- 相關(guān)推薦
我的“氣球?qū)氊悺弊魑模ňx47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的“氣球?qū)氊悺弊魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?1
今天是5月25日，也就是“我愛(ài)我”。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)——當(dāng)一天的“氣球?qū)氊愒袐寢尅薄?/p>
早晨，我早早起床了。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)當(dāng)媽媽的感覺(jué)，激動(dòng)又興奮；我今天要當(dāng)孕媽媽了，非常緊張。我今天應(yīng)該如何保護(hù)我的“氣球?qū)氊悺蹦兀?/p>
“呼——”我吹起一個(gè)粉紅色的氣球，不行，這個(gè)氣球?qū)嵲谔罅�，和一個(gè)籃球差不多�！昂簟蔽矣执灯鹨粋�(gè)藍(lán)色的氣球，也不行，這氣球小得像我的拳頭。再來(lái)一個(gè)，“呼——”這個(gè)氣球不大不小真合適。
怎樣才可以將“氣球?qū)氊悺辟N在衣服上？對(duì)！可以用雙面膠。我站在穿衣鏡前東弄弄西弄弄，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的'一聲，我的氣球?qū)氊悺八馈钡袅�，真是弄巧成拙呀！不好，馬上要出門(mén)了，怎么辦？還是外公急中生智：“用別針不就好了嗎？”“哦，對(duì)呀！”我就急沖沖別好，一路小跑的往學(xué)校趕去。
中午，我們班還沒(méi)有一個(gè)“氣球?qū)氊悺辈簧鞫巴觥�，備用的氣球就沒(méi)有用處了，大家紛紛把它拿出來(lái)玩，于是就出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)面；有的正用力吹著氣球，有的正拍打著氣球。這時(shí)朱文舉吹出了一個(gè)比書(shū)包小一點(diǎn)的氣球，氣球好像想出來(lái)玩一玩，一不小心氣球飛出朱文舉的手中。飛呀飛呀，最后氣球因沒(méi)多少氣了才被人抓住，緊接著，迎來(lái)的是一陣陣同學(xué)們快樂(lè)的笑聲。
最后我們勝利了，個(gè)大家一起將“氣球?qū)氊悺睊伾咸炜铡Ｎ覀兺ㄟ^(guò)這次活動(dòng)明白了，母親孕育我們真是十分的不易，我們一定要感恩母親！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?2
暑假里，我和媽媽、弟弟去逛街，一家店剛開(kāi)業(yè)，我和媽媽就去看看，我和弟弟收到了服務(wù)員姐姐的禮物，她說(shuō)開(kāi)業(yè)大吉，所以送給我們。
氣球的款式五花八門(mén)，服務(wù)員姐姐讓我們隨便挑，我和弟弟覺(jué)得眼花繚亂，有紅的、黃的、綠的等各種顏色。有星星狀的、白云狀的、太陽(yáng)狀的……最終，我和弟弟選好了，我選了圓溜溜黃色的，弟弟選了太陽(yáng)狀紅色的`。
我對(duì)氣球愛(ài)不釋手，天天把氣球抱在懷里，氣球好像我的小寶貝。我把氣球拋向天空，氣球好像一個(gè)剛出生的小鳥(niǎo)寶寶想展翅高飛。我把氣球放在地上，當(dāng)足球來(lái)踢，可沒(méi)有想到我這么一踢，氣球飛了起來(lái)。我把氣球放在水盆里，氣球竟然像小船一樣漂了上來(lái)，按下去又浮上來(lái)，按下去又浮上來(lái)，我要?dú)馑懒�，我想讓它像潛水艇一樣潛下去，它好像就是故意與我作對(duì)一樣。
我最喜歡和弟弟玩頭頂接球游戲了。弟弟總是與我爭(zhēng)，氣球好像不知所措了，好像在想到底該相信誰(shuí)呢？
我最喜愛(ài)的氣球，總是給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?3
游戲開(kāi)始了，首先是賓賓藏氣球。我坐在她家的`椅子上，等待她把氣球藏好。賓賓把氣球藏在了她房間的衣柜里，心想：我一定找不到。
她走過(guò)來(lái)，自得地說(shuō)：“班班，藏好了，去找吧！”我立刻站起來(lái)，一會(huì)兒這兒看看，一會(huì)兒那兒瞧瞧，都沒(méi)看到。我悄悄地說(shuō)：“輸了就吃不著糖了！”賓賓一直在后面問(wèn)我：“用不用提示？用不用？”最后，我把提示全用完了，都沒(méi)找到。實(shí)在沒(méi)有辦法了，只好無(wú)奈地說(shuō)：“你……公布……答案吧！”
賓賓得意地打開(kāi)衣柜，氣球就壓在衣服下。我吃驚地說(shuō)：“你就不怕氣球被壓破呀！”賓賓說(shuō)：“這不好好的嗎？”第2局是我藏。我把氣球放在了冰霜上，對(duì)她說(shuō)：“好了，去找吧！”賓賓來(lái)到廚房里，也沒(méi)找到。
我嘆了一口氣。她剛用完提示就找到了。我又輸了。可賓賓沒(méi)那么冷血，給我吃了一顆糖。今天真開(kāi)心！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?4
一天，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄。小白兔柔柔手拿著氣球高高興興地走出家門(mén)，它想到森林里找伙伴們玩游戲。可是，走到半路的時(shí)候發(fā)生了意外，肉肉與一個(gè)不小心就摔倒在了地上氣球也飛走了。眼看著氣球越飛越高就快要看不見(jiàn)了，柔柔急的哇哇大哭了起來(lái)。瞧！它的耳朵都豎成了一個(gè)“八”字形，眼淚就好像斷了線的珠子一樣往流。
這個(gè)時(shí)候小鳥(niǎo)龍龍飛了過(guò)來(lái)問(wèn)：“柔柔你怎么了？”柔柔哭著回答道：“我剛才摔倒了，手里的'氣球沒(méi)有抓穩(wěn)就飛走了�！�
龍龍聽(tīng)了，不慌不忙地說(shuō)：“別著急！別著急！我?guī)湍惆褮馇虻鸹貋?lái)，你等一會(huì)兒。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒龍龍就拍著翅膀把氣球送回了柔柔的面前，柔柔連忙擦干了眼淚對(duì)龍龍說(shuō)了謝謝�！安挥每蜌猓@是我應(yīng)該做的�！饼堼埢卮鸬�。
它們雖然一個(gè)在天上飛一個(gè)在地上蹦，但還是成為了好朋友。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?5
由我們幾位來(lái)自于烏德勒支大學(xué)的荷蘭科學(xué)家組成了一個(gè)研究小組，主要研究北極云的物理規(guī)律。坦白地說(shuō)，我們的工作很簡(jiǎn)單，主要任務(wù)是從距冰船半公里處的一個(gè)宿營(yíng)處發(fā)射氣球，一天一次、兩次或三次。這個(gè)氣球的直徑有6米多，形似齊柏林飛艇，連著2000米長(zhǎng)的細(xì)線。在氣球下懸掛著我們的儀器和一個(gè)小型無(wú)線電發(fā)射機(jī)，它可將數(shù)據(jù)發(fā)回到我們營(yíng)地的一臺(tái)接收儀上。一次發(fā)射要花費(fèi)大約70分鐘——上升、下降各35分鐘。電動(dòng)絞車在卷線、放線時(shí)發(fā)出單調(diào)的嗡嗡聲，這時(shí)我們就可以放松下來(lái)，任思緒飛揚(yáng)。
1988年5月27日下午，我坐在冰面上，伴著絞車的嗡嗡聲想事情。氣球在空中清晰可見(jiàn)，正穩(wěn)步下降，記錄著數(shù)據(jù)。突然，線斷了，天啦！我們價(jià)值5000美元的`氣球“逃走”了，帶著我們的儀器西去了。我跳起來(lái)，無(wú)助地站在那里，張著嘴看著氣球漸漸遠(yuǎn)去。
這只氣球已進(jìn)行了48次成功的升空，收集了大量的數(shù)據(jù)，讓我們這幾個(gè)月忙碌不已。我們?cè)揪痛蛩銖暮筇炱鸾Y(jié)束測(cè)量的，所以我們只損失了兩天。很幸運(yùn)，這個(gè)災(zāi)難不是出現(xiàn)再我們北極考察之初。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?6
我PK過(guò)很多東西，比如開(kāi)水壺、煤氣、玩具……可PK氣球，我還是頭一回呢！
PK氣球的規(guī)則很簡(jiǎn)單，道具是5個(gè)氣球，誰(shuí)在最短的`時(shí)間把氣球吹爆，誰(shuí)就是冠軍。
有很多男同學(xué)都躍躍欲試，當(dāng)然，我也在內(nèi)。唉，可惜老師沒(méi)有選小琛（我），而選了大�。▍瘟梃。�。
呂凌琛這氣勢(shì)可傲了！剛上臺(tái)，就滿不在乎地看了氣球一眼。呂凌琛的肺活量比我大多了，剛一大吹，就把氣球“蘋(píng)果“了。到后來(lái)，當(dāng)呂凌琛已把氣球吹得像一個(gè)巨形大電燈炮的時(shí)候，不管怎么吹，就是不爆。氣球好像在跟呂凌琛作對(duì)，嚇得周超把頭都藏到桌子底下去了。呂凌琛實(shí)在拿他沒(méi)轍，就放棄了。
大琛淘汰了，小琛來(lái)。“大個(gè)頭都不行，小的怎能行呢？”幾位同學(xué)竊竊私語(yǔ)……我使勁吹，吹到西瓜大的時(shí)候，氣球大概是怕了我，一溜煙跑了。同學(xué)指著我說(shuō)：“你看，我說(shuō)你吹不破吧！這下你出洋相了吧！”同學(xué)們都嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)，我漲紅了臉。這下，我要吹爆氣球的意志就更強(qiáng)了——因?yàn)闅馇蜃屛页鲅笙嗔恕Ｎ以酱翟胶�，“嘣”，氣球身首異處了�?/p>
同學(xué)們都用驚嘆的目光看著我。
“堅(jiān)持到底就是勝利”！從這個(gè)游戲中，我深深地明白了這個(gè)道理。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?7
一天，免媽媽在玩具店里給小白兔買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的花氣球，小白兔十分喜愛(ài)�；氐郊依铮“淄媚弥鴼馇蛞粫�(huì)兒跳到沙發(fā)上，一會(huì)兒跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以帶著的氣球出去玩嗎?”媽媽說(shuō)：“可以。”小白兔連忙拿著自己的氣球出去玩了。
小白兔來(lái)到離家不遠(yuǎn)的樹(shù)林里，它在樹(shù)林里活蹦亂跳。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小白兔沒(méi)有拿緊氣球上的.繩子，氣球飛走了氣球又回來(lái)了。小白兔焦急地看著在天空上越飄越高的氣球，它心里急得連耳朵都變成“八字”形了。就在快看不見(jiàn)氣球的身影時(shí)，小鳥(niǎo)姐姐飛來(lái)了，她正想找小白兔玩。小鳥(niǎo)姐姐看見(jiàn)小白兔著急的樣子，就問(wèn)小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告訴了小鳥(niǎo)姐姐，小鳥(niǎo)姐姐說(shuō)：“我可以幫你�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)姐姐拍打著翅膀，箭一般地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)姐姐咬著氣球的線回來(lái)了氣球又回來(lái)了。小白兔看見(jiàn)了它心愛(ài)的氣球，它那紅紅的眼睛就仿佛變成了一顆晶瑩的紅寶石，小白兔的耳朵也豎起來(lái)了。它非常感謝小鳥(niǎo)姐姐，便說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐�！毙▲B(niǎo)連忙說(shuō)：“不客氣”。于是，它們?cè)跇?shù)林里高興地一起玩著氣球。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?8
我是一只紅色的氣球。清晨，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)氣球工廠里，周圍都是一些機(jī)器，還有其他氣球。后來(lái)我被送到超市，和許多氣球在一間屋子里，我們交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。
等呀，等呀，終于等到來(lái)買(mǎi)我們的人。一個(gè)小女孩看我們五光十色、鮮艷奪目，就忍不住把我們買(mǎi)了回去。
第二天，小女孩發(fā)現(xiàn)，我的顏色非常美麗，紅艷艷的，小女孩用打氣筒把我打呀、打呀，最后我身體里的氣越來(lái)越多，到最后我要撐不住的時(shí)候，小女孩停止打氣，她帶著我出去逛街。走到河邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，我從小女孩手里飛了出去。
我飛到了離小女孩很遠(yuǎn)的.地方，一個(gè)小男孩看到了，驚奇地說(shuō)：“唉，哪來(lái)的氣球?”小男孩帶我去了游樂(lè)場(chǎng)、圖書(shū)館，還帶我去踢足球�？墒窃谔咦闱虻臅r(shí)候，小男孩不小心手一松我又飛走了。我又飄啊、飄啊，最后，我飄到了一條彎彎的小河上。一條小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了我，它特別高興，一口咬住我，把我拖了下去。于是我每天都和小魚(yú)們做游戲�，F(xiàn)在，我和小魚(yú)們成了好朋友。
做一只氣球真的好幸福呀，可以到處旅行!
