我的侯老師的作文（通用7篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的侯老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的侯老師作文 篇1
我們的班主任侯老師，個子不高也不矮，不胖也不瘦。頭發(fā)黑黑的，短短的，看著很精神。眼睛黑黑的，像黑葡萄一樣。嘴巴像一顆紅櫻桃，經(jīng)常發(fā)出甜美的話語。老師的眼神很神氣，當我遇到挫折的時候，眼神告訴我：“不要泄氣！”當我說謊時，眼神好像在說：“要做個誠實的孩子！”老師對同學(xué)們非常關(guān)心。
有一次課間，我們班郭彎彎正在發(fā)報紙，突然只聽“嗵”的一聲，柴坤杰的凳子倒了，剛好砸到了郭彎彎的腳上，郭彎彎淚流滿面。侯老師知道了，背起郭彎彎飛奔向門診部。侯老師經(jīng)常告訴我們要注意安全，我們大家都非常喜歡侯老師。
我的侯老師作文 篇2
有一個人，她雖然沒有別人那樣高大的背影，沒有別人那樣洪亮的嗓音，但她那熟悉的身影和沙啞的嗓音卻總是讓我們班里的每一位學(xué)生倍感高大和親切。她，就是我們的班主任——侯老師。
在我們和侯老師相處的３年中，她用那雙勤勞的手和那顆熱愛教育事業(yè)的心精心地哺育著我們每一顆年幼的心靈。每當我聽到侯老師用那沙啞的聲音為我們講課時，我的心里都無比地敬重她，此時我多么希望侯老師的嗓子能夠趕快好起來呀！侯老師每講一句話我都在認真傾聽，因為我知道她每講一句話都要費很大勁，所以我們更應(yīng)該尊重老師，認真聽講。
每天放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，可是侯老師還在學(xué)校加班為我們批改作業(yè)。第二天，看到侯老師憔悴的臉和有些發(fā)紅的雙眼，我知道，她又為我們熬到了深夜……此時，我的內(nèi)心百感交集，有一種說不出的滋味，我多想讓侯老師多休息一會兒呀！
敬愛的侯老師，您把我們當成自己的孩子一樣對待，甚至對我們的愛超出了自己的孩子，真的很想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的侯老師作文 篇3
侯老師給我們當班主任已經(jīng)三年了，我們班上的同學(xué)都說：有侯老師這樣既認真又和藹可親的班主任我們是多么幸運啊!
侯老師四十來歲，不高不矮的個子，穿著紅色的上衣，扎著馬尾辮，漂亮的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，目光里透露出慈祥，有時也透露出嚴厲。
侯老師既是我們的班主任，也是我們的語文老師。她的課上得可好了，知識講得明明白白，既生動又有趣。她還經(jīng)常組織我們認真復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，因此我們班的同學(xué)語文成績都很好，每次考試班評成績總是在全年級名列前茅。
侯老師不但課教得好，還時刻像媽媽一樣關(guān)心著我們的成長。我們班有幾個不認真的同學(xué)，老師總是耐心地教育他們，要他們明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)天天向上。我在學(xué)習(xí)上很粗心，侯老師也多次教育我，學(xué)習(xí)是馬虎不得的，一定要仔細、要認真、要一絲不茍。在侯老師地耐心教導(dǎo)下，我的成績慢慢地提高了。
侯老師為了我們班操碎了心，費盡了力，我們都非常感謝她。我衷心祝愿侯老師永遠年青漂亮，身體永遠永遠健康。
我的侯老師作文 篇4
她,一張白皙而又俏麗的臉兒帶著紅潤的光澤;一頭烏黑閃亮的秀發(fā),隨著腳步有節(jié)奏地甩動，秀美而又飄逸。她就是我們的數(shù)學(xué)老師—侯老師。
歲月如逝，侯老師已經(jīng)教我們數(shù)學(xué)整整四年了，在這四年中，我們之間發(fā)生了很多故事……
侯老師是一位負責任的老師。記得在二年級時，有一天由于我睡過頭了，醒來，發(fā)現(xiàn)自己快要遲到了，我匆匆忙忙的趕緊拿上語文和英語作業(yè)就跑了，把數(shù)學(xué)作業(yè)落在了家中。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)沒帶數(shù)學(xué)作業(yè)。怎么辦？怎么辦？這時的我已經(jīng)心急如焚了，但我還是心存僥幸，心想：哼！班里有五十多位同學(xué)，說不定我還能蒙過去呢！可我還是沒過去老師的“虎門關(guān) ”，老師非常細心，一下子就查出來了，我只好老老實實的交待：作業(yè)忘在家了。侯老師仍然不放心，打電話給我的爸爸以確認我真的寫作業(yè)了嗎。等爸爸確認了以后，她才放心。她真是一位認真負責的老師。
侯老師也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。上學(xué)期有一段時間我睡眠時間不足而導(dǎo)致我的眼睛充血。那時我在學(xué)校，班主任生病住院了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙把這件事情告訴了侯老師，侯老師聽說后放下手中的工作，走到我面前對我說：“放學(xué)后讓你媽媽領(lǐng)你去醫(yī)院看看，如果嚴重明天就不用來了�！崩蠋煹年P(guān)心，讓我的心里覺得暖洋洋的。
