)，我愛(ài)它那一聲聲清脆的音，更愛(ài)它多種的個(gè)性！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇34
從我一年級(jí)也就是六歲開(kāi)始，媽媽在青少年宮給我報(bào)了名參加培訓(xùn)鋼琴。于是，我就到張老師那開(kāi)始了學(xué)琴。張老師年輕，精干，對(duì)學(xué)生們熱情親切，從來(lái)不發(fā)火，每天都面帶笑容地給我們上課，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)侯，我的手指又細(xì)又尖，指頭一彈下鍵，手指就會(huì)撇著，很不好彈，老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就教我改正錯(cuò)誤。記得有一次我正在彈一首曲子，彈錯(cuò)了好幾個(gè)鍵，還有幾個(gè)不會(huì)彈的，老師就耐心的教我不會(huì)彈的和有錯(cuò)的，我用心的聽(tīng)老師講，又開(kāi)始練習(xí)。由于是冬天，我的手指很僵，彈的時(shí)候就要很用力，所以臉上就有很多汗，老師就摸著我的頭說(shuō)：“加油，‘未來(lái)的鋼琴家‘”！老師親切的話就像那清澈的泉水，滋潤(rùn)著我的心田。
老師的教悔使我不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)比一節(jié)高。不知不覺(jué)，我彈的鋼琴曲越彈越熟練，在第五屆肖邦鋼琴比賽云南賽區(qū)復(fù)賽中，我取得了“希望獎(jiǎng)”；在玉溪“紅塔杯”青少年藝術(shù)人才大賽中，我得了“三等獎(jiǎng)”。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終身難忘!
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇35
有的人喜愛(ài)聽(tīng)扣人心弦的音樂(lè)，有人喜歡跳舞抒發(fā)心情，還有人喜愛(ài)大大方方的唱歌，展現(xiàn)他們的信心，而我也不例外，在眾多的樂(lè)器里，我對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，媽媽帶我去音樂(lè)廳，聽(tīng)美妙的鋼琴演奏會(huì)，那時(shí)我覺(jué)得鋼琴就像一個(gè)黑色大怪物，但卻可以奏出動(dòng)人的歌曲，真是神奇！所以我就請(qǐng)媽媽帶我去上音樂(lè)課，我滿懷愉快的心情進(jìn)了音樂(lè)教室，雖然剛開(kāi)始我遭受無(wú)數(shù)的失敗，但我卻越挫越勇，終于開(kāi)竅了，我不但會(huì)彈貝多芬的“給愛(ài)麗絲”，還會(huì)彈比才的“卡門”，我每天都笑容可掬的練習(xí)，即時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽三催四請(qǐng)的叫我吃飯，但我還是自我陶醉在鋼琴的小小天地里，欣賞優(yōu)美的琴聲，那琴聲有如潺潺流水，讓我忘卻課業(yè)的壓力，這種快樂(lè)真是無(wú)與倫比。
去年老師問(wèn)我：“你這幾個(gè)月不斷發(fā)奮圖強(qiáng)的練習(xí)鋼琴，所以我要你去參加鋼琴比賽。”我二話不說(shuō)的答應(yīng)了，那天我非常緊張，額頭不停的流汗，且手心也一直冒汗，輪到我時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐在椅子上，用平常練習(xí)的心情彈出獨(dú)一無(wú)二的“小河”，頒發(fā)
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇36
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的是彈鋼琴。優(yōu)美的琴聲讓人陶醉，把我?guī)нM(jìn)了美妙的音樂(lè)世界。
記得一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始到琴行學(xué)琴。在鋼琴老師的用心指導(dǎo)下，我很快就入門了。雖然每星期只有一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，但我就能彈會(huì)一首曲子了。學(xué)琴時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地去聽(tīng)、認(rèn)真地思考，記住難點(diǎn)，掌握要領(lǐng)。平時(shí)，我每天還要練琴大半個(gè)小時(shí)。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖蹦出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂(lè)章。
當(dāng)然，學(xué)琴中我也遇到了許多困難。有時(shí)對(duì)五線譜不熟悉，認(rèn)起來(lái)很難，一下子把握不�。挥袝r(shí)感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不聽(tīng)使喚；有時(shí)感到很枯燥，心里討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅(jiān)持了下來(lái)。正像古人說(shuō)的那樣：“有志者事竟成�！苯�(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我先后通過(guò)了鋼琴三級(jí)和五級(jí)的考試。
