我的自述學(xué)生作文
篇一：我的自述
我，是一臺(tái)便攜式的電腦。
我穿著銀灰色的衣服，長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉，這張臉被稱(chēng)作顯示屏，是顯示電腦
上的信息的，明亮清晰。我是由主機(jī)、顯示屏、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)組成的。我的主機(jī)是整個(gè)電腦的中心部分，可以掌管電腦的所有程序。我的鼠標(biāo)是我的手，可以來(lái)回移動(dòng)，上網(wǎng)呀，玩兒游戲呀，查資料呀那又長(zhǎng)又扁的鍵盤(pán)就是我的腳了。如果你要聽(tīng)音樂(lè)，就找音響吧，它能幫助你聽(tīng)到音樂(lè)和聲音。我的功能可多啦！主人可以用我來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、搜索資料、打印作文、網(wǎng)上投稿休息時(shí)，主人可以用我來(lái)玩游戲、欣賞音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)聊天我豐富的功能給主人帶來(lái)了許多快樂(lè)。
主人平時(shí)的學(xué)習(xí)很緊張，他只能在周末的時(shí)候打開(kāi)電腦。所以，每個(gè)星期我都盼望著周末的到來(lái)。到了周末，我終于可以和小主人一起在網(wǎng)絡(luò)的世界里自由地翱翔了。每當(dāng)小主人玩游戲順利地進(jìn)入下一關(guān)時(shí)，我都會(huì)替他高興并為他喝彩；每當(dāng)他在網(wǎng)上查到自己所需要的資料時(shí)，我都會(huì)有一種自豪感。
我最討厭的就是“病毒”，他是一道攻擊性程序。為此。小主人幫我裝了“麥咖啡殺毒軟件”。現(xiàn)在我的抵抗力有了大大的提高。小主人也經(jīng)常用我身體里的WPS來(lái)打作文，常把作文發(fā)表在優(yōu)秀網(wǎng)站，每當(dāng)?shù)玫絼e人給予好評(píng)的時(shí)候，總會(huì)用手撫摸我，我心里也很開(kāi)心。
現(xiàn)在，人類(lèi)的科學(xué)進(jìn)步了，用我們也就更多了，我們也成為了人們生活中必不可缺的東西。只要你正確地使用我，一定能使你生活更加方便。
篇二：我的自述作文
我個(gè)兒較高，臉圓圓的，耳朵也大，眼睛有神，鼻子較寬，嘴似血盆大口。
我的性格在一年級(jí)是內(nèi)向的，剛剛步入校園見(jiàn)到的是陌生的操場(chǎng)；陌生的教室；陌生的同學(xué) ；陌生的老師 ，心中未免有些害怕 ，下課時(shí)只是和幼兒園的同學(xué)玩玩。當(dāng)?shù)搅硕昙?jí)，我的性格開(kāi)始尤內(nèi)向外發(fā)展，膽子大了，朋友 自然也就多了，下課時(shí)笑聲也更響了。
有人說(shuō)我很幽默，我也是這么認(rèn)為的。平時(shí)和朋友在一起時(shí)，常常用一句兩句詼諧、幽默的話(huà)語(yǔ)，把他們都得開(kāi)懷大笑。我發(fā)覺(jué)都人樂(lè)是我的特長(zhǎng)之一。有一年，我們一家到哈爾濱玩，在到“太陽(yáng) 島”的路上，車(chē)?yán)锇察o急了，導(dǎo)游發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)愿意講幾個(gè)笑話(huà)？”我首先發(fā)言，講了十多個(gè)，整個(gè)車(chē)?yán)锏娜嘶旧隙夹Σ粍?dòng)了，只有一位小妹妹 沒(méi)笑，因?yàn)樗?tīng)不懂，為了把她逗樂(lè)，我絞盡腦汁又說(shuō)了二十幾個(gè)，那位小妹妹終于笑了。
當(dāng)別人影響到我的利益我一定不會(huì)善罷甘休，別人罵我一句，我回他十句，別人打我一拳，我便要好好報(bào)復(fù)他。一次，陸秋語(yǔ)故意搞惡作劇陷害我，被我識(shí)破后就遭到我一連串的“回答”，搞得他整日不得安寧：一會(huì)兒橡皮沒(méi)了又在抽屜里找到了，一會(huì)兒鉛筆又跑到口袋里了，一會(huì)兒現(xiàn)在很少有人招惹我，就是因?yàn)槲乙坏┦艿接绊�，“肇事者”就�?huì)遭報(bào)復(fù)。
人無(wú)完人，我也有不少缺點(diǎn) ，不過(guò)我將盡量改正，人的一生就應(yīng)該在不斷學(xué)習(xí) 、不斷糾錯(cuò)嘛。
篇三：我的自述
我有對(duì)彩色的彩色的翅膀，有一雙小小的像米粒一樣的眼睛，你們猜猜我是誰(shuí)？有人說(shuō)：“你是一只小蜜蜂吧？”有人說(shuō)：“你是一只知了？”，“不！其實(shí)我是只色彩斑斕的小蝴蝶�！�
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在一朵雪白色的花朵上吸花蜜，正開(kāi)心吸密的我，突然聽(tīng)到“哈哈”的一串笑聲，轉(zhuǎn)眼一看，有一群小孩正拿著剪刀跑進(jìn)了花園中。我心里納悶，‘他們到底要干什么？’我撲撲翅膀飛過(guò)去看個(gè)究竟。有個(gè)小孩子跑到了一朵色彩鮮紅的花朵前說(shuō)：“這朵花真美呀！”只見(jiàn)他左手輕輕地拿住花朵，右手拿起剪刀就要剪下那嬌艷的花朵。呀！他們竟然要剪花！我立刻尖叫：“別采小花！別傷害小花！”也許是我的聲音太輕了，也許是人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)，也許是風(fēng)先生把我的聲音吹走了，我只能眼睜睜的看著他們把一朵朵美麗的小花被剪掉不一會(huì)兒，那片美麗的花園變成了歷史，變成了像光頭一樣，只有幾根枝干在聳立在那里，昔日里鮮艷的花園不再那樣吸引人了！
我飛向那藍(lán)天，看著天空想：“人類(lèi)為什么這么殘忍，要破壞大自然最美好的一切！讓我們失去美麗的家園�。俊�
我是一只弱小的蝴蝶，我會(huì)用我最微薄的力量來(lái)保護(hù)大自然，讓這個(gè)城市變得更加美好！
篇四：我的自述
我叫李云，是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的陽(yáng)光男孩。我今年八歲，在舞鋼市一小三（1）班上學(xué)。我個(gè)子瘦瘦的，一雙水靈靈的眼睛，小嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)甜甜的，所以大家都喜歡我。
我喜歡體育，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，是班上的跑步健將。在學(xué)校舉辦的秋季>運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得年級(jí)100米、400米項(xiàng)目第一名。在媽媽眼里我是個(gè)聰明懂事的孩子。一天媽媽下夜班回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽無(wú)精打采、精疲力盡的樣子，坐在那里不想動(dòng)彈。我想媽媽上夜班一定很辛苦，趕緊給媽媽捶背。一會(huì)兒，媽媽看上去好多了。媽媽休息了一會(huì)要去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我也跟著去了�；貋�(lái)的路上，我看見(jiàn)媽媽拎著沉甸甸的袋子，急忙跑過(guò)去幫忙�；氐郊疫�和媽媽一起做家務(wù)，媽媽夸我是她的好幫手。有時(shí)我也很淘氣，玩過(guò)的玩具隨地亂放，把房間搞得一團(tuán)糟。有時(shí)還會(huì)突發(fā)奇想，把玩具拆得七零八碎，一探究竟。
在老師眼里我是個(gè)認(rèn)真聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。老師交代的各項(xiàng)任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。但我也有許多缺點(diǎn)，比較任性，有時(shí)馬虎，總是考不了雙百分。
為了能使我更快地進(jìn)步，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點(diǎn)，去掉自己的缺點(diǎn)，我特意開(kāi)通了電子信箱，請(qǐng)小朋友多和我交流喲！
篇五：我的自述
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家…
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去！奇怪，明明沒(méi)有打雷！我趕緊飛過(guò)去。-這里可以寫(xiě)看到了人在砍樹(shù)的情景，我想思路已經(jīng)提供了，還是讓孩子自己練練筆…這一段就寫(xiě)砍樹(shù)。
我眼睜睜看著一棵棵樹(shù)那么倒下去，心里痛得快要哭出來(lái)，我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹(shù)的人說(shuō)：停下吧求求你！然而他似乎根本聽(tīng)不到。老啄木鳥(niǎo)告訴我說(shuō)，人是砍了樹(shù)去做柴作房子。我想，那是不是有蟲(chóng)的樹(shù)就不適合用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個(gè)人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲(chóng)�。�！媽媽教我不要撒謊，但我覺(jué)得，這一次，撒謊也許能讓他停下來(lái)。媽媽對(duì)不起：：
求求你們，放過(guò)我們的樹(shù)林吧，他們生蟲(chóng)了，不適合你們用，求求你們放過(guò)這一棵樹(shù)吧��！
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