我的校園初二作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的校園初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園初二作文 篇1
我的學(xué)校位于城郊，是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨(dú)特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見(jiàn)那里有著濃密且綠油油的樹(shù)林，令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。
學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑，稱作“圓樓”，這棟建筑物是校長(zhǎng)到任之后才蓋的，走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)；每一樓層的長(zhǎng)椅下都擺放著許許多多的書(shū)籍，可以任人閱讀，下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺(jué)地想加入他們。
校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的好去處，那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭(zhēng)奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會(huì)停下腳步觀看池塘里悠游自在的小魚(yú)們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂(lè)的天堂，也是我們的秘密花園。
學(xué)校是可以靜心學(xué)習(xí)，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛(ài)心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔學(xué)校除了大量的提供豐富的書(shū)籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們當(dāng)?shù)氐目图椅幕厣安捡R”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。
我的校園初二作文 篇2
我們的學(xué)校很有名，校園也很美麗。春天，生機(jī)勃勃；夏天，姹紫嫣紅；秋天，一片金黃；冬天，銀裝素裹。讓我來(lái)給你一一介紹吧！
春姐姐來(lái)了，她給校園換上了漂亮的毛衣。她走過(guò)大地，被驚醒的小草弟弟探出了綠茸茸的小腦袋；她跑過(guò)花壇，花兒們舒展開(kāi)枝葉，綻放出花朵；她掠過(guò)大樹(shù)，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉……
夏哥哥帶著炎熱來(lái)了，他給校園穿上了美麗的裙子。在陽(yáng)光下，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、玩耍，開(kāi)心極了。月季花開(kāi)了，那么多的月季花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美！若是雨后，不論是葉子還是花朵，都更加鮮亮迷人。水珠在葉子上滾動(dòng)，在陽(yáng)光下，還有彩虹的顏色呢！
秋妹妹踏著歡快的腳步來(lái)了，她把金色的時(shí)裝送給了校園。她揮一揮衣袖，把樹(shù)葉染成了金黃色和紅色。她給爬山虎換上了最美的衣裳，爬山虎一高興，就結(jié)出了一小串、一小串的果實(shí)來(lái)了。那些被染了色的樹(shù)葉，猶如飛舞的花蝴蝶似地離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。
冬弟弟快樂(lè)地跑來(lái)，為校園獻(xiàn)上了雪白的大衣。他看見(jiàn)了一座雕塑，這是兩名少先隊(duì)員，男同學(xué)拿著鐘表，女同學(xué)夾著課本，他們共同托舉起一架飛機(jī)模型。冬弟弟看見(jiàn)他們背后的石碑上刻著：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，這是鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)的一句鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)的話。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒下滿天雪花。
這就是我們美麗的校園，不管是哪個(gè)季節(jié)，都是那樣的迷人！
我的校園初二作文 篇3
我的校園是個(gè)非常美的地方。每天，我總是快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái)，學(xué)到許多知識(shí)。
走近校園，首先印入眼簾的是一扇高約四米、長(zhǎng)約七米的銀燦燦大鐵門(mén)，保衛(wèi)著校園安全。在大鐵門(mén)的右側(cè)，白白的瓷磚上掛著我們學(xué)校的校牌？沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)雪松路小學(xué)。每個(gè)字黑油油的，足有我的三四個(gè)巴掌那么大。校牌是木制的，在經(jīng)歷了日復(fù)一日的風(fēng)吹日曬后，有些開(kāi)裂了，油漆也有些淡了，但它見(jiàn)證了我們學(xué)校的歲月變化。
接著，進(jìn)入校園就可以看到一間矮矮的小平房？收發(fā)室。收發(fā)室的面積不大，整齊的擺放著一張辦公桌、椅子和柜子。學(xué)校的保安叔叔就在這里工作，他們每天不僅要維護(hù)學(xué)校安全，還要負(fù)責(zé)傳信工作。
然后，再往里走，就可以看到那高聳的灰色教學(xué)樓，共有五層，大約有三十幾個(gè)教室，六個(gè)專用課堂，平均每個(gè)班約有五十人，全校師生大約有兩千人。
再往教學(xué)樓旁邊看，是一個(gè)葡萄園，每逢秋天這里都會(huì)掛滿了一串串像紫珍珠的葡萄，讓人垂涎欲滴。在花壇中，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有各色各樣的鮮花盛開(kāi)，我最喜歡秋天盛開(kāi)的黃菊花。花壇邊，是一株株挺拔的柳樹(shù)，柳葉隨著風(fēng)聲翩翩起舞，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，為這美麗的校園而歡歌。
操場(chǎng)上，一南一北有兩個(gè)足球門(mén)，每逢課間休息時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在操場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)邊，排列著各種各樣的體育器械，有雙杠、單杠、云梯，還有鍛煉臂力、練習(xí)耐力用的器械等。同學(xué)們都很喜歡這些運(yùn)動(dòng)器械，課間時(shí)都會(huì)在這里起勁地玩著，互相比拼著。
我的校園每天都有不同的景象，每天都有不同的故事，我愛(ài)我的校園。
我的校園初二作文 篇4
大家都以為我只有一個(gè)家，家里有爸爸媽媽。如果你這么想，那你就錯(cuò)了！實(shí)話告訴你！其實(shí)我有兩個(gè)家！這另一個(gè)家，你我都有，只是你沒(méi)有找到，那是我美麗的校園！我的學(xué)校--天航教育集團(tuán)蘭苑校區(qū)。是我的另一個(gè)家，我愛(ài)我的家！
我來(lái)給你介紹一下我的“家”。走進(jìn)大門(mén)，教學(xué)樓的墻上掛著榮譽(yù)橫幅，向你展示學(xué)校最近的成就，特別醒目。這也讓我們作為天航人，特別自豪，為我的學(xué)校獲得的這么多榮譽(yù)和成就而自豪！樓內(nèi)有專業(yè)教室，我們的信息教室和美術(shù)教室，都在這里。右邊是我們的食堂，老師和學(xué)生都在那里吃飯。食堂樓上是我們風(fēng)雨操場(chǎng)。下雨的時(shí)候，我們的體育課在這里。風(fēng)雨操場(chǎng)旁邊就是室外操場(chǎng)！操場(chǎng)前面是講臺(tái)。每周一，我們都會(huì)在這里升國(guó)旗。環(huán)顧四周，草坪像地毯，跑道像圍巾，紅綠結(jié)合非常漂亮！
每當(dāng)有人問(wèn)我，我學(xué)校最美的地方是哪里？最有意思？最推薦？我會(huì)告訴他：“當(dāng)然是科技走廊啦！絕對(duì)是我們學(xué)校的亮點(diǎn)！”我來(lái)介紹一下我們的科技走廊。從左到右，我首先看到的是題墻。上面有許多小窗戶。窗戶的設(shè)計(jì)是前面有有趣的問(wèn)題，后面有答案。非常適合愛(ài)提問(wèn)的你！最重要的是科學(xué)家墻。墻上有許多中外著名科學(xué)家的肖像和簡(jiǎn)介，讓我們可以更多地了解這些偉大的科學(xué)家。再往前走，你就會(huì)到達(dá)宇宙的墻。上面有幾顆太陽(yáng)系的行星，學(xué)校還專門(mén)給他們做了身份證。仰望星空，能找到自己的星座嗎？歡迎來(lái)到我學(xué)校的宇宙墻！
