我的本領(lǐng)小學(xué)作文（通用30篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的本領(lǐng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇1

　　我喜歡彈古箏，彈古箏也是我的本領(lǐng)。學(xué)了兩年多古箏，我已經(jīng)能彈洞庭新歌、漁舟唱晚等好聽的曲子，今年還準備考五級呢！

　　剛開始學(xué)的時候，我一點兒也坐不住，老是動來動去，后來換了一位老師，我就好多了，不但能坐上一個小時，而且還彈得很認真呢！老師先教了我一些基本的指法，才不到一個月，我就考過了二級，接下來，我又考了三級＼四級，在四級時，我還參加了“星星火炬”的比賽，得了一個銀獎呢！我已經(jīng)學(xué)了兩年古箏，拿了好多證書呢！

　　我一定要把這個本領(lǐng)練好！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇2

　　好幾天不見了，我又學(xué)會了新本領(lǐng)。

　　仔細瞧瞧我的舌頭，可靈活了，不僅會向里卷，還能側(cè)著卷呢！你行嗎？

　　再看，我站在茶幾前站得可穩(wěn)當了，還能用我的小手扶著茶幾，很像領(lǐng)導(dǎo)做報告哦！我還能做在姐姐的小餐椅上呢，兩手往扶手上一放，別提有多精神了呢……反正，我現(xiàn)在本領(lǐng)可大了呢！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇3

　　我叫越越，我有一個非凡的本領(lǐng)，就是高超的記憶力聽爸爸說我爺爺?shù)挠洃浟Ψ浅：�，被稱為當?shù)氐摹盎畹貓D”。我可能遺傳了爺爺?shù)挠洃浕�因，所以我的記憶力也非常好。我的大腦儲存了許多國際象棋棋譜，這是因為棋譜我看了一遍就記住了，所以我的國際象棋盲棋也下得很棒。

　　我6歲的時侯就背下了二位數(shù)乘二位數(shù)的乘法口訣。最近我讀了《上下五千年》，把書后面的中國歷史大事年表都背了下來。記英語單詞更是我的拿手好戲，英語單詞兩三遍就記住了。你說我的本領(lǐng)棒不棒？

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇4

　　再有兩天我就十個半月了，在媽媽和婆婆的幫助下，我現(xiàn)在會很多本領(lǐng)了呢？

　　最讓人羨慕的是十個月的我已經(jīng)會走路了，而且是不用大人扶的哦！當我在公園里，馬路上，總是聽到大人們說：看，這個寶寶會走路了，真厲害。

　　此外，我還會做鬼臉，歡迎，再見，親親，搖頭，握手，踢球；認識超過50多種事物，最喜歡的是汽車和球；還認識漢字：開 合門冰箱窗戶。對了，我喜歡看大哥哥們打籃球，有時還和爸爸看NBA呢！

　　今后我還要學(xué)更多的本領(lǐng)！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇5

　　我的本領(lǐng)有很多：彈鋼琴、跆拳道、打電子游戲、騎單車、游泳等，我最喜歡騎單車。

　　2006年暑假，我到武漢表妹家。一天，我們在妹妹家的小區(qū)里騎單車，開始是妹妹在騎，爺爺坐在一棵樹下給妹妹記時�！拔乙蚕雽W(xué)！”我說，爺爺站起來說：“我來教你�！�

　　爺爺讓我騎上車說：“我扶在你后面，你騎吧。”我一騎上去，爺爺立刻放開手，這樣反復(fù)了好多次，我終于學(xué)會了�，F(xiàn)在想起來，還很新鮮呢！

　　現(xiàn)在，我也常常和妹妹比賽騎單車，我還經(jīng)常贏呢。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇6

　　我的本領(lǐng)是游蛙泳，我就告訴你們，我是怎么會的吧。

　　我有一天，我和爸爸去游泳，那是我還不會游，我每次看到會游泳的，我就很想學(xué)，我有一次終于憋不住了，我說：“爸爸，我可以學(xué)游泳嗎，我很想學(xué)�！卑职终f：“好吧”。

