關于我心中的小學作文600字九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我心中的小學作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的小學作文600字 篇1
每次到學校，我不禁被校園里那無數(shù)道美麗的風景所深深吸引，且不說教室里同學們瑯瑯的讀書聲，也不說那后操場上同學們運動著的瀟灑身影，單是那位于“明責樓”與“知責樓”中間——林蔭小道上的風景，就讓我的心為它著迷。
林蔭小道由東向西延伸，長約五十米，寬約十米。它的北邊——明責樓前，依次有三個形狀不同的花壇，里面分別種植著有剛剛吐芽的嫩柳，有酷似秋天紅葉的紅葉樹，有像鐵扇公主的扇子一般的芭蕉樹，還有美麗的月季花、小葉女貞樹等等。先來看看我們美麗的柳樹姑娘吧，在這個春天，柳樹上吐出它的嫩芽，于是常常有同學在樹下對它說：“柳樹姑娘有碧綠的頭發(fā)了，真漂亮！”這時的柳樹姑娘讓微風輕輕吹起它的長發(fā)，似含笑傾聽，似在說“謝謝！”；紅葉樹，這個名字聽起來就有點秋天紅葉的感覺，但卻大不一樣。它不是像楓葉那樣在秋天葉子才紅，而是嫩徑葉初生時呈紅色，中期深綠色。六月份葉片開始變紅，到十二月份滿樹紅葉，紅達半年之久。那美麗的月季花、綠綠的小葉女貞把花壇點綴成綠樹映著紅花，那芭蕉樹更是在風中給我們不斷的打招呼。北邊還立著兩個大宣傳欄，里面掛滿了同學們自己動手制作的手抄報，有關科技的方面的，還有一些愛護母親河之類的，展示著同學們學科學、愛科學，以及優(yōu)秀的創(chuàng)作能力。
林蔭小道除了這些風景以外，它的南邊還有我們活動的樂園——乒乓球臺。
一下課，同學們就從教室里飛奔出來，大家聚在乒乓球臺前打球，你瀟灑地揮著球拍，我用力地將球打過去。那些沒有輪到的、不會打的同學紛紛在一旁給他們助威、加油。玩累了，同學們還可以靠在乒乓球臺旁的大葉女貞樹下休息，而那些大葉女貞經(jīng)過園林叔叔的修剪，變成了圓形，像一排魁梧的士兵，為我們站崗放哨，好讓我們恢復了體力再“沖鋒上陣”。在林蔭小道的知責樓的墻上，釘著有三十多塊知識牌，上面分別寫著關于軍事、海洋、空氣等方面的知識，好讓我們在課余時間擴大自己的知識面。
走在林蔭小道上，我在想，未來這道美麗的校園風景線將會提高功能，將會更加完善，成為同學們理想的展現(xiàn)自己才能和娛樂、休息的好地方。
林蔭小道——我心中的校園風景線！
我心中的小學作文600字 篇2
每個人心中都有一個英雄，我心中的英雄并不像電影里的英雄那樣保家衛(wèi)國，不像醫(yī)生那樣救死扶傷，不像太陽那樣帶給人們溫暖，但他們總是默默無聞的工作，他們是最帥的“逆行者”。
“烈火燃燒著你的勇敢濃煙升騰著你的宣言你的身影是那樣矯健火海中只有向前向前向前啊不知道你是誰只知道你是消防兵你是消防兵用生命捍衛(wèi)人民的安全……”這是《只知道你是消防兵》的歌詞，從那字里行間中，能體會到作者對消防員的敬佩之情。
8月12日，別人看來是一個平淡無奇的日子，在天津人看來卻是一場災難。23:30分，天津港爆炸，當人們逃離現(xiàn)場時，有一隊身著紅衣的人朝火場奔去，他們是誰？沒錯，就是我們稱之為“逆行者”的消防員，為了國家和人民的財產(chǎn)安全，他們把自己的生命置之度外。85名消防員在這場事故中與家人“不辭而別”，李遠航就是這85人中的一份子。李遠航：男，（1994年6月—XX年8月12日），河南臨潁縣人，XX年9月入伍，上等兵警銜，曾任天津市消防總隊開發(fā)支隊特勤隊戰(zhàn)斗員。就這樣，一個21歲的小伙子永遠的離開了我們，永遠、永遠……
消防員之所以是我心目中的英雄，是因為訓練時，他們一絲不茍、紀律性強、吃苦耐勞，上完學就背井離鄉(xiāng)，開始了從軍生涯，勵志為祖國和人民效力；幾天前，我參加了軍訓，通過軍訓，我知道了軍人的不易。
第一天，由于出于好奇，感覺時間過得很快，也沒有感覺那不舒服，第二天6點起床時，感覺渾身酸痛，就給媽媽說：“能不能今天給老師請個假？說我不舒服�！眿寢屨f：“不吃苦中苦方為人上。你看人家消防員，天天都得訓練，也沒叫一聲苦，一聲累，你才一天軍訓就累了，忍忍吧。”我心想：我能被3天的軍訓打垮嗎？不能；再說軍訓也是為了我們好，再苦也要忍，誰讓我是男子漢！正是消防員這種吃苦耐勞的精神激勵了我，才使我后兩天的軍訓沒叫過一聲苦，走在路上我還哼著：“聽，把新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方...”