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?9
我是一個(gè)氣球皮，癟癟的，還餓著呢！
自從我被裝到一個(gè)透明的袋子里，就再也沒(méi)有被拿出來(lái)，在袋子里沒(méi)趣極了，成天擠在一塊兒，別的氣球全身一股汗嗅味兒，幸好我?guī)Я艘淮笃肯闼�，才讓身體保持清香。
一天，袋子被打開(kāi)了，我被拿了出來(lái)，唉，又要和別人“親頭”了，果然，我的頭被塞到了一張嘴里，接著，我的肚子漸漸地膨脹起來(lái)，噢，我越來(lái)越飽，最終吃撐了，好想吐。說(shuō)干就干二話不說(shuō)，我就吐了一點(diǎn)兒，感覺(jué)好受多了。我的`頭被擰緊。過(guò)了幾分鐘，我被頂向高空，哇，在高空的感覺(jué)真好。對(duì)了，我喜歡慢速蹦極，從高空慢速落下來(lái)，感覺(jué)肯定好極了，我試了一下，嘿！棒得無(wú)法形容，像新式觀光車。
我想去黑板附近看看，結(jié)果正好相反，我被頂?shù)搅税谆ɑǖ膲η�，嘿，墻有什么好看的，上面又沒(méi)有魔鏡，我忽然碰到了墻，反彈了一下，嚇我一跳。這時(shí)，我被頂?shù)搅撕诎迩�，終于能看到黑板上寫(xiě)著什么了。
游戲結(jié)束后，我和另外幾個(gè)氣球兄弟躺在柜子上談天說(shuō)地，談自己多么漂亮，談自己的壽命會(huì)有多長(zhǎng)，談自己將來(lái)會(huì)到哪兒去.............。
真是快樂(lè)的一天，希望天天都這樣。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?10
我想設(shè)計(jì)的節(jié)日是氣球節(jié)，在二月二十一日，春暖花開(kāi)。
春姑娘邁著輕盈的步子，悄悄來(lái)臨，她戴著綠色的輕紗，撒著清香、五彩的花瓣，一切都生動(dòng)極了！在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，可以舉辦氣球節(jié)，讓這個(gè)節(jié)日成為上學(xué)的美麗開(kāi)始。
在這一天，小孩可以去公園的游樂(lè)園參加好玩的腳踩熱氣球。兩人來(lái)坐在踩踏器上，用腳不停地踩，氣球就能飛起來(lái)。但為了安全，只能飛二十米，還連著安全繩。這時(shí)候，你不僅能感受起飛的快樂(lè)，還可以看到美麗的武漢！
不管大人小孩都可以玩“我的氣球最美麗”的游戲。在這里你可以大膽發(fā)揮想象，畫(huà)出最美的`氣球，還可以拍照留念�？�，這里的氣球有星星的、有小羊的、有月亮的……真是多姿多彩！
還可以玩一種叫“氣球印章”的游戲。你只要在氣球冒險(xiǎn)房里得到各種的氣球，收集齊了，就可以有冒險(xiǎn)王的稱號(hào)，還可以得到限量版的創(chuàng)意氣球。
扎氣球游戲更好玩，你扎破氣球得到任務(wù)，按照字條完成任務(wù)，就可以得到超級(jí)棒棒糖！
多么有趣的節(jié)日，我們可以把快樂(lè)分享給全國(guó)各地的孩子、大人，在這個(gè)節(jié)日里，讓大家過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?11
我是一只漂亮的紅氣球，我還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，它是一只黃氣球。
我們今天被小主人帶到教室里了，我們倆餓了好多天，已經(jīng)前胸貼后背了。好多的小朋友�。⌒≈魅税盐覀兣e得很高很高，我們往下一看，哇！太高了，我還有恐高癥呢！當(dāng)時(shí)心里害怕極了，但看到同學(xué)們的熱情好客的樣子就一下子全忘了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，氣球已經(jīng)餓的不行了，我們讓他們飽餐一頓吧！”老師話音未落，教師里就“嗡嗡”炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)那個(gè)叫孟欣雨的小朋友，神氣十足的把右腿放在桌子上，而且還把手舉得老高，大聲地喊到：“我來(lái)，我來(lái)老師。”有個(gè)叫王易秋的小朋友也舉起手，當(dāng)時(shí)我就在想：王易秋，真可愛(ài)，我多么希望老師喊到她的名字呀！
老師喊到了朱蕾穎，她多幸運(yùn)��！只見(jiàn)她邁著小碎步走到前面，猛地吸一口氣，嘴巴鼓鼓的，像兩個(gè)雞蛋在嘴里面，臉憋得通紅，她費(fèi)了九牛二虎之力，才把我吹大了一點(diǎn)點(diǎn)，她又使勁吹，可是我餓得是在難受，并不是想和她作對(duì)，肚子就是不爭(zhēng)氣，就是鼓不起來(lái)，她戰(zhàn)敗了，只好羞答答地回去了。最后還是易家樂(lè)運(yùn)用智慧和方法把我肚子填飽的'。
看來(lái)無(wú)論做什么事都需要方法和毅力的。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?12
有時(shí)，束縛何嘗不是一種享受，讓自己多一些愛(ài)的束縛吧。
望著天空中自由自在飄蕩的氣球，它顯然逃離了人的控制，我不禁十分羨慕：如果我是一只氣球多好，無(wú)拘無(wú)束的，不用寫(xiě)作業(yè)，不用受到老師家長(zhǎng)的約束，想干什么就干什么……
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)自己輕飄飄的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的身子變成了一只氣球，我激動(dòng)極了，我就發(fā)現(xiàn)自己被爸爸媽媽抓在手中，我?jiàn)^力向上竄，想要逃離他們的手掌心，但是他們抓的死死的，讓我沒(méi)有一絲一毫的`機(jī)會(huì)逃跑。
我開(kāi)始埋怨起來(lái)，當(dāng)我是小孩子的時(shí)候，就把我看的緊緊的，連喘氣的機(jī)會(huì)都不給我，為什么我現(xiàn)在變成了氣球，你們還不允許我追逐自己的自由，許是聽(tīng)到了我的心聲，他們竟放開(kāi)了我，我還沒(méi)來(lái)得及竊喜，就被一陣風(fēng)吹到了樹(shù)上，只聽(tīng)“啪”的一聲，我被戳破了，我的生命就如此結(jié)束了。
其實(shí)，每一個(gè)孩子都想要自由，不喜歡被老師家長(zhǎng)束縛的感覺(jué)。但，有時(shí)束縛是一種幫助，因?yàn)樗麄儛?ài)你，所以束縛你，既然掙脫不了，那就享受吧。
束縛是害怕你被外界的人事或壓力所傷害，放任你才是對(duì)你最大的不負(fù)責(zé)任。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?13
有時(shí)候，束縛何嘗不是一種享有，讓自身多一些愛(ài)的束縛吧。
望著天空中無(wú)拘無(wú)束飄揚(yáng)的氣球，它顯而易見(jiàn)逃出了人的操縱，我禁不住十分艷羨：假如我是一只氣球多么好，無(wú)拘束的，不用做作業(yè)，不用遭受教師父母的管束，你想干什么就做什么……
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)自身輕飄的，低下頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了一只氣球，我興奮無(wú)比，我也發(fā)現(xiàn)自己被父母抓在手上，我全力往上竄，要想逃出她們的手心，可是她們抓的死死地，讓也沒(méi)有一絲一毫的機(jī)遇逃走。
我剛開(kāi)始埋怨起來(lái)，當(dāng)我們是小朋友的情況下，就把我覺(jué)得的牢牢地的，連氣喘的機(jī)遇也不幫我，為啥如今變成了氣球，大家還不允許我追求自身的隨意，許是聽(tīng)到了我的'心聲，她們竟放寬了我，我還不等他欣喜，就被一陣風(fēng)吹來(lái)到樹(shù)枝，只聽(tīng)“啪”的一聲，把我刺破了，我的人生就這般告一段落。
實(shí)際上，每一個(gè)小孩都要想隨意，討厭老師打手心父母束縛的覺(jué)得。但，有時(shí)候束縛是一種協(xié)助，由于她們愛(ài)著你，因此 束縛你，即然擺脫不上，那么就享有吧。
束縛是擔(dān)心你被外部的人事部門(mén)或工作壓力所損害，縱容你才算是對(duì)你較大 的逃避責(zé)任。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?14
周末我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——吹氣球的瓶子。實(shí)驗(yàn)材料很普通：一個(gè)氣球、一個(gè)瓶子、一碗100攝氏度的水，我想驗(yàn)證氣球是否會(huì)被吹起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我將氣球套在瓶口處，然后我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒，三秒……三十幾秒過(guò)去了，可去球卻還是紋絲不動(dòng)。我有一些灰心，我覺(jué)得是水不夠多，便加了一些開(kāi)水。當(dāng)我再把瓶子放入水中時(shí)，氣球竟在片刻間被吹了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，手一抖水潑了出來(lái)而氣球馬上就扁了。我靈感一來(lái)，再將瓶子放入水中，神奇的是氣球又被吹起來(lái)了。更神奇的.是，瓶子一拿出來(lái)，氣球就沒(méi)氣了，就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
這是為什么呢?我上午一直在想。后來(lái)上網(wǎng)查了一下，原來(lái)瓶子里的空氣熱脹冷縮，空氣太多沒(méi)地方了，只能往氣球里擠，使氣球變大。
看來(lái)做實(shí)驗(yàn)不僅要做，還要思考呀!而且，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)不能做一次，要做很多次。因?yàn)橛袝r(shí)一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去驗(yàn)證喲!
