小學(xué)生作文:我

　　我是一個(gè)成績(jī)平平，其貌不揚(yáng)的普通男孩。

　　我有一個(gè)良好的品質(zhì)——拾金不昧，不信?你看!我有著充滿(mǎn)靈光的眼睛，好像在尋找著那里有人丟失東西，好盡快送還。我還有著輕巧的身材好像為我的拾金不昧提供了幫助(送還東西的速度)。如果你還不相信，就看看下面的事情吧!

　　我的良好品質(zhì)的養(yǎng)成要從我剛來(lái)上海有個(gè)月以后。哪時(shí)我和爸爸媽媽剛從張東搬到學(xué)校附近，我有一個(gè)習(xí)慣：來(lái)到一個(gè)地方先要去看看那里著名的景點(diǎn)，應(yīng)此我來(lái)到學(xué)校附近后立馬去了遠(yuǎn)近聞名的世紀(jì)公園。

　　我的故事就由此而來(lái)：我和爸爸媽媽來(lái)到世紀(jì)公園后立刻去玩了“劃船”等游戲。玩累了我就躺在了草地上。突然我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西好奇的我過(guò)去看了看。不看不知道一看嚇一跳!是一個(gè)“蘋(píng)果”手機(jī)!我看見(jiàn)了它立馬想起了爸爸的“蘋(píng)果”手機(jī)，那里面有好多游戲。

　　我邊想邊開(kāi)了鎖。哇!里面有好多游戲!“憤怒的小鳥(niǎo)”“植物大戰(zhàn)僵尸”“跑跑卡丁車(chē)”以及爸爸最喜歡玩的“忍者水果”等等好多個(gè)游戲。我簡(jiǎn)直看花了眼，正當(dāng)我準(zhǔn)備玩時(shí)腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小人：一個(gè)小人說(shuō)：“快點(diǎn)玩，那些游戲多好玩啊!”另一個(gè)小人說(shuō)：“別聽(tīng)他的，你這樣做等于是小偷!”正在我為支持哪個(gè)小人煩惱時(shí)突然想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)：你長(zhǎng)大后一定有拾金不昧，做一個(gè)好孩子!因此我咬咬牙支持了第二個(gè)小人，把“蘋(píng)果”手機(jī)給了爸爸媽媽。

　　這時(shí)突然有一個(gè)電話(huà)打進(jìn)來(lái)了，打電話(huà)的'人正是手機(jī)的主人。我們約好時(shí)間地址后便掛了電話(huà)。并走向約好的地址。到達(dá)地址后我們看見(jiàn)了一個(gè)穿著藍(lán)色T恤的男子，他長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，臉上透露出一幅焦急的模樣。很像是在找東西的樣子。媽媽看見(jiàn)了便問(wèn)他：“你是不是在找你的‘蘋(píng)果’手機(jī)呢?”那個(gè)人回答道：“是的”我們便把手機(jī)就給了他。他見(jiàn)了忙說(shuō)：“謝謝”我們也說(shuō)：“不用謝”看見(jiàn)他高興地樣子我也開(kāi)心了不少。

　　這就是我一個(gè)成績(jī)平平，其貌不揚(yáng)，卻擁有良好品質(zhì)的男孩。

【小學(xué)生作文:我】相關(guān)文章：

我愿我是小學(xué)生作文09-03

我不是我小學(xué)生作文10-06

小學(xué)生我就是我作文01-25

我就是我小學(xué)生作文07-23

小學(xué)生作文：我就是我07-12

我的小學(xué)生作文10-12

我小學(xué)生作文04-19

小學(xué)生作文：我05-29

小學(xué)生作文我05-29

小學(xué)生作文《我》05-30