學(xué)校是我的家，同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，就像家人一樣！在校園里，老師是我們的“父母”。給我們愛(ài)！
我們的校園不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，也讓我感到快樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的校園！我愛(ài)我的“家”！
大美天行，歡迎做客！
我的校園初二作文 篇5
校園，一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方，伴隨著一絲涼意，我走進(jìn)了朝夕相伴的美麗家園。
走進(jìn)校園，映入眼簾的便是仿古的小亭子與假山前的棧橋。走上棧橋，就會(huì)感受到花草樹(shù)木的氣息。你會(huì)聽(tīng)到腳走在棧橋上發(fā)出的聲音。再往前走，便是小亭子了，小亭子上方仿佛一個(gè)小姑娘扎著往上翹起的辮子，又宛如一把打開(kāi)的雨傘，在陽(yáng)光的照耀下，又像一個(gè)海星正在曬太陽(yáng)呢！小亭子旁邊是兩棵枝葉繁茂，高大挺拔的柳樹(shù)，它們就像是兩位士兵保護(hù)著我們，但一陣微風(fēng)拂過(guò)，原來(lái)威武的士兵也會(huì)跟著翩翩起舞。“咔嚓”，我拍下了第一張讓人身臨其境的照片。
“快點(diǎn)跑��！你們快點(diǎn)……”這是什么聲音呢？原來(lái)是同學(xué)們跑得又慢又亂，惹得老師生氣了，好不容易將學(xué)生們“趕”到了操場(chǎng)，他們又炸成了一鍋粥，經(jīng)過(guò)老師們的“惡魔”式教育，他們才平靜下來(lái)，井然有序地分散開(kāi)來(lái)，做起了廣播體操，你可別看這表面上平安無(wú)事，但背地里卻暗藏玄機(jī)。這還虧得老師經(jīng)過(guò)七七四十九天的觀察，煉成了天下第一的火眼金睛，一下子就分辨出了誰(shuí)在認(rèn)真做操，誰(shuí)在投機(jī)取巧。可是一到跳躍運(yùn)動(dòng)一時(shí)，就幾乎找不出了，因?yàn)檫@一節(jié)體操超有節(jié)奏感，氣得老師火冒三丈。嘿嘿，這幅場(chǎng)景可真有趣，我一定得拍下來(lái)，“咔嚓”。
操場(chǎng)旁邊是一片樹(shù)木，一棵棵樹(shù)上碧綠碧綠的葉子早就失去了之前的光彩，變成了金黃金黃的大葉子。一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)上的葉子被吹出美妙的聲音，是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我得拍下來(lái)，“咔嚓”。
這就是我的快樂(lè)校園，一個(gè)充滿樂(lè)趣的校園！
我的校園初二作文 篇6
我學(xué)習(xí)的地方叫做文海小學(xué)，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
步入校園，映入眼簾的是一個(gè)非常大的鐘，下面“寫(xiě)著”六個(gè)金光閃閃的大字：“文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！边@六個(gè)大字不但照耀著我們的學(xué)校，還照耀著幾千雙求知的眼睛。
向左走一會(huì)，你會(huì)到達(dá)文海硯池。那條最大的金黃鯉魚(yú)應(yīng)該是他們的大王吧！看，一條條小魚(yú)活蹦亂跳，有的鉆到橋下，像一個(gè)害羞的小姑娘不愿得眼花繚亂。硯池的水真清呀，清的可以看見(jiàn)池底悠閑自得的小魚(yú)；硯池的水真綠呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的綠寶石；硯池的水真柔啊，柔的不由自主就想把手伸入清澈的小池。在婆留亭里，我在一口井里發(fā)現(xiàn)了一塊“水晶”，再仔細(xì)一看，原來(lái)是玻璃反射出現(xiàn)的呀！走進(jìn)中心廣場(chǎng)，在中心廣場(chǎng)的中間立著一個(gè)地球儀，立這個(gè)地球儀是想讓世界和平，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。進(jìn)入教學(xué)區(qū)，有三座樓，每個(gè)樓之間都有一個(gè)小公園，總共有兩個(gè)小公園，每個(gè)小公園都有幾個(gè)大水池，每只魚(yú)都游了出來(lái)；有的潛到水底，好像在跟我們捉迷藏；有的浮上水面，張開(kāi)嘴，好像等我們把食物送到它嘴里呢！多么可愛(ài)的小魚(yú)啊！噴泉一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，花壇種了一棵參天大樹(shù)。在大樹(shù)旁邊又經(jīng)常開(kāi)一種小花，一陣風(fēng)拂過(guò)，一壇的花兒就搖曳起來(lái)，好像在跳舞呢！花壇旁邊的草叢里還有很小的熊貓、松鼠、螺浉等一些小雕塑。知道他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)話嗎？告訴你吧！它們不但是小擺設(shè)，還是播音器呢！
好吧，那么下次我再繼續(xù)介紹文海小學(xué)吧！我真喜歡我學(xué)習(xí)的地方——文海小學(xué)。
我的校園初二作文 篇7
我們的校園是個(gè)美麗的地方，有許多高矮不一的樓房。一進(jìn)校們，映入眼簾的就是最漂亮的“崇善樓”和“知然樓”。我的教室就在方形的黃色的“崇善樓”里，在五樓。而它旁邊圓形的“知然樓”卻是彩色的，還有一個(gè)非常有特色的圓樓梯，盤(pán)旋在樓前，像一條龍一飛沖天。樓前的一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)得正歡，茂密的樹(shù)葉迎風(fēng)搖弋，像一片綠色的海洋。我讀一年級(jí)的時(shí)候，都和同學(xué)們?cè)谶@海洋中的“中心廣場(chǎng)”做早操，和小樹(shù)們一起愉快的成長(zhǎng)。
“知然樓”后面是我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們鍛煉身體的好地方，有許多的設(shè)備。球場(chǎng)、跑道上，都映著我們的足跡呢！每逢星期一，我們還會(huì)穿戴整齊，站在操場(chǎng)前，目視著升旗臺(tái)上的國(guó)旗，和太陽(yáng)一齊冉冉升上天空。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁邊是一個(gè)美麗的花園，整齊的栽種著竹子、薔薇、月季杜鵑等植物。就是這些花，總是在我們朗朗的書(shū)聲中間，夾進(jìn)去一陣陣花香。
老師們的辦公室也很有意思，名字叫做“味美樓”，我想老師們就是在這里烹調(diào)好一道道美味的“知識(shí)大餐”，好讓我們吃的飽飽的，成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人吧。其實(shí)，不光是大餐，就是一份份“點(diǎn)心”老師們也是用心良苦啊。不信？你抬頭看看每一個(gè)橫梁下面，都有老師們準(zhǔn)備的、給我們學(xué)習(xí)的名人名言。
我喜歡我們的校園，在這里我有一群好朋友，一起度過(guò)美好的時(shí)光。我更喜歡校園的“園丁”，是他們辛勤的耕耘，才有了我們收獲的秋天。
忘了告訴你，我們的校園就坐落在蔚藍(lán)海岸社區(qū)，這里也是我的家。一年不分季節(jié)，總是有紅的花和綠的樹(shù)，還有許多小鳥(niǎo)唱著歌飛來(lái)飛去……
我的校園初二作文 篇8
我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們學(xué)校的美景吧。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“期望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書(shū)聲，洋溢在整個(gè)學(xué)校里。左邊是寬闊的操場(chǎng)，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，歡樂(lè)地游戲著。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹(shù)林了！此刻正值春天，小樹(shù)林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹(shù)斜斜的伸展著枝干，無(wú)葉無(wú)綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽(yáng)下朵朵優(yōu)雅寧?kù)o地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又完美。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹(shù)，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹(shù)過(guò)去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一齊，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來(lái)。有的花卻已經(jīng)開(kāi)放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來(lái)立刻要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來(lái)，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩的花朵；有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。