　　我高興跳了起來，第二天早上，我去學(xué)游泳，我看到教練在做熱身運動，還有一些不會游泳的小朋友也在練，我就走過去練了。

　　熱身運動做完了，我們下水了，教練要我們抓住欄桿，潛下去升上來的運動，在我們快練完的時候，教練說：“練的不錯，你可以去那一個教練了”。我說：“謝謝教練”。

　　我們一直重復(fù)，在我快會的時候，我在游泳，手前擺后的，腳里后滑。

　　就這樣，我學(xué)會了游泳。

　　我喜歡游泳。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇7

　　我們班的同學(xué)本領(lǐng)真不少，在玩的方面，有的會跳繩，有的會打籃球，還有的會打乒乓球，打臺球。在玩電腦的方面大多數(shù)同學(xué)都會玩游戲，有少數(shù)人還學(xué)會上網(wǎng)。

　　以前我在玩的方面什么也不會，不過我最近也玩上了電腦游戲。我是這樣學(xué)的，又一次，我看見幾個大哥哥在寫電腦信息，我看著入了迷，我過了幾天就學(xué)會了。雖然我的本領(lǐng)不如其他同學(xué)，但是我決心一定要好好學(xué)習(xí)電腦，懂得一些電子信息，上網(wǎng)等知識。將來一定在著方面有所成績，成為國家有用的人才，做時代的接班人。

　　終于，我像別人，自己學(xué)會掌握了一些電腦知識，現(xiàn)在我可以自己玩電腦了。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇8

　　我最拿手的本領(lǐng)是打籃球。我的籃球打的很好。記得我剛學(xué)的時候還不會運球，教練就開始叫我運球，慢慢的我就學(xué)會了打籃球。我們還會變向，也很難。我們還會三步上藍，就是跑三步把球往上拋就可以了。

　　我們還打過比賽。我，關(guān)羽，楊鵬華，唐賀園，張桔瑞。我和楊鵬華打后位，關(guān)羽和張桔瑞打前鋒，唐賀園打中鋒。

　　我們和鋼絲廠的球隊打比賽。我們五個用我們團隊的精神終于以32:30打贏了這次比賽。我們五個是大將，其他是小將。有時候教練讓我們五個打全部。我們五個一看這么多人就有點緊張，打的時候他們的防守不行，所以我們打贏了。

　　我很喜歡打籃球。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇9

　　我的本領(lǐng)有不少，會畫畫，會打乓乒球，會滑冰。我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。同學(xué)們你們是不是想聽一聽我是怎么畫的吧，告訴你們吧，我在學(xué)畫畫的時候認真聽老師講的一字一句，然后把老師講的話用在畫畫上，如果光聽老師講的，那還是遠遠不夠的，還要掌握畫畫的技巧，比如畫畫的時候一定要認真，如果不認真的話，就會畫得很糟糕，如果跑來跑去，那就畫得很慢。

　　通過練畫畫，我懂得了一個道理：凡是學(xué)任何一種本領(lǐng)，沒有堅強的意志，沒有鍥而不舍的精神，都不可能會成功的。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇10

　　大家好，我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮，可你們不知道，我剛學(xué)搟餃皮的時候發(fā)生了什么趣事吧！聽我細細道來。

　　除夕那一天晚上，在我的再三請求下，媽媽終于讓我和他們包餃子了，我迫不及待地洗完手。開始包餃子，可是心急總是吃不了熱豆腐，把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓，沾了一點面粉才不粘了。

　　我拿了一個小面團兒，把它揉圓。然后按扁，當我右手那著搟面杖正要搟的時候，媽媽說："剛開始的時候要穩(wěn)，不能搟快了。"我連忙打住媽媽的話，心想："不就怎么幾個步驟嗎？我想很快就學(xué)會的。"于是我認真地搟著面團，可是，面團好象誠心和我作對，我要往左邊搟。它卻往右邊跑，氣的我臉都發(fā)了紅。媽媽說："別著急，再來幾個就會好的".