有些逆行者永遠的離開了我們，不！他們的精神還在，他們的精神會流芳百世。在此，感謝那些奮不顧身、舍生忘死、舍己為人、勇往直前、以國家和人民利益為主的逆行者們！
我心中的小學作文600字 篇3
春天來了，客居南京已經(jīng)半年多的我們，其實對這個城市還不算熟悉。媽媽聽她的朋友說，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。我于是怎么也想去看一看，各個品種的海棠到底是有多美。
到了莫愁湖，我頓時為這里海棠的品種紛繁、數(shù)量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的……全都在春風中奮力綻放，看得我目不暇接。
不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起小學時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。想到這里，我的思緒不禁飄回小學。
記得每年春風一起，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現(xiàn)，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。一陣風吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色云彩中間。我常常經(jīng)意或不經(jīng)意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目。
夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。從作業(yè)中抬起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼。
秋天，一個個青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來，霎時掛滿了枝頭。那些果子在空中調(diào)皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，于是我的課本成了它們的游樂園。他們在封面上跳舞，在文字邊奔跑嬉戲。
初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然后悄然飄落。經(jīng)常有幾片金黃的落葉隨風飄進教室，落在我課桌上，我于是將它們夾進課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。后來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。這時的她看似凄涼，而我明白，這只是她生命中的一個歷程。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前，好像在對我說：“不論冬天的嚴寒多么殘酷，我始終會陪伴著你，我的朋友”。到了深冬，偶爾會下幾場小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨特的美景。課間，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。
六年，你就這樣默默的陪伴著我……
后來，畢業(yè)了，我不再見到她；再后來，我來到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。
我心中的小學作文600字 篇4
看啊！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。“黃河之水天上來”，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是只應天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠方、連接藍天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢迅猛，墜入一道狹窄的深不可測的石壕，日復一日，年復一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。它兩岸的蒼山夾峙，險峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側林帶蒼翠，多么另人神往啊……
讓我們再瞅瞅黃河的壺口周圍，小溪淙淙潺潺地流淌著，流淌著……而真正的壺口瀑布呢，如同仙人輕托著一壺黃水傾天而倒，那巨浪，擺動著、翻滾著，并猛烈地沖擊著周圍的石壁；如同利劍震動著黃色刀鋒劈開河床，那巨浪，狂跳著、顛動著，并快速地掀起了遮目的黃塵。那擁有著泥土芳香的水霧，讓人感覺似乎置身于夢幻的境界……
聽啊！黃河日夜不停的咆哮著。它的隆隆轟鳴震耳欲聾，氣吞山河之勢暴露無遺，猶如千萬條巨龍纏繞廝咬，挾雷裹電，咆哮翻滾，齊刷刷地跌下萬丈深淵……有時又好比千萬根樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海的巨響。它氣勢如虹，聲聲都顯示著自己氣勢磅礴……
夜闌人靜，再次勾勒曾經(jīng)想象的黃河，追尋我們在它那誕生的民族精神。我們作為一個華夏子孫難道不應該隨著黃河那跳動著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬載不息的波濤成為我們詮釋出中華民族不屈的精神的內(nèi)在動力吧！讓我們以華夏子孫的身份對它說：“謝了，母親河”！
我們領先世界的文明是因為有它，我們東方古國的美稱是因為它，我們永不退縮的精神也是因為它！黃河沒有愧對文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容它，因為它，一條偉大的河流，一位堅強的母親，不僅孕育出了一個不屈的民族，還造就了一群永不言棄的人們——中國人！我們將帶著它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方！
