我的行囊750字作文

　　【篇一：我的行囊】

　　當(dāng)我們背起行囊，踏上成長的旅途，前方“路漫漫”，腳下荊棘叢生，成長總是痛苦而漫長，身上的行囊是堅持著我們走下去的唯一動力。

　　行囊里，有父母寄予你的美好期望、祝福，飽含了他們對你的關(guān)心、呵護(hù)和疼愛，凝聚著他們?yōu)槟悴晦o勞苦、日夜奔波的身影，有他們溫柔叮嚀、百般關(guān)切的聲音。這一切都在我們精疲力盡時，給予我們源源不斷的力量，讓我們信心百倍，重新踏上成長之旅。

　　行囊里，有朋友的肯定和支持，有他們的鼓勵的話語，讓你明白，你不是獨自一人行走在成長的旅途上，你有自己的同伴，他們會在不久的將來等你，他們與你攜手并進(jìn)，你們既是競爭的敵人，又是最親密的伙伴，他們會在你勇往直前時，做你堅強(qiáng)的后盾，也能在你崩潰大哭時，給你一個安慰的擁抱。

　　行囊里，有師長的諄諄教導(dǎo)，他們在你成長的旅途中，給予你源源不斷的營養(yǎng)，他們教你做人、做事的道理，教你如何分辨這世界的丑與善，教你如何應(yīng)對難關(guān)，讓你在遇到困難時，也毫不畏懼，迎難而上。

　　行囊里，有我們對未來美好的祝福、憧憬與向往，這些激發(fā)著我們不斷探索世界，在我們曾想放棄時，讓我們鼓舞士氣，重新整裝出發(fā)。

　　行囊里，有我們的目標(biāo)和初心，它們永遠(yuǎn)提醒著我們最初的目的和最后的目的地，它們讓我們永遠(yuǎn)對生活懷有熱情，永遠(yuǎn)初心不改，永遠(yuǎn)無畏無悔，永遠(yuǎn)坦坦蕩蕩。

　　行囊里，還有我們的勇氣與決心，是它們讓我們勇往直前，是他們，讓我們堅定不移，是他們，讓我們無所畏懼。

　　行囊里，裝的是父母的思念、祝福與叮嚀；裝的是朋友的支持、肯定；裝的是老師的期盼與教導(dǎo)；裝的是對未來的無限渴望與向往；裝的是我們積攢起來的勇氣與初心，是我們對世界宣戰(zhàn)的決心！我們，要讓世界看到我們的成長，讓所有的期望不被落空，要讓所有的支持教導(dǎo)不付之東流。

　　盡管只身一人，盡管旅途漫長，盡管路上荊棘叢生、陷阱遍布，只要背上行囊，就好像身后有一支軍隊那樣的浩浩蕩蕩！

　　【篇二：我的行囊】

　　身背行囊，我邁進(jìn)了晨光中學(xué)這個溫暖的大家庭。身后的行囊愈加沉重，因為行囊承載著的，是無限的成長。

　　時光總是在不經(jīng)意間流淌，歲月荏苒，我已進(jìn)入中學(xué)，再回首，七年級的時光也已逝去大半。行囊在風(fēng)雨的洗刷下變得更加充實，里面不僅是書本上的知識，還有無限詩意……

　　邁入中學(xué)，身邊又出現(xiàn)了無數(shù)嶄新卻陌生的面孔，但我怎么也想不到，行囊中最多的是——友誼。

　　也許是進(jìn)入了青春期，朋友在心中的位置越發(fā)重要，成長恰似汪洋大海，友誼的船兒迎著風(fēng)浪揚帆遠(yuǎn)航。說到這兒，不得不提起我的一位好友，正是她讓我感受到了友誼的滋味。

　　此刻，我與她身處同一個考場，只有幾個座位的距離。她是我初中階段最好的朋友，我們不是小學(xué)同學(xué)，可謂素不相識，但她是第一個找我交朋友，我和她不僅是同班的前后桌，還是彼此的好友。每當(dāng)我有問題要問都會找她，她也總會耐心地解答，從不會不耐煩，當(dāng)遇到都不會的問題我們也會共同思考，解決。當(dāng)身邊的同學(xué)都開始三三兩兩組成自己的“小圈子”時，我們還是在守護(hù)著我們兩個人的世界，都把對方當(dāng)作班級中最好的傾訴者，陪伴者。少了小學(xué)時對友誼的幼稚，初中的我們對待友誼更加穩(wěn)重。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們都沒有發(fā)生過矛盾，即使是微小的摩擦，我們也都能正確處理好。我想，這也許就是友誼的滋味。