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?15
今天上課的時(shí)候，我們一起玩氣球。
老師先請(qǐng)了小羅同學(xué)上臺(tái)，只見(jiàn)他的嘴巴對(duì)著氣球的口子，一鼓一鼓的，就像青蛙一樣，氣球也隨著變圓了。他吹好了氣球，老師拿出一根針，問(wèn)同學(xué)們：“大家想看氣球爆炸的樣子嗎？”有的說(shuō)：“不要�！庇械恼f(shuō)：“要！”還有的就目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球看。
于是，老師就走到小季的旁邊，把針對(duì)準(zhǔn)氣球利索地一戳，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆炸了。我們驚慌失措，臉色蒼白，我的'心都快跳了出來(lái)。但小季面無(wú)表情，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，真佩服他！
接著，老師又問(wèn)：“誰(shuí)敢把氣球吹得很鼓？”話音剛落，很多只手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)小李上來(lái)，小李使勁地吹，吹得臉都漲紅了，像個(gè)大紅棗。大家都哈哈大笑起來(lái)。
最后，老師又請(qǐng)了小林同學(xué)上來(lái)，他接過(guò)老師手上的氣球，捏著氣球的嘴巴，頓時(shí)氣球的肚子就變圓了，正當(dāng)大家瞪大了眼睛準(zhǔn)備鼓掌的時(shí)候，小林的手突一松，氣球好像一輛過(guò)山車一樣飛到了半空，拐了個(gè)彎從窗戶穿了出去，然后就一溜煙跑了。同學(xué)們都被這場(chǎng)景驚呆了，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“氣球玩去嘍！”大家才醒悟過(guò)來(lái)。
今天的活動(dòng)真有趣！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?16
有時(shí)候，克制不是一種享受。讓你自己被愛(ài)所約束。
看著自由漂浮在天空的氣球，它顯然脫離了人們的控制。我不禁非常羨慕它:如果我是一只氣球，我將自由自在。我不需要做作業(yè)，我不需要被老師和父母束縛，我可以做任何我想做的事情...
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到很輕。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我的身體變成了一個(gè)氣球。我太激動(dòng)了，以至于我發(fā)現(xiàn)自己在父母的手中。我拼命跑上去，想從他們的手掌中逃脫，但是他們抓得太緊了，我沒(méi)有機(jī)會(huì)逃脫。
我開(kāi)始抱怨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我被嚴(yán)密地監(jiān)視著，甚至連呼吸的`機(jī)會(huì)都沒(méi)有。為什么我現(xiàn)在是一個(gè)氣球？你仍然不允許我追求自由。也許他們聽(tīng)到了我的心聲。他們放了我。我還沒(méi)來(lái)得及感受快樂(lè)，一陣風(fēng)就把我吹進(jìn)了樹(shù)里。我被刺穿了，我的生活就這樣結(jié)束了。
事實(shí)上，每個(gè)孩子都想要自由，不喜歡被老師和父母束縛的感覺(jué)。然而，有時(shí)束縛是一種幫助，因?yàn)樗麄儛?ài)你，所以他們不能釋放你，所以享受它。
克制是害怕你會(huì)被外部人員或壓力傷害。讓你走是對(duì)你最大的不負(fù)責(zé)任。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?17
"今天老師發(fā)給我們每人一根鋼絲和一個(gè)氣球，叫我們先吹氣球,再結(jié)個(gè)疙瘩，然后用鋼絲穿過(guò)氣球的肚子，就像穿冰糖葫蘆一樣，最后把穿氣球的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。
老師把鋼絲發(fā)完后，我拿著鋼絲左看右看，就像針一樣。我心想：“這要把我們嚇?biāo)绬?而且不可能完成。”但是我們還是要照樣做，我拿起氣球使勁的吹起來(lái)，不一會(huì)兒就吹好了，它就像是一個(gè)白胖胖的胖小子，我?guī)团中∽赢?huà)一張臉，還請(qǐng)老師幫胖小子結(jié)疙瘩，胖小子一下子就變成了不倒翁。接下來(lái)要穿氣球了，這是最難的一部分，突然聽(tīng)到“砰砰”的聲音響起來(lái)，原來(lái)許多同學(xué)的氣球爆了，發(fā)出了巨大的聲音。這時(shí)候，我感覺(jué)我的心里仿佛住著數(shù)不勝數(shù)的只兔子，只要一緊張，那數(shù)不勝數(shù)的兔子，就像被誰(shuí)驚嚇到，全部一下子跳起來(lái)，簡(jiǎn)直震天動(dòng)地，所以我要鎮(zhèn)定。我拿起鋼絲，找出氣球最厚的一部分，把鋼絲一端輕輕截進(jìn)去，真好，氣球沒(méi)有爆，有沒(méi)有漏氣，我把鋼絲往里面塞，我用本子壓住氣球，氣球很薄，鋼絲到達(dá)氣球邊緣時(shí)可以看到鋼絲，我吸了口氣找到鋼絲的頭，抓住他，使勁一拉，鋼絲終于穿過(guò)氣球，直像冰糖葫蘆那樣。看著自己的'作品，我又開(kāi)心又是自豪。
我拿著我的勝利果實(shí)，驕傲地拿了上去，老師看了我的作品，二話不說(shuō)，豎起大拇指，狠狠地表?yè)P(yáng)了我，還讓我待會(huì)上臺(tái)去穿給同學(xué)們看呢!就在這時(shí)我更加自信了。"
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?18
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的.天空中閃爍，偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑，下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)候的非常有趣的傻事。 那是我五歲時(shí)的一年夏天，媽媽送給我一個(gè)大紅氣球，上面畫(huà)著孫悟空騰云駕霧，只要你輕輕向天空一扔，它就會(huì)輕飄飄地飛向天空，然后落下來(lái)，十分有趣，我總在小朋友面前炫耀它，一天，剛下過(guò)大雨，我家院子里積起許多小水潭。我見(jiàn)雨停了，就跑到院里拋氣球玩。氣球在空中打著旋兒，我一邊追逐一邊喊：“真好玩！真好看！”忽然氣球落在了一個(gè)水潭里，我連忙跑過(guò)去，撿起一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水。
怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次我把手絹弄濕了，媽媽拿手絹到火爐旁烤手絹的事，我何不也拿火來(lái)烤一烤呢？對(duì)，用火來(lái)烤烤泥水�？蓩寢尶臼纸伳鞘嵌斓氖�，現(xiàn)在大夏天哪有火爐呢？我又想起媽媽生火時(shí)，總是先是用火來(lái)點(diǎn)紙。于是我也找來(lái)了紙，我把氣球拿進(jìn)屋，找來(lái)火柴，把紙點(diǎn)著，然后趕緊把沾著泥水的氣球靠近火，忽然“啪”的一聲氣球爆炸了。我嚇了一大跳，不由得跳了起來(lái)，美麗的氣球霎時(shí)變成了碎片，等我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我的眼淚忍不住流了下來(lái)…… 直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都忍不住笑出聲來(lái)。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?19
今天，剛聽(tīng)到一聲要踩氣球，我的心都提到嗓子眼上，這可是我最怕又不內(nèi)行的啊，想到這我的心巴涼巴涼的，做完準(zhǔn)備后，我們來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)上，我提前叫男生一幫，是因?yàn)橐苑浪麄儊?lái)踩我的'氣球。
剛聽(tīng)到王老師說(shuō)：“預(yù)備�！薄肮�，最佳逃跑路線找到了�！蔽也唤矏�。等到王老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我的腳早就邁好了步伐，但是，我看見(jiàn)有人盯上了我，怕他來(lái)追我，我就假裝若無(wú)其事的樣子，當(dāng)他們正在戰(zhàn)亂之中，我就像一只狡猾的狐貍，趁他們不注意，偷偷地跑到桌子下面�！昂俸�！這下你們發(fā)現(xiàn)不了我了吧！”當(dāng)我看到一幕幕狼追小羊的情景，我不禁沾沾自喜，我真是眼疾手快！
等到王老師說(shuō)停時(shí)，我從桌子底下鉆出來(lái)，一出來(lái)就聽(tīng)到一陣陣取笑聲：“唉~這個(gè)膽小鬼�！薄昂撸∥夜苣銈儼�！這就叫不懂得防守，怎能進(jìn)攻！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行了！這次可比上次更恐怖了，我們同門(mén)師兄弟竟手足相殘，我高喊：“快停下！快停下！”可是都無(wú)功而返，我又想孫子兵法里有這么一句話：“三十六計(jì)走為上計(jì)！”一邊跑還一邊想哪里有剪刀啊，我什么都不顧了，拉開(kāi)抽屜，“哈哈，有剪刀！”我拿起剪刀就把兩個(gè)討厭的氣球剪掉，終于輕松了，我輕輕吁了一口氣，剛要去看戰(zhàn)爭(zhēng)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰，砰”兩聲，一個(gè)敗家子已經(jīng)把我兩個(gè)氣球踩破了！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?20
我是一只普普通通的紅氣球，肚子里面什么也沒(méi)有，和許多氣球朋友一起裝在一個(gè)盒子里。當(dāng)盒子被人打開(kāi)，我被拿出來(lái)，身體里灌進(jìn)了一種特殊的氣體，我竟慢慢飄起來(lái)了。可是我卻被用繩子拴到了街頭三輪車上的一個(gè)柱子上。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，用錢(qián)買(mǎi)下了我，把我拿走了。我還沒(méi)來(lái)得及欣賞街景，也沒(méi)有跟氣球伙伴們告別，就離開(kāi)了。
