【精品】我心中的小學(xué)作文400字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我心中的小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的小學(xué)作文400字 篇1
溫暖是春的朝氣并充滿活力，春的所到之處，冰雪融化，枯樹(shù)發(fā)芽。
溫暖是愛(ài)的體現(xiàn)，如母愛(ài)般細(xì)膩如絲，溫潤(rùn)如水的柔情呵護(hù)我一路成長(zhǎng)。
溫暖是老師的關(guān)心與幫助，就像在茫茫大海上前方出現(xiàn)的指路燈塔，她給予我在風(fēng)雨中前進(jìn)的力量。心中的溫暖是來(lái)自于家人，親人，朋友，老師，他們給予的溫暖雖然方式不同，但都是出自于對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我是個(gè)多愁善感的孩子，心中的不自信總是占據(jù)我很大的一塊面積，我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)會(huì)添加我的不自信，記得有次考試成績(jī)單發(fā)下時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)自己的各科分?jǐn)?shù)時(shí)，那種對(duì)自己的懊惱油然而生，我低落的情緒很快的讓老師覺(jué)察到，課間老師走到我的面前，用溫情的目光望著我說(shuō)：“不要太難為自己，過(guò)多的思想負(fù)擔(dān)會(huì)影響你下次的考試，這不是你人生中的最后一次考試，你還有很大的機(jī)會(huì)來(lái)證明自己，你的努力付出我都有看見(jiàn)，這次只是你的一個(gè)小小插曲，我相信你下次考試會(huì)發(fā)揮的很棒。我瞬間淚水滑落，懊惱的情緒如同遇到三月的花開(kāi)，暖暖的在我心里流淌。這種無(wú)私的溫暖為我撐起一片藍(lán)天，這種愛(ài)它兼并著母親的懷抱，父親的肩膀。謝謝您這綿綿細(xì)雨，滴滴甘露的力量。它讓我感受到了夏日里出現(xiàn)的一抹綠蔭，正春時(shí)的煥然一新，嚴(yán)冬的一盆炭火
我心中這些來(lái)自不同方式的溫暖，它們將伴著我踏過(guò)酷熱的炎夏，冬日的嚴(yán)寒去迎接春的盎然，秋的豐收。
我心中的小學(xué)作文400字 篇2
教過(guò)我的老師們，您好！
你，像一縷陽(yáng)光溫暖我的夢(mèng)想；你，像一朵白云潔凈我的思想；你，像一片綠蔭為我遮擋失望的烈陽(yáng)；你，像一陣春雨滋潤(rùn)我成長(zhǎng)……
謝謝你，小時(shí)候我不肯去上幼兒園，你抱著我向班級(jí)走去，讓我不再流淚逗我發(fā)笑，那時(shí)我第一次感受到溫暖的力量。
謝謝你，當(dāng)我因?yàn)閮?nèi)心的膽怯不肯加入小朋友的游戲，你向我走來(lái)，握著我的手和我一起看，逐漸讓我加入，從那時(shí)起我變得開(kāi)朗陽(yáng)光。
謝謝你，我正因?yàn)楸巢怀稣n文而羞惱，你輕輕走來(lái)，對(duì)我說(shuō)你一定行的。我的淚水止不住地流淌，因?yàn)槲铱吹搅四愕膶捜荩c度量。
謝謝你，當(dāng)我為失敗而灰心喪氣時(shí)，你鼓勵(lì)我，說(shuō)不要讓哀愁的烏云遮住了太陽(yáng)。我終于又鼓起希望，充滿力量向夢(mèng)想飛翔。
謝謝你，當(dāng)我為成功而自鳴得意時(shí)，你提醒我不要忘了繼續(xù)努力，為了最終的理想。我不再驕傲，繼續(xù)下一次的挑戰(zhàn)。
你，就是老師。
回憶以往，你們的身影一一浮現(xiàn)眼前：施老師，孫老師，鄭老師，朱老師，楊老師，蔣老師，趙老師，侯老師……這些老師有的還在向我傳送知識(shí)的力量，有的卻已離我很遙遠(yuǎn)。
我想念，想念那些在我的記憶中的老師們。是的，我曾想起去看你們，可我又怕你們已不認(rèn)識(shí)我，怕你們已經(jīng)退休，怕見(jiàn)不到你們，怕你們已經(jīng)不是原來(lái)的樣子，怕……太多的怕，我不想看到不是我在時(shí)的那個(gè)樣子，那樣我會(huì)心痛，就讓你們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)保存吧。
老師們，如果有緣再見(jiàn)，我會(huì)說(shuō)一聲：你好，是你嗎？是我，我在這里。
祝身體健康！
你們永遠(yuǎn)的學(xué)生
我心中的小學(xué)作文400字 篇3
在我的眼中，有許許多多的景象，在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃；動(dòng)物門歡樂(lè)的歌唱；跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動(dòng)物們都扛著椅子去找好位子聽(tīng)演唱會(huì)，這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開(kāi)的池塘上舉行的，演唱會(huì)開(kāi)始啦，先是請(qǐng)去①號(hào)參賽者小青蛙，小青蛙走上小型的舞臺(tái)，手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢！…………在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過(guò)的。
春天的早晨的陽(yáng)光是明媚的，人門的心是著急的，鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè)的，嘰嘰喳喳…………看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥(niǎo)兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥(niǎo)兒是多么像音符啊，為人門帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓我們覺(jué)得不在寂寞，不在勞累，我們都伴著鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒多么像一個(gè)催眠師啊！
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，農(nóng)民伯伯的笑聲透過(guò)了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬！
冬天的天氣總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開(kāi)演唱會(huì)啦，而是在隱避的地方好好的睡回一次大覺(jué)，這樣，荷塘的'荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_(kāi)了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)啊！
大自然的知識(shí)是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
我心中的小學(xué)作文400字 篇4
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隨著歌聲的響起，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。
