我眼里的你作文

　　張行，姓張，名銀行的行，是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的吧。我記得你剛來(lái)時(shí)，好像很靦腆的樣子，但站在講臺(tái)上自我介紹時(shí)，說(shuō)得還算流利大方。因?yàn)槟銈�(gè)子高，就坐在了最后一排，腰往桌子上一貓，不多說(shuō)也不多動(dòng)，基本上沒(méi)見(jiàn)過(guò)你跟同學(xué)亂追亂嚷，屬于比較穩(wěn)重的類(lèi)型。

　　其實(shí)我聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)來(lái)的是個(gè)男生時(shí)，心里很憤憤不平：為什么人家三班來(lái)了女生，輪到咱班進(jìn)學(xué)生就是男生了呢！你知道咱班男女生比例是2.5:1！我多希望轉(zhuǎn)來(lái)的是個(gè)女生，也好壯大女生隊(duì)伍，縮小比例，穩(wěn)穩(wěn)這些如野馬樣的男生氣氛。哎，沒(méi)那命。但看到你不淘氣，心里也得到少許安慰。

　　你第一次交來(lái)的作業(yè)可是叫我記憶猶新：我瞪大了眼，在你寫(xiě)的字里（如果那也叫字的話），使勁地瞅啊瞅啊，瞅得眼酸，愣是沒(méi)找出幾個(gè)認(rèn)識(shí)的字——天書(shū)��！不僅字體潦草，而且大多字都缺筆少劃！我急忙叫來(lái)數(shù)學(xué)老師：“你看，這是咱班新轉(zhuǎn)來(lái)的又一個(gè)寶貝！”數(shù)學(xué)老師一看，樂(lè)了，說(shuō)：“聚堆兒，咱可是跟這類(lèi)學(xué)生有緣呀，有緣。”數(shù)學(xué)老師搖著頭走開(kāi)了，我哭笑不得。

　　是呀，有緣，世上人千千萬(wàn)萬(wàn)，能做我學(xué)生的幾人？我認(rèn)了！開(kāi)始吧，孩子，讓我來(lái)影響你，轉(zhuǎn)變你！

　　大話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難呀！悔不該笑話你的第一次作業(yè)，后來(lái)，連這樣的作業(yè)也不多見(jiàn)了呢。沒(méi)幾天，組長(zhǎng)來(lái)匯報(bào)：說(shuō)你三次沒(méi)交作業(yè)，影響他們組得分。我安撫組長(zhǎng)說(shuō)：“他剛來(lái)，進(jìn)入一個(gè)新的集體還不太適應(yīng)。以后你工作做得再細(xì)一點(diǎn)，放學(xué)問(wèn)他聽(tīng)懂了沒(méi)，知不知道當(dāng)晚作業(yè)是什么�！�

　　組長(zhǎng)第二次再找我時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了那份耐心，而是氣沖沖地了：“老師，我們這組決定開(kāi)除張行！他家庭作業(yè)不寫(xiě)，寫(xiě)的唯一的一次還是我在學(xué)�？粗�他寫(xiě)完的！”

　　是該好好談?wù)劻�，張行。一談，我了解了你的苦衷：原�?lái)的成績(jī)，一般都在二三十分左右，家庭作業(yè)幾乎為零，不知道怎樣寫(xiě)，上課聽(tīng)不懂，叫自學(xué)不知道學(xué)什么------

　　哎，教育是慢的藝術(shù)，那就慢點(diǎn)來(lái)吧，速度快了也無(wú)益。我跟組長(zhǎng)商量了，讓她繼續(xù)多關(guān)照你，你還在他們那組，但你的表現(xiàn)不影響你組得分，歸我直屬。又叫來(lái)你爸，跟他好好交流了一番，請(qǐng)他在家多輔導(dǎo)輔導(dǎo)你，下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)過(guò)來(lái)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信。五年級(jí)一年有所進(jìn)步，但成效不大：字體工整了許多，期末考試兩門(mén)還是不及格，但都在五多十分。

　　六年級(jí)上半學(xué)期，你變了個(gè)人似的，字體工工整整，作業(yè)按時(shí)按量上交，聽(tīng)講認(rèn)認(rèn)真真，自學(xué)踏踏實(shí)實(shí)-----

　　高興得我不知道該怎樣表?yè)P(yáng)你，怎樣表?yè)P(yáng)你們組長(zhǎng)趙陽(yáng)！期中考試你考了六十多分，發(fā)給你個(gè)獎(jiǎng)狀！這不，期末考試你又考了79.5分，讓我說(shuō)什么好呢，孩子，你真是太棒了！再發(fā)給你個(gè)大獎(jiǎng)狀！沒(méi)有什么比看到你一步步前進(jìn)能讓人興奮的了。

　　咱背的那些名句，你背的最好的肯定是這句——超越，我要超越，超過(guò)自己就是贏！把它當(dāng)做你今后的座右銘吧，孩子，相信明天的你一定會(huì)比今天的你更卓越！

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