　　經(jīng)過不懈的努力，我終于搟出了一個又薄又圓的餃皮。這時我的臉上露出了勝利的笑容�？墒俏夷樕夏前装椎拿娣�，逗的大家笑個不停。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇11

　　你知道我最擅長的本領(lǐng)是什么嗎？讓我告訴你吧！我最擅長打羽毛球。

　　記得我還很小的時候，每當看到別人打羽毛球，我都會羨慕不已。于是我告訴奶奶我也要學(xué)打羽毛球，奶奶立馬給我買了一副羽毛球拍。

　　剛開始打羽毛球的時侯，并不順利，我不會發(fā)球，接球也總接不住，幾輪下來，胳膊又酸又痛，還總是被大家笑話。我不想學(xué)了，奶奶說我“做事半途而廢，這樣太沒出息了"。我不服氣，不停地練習(xí)發(fā)球。過了一段時間，我終于成功的發(fā)出了一個球，奶奶把球接了過來，我怕打到自己，迅速躲開了羽毛球。接球又失敗了！一個小時后我終于沒有再躲開羽毛球了，還可以成功接到兩三個球。這時候奶奶又鼓勵我說：“堅持就是勝利�！蔽以谀棠痰闹笇�(dǎo)下，練了將近一個上午，終于可以接到十來個球了。我終于學(xué)會了打羽毛球了！欣喜若狂的我一回到家就把這個好消息告訴大家，全家人都為我點贊呢。

　　通過練習(xí)打羽毛球我明白了：堅持就是勝利。不管做什么事情，只要堅持下去，就一定能取得成功。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇12

　　我的本領(lǐng)有很多，騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。

　　剛上一年級時，每次看著哥哥踩在滑板上呼嘯來去，我都覺得威風極了，暢快極了，就纏著媽媽也給我買了一個。

　　滑板必須掌握平衡，所以我首先練習(xí)在滑板上站穩(wěn)。剛開始練習(xí)我就一個手滑沒扶住，“砰”的一聲，結(jié)結(jié)實實的摔倒在地上，眼淚差點就流了下來，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著練……兩天以后，我就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在滑板上面了。

　　站是基本功，扭動身體滑動板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒讓滑板前進一米。兩只腳不協(xié)調(diào)，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個小時，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學(xué)不會了？這時候媽媽走到我身邊撫摸著我的頭說：“失敗是成功之母，不吃點苦是學(xué)不會的，再堅持一下可能就會成功”。聽了媽媽的話，我想了一會兒，沒有立刻開始練習(xí)，我決定先去請教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩(wěn)，身體扭動時力量要勻�！闭f完哥哥用手拿著我的腳脖，帶著我的腳扭動，讓我感受力量的強度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關(guān)鍵，用心練了起來。

　　功夫不負有心人，在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風一樣穿行在路上，感受那種酷。

　　想學(xué)到真正的本領(lǐng)，正確的方法和堅持不懈的態(tài)度，缺一不可，我為我的本領(lǐng)感到自豪。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇13

　　大家知道我的本領(lǐng)是什么嗎？其實是彈鋼琴！一開始我本以為彈鋼琴只是為了考級，而現(xiàn)在我卻知道了，才可以幫我們放松，或者是完成愿望。

　　一開始我覺得這很無聊，因為就只是一些音符，確實要彈好幾天，后來看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是為了考級，還讓鋼琴成為自己一項本領(lǐng)。

　　我非�？释�能彈得好聽，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認為是一種優(yōu)美。

　　讓我印象最深的就是考三級的那一次，因為在那之前，我已經(jīng)做好了充分準備，所以我已經(jīng)胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過了，而且得了個優(yōu)秀。

　　這個鼓勵可真了不起。因為從這以后，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。

　　直到有一天，老師對我說：“余蕓翔，你的水平已經(jīng)很高了，所以我看你可以去彈五級的曲子了！”我非常高興，所以我每天都會過來練琴。

　　一天又一天，每天都快要到考級的那一天了，我非常希望我能考過級，如果大家有別的本領(lǐng)的話，那就可以來教我，而且你有沒有把他們當作優(yōu)美來看待呢？祝愿我考級成功！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇14

　　這個暑假，我學(xué)會了一項本領(lǐng)——仰泳。一開始，在媽媽報名的時候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。

　　在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運動，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手擺來擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。

　　我們下水了，剛下水，我感覺好冷，直打哆嗦，可是來了一個換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應(yīng)了水溫，再做十九個換氣我們就可以仰泳了。

