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愛(ài)在我心中流淌作文600字（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)在我心中流淌作文600字，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇1
愛(ài)，灌溉著我成長(zhǎng)，也許正因此，我習(xí)慣了被愛(ài)，也習(xí)慣了忘記愛(ài)的存在……
我的房間很亂，書本橫七豎八地散落在房間的各個(gè)角落，幾盆生長(zhǎng)茂盛的花草整齊地?cái)[在房間里，顯得很不和諧，母親一般不責(zé)怪我，我覺(jué)得她的寬容是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)緊張。
突然有一天，母親依偎在門邊說(shuō)：“你把書整理一下吧，你看……”母親看起來(lái)有點(diǎn)兒膽怯，像是在提一個(gè)過(guò)分的要求。
我沒(méi)理她，甩門走了。在我看來(lái)快中考了，這些事理應(yīng)由母親包干，我甚至想，母親對(duì)我根本沒(méi)有似海深的愛(ài)，母愛(ài)的'清泉一直未曾灌溉我那幾近干涸的心田。走時(shí)，我有些失望，回來(lái)時(shí)，書已整理好了。我的房間在幾盆花草的映襯下顯得格外寬敞溫馨，綠葉散發(fā)著清新的氣息，與濃郁的書香一起飄來(lái)，一股莫名的感動(dòng)悄悄流入我的心田……
“媽！”我大聲叫道，母親聞?dòng)嵹s來(lái)，“我的書都被你放哪兒了？”不知情的母親把我正用的書和不用的書摻在一起，擺得整整齊齊。
母親立即在圍裙上擦了擦手，然后焦急地翻著書柜里的書，嘴里不停地念叨著：“會(huì)找到，很好找，會(huì)的……”她那被家務(wù)活磨得有些粗糙的手指來(lái)回穿梭，我只能憑借想像來(lái)勾勒它們以往的纖細(xì)柔嫩。母親緊鎖著眉頭，看上去很焦慮，本來(lái)就憔悴的面容顯得越發(fā)蒼老，可能由于心急，暗黃干燥的臉上透出一點(diǎn)紅暈，她像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩神情緊張，慌亂中母親的頭發(fā)從耳邊滑亂，這次她沒(méi)掠過(guò)去。我呆呆地站在一旁看著母親，那一刻，我好想把那縷頭發(fā)掠起，也好想對(duì)母親說(shuō)聲“對(duì)不起”，好想和母親一起找�？墒�，我什么都沒(méi)有做。
也就在那一刻，我分明看到母親的黑發(fā)像瀑布一樣飛瀉而下，母親那焦慮的眼神化作清泉噴涌而出，母親的目光似浪潮般沖刷拍打著我的靈魂……
我的心，如潮起潮落，再也不能平靜，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，在我心中流淌……
愛(ài)在我心中流淌作文 篇2
一位小學(xué)生問(wèn)老師：“什么是愛(ài)？”老師覺(jué)得有必要給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)言簡(jiǎn)意賅且生動(dòng)形象的回答。由于快到放學(xué)時(shí)間了，老師沒(méi)有立即回答這個(gè)問(wèn)題，而是要求每一位學(xué)生第二天帶一樣能夠表達(dá)自己愛(ài)的感覺(jué)的東西到學(xué)校來(lái)。
第二天，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們展示你們帶來(lái)的東西�！钡谝晃粚W(xué)生說(shuō)：“我?guī)?lái)了這朵花，你們不覺(jué)得它漂亮嗎？”第二位學(xué)生說(shuō)：“我?guī)?lái)了這只蝴蝶。瞧，它的翅膀五顏六色，多美呀！我非常喜歡它，我要將它制成標(biāo)本收藏起來(lái)。”第三位學(xué)生說(shuō)：“我?guī)?lái)了這只小鳥，它是從樹上的鳥窩里掉下來(lái)的。你們看，它多可愛(ài)呀！”在學(xué)生們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地展示自己帶來(lái)的東西時(shí)，老師注意到有一個(gè)小女孩兒始終一聲不吭地坐在座位上。