美麗的學(xué)校，我們每個(gè)同學(xué)都要愛(ài)護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
我的校園初二作文 篇9
每一個(gè)學(xué)校都有獨(dú)一無(wú)二的美麗，但我心中的最美僅有它——我們的“鳳凰學(xué)�！�。
在學(xué)校里有這樣一條小路，連著靜謐的教學(xué)樓和熱鬧的操場(chǎng)，這條路充滿是魔力的。春天到了，路旁的樹(shù)木抽出了新芽，換上了新裝，玉蘭的枝頭冒出了花朵。瞧，滿樹(shù)的花兒婀娜多姿，把春天的小路點(diǎn)綴得猶如一幅活的畫(huà)。夏天，在綠茵茵的樹(shù)下乘涼是件多么愜意的事。跑完步，頂著滿頭大汗，扎進(jìn)樹(shù)蔭下，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠色的巨傘，也變得清涼無(wú)比，在樹(shù)下大口大口地喘氣比吃冰淇淋還爽呢！秋風(fēng)起，走在小路上那陣陣花香撲面而來(lái)，原先是一簇簇調(diào)皮的桂花藏著葉叢中和你捉迷藏，它們用花香勾住了同學(xué)們的腳步。冬日，小路依然充滿生機(jī)，高大的香泡樹(shù)上還掛滿金燦燦的果實(shí)，分外耀眼，似乎為我們驅(qū)趕著嚴(yán)寒。
沿著小路一向往前，眼前豁然開(kāi)朗，在那里又是一番生機(jī)勃勃的景象。正前方是紅色的操場(chǎng)和跑道，四周環(huán)繞著草地和綠植，那里是所有同學(xué)最愛(ài)的地方。操場(chǎng)中間，球賽已經(jīng)到了白熱化的程度；跑道上，幾位同學(xué)你追我趕，在為即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練。而操場(chǎng)旁邊，一樹(shù)一樹(shù)的桃花、梨花，盛放著笑臉，仿佛在為大家助威加油！
在操場(chǎng)的一角，和教學(xué)樓連接的地方有一個(gè)秘密花園。那里的花真多呀，有高貴的郁金香，有紅似火的杜鵑，有典雅的菊花……其中，小小的蝴蝶蘭最惹人喜愛(ài)。在微風(fēng)的吹拂下，就像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在招呼大家，同它們一齊加入春天的懷抱。
這時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲喚醒了正沉醉在花海中的我。一年之計(jì)在于春，我要趁著春天的好時(shí)光，在美麗的鳳凰學(xué)校中學(xué)會(huì)更多的新本領(lǐng)。
我的校園初二作文 篇10
鐵一中校園面積不大，但校園地形比較復(fù)雜，依照地勢(shì)高低分為兩個(gè)部分，園中花草繁茂。
春日里，走進(jìn)校門(mén)，就看到泉水從高處流淌到低處的小池塘，冬去春來(lái)，泉水解凍，聽(tīng)著淙淙的流水聲，讓人感受到一種生機(jī)活力。
順著泉水往校園里走，就走到了高高的臺(tái)階上，這是個(gè)連接高低地勢(shì)的大平臺(tái)，寬寬的，高高的，鋪著白色大理石，看起來(lái)很氣派。每當(dāng)下課鈴響起，這里都會(huì)成為全校最熱鬧的地方，大家從這里出出進(jìn)進(jìn)，一派忙碌的景象。
大平臺(tái)的兩側(cè)，都是綠地，綠的當(dāng)中有花園，春天一到，綠色的草地里經(jīng)常零星地點(diǎn)綴著些叫不上名字的小粉花，應(yīng)了那句“像眼睛、像星星，還眨呀眨的�！�
從大平臺(tái)往上走，可以看到主教學(xué)區(qū)，這個(gè)區(qū)域并不大，繞著所有教學(xué)樓跑一圈，不過(guò)四五百米，要進(jìn)入我們班級(jí)，還有一條石階小路要走。走在小路上，路邊石榴樹(shù)翠綠之色盡顯，還有兩三棵參天大樹(shù)立于道旁，它們怒放著滿枝丫的潔白小朵，風(fēng)一吹，飄落于地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像白衣小仙在施展法術(shù)。走近的時(shí)候，又仿佛身處白朵擎蓋。閉上眼睛，靜聽(tīng)白朵沙沙飄落，仿佛精靈仙子和我低聲耳語(yǔ)，美妙極了。
路邊的牛藤也在這時(shí)綻放生機(jī)，之前那些被我掰下來(lái)當(dāng)作綠色上方寶劍的藤，現(xiàn)在仿佛炸開(kāi)了一般，炸成了條條紫色的花串，垂在木架之上，隨著清風(fēng)有節(jié)奏的擺來(lái)擺去。
繼續(xù)往前走，走到教學(xué)樓的旁邊，有一片花園，園中的樹(shù)都綠了起來(lái)，各色各樣，有的葉子像豬八戒的耳朵，呼扇呼扇的、有的仿佛條條絲絳搖來(lái)擺去、還有的圓圓扁扁，可愛(ài)得像一張娃娃的笑臉……
不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的蓄積，春天草木爆發(fā)的生機(jī)確實(shí)讓我為之驚奇。
我的校園初二作文 篇11
我的校園坐落在翼城的西邊，'西街小學(xué)'這就是我的學(xué)校，我在這里以經(jīng)生活了五年，對(duì)我來(lái)說(shuō)校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。
我邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，感到煥然一新，大門(mén)換了，門(mén)房變的干凈了也掛上了五彩燈，想起以前的大門(mén)即不靈火又不美觀，可現(xiàn)在的大門(mén)美觀了，以前的門(mén)房淡暗無(wú)色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛(ài)我的學(xué)校。
校園正中間有個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間有個(gè)高高的旗桿飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì)有秩序的排好隊(duì)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。從星期二到星期五，同學(xué)們就在這里做廣播體操。
從中門(mén)沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進(jìn)門(mén)就可以看到潔白的墻面，以前的墻是白的`但是上面鋪滿了灰。整齊的桌椅干凈的地面，也換了節(jié)能燈，想起以前的燈，上面鋪滿了灰，現(xiàn)在的燈即大方，又美觀，仿佛一個(gè)個(gè)大眼睛俯視著我們。咦，教室怎么按了這樣的一個(gè)東西，同學(xué)們猜了起來(lái)：'是什么呀！'后來(lái)，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂(lè)播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點(diǎn)三十音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè)是一天緊張學(xué)習(xí)生活的信號(hào)。
下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快的跑到操場(chǎng)上，跳繩，踢鍵子，打籃球.......可熱鬧了。
在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，我要做到：1。上課認(rèn)真聽(tīng)講。2。老師教的課后復(fù)習(xí)。3。老師在沒(méi)講前預(yù)習(xí)。4。課后做好作業(yè)。
讓我們一起努力吧！
我的校園初二作文 篇12
我有一個(gè)美麗而又溫暖的校園。
坐著車，來(lái)到校園門(mén)囗，背上書(shū)包，就往校園里走去。
走進(jìn)校園，一排排的荔枝樹(shù)出現(xiàn)在我們眼前。他們是有著好多歲月的老人。他們永遠(yuǎn)筆直的站在那里，早上，他們看著我們上學(xué)；中午，他們看著我們?nèi)ナ程贸晕顼垼幌挛�，他們就看著我們高高興興地回家。在我們的生活里，他們永遠(yuǎn)陪伴著我們。到了炎熱的夏天，他們看著我們天天勞累的學(xué)習(xí)，為了體諒我們，他們結(jié)出好吃的荔枝，而我們也會(huì)為了感謝他們繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。
我背著書(shū)包來(lái)到教室，我把書(shū)包一放好，老師就讓我們集隊(duì)，去操場(chǎng)升國(guó)旗。我站在操場(chǎng)上，看著國(guó)旗冉冉的升起，有看著綠綠的操場(chǎng)，我看到了許多：升旗臺(tái)前不怕辛苦一直練習(xí)的國(guó)旗隊(duì)。在烈日炎炎下的操場(chǎng)上撒下自己的汗水的同學(xué)。隨著主持人的講話，我們對(duì)這國(guó)旗敬禮，唱起了國(guó)歌。在這片操場(chǎng)上，留下了不少的記憶。