　　我是第二個開始游的，以前游的時候就跟“走路”一樣，每當我跟在第一個人后面游的時候總是要被他用腳拍起來的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開始學(xué)仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時候，手開始往前劃，劃到一半的時候手心朝左，手背朝右然后繼續(xù)，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動作的時候，腳一直在擺，就這樣，游過幾天，我就學(xué)會了仰泳。

　　最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區(qū)，水實在太深了，我腳夠不著有它還喝了一大口水，后來是老師把我抬起來的那個時候嚇死寶寶了，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長的陪同下才能去游泳，安全第一！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇15

　　這個假期，我跟爸爸媽媽完完全全的學(xué)會了自由泳，而且能輕輕松松的游上幾十米，學(xué)自由泳的第一天爸爸媽媽教我怎樣學(xué)會換氣，爸爸媽媽在水中做示范，每當爸爸媽媽換氣時，只見她一只手重重的往下打水，同時身子一側(cè)，頭微微的一抬，伸出水面，我認真看著爸爸媽媽的動作要領(lǐng)，真想馬上試試，爸爸媽媽做完了動作，便讓我試一下，可是頭一伸出去，手腳亂了，身子往下沉，回到家，我不停在床上打著水、蹬腳、換氣。連續(xù)練了一個星期。

　　一星期后的一天，爸爸媽媽讓我大膽的試一下，盡量游完泳道，只聽爸爸媽媽一聲哨響，我深吸一口氣，憋不住了，試著一只手用力打水，哇，我在不知不覺中學(xué)會了換氣，我心里暗暗高興，我手腳協(xié)調(diào)的打著水，繼續(xù)向前游，直到游玩泳道，我竟然一口氣游了二十五米，我好興奮。恨不得把這個好消息馬上告訴我的同學(xué)、朋友。

　　學(xué)游泳真是一件快樂的事呀！在學(xué)的過程中，我體會到了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇16

　　我有很多本領(lǐng)，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領(lǐng)是短跑。我剛開始跑田徑興趣班第一天的時候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當時我們有人提問說：“老師，今天是做什么訓(xùn)練�。俊崩蠋熁卮鹫f：“今天我們不訓(xùn)練，但是要舉行一場五十米的短跑比賽。老師沒吹哨子的時候原地高抬腿，吹哨子之后第一排的人就沖刺，第二排的人就開始原地高抬腿�！�

　　只聽老師一聲哨令下，我都還沒有反應(yīng)過來，別人就已經(jīng)快速地跑出去了。當我在跑出去的時候，有兩個人早就跑過了終點線，而我得了最后一名。我非常灰心。

　　從那天開始，我每天寫完作業(yè)后就到小區(qū)里壓腿，圍著小區(qū)至少要跑一圈。要知道我們小區(qū)一圈最起碼有一千米呢！跑起來真的不容易。

　　經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，老師又一次舉行了一場五十米短跑比賽，規(guī)劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的是，我跑得比一個四年級的大男生還快，剛開始跑的時候，我發(fā)現(xiàn)那個四年級的大男生最少甩了我十米遠。

　　通過我這個本領(lǐng)，我知道每個人的本領(lǐng)不是天生就有的，而是要通過長時間的堅持鍛煉才有的！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇17

　　每個人都有自己的本領(lǐng)，每個人的本領(lǐng)都不一樣，但這樣的本領(lǐng)會使得一個人自豪，這樣的本領(lǐng)使得一個人胸有成竹。

　　在生活中，在學(xué)習(xí)中本領(lǐng)都是以個人的資本，這樣的資本對于一個人來說就是財富，對于一個人來說就是生存的本領(lǐng)，這也是走像社會上的一個發(fā)展方向。