原來(lái)她什么也沒(méi)有帶來(lái)。于是，老師走到她的面前，有點(diǎn)兒生氣地問(wèn)：“你為什么沒(méi)有帶東西來(lái)呢？”小女孩兒說(shuō)：“對(duì)不起，老師。我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間，嗅到花香的人也會(huì)更多；我也看到了蝴蝶，拍著漂亮的翅膀，飛來(lái)飛去，看上去非�？鞓�(lè)，我不愿意打攪它；我還看到了小鳥，它跌落在草叢里，但是當(dāng)我爬上樹，看到鳥媽媽會(huì)說(shuō)話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩里。所以，我只能帶來(lái)花的`香味、蝴蝶自由飛舞的感覺(jué)和鳥媽媽的感激。可是，這些我怎么展示給大家看呢？”
老師眨了眨眼睛，給小女孩兒記下了一個(gè)滿分，因?yàn)樵谶@么多學(xué)生當(dāng)中，只有這個(gè)小女孩兒意識(shí)到：愛(ài)不是占有，而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和呵護(hù)。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇3
從小到大，圍繞在我們身邊的愛(ài)很多，這些愛(ài)讓我們的成長(zhǎng)變得美好，讓我們的生活變得溫暖。
如今，我要說(shuō)的是愛(ài)在我的心中。一直以來(lái)這些圍繞在我身邊的愛(ài)，都讓我的心感到暖暖的。于是，我悄悄地將這些愛(ài)藏在了我的心底。我記住了每一次母親在對(duì)我嘮叨時(shí)，言語(yǔ)之下掩藏不住的對(duì)我的關(guān)心；我記住了每一次父親在輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)時(shí)，對(duì)我耐心講解時(shí)眼底露出來(lái)的對(duì)我的關(guān)愛(ài)。愛(ài)在我的心中，我要將這些藏在了我的心里的愛(ài)揉成一個(gè)太陽(yáng)，然后用愛(ài)的光芒回報(bào)著我身邊的人。
我的母親對(duì)我的照顧是最細(xì)心的，生活中大大小小的事情，母親都能妥妥當(dāng)當(dāng)給我安排好。從來(lái)都不要我操心，好似我就該這般被她寵著一般。但是我知道世上從來(lái)沒(méi)有什么理所當(dāng)然，生活中母親對(duì)我的寵愛(ài)我都應(yīng)當(dāng)記在心里，懂得感恩。
我的父親對(duì)我的教導(dǎo)是最耐心的，父親最關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)后，我的家庭作業(yè)都是在父親的監(jiān)督下完成的。在我的眼里，我的父親知識(shí)淵博，似乎什么都難不倒我的父親。父親對(duì)我的愛(ài)，父親也從不會(huì)像母親那樣說(shuō)出口。而是在默默的陪伴著我的時(shí)候，自然而然的從他的眼神中流淌出來(lái)。我能感受到的.，父親是愛(ài)著我的。父親對(duì)我的愛(ài)就在那一句一句耐心的教導(dǎo)之中，父親對(duì)我的教導(dǎo)不僅是學(xué)習(xí)上的，也有生活中的。父親教會(huì)了我不少生活中的道理，也讓我明白我要成為一個(gè)什么樣的人。我很感謝我的父親。
愛(ài)在我的心中，在愛(ài)的沐浴中長(zhǎng)大的我也是十分的開朗的，并且心中始終都帶著太陽(yáng)。我為自己感到幸運(yùn)，也時(shí)刻在告訴自己要懂得感恩。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇4
陰冷的天。街道上，一位年過(guò)花甲的老人衣衫襤褸，手里端著一個(gè)破鐵碗，他佝僂著腰，不停地含淚肯求道：“好心人幫幫我吧！”
呼嘯的寒風(fēng)不停地上躥下跳，像一把鋒利的刀子在不停地割著老人瘦骨嶙峋的身軀。大街上的人寥寥無(wú)幾，都是穿著牛皮大衣和羊毛衫的人。他們飛快地從老人家身邊經(jīng)過(guò)，只有偶然有幾枚硬幣放入破鐵碗，他總不忘說(shuō)上一句：“謝謝！”風(fēng)刮得更加猛烈了，后來(lái)伴隨著風(fēng)聲，還下起了淅瀝瀝的小雨，老人家的臉色變得比先前還難看，布滿皺紋的.臉上失去了血色，像一具木雕孤零零地屹立在冷風(fēng)中，顯得十分凄涼。