當(dāng)高年級(jí)的大哥哥大姐姐在幫我掛紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間仿佛停止流動(dòng)，我的心情是格外的激動(dòng)，十分的興奮。我終于成為了一名少先隊(duì)員。大哥哥大姐姐幫我們掛完了紅領(lǐng)巾，向我們敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后從我的身邊慢悠悠地走過(guò)。那一天，我高興得不得了。一夜未睡。
從那天以后，我心中無(wú)時(shí)沒(méi)有紅領(lǐng)巾的身影。在家里，我盡自己的能力做家務(wù)事，幫爸爸端上一杯涼茶，幫媽媽拿一雙拖鞋。在校園里，當(dāng)我看見(jiàn)有人亂扔垃圾，我會(huì)把垃圾撿起來(lái)，并告訴他們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，地球是大家的家園，地球的環(huán)境要靠大家。
上課時(shí)，我回專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)老師講的每一道題目。在考試后，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì)夸獎(jiǎng)我；每當(dāng)我遇到困難退縮時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做事缺少自信時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì)給予自信。紅領(lǐng)巾，你給予我太多太多。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾多么光榮呀！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我到了五年級(jí)。在10月13日的時(shí)候，我們幫1年級(jí)同學(xué)掛紅領(lǐng)巾，這時(shí)我是多么光榮呀……
紅領(lǐng)巾，你是我的驕傲！你是我的光榮！你永遠(yuǎn)在我心中！10月13日，這個(gè)日子，我一定會(huì)記住……
我心中的小學(xué)作文400字 篇5
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時(shí)代的英雄！
對(duì)！就是他！—貝多芬！生活在一個(gè)暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風(fēng)順之際，他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是何等的重要。這的確是一個(gè)莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發(fā)掘出無(wú)盡的靈感，導(dǎo)引出快樂(lè)的甘泉”，沉迷于音樂(lè)之中，演繹了一個(gè)快樂(lè)的人生！
貝多芬甩開(kāi)了塵世的喧囂，在音樂(lè)的國(guó)度里跳躍，數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無(wú)聲，那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂(lè)視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無(wú)聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺(jué)到執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。
面對(duì)困境，昂首挺胸的貝多芬��！不就是以為英雄嗎？貝多芬他堅(jiān)信，生命的強(qiáng)者完全可以握住命運(yùn)的咽喉。在曲折的音樂(lè)長(zhǎng)那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂(lè)視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無(wú)聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺(jué)到執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。
我們有時(shí)不也與貝多芬一樣嗎？面對(duì)困境，就是保持一顆積極樂(lè)觀向上的心嗎？面對(duì)挑戰(zhàn)，不就是保持勇往直前，堅(jiān)持不懈的精神嗎？
貝多芬的一生都是在與命運(yùn)挑戰(zhàn)，時(shí)間抗?fàn)帲菚r(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當(dāng)之無(wú)愧！
我心中的小學(xué)作文400字 篇6
三國(guó)英雄有很多，如：劉備、張飛、關(guān)羽……我最喜歡的是“臥龍”諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍。
諸葛亮長(zhǎng)得像神仙一樣，氣度非凡，手上搖著鵝毛扇，身上披著長(zhǎng)灰袍，一身散發(fā)著儒雅睿智氣息�？催^(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，諸葛亮是一位天才，可英雄都是武功高強(qiáng)的，諸葛亮?xí)牟粫?huì)武，怎能堪稱為英雄？那你就錯(cuò)了。諸葛亮足智多謀，幫助劉備興復(fù)漢室漢山，這樣一位奇才，難道不算英雄嗎？我敬佩的也正是諸葛亮的智慧。文中，他和劉備在茅屋里交談時(shí)，劉備驚奇的發(fā)現(xiàn)：諸葛先生上知天文、下知地理，仿佛天地間，他無(wú)所不知，便被佩服得五體投地。
當(dāng)我看到這時(shí)，也不由自主地感嘆道：“諸葛亮真是百年不遇的奇才，平時(shí)，我自已有一點(diǎn)好成績(jī)，就開(kāi)始沾沾自喜，自以為是，和諸葛亮比起，真是慚愧、慚愧!”看，我是不是也有了那么一點(diǎn)古代書(shū)生的風(fēng)味!諸葛亮最喜歡用火，也喜歡用激將法。
我記得諸葛亮激周瑜時(shí)，有過(guò)這樣一個(gè)可笑的事情。周瑜勸孫權(quán)投降曹操，諸葛亮說(shuō)：“曹操當(dāng)年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他有兩大愿望，第一愿望就是統(tǒng)一天下；第二愿望是晚年要和江東美女大喬、小喬一起享受人生之樂(lè)�！敝荑ひ宦�(tīng)，大怒：“大喬乃孫策將軍的夫人，小喬則是我的妻子，曹操不是欺人太甚嗎？”諸葛亮裝出驚慌的樣子：“對(duì)不起，我不知小喬乃周將軍夫人，真是罪該萬(wàn)死!”“我要?dú)⒘瞬懿龠@個(gè)老奸賊!謝謝你，諸葛先生!”“我很愿意為周將軍出力!”哈哈，是不是很有意思？盡管這只是一個(gè)騙局。
我想：曹操的第二愿望應(yīng)該與詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！庇幸欢ǖ年P(guān)系。諸葛亮，諸葛孔明先生，雖然你不會(huì)武，但你的聰慧與才智深深吸引隱，我十分敬佩你，你是我心目中的三國(guó)英雄!