　　我的本領(lǐng)是唱歌，我能從歌聲中體會到一種成功的感覺，擁有一種的自豪感。一個人的一生在某個舞臺上有可能就是天才，但是對于一個人不感興趣的東西上卻是另外一種角色。我喜歡唱歌，我的歌聲唱的悠揚，我的歌聲唱出一種心聲，對于我來說歌就是我的生命，就是我的全部。但是對于唱歌我有著一種尤為的把握，這樣的把握會把我?guī)�入到一種境界，這樣的一種把握會讓我擁有更多的自信。干什么事情，都是一樣的，都是要讓一個人擁有更多的自信才能擁有更多的一種成功的更高的機率。我的本領(lǐng)是唱歌，我能用我的歌聲陶醉好多的聽眾，我能用我的歌聲迷倒那些鳥兒們。使得他們圍繞在我的身邊陶醉在一種音樂的旋律中。我的這個本領(lǐng)讓我能從一種成功中體現(xiàn)出一種自信，體現(xiàn)出一種讓人感覺最自信，最陽光，最能抒發(fā)出我的內(nèi)心，最能抒發(fā)出我的情懷的一種傾訴。

　　我的本領(lǐng)讓我擁有更多的一種快樂，讓我擁有更多的一種自信，讓我能對生活有另樣的一種拼搏動力。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇18

　　說起來我的本領(lǐng)，可真是五花八門，其中最令我自豪的是游泳。

　　剛開始學(xué)游泳時，我都不敢沾水，所以總是以旱鴨子的形象出現(xiàn)。后來，我開始小試牛刀，帶上游泳鏡，套上游泳圈，笨拙地跟爸爸學(xué)劃水。一下、兩下，唉，我迫不及待地想進入那種一下就游好幾米的高手狀態(tài)，趁爸爸不注意，我悄悄地將游泳圈一脫，嘩——，啊，這不是我在跳水，而是我沉底了。

　　不過，雖然沉底了，我卻從中學(xué)會了一種新的游泳方式，那就是潛泳。

　　后來，我看了《海洋歷險記》，我從中學(xué)會了水母漂。啊，現(xiàn)在我終于感受到水的強大浮力，我會游泳了。我以前以為想沉底很容易，不動不就慢慢沉底了嗎？現(xiàn)在我知道并不是這樣，對于會游泳的人來說，原來想沉底竟然還是一件不容易的事。

　　”嘩啦“，”嘩啦“，你可千萬不要以為我又沉底了，這是我以狗刨的姿勢帶領(lǐng)你向游泳池的對岸前進呢。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇19

　　我是一名四年級的學(xué)生，別看我的年級低，在我的爸爸、媽媽和和老師的指導(dǎo)下，我的本領(lǐng)可多了，我是五子棋高手，又會下圍棋、下象棋、推鐵環(huán)、堆雪人。我堆的雪人又漂亮又逼真，連鄰居的叔叔阿姨都夸我呢。要說我最拿手的，那就是打乒乓球了。

　　我剛上一年級的時候，媽媽就給我報了一個乒乓球班。我跟乒乓球教練學(xué)習(xí)了扣球，就是把乒乓球扣到對方的案子上。還學(xué)習(xí)了橫握拍，也就是把拍橫著拿。我學(xué)習(xí)了很多乒乓球招數(shù)，有一次，我和爸爸在學(xué)校里打球，一下打了三百多個回合。不錯吧，那可是我的最高水平了。

　　今年暑假，在我奶奶家旁邊的乒乓球室里，我和一個自認為高手的大哥哥比賽，我來了一個扣球，球扣在案子上，又反彈到墻上，他沒有反應(yīng)過來，我以一分的優(yōu)勢打敗了大哥哥。

　　聽了我的介紹，你覺得我的本領(lǐng)怎么樣？要想給我比一比，就拿拍子來找我吧。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇20

　　我的本領(lǐng)是做麻花。記得有一次媽媽突然想做麻花、吃麻花，我們?nèi)�家人就行動了起來。正好媽媽的朋友也來了我家，我們就一起做起麻花。我爸爸很聰明，不一會就學(xué)回了，而我卻學(xué)了好一會才會的。過了一會兒，我終于做出了一個很漂亮的麻花。之后我又做出了幾個長的長、短的短的麻花。不像爸爸做的'都是固定的長麻花。那更不用說阿姨做的麻花，個個都是小巧玲瓏、等長的麻花，就像用尺子量過似的。讓我羨慕的很，而且動作也非常麻利。