在我們回教室的時(shí)候，會(huì)經(jīng)過(guò)我們的�；眨⒃谝粋�(gè)噴泉中，像一塊金牌一樣閃耀。我們?cè)偻筮呑�，左邊就是一塊肅穆大理石牌，上面刻著我們的校訓(xùn)：養(yǎng)德、立美、尚文、健體、啟智、求是。轉(zhuǎn)到后面就是“足跡園”，“足跡園”里有很多本校老師寫(xiě)的名言。后面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的科學(xué)教室，上科學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在里面做著各種實(shí)驗(yàn)。
我回到教室，這個(gè)教室里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嶄新的黑板，老師把知識(shí)寫(xiě)到了你的身上，你這樣做，是為了讓我們更好地學(xué)到知識(shí)。你好，細(xì)長(zhǎng)的粉筆，你把知識(shí)寫(xiě)出來(lái)，讓我們把不懂的問(wèn)題給弄懂。你好，有趣的圖書(shū)，你讓我們來(lái)翻閱你們，是為了把我門(mén)給帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
這個(gè)是我美麗而溫暖的校園。
我的校園初二作文 篇13
校園是什么？是文化的種子，是活動(dòng)的田地，也是美麗的花園。下面，我就介紹一下我的學(xué)校——連云港贛榆區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)吧！
進(jìn)入校門(mén)口，走過(guò)那個(gè)灰色的放學(xué)等候區(qū)，便看見(jiàn)了古樸的小亭子：尖尖的“頭”上有一盞明亮的燈，照亮學(xué)習(xí)的路。灰色的尖越來(lái)越粗，到尾端有四個(gè)翅膀似的翹起來(lái)的角兒，下面是紅色的柱子，像一位士兵挺直了身子，守護(hù)著這一處美麗的風(fēng)景。里面有四把長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色木椅，平時(shí)同學(xué)們會(huì)在這里讀書(shū)、玩耍，不時(shí)還會(huì)低頭看看墨綠色池塘里的小魚(yú)兒。長(zhǎng)廊里，孩子們正嬉戲著，他們臉上流露出幸福的笑容。一塊塊不怎么平整的石頭堆成了一座假山，從上面還流出了清澈的、白而發(fā)亮的泉水，就像一叢小瀑布，正如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所述。
在一年一度的實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育節(jié)上，我們的跳遠(yuǎn)、跳高、壘球、跑步高手們奮力拼搏，為他們所在的班級(jí)爭(zhēng)光添彩�？矗\(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫牙鄣臐M頭大汗，但依舊在努力著。跑步選手們各個(gè)比兔子還快，好像腿上裝了馬達(dá)。跳遠(yuǎn)選手把力氣全部積攢到了腿上，輕輕地，像風(fēng)似得跳出了八百里之外去了。觀眾席上掌聲連綿不斷，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)“加油”！加油！”的聲音，整個(gè)操場(chǎng)都是一派熱鬧的景象。
朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，整齊而又生動(dòng)，聽(tīng)著便能夠想象出同學(xué)們認(rèn)真的樣子。教室文化墻上貼滿了同學(xué)們的書(shū)法作品，繪畫(huà)作品和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀，都顯示著這個(gè)班級(jí)的風(fēng)格。教室外面有個(gè)讀書(shū)吧，下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)這里閱讀，豐富自己的知識(shí)。學(xué)校中的每一棟樓房都刻著我們的校風(fēng)、校訓(xùn)和校規(guī)。
這就是我們的學(xué)校，你喜歡它嗎？
我的校園初二作文 篇14
蜀山以路為徑，文海則是一艘沒(méi)有邊界的船。她太美了。
文海是樹(shù)木的海洋。郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥。葉子就像被染色了一樣，綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶點(diǎn)綠。樹(shù)枝，有的筆直挺立，鶴立雞群，帶著一絲孤獨(dú)和寂寞。而另一些則是曲折的，以樹(shù)木特有的方式彎曲。有些樹(shù)的葉子大部分都掉了，像風(fēng)中垂死的老人，在風(fēng)中顫抖地站著；而其他的還在蓬勃發(fā)展，生機(jī)勃勃。哪里有微風(fēng)，它們就一定沙沙作響。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像水波蕩漾，綠眼睛。
文海、京美、梅文更漂亮。
環(huán)顧四周，美麗的文字隨處可見(jiàn)。棋盤(pán)上散落著幾顆棋子，純粹的木制桌椅散發(fā)出強(qiáng)烈的簡(jiǎn)約感。墻上的詩(shī)被刻成了三個(gè)點(diǎn)。甚至還有很多字刻在地上，有文字，有花草，有風(fēng)景，讀起來(lái)很有意思。踩著腳下的黃葉，抱著身旁結(jié)實(shí)的木桌，讀著墻上美麗的文字，讓人陶醉。一縷一縷的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，給這片寶地增添了一絲神秘。有些樹(shù)已經(jīng)結(jié)出果實(shí)，這是文化的果實(shí)。花草散發(fā)出陣陣清香，讓每一個(gè)路過(guò)的人都心曠神怡.
中央廣場(chǎng)是文海的心臟。所有的風(fēng)景圍繞著它。它是一個(gè)地球，放在幾個(gè)石階上。似乎它的引力可以吸引一切。它實(shí)際上是一個(gè)噴泉。每當(dāng)有客人來(lái)，它就涌出活水。那個(gè)清泉，經(jīng)過(guò)十幾年的洗禮，還是那么清澈。四周植被環(huán)繞，有的是綠的，有的是黃的，有的是紫的，有的是紅的，形成了一幅色彩斑斕和諧的畫(huà)面。東、西、南、北各有臺(tái)階，穿過(guò)不同的方向。這和人生之路多么相似，你必須選擇一條路，走下去。那里，一年到頭都充滿了學(xué)生的笑聲.
文海，我們自由泳吧。
文海，讓我們奔向美好的未來(lái)。
文海，你滋潤(rùn)了我們的心。
文海，你默默付出，不求回報(bào)。
文海，我滿懷熱情的向你致敬！
我的校園初二作文 篇15
說(shuō)到校園，一幅莊嚴(yán)肅穆的景象就浮現(xiàn)在眼前。我的校園，落在馬路的岔路口的里邊，不太顯眼。因此，我第一次來(lái)的時(shí)候竟差點(diǎn)兒找不到學(xué)校了!
我的校園是創(chuàng)辦于2000年的公辦初級(jí)中學(xué)，地處天河棠東東路，是廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校占地校園環(huán)境幽雅，布局合理，擁有200米塑膠跑道和700
m2的體育場(chǎng)館，校園網(wǎng)、圖書(shū)館、生物園、網(wǎng)絡(luò)課室、實(shí)驗(yàn)室等齊全，設(shè)備先進(jìn)，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
我的校園整體來(lái)說(shuō)是一個(gè)U形的方塊。一邁進(jìn)校門(mén)就是一片柔和的淡粉紅色，左手邊是體育場(chǎng)館，右邊則是一條彎曲的小道。上一個(gè)彎正前方是停車的地方，左就又是一個(gè)U形的教學(xué)樓，從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓就像一個(gè)粉紅色的U字的笑臉。在明媚的陽(yáng)光下銀光閃閃的就是鋁合金做的教學(xué)樓的門(mén)窗。教學(xué)樓一共有六層，有三道樓梯(其中，我最喜歡的是旋樓梯了!)教學(xué)樓的特點(diǎn)是：(一)第一層由于是用來(lái)開(kāi)集體的會(huì)議和娛樂(lè)的，所以第一層就叫娛樂(lè)層。(二)第二至第五是課室和教師辦公室。雖然一樣是教學(xué)層，但我小學(xué)的學(xué)�？杀冗@亂多了!每一層都很潔凈、整齊，教室里擺放著、粘掛著各式各樣的文學(xué)作品，有精彩豐富的作文，有讓人捧腹大笑的笑話，有充滿畫(huà)意的詩(shī)歌等。(三)第六層是功能室，有電腦室、地理室、生物室、音樂(lè)室、美術(shù)室等。
每個(gè)人的心里頭一定都有一個(gè)自己覺(jué)得完美無(wú)缺的學(xué)校，我覺(jué)得一個(gè)好環(huán)境的學(xué)校會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的影響，所以我覺(jué)得在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)有新的突破!還有我就不多說(shuō)了，有空就自己來(lái)看吧!