我心中的小學作文600字 篇5
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這里四季如春。在這么一個幽靜的地方休息，側耳細聽，遠處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢！
這，就是我心中的美麗校園！
在我心中，校園是這樣的：上課時同學們會安靜的朗讀課文，下課時同學們會歡快的游戲。有時課程十分枯燥繁瑣，老師會用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時課程無法理解，老師會耐心的教導。學校每隔幾周都會舉行一次趣味活動，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個生機勃勃的校園，還是一個書香裊裊的校園。學校的公示欄上每周都有好書推薦，增強同學們的閱讀能力，讓同學們在書的世界里翱翔，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！弊屚瑢W們習慣閱讀，喜愛閱讀！
我心里的學校，是一個同學互助互愛，共同學習和交流的`世界。不僅要在學習上提升我們的興趣，還有各個方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認真學習的環(huán)境下我們汲取知識，在增強體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長……
說到增強體質(zhì)，我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊，是一個綜合訓練我們體質(zhì)和技能的另一個“學校”。有熱血拼搏的足球場，有團隊配合的籃球場，有考驗速度的大跑圈，還有大眾喜愛的乒乓場。
學園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時的我們，學園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們！像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！
我心中的美麗校園，是一個大熔爐：融化了我的任性調(diào)皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！
我心中的小學作文600字 篇6
生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？
今天下午，我們五年級兩個班的同學在多媒體教育觀看《小學生安全教育》視頻�？戳诉@個視頻，我懂得了許多關于安全方面的知識：防火災，讓我們知道如何及時滅火，怎么使用滅火器；防溺水，讓我們知道了如何預防、如何搶救；防碰撞，讓我們知道在走廊不要追逐打鬧……我印象最深的是“防范搶劫、敲詐和勒索”篇。
有一個火熱的中午上學時，我獨自一個走在滾燙的小路上。突然一位老太太向我走來，可是快到我跟前時卻摔倒了。“老吾老以之老”，我趕緊走過去，扶起老太太，，讓她在路邊石頭邊休息。這時，她從包里拿出一瓶水，說“小朋友，謝謝你！天氣這么熱，你喝瓶水解渴吧！”我接過水正要往嘴時送，突然想起媽媽說過的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”，就說“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地說：“快喝吧，快喝吧，這可不是一般水，是我向觀音菩薩求來的，你喝了會保佑你讀書進步，考100分的�！蔽倚南耄骸拔铱疾豢�100分，關鍵得看我努力不努力，喝這瓶水能這神效？難道這太太有什么企圖？”老太太熱情有加，硬要往我嘴里塞。我雙手一擋，水灑落在地。正在這時，一只小狗喘著粗氣從我們身邊走過，看到地上有水，立馬蹭過來，喝起水來。
老太太好意請我喝水，可我卻這樣，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出現(xiàn)了，剛剛還活蹦亂跳的小狗這時卻軟了身子，慢慢地躺在尋滾燙的地面上。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。
回家后，我把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，說“孩子，以后上下學要跟同學一起同行。太危險了！”
同學們，請時時處處都是要把安全記心間，一疏忽大意，也許就出事了。
點評：小作者看了安全教育課后，能聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷談體會，并呼吁大家要把安全記心間，頗有借鑒意義。
我心中的小學作文600字 篇7
南塘老街建于清光緒年間，保留了寧波的許多文化遺產(chǎn)。在我的眼中，它既是古老的，又是典雅的，還是豐富多彩的。
啊！終于到了。首先引我注意的是一排用灰色磚瓦砌成的古建筑房屋。它們排列得整整齊齊的，像一位位英勇的武士迎接遠道而來的客人。古時候的房屋四角都是四十五度角翹起的呢！古色古香的建筑風格，吸引了來自四面八方的游客，絡繹不絕的人流，為這條古街增添了活力。我走進老街，發(fā)現(xiàn)每一家店鋪都有自己的特色，每一家店都有一個與眾不同的招牌：南塘油贊子、涌上外婆橋、十六格餛飩、貼隔碧等。每一家店名都別出心裁，透著濃濃的寧波地方特色。店內(nèi)進出的客人川流不息，店家忙得不亦樂乎，笑吟吟地接待慕名而來的客人。
