我心中的最美教師作文精選
【篇一：】
老師，是您用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心田；是您，用那溫暖的陽光，照亮了我們前進的道路；是您讓我們體會到了人生的哲理；您是多么的高尚呀！每當(dāng)想起您，就有許許多多的話想對您說。在我犯錯我的時候，您總是及時幫我改正，王老師，您是多么的高尚呀！
您那蠶眉下，透露著一雙水靈靈的大眼，櫻桃般的嘴唇，至今還讓我記憶猶新。當(dāng)您走過我的身旁，您那海藻般的頭發(fā)，不由自主的飄了起來，還散發(fā)著一種淡淡的清香。
在課堂上，您總是那么的幽默，但幽默里帶著一點嚴(yán)厲。那一課，至今讓我難忘。下午的課是多么的疲乏，同學(xué)們都有氣無力的趴在桌子上，第一節(jié)課就是語文課，很快，上課鈴就響了，老師像風(fēng)一樣飄了進來，她看見我們的樣子，不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，教室的氣氛一下子變的活躍了起來！您的課堂總是那么的精彩。
雖然在課堂上，您總是很幽默，但對待犯了錯誤的學(xué)生，你會很嚴(yán)厲。一次小小的測驗，因為我的馬虎，考了一個很不理想的成績，并沒有達到您的期望，您非常的生氣，批評了我，我看到了您皺著眉，臉色的有點氣得發(fā)白，我看到了您臉上的失望。但您還是一一教會我，是多么的認真呀。
就算用盡世界的種種數(shù)字，也算不清你的功勞，當(dāng)您澆開了我們心中的花朵，我們對您充滿著感激。老師，如果我們是大海上的一艘小船，那您就是帶領(lǐng)我們?nèi)ミh方的帆！
【篇二：】
老師是我心中最敬愛的人，每當(dāng)想到老師，我的心里馬上就溫暖起來，仿佛有一種種光芒透過眼前直入我的心田。我又會想起我的老師——劉老師。
那是我在五年級下學(xué)期時，媽媽給我轉(zhuǎn)輔導(dǎo)班，在新輔導(dǎo)班見到劉老師，她有著一雙黑水晶般的額眼睛，還有這一頭烏黑如瀑布一班的長發(fā)，看上去漂亮極了，她很善解人意，總能贏得學(xué)生們的稱贊，他對我們非常嚴(yán)格，他認為錯的地方，學(xué)生就必須改正，又一次，我作業(yè)寫的很亂，字寫得不工整，劉老師看到了，就把我作業(yè)上的那幾頁撕掉了，不僅如此，老師還把這件事告訴了媽媽，媽媽也批評了我。
在劉老師的輔導(dǎo)下，我的字比以前更好了，劉老師告訴我字如其人，字就是人的臉面，如果一個人有一手好字，在這個社會上會得到很多人的尊重，所以我的字有了很大的提高，我寫的字還得到了爸爸媽媽的認可，我非常高興，有一天我寫完了作文，在教室里等媽媽，我發(fā)現(xiàn)劉老師正在認真地給我改著作業(yè)，我頓時感動起來，好像對老師說一聲：“老師您辛苦了。”劉老師在我心中有這著不可替代的位置，我有時還親切地叫她媽媽。
劉老師，您的不厭其煩，讓我學(xué)到了很多的知識，也讓我認識到了缺點，并有勇氣改正缺點，您就像一盞燈，照亮了我的優(yōu)點，更照亮了我的缺點，讓我在錯誤中奮起，在自信中成長，也讓我敢于超越自我成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。
【篇三：】
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級把我領(lǐng)進門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因為我覺得每個老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。如果你仔細觀察她的臉，你就會發(fā)現(xiàn)，她
上課時的表情十分精彩，時而笑，時而嚴(yán)肅，時而面無表情，時而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識我們都可以問她，她雖然有時會責(zé)罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有一個特點就是說話只說一遍，除了上課講的知識以外，她布置作業(yè)，舉行活動等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說話也會認真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說，上課要認真聽，把知識學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時候就不會有任何負面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時，都會記住您的！
【篇四：】
她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠大抱負的熱血女教師！她就是我初中時代的語文老師，黃老師。
第一次見到她的時候，她一頭銀發(fā)，看起來和我奶奶一般大，凌駕于三尺講臺，熟練的自我介紹著，語調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種和藹可親和教師獨有的威嚴(yán)。那個時候，她微笑著說：“語文是一個美麗的大花園。在這個美麗的大花園中……”老師的教誨至今仍深烙在我的心中。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她也像小孩子一樣，高興時會哈哈大笑，不高興時，她會愁眉苦臉；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她有著驚人的口才，總會使我們大吃一驚。
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時，對我們要求非常嚴(yán)格，這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學(xué)習(xí)充滿期待。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切��！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天！