我的校園初二作文 篇16
我愛(ài)壯麗的黃山，我愛(ài)富饒的西沙群島，但我更愛(ài)我的校園。
春天，當(dāng)別的樹(shù)、花剛剛抽出新牙，而這棵樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了像銅錢一樣的果實(shí)，所以叫這棵樹(shù)叫榆錢樹(shù);夏天，這顆榆錢樹(shù)長(zhǎng)的非常茂盛，可以幫我們遮擋陽(yáng)光，放松心情;秋天，粗壯的榆錢樹(shù)變成了穿上黃金甲的“勇士”，風(fēng)一吹，黃色的樹(shù)葉慢慢落下來(lái)，像金色的蝴蝶在翩翩起舞，同學(xué)們?cè)跇?shù)底下嬉戲，讓我們贊不絕口;冬天，冬爺爺早早的到來(lái)，撒下雪白的“白糖”，給榆錢樹(shù)披上了白色的衣裳，我們都格外喜歡它。
每當(dāng)早晨，走進(jìn)校園時(shí)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲，老是精彩的講課聲，這些聲音匯成了一片，讓這小園充滿了勃勃生機(jī)。
中午，校園頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。有的在操場(chǎng)上跳繩，有的在扔沙包，有的在跑步，還有在文化長(zhǎng)廊里看書(shū)，講故事。
操場(chǎng)的后面有一個(gè)“墨”池，“墨”池上還有一些假山，池里還有一些金魚(yú)，紅的，白的，紫的，花的真是五顏六色，它們成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去就像在捉迷藏似的。
下午同學(xué)們背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地走出校門(mén)。在路上同學(xué)們交流著今天的收獲。
只有小蟲(chóng)，桃花溪培育著著散發(fā)著濃濃墨香的校園。
上課間的時(shí)候，同學(xué)們奔向熟悉的操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上有像翡翠一樣的草坪、淺紅色的跑道。正中是主席臺(tái)，旁邊豎立著“勇攀”兩個(gè)醒目的大字。周圍都是我們的教學(xué)樓。這時(shí)操場(chǎng)上還有許多小伙伴在玩耍。冬天的早上，操場(chǎng)上覆蓋了一層雪白的霜。我們就在這里升旗、做操、跑步、玩耍。打兩個(gè)滾、踢幾回球，賽幾次跑。這里成了我們的樂(lè)園。
每個(gè)清晨，我還是像往常一樣早早地踏進(jìn)校園，踏入這個(gè)我喜歡的校園。
我的校園初二作文 篇17
我的校園生活豐富多彩。周一早上，我迎著日出開(kāi)心地去上學(xué)。鳥(niǎo)兒美妙的歌聲把我們一路送到了校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活從升國(guó)旗開(kāi)始。擴(kuò)音器里放著雄壯的國(guó)歌，我們所有的少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗致敬。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。丁，丁，下課。學(xué)生們匆忙回到教室。姿勢(shì)，看，太正確了！老師手里拿著一本厚書(shū)來(lái)了。音樂(lè)老師教我們唱歌，教室里有美妙的歌聲。數(shù)學(xué)老師教加減乘除，書(shū)上有漂亮的字。語(yǔ)文老師教我們讀課文。學(xué)生的閱讀聲音真的很棒，就像音樂(lè)家演奏優(yōu)美的音樂(lè)。不同的課程，不同的聲音，帶來(lái)不同的音樂(lè)。這時(shí)候窗戶很安靜，樹(shù)枝不搖，風(fēng)不吹，鳥(niǎo)不叫，蝴蝶停在花上也不飛，怕發(fā)出什么聲音，影響學(xué)生看課文。他們都靜靜地坐下來(lái)，聽(tīng)著我們讀書(shū)的聲音。學(xué)生們似乎很有動(dòng)力，他們的聲音更大，他們的閱讀更有力，他們的聲音更優(yōu)美。聽(tīng)英語(yǔ)課，老師叫我們讀單詞，讀課文，學(xué)單詞，背課文。這門(mén)課真的很有趣。理科老師教我們做實(shí)驗(yàn)，越失敗越有信心。我上體育課的時(shí)候，同學(xué)們響亮有力的聲音表明他們充滿了生機(jī)和活力。
下課后，大家玩摔跤、捉迷藏、空竹、足球、羽毛球、籃球和游戲。雖然寬闊的操場(chǎng)并不引人注目，但當(dāng)我們?cè)谀抢锿嫠r(shí)，我們都留下了一流學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)已經(jīng)變得和人類歷史一樣古老了。留下了很多小學(xué)生的腳印。這就是游樂(lè)場(chǎng)的歷史，就像這句話：一個(gè)東西不引人注意，卻隱藏著一個(gè)巨大的謎團(tuán)。放學(xué)后，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啁啾，仿佛在祝愿我們明天更好。
我的校園初二作文 篇18
早上，金色的陽(yáng)光溫柔地照著大地，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我們，仿佛在說(shuō)：歡迎你回到美麗的校園。
風(fēng)兒輕輕地摸著我的臉，似乎想給我一個(gè)熱情地?fù)肀�。學(xué)校百草園里的花兒仰著紅撲撲的臉蛋，似乎在吹著小喇叭，那綠油油的葉子在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，仿佛都在歡迎我的到來(lái)。小鳥(niǎo)在綠葉叢中唱著清脆的歌謠，蝴蝶妹妹炫耀著自己美麗的裙子，嫩綠的樹(shù)葉姐姐穿著嶄新的裙子,小甲蟲(chóng)在百草園開(kāi)心地跑著。孩子們拿著笤帚歡快地掃地,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲……空氣里彌漫著歡樂(lè)的氣息，似乎校園里的角角落落都能聽(tīng)到師生們歡樂(lè)的心跳……
叮叮咚咚,美妙的上課鈴把奔跑著的孩子們召回了教室。校園里非常安靜，空氣中飄著老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲和同學(xué)們此起彼伏的回答聲……知了時(shí)不時(shí)地叫著,仿佛在給孩子們鼓掌加油!
放學(xué)了,草場(chǎng)上的足球隊(duì)員們左一球,右一腳地踢著,太陽(yáng)公公漸漸地沉醉在孩子們的歡笑聲里，他咧著嘴笑著,笑得臉都紅了……似乎忘記了時(shí)間，笑累了,逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
月亮婆婆看見(jiàn)太陽(yáng)公公睡著了，她悄悄地穿上銀色的紗衣，出來(lái)替太陽(yáng)公公值班了。她把銀色的光輝灑在校園的上空，點(diǎn)綴著校園的每一寸土地；她約了周圍的霓虹燈姐姐，把校園打扮的像夢(mèng)境一樣迷離朦朧……
操場(chǎng)上鍛煉的人們?nèi)宄扇旱刈咧?兜里裝著的手機(jī)里那鏗鏘有力的進(jìn)行曲,讓大家的步伐越走越有力,他們抓緊時(shí)間鍛煉身體,心里想著為家里燈下聚精會(huì)神寫(xiě)著作業(yè)的孩子們做個(gè)榜樣,讓孩子們明白，只爭(zhēng)朝夕，生命在于運(yùn)動(dòng)的道理。
夜深了，月亮婆婆和星星阿姨在編織著美麗的故事，她們把創(chuàng)造和未來(lái)編織進(jìn)孩子們的夢(mèng)里，讓夜晚的夢(mèng)更加美麗神奇！
我的校園初二作文 篇19
大家好！我是三（3）的黃思橋同學(xué)，歡迎您來(lái)到我們學(xué)校，下面就由我為您介紹一下我們美麗的校園。
我的校園，座落在杭州市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文三街黃姑山路橫路70號(hào)。校園總建筑面積有7000余平方米，總共六個(gè)年級(jí)有24個(gè)班，校園內(nèi)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。
走進(jìn)一樓大廳，首先映入你眼簾的是墻壁上玻璃窗內(nèi)珍藏著的一些我們育才楷模的史跡及他們的名言，有教育家陶行知、徐立特、還有段力佩，另外還有一些民族的詩(shī)詞。
走過(guò)一樓長(zhǎng)廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上除了長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道外還有很多體育設(shè)施。在操場(chǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻上，你可以看到杭州西湖的新十一景。您肯定會(huì)感到奇怪吧，西湖不是只有十景嗎？怎么會(huì)是西湖新十一景呢？哈哈，告訴您吧，它們分別是曲苑風(fēng)荷、三潭映月、南屏晚鐘、雙峰插云、花港觀魚(yú)、柳浪聞鶯、斷橋殘雪、平湖秋月、蘇堤春曉和杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，
第十一景就是我們學(xué)校的風(fēng)貌呢
上了二樓樓梯，在寬敞明亮的走廊上，會(huì)看到古代的一些名人的名言，如孔子、老子、孟子等。
而三樓的走廊墻面上陳列著的將是我們學(xué)校開(kāi)展的一些特色活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等等，這些可都是我們自己的節(jié)日呢，在這些節(jié)日里，我們可以盡情地展示我們自己的特長(zhǎng)興趣。
除了這些以外，校園里還配有雙向閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等信息交流系統(tǒng)，每個(gè)班都有多媒體教學(xué)工具呢。
我的校園還有很多的歷史和文化，很愛(ài)我的校園，歡迎大家來(lái)參觀哦！
我的校園初二作文 篇20
阜紡小學(xué)是一個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校。她像一幅畫(huà)，而那些設(shè)計(jì)師就是一位位畫(huà)家，創(chuàng)造了我們的校園。
剛走到大門(mén)口，就看到銀光閃閃的大門(mén)威武地站立著，他保護(hù)著我們的校園。每次到大門(mén)口，我就覺(jué)得那大門(mén)像鋼鐵那樣的堅(jiān)固，又像銀鏡那樣的閃耀。
跨過(guò)減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書(shū)，眼睛凝視著前方，仿佛是一位教書(shū)先生，一筆一畫(huà)地教我們認(rèn)字吟詩(shī)。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開(kāi)綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的消化，也來(lái)湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽(tīng)一下外面是否安全，再稟報(bào)大家，這樣一朵小花就開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)笑臉迎風(fēng)擺動(dòng)，漂亮極了！小鳥(niǎo)站在樹(shù)上用樹(shù)枝做麥克風(fēng)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲�？諝庵袕浡ㄏ�，草香，讓人聞起來(lái)神清氣爽。這動(dòng)聽(tīng)的歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園��！