我來(lái)到他家，趁他媽打開(kāi)窗戶時(shí)奮力一搖，來(lái)到了蔚藍(lán)的天空上，留下的是男孩的哭聲與媽媽的安慰聲。我心想：對(duì)不起，可外面的世界很大，我想用短暫的生命去看看世界。
白天，我在天空中晃悠，看到了寬廣的街道，細(xì)細(xì)弱弱的人群，到處熱熱鬧鬧的；黑夜到了，慘白的月光照著前方的.路，街上的行人越來(lái)越少，我繼續(xù)往上飛，仿佛星星觸手可及，可不管我飛得多高都抓不住它們，我害伯明天晚上就見(jiàn)不到它們了，也沒(méi)有人給我指路了。我一直飄呀飄……
第二天早上，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒了，原未它們想用嘴啄破我這個(gè)“不明飛行物”，我用盡洪荒之力，終于突破了“絕境”。此時(shí)，我疲倦極了，也已經(jīng)飛不起來(lái)了，飄飄悠悠的，緩緩地落到了地上，回想這幾天的坎坷和經(jīng)歷，不禁覺(jué)得這輩子好像什么都沒(méi)做就要結(jié)束，我一陣悲傷……
忽然，一個(gè)孩子把我撿了起來(lái)，用嘴對(duì)著我吹氣，慢慢地我的身體又鼓了起來(lái)，圓圓的、胖嘟嘟的，他拿著我又蹦又跳，很快樂(lè)，傳出爽朗的笑聲。我的新生活又開(kāi)始了，我很高興……還會(huì)有什么奇遇呢？！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?21
我是一只氣球，可是被小主人忘在了空中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)是那么新奇，或許有一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)正等著我……
我漫無(wú)目的在天上飄著，正當(dāng)我快要睡著時(shí)，一只背著旅行包的小鳥(niǎo)熱情地對(duì)我說(shuō)：“你好，我將要去世界各地旅行，你要陪我一起去嗎？”“當(dāng)然，我正想去呢！”就這樣小鳥(niǎo)牽著我一起去旅行。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)說(shuō)：“快看，這是草原。”我聞聲望去，只見(jiàn)草原一碧千里，牛羊成群，如畫(huà)一般，與天相接。
小鳥(niǎo)帶我穿過(guò)草原，又看到了一座高聳入云，雄壯的大山，就算再高大的松柏站在它面前，都顯得微不足道。小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：“我經(jīng)�？吹竭@座山，這里四季常青，還會(huì)有山羊在山頂吃草。我們要翻過(guò)這座山，你一定要抓牢，一會(huì)兒的氣流可能會(huì)把你吹跑�！闭f(shuō)罷，小鳥(niǎo)便以閃電般的速度沖上高空，很快便飛過(guò)了高山。
我們又穿過(guò)一片柏樹(shù)林，看到了湛藍(lán)的大海，波光粼粼，飛到海中央，我們看到了海面上翩翩起舞的海豚，鯨魚(yú)噴著小水柱，似乎正在歡迎我們。小鳥(niǎo)很開(kāi)心，它鳴囀著對(duì)它們表示謝意。
忽然一陣大風(fēng)，把我從小鳥(niǎo)的爪子中吹了出來(lái)，又把我吹回到小主人的`手中，可是，看著小主人的滿臉笑容，我卻怎么也高興不起來(lái)。
不知為何，總是沒(méi)有自由自在旅行時(shí)那樣爽快了！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?22
也許你的心愛(ài)之物是玩具小熊，也許你的心愛(ài)之物是旱冰鞋，但我的心愛(ài)之物是一只平平無(wú)奇的氣球。
一開(kāi)始，它確實(shí)是一直平平無(wú)奇的氣球，不過(guò)經(jīng)過(guò)改良后，它變成了一個(gè)又大又甜的笑臉。每次我遇到挫折或者困難，一看見(jiàn)它，煩惱立刻就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，我和妹妹照例去公園里玩，我們帶上了心愛(ài)的氣球。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球朝著小樹(shù)飛去，我一看小樹(shù)上那尖尖的樹(shù)枝，心想：“不好！氣球就要被扎破了�！蔽疫B忙跑過(guò)去，妹妹也跟著跑過(guò)來(lái)，不過(guò)為時(shí)已晚，氣球被掛在了樹(shù)枝上。還好，氣球沒(méi)有被扎破，看到氣球沒(méi)事，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。但一波未平，一波又起，怎樣才能讓氣球毫發(fā)無(wú)傷地下來(lái)呢？突然，妹妹把一條常常的枝條拿到我面前，我伸長(zhǎng)了手，努力地?fù)芘鴼馇颉?/p>
終于，氣球被我弄下來(lái)了，我望著氣球。抱歉地說(shuō)“對(duì)不起，我應(yīng)該把你拿好的。”氣球的嘴巴似乎動(dòng)了動(dòng)，仿佛在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，還好你把我弄下來(lái)了。”我倆對(duì)視著哈哈大笑。
就這樣，氣球成了我和妹妹最好的玩伴。
有一天，我的頭上布滿了烏云，因?yàn)椋液屯瑢W(xué)吵架了，回到家，我沒(méi)有像往常一樣和妹妹一起有說(shuō)有笑地玩氣球了，而是默默地寫(xiě)完作業(yè)，望著天花板發(fā)呆。突然，一個(gè)黃色的'大小戀映入眼簾，那是我心愛(ài)的氣球，它在逗我笑呢，悶悶不樂(lè)的我終于露出了笑容。
一個(gè)尋常的氣球卻是我的心愛(ài)之物。是啊，只要你發(fā)現(xiàn)身邊事物的美，任何東西都能成為你的心愛(ài)之物。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?23
哈哈！我是一只小氣球，今兒個(gè)又掙脫了主人的束縛開(kāi)始飛向遠(yuǎn)方！
我飛啊飛！風(fēng)婆婆給我當(dāng)加速器，隨之，我越飛越快，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，開(kāi)心極了！
忽然，天空變得陰沉沉的，烏云遮擋住了太陽(yáng)，里邊的水似乎越來(lái)越重，越來(lái)越多，感覺(jué)馬上就要掉了下來(lái)�？炝�，天空已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。雨越來(lái)越大，風(fēng)雨交加。我被卡在了一個(gè)樹(shù)上，雨依然很大。我傷心極了！
雨停了，我仍然卡在樹(shù)上，旁邊有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)媽媽以為我要偷鳥(niǎo)蛋，用它那鋒利的嘴巴與爪子使勁的啄我，撓我，我非常想飛出去。
起風(fēng)了，我又重新飛向那湛藍(lán)的天空。
我面對(duì)太陽(yáng)微笑，和白云玩耍。
風(fēng)婆婆來(lái)了，把我吹向更高的藍(lán)天。突然我發(fā)現(xiàn)，剛才鳥(niǎo)媽媽在我背上啄了一個(gè)小洞。氣體從我的身體中慢慢的流失，感覺(jué)十分糟糕。氣體還在不斷的流失，此時(shí)，我體內(nèi)的氣體，僅僅只剩五分之三。
風(fēng)婆婆把我吹得越來(lái)越高，我已經(jīng)特別靠近太陽(yáng)了，臉上的塑膠已經(jīng)開(kāi)始融化，體內(nèi)的氣體還在不斷的'流失，變少，變熱。
終于，我再也承受不住了。啪～伴隨著一聲巨響，我已變得粉碎，灰飛煙滅了！
原來(lái)，少了線的束縛，居然會(huì)這樣。線的約束，雖然束縛住了我的自由，但同時(shí)也保障了我們的安全。為了我們未來(lái)的成長(zhǎng)，與發(fā)展。為了我們更好的明天，不要抱怨，也不要去掙脫“線的束縛”！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?24
我是一個(gè)大氣球，被放在商店的貨架上。
有一天，一個(gè)小男孩飛快地跑進(jìn)商店，看到我的時(shí)候，就露出了笑容。我也很高興，終于能走出去了。隨后，他把我牽走了，牽到了他家，拴在了餐桌旁，我看見(jiàn)小主人吃了那么多山珍海味，我真想吃一口，但我是氣球，不會(huì)吃飯，更不會(huì)張嘴。
晚飯后，我被小主人牽到了熱鬧的大街上，抬頭望去，天上群星閃耀，夜空是黑藍(lán)色的，我看見(jiàn)又明又圓、又大又亮的月亮掛在高高的夜空中，我是多想到上邊玩呀，說(shuō)不定，還能見(jiàn)到嫦娥仙子哩，正好風(fēng)刮了起來(lái)，我跟著風(fēng)左搖右擺、上竄下跳，但就是不能掙脫小主人的手，小主人怕風(fēng)把我刮走了，于是，便叫他爸爸把我的“尾巴”拴在小主人的手臂上，我的逃跑計(jì)劃失敗了。
夜晚，我被小主人拴在木棍上，便去睡覺(jué)了，當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，門(mén)“砰”地響了一下，我定睛一看，原來(lái)是個(gè)小偷，我運(yùn)足力氣，拉動(dòng)木棒，正敲著小偷的后腦勺，小偷以為有人，拔腿就跑，一不小心，撞到南墻，頭破血流地跑了。
早上，小主人去散步，我也跟了上來(lái)，到了外邊，我看見(jiàn)了露出地面的太陽(yáng)公公，還看見(jiàn)快要落山的.月亮姐姐，我好想上去呀，正好，小主人一不小心松手了，我便飛快地沖上空中，“呀，我好像肥了呀。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。不久，只聽(tīng)“嘭”的一下，我的肚子破了，馬上無(wú)影無(wú)蹤了。
看來(lái)依賴別人不好，過(guò)于自由也不好，還是遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，同大家共享快樂(lè)，才是最大的幸福。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?25
童年的記憶，就像沙灘上的腳印，正在慢慢退去。至今我已記不清幾件童年趣事了，可那件事卻深深印在我腦海里，令我一想起它，便忍不住發(fā)笑。
