我的小傳1300字作文

　　XX年9月26日，一個(gè)小小的溫馨的家庭中，誕生了一個(gè)可愛的小娃娃，她臉胖胖的，鼻子有點(diǎn)塌，這就是——我。爸爸、媽媽和奶奶對我疼在手里，愛在心里。由于我生在農(nóng)歷9月26日，陰歷8月16日，出生時(shí)體重又是6斤6兩6，所以他們照方言翻譯后給我取名叫樂樂，雖然有點(diǎn)像男孩子，但我還蠻喜歡。從此以后，我便和這個(gè)“樂”結(jié)下了不解之緣。

　　大約過了半年后、我便離開了這地靈人杰、充滿著水土風(fēng)情的故鄉(xiāng)，來到了濕熱的南國——廣州。大概從我剛會(huì)順溜的地說幾句話時(shí)，爸媽就為我請了老師，老叫我唱唱歌歌哥哥跳跳舞，也沒把我送到了藝術(shù)幼兒園。也許是因?yàn)槲夷菚r(shí)侯太胖了，老師也沒有教我跳舞，但看我音質(zhì)、音感還不錯(cuò)，便遍細(xì)心地的教了我怎樣唱歌，也不知道為什么，我便從此愛上了音樂。每逢星期二、星期四和雙休日，老師到了家中，我就會(huì)乖乖的拿好歌譜等候著。她用手提琴拉出美妙動(dòng)聽的音樂譜。三歲時(shí)，我開始接受了啟蒙教育，爸爸經(jīng)常會(huì)買一些好聽的故事書、小說書，一有空我便吵著鬧著讓爸爸念給我聽。每天晚上讀一則故事讓我進(jìn)如夢鄉(xiāng)，是媽媽每晚必做的一門功課，我的幼兒時(shí)期在我的印象中是夢幻般神秘的、有趣的，這更是一個(gè)使為我成為一個(gè)幽默的.人打下了的良好基礎(chǔ)。

　　4歲時(shí)我回到了湖州，接著就進(jìn)入了幼兒園，媽媽還讓我進(jìn)了少年宮聲樂班學(xué)習(xí)。聲樂班的老師姓張，經(jīng)驗(yàn)豐富得很，聲調(diào)也很不錯(cuò)，上課時(shí)對我們學(xué)習(xí)的要求十分的苛刻，而下課后，便和我們同年齡似的放聲大笑。她有時(shí)放學(xué)后還會(huì)特地把我留下來，教教我如何發(fā)音、起調(diào)等等，給了我不少的幫助。在少年宮學(xué)了幾個(gè)月后，市里組織了好多的活動(dòng)，我們聲樂班的同學(xué)經(jīng)常外出演出，如今我在臺(tái)上能夠表現(xiàn)的那么自如，發(fā)揮的得如此優(yōu)異或者可以說是瀟灑，都因?yàn)槟嵌螘r(shí)期頻繁的鍛煉。張老師在我幼小的心靈上撥播下了音樂的種子，可謂對我的藝術(shù)影響十分的大。

　　8歲時(shí)我進(jìn)了小學(xué)，對音樂的喜愛也不及以前這么洶涌了，就這樣時(shí)不時(shí)的參加一些文娛活動(dòng)，進(jìn)行一些演出。三年級(jí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下我和幾位同學(xué)一起去考了級(jí)，結(jié)果成績還不錯(cuò)。也許別人認(rèn)為小學(xué)是童年生活中最難忘的，但我并不是如此。在四年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)，起初的我認(rèn)為交個(gè)朋友并不算什么，但經(jīng)過與她交流之后，我似乎覺得他清高傲慢，也并沒有多與她說話，心里就下了個(gè)定義：她就像外國文學(xué)中經(jīng)常用的一個(gè)詞一樣“她是個(gè)‘愚蠢’的人”。就這樣，我平平淡淡的過完了6年的小學(xué)生活。

　　上年我進(jìn)了中學(xué)，學(xué)習(xí)的緊張氣氛一直圍繞著我們，我?guī)缀跻膊辉谘莩鍪裁吹牧�，但在音樂老師無意間的組合下，我認(rèn)識(shí)了我所謂的“最好的朋友”。她的成績不錯(cuò)，相貌平平，個(gè)子也比我矮，可是對于藝術(shù)或可以說是音樂的愛好、執(zhí)著，恰恰與我相同。至此，又一次的攜起了我對音樂的熱愛，每當(dāng)學(xué)校組織文藝匯演或是什么活動(dòng)之類的，我們都會(huì)踴躍的參加，我們所要求的不是第二、第三而是第一。在今年的藝術(shù)節(jié)中我們又拿下了第一和第二。

　　也許有人會(huì)問我：“為什么你會(huì)那樣的喜歡音樂？”我或許會(huì)幽默的地答上一句：“并不是因?yàn)槲乙糍|(zhì)、音感好，而是簡單的因?yàn)槲蚁矚g音樂罷了？”是啊，自己的喜好并不需要更完整的理由。我也不知道我長大后是否能成為一個(gè)真正的藝術(shù)家、音樂家，但我始終會(huì)朝著我的喜好，向著這和我結(jié)下不解之緣的“樂”而邁步，而前進(jìn)！

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