　　做麻花看起來簡單，但做起來還不是很容易。做時，雙手一定要協(xié)調(diào)，不然就做不好了。首先要將事先準備好的小面團搓成均勻的長條對折，左手拿著一端右手拿著另一端邊搓邊交換，就這樣來回做。然后兩只手輕輕地摁住麻花的兩端再朝反方向搓，如果手干了或面團干了還可以沾點油。最后一步就是把兩頭對折抓住頂頭，它就會自動的轉(zhuǎn)在一起了，就這樣一個麻花就大功告成了！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇21

　　我最拿手的本領(lǐng)就是滑冰。

　　記得一個周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺還真有點不適應(yīng)呢！這是我第一次到冰場滑冰，我的心里有點興奮，也有點緊張。我小心翼翼地站起來，爸爸我一旁指導(dǎo)我，教我動作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節(jié)奏地擺動。

　　我扶著欄桿站穩(wěn)后，調(diào)整好姿勢，按照爸爸說的動作要領(lǐng)，慢慢地開始滑了起來。開始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺，能滑多半圈了。這時，我看見幾個小朋友從我身邊飛快地滑過，動作可漂亮啦！我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒滑幾步，就聽“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅強地站了起來，滑到邊上，爸爸對我說：“你剛才是不是著急了呀？你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經(jīng)過刻苦練習(xí)才變成高手的。任何成績都是刻苦練習(xí)的結(jié)果�。　甭犃税职值倪@番話，我又開始在滑冰場上一圈一圈地練習(xí)。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。

　　這真是一個有意義的下午！我不僅學(xué)會了滑冰，還懂得了一個道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來的。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇22

　　每個人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外，我的本領(lǐng)是側(cè)手翻。

　　我打側(cè)手翻就像轉(zhuǎn)動的車輪一樣，可以連續(xù)翻就是十四個。我打側(cè)手翻不但動作敏捷，姿勢優(yōu)美，更令人叫絕的就是：我的單手連翻。

　　我的本領(lǐng)——側(cè)手翻，可不是一朝一夕就可以練成的，你想知道我是怎么練成的嗎？

　　武術(shù)課，老師教我們練習(xí)側(cè)手翻。剛開始練習(xí)時，我很緊張。我小心翼翼地用雙手撐地，腳往上一蹬，“砰！”我摔了個“狗啃泥”。“哎喲！我的門牙！”，我感覺到自己的門牙似乎已經(jīng)被擠進牙床里了。真的是，一次練習(xí)側(cè)手翻，門牙全都擠進牙床里。心里暗暗給自己打氣：堅持，堅持，再堅持，就是勝利！

　　接著，我強忍淚水，繼續(xù)練習(xí)。我雙腳合攏，挺直站立，左腳邁一大步，迅速地用雙臂撐地，收腹，我努力地使雙臂和上體保持成一條直線，手掌落地，雙手伸直，然后快速地擺動大腿，同時雙膝和雙臂保持完全伸直，確保左腿落地后，快速地把右腳收回，就這樣，我成功完成了第一個側(cè)手翻。

　　我剛練完，就聽到后面?zhèn)鱽硗�伴們的一聲聲慘叫。真的是，幾次練習(xí)側(cè)手翻，鬼哭狼嚎知多少。但我絲毫沒被眼前的困難和阻礙嚇到。

　　四年來，我一直持之以恒地練習(xí)，天天練，時時練，風雨無阻，終于實現(xiàn)了由雙手側(cè)翻到單手連翻的大跨越，老師和同學(xué)都紛紛夸我是“武林高手”……

　　學(xué)習(xí)側(cè)手翻，不但讓我嘗到了成功的喜悅，還深深地明白了一個道理：功夫不負有心人，世上無難事，只要肯登攀！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇23

　　我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺得我最拿手的就是折紙了。

　　平常寫完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會折電話、愛心、氣球、千紙鶴、五角星、手風琴……我折紙的時候速度非常快，這叫熟能生巧。大家想聽一聽我折紙時遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來吧。

　　有一次，我在折氣球，突然反映不過來，第五個步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結(jié)果在折到第七步的時候給封上那個口子了，我再返回往左邊折，結(jié)果順順利利的就折出了氣球。我非常的開心。