那年春天，樓下有很多賣(mài)氣球的'小販，我拉著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。小販拿著一個(gè)打氣筒給氣球打氣，打完氣之后，氣球緩緩升高，當(dāng)氣球的氣滿了時(shí)，氣球飄起來(lái)了！于是我問(wèn)媽媽：氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛？媽媽告訴我說(shuō)是氣球的輕氣讓它飄起來(lái)的。我突發(fā)奇想：那我綁很多很多的氣球不就可以飛起來(lái)了嗎？
我攢了三個(gè)月的零花錢(qián)，終于足夠買(mǎi)氣球了！我一口氣買(mǎi)了50個(gè)氣球，用繩子把那50個(gè)氣球拴起來(lái)，綁在腰間。一想到可以飛天做仙女就很高興，心想：等有錢(qián)了也給老爸老媽買(mǎi)好多氣球！我閉上眼睛感受風(fēng)從我頭發(fā)間穿過(guò)。睜開(kāi)眼，咦？我怎么還在地面？我狂揮雙手，學(xué)著鳥(niǎo)兒飛翔，卻還是在原地。媽媽走過(guò)來(lái)，大笑著說(shuō)：你干嘛呢？我咬著牙說(shuō)：飛不起來(lái)啊，看來(lái)氣球還是太少了！媽媽這才明白過(guò)來(lái)，拿著手機(jī)把我照下來(lái)，我生氣的說(shuō)：你得幫幫我�。寢屢贿叞盐已舷档睦K子解開(kāi)一邊笑著說(shuō)：你這胖妞太重了，氣球拉不住你了！我吐吐舌頭，心想：下次一定減肥去！
直到現(xiàn)在，我才知道我做的事有多傻！
一些記憶漸漸退去，而這件事卻深深印在我的腦海里！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?26
我是一只紅色的氣球。記住哦，是紅色，火紅火紅的顏色。如果你想馴服我，哼，做夢(mèng)去吧！我不甘愿做一只人類的“階下球”，我也是有夢(mèng)的，我要用自己的身體，捉弄一遍世界上所有的人類！
首先，被我捉弄的是上班族，叫他“上班族”，似乎都有點(diǎn)太高估他了，他頂多是一個(gè)實(shí)習(xí)生。他在辦公區(qū)里四處奔走著，一會(huì)兒打印資料，一會(huì)兒泡咖啡。但是，這些都是別人命令他去做的，并沒(méi)有出于他自己的意愿。他額頭上還泌出了汗珠。
他又去打印資料了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，往他手上的資料用力一撞，登時(shí)一片嘩啦啦聲�！鞍パ�，你沒(méi)事吧？需要我?guī)兔�？”我奇怪極了，這小子，自己的.東西都倒了，還有閑情多管閑事？我睜眼一看，嗯？嗯？怎么沒(méi)倒？原來(lái)剛剛那陣響聲并不是我推到了資料，而是他自己撞到了別人，別人的東西倒了，他的還安安穩(wěn)穩(wěn)放在那兒呢！
我失望極了，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了兩個(gè)人在橋上走著，他們正好是面對(duì)面往橋中心走的。我靈光一現(xiàn)，用我的橡膠身子碰了一下其中一個(gè)人的手臂，很好，我成功打擾了他，并把他的目光轉(zhuǎn)向了我，三步，兩步，一步！砰！他們成功地相撞了，我迅速地逃離了現(xiàn)場(chǎng)！
嘿嘿，真爽！
我四處尋找著目標(biāo)。下一個(gè)被我所捉摸的人，又會(huì)發(fā)生什么呢？
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?27
“老師，別來(lái)了，別來(lái)了，求求你，走開(kāi)，走開(kāi)！”這里發(fā)生了什么？小橙光的劉老師又打?qū)W生了嗎？當(dāng)然不是。這是我們?cè)谡n堂上玩的氣球游戲。
今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)叫做氣球的游戲。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字時(shí)，我很興奮。老師說(shuō)不管是誰(shuí)炸了氣球都會(huì)受到懲罰。當(dāng)時(shí)心里就開(kāi)始有點(diǎn)緊張。游戲開(kāi)始了。我看見(jiàn)老師左手拿著一個(gè)氣球，右手拿著一個(gè)氣泵。氣球越來(lái)越大，越來(lái)越輕。我以為氣球很快就會(huì)爆炸。我怕把自己炸飛，就趕緊躺在桌子底下。當(dāng)時(shí)我的小心臟就要跳出來(lái)了。這時(shí)，我看到對(duì)面的同學(xué)湖馨苑像刺猬一樣在桌子底下瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我們都在嘲笑他的`時(shí)候，砰的一聲，氣球在我身后的同學(xué)宋玉寧頭上爆炸了。那時(shí)候別提有多開(kāi)心了，因?yàn)闅馇驔](méi)有把我吹大。
就在我笑的時(shí)候，老師接著說(shuō)：“我們?cè)偻嬉痪职��！蹦菚r(shí)候好像籠子里的犯人剛放出來(lái)，又被典獄長(zhǎng)抓住了。湖馨苑又像刺猬一樣躺在桌子底下。最后，氣球在他頭上爆炸了。他們的兩個(gè)同學(xué)給我們唱了一首歌，就是老師說(shuō)的懲罰。大家開(kāi)心的鼓掌。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道我最大的敵人是我自己，我們必須克服內(nèi)心的恐懼。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?28
當(dāng)我看到那擺在桌子上的氣球時(shí)，便會(huì)想起了我的好朋友一一唐俊凡。
唐俊凡和我并不是同學(xué)，而是我的朋友。我們兩家離的得非常近，我經(jīng)常會(huì)去他家玩。他也會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)我家串串門(mén)，就這樣我們成了非常要好的朋友。
然而，有一天發(fā)生了不愉快的事情。我?guī)е掖岛玫臍馇�，去他家�?zhǔn)備找他玩氣球大戰(zhàn)游戲。到他家后，他桌子上有個(gè)精致極了的手工吸引著我，我非常喜歡。我忍不住拿了起來(lái)，仔細(xì)的觀賞。就在這時(shí)，我一不小心手一滑，把手工重重地摔在地上摔壞了。唐俊凡看到后，大怒的說(shuō)：”許政，你賠，你賠我精致的手工！“我說(shuō)我不是故意的�！本鸵阗r！“說(shuō)完后，唐俊凡把我辛苦吹好的氣球，全部弄爆了。我被氣得說(shuō)不出話來(lái)，二話不說(shuō)就拿起書(shū)包走人了。
二三個(gè)月過(guò)后，有一天，我看到唐俊凡走在我的前面。這時(shí)，唐俊凡猶如火箭似的'快步向我跑來(lái)，來(lái)到我的面前，從口袋里掏出一小袋氣球說(shuō)道：”上一次是我不好，我明天就要搬家了，留個(gè)紀(jì)念吧！“我拿著氣球，感動(dòng)的竟一句話也說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)，唐俊凡搬走了。從那以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。我把氣球放到了我的桌子里，每次看到氣球，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出唐俊凡的身影……
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?29
有一天，王老師在班上舉行了一次特別有意義的游戲——吹氣球比賽。
王老師先把游戲規(guī)則給認(rèn)真的說(shuō)了一遍：誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆六個(gè)氣球、他的那組就會(huì)得到一個(gè)氣球的獎(jiǎng)勵(lì)，但在吹氣球的時(shí)候不能用手掐或用鉛筆和釘子刺爆。游戲開(kāi)始了，王老師在三組里分別選一個(gè)肺活量大的人來(lái)吹。
他們先拿著氣球、放在嘴邊，深吸一口氣、鼓起腮幫子、用力一吹，可是氣球有點(diǎn)兒緊，第一位把臉都吹得像擦了胭脂似的，好像要參加“六·一”兒童節(jié)歌詠比賽呢！而我們組的'卻把氣球吹得像失控的飛機(jī)一樣到處亂飛，左邊飛一個(gè)氣球、右邊飛一個(gè)氣球，他心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣，但我們都在為他加油；第三組的也像第二組那位一樣：把臉吹得像擦了胭脂似的。突然，“啪”的一聲，第一組的氣球吹爆了。緊接著又是“啪”的一聲，第二組的氣球也吹爆了，二個(gè)、三個(gè)……聽(tīng)到這爆炸聲，我們組所有人的心都慌急了。心想，我們肯定輸了。
最后，第一組和第三組都吹爆了六個(gè)氣球，而我們第二組呢？一個(gè)也沒(méi)吹爆。比賽時(shí)間到了，第一組和第三組贏了，我們組卻以失敗告終。下次還有這種游戲，我們組再也不讓他參加，否則又得倒數(shù)第一。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?30
國(guó)慶黃金周是七天假期。為了慶祝節(jié)日，我們來(lái)到老師家，聚在一起。教室里很吵，中國(guó)人像馬蜂窩一樣。
當(dāng)老師拿出一袋氣球，宣布要吹的時(shí)候，大家都躍躍欲試。陳豪自告奮勇地說(shuō)：“老師，我來(lái)了！”之后，他不慌不忙地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)陳浩右手拿著氣球，左手拿著氣球，吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，氣球越來(lái)越大。當(dāng)氣球快到極限時(shí)，他停下來(lái)，把它遞給老師。老師一邊拿著氣球一邊把頭扭開(kāi)，綁好氣球，發(fā)給浩浩。好像老師有氣球恐懼癥，浩浩沾沾自喜地繼續(xù)說(shuō)。他吹的氣球是觀眾中最大的。陳豪真的很痛苦！是空中拍擊的高手。同學(xué)們都很好奇！
接下來(lái)，輪到曾定干了。他忐忑不安地走上舞臺(tái)，把氣球吹起來(lái)，氣球很快就打開(kāi)了。聽(tīng)了砰的一聲，在場(chǎng)的人一時(shí)語(yǔ)塞，但過(guò)了一秒就笑了。我看見(jiàn)他低著頭走下舞臺(tái)。我認(rèn)為他真的有一個(gè)糟糕的開(kāi)始！然后輪到我了。我不甘示弱地走了上去。我深吸了一口氣。然后我撅著嘴使勁吹。氣球很快變大了。當(dāng)我快要到達(dá)極限時(shí)，我停下來(lái)，把氣球綁了起來(lái)。我欣喜若狂地走下舞臺(tái)。雖然吹的.氣球沒(méi)有陳豪大，但我仍然是觀眾中的第二個(gè)。
今天吹氣球很有趣！我希望我能吹更多的氣球，吹出更多奇怪的氣球。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?31