我心中的小學(xué)作文400字 篇7
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�！您的生命，您珍惜了嗎�?/p>
今天下午，我們五年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)在多媒體教育觀看《小學(xué)生安全教育》視頻�？戳诉@個(gè)視頻，我懂得了許多關(guān)于安全方面的知識(shí)：防火災(zāi)，讓我們知道如何及時(shí)滅火，怎么使用滅火器；防溺水，讓我們知道了如何預(yù)防、如何搶救；防碰撞，讓我們知道在走廊不要追逐打鬧……我印象最深的是“防范搶劫、敲詐和勒索”篇。
有一個(gè)火熱的中午上學(xué)時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)走在滾燙的小路上。突然一位老太太向我走來(lái)，可是快到我跟前時(shí)卻摔倒了�！袄衔崂弦灾稀�，我趕緊走過(guò)去，扶起老太太，，讓她在路邊石頭邊休息。這時(shí)，她從包里拿出一瓶水，說(shuō)“小朋友，謝謝你！天氣這么熱，你喝瓶水解渴吧！”我接過(guò)水正要往嘴時(shí)送，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”，就說(shuō)“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地說(shuō)：“快喝吧，快喝吧，這可不是一般水，是我向觀音菩薩求來(lái)的，你喝了會(huì)保佑你讀書(shū)進(jìn)步，考100分的。”我心想：“我考不考100分，關(guān)鍵得看我努力不努力，喝這瓶水能這神效？難道這太太有什么企圖？”老太太熱情有加，硬要往我嘴里塞。我雙手一擋，水灑落在地。正在這時(shí)，一只小狗喘著粗氣從我們身邊走過(guò)，看到地上有水，立馬蹭過(guò)來(lái)，喝起水來(lái)。
老太太好意請(qǐng)我喝水，可我卻這樣，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出現(xiàn)了，剛剛還活蹦亂跳的小狗這時(shí)卻軟了身子，慢慢地躺在尋滾燙的地面上。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。
回家后，我把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)“孩子，以后上下學(xué)要跟同學(xué)一起同行。太危險(xiǎn)了！”
同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處都是要把安全記心間，一疏忽大意，也許就出事了。
我心中的小學(xué)作文400字 篇8
我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現(xiàn)在的校園完全一樣。每天，校園里充滿了生機(jī)，充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了朗朗的讀書(shū)聲。
一走進(jìn)學(xué)校大門，可以看到許多的花壇。它使我們心情放松，不需為學(xué)習(xí)不愉快而感到心事重重。
學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀，共有七層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì)互相碰撞摔到地上，不僅會(huì)很痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住！放學(xué)時(shí)，我們會(huì)排著隊(duì)整整齊齊地走出校門口。這樣避免了大家一起擁出校門時(shí)，碰倒或摔倒的危險(xiǎn)。
學(xué)校的發(fā)展速度非�？�。經(jīng)常開(kāi)展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)，不僅讓我們獲得了豐富的知識(shí)，掌握了終身學(xué)習(xí)的能力，更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng)建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán)境。但我認(rèn)為：學(xué)校還需定期添置相當(dāng)部分的少兒讀物，以保證學(xué)生能有足夠多的讀物；圖書(shū)館每天堅(jiān)持向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生的讀書(shū)看報(bào)提供方便；并且在黑板報(bào)上開(kāi)辟“讀書(shū)讀報(bào)”專欄，為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品，展示某些同學(xué)的讀書(shū)筆記，推廣他們好的讀書(shū)方法。
我的“平安校園”是那樣幸福、快樂(lè)。生活在這樣的校園里，大家可以全心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好！
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