待到那個山花爛漫之時，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
【篇五：】
沙漏記得，我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。
那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機會！
再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動，是啊，為了自己學(xué)生的未來，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣�。〖议L會時的強顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢？
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？
如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！
【篇六：】
老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；是園丁，澆灌了我們這些幼苗；是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。六年的小學(xué)生活將是過眼云煙，在這六年里，有許多老師在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陳老師。
陳老師教我們的時間雖然不長，只有一年，但大家都很喜歡他。陳老師在課堂上，經(jīng)常給我們講一些笑話，搞一些有趣的小活動，邊講課邊談心。這時候，我們覺得上數(shù)學(xué)課是最有趣的時刻。
我班共有50名學(xué)生，陳老師則是“51”號了。下課時，“51”號經(jīng)常和我們聊天。課堂上，同學(xué)們經(jīng)常為某一道題而爭得面紅耳赤。這時“51號”就像“墻頭草”一樣，隨風(fēng)倒。一會兒說這邊說的挺有道理，一會兒說那邊講得也行。直到某一方有了充分的理由反駁對方�！�51號”才手一揮，堅定地支持勝者：“我贊成你們的意見！”有時我就納悶兒，“51號”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？
我更喜歡陳老師的寬宏大量。一次上課的時候，陳老師從郭凱敏身邊經(jīng)過，郭凱敏立即想出了一個壞主意：他偷偷的在陳老師背上貼了一個“搞笑貼畫”。陳老師不知道，他走到講臺上，拿起粉筆，轉(zhuǎn)過身寫板書。我們看見了，頓時哈哈大笑。陳老師見我們笑，頓時明白了，從身上取下貼畫，問是誰干的。我們齊聲答道：“郭凱敏�！标惱蠋熗鶆P敏那兒走去，聽著老師的腳步聲，我們后悔告訴老師了，想：郭凱敏這次可慘了！可出乎我們的意料，陳老師撫摸著郭凱敏的頭說：“挺神氣��！”
這就是我們最喜歡的老師。作文
【篇七：】
在金色的九月里，我們迎來了歡慶的教師節(jié)。
在我們的童年里，是辛勤的老師陪伴著我們度過的，從我們讀書寫字開始教育我們，一直到現(xiàn)在讓我們明白做人的道理和暢流書中的世界。在講臺上，老師們總是滔滔不絕，口如懸河的給我們講解著知識，我們時�？梢钥吹剿麄兪煜さ纳碛�，看著他們用粉筆在黑板上密密麻麻的寫著知識，他們每天寫著，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們總是希望將自己所以的知識灌輸?shù)轿覀兊念^腦之中，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了我們。老師，你是我們?nèi)松缆飞系拿鳠�，照耀我們前進的方向。
在我的人生道路中，有這樣一位老師。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯了事情，她總是會嚴(yán)厲的批評我們。她知識淵博，幽默風(fēng)趣；對待她工作嚴(yán)謹(jǐn)。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。
記得四年級，我們剛剛被分配到她班上。第一課，她就要求我們以學(xué)校為題材寫一篇作文。從那時候開始，我們的寫作生涯就開始了，她每天都會給我們布置各種各樣的題材，讓我們展開寫作。她每天都會孜孜不倦地給我們修改作文，指出我們的文章之中的錯誤。然后給我們指導(dǎo)，讓我們改正。隨著她的指導(dǎo)，沒過多久，我們?nèi)鄬懽鞑拍芏既〉昧撕艽蟮某删�。她給我們的未來的人生道路都有非常大的影響。
她不僅在我們學(xué)習(xí)上面幫助我們，她還在我們的品德方面幫助我們。記得有一次，我們班上有幾個人一起結(jié)伴去打架，結(jié)果被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。學(xué)校要開除他們，是老師留下了他們。雖然老師嚴(yán)厲的批評了他們，但是之后老師總是悉心的幫助他們改掉了自己的壞習(xí)慣。
老師如同園丁一樣，悉心照顧著我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。老師如同燃燒著的蠟燭，燃燒自己的青春，只為了給我照亮前方的道路。老師你辛苦的培育了我們，借此教師節(jié)來臨之際，我祝老師教師節(jié)快樂。
【篇八：】
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個不停，寫過無數(shù)個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦！”
什么？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒有一個人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！