繞過(guò)東坡塑像，就來(lái)到了一片歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場(chǎng)。一眨眼，單杠上，乒乓球臺(tái)旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球……熱鬧極了！
穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了旗臺(tái)邊。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那鮮艷的紅，好像是以前戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心愿，這些渴望勝利的心愿化成了流星印在了紅旗上。我永遠(yuǎn)為他們驕傲，為我們的祖國(guó)自豪哦！
阜紡小學(xué)，真是個(gè)美不勝收的學(xué)校，是個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園。在我的心中，他比任何學(xué)校都要美，都要好看。我愛(ài)我的學(xué)校！
我的校園初二作文 篇21
校園已經(jīng)整整陪伴了我四年了，它讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
春天，松樹(shù)把那件“白衣裳”脫掉了，換上了那件四季常穿的“綠衣裳”，顯得十分精神，花壇里的幾盆小花已經(jīng)開(kāi)出了花骨朵兒，含苞待放，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，散發(fā)出一陣陣花香，令人心曠神怡，調(diào)皮的小草早就從土里鉆了出來(lái)，露出了一個(gè)小腦袋，把本來(lái)光禿禿的土地打扮得生機(jī)勃勃。
夏天，一棵棵竹子高大挺拔，那翠綠的竹葉把竹林點(diǎn)綴得更加漂亮，花壇里的小花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，一走進(jìn)校園就聞到一陣花香，小草更綠了，這里一片，那里一片，無(wú)邊無(wú)際，仿佛我們的整個(gè)校園都被綠色覆蓋了。驕陽(yáng)似火我們學(xué)校仿佛成了一個(gè)大火爐，知了不停的叫著“知了，知了……”有的同學(xué)跑到樹(shù)下去乘涼還用課本給自己扇風(fēng)。
秋天，校園里金燦燦的一片，地上鋪上了一層又一層樹(shù)葉地毯，走在上面仿佛踩在云上，小草也枯黃了，一個(gè)個(gè)低下了頭。我們的校園，又被黃色覆蓋了，一朵朵小花也凋零了，花瓣給“地毯”加上了點(diǎn)綴，竹子變黃了，竹葉落在草地上，為小草穿上了一件金色的衣服。我躺在金色的草地上打滾，真舒服��！
冬天，松樹(shù)穿上了那件銀裝，松葉上落滿了雪，把松樹(shù)枝都?jí)簭澚�，到處都像蓋上了一床白花花的被子。草地上落滿了雪，一年級(jí)的小同學(xué)還把草地上的雪抓起來(lái)，想用這些雪來(lái)堆一個(gè)雪人，花壇里落滿了雪，花盆里到處是雪，操場(chǎng)上也到處是雪，整個(gè)學(xué)校銀裝素裹。
這就是我們的校園，春天春回大地，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天金黃一片，冬天雪花飛舞，多么美麗的校園風(fēng)光��！
我的校園初二作文 篇22
我的校園每一天都顯得格外美麗。
走進(jìn)校門(mén)，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現(xiàn)在你的眼前，拾階而上你會(huì)看到學(xué)校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學(xué)樓、藝體樓包圍著。其中西面的藝體樓上刻著四個(gè)醒目的大字：愛(ài)滿天下，每次看到這幾個(gè)字，我的內(nèi)心都覺(jué)得十分溫暖。
我的校園有四十八處景觀：方堂、琢玉亭、長(zhǎng)城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的是方堂和長(zhǎng)城。
方堂位于行政樓的西面，在它的前面有一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘蹲在荷葉上。湖邊長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖里還有許多五顏六色的金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的在說(shuō)悄悄話，有的仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛(ài)的赤麻鴨，它們每天在湖里悠閑地游著，還不時(shí)與我們打聲“招呼”。
在方堂的右面還有一座雄偉壯觀的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城蜿蜒曲折，登上臺(tái)階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立著一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見(jiàn)他右手拿著茅，左手插著腰，身上穿著堅(jiān)硬的盔甲，像在保衛(wèi)著我們的長(zhǎng)城，英姿勃發(fā)。
在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹(shù)，它被譽(yù)為“桂花王”。每逢農(nóng)歷八月樹(shù)上便會(huì)開(kāi)滿了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來(lái)，令人陶醉。
我的校園真是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我的校園。
我的校園初二作文 篇23
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就想起了我的校園。
我的學(xué)校坐落在怡景大廈對(duì)面，叫做“忻州興原實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
一進(jìn)大門(mén)的斜對(duì)面是一個(gè)花園�；▓@里開(kāi)滿了花，比如牡丹花，玫瑰花，蘭花，梨花，桃花……在群花中央有一個(gè)噴泉，噴泉的形狀像一條跳出水面的鯉魚(yú)�；▓@外有一圈松柏，松柏綠綠的，像穿著綠鎧甲保護(hù)著花園。
花園的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道有400米。中間還有一大片草坪，活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)诓萜荷嫌械奶K，有的踢足球，還有好多大哥哥們?cè)诖蚧@球�！巴瑢W(xué)們上課時(shí)間到了，請(qǐng)輕松回到教室準(zhǔn)備上課�！睆V播室傳來(lái)這樣的聲音。同學(xué)們像箭一樣沖回了教室。安靜的坐到自己座位上等著老師來(lái)給上課�！爸ㄖㄖā毙▲B(niǎo)的聲音可以聽(tīng)見(jiàn)了，仿佛連葉子飄下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)到了。
操場(chǎng)的左下角有一棵杏樹(shù)，春天它長(zhǎng)出綠色的嫩芽。夏天，杏樹(shù)上長(zhǎng)出了果子，不過(guò)果子還是綠色的，不能吃。盛夏時(shí)期，果子“穿”上了“黃襯衫，”這說(shuō)明果子可以吃了。秋天，杏樹(shù)上的葉子黃了，仿佛穿上了黃大衣。冬天杏樹(shù)上一片白色，像穿上了白棉襖。
教學(xué)樓在操場(chǎng)的正對(duì)面。大體是藍(lán)色的，有四層。第一層是一年級(jí)的教室，二層是四、二年級(jí)的教室，三層是三年級(jí)的教室，第四層是五六年級(jí)的教室。在教學(xué)樓的每個(gè)走廊上都有名人名言。每個(gè)教室平均有50名同學(xué)，所以就有50張桌椅了。上課的時(shí)候會(huì)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。下課同學(xué)們沖出教室去操場(chǎng)玩，偶爾還會(huì)有一些同學(xué)在教室復(fù)習(xí)。
這就是我的校園，一個(gè)美麗的地方。
我的校園初二作文 篇24
校園，是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們美麗的家園。
一踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，左邊是寬闊的操場(chǎng)。紅綠相間的塑膠跑道，琳瑯滿目的健身器材，操場(chǎng)右邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，那里，是籃球健將馳騁的疆場(chǎng)。
大門(mén)右邊是安靜美觀的教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方。教學(xué)樓后邊是老師辦公的辦公樓，我們的教案，作業(yè)，試卷，被叫家長(zhǎng)都是在那里，我們又愛(ài)又恨的地方。
在教學(xué)樓和辦公樓之間有一個(gè)小操場(chǎng)，簡(jiǎn)單的課間活動(dòng)，課間的跑操都在那里完成。唉！一想起跑操，那可是我們不愛(ài)運(yùn)動(dòng)女生的噩夢(mèng)��！
那么你想知道校園的四季是什么樣子嗎？
春天，校園的花木都開(kāi)了花，玉蘭、櫻花、海棠……爭(zhēng)芳斗艷，引來(lái)一群群美麗的蝴蝶與蜜蜂，在校園里翩翩起舞，春天的校園是五彩繽紛的。
夏天到了，校園里的柳樹(shù)給我們撐起綠絨大傘，我們最愛(ài)在柳樹(shù)下讀書(shū)，游戲。紫藤花蔓爬滿了白色的長(zhǎng)廊，梧桐樹(shù)威嚴(yán)的擎起綠色的手臂，連冬棗樹(shù)都長(zhǎng)出綠色的葉子。夏天的校園是綠色的。
秋天來(lái)了，校園的地上鋪了一層厚厚的落葉，像金色的地毯一樣。銀杏葉被染上了燦爛的金黃，楓樹(shù)慢慢變成了深紅，柿子紅了，高高掛在樹(shù)梢。校園的秋天是紅色與金黃交織。
冬爺爺來(lái)到了校園，校園里飄起了鵝毛大雪，很快地上落了厚厚的一層積雪。下課鈴聲一響，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，打雪仗，丟雪人，滾雪球……歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。
這就是我美麗的校園——蓮池小學(xué)。我愛(ài)我的校園。
我的校園初二作文 篇25
我的校園，是一座美麗的城堡；我的校園，是一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園；我的校園，百花盛開(kāi)；我的校園，多姿多彩……
說(shuō)起我的校園，我有好多話想對(duì)它說(shuō)。是它，給我營(yíng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，它為了我們，不斷地改變自己，讓自己變得更好、更美麗。在校園里，我最喜愛(ài)和最美麗的地方就屬“小橋流水”了吧！
“小橋流水”就是小橋、流水和魚(yú)兒組成的。小橋是用木頭做的，看起來(lái)小巧又可愛(ài)，我本以為小橋只是看看的，沒(méi)想到還能走上去，坐下來(lái)。所以，我總喜歡在那停留幾分鐘。每次經(jīng)過(guò)，我的眼睛都時(shí)不時(shí)的往那多看幾眼。陪同學(xué)下來(lái)打掃包干區(qū)時(shí)，都想往那邊走走，碰巧，我們的包干區(qū)就在那旁邊，不知道我有多喜歡。小橋總是能第一時(shí)間吸引我的眼球，它好像在求我多看幾眼呢！
