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我的愛荷情結(jié)作文
自小我就對(duì)荷花這一花中君子有著特殊的感情喜好。
記得小時(shí)侯的一次夏夜乘涼，天真的我曾指著頭頂蚊帳的銘牌圖案問媽媽，“媽，這朵大花是什么花�。亢闷涟�！”媽媽溫柔地說：“傻孩子，那是荷花�。 �，“那，‘河花’是長(zhǎng)在河里的嗎？”、“它是什么樣子的�。俊�，伴著一連串問號(hào)，仿佛聞著那荷香，恬然入睡。
讀書了，放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到那藕香，心里就美滋滋的，媽又燉排骨蓮藕湯了，喝著清甜的湯，大口嚼著，心里想著：荷花全身都是寶！
后來，語文老師說：“花中君子中首推蓮花，中通外直，不蔓不枝，出污泥而不染，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩矣！余生獨(dú)愛蓮！”，自此周墩頤的一篇《愛蓮說》被背讀如流，在與朋友談笑中也借荷花以自居。
我愛上了荷花的“神”！
美文《荷塘月色》引人入勝，朱自清筆下的荷塘美景朦朧且優(yōu)美，加上作者隱約透露的憂國憂民之心，使我更深層次地愛上了荷花的“形”。
荷花在我心中像人一樣“形”與“神”俱備！
遺憾日常所見只是些散亂分布的荷花。為了一飽眼福，決定趁假期和爸爸、媽媽去尋覓荷花芳蹤，參觀佛山八景之一的——“三水荷花世界”！
夏日的荷花園，水流孱孱，荷塘里的荷葉伴著涼風(fēng)笑盈盈，那天參觀的人少，周圍顯得有點(diǎn)靜謐！
整個(gè)花園以荷花為主題，除了荷花形狀的建筑，見得最多的就是塘邊雕刻了荷花的扶手欄桿，充滿佛教色彩，可見開發(fā)商沒有一刻放松過對(duì)荷花的宣傳喔。
由于錯(cuò)過了季節(jié)，沒有見著荷花的倩影，那只好細(xì)心欣賞它留下的蘿裙了！
園內(nèi)荷花品種多且齊全，包括了國內(nèi)外的知名和不知名品種，真不愧為“荷花之家”！
有一種叫王蓮的荷花品種，寬大的圓葉漂浮在水面上，約莫2寸的葉緣垂直地向上翹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去象在水面上放了一個(gè)個(gè)大小不一的托盤。想著想著，蒸雞浮現(xiàn)在眼前，口水就這樣被騙了！據(jù)說，這種“盤子”的直徑最大可達(dá)1.9米呢，我心里竊笑：哪有餐廳要那么大的盤��？
荷花中的休閑者——睡蓮，整天懶洋洋地躺著，見了客人不打招呼，愛理不理，偶爾驚動(dòng)的水波推它，它也就賴著，仿佛憑著自己的智慧冷眼旁觀。其他塘里的普通荷花，由于水塘抽水、泥土干枯，并不顯美，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)，象在跳天鵝舞，努力爭(zhēng)取露艷機(jī)會(huì)！
矣，真的一個(gè)花態(tài)百出！
在荷花世界除了可以賞花外，還可以觀看節(jié)目表演，極具民族風(fēng)情的舞蹈和歌聲在宣揚(yáng)著太平盛世、生活幸福美滿，細(xì)想：荷花的精神也不就是犧牲自我，成全大眾嗎？
再一想，“君子”就應(yīng)該有成人之美的廣闊胸懷�。�
太平盛世也是荷花想向人們傳遞的信息！
那你給我一萬個(gè)理由不愛荷花？
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