這時(shí)，一位賣唱的殘疾人出現(xiàn)在他的視野里，他毫不猶豫地走過(guò)去，將自己乞討得來(lái)的錢全部給了殘疾青年。青年眼里噙滿了淚水，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好！老人家也只是不停地笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，一輛摩托車風(fēng)馳電掣般向老人家駛來(lái)，殘疾青年不停地叫嚷，擺手，可是已經(jīng)晚了，老人家早已經(jīng)僵躺在地上，嘴角流出一股殷紅的鮮血。殘疾青年吃力地爬起來(lái)，一直爬到老人家的身邊，幫他擦著身上的血跡，心疼的淚珠滴滴嗒嗒地滴落下來(lái)。在好心人的幫助下，老人送進(jìn)了醫(yī)院，但需要大筆的醫(yī)療費(fèi)。殘疾青年便在原來(lái)的地方新添了一塊牌子，上面寫道：“我父親因出車禍需要醫(yī)療費(fèi)，請(qǐng)各位好心人幫忙�！�
兩位同樣以乞討為生的乞丐在偶然間結(jié)下了感情，雖然他們素不相識(shí)卻互幫互助，極其真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真善美。對(duì)于所有人而言，任何身體的殘疾都沒(méi)有心靈的殘疾來(lái)得可怕，我們應(yīng)該時(shí)刻有一顆仁愛(ài)之心，去善待寬容這個(gè)世界。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇5
前幾天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)了“愛(ài)國(guó)”這個(gè)單元。我回家后告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)國(guó)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分，爸爸的單位也在組織大家學(xué)習(xí)，非常重要，所以你可要好好兒學(xué)哦！”可是我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？今天，我和爸爸一起看電視時(shí)，看到一則公益廣告，是關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的，才明白，社會(huì)主義核心價(jià)值觀有24個(gè)字：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。只要做到這幾點(diǎn)，就是踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
看著電視廣告中那鮮艷的五星紅旗，我想起了每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候，大隊(duì)輔導(dǎo)員都要帶領(lǐng)著我們?cè)趪?guó)旗下宣誓。“東二的榮辱，我的責(zé)任！”當(dāng)這振奮人心的口號(hào)響徹校園的'上空時(shí)，我明白了，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，這就是熱愛(ài)祖國(guó)啊。我要嚴(yán)格遵守誓言，在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，爭(zhēng)做一個(gè)熱愛(ài)集體的好學(xué)生。
我們從小就要不說(shuō)謊，守信譽(yù)，說(shuō)話一定要算數(shù)。比如我借了別的同學(xué)的課外書，約定好哪天歸還就必須在當(dāng)天還了，這是我給自己定的不成文的規(guī)定。老師說(shuō)，能夠誠(chéng)信做人，就是在為班級(jí)爭(zhēng)光。