今天，我們上了一堂實(shí)驗(yàn)課叫：戳氣球。
老師請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)實(shí)驗(yàn)，一位同學(xué)吹氣球，一位同學(xué)戳氣球。
開(kāi)始了，這兩位同學(xué)先把一個(gè)氣球吹好，捏住氣球口，這時(shí)他們非常緊張，也很害怕，輕輕拿起一根鋼絲戳了一下，只聽(tīng)“啪”地一聲氣球爆炸了。
老師說(shuō)：“孩子們，讓老師來(lái)試給你們看一下吧！”說(shuō)完，同學(xué)們便安靜下來(lái)。
老師先讓喬厚森吹了小氣球遞給了她，然后又讓喬厚森幫助她，喬厚森捏住氣球口，老師拿起鋼絲心情好像也很著急，輕輕地扎向氣球，我忐忑不安，一直盯著老師，老師小心翼翼地轉(zhuǎn)著鋼絲往氣球扎去，我怕的低下了頭，捂住了眼睛，“看！這個(gè)氣球”我抬頭一看，鋼絲戳了進(jìn)去，我很驚訝，氣球?yàn)槭裁礇](méi)有破。
老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“如果剛好從這里又脆又薄的皮戳去，氣球就會(huì)一下子撐破了，同時(shí)也發(fā)出很大的破裂聲。而從氣球的頂頭的'皮戳去，可以抵住壓力，因?yàn)轫旑^皮結(jié)實(shí)性很大，所以氣球不會(huì)爆炸了�！�
“這原來(lái)是這樣��！這么神奇，今天我也得和爸爸媽媽一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這太神奇了！”我情不自禁地說(shuō)。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?32
今天老師給我們表演了打氣球游戲，好玩極了。
我看見(jiàn)老師輕輕地彎下腰，從抽屜里拿出一個(gè)綠色的打氣筒，輕輕地放在了桌子上，又立刻彎下腰，拿出一包五彩繽紛的氣球，使勁地撕開(kāi)袋子，用手在袋子里精挑細(xì)選，終于老師高興地從袋子里拿出了一個(gè)紅彤彤的氣球，用力地捏了捏氣球的口，左手拿起打氣筒，使勁地夾在腋窩下，緊緊地握住打氣筒。把氣球套在了上面，輕輕地拔出打氣管，用力地上下抽拉打氣，只見(jiàn)氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，老師一看也夠大的了，就迅速地拔出氣球，得意地把氣球拿在手中搖了搖。氣球紅紅的，像天上的紅燈，像火紅火紅的太陽(yáng)，像一張可愛(ài)的大紅笑臉。突然，老師用力一松氣球的口，氣球就像失控的飛機(jī)“搜”的一聲在空中打著旋落在了地上，像一個(gè)打了敗仗的將軍一樣孤零零地躺在了地上。老師彎下腰，小心地?fù)炱鹆藲馇�，沒(méi)氣的氣球拿在手中像一個(gè)好吃的雞腿，像唱歌用的`話筒，還像吃飯用的勺子，帽子······好玩極了。
這次看老師打氣球，我心里高興地像吃了蜜一樣甜。下次還期待老師表演更多的游戲給我們看。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?33
“砰”！震耳欲聾的聲音從同學(xué)的耳邊轟炸起來(lái)。
今天的.課，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，我吹氣球，還要扎破氣球，但是你們不能出聲，一出聲就要扣一個(gè)蛋黃派。”我心里想：這個(gè)游戲挺好玩的，但不能出聲，一出聲就要扣蛋黃派，真坑人哪！"
游戲開(kāi)始了，老師用打氣筒開(kāi)始吹氣球，剛吹一會(huì)兒，打氣筒就壞掉了，我們想笑，但還是忍著，臉上只擺出笑的樣子。
老師邊走邊吹氣球，走到我身旁時(shí)，我兩手拿著筆捂住嘴偷笑；當(dāng)走到蔡梓涵面前的時(shí)候，她面如土色，木頭人似的坐在椅子上；走到方靜如旁邊，方靜如竟然還要沖上前去扎破氣球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)瀚琳指著被貼在天花板上的，我忍不住了，笑出聲來(lái)，那聲音可能是一分貝吧，幸虧老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
老師繞完一圈，準(zhǔn)備拿起剪刀扎氣球，什么？老師真要扎破氣球？應(yīng)該開(kāi)玩笑吧，那么大的氣球，扎破了，該多響，隔壁鄰居也會(huì)嚇到的。
誰(shuí)知，老師真的拿起剪刀，用力地戳了一下氣球，“砰”！震耳欲聾！
我一臉驚訝，老師這么大膽，連這么大的氣球都敢扎爆，所有人都嚇了一跳，我也嚇了一跳。
被扎爆的氣球散落在地上和桌子上……
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?34
今天在樓下和幾個(gè)朋友玩了一個(gè)游戲，叫“帶著氣球跳”。
我是參賽者。我們隊(duì)有五個(gè)人，他們隊(duì)有五個(gè)人。游戲規(guī)則如下：一個(gè)人把氣球放在兩腿 之間，用力往前沖，沖到椅子前面，再繞一圈，然后把氣球給另一個(gè)人。游戲很簡(jiǎn)單，我們心里很開(kāi)心，想著：我們會(huì)贏這場(chǎng)游戲。
比賽開(kāi)始了，我趕緊把球夾在兩腿 之間往前沖。就在我狂奔的時(shí)候，氣球居然從我兩腿 之間“逃脫”了。我憤怒的接過(guò)球，夾在兩腿 之間，然后向前一躍�？旖Y(jié)束了，但是氣球飛走了。這時(shí)，我非常緊張。我想：這個(gè)氣球?yàn)槭裁达w走了？我又拿了一個(gè)氣球，只好從起點(diǎn)重新出發(fā)，跳下去。這次我跳得很好，直接跑到了終點(diǎn)。輪到第二個(gè)球員了，因?yàn)檫@個(gè)球員缺乏信心，所以我們一直為他加油。球員似乎很害怕，撿起球，小心翼翼地把它放在兩腿 之間，向前跳去。就在我們以為一切進(jìn)展順利的時(shí)候，球員被石頭絆倒了。這時(shí)，另一隊(duì)的'隊(duì)員把他拉起來(lái)，和他一起沖向終點(diǎn)，但另一隊(duì)開(kāi)始說(shuō)話，說(shuō)：“他要干什么？”有人說(shuō)：“這就贏了，為什么要幫他？”最后，我們兩個(gè)隊(duì)都獲得了一等獎(jiǎng)。我們都玩得很開(kāi)心。
通過(guò)這個(gè)游戲，我感覺(jué)友情第一，比賽第二。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?35
今天下午，老師在教室里和我們玩了一個(gè)游戲——吹氣球。
下午第二節(jié)剛上課，老師走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)沒(méi)有吹氣的氣球，走到講臺(tái)上說(shuō)：“現(xiàn)在我們玩一個(gè)吹氣球的游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”
老師開(kāi)始吹了，一下、兩下、三下、四下，老師突然停了下來(lái)，走到馮浩瀚的面前又吹了起來(lái)，五下、六下、七下，氣球越來(lái)越大，馮浩瀚也躲的越來(lái)越遠(yuǎn)，馮浩瀚，你的膽子不是很大嗎？現(xiàn)在怎么開(kāi)始怕一個(gè)小小的氣球來(lái)了呀？
老師又來(lái)到谷賀基的`旁邊，又吹了起來(lái)，氣球變得更大了，可他卻一動(dòng)不動(dòng)，谷賀基，你膽子還沒(méi)有馮浩瀚大呢，他怕，你怎么會(huì)不怕呢？或者——你怕的動(dòng)都動(dòng)不了，那你也太膽小了吧！哈！哈！哈！
我真希望老師能把氣球吹爆，可是，老師不但沒(méi)有吹爆氣球，而且不吹了，我失望極了。如果，老師再到下一個(gè)同學(xué)那里，并且把氣球吹爆，那個(gè)同學(xué)會(huì)下會(huì)嚇得尖叫一聲“啊”呢？
今天的吹氣球游戲結(jié)束了。我真盼望還有下一個(gè)更好玩的游戲。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?36
今天,我剛到,老師就宣布說(shuō)：“今天我們要上游戲課�！蔽液屯踝蠟]都咧開(kāi)嘴笑了，今天我們玩的游戲是“吹氣球”。
游戲規(guī)則是：誰(shuí)先吹爆氣球誰(shuí)就贏，或者，誰(shuí)吹得大也算贏。老師問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)組長(zhǎng)呢？”陳雅琦和林偲涵同時(shí)舉手，老師就開(kāi)始分組了。
陳雅琦和林偲涵開(kāi)始比賽了，剛開(kāi)始，陳雅琦吹得比蘋(píng)果還小，后來(lái)越吹越大，一直吹到像西瓜那么大，只聽(tīng)“砰”的一聲，陳雅琦的'氣球吹爆了，她高興地說(shuō)：“哈哈，我贏了！”
接著第二組比賽開(kāi)始了，林義翔吹紅了臉，氣球開(kāi)始只有拳頭大，慢慢地變成有足球那么大了，后來(lái)又變得像籃球那樣大，好像要吹爆了，有些膽小的同學(xué)嚇得躲到桌子下面去了。最后，吳瑕和林義翔的成績(jī)不分上下。
我和王紫瀅開(kāi)始比賽了，我信心百倍地上場(chǎng)了，接過(guò)蔡老師給的氣球，一口氣就吹得很大。王紫瀅的氣球卻怎么也吹不起來(lái)，她肯定在想：真奇怪，為什么我的氣球吹不起來(lái)呢？原來(lái)是因?yàn)闅馇蚶锩嬗锌谒�，所以她才吹不起�?lái)。最后，蔡老師給我們每人都獎(jiǎng)了一枚好學(xué)生卡。
今天我們玩得真開(kāi)心！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?37
“加油!加油!”，經(jīng)過(guò)挑選，我和第二組的侯凱寧已經(jīng)上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，拿起氣球在拼。又要比對(duì)手吹的氣球大，又不能爆了，我的心里還是七上八下的。看著侯凱寧信心十足的樣子，我更是有點(diǎn)心虛 。
我鼓足氣一吹，氣球卻沒(méi)有漲起來(lái)，氣根本吹不進(jìn)去。
我又一吹，氣球終于“懷孕”了。
我大喜，繼續(xù)吹，“呼”一下，氣球又大了一圈，上小下大，真像一個(gè)大鴨梨，我看了對(duì)手一眼，他的氣球好像比我的大，我嚇壞了。
趕緊吹氣球，氣球比原來(lái)的大了好多，嘴兒都拿不住了。只聽(tīng)下面喊：“別吹了，別吹了!”我停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的氣球跟的我差不多。剛想再吹大，下面的`同學(xué)又喊：“別吹!”我又放下了氣球，“10 、9 …… 1、0時(shí)間到!”
