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我的老師作文1800字
今日,我來到鐘老師的辦公桌前,突然看見了桌上的一張工資條。悄然間,我的淚水奪眶而出。刺骨的秋風(fēng)伴隨著樹葉的聲響,吹出一首悲涼的奏鳴曲……
我的語文老師——鐘老師,頭發(fā)光澤盡失,隨意而柔和地蜷曲著;蒼白的臉上鑲嵌著一條又一條的皺紋,像水波那樣連綿起伏。細(xì)細(xì)看去,她的鼻子就這樣耷拉著,無力地掛在那下垂而蒼老的臉上,顯得毫無血色。而她笑的時候,眼角則微微往上挑,嘴巴邊裂開一條小縫兒,露出點白而潔凈的牙齒,卻不大好看。歲月的痕跡與老師這份職業(yè)的艱辛讓她完全失去了作為一個中年婦女應(yīng)有的氣息,而似乎釋放出蒼蒼老人一般的垂暮。她的衣服永遠(yuǎn)是那么幾件樸素而昏暗的舊衣裳,偶爾穿一兩件比較新的,顏色也不十分鮮艷。于是,不論是服飾還是面容,都讓她這么一個四十多歲的婦女變成六十歲的老太,完全失去了活力。
若只看這么幾處,她不難讓人感覺到一股蒼老而無力。滄海桑田的變化在她的臉上完全顯示出來。望向她的臉,仿佛能夠清清楚楚地看到八個字——“光陰似箭,日月如梭!
然而,如果目光稍稍上移,看到她的眼睛,那便截然不同。她的眼睛仿佛帶著些神氣,就像一顆高貴而美麗的黑寶石,深邃而靈巧,似乎不可捉摸。其中不時地閃過一絲智慧的光芒,為她整個人都平添一分生機(jī)。這一雙眼睛宛若有了獨立的生命一樣點綴在她的臉上。每一個人看到她的這一雙靈動的眼睛,都會覺察到一股和藹可親與深不可測。若在看臉的時候加上她的眼睛,你便會感覺到一種無與倫比的神采。
還記得那天中午,同學(xué)們因作業(yè)情況不佳,連同我在內(nèi)的二十多個同學(xué)都要去找鐘老師改錯。我第一次來到辦公室的時候,門外擠滿了人,鐘老師被圍在人群之中,已經(jīng)看不清她的臉了。第二次過去的時候,辦公室門前還有十多個人。鐘老師依舊在認(rèn)真地講述著,只要同學(xué)有一處聽不明白,她就再講,雖然她已經(jīng)呵欠連天。最后,我總算是進(jìn)去了。但鐘老師撐著眼皮給我講完之后,倒頭便睡。
對于學(xué)生,她有的,是滿滿的關(guān)心。
她還常給我點評作文。我每次寫了一篇新的東西,她總會盡快看完文章并給我意見。每一回她都是先說出文章的缺點,再說文章寫的好的地方。但我害怕妨礙她的正常工作,便想不再讓她看作文了。后來她知道后,嘴角裂開點兒笑紋,擺擺手說沒事兒。
只是,有一點極為奇怪。我給她看作文的時候,幾乎每一次她都要挑出點兒錯誤,一定不讓文章達(dá)到完美。我一直都對此疑惑不解,直到很久之后,我才明白鐘老師的良苦用心——她不想讓我驕傲。
那一次,我因為班級事務(wù)的困難而停滯不前。那時候,我與同學(xué)們的關(guān)系極差,他們都不認(rèn)同我,樣樣事情都和我唱反調(diào),似乎非要讓我難堪、出丑而不輕易善罷甘休。過了許久,這樣的情況仍然毫無改變,于是我便產(chǎn)生了放棄的念頭。
如果不是她鬼使神差地得知了我的想法,我也不會繼續(xù)堅持下去。
那天中午,她把我叫到辦公室去,而我正好就想在那天和班主任提出辭職。
我剛來到辦公室,鐘老師就柔和地拍拍我的肩膀,嘴角牽動出一絲春風(fēng)般的笑容,立時就讓我辭職的念頭淡了許多。
她頓了一會兒,像是在醞釀?wù)Z句。不多時,她便開口和藹地說:“其實你不必為了他們而傷心憤怒,他們只是暫時還不懂得你的苦心罷了!
聽到這么一句,我的心中頓然涌上無數(shù)的話語,不吐不快。但就在這些話語即將沖出我的嘴巴之時,我止住了。
鐘老師看到我一副欲言又止的樣子,再次笑了一下:“我知道你是為了同學(xué)們好,但有時候他們并不能理解。你指正他們的錯誤,有時他們未必能明白你的用心。所以,你無需悲傷。你想,等到他們長大了之后,能不發(fā)現(xiàn)你的好嗎?”
我心中的言語消了一大半。
“你是一班之長,你就是這個班的關(guān)系紐帶。一個班長好,這個班就好。而且,做班干部還能鍛煉你的能力。∷,繼續(xù)做下去吧,不必理會他們對你的誤解。你要相信他們有朝一日必會徹底明白你的。堅持下去吧,好嗎?”
我心中的憤懣完全消散了。
之后,鐘老師更舉出多個成功的事例來鼓勵我,讓我支持下去。就為了這件事,她甚至連飯都沒有吃,午覺也沒有睡,又熬了一個中午。我很明顯能夠看到,她眼角的皺紋,又增加了一圈。
……
記憶飄忽中,悄然又回到了現(xiàn)實。我望著眼前這一張寫著“三千元”的工資單,心底里突地涌出一股酸意——鐘老師為學(xué)生付出了這么多,得到的回報,卻如此低廉。同時,她拿的僅僅是相當(dāng)于代課老師的工資,其實并沒有責(zé)任與義務(wù)如此地關(guān)愛學(xué)生。然而,她卻無怨無悔地做到了。這一刻,感動與心酸交織在一起,在我的心中形成一股特殊的情感,化為一點一滴的淚水,順著我的眼角悄然滑落……
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