我愛(ài)彈鋼琴。因?yàn)樗粌H使我學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，也讓我懂得了“在困難面前，不能輕易放棄”的道理。雖然有苦有樂(lè)，但我很有成就感。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇37
我的鋼琴老師姓羅，叫羅修剛。羅老師是一個(gè)年輕帥氣的小伙子，也不對(duì)，一個(gè)月前他家多了一個(gè)女“娃娃”，我的鋼琴老師當(dāng)上了真正的爸爸！
我的羅老師非常“可親”，我背后偷偷叫他“鋼琴羅”。我每次去上課，他都笑咪咪，笑容可掬地站在門口“迎接”我。媽媽開(kāi)始讓我學(xué)鋼琴時(shí)，只是覺(jué)得“叮叮咚咚”鋼琴聲特別好聽(tīng)，我不知道有這么枯燥和煩惱，每次我不情愿練的時(shí)候，就想到彈不好沒(méi)臉見(jiàn)我的“鋼琴羅”，所以還要硬堅(jiān)持下去的。
我的羅老師非常“帥”，帥到什么程度呢？我第一次見(jiàn)到他，就感覺(jué)像是個(gè)韓國(guó)明星。有點(diǎn)長(zhǎng)方型的臉，身穿一件淡黃色格子半袖襯衫，一件灰白牛仔長(zhǎng)褲，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，齊到肩膀，一雙眼睛并不是很大，可是好“有神”啊，好有藝術(shù)家的“腕”!他是曲師大鋼琴系的高才生，聽(tīng)說(shuō)呀，他曾經(jīng)給同學(xué)們上課，一下課，“呼啦”就有好多同學(xué)讓他簽名，你說(shuō)我的“鋼琴羅”威風(fēng)不？
這就是我的“可親”，“帥氣”的鋼琴老師，有了他，我就能用快樂(lè)彈琴法學(xué)鋼琴啦！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇38
我呀，是一個(gè)名副其實(shí)的鋼琴迷。
我每天一回家做的第一件事就是彈鋼琴，扔下書包，換好了鞋，立刻跑到鋼琴旁，打開(kāi)琴蓋彈了起來(lái)。我陶醉在那美妙的樂(lè)曲中，彈著彈著，一小時(shí)、兩小時(shí)過(guò)去了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“洗澡了，快點(diǎn)！”可是，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然沉迷在曲子中。媽媽喊了好幾遍我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她只好請(qǐng)出我們家的大嗓門兒－爸爸。爸爸用可以推倒大山的聲音喊道：“陳梓涵，快點(diǎn)去洗澡，不然就永遠(yuǎn)別想彈鋼琴了！”被爸爸一嚇唬我只好無(wú)奈地去洗漱了。
在鋼琴考試中，聽(tīng)力部分我對(duì)答如流，自己彈的鋼琴曲更是倒背如流，卷子一題一題流暢地寫出來(lái)，所以我每次都能通過(guò)。
每一次練完琴?zèng)]事可做時(shí)，我就讓天貓精靈給我播放優(yōu)美的鋼琴曲，我無(wú)論聽(tīng)多少遍相同的曲子都不厭其煩，因?yàn)槊渴浊佣际鞘滞昝赖�。我希望有一天我也能彈出這樣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，所以我要從現(xiàn)在做起，好好練習(xí)，好好認(rèn)音，好好唱譜，想信一定會(huì)有愿望實(shí)現(xiàn)的一天。
我是一個(gè)鋼琴迷吧！你們是什么迷呢？你們是怎樣為了夢(mèng)想而努力的呢？我們一起來(lái)分享吧！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇39
“叨、啦、咪……”在鋼琴上響起的音韻，已從一首首簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，逐漸成為一曲曲美妙的樂(lè)曲。
在我讀幼兒園中班時(shí)，媽媽為了擴(kuò)展我的課外活動(dòng)，就為我報(bào)了鋼琴班。剛開(kāi)始我很興奮，充滿了熱情。漸漸地就冷落了下來(lái)，常常遲到，不認(rèn)真練習(xí)，媽媽沒(méi)辦法，我就半途而廢了。
可當(dāng)有一天，我去同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)她家有一架鋼琴，她看看我，笑了笑，徑直走到鋼琴邊，按起琴鍵。一首美妙悅耳的音樂(lè)響起，我被完全陶醉了。但后悔之情一涌而上。
回到家，我拾起樂(lè)譜教材書，奮勇直前，告訴媽媽，我要學(xué)習(xí)鋼琴。從此，我又重新踏上鋼琴之路，雖然有些遲，與我同齡的已是鋼琴6級(jí)，但我相信，只要努力，就會(huì)有回報(bào)。
每天我放學(xué)回家首先讓我的手指與琴鍵密接觸，感受音樂(lè)的魅力，我的琴技逐漸提高。心里愛(ài)上了鋼琴，它已是我生命的一部分。對(duì)于我的鋼琴之路我的目光越越遠(yuǎn)。不管怎樣，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
半途而費(fèi)是可怕，但能及時(shí)改正。沒(méi)有什么是遲的。生活的路很漫長(zhǎng)，一生不能沒(méi)有一項(xiàng)特長(zhǎng)，不能只做千萬(wàn)叢小草，要做一棵參天大樹(shù)。困難不是沒(méi)有的，但‘只要肯登攀’一定可超越自我，做到最好。
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇40