慢慢地，我明白了，熱愛(ài)祖國(guó)不是一句口號(hào)，我們的一言一行中都體現(xiàn)著愛(ài)國(guó)。比如文明，和諧，友善，它們都在我們身邊。有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)摔倒了，我急忙跑過(guò)去，扶起他。原來(lái)，他的腿不方便，以前動(dòng)過(guò)手術(shù)，跑的時(shí)候一不小心就摔倒了，我以友善的言行安慰了他。自從發(fā)生了這件事以后，我就以助人為樂(lè)為目標(biāo)，既幫助了他人，自己也收獲了快樂(lè)，還給其他同學(xué)做了一個(gè)好榜樣。
原來(lái)，大人們所說(shuō)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀就在我們身邊，它時(shí)刻給我們指引著方向，教我們做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)他人的好孩子。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇6
在這美麗的星球上，我們幸福地生活著。然而卻有許多孩子，他們和我們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，但這片燦爛的陽(yáng)光卻不屬于他們，他們的童年不再是一片金色的沙灘，圍繞在身邊的，永遠(yuǎn)是痛苦和寂寞。
去年，當(dāng)我從電視上看到一些地區(qū)的小學(xué)生因水災(zāi)，地震而變得家破人亡，而不能上學(xué)的事例后，心情久久不能平靜，我們能坐在窗明幾凈的教室里讀書，而災(zāi)區(qū)人民卻連住的`地方也沒(méi)有了，那么災(zāi)區(qū)的小朋友上學(xué)就更困難了。我該怎樣為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上我的一份愛(ài)心呢？我終于想到了一個(gè)辦法。
我就讓母親把我穿不著的衣服翻出來(lái)，我把它們整理齊了扎在一邊。再到廚房把空瓶，空灌包扎起來(lái)，就把它們拎到廢品回收站，一位老伯伯點(diǎn)算了一下，一共是6元5角，我高興地接到這些錢回了家。收集好后，我就迫不及待地把那包舊衣服拎著，馬不停蹄地來(lái)到縣民政局捐款處，講明了我的來(lái)意，民政局的阿姨熱情地收下了我捐贈(zèng)的錢物，阿姨用自豪的目光看著我，認(rèn)為我這樣做是對(duì)的。
如果人人都有一顆愛(ài)心，世界將會(huì)變成好的人間。有一首歌是這樣唱的：“只要從都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”正像這首歌所唱的，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，不就可以使這些失學(xué)兒童重新獲得上學(xué)的權(quán)利了嗎？但是也有一些好心人多次以“金穗”去捐款，這些愛(ài)的行動(dòng)，不正體現(xiàn)出了人們的愛(ài)心嗎？如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那么，讓人世間將會(huì)變得更加美好。
同在一片藍(lán)天下，同樣接受陽(yáng)光的擁抱，只要在心靈里充滿了愛(ài)，生活就會(huì)得更美好。在同一個(gè)星球下，讓我們手拉手，心連心，共同奔向充滿光明的未來(lái)。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇7
“你愛(ài)吃的三鮮餡有人替你包，你放學(xué)時(shí)的書包有人替你拿。啊啊，這個(gè)人就是媽……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌記憶的大門又被母愛(ài)的火焰撞開了……