　　還有一次，我特別想學(xué)怎么疊星星。我正在跟同桌一門心思的學(xué)著，沒想到有一名同學(xué)碰了我一下，我竟然絲毫沒有感覺，全心全意的折紙。折著折著我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時候，突然我發(fā)現(xiàn)為什么星星的一角卻捏不起來，我想：咦，不對呀，應(yīng)該可以拉出來的，怎么回事？我把星星拆開，又重新疊了一遍，才找到原因。

　　經(jīng)過長期的疊紙，我發(fā)現(xiàn)折疊每一步的時候要檢查折疊錯沒有，還要有非常高的記憶力才行。

　　我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現(xiàn)出來吧！

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇24

　　我拿手的本領(lǐng)是溜冰，第一次媽媽跟我說要給我買溜冰鞋的時候，我忽然覺得很陌生。

　　后來媽媽把溜冰鞋買回家的時候，我覺得好難學(xué)會，后來爸爸媽媽就一點點的教我，教我怎么剎車、怎么溜、怎么穿鞋……有意次我和爸爸媽媽吃好了飯出來教我怎么溜，我先坐在沙發(fā)上穿好溜冰鞋，戴好護腕、護膝的，然后爸爸扶著我的手，我說：“爸爸我想去那邊的公園里�！比缓蟀职趾蛬寢屢黄饋淼搅斯珗@，公園左右兩邊有一排欄桿，媽媽叫我自己扶著那欄桿自己走了幾圈，我還只走了三圈就像飛了，結(jié)果到最后連一分鐘都不到，就摔了一下，我想自己站起來，可怎么也站不起來。到最后爸爸媽媽把我扶了起來。過了幾個月后，我終于會溜冰了。我對自己說：“我又學(xué)會了一樣本領(lǐng)�！�

　　溜冰真好玩。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇25

　　我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球，我從五歲開始學(xué)習(xí)打羽毛球了。

　　羽毛球是怎樣打的?他對我有什么好處啊?他好不好玩啊?羽毛球拍怎么拿起來他才會把羽毛球打的遠?這些都是我小時候想的，媽媽和顏悅色的跟我說：“我們開始練習(xí)打羽毛球吧，”我問媽媽：“打羽毛球有什么好處啊?”媽媽微笑地說：“打羽毛球可以讓我們鍛煉身體，”聽了這句話，我開始練打羽毛球。

　　我拿起羽毛球拍，拋起羽毛球，往媽媽打過去，手卻不聽指揮，明明球往左，我卻往右打，媽媽把羽毛球輕輕打回來了，可以我就不能打回去，媽媽微笑的對我說：“你第一次打，沒有接住球，沒關(guān)系，你多加練習(xí)，就可以打回來了�！�

　　雖然我照媽媽的樣子練習(xí)，我拿起球拍，拋起羽毛球，往墻打過去，我練習(xí)了很久，終于有一天，我可以打回去了，我和媽媽一起打羽毛球，媽媽看到我的成績，開心地說：“不錯，要加油哦。”

　　這就是我拿手本領(lǐng)。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇26

　　我有很多本領(lǐng)，其中最拿手的是抓螃蟹了!

　　在一個風和日麗的下午，我到了海邊。啊!來捉螃蟹的人真多!人山人海，我擠到了一個地方，不停地搬石頭，你問我搬石頭干什么?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。

　　我拼命把石頭搬開，發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網(wǎng)打盡。我又搬了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了一只巨型螃蟹，我和它開始了“搏斗”，用一根小樹枝打它，他也開始了反擊，最后我贏了，一手把它放入筐子。

　　一群“小蟹兵”沖上來，我把它們一網(wǎng)打盡，過了一會，我搬開一塊石頭，里面的小螃蟹好像開會似的，見了我在抓它們，十分生氣，我十分開心。因為有這么多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網(wǎng)打盡，沒有一只漏網(wǎng)之魚，忽然我發(fā)現(xiàn)了三四只大螃蟹練過攀巖，幾下從我的筐子里爬走，我沖上去，一手一只，可是一只給我一個“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺，到了晚上，該吃飯了，我數(shù)著我的戰(zhàn)利品一只兩只……一百只，我抓了一百多只螃蟹!今天我可以大飽口福了。

　　大家說，我的本領(lǐng)是不是很拿手啊?