我先走進了十六格餛飩店，一進店門餛飩的香味就撲面而來，令我口水都快流了出來。排了好長時間的隊，終于等到了。我端著一碗熱氣騰騰的餛飩迫不及待地開始吃了起來。哇！這肉真飽滿，汁兒真鮮，味道鮮美極了。享受完了餛飩，我又到了南塘油贊子的店門前，店門前已經(jīng)排起了一條長龍，我排了半個多小時的隊，買好之后，挑了一根最大的送進了嘴巴，那味道真香真脆，我吃了還想吃，想不吃都難。隨后，我們?nèi)チ粟w大有糕團店，那是寧波有上百年歷史的特色名店呢！我們買了些蛋糕，邊走邊吃。走著走著來到了寧波湯圓門前，寧波湯圓以色香味俱全而聞名。店內(nèi)熱騰騰的湯圓在鍋里翻騰，就像一只只在水面嬉戲的白鵝。咬一口，滾燙的芝麻餡流了出來，滿口余香，再配上帶著清香的桂花，味道好極了。
太陽已經(jīng)偏西了，我依依不舍地離開老街。但南唐老街的建筑，它的風韻卻在我心里留下深深的印跡。暮色中回首遙望，她像一位古典的美女，淡雅而寧靜。
我心中的小學作文600字 篇8
雨，淅淅瀝瀝地下著，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘布滿了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說：“ 孤單是愛的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽。”
我很小的時候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋梁便斷了。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對我各個方面都關懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個沒有爹媽的孩子，在學校里讀書，放學的時候大家都有父母接送，而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺?shù)纳眢w不是很好，時常為接我回家累得精疲力盡，我看著，心里真有點痛。同時，我也有一點悲憤，為什么父母要撇下我？為什么要讓爺爺受罪？我真的很需要父母的愛，我希望在我失望時，他們能給我安慰，我同時也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵，我不會嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。
下雨天，我會打開窗戶，等待陽光的出現(xiàn)，等待彩虹橋的出現(xiàn)，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會消失。因此，我也學會了自我安慰，學會等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會是一道美麗的風景線，父母不在身邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。因為我不想讓爺爺奶奶擔心，有時想到爸爸媽媽，心如刀絞，總是控制不住自己的眼淚，可誰又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來，我又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護��！我很矛盾，真不知道該怎么辦啊！我漸漸的絕望起來，但是為什么每每在我絕望的時候，一個電話又給我?guī)硐Ｍ�？為什么這座橋快要塌陷的時候，它有偏偏不塌呢？孤獨的時候我真的需要快樂，需要一個氣氛熱烈的家庭。
面對年邁的爺爺奶奶，我開始學會了自強自立，學會了快樂生活，我體會到"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺",領悟到"誰言寸早心"的至孝，可我何時才能告別孤單的眼淚，與父母團聚，迎來希望的晴天呢？
不知何時，雨停了，一道彩虹騰空而起，多么美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧！
我心中的小學作文600字 篇9
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從沒有出去旅游過，一直就跟著爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建筑萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學們自學了《長城在我心中》一文，還仔細看了課文插圖后，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反復讀了幾遍，當我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產(chǎn)也很豐富，我多么地熱愛自己的祖國啊!我為我們祖國而驕傲!我繼續(xù)讀課文，了解作者孩提時是多么向往長城，此刻，我也是多么渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經(jīng)聽老師說過，由于當時沒有交通工具，修筑長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運磚的途中，有的......我想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節(jié)課40分鐘都坐不住，真是太不應該了!我再想想那些設計者又是多么的有智慧��！我再想想自己，有時遇到一點點困難就退縮了，真是太不應該了。當我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟著作者游覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經(jīng)印在我腦海里了，也將會永遠留在我心中!
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