暑假的一天，我去公園玩沒(méi)想到在回家的路上竟然下起了雨。我回到家看到早上剩下的餅干，心想：都已經(jīng)怎么晚了，媽媽應(yīng)該不會(huì)回來(lái)給我做午飯了吧！我只好用這盒餅干先墊墊肚子吧，我一點(diǎn)一點(diǎn)地啃著，這盒餅干似乎沒(méi)有早上那么好吃了，似乎一點(diǎn)味都沒(méi)有……我回想著以前媽媽為我做的飯菜，是多么地可口，多么地誘人��！想著想著，一個(gè)開門的聲音打斷了我的思緒，我想：會(huì)是誰(shuí)��？難道是小偷嗎？我的心里不經(jīng)打了幾個(gè)寒戰(zhàn)……哦，原來(lái)是媽媽，我還沒(méi)來(lái)得及叫聲媽媽。媽媽便親切地問(wèn)道：“肚子餓了嗎？”話音未落，媽媽就匆匆地跑進(jìn)廚房，頓時(shí)，廚房里便響起了動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”。我坐在凳子上，望著媽媽她那辛苦而勞累的背影，我卻不知怎么樣去報(bào)答媽媽了不知不覺(jué)中，我……“吃飯了，吃飯了，還坐在那兒發(fā)什么呆�。课易讲妥狼�，望著媽媽那張衰老的.臉，媽媽和藹地說(shuō)：“干嗎這樣看著媽媽，快吃吧！”說(shuō)著，便夾了一塊肉放到我的碗里，我也夾了一塊肉給媽媽，說(shuō)：“媽媽，你也吃�。 眿寢屝α诵�，正想吃的時(shí)候，無(wú)情的時(shí)鐘卻響了起來(lái)，媽媽看了看時(shí)鐘，“哎呀，都一點(diǎn)啦，下雨天路滑，我得早點(diǎn)出發(fā)才行！”雖然媽媽只是小聲地嘀咕著，但是我卻聽(tīng)得如此地清楚，說(shuō)著，媽媽便一邊披上雨衣，推著自行車出門了，我望著我給媽媽夾的那塊肉，我吃不下了，跑到樓上，透過(guò)玻璃，凝視著媽媽遠(yuǎn)去的背影，兩行熱淚不禁奪眶而出，“媽媽怎么辛苦地賺錢，還時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我，我……
今后我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)有了工作，一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
愛(ài)在我心中流淌作文 篇8
愛(ài)，只有簡(jiǎn)單筆畫，卻比想象復(fù)雜母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)以及師愛(ài)
人們所能擁有的愛(ài)不計(jì)其數(shù)，可能感受到的愛(ài)卻是甚少。愛(ài)在哪？愛(ài)在心中。 一個(gè)早已逝去的夏天，被父母的愛(ài)包圍，至今難以忘懷 風(fēng)，依舊在吊床上酣睡，倦意十足，這正好送來(lái)了夏季額外的饋贈(zèng)：炎熱。 暑假即將來(lái)臨，喜悅不言而喻，終于可以與勞累說(shuō)再見(jiàn)了，但是，同一時(shí)刻，亦要與師愛(ài)、友愛(ài)訴別。不過(guò)這并不能讓我對(duì)暑假的渴望銳減，終于，我等到了家長(zhǎng)可以到學(xué)校取東西的那一天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就望見(jiàn)了爸爸，每周一都比我起得早的爸爸，他的額頭上附著著晶瑩剔透的汗滴，不知在太陽(yáng)下等待，曝曬了多久，見(jiàn)此情景，我立馬加快步伐。 三米開外，就能感受到宿舍樓里的涼氣，多么珍貴��！我拿著吧，天太熱了，你還是在這多涼快會(huì)吧！等我來(lái)接你！我無(wú)言以對(duì)，這種場(chǎng)景不知發(fā)生了多少次，每次都以服從爸爸而告終，多么想幫爸爸分憂，可父愛(ài)總是密不透風(fēng)的`包圍我，讓我一次次的碰壁，而后反彈的更遠(yuǎn)，何時(shí)才能保衛(wèi)父愛(ài)呢？ 一路上，都在盯著父親的白發(fā)與汗水，時(shí)間好似靜止，一切都阻擋不了我對(duì)父愛(ài)的感嘆。
夏季，風(fēng)雖少但雨多，天，說(shuō)變就變，只感覺(jué)到天瞬間變成灰色，緊接著的是淅淅瀝瀝的小雨，幸好快到家啦，夏天的雨，總是越下愈大。極遠(yuǎn)處就能看見(jiàn)母親拿著傘站在雨中，事兒來(lái)回踱步，看到我和父親平安歸來(lái)，她的臉上終于露出了釋然之后的笑容，最輕松狀態(tài)下的笑容，依舊迷人。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，父親母親傾注了多少愛(ài)意關(guān)心啊，身在福中要知福，要把所收到的愛(ài)藏在心中，定期將愛(ài)分發(fā)給周圍的人，讓愛(ài)的接受與給予，形成一個(gè)永不斷鏈的循環(huán)圈，讓愛(ài)在心中永存，在