你知道我最大的興趣愛(ài)好是什么嗎？告訴你吧，是彈鋼琴。
從我幼兒園中班開(kāi)始，就已經(jīng)在學(xué)鋼琴了，從那時(shí)候起，彈鋼琴就成了我生活中必不可少的一件事。
幼兒園中班時(shí)，每天晚上我都會(huì)去琴行練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。長(zhǎng)大之后買了鋼琴練琴，練習(xí)的時(shí)間久了似乎就有一些乏味了。本來(lái)我在幼兒園時(shí)練了一個(gè)小時(shí)，都還不夠。現(xiàn)在才練了半個(gè)小時(shí)，我就在祈禱時(shí)間流動(dòng)得快一些。
自從我在考級(jí)之后，媽媽就把我看得更緊了，我在彈琴時(shí)她就寸步不離在旁邊盯著，看得我直冒冷汗。
有一次鋼琴課時(shí)，我彈得磕磕絆絆不順利。結(jié)果回家的路上，我問(wèn)了一句話，她就在路上一路罵了過(guò)去，這讓我十分害怕。我一路不敢說(shuō)，生怕再被罵，我覺(jué)得媽媽讓我學(xué)習(xí)時(shí)就像個(gè)兇神惡煞。哎，慈母變成了母老虎。
但是宋慶齡說(shuō)過(guò)“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果”。后來(lái)我去考級(jí)，得到了良好的成績(jī)，我心花怒放，覺(jué)得以前的汗水也是值得的。而且我又去參加比賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這讓我親身體會(huì)到了宋慶齡的那句話的確所言非虛。
所有的辛苦付出都會(huì)獲得回報(bào)的，所有在興趣班努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們，一起加油吧！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇41
我的鋼琴老師，她高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，輕輕皺起的眉頭仿佛是所有知識(shí)的凝結(jié)。第一次見(jiàn)到她，感覺(jué)她就像是一位鉆研學(xué)問(wèn)的學(xué)者，嚴(yán)厲的眼神督促你認(rèn)真地練琴。但是和她相處久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的她。
她對(duì)待每一個(gè)人都是那樣真誠(chéng)，盡自己的全力去幫助每一個(gè)有疑問(wèn)的同學(xué)。為了解答他們的疑惑，她自己示范，一次又一次地做著分解動(dòng)作，讓學(xué)生去體會(huì)，直到那個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟這個(gè)片段演奏的精髓。她教課從來(lái)不拖沓，每一節(jié)課都有每一節(jié)課的目的，清清楚楚。她說(shuō)話從來(lái)都不拐彎抹角，一語(yǔ)點(diǎn)明中心，一句話指出我們演奏的毛病所在。她知曉所有準(zhǔn)確、生動(dòng)的演奏方法與技巧，并不耐煩地一一教授于我們。她演奏時(shí)的投入，不禁讓人深深沉醉在她彈奏的音樂(lè)之中，每一個(gè)細(xì)致的點(diǎn)都是那樣淋漓盡致、恰到好處、有節(jié)奏感，卻又不過(guò)分夸張，讓人不禁拍手叫好。
和她聊天時(shí)，她卻像是一位親近的朋友，毫無(wú)授課時(shí)的嚴(yán)肅，她的個(gè)性幽默而活潑。她的知識(shí)面特別廣，除了音樂(lè)領(lǐng)域的知識(shí)外，還了解許多潮流的知識(shí)，常常令我捧腹。
智慧與幽默共存，這就是我的鋼琴老師！
鋼琴伴我成長(zhǎng)初一作文 篇42
我在長(zhǎng)安小學(xué)三班學(xué)習(xí)了四年。
除了和同學(xué)一起玩耍、寫作、讀書和上學(xué)，我最喜歡彈鋼琴。彈鋼琴是我最大的樂(lè)趣。我記得當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，我看到我的姐姐，比我大一歲，在家里和鋼琴老師一起學(xué)習(xí)。
看著這個(gè)有52個(gè)白鍵、37個(gè)黑鍵和三個(gè)踏板的大黑寶寶，我感到不可思議的是，它能用老師的手和腳發(fā)出如此美妙的聲音。但是因?yàn)槟菚r(shí)我的手還太小，我直到幼兒園的班級(jí)很大時(shí)才正式開(kāi)始學(xué)鋼琴。從單手練習(xí)曲開(kāi)始，經(jīng)過(guò)四年多的努力學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠完全彈出一首優(yōu)美的曲子。在去年的表演中，老師還表?yè)P(yáng)了我很全面。雖然彈鋼琴很有趣，但有時(shí)我感到累了，因?yàn)樽鳂I(yè)太多或彈得太多而不想練習(xí)。然而，我總是聽(tīng)鋼琴音樂(lè)來(lái)恢復(fù)我的信心。
有一段時(shí)間我想放棄彈鋼琴，因?yàn)殡S著曲目數(shù)量的增加，它變得越來(lái)越難。但是因?yàn)槲夷苈?tīng)到老師每節(jié)課都在演奏新的音樂(lè)，我想繼續(xù)演奏并突破這個(gè)難關(guān)。彈鋼琴是我最喜歡的事情。在古代，音樂(lè)是紳士必備的六種藝術(shù)之一。古人認(rèn)為音樂(lè)可以陶冶性情，促進(jìn)社會(huì)和諧。
在我看來(lái)，鋼琴還可以鍛煉我的雙手和大腦——所以我喜歡彈鋼琴！
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