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇27

　　我最拿手的本領(lǐng)，無疑就是記單詞了，在今天上午兩節(jié)英語課中，老師主要是復(fù)習(xí)第九單元單詞，按照蘇老師說的，我們翻到英語書的p102：內(nèi)容都是關(guān)于過去式不規(guī)則的單詞，而我卻對單詞數(shù)量不懼怕，因為記單詞本來就是我的強項。在記這些不規(guī)則單詞時，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，我在默記的同時，手也在一筆一筆的畫著。

　　而過了幾分鐘，我就將這些單詞統(tǒng)統(tǒng)打敗，牢牢記在心中，而我也為組里增奪了一分，我心里非常高興。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇28

　　我的最大本領(lǐng)就是繪畫。但是我經(jīng)常畫的畫都是我一個人來完成的，并沒有得到家長的幫助，小時候，在上一年級的時候，老師讓我們畫連環(huán)畫。我不會，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎(chǔ)上，慢慢我學(xué)會了畫畫!而且畫的栩栩如生、越來越漂亮!并且我的姐姐從來也沒有學(xué)過一天的畫，她也是自學(xué)成才的�，F(xiàn)在畫的厲害極了!姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報自己喜愛的小隊，我報的是美術(shù)小隊。我們在每個星期三的第二節(jié)課和第三節(jié)課比賽畫畫。我畫的是動物世界，動物有多種的，有兩只大熊貓、兩只小狗、熊貓哥哥托著生病的小狗去醫(yī)院，有一只花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最后我和李思彤獲得了一等獎。

　　這就是我的本領(lǐng)，我的畫獨一無二的，畫的好的同學(xué)我還會向他們學(xué)習(xí)的。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇29

　　前一段時間，我學(xué)會了一個新本領(lǐng)，這個新本領(lǐng)就是騎自行車。

　　騎自行對我來說比較難學(xué)，因為我每次練習(xí)的時候都摔倒了很多次。在前面的練習(xí)中，媽媽總是扶著我。于是，我就想：如果媽媽一直扶著我，那我永遠也學(xué)不會騎自行車。想到這，我就對媽媽說：“媽媽，你松手吧，要不我永遠也學(xué)不會騎自行車的�！痹捯魟偮�，媽媽就松開了手�？墒菋寢屢凰墒郑�我就摔倒了。這時，我下了個決心：不管摔得有多疼，我一定要學(xué)會騎自行車!

　　真是功夫不負有心人，經(jīng)過了無數(shù)次摔倒，我終于學(xué)會了騎自行車。在我學(xué)會自行車的那一刻，我恨不得拿一個巨型話筒向全世界宣告：“我終于學(xué)會了騎自行車!”不過，我雖然學(xué)會騎自行車了，但是如果不通過認真的練習(xí)，我可能永遠享受不到騎自行車的樂趣!

　　通過這次練習(xí)，我明白了一個道理：只有你努力了，才會有收獲。

　　我的本領(lǐng)小學(xué)作文 篇30

　　我有許多本領(lǐng)：打籃球、踢足球、吹黑管，還有滑蛇板。其中我最拿手的本領(lǐng)是滑蛇板。

　　一個星期六的早晨八點，我和爸爸、媽媽在爺爺和奶奶家門口的大坡上練滑板。我爸爸先扶我滑蛇板，然后，教會我怎么滑后，最后把我的蛇板放在下坡上，把我扶上了滑板，把我一推，“唰”的一下子，我不見了，是因為坡太大了，而且我也在用力滑蛇板，速度越來越快，我有些害怕了，最后心臟病都要出來了。忽然我自己控制不了我的蛇板了，不好!我摔了個大馬趴!一個牙齒被磕掉了，右手也蹭破了，可疼了。爸爸媽媽一看，趕緊跑下來把我扶起來，要回家，可我不回，要繼續(xù)練習(xí)蛇板。不一會兒，我終于練會了，我又開始練花樣，有翹板、跳板、蛇形劃、轉(zhuǎn)圈……

　　看!這就是我的絕招!