我遇到了“賄賂”的作文

　　畢波是我們班一個很調皮的學生：不完成作業(yè)、打架、欺負女生，這不，小組長又來告狀了。

　　“老師，畢波又沒完成作業(yè)”

　　“哪些作業(yè)？”

　　“大本、聽寫一樣也沒交。”

　　“你讓他到我這兒來一下�！�

　　……

　　“老師，我真寫了……”

　　他這樣說不止一次了，開始幾次我都相信了他，可后來證明，他騙了我。這一次，估計也不會例外。雖然這樣想，可我還是忍了下來。

　　“這樣吧，我給你媽媽打個電話，你告訴他在哪，讓她幫你找找，等下午給你捎來”

　　“老師，你別給她打電話了�！�

　　“那不行，你這樣做不是一次了，我得對你的學習負責，更得對你的學習態(tài)度負責……”

　　我打了電話，要求他媽媽協(xié)助畢波找一下作業(yè)，如果找到就下午讓畢波帶來，如果找不到就督促畢波補上（畢波媽媽過去是民辦教師，輔導畢波沒問題）

　　下午，畢波并沒把作業(yè)拿來，但他告訴我下午他家長要來，讓我等一下。正好，我也想跟家長交流一下他近來的學習及同學間的交往情況。

　　已經(jīng)下班半小時了，家長還沒來，又等了半小時，畢波的爸爸終于來了，我有些意外，但也有些高興，因為過去都是跟畢波媽媽交流，這次有機會跟他爸爸交流了。

　　我耐心地跟畢波爸爸談起畢波的.學習情況，但我發(fā)現(xiàn)他聽得有些心不在焉，談話結束，畢波的爸爸握著我的手說：“蘇老師，啥也別說了，您多費心。剛才我趁您倒水時，放您抽屜里一封信，希望您好好教育畢波�！薄�…

　　回到辦公室，我拿出了那封“信”里面是兩張嶄新的一百元錢。

　　我明白了，畢波爸爸常年在外承包工程，他把商業(yè)領域的一套用到了我這里，這讓我有些哭笑不得，這大概就是傳說中的“賄賂”吧。居然讓我這個小學教師也撞上一回。我馬上撥通了畢波媽媽的電話，告訴他這二百元我不能要，畢波媽媽先是跟我客氣一番，又說在家里是畢波爸爸做主，她也不敢收下。

　　“這樣吧，我明天讓畢波拿回去�！�

　　“蘇老師，您覺得這樣好嗎？”

　　“也是，讓孩子知道這些不好。最好你能來拿回去�！�

　　第二天，我在放學時，找來畢波在本校一同上學的的哥哥畢海，遞給他一封信，告訴他交給媽媽，里面是老師要給她說的話，并一再囑咐，一定讓他媽媽親自拆開。畢海答應了。

　　下午，畢海告訴我，信已送到。

　　我心里輕松了許多，但對孩子們的生活環(huán)境卻憂慮起來，他們生活在商業(yè)氣息的社會中，怎能保證不受影響呢？怎樣給他們創(chuàng)造一個干凈的、清新的社會環(huán)境呢？

【我遇到了“賄賂”的作文】相關文章：

我的囧遇作文10-09

我的“囧”遇學生作文04-03

我的生日到了作文06-28

我到了友誼作文03-06

我的筆盒到了作文09-30

我遇到了未來的我作文04-01

我找到了我的舞臺作文07-05

我找到了我的自信作文11-25

夢遇我的世界作文600字08-09