最后我們把氣球拿去一比，幾乎一樣的大。不過(guò)細(xì)細(xì)一看，對(duì)方的要比我的氣球小些。賈老師馬上給我們1組加了一顆星，并把比賽用的那個(gè)氣球送給了我們兩個(gè)。我和媽媽都以與上臺(tái)相反的狀態(tài)回到座 位。好了，這一輪比拼結(jié)束了，1組勝，等著看一下輪比拼的好戲哩!
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?38
昨天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)氫氣球。氣球上畫(huà)的是一只五彩斑斕的'孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點(diǎn)舍不得，因?yàn)樗懒恕Ｎ野芽兹赣H了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應(yīng)該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說(shuō)：“再見(jiàn)了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥(niǎo)！”氣球遇到了小鳥(niǎo)說(shuō)。
“你好哇，你是誰(shuí)！”小鳥(niǎo)問(wèn)。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處。”氣球回答說(shuō)。
氣球又飛高了，它遇到了飛機(jī)。
“你好哇，飛機(jī)！”
“你好哇，你是誰(shuí)？”飛機(jī)問(wèn)。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓全世界的人看見(jiàn)我都知道要和平共建地球美好家園�！�
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進(jìn)宇宙中。
再見(jiàn)和平孔雀！給大家?guī)?lái)永遠(yuǎn)的歡樂(lè)與和平吧！再見(jiàn)！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?39
“嘭”“嘭”“噗”……真是什么雜亂的聲音？原來(lái)是氣球爆炸的聲音�。∥覀冋谕婺g(shù)氣球（又稱長(zhǎng)條氣球）。這次和上次做的東西完全不一樣，還要用到三結(jié)泡呢。
我一來(lái)，就看見(jiàn)了有些沒(méi)玩過(guò)的同學(xué)正在為氣球打氣。有些人氣打不起來(lái)還要請(qǐng)教老師。有些在那擺弄老師的作品……時(shí)間流逝著，到了上課，沒(méi)玩過(guò)的人興高采烈，就像饑餓的人可以向面包撲去。
老師開(kāi)始教我們做。剛開(kāi)始還挺簡(jiǎn)單的，后來(lái)特別難搞。突然，有幾個(gè)同學(xué)手中的氣球先“嘭”的一聲，之后沖向天花板。特別是打三結(jié)泡，又幾個(gè)同學(xué)氣球爆炸了，我的心像擰不緊的水龍頭，水嘩嘩直流。突然，我的氣球也“沖上云霄”。
我又做第二個(gè)了，吸取了第一次的教訓(xùn)。做三結(jié)泡的關(guān)鍵，要溫柔，急不得。不確定的.地方請(qǐng)老師做一下。天無(wú)絕人之路。終于，這只鸚鵡做成功了！
做好了，老師讓我們把眼睛和翅膀畫(huà)上去。我這不叫畫(huà)蛇添足，我還畫(huà)了它的鼻子，鸚鵡的鼻孔不就長(zhǎng)在嘴上的嘛。
又一個(gè)成品“鸚鵡”嘭了一聲。做完了為什么會(huì)爆？原來(lái)，一個(gè)鸚鵡頭在畫(huà)的時(shí)候不小心被戳破了……“嘭嘭嘭——”“哈哈哈——”同學(xué)們?nèi)猿两䴕馇虻目鞓?lè)中。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?40
上課了，老師每人給我們發(fā)一個(gè)氣球，我的氣球是紅色的，像一個(gè)花瓶，身體皺巴巴的，好像沒(méi)吃飯一樣，無(wú)氣無(wú)力地躺在我的手掌里，很柔弱，很光滑，拽一拽很有彈性。上面畫(huà)了一雙眼睛一個(gè)嘴巴，寫(xiě)著“送您微笑”。
我慢慢地把氣球吹鼓，它變得越來(lái)越薄，氣球反射出了燈光，越來(lái)越光滑，越來(lái)越透明，它的肚子緊繃繃的，顏色變得越來(lái)越淺，還有影子，在氣球的表面上我看見(jiàn)了我的影子，彎彎的。放氣時(shí)，發(fā)出噗的響聲。
接下來(lái)老師讓我們把氣球吹鼓，手捏著，口朝下，一松手，讓氣球飛起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)放氣球特別好玩，老師說(shuō)：“放！”氣球就從他手中飛了起來(lái)，先斜撞上墻，又掉到了地面，又彈到空中再落地。最后是趙子妍，她一放，氣球飛出弧形的軌跡。我的氣球是先飛到空中，在房頂轉(zhuǎn)了一圈，又撞了一個(gè)同學(xué)的`胳膊才著地。
我再次把氣球吹鼓，老師又給了一條繩，把口綁上。我們就去中廳扔氣球。我們用頭頂，有的人用氣球互相打鬧……滿屋繽紛的氣球在空中飛舞。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?41
今天，我們有一節(jié)快樂(lè)課和團(tuán)隊(duì)課。這次班主任組織我們進(jìn)行了一次吹氣球活動(dòng)。
游戲規(guī)則如下：每組派人輪流吹氣球，直到氣球爆炸。我看到很多男同學(xué)都很大膽，無(wú)所畏懼，一個(gè)個(gè)大步向前為吹氣球而戰(zhàn)。但是我們這些小女孩膽怯地坐在座位上，看著戲劇上演。你看，有人在空中掙扎著吹氣球。兩個(gè)小包在嘴角兩側(cè)凸出，眼睛睜得圓圓的。像癩蛤蟆一樣。有的人滿臉通紅，眉頭緊鎖，表情尷尬。
啊，這次搶劫我躲不過(guò)。輪到我吹氣球了。我的心怦怦直跳，握著氣球的'手出汗了。我開(kāi)始吹，氣球在我的視線里變大了一點(diǎn)。大到不能再大的時(shí)候，我的心臟跳得更厲害了，我的心臟都快碰到喉嚨了。
這時(shí)，同桌慢慢走過(guò)來(lái)。我迅速放下氣球，仿佛得到了一根救命稻草，抓住他的胳膊，把他往前推，我卻跑了。
回到座位后，我全神貫注地看著上面的人吹氣球。有人把氣球炸了，“碎片”濺得到處都是，但被巨響嚇得驚慌失措。在一些人的打擊中，氣球從他們的嘴里出來(lái)，像無(wú)頭蒼蠅一樣飛來(lái)飛去，里面的空氣總是會(huì)溜走
啊，我們?cè)诰o張的氣氛中快樂(lè)，在快樂(lè)的氣氛中放松……多么難忘的一課��！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?42
今天，王老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲――吹氣球。游戲規(guī)則是：先把我們分成3組，接著每一組上來(lái)吹氣球，在三十秒之內(nèi)，誰(shuí)吹的氣球最大，誰(shuí)就再去參加決賽，決賽開(kāi)始時(shí)，在三十秒之內(nèi)把氣球吹的最大的那個(gè)人，就獲勝。
王老師先把氣球發(fā)給我們，再讓我們第一組上去吹氣球，當(dāng)時(shí)我心里想：不就是個(gè)小小的'氣球嗎，我一定能把它吹的最大。開(kāi)始吹了，我用足力氣把氣球吹大，可是調(diào)皮的氣球總是不聽(tīng)我的話，就是吹不大，看著別的同學(xué)都把氣球吹的大大的，我心里十分羨慕他們，突然，老師喊了一聲停，我們就停了下來(lái)，老師走過(guò)來(lái)看了一下誰(shuí)吹的氣球最大，原來(lái)是我旁邊的那位女生吹的最大，于是她加入了決賽。
決賽開(kāi)始了，那位女生看著她的兩位對(duì)手都是男生，于是跟老師說(shuō)“|老師，我不想?yún)⒓記Q賽�！崩蠋煿膭�(lì)她說(shuō)：“遇到困難不要放棄，要去試一試才知道結(jié)果。”于是那位女生加入了決賽。比賽開(kāi)始了，參賽者們都把氣球吹的像個(gè)大柚子，突然，老師喊了一聲停，參賽者們就停止了，老師走過(guò)來(lái)一看，還是我們組的那位女生吹的最大，因此，這次比賽我們組的那位女生贏了。
今天玩的吹氣球游戲讓我真開(kāi)心呀！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?43
晚上，我和爸爸散步，忽然看見(jiàn)一塊板上系著一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球，隔幾米遠(yuǎn)有一張桌子，桌子上擺著兩把步槍，地上還放著各式各樣的禮品。