　　在學(xué)習(xí)上，我們能算是旗鼓相當(dāng)，彼此互相超越，互相促進(jìn)，也使得我們更加優(yōu)秀。我們會在課余時間討論學(xué)習(xí)上的疑難，也會兩人之間傳閱有價值的書籍，這也是我們之間最快樂的事情。我們不會刻意比較，只有每次對方的成功所給予自己的鼓勵。這興許就是友誼最美好的樣子。希望未來我們的友誼能一直長久！

　　背起行囊，我們走在成長的路上，行囊會更加沉重，而我們的肩膀也會更加堅實。我們是成長路上的旅人，在腳下的路上留下屬于自己的足跡。行囊，裝載著我們最初的夢想……

　　【篇三：我的行囊】

　　轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，七年級也即將過去，六年級的畢業(yè)典禮的情景仿佛還在眼前，我感覺到我的時光從軌道里脫落。一路上，我們走走停停，有歡笑，也有哭泣；有喜悅，也有悲痛�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，在這青春的大好時光里，我們游盡書海，走遍天涯。那個一路伴隨著我們的小行囊早已慢鼓鼓的了。

　　行囊里有父母的叮嚀。在剛進(jìn)晨光的第一天，父母還如同我剛進(jìn)小學(xué)時一般地叮囑我：好好學(xué)習(xí)、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要認(rèn)真完成……雖然這些話我都不知道聽過多少遍了，但每一遍都包含著他們對我深深的愛。我把這份愛裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份愛，我在成長的道路上一定不會感到寒冷。

　　行囊中有師長的教導(dǎo)。我坐在教室里，等待著老師為我們傳授新的知識。一張黑板、二寸粉筆、三盡講臺、四季無悔。老師們在講臺上不厭其煩地為一屆又一屆學(xué)生傳授著同樣的知識。書本上的方塊字不會變，書本上的“＋－×÷”不會變，書本上的二十六個字母和一張一張的地形圖和氣候圖也不會變，但老師的雙鬢一年比一年花白。雙眼一年一年更加深陷，鏡片一年更比一年厚了。從初一到初三，一屆又一屆的桃李。每一間教室都如同老師們的第二個家。老師傳授給我們的不止是書本上的定律，更多的是做人做事的道理。我把這些道理裝進(jìn)了行囊。我想有了這些道理，我在成長的道路上一定不會迷失方向。

　　行囊里有朋友的關(guān)愛。我跟欣就如同二重唱的一個聲部，同一棵薔薇樹上的兩朵最艷的花。生活中，我們互幫互助；學(xué)習(xí)上我們你追我趕；失落時，互相安慰和鼓勵；成功時，一起分享快樂和喜悅。還記得上學(xué)期月考前，我復(fù)習(xí)時有一處沒有弄明白，我問了許多同學(xué)，他們都不肯告訴我。只有欣愿意一遍又一遍講解給我聽�？匆娢遗�清楚后的喜悅，她也開心地笑了。我把這份喜悅裝進(jìn)了行囊。我想，有了這份喜悅，我在成長的道路上一定不會孤獨。

　　行囊里還有誠信、堅強(qiáng)、自覺等財富，我堅信“自古英雄出少年”，在成長的道路上我一定能積累更多的財富，最終成為一個對國家有用的人！

　　【篇四：我的行囊】

　　時光匆匆，逝去的時光仿佛還在眼前，卻以然匆匆。一路走來，一路奔跑，有勝利的喜悅，有失利的悲憤。一路走來，一路盛開，有花語的繽紛，有細(xì)雨的輕愁。

　　打開我那小小的行囊，漫出絲絲細(xì)雨，段段鼓勵。

　　勇氣！勇氣是我小小行囊中最令我珍貴的東西。我的膽怯是在小學(xué)時候就有的，它跟著我一起來到了初中。初中不但是學(xué)習(xí)的黃金時期，也是塑造個人性格的重要時期，學(xué)校經(jīng)常會開展一些課外活動，讓大家在集體活動中得到鍛煉，而我卻總是不參與。

