師恩難忘我的老師作文

　　老師，平凡而又不平凡的一個詞。有人說，老師是辛勤的園丁，有人說，老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭。而我說，老師，是我的第二個母親，體貼我的內(nèi)心，關(guān)心我的想法，授予我真理，在我無助、在我失落的時候給予我溫暖，給予我自信，給予我安慰。

　　陳麗婭老師，我四年級的新班主任，一個和藹可親的老師。第一個學期，我評上了各種獎項，還獲得了去新加坡考察學習的機會，或許有些驕傲自滿了。第二個學期開學初，“優(yōu)秀寒假作業(yè)”我語文和數(shù)學沒有一項得獎。我就像丟了魂似的整天渾渾噩噩，不愿舉手回答問題，不參與任何活動，總是若有所思實際上卻什么也沒想地望著天邊發(fā)呆，導致陳老師一改往日慈愛的面孔，經(jīng)常批評我。越是批評我，我就越失落，最后干脆終日沉默不語。一次跑步，我被別的同學絆倒了，停下來休息，只見陳老師向我走來，在我身邊坐下來，語重心長地對我說：“若晨，到現(xiàn)在你一直這么不高興都是因為寒假作業(yè)吧。你已經(jīng)得到這么多的獎項了，就當把機會讓給別人了吧。你為了這個獎項整天悶悶不樂，不是失去了更多？一個人要得到一切獎項，那會非常非常累的，再說，所有獎都被你拿走了，那別的同學呢？他們也是想要得到獎項的呀�！甭犃岁惱蠋煹脑�，眼淚差點掉下來。

　　陳老師這么一說，使我想到了很多。當老師站在講臺上嘰里呱啦講著一大堆道理，讓我聽得不勝其煩，我何曾想過，這是老師教導我們、關(guān)心我們的表現(xiàn)，一句句話中無不飽含著老師對我們的期望，無不飽含著老師至上的愛心。當老師在黑板上做一些煩人的題目時，我何曾想過，老師當然知道同學們對較多作業(yè)量的反感，老師只是希望讓學生學的`更勤奮一些，學的更扎實一些，我們還有什么可以反感的呢？在我悶悶不樂的時候，老師就如我的媽媽，用最細膩的語言告訴我真理，用最會心的微笑幫助我找回自信，用最溫柔的語氣安慰我……

　　老師，謝謝你，是你，讓我擺脫愚昧無知。老師，謝謝你，你是除了父母外最關(guān)愛我的人。老師，謝謝你，當我們犯了錯，你不會辱罵我們，而是耐心地給我們講道理。老師，謝謝你，是你給我的許多鼓勵、許多機會，才使我獲得那么多榮譽。

　　老師，讓我為你們獻上一束最美的獻花！用優(yōu)異的成績報答您，用對您的尊敬報答您！

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