老師記住我的名字啦優(yōu)秀作文
今天我的心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)槔蠋熡涀∥业拿掷玻?/p>
第二節(jié)上課的時(shí)候，宋老師讓我們大家看書(shū)，有些人看書(shū)看得很投入，但有些人卻在那里搗亂。我們認(rèn)真看書(shū)的人都希望得到宋老師的表?yè)P(yáng)。
突然，宋老師說(shuō)：“表?yè)P(yáng)那位女同學(xué)，看書(shū)看得很投入�！鳖D時(shí)，我的心跳開(kāi)始加速，想著老師點(diǎn)住我的名字了，抬頭一看，宋老師點(diǎn)住的.不是我，而是我們班里最優(yōu)秀的xxx同學(xué)，我很失落。老師為什么不表?yè)P(yáng)我呢？我想了想才明白，可能是我表現(xiàn)的不夠好吧，所以我自言自語(yǔ)地告訴自己：一定好好表現(xiàn)，讓宋老師記住我的名字。
大約過(guò)了十幾分鐘，宋老師說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)啦！”書(shū)發(fā)到我這里的時(shí)候，我隨手將數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)迅速裝進(jìn)桌子里面，然后繼續(xù)看書(shū)。火眼金睛的宋老師不知怎么看見(jiàn)了，說(shuō)：“那位女同學(xué)表現(xiàn)很好，剛才發(fā)書(shū)的時(shí)候，發(fā)到她那里，沒(méi)有發(fā)出任何聲音。”
“你叫什么名字？”宋老師說(shuō)。
我開(kāi)心地說(shuō)：“我叫xx�！�
“老師記住你的名字啦，你表現(xiàn)很棒！”
當(dāng)時(shí)，我在心里告訴自己：我做到了！我做到了！老師的話語(yǔ)激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)會(huì)做得更好！
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