　　有時候自己好像真的感覺自己和這個集體格格不入，但幸運的是有朋友陪伴在我的身邊。她們是我的益友，益友配良師。

　　因為良師，我才改變了自己。七年級上學(xué)期時，有幸得到了老師的表揚，當(dāng)時我是喜悅的，又是興奮的�？僧�(dāng)老師讓我上講臺朗讀時，我猶豫了，我沒有勇氣上去，我想讓別人替我讀，讓別人代我完成�？墒抢蠋煵⒉煌�意，老師說：“這是你自己的事，怎么可以讓別人代替你呢？”

　　聽了老師的話，我只得起身，慢悠悠地拿起了試卷，此刻我的眼睛還不忘對著那教室墻上的時鐘偷瞄上幾眼，好似這樣的動作能拖到下課，就不用上臺了。

　　但是這只是如果，耐不住老師那犀利的目光，終究還是要上臺的。我深吸了一口氣，在心里說：“不就是一次簡單的讀嗎？這有什么好怕的�！彪m是這么想，可心里卻還是感覺有塊大石頭，久久不能落地。

　　走上了講臺，起初我的聲音像蚊子一樣小，“嗡嗡嗡……”。無意間，我抬起頭看見了同學(xué)們的神情——專心聆聽。一股勇氣從心底涌出，我的聲音漸漸大了，漸漸洪亮了。朗讀結(jié)束了，我深深地呼出了一口氣。啪啪啪……一陣掌聲傳來，我感覺心里的那塊大石頭也落了地。

　　回到座位上，我的心情久久不能平靜。你若盛開，蝴蝶自來，這一刻，我學(xué)到了，學(xué)到了勇氣！

　　打開我那小小的行囊，將勇氣注入其中，小小行囊又會漫出“花香”……

　　【篇五：我的行囊】

　　漸漸地，漫步在人生的旅途上，我的行囊逐漸變得沉重而厚實。每當(dāng)回首歲月年華，總是心潮澎湃，還有行囊里珍藏著的回憶。

　　愛，是我一生永恒不變的眷戀。

　　那盞深夜里迷離的燈光，至今我還記得清晰。傾灑著銀輝的明月，映照出一位母親編織毛衣的模樣。那雙粗糙的遍布皺紋的手，在縫織針上左右翻滾著，堅定而溫和的眼眸里，含著一汪滾燙春水般的柔情，泛起波瀾陣陣。

　　母親不知道我已經(jīng)轉(zhuǎn)醒，正悄悄地望著她。她仍舊在月也消退的深夜里，為我，親手縫制著一件毛衣。一針針，一線線，連同深邃美麗的愛意，混著搖曳不定的微光縫進(jìn)我的心里。

　　陰暗昏沉的燭光下，我渾然不覺身后的行囊似乎又沉重了幾分，只是眼眶濕濕的，臉龐涼涼的。

　　友誼，是我隨風(fēng)而去還會銘記的約定。

　　四月，分外妖嬈，肆意的雨天揮淚著來臨。在狂風(fēng)暴雨中，我寸步難行，再堅持也是枉然，伴著初春的第一場綿雨回家，看來是免不了的。

　　我從未想過，你的來臨。

　　赫然，一柄結(jié)實而厚重的傘遞到我面前，我目光朝上，視線落到那張頗具風(fēng)姿的臉上——我的目光有一息之間的停滯，那張春風(fēng)中更顯凄美的臉上，溢著一抹不清晰的溫柔，眸子里明朗著的，全是安逸與靜謐。

　　那個雨天，仿佛只下了一半，便因她而迷醉，停了揮淚與肆意張揚。

　　默默著，她的身影也隨風(fēng)消散了，只余留一點笑音在晚風(fēng)中回蕩，揮之不去。我抬頭仰望那如洗的碧空，眼前又莫名浮現(xiàn)那個輕靈柔美的她的影子。

　　恍然，背后又厚重幾分，我想，是你的友誼，你的微笑，給予我前進(jìn)不停的力量。

　　我依然背著我那飽含愛與溫情的行囊，踱步在人生的旅途上，張開夢想的翅膀，擁抱瑰麗的天空。

　　【篇六：我的行囊】

　　成長的旅程自然少不了行囊。一次，我偶然打開它，發(fā)現(xiàn)了許許多多助力我走在成長之路上的東西。父母的叮嚀讓我倍感溫暖；老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺；朋友們的關(guān)愛讓我充滿勇氣，但其中最讓我難忘的是激勵。

　　一個寒冷的冬天，我正在書店里看書，不知不覺中，天色漸漸暗了下來，但外面的風(fēng)雪可絲毫未減，寒風(fēng)刮過樹枝發(fā)出“沙沙”的聲響。昏黃的路燈下，行人寥寥無幾。