這一件件事情深深印在我的腦海里，侯老師真是一位好老師。
我的侯老師作文 篇5
在我三年的學(xué)習(xí)中，我最喜歡我的班主任侯老師，她就像一盞指路的.明燈，照亮了我前進的方向；像一把知識的鑰匙，開啟了我心中學(xué)習(xí)的大門。
侯老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的大眼睛前帶著一副眼鏡，她的笑容像一縷縷燦爛的陽光，照射著知識的種子，使我們感到無比的溫暖。
侯老師講課生動有趣，她教育學(xué)生有好多的方法。有一次，她讓我們大家比賽單手剝桔子，她說：“同學(xué)們會剝桔子嗎？”我們異口同聲地說“會！”她說：“可是今天的剝桔子游戲和普通的剝桔子不一樣，今天我們要用一只手來剝桔子”，說著她便讓我們從小組里選出一位代表來參加剝桔子比賽，一共選出六位同學(xué)參加比賽。首先，她讓參賽的同學(xué)代表活動活動手腕，然后喊：“開始！”六位參賽的同學(xué)都迫不及待地開始剝桔子，他們先用大拇指壓在桔子的中間，再用大食指扣在橘子皮外邊，利用拇指和食指的力氣撥開桔子的皮，最后將桔子翻過去一拽，桔子皮就全部剝下來了。我們組選派的陳景坤同學(xué)得了第一名，我們組頓時為他鼓掌叫好，爭前恐后地上前與他擁抱在一起，當時全班立即歡騰起來了！侯老師讓我們品嘗各組參賽同學(xué)剝好的桔子，我們都分享到了一份勝利的果實。侯老師不僅表揚了陳景坤同學(xué)，還表揚了其他各組的代表，贊揚他們積極參加活動的勇氣，鼓勵大家以后要像各組代表學(xué)習(xí)，不管什么樣的活動都要踴躍參加，多鍛煉自己的膽量。
瞧！侯老師就是這樣以各種方式培養(yǎng)我們的愛好，提高我們的學(xué)習(xí)興趣，她真是我們的好老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡我們敬愛的班主任——侯老師！
我的侯老師作文 篇6
我有一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋�，他是侯老師�?/p>
我們班侯老師在四（4）班是一位很重要的一個角色，我們侯老師身材高大，小平頭，臉似蘋果臉，濃密的大眉毛，一雙雪亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的大嘴巴，我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲，黑亮的大皮鞋，這就是我們侯老師的樣子。
侯老師對我的幫助最大了，開學(xué)的時候，老師要競選班隊干，我當上了一位副班長，可是我這是第一次做，也是第一次管班，開始同學(xué)反抗我�？墒�，一天侯老是叫我去他家做客，我也答應(yīng)了，那天晚上是他兒子的生日，我和侯老師去買東西，我也去了，買完回來時，我和侯老師在一個涼椅子下聊天，我訴說了同學(xué)反抗我的事，侯老師叫我不要放棄，讓我問問身邊的班隊干，要好好做下去，侯老師還對我說了作文和一棵木棉樹的故事。
這是老師第二次幫我了，因為我太膽小我又去找了侯老師，老師在次提醒我要堅強，不要這么膽小，那天我又帶讀，因為老師的話我成功的帶完了早讀，我又一次得到了老師的幫助。
這篇作文雖然短，可是足以表達了侯老師是對我這么重要，我真想他可以教到我小學(xué)畢業(yè)�。�
我的侯老師作文 篇7
光陰似箭，日月如蘇，時光以沖淡了一切，但侯老師卻令我難以忘懷！
侯老師是我們的英語老師。記得有一次，我們該學(xué)天氣了，只見侯老師早早的來到教室，在黑板上畫了一個大大的中國地圖。正當我們迷惑不解的時候，侯老師說：“今天我們來學(xué)天氣�！薄昂谩蔽覀儦g呼起來，因為侯老師每節(jié)課都會用各種方式讓我們在不知不覺中獲得知識。上課了，侯老師教我們讀了幾遍單詞后，地圖終于派上用場了。老師在地圖上標上了幾個地區(qū)后和各地天氣后，高潮部分到了：
侯老師站在講臺上，對我們說：“我們現(xiàn)在來做一個游戲，我在這個地圖上已經(jīng)標好了各個地區(qū)和他們相對的天氣情況。下面我請同學(xué)們上來用英語做天氣預(yù)報，給你們5分鐘時間練習(xí)一下�！苯淌依镱D時炸開了鍋。5分鐘后，“好戲”開始了：一個同學(xué)走上講臺，看上去挺平靜的，可離講臺還有一兩步的時候，就臉紅脖子粗的蜷縮在一起笑了起來！侯老師當時正拿著手機拍攝，相信那個人的囧像都拍下來了吧。下一個人是我，我本不敢的，可在侯老師的安慰下，我鼓起勇氣大步走了上去。：“good morning，this is the……”我一口氣介紹完了天氣，接著臺下響起了熱烈的掌聲！
我們非常喜歡侯老師，盡管她已經(jīng)不在教我們了，但我們永遠愛她。我長大也要當個像侯老師這樣用自己的愛溫暖她人的好人！
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