爸爸付了錢(qián)，我就拿起一把步槍，開(kāi)始打氣球。老板也笑容滿面地說(shuō)明了規(guī)則：用槍打氣球，打中20以下可挑一個(gè)禮品，打中20個(gè)以上能挑二個(gè)禮品，一共25槍。我左手扶著步槍前端，右手扣在扳機(jī)上，閉上左眼，右眼盯著瞄準(zhǔn)儀。我看著鼓鼓的氣球，心里十分緊張，生怕打不中�！按蛑虚g的容易些。”想到這里，我心里有了一絲的安慰。我瞄準(zhǔn)氣球，往第三排中間的一個(gè)氣球打了一槍，只聽(tīng)“啪”的一聲響，第五排的氣球破了，我十分吃驚，看了看手中的槍，這是怎么打�。∥液鷣y地打了幾槍，結(jié)果都中了。但板塊上氣球越來(lái)越少，向四面八方散開(kāi)，我打了好幾槍都沒(méi)中，甚至有的子彈還飛了出去。我灰心喪氣，心想不能打中20個(gè)以上選2個(gè)禮物。這時(shí)爸爸卻在旁邊鼓勵(lì)我，我聽(tīng)了又認(rèn)真地打。
最后，我打中了15個(gè)氣球，我在眾多的禮物中千挑萬(wàn)選，看中了一個(gè)“寶塔”，它是塑料的.，有十幾厘米高，只要一按開(kāi)關(guān)，就會(huì)閃閃發(fā)光，我非常開(kāi)心，為自己自豪。我知道做每件事，不能只關(guān)注它的結(jié)果，應(yīng)注重過(guò)程，積極認(rèn)真地對(duì)待。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?44
老師讓幾位同學(xué)來(lái)了一個(gè)“大”比賽——吹氣球！老師本來(lái)是想只讓男生吹，沒(méi)想到，我們班的女生實(shí)在太活躍，太美麗，太大膽，所以，老師就讓女生也來(lái)一組。上臺(tái)比賽的是兩位靚女和兩位帥哥。
美女先上。林煊與芷茵的PK大賽開(kāi)始啦！只見(jiàn)林煊才吹了不到2秒鐘，氣球便腳底抹油，開(kāi)跑！害得林煊剛剛的'成績(jī)?nèi)繄?bào)廢。臺(tái)下笑得翻天覆地，但看得出林煊已恢復(fù)士氣，又吹起來(lái)了。現(xiàn)在，讓我們來(lái)看一下芷茵，哇噻！她吹得已有鴕鳥(niǎo)蛋那么大了！李老師一喊停，兩位神醫(yī)立刻停止給氣球輸氧。觀眾一看，兩個(gè)球差別大了點(diǎn)……芷茵勝利！兩位“帥哥”上場(chǎng)。他們是伯宸和津楷。只見(jiàn)他們的腮幫都像塞了兩棵桃子一樣，使勁往氣球里灌桃汁。
“停！”李老師喊道。他們立即捏緊氣球拿在手上揚(yáng)了揚(yáng)。哈哈！他們半斤八兩嘛，但擁有火眼金晴的李老師還是辨出了大小。津楷勝利！第三場(chǎng)，四人一起上。這次林煊可是使上吃奶的力氣，還是輸了，讓我們?yōu)榱朱拥墓鸸趩适ОУ?秒。接下來(lái)繼續(xù)報(bào)道另外三位，最后是伯宸取得了冠軍。由于時(shí)間不足，報(bào)道到此為止，拜拜！
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?45
明天就要過(guò)年了，我買(mǎi)來(lái)了很多氣球，有愛(ài)心形的，有圓形的，還有長(zhǎng)條條形的。顏色也有很多，紅色的，紫色的.，黃色的。
這么多的氣球當(dāng)然不是我一個(gè)人吹，我請(qǐng)來(lái)了我妹妹跟我一起吹。我爸爸拿來(lái)了一個(gè)專門(mén)吹氣球的工具。我們先把氣球的口子放在氣針上面，再用左手拿著氣球，右手拿著拿氣桿一推一進(jìn)的，好的，這是我們完成的第一個(gè)氣球。
我們先在把所有的氣球吹完了，先在我們要把氣球兩個(gè)兩個(gè)的綁在一起。我們先把兩個(gè)氣球的口子交叉，左手邊的那個(gè)口子轉(zhuǎn)一圈，然后在交叉左手邊的那個(gè)口子從洞里穿進(jìn)去，再使勁一拉兩個(gè)氣球就綁在一起了。
所有的氣球全部?jī)蓚�(gè)兩個(gè)綁再一起了，那接下來(lái)就是要四個(gè)四個(gè)綁在一起了。我們先把四個(gè)氣球交叉，然后再把四個(gè)氣球隨便轉(zhuǎn)幾下，四個(gè)氣球就完成了。
氣球綁好了，我拿出剪刀和膠布，先把膠布剪斷，再把膠布重疊起來(lái)，貼在氣球上，在把氣球貼在墻上就完成了�？蛷d上有、廚房有、我、外婆房間也有，唯獨(dú)媽媽的房間沒(méi)有。
當(dāng)然，還有長(zhǎng)條條形的我們就把它們做成一些動(dòng)物，如：蝴蝶、小狗、蜻蜓......
做成動(dòng)物的氣球就貼在了電視機(jī)的四周，這樣就能讓人心情高興。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?46
今天的作文課上，老師神秘地拿出三根又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲兒和幾個(gè)大氣球，微笑著對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，名叫戳氣球，下面就有請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)做這個(gè)小游戲，誰(shuí)愿意呀？”同學(xué)們一聽(tīng)，可高興了！一個(gè)個(gè)都舉起了嫩白的小手，爭(zhēng)先恐后地要上去做這個(gè)游戲。老師選了又選，最后決定讓喬厚森上去演示一遍。
喬厚森高興地走了上去，左手拿著氣球，鼓起腮幫子，漲紅了臉，將一個(gè)癟氣球吹成了一個(gè)大大的粉紅色的'氣球；接著，他小心翼翼地拿起一根鋼絲，輕輕地戳了一下，氣球沒(méi)有破，他有些急了，又一戳，可氣球還是沒(méi)有破，我們都有些忐忑不安，他卻沒(méi)有灰心，又鼓足了氣用勁戳了一下，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆了，把我們都嚇了一跳。
接著，老師要親自扎，喬厚森拿著氣球，老師用鋼絲抵在氣球底部，用手慢慢地扭著鋼絲，終于，氣球被戳了一個(gè)小洞，可氣球竟沒(méi)破！為什么兩次結(jié)果不一樣呢？
最后，老師為我們揭開(kāi)了謎底：因?yàn)闅馇虮辉茣r(shí)，里面的空氣就要用小眼兒里跑出來(lái)，造成了一股很強(qiáng)的沖擊力，導(dǎo)致氣球爆炸，而兩頭的皮有伸縮力，所以不會(huì)爆開(kāi)。原來(lái)氣球也有這么多學(xué)問(wèn)呀！
評(píng)語(yǔ)：流暢的語(yǔ)言，自如的銜接，精彩的細(xì)節(jié)，一篇佳作。
我的“氣球?qū)氊悺弊魑?47
“加油，加油，一切為了勝利的輝煌！”咦，同學(xué)們?cè)诟墒裁矗孔呓豢�，原�?lái)是在吹氣球��！
老師說(shuō)：“今天我們玩吹氣球大賽。”同學(xué)們聽(tīng)了激動(dòng)不已。老師又說(shuō)了游戲規(guī)則，一、每組挑出兩人。二、誰(shuí)吹的大誰(shuí)就勝利。然后老師就開(kāi)始發(fā)氣球。只見(jiàn)他們都把氣球拉一拉，為的是讓橡膠皮松一些，便于吹大。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，使勁吹了起來(lái)。氣球一點(diǎn)點(diǎn)變大，本來(lái)還是根小蘿卜，慢慢變成大鴨梨，又變成了大西爪。但由于我們隊(duì)的`肺活量不大，吹的沒(méi)有另一組的大。這一輪我們小組以失敗而告終。
第二輪，規(guī)則是所有人面對(duì)面，雙手背后。哪組吹的氣球大哪組獲勝。同學(xué)們拿起氣球咬在嘴里，像是一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的小戰(zhàn)士。老師一聲令下，同學(xué)們鼓起腮幫子就吹，可是沒(méi)有了雙手的固定，很多人的氣球都吹飛了�？吹剿麄兒眯Φ臉幼�，我對(duì)面的人笑得吹不起來(lái)了。趁此機(jī)會(huì)，我一邊用牙齒固定氣球一邊使勁的吹，氣球一點(diǎn)點(diǎn)變大。哈哈！我們終于勝利了，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。老師夸我們的表現(xiàn)都很好，游戲結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡。最后的結(jié)果是我們一比一打平。
怎么樣，你喜歡這樣的游戲嗎？你想?yún)⒓訂幔?/p>
【我的“氣球?qū)氊悺弊魑摹肯嚓P(guān)文章：
我心中的寶貝作文03-09
我的寶貝小學(xué)作文02-05
我的心愛(ài)寶貝小貓作文07-23
氣球的旅行作文03-06
快樂(lè)氣球作文12-30
氣球的旅行作文06-04
你是我的寶貝有感06-13
我的寶貝小學(xué)作文6篇03-09
快樂(lè)氣球小學(xué)作文02-21