　　我抬起手來看了看表，也到了該回家的時間。我關(guān)上書本，站起身來，將書放回原處，邁開步子走下了樓。還沒到門口，我就感受到了陣陣寒意，我連忙將身上的衣服裹了裹緊。還沒走到大門口，我就發(fā)現(xiàn)了凄涼的一幕：書店的大門因為開了空調(diào)而緊閉著。一個坐在輪椅上的少年正在用盡全身力氣推動大門，那門對于少年來說似乎有千斤重，終究還是推不開。

　　周圍的一位位營業(yè)員都正當(dāng)著“低頭族”，絲毫不在意那寒風(fēng)中一絲追求知識的希望。我再次望向少年，少年眼中原本熱切的希望不見了，變得與寒風(fēng)一樣冰冷。我連忙跑過去，打開大門，對著他說：“嘿！進(jìn)來看書吧，外面多冷��！”那少年費力地推著輪椅轉(zhuǎn)過身來，眼中重新浮現(xiàn)出了希望。

　　他激動地說：“你……你是在叫我嗎？”我點點頭，他來到大門旁，沖著我笑了一下，說：“謝謝你�！边@微笑好似春風(fēng)，是我陪感溫暖。回家的路上，凌冽的寒風(fēng)對我來說已毫無作用。我思索著：像他這樣，身患?xì)埣�、被人冷落的人也同樣就機(jī)會學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該多多給予他們幫助��！他給我的這個微笑莫過于是做大的匯報吧。小小的微笑卻又大大的鼓勵，他給了我再去幫助他人的勇氣和信心。

　　一滴滴水匯聚成了大海；一株株草凝聚成了草原；叮嚀、教導(dǎo)、關(guān)愛、勇氣、堅強(qiáng)、還有這次收獲的信心與鼓勵構(gòu)成了我成長路上的行囊，這些都是要我用一生去維護(hù)的品質(zhì)。我再次背上行囊，重新踏上了成長之路。

　　【篇七：我的行囊】

　　不斷地行走在成長的道路上，我背上的行囊也隨之越變重，心也因此越變越寬廣，要知道，這行囊中可是裝滿了他人對我的關(guān)愛和自己一點一滴的成長和進(jìn)步��！

　　在我的行囊中，有一樣?xùn)|西令我熱血澎湃心生感激師長的教誨。

　　剛剛步入初中的我，便在第一次考試時落了榜，我也因此而傷透了心。面對即將到來的期中考試，我已心灰意冷，不再幻想自己成功的摸樣，只是日復(fù)一日地度過單調(diào)的一天，心里空空的。

　　可是有一天，班主任找我談話，對我講了一句話，讓我頓時充滿動力，心中燃起了希望，決定為期中考試而奮斗。此后的每一天，我都過得充實，總是抽出時間來復(fù)習(xí)各個科目。

　　期中考試的腳步越來越近，我曾一度懷疑過自己，時間不多了，我還能行嗎？但只要一想到老師對我的教誨，我便不再憂郁，不再徘徊，相信自己，能行！

　　終于，期中考試來臨。我的心也激動了起來，是時候讓我看看這些日子辛勤耕耘的成果了。于是，我懷著自己能行的想法考完了試，結(jié)果一出來，我高興極了，我考進(jìn)年級一百！這對我來說是次飛躍，待我平靜下來，想到老師的教誨讓我取得了這次成功，我就不禁熱血澎湃，對老師心生感激。

　　在期末考試前不久，老師還讓我再沖沖，爭取取得更好的成績。我懷著一顆激動的心，不斷努力，一路歷經(jīng)無數(shù)艱辛，不懂的難題，晚上復(fù)習(xí)時的一陣陣?yán)б�，學(xué)習(xí)的沉重壓力，而我則懷揣老師的教誨，不斷激勵自己，讓自己不斷進(jìn)步。對自己嚴(yán)格要求，給自己樹立學(xué)習(xí)的好榜樣，樹立自己遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)，就這樣，我在不斷進(jìn)步，從剛?cè)雽W(xué)的差等生，不斷成長至今，成為老師的幫手，一個優(yōu)等生。然而，促使我成為至今的就是老師的一句教誨。

　　“只要你努力，老師相信你能行！”沒錯，我把這句老師的教誨裝進(jìn)我的行囊，讓自己不斷成長。

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