流水其實(shí)就是普通的水而已，但是在這里，我總是覺(jué)得這里的水和普通的水不一樣，像是“仙水”，潔白而純潔。它從石頭上流下來(lái)的聲音好像是在唱歌：“嘩嘩嘩”！還帶著旋律呢！靜靜地聽(tīng)著，就像在聽(tīng)一首樂(lè)曲：鋼琴和小提琴配合地很好，真的像從大山里傳出來(lái)的聲音。那時(shí)候，我的耳朵好像真的豎起來(lái)了，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛進(jìn)入了仙境一般，做神仙的感覺(jué)都有了。如果有空，也請(qǐng)你和我一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
魚(yú)兒在水里快活地游著，我能感受到它們喜悅的心情，它們好像對(duì)我說(shuō)：“這感覺(jué)，就像在飛”！此時(shí)，我也好像一條魚(yú)，跟著它們一起玩捉迷藏呢！
我的校園豐富多彩，我愛(ài)它們，愛(ài)這校園里的一花一草一木，它們?cè)?jīng)給我?guī)?lái)了歡歌笑語(yǔ)，我感謝它們！
這就是我的校園，我美麗的大家庭！
我的校園初二作文 篇26
我們的校園很小。它沒(méi)有美麗的花園，沒(méi)有多彩的噴泉，也沒(méi)有林蔭的小路，但是依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)校門(mén)，廣闊的大操場(chǎng)撲入眼簾。操場(chǎng)的四周有木柵欄。為了節(jié)省空間，木柵欄都是細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形或者橢圓形。這些柵欄有些是舊的，有些則是新裝上的，里面種著花草和樹(shù)木�；ú莘N類繁多，有蘭花、桂花、薰衣草……每到花開(kāi)的季節(jié)，花兒這兒一叢，那兒一簇，像耀眼的珠寶，特別漂亮。甜甜的花香味洋溢在校園里，令人心曠神怡。那高大的松樹(shù)、槐樹(shù)、柏樹(shù)有了柵欄的保護(hù)，也長(zhǎng)得越發(fā)青翠。早上，走在校園的每個(gè)角落，你都能聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)叫聲。朗朗的讀書(shū)聲、歡快的鳥(niǎo)叫聲交織在一起，像一首美妙的交響樂(lè)。
在操場(chǎng)的北邊，緊挨著木柵欄有一片空地，那是學(xué)校的升旗臺(tái)。每到周一，全校師生都會(huì)聚集在操場(chǎng)上，參加嚴(yán)肅的升國(guó)旗儀式。每當(dāng)看到升國(guó)旗的少先隊(duì)員們隨著歌聲、排著列隊(duì)走向升旗臺(tái)時(shí)，我們的心里都會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)和羨慕。
教學(xué)樓和辦公室圍繞著操場(chǎng)而建，是三層的。北面是1至3年級(jí)的教學(xué)樓，南面是5至六年級(jí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓窗明幾凈，是我們學(xué)習(xí)的地方。西邊和東邊是教師的辦公樓、體育室、音樂(lè)教室。學(xué)校雖小，卻布置合理。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便像出籠的鳥(niǎo)兒一樣奔向操場(chǎng)。跳繩、扔沙包、老鷹捉小雞是我們經(jīng)常玩的游戲，操場(chǎng)上人聲鼎沸。一轉(zhuǎn)眼，上課鈴聲響了，我們便又飛快地奔向自己的教室，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
這就是我的校園，校園雖小，卻美麗。我愛(ài)我的校園。
我的校園初二作文 篇27
清晨，太陽(yáng)如一個(gè)金燦燦的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
剛走進(jìn)校門(mén)，一陣微風(fēng)，迎面撲來(lái)。隨后，我便看見(jiàn)了他，他在我剛來(lái)這個(gè)校園時(shí)便存在了，他默默地獨(dú)自承受我六年的踩踏。寬闊的操場(chǎng)猶如一位智者，默默不語(yǔ)。
我又來(lái)看看我的姐妹們，她們就在那位智者的身旁，站得整整齊齊。春天，她們都畫(huà)著淡淡的妝，一走過(guò)去，便有一股迎面撲鼻的芳香，她們就是柳樹(shù)。在云霧里，她們似一群仙女亭亭玉立；在春風(fēng)中，她們似一群小女孩歡樂(lè)嬉戲；在炎熱的夏季，她們猶如母親一般付出，為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光。
學(xué)校里的教學(xué)樓還是那樣的熟悉。
我走過(guò)教學(xué)樓大廳，大廳里依舊是那樣溫馨。剛走進(jìn)大廳，三位“老師”還是在那時(shí)刻提醒我們。他們嚴(yán)厲而溫和，總是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，他們就是校規(guī)、校風(fēng)、校訓(xùn)。和三位恩師告別后，我又來(lái)到過(guò)道里，過(guò)道里還是掛著一群“花姑娘”和一些科學(xué)家的資料。
我走到教室門(mén)口時(shí)，總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
但是，是那樣的熟悉。教室里，還是那樣，黑板上有值日生的名字，還有每節(jié)課的紀(jì)律打分表，講臺(tái)上還放著老師們的課本和教棍。我在教室里走了幾圈，當(dāng)我再回頭看時(shí)，六年的點(diǎn)滴美好又浮現(xiàn)在眼前。
太陽(yáng)快落山了，只在天邊留了一小片余暉。
夜，靜極了，玉帛似的滿月在云中穿行。淡淡的月光灑向大地。我該回家了。在月光的照耀下，母校變得更加美麗。走在小路上，感受著母校的氣息，那氣息是如此的溫暖、熟悉。
雨滴滴落在校園的小路上，我已經(jīng)踏上了回家的路。但我的心卻一直在那……
校園，我的第二個(gè)家。
我的校園初二作文 篇28
我們學(xué)校在洋浦鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)區(qū)里的一所美麗的學(xué)校。
校門(mén)口上有七個(gè)金光閃閃的大字，上面寫(xiě)著“洋浦英才學(xué)�！�。走進(jìn)校門(mén)口，有一個(gè)花壇，花壇上有一個(gè)基座，上面有一本打開(kāi)的書(shū)，書(shū)上面是地球，有角度，上面還有一顆星星，是用金屬做成的。我聯(lián)想：書(shū)就是知識(shí)之門(mén)，走進(jìn)去讓你知道宇宙奧秘和地理問(wèn)題。這就是知識(shí)之門(mén)，沿著臺(tái)階來(lái)到操場(chǎng)。
操場(chǎng)正中央有三棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)每個(gè)季節(jié)都是生機(jī)勃勃，傳達(dá)著精神好好學(xué)習(xí)，大樟樹(shù)像一把巨傘。春天杜鵑花開(kāi)得多么艷麗；夏天草坪穿著“綠衣”；秋天桂花樹(shù)的桂花都急得開(kāi)花，香氣飄滿了整個(gè)校園；冬天臘梅綻放。校園最不缺得就是綠色了。我們學(xué)校有兩千多個(gè)人，站在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì)一點(diǎn)兒都不覺(jué)得擁擠。南和北是兩幢拔地而起的高大的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的早晨，讀書(shū)聲朗朗，把你帶進(jìn)朗讀的世界；中午每個(gè)班級(jí)都在安靜地看書(shū)，暢游書(shū)的海洋，讓你懂得知識(shí)。上課時(shí)，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題；下課時(shí)，有的同學(xué)準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西，有的同學(xué)跳格子，有的同學(xué)坐在教室里看書(shū)，還有的跳橡皮筋。圖書(shū)館在東面，來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館是我們學(xué)校最安靜的地方，無(wú)論愛(ài)講話的人，都會(huì)認(rèn)真地看書(shū)。書(shū)架放得整整齊齊，讓我們好好保護(hù)書(shū)本。每個(gè)星期，每個(gè)班級(jí)都會(huì)來(lái)這看書(shū)。
科技藝術(shù)館里有音樂(lè)教室、信息教室舞蹈教室······階梯教室很大，可以容納一個(gè)年級(jí)，上面可以一個(gè)班級(jí)上課，真大呀！
學(xué)校每個(gè)角落都有各種各樣的花壇，上面種著樓樹(shù)和小花。
我的校園真美呀！
我的校園初二作文 篇29
在我心里校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾河幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享。四季的校園，更是各不相同。
春天，小草悄悄探出頭來(lái)，好像正在迎接接春天。校園旁的鮮花真美，這兒一叢，那兒一簇，十分艷麗，我最喜歡校園里的“小花園”每個(gè)班都有各自的小花園，我最喜歡小花園里的一棵小樹(shù)，在春天的時(shí)候，它會(huì)開(kāi)出鮮艷的話花，是雪白色的像許多白蓮掛在樹(shù)上似的。還會(huì)發(fā)出一股淡淡的香味，讓人聞起來(lái)就像，一位位少女散發(fā)著“香水”的味道。下課時(shí)，大家在操場(chǎng)上又蹦又跳，快樂(lè)極了。
夏天，綠樹(shù)成蔭，濃蔭密布的大樹(shù)下面，有幾個(gè)同學(xué)在奔跑嬉戲�？墒�，不懂得人心的知了，在樹(shù)上“唱”個(gè)不停，好像在唱：“夏天 —— 夏天——夏天”。樹(shù)下的同學(xué)仍舊玩耍著，可惡的太陽(yáng)還是照射著大地，熱的人們不知如何是好。無(wú)論是知了的叫聲，還是太陽(yáng)的照射，都不能阻擋我們奔跑的腳步。
秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人， 樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得金黃，從樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像為大地添了一朵“鮮花”。也可以看見(jiàn)有些同學(xué)撿起秋葉作裝飾品。
冬天，我們這里冷的就像個(gè)大冰庫(kù)，但是還沒(méi)有下雪，我們無(wú)論風(fēng)雨還是雪天，我們都要堅(jiān)持做早操。每天早上從各各教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲就屬于我們大家的暖陽(yáng)，照亮了世界。
我們的校園是綠的。無(wú)論春、夏、秋、冬。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里的老師，她們是勤勞的園丁，養(yǎng)育著我們祖國(guó)的花朵。撫育我們“盛開(kāi)”！
我的校園初二作文 篇30
每天清晨，太陽(yáng)還未升起，許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了，去哪兒呢?當(dāng)然是去我的學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校當(dāng)我騎著單車伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí)，心情便走一下子點(diǎn)燃了。因?yàn)�，不得不說(shuō)，我的學(xué)校真的好美!
剛進(jìn)入校門(mén)口，一直往北走。你會(huì)看到，這是一條寬又平整的水泥路，你會(huì)抱怨道這十分乏味、缺乏生氣，但是當(dāng)你瞥見(jiàn)路兩旁的櫻花樹(shù)時(shí)，你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜，櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄散在空中，使整個(gè)道路彌漫著香氣。你說(shuō)，是不是，心情一下子就被點(diǎn)燃了呢?但是功勞還是在我們辛勤的園丁，是他們讓我們有這么多的精神享受!如果你認(rèn)為這就完了，那么你就錯(cuò)了。別急，我們繼續(xù)往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了!
在它身上盡顯莊嚴(yán)、偉大。讓我們不得不嘆為觀止。由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新，高處掛了一個(gè)國(guó)徽，下面刻了幾個(gè)大字：崇德博學(xué)尚美創(chuàng)新。怎么樣?是不是感覺(jué)十分高大上呢?我們將在這棟樓里吸取知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。嘿嘿!
下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦!在這里，有同學(xué)擺脫學(xué)習(xí)的歡聲笑語(yǔ)，真的暖意融融啊!操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈，也就是二千四百米啊!同學(xué)們都紛紛抱怨呢，但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著想，讓我們能有一個(gè)健康的體魄，才能談其他的!
我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭而自豪。
我的校園初二作文 篇31
我的校園坐落在二沙島西部，學(xué)校的東面是美國(guó)人學(xué)校，東南是嶺南會(huì)——新荔枝灣，南面是珠江，西面是一棟棟的豪華別墅，還有北面的省中醫(yī)院二沙分院。學(xué)校的占地面積大約為一萬(wàn)三千平方米。在這一萬(wàn)三千平方米的校園里大概可以分為：教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、宿舍區(qū)。
一進(jìn)校門(mén)，就會(huì)看到我們的教學(xué)區(qū)—— 一座有三層高的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有六個(gè)班：一班是語(yǔ)文班，二班和六班是數(shù)學(xué)班，三班和五班是英語(yǔ)班，四班是計(jì)算機(jī)班。上課時(shí)，老師用多媒體教學(xué)設(shè)備，生動(dòng)的給我們講課，讓我們?cè)诎嗬飳W(xué)到各種各樣的知識(shí)，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會(huì)來(lái)到我們學(xué)校西部的運(yùn)動(dòng)區(qū)—— 一個(gè)200米的環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這個(gè)200米的環(huán)形跑道里有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，此外，在教學(xué)樓下面的一樓大廳里還有四張乒乓球臺(tái)，上完了一天的課，在5：00—6：00這段時(shí)間內(nèi)，是我們的活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)，我們可以自由地打乒乓球，打籃球，打羽毛球……
出了一身汗，我們就會(huì)到學(xué)校東北部的生活區(qū)——飯?zhí)煤托≠u部。飯?zhí)玫陌⒁虃冾A(yù)備好了飯菜來(lái)迎接我們，在這么美的環(huán)境里，吃著香噴噴的飯，又可以到小賣部買飲料喝，也可以算是一種享受。
辛苦了一天，最悠閑的時(shí)刻來(lái)了。在宿舍區(qū)的浴室里洗澡后，回到宿舍。躺在床上休息休息，伸伸懶腰，多么的舒服呀！
學(xué)校的綠化完善四面都有綠樹(shù)環(huán)繞著，還有四個(gè)草坪，在草坪的周圍都有椅子，讓我們盡情的享受著這優(yōu)美的環(huán)境。
學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓之間都有走廊連接著，走上教學(xué)樓或宿舍樓的樓頂，你會(huì)看到學(xué)校的布局大概像“工”字。
這就是我們的校園，一個(gè)多姿多彩、環(huán)境優(yōu)美的校園。
我的校園初二作文 篇32
我愛(ài)我的校園，它是我知識(shí)的源泉，是我的“母親”。每次說(shuō)起我的校園，我介紹它的話語(yǔ)就像流水一樣滔滔不絕，因?yàn)槲矣刑嗝篮玫幕貞洝?/p>
我的校園是我智慧凝結(jié)的地方。校園的樓道里、教室內(nèi)都是大家朗讀的聲音，那是學(xué)習(xí)、智慧的聲音，如果不朗讀，哪來(lái)的聰明才智？怎么能讀懂感情？怎么能明白道理？文中的道理是我們未來(lái)的路，是我們突破“墻磚”的工具。那悅耳的聲音讓我們懂得了太多太多，讓我久久不能忘懷。
我的校園是我強(qiáng)身健體的地方。校園的操場(chǎng)在下課時(shí)會(huì)忙碌起來(lái)：有的學(xué)生在奔跑，那是速度的對(duì)抗；有的學(xué)生在跳繩，那是對(duì)空氣發(fā)起“挑戰(zhàn)”，那是刮破空氣的聲音，刺耳又美妙；有的學(xué)生在打籃球，那是對(duì)體力的考驗(yàn)，那一滴一滴剔透的汗水，雖小但包容著同學(xué)們對(duì)勝利的渴望。校園的操場(chǎng)見(jiàn)證到了許多事，有悲傷、開(kāi)心、興奮、憤怒，但它卻一句不說(shuō)，一聲不吭，它用它身體保護(hù)著我們。哦！它讓我無(wú)法忘記。
我的校園開(kāi)發(fā)了我的創(chuàng)造、發(fā)明的靈感。校園的角落里，有一間小教室，那里面放了許多手工作品和小發(fā)明作品，有些可愛(ài)精巧、有些大而不粗、有些科技感十足。那是科學(xué)老師帶領(lǐng)我們攀登科學(xué)高峰的成果，也有我的靈感、我的汗水、我的回憶、我的友情。��！那間小教室也是我記憶碎片中不可丟失的一塊 。
我的校園保護(hù)著我們的安全。我敬愛(ài)的老師們、醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生、保安室的保安叔叔們，我想對(duì)你們說(shuō)一句：“謝謝，您們辛苦了！”
母校，您是多么偉大，多么辛苦！我的回憶中您是不能丟失的，您的名字會(huì)伴隨我成長(zhǎng)；您的樣子我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。我的母校，我的“母親”，希望您永遠(yuǎn)立在山峰之上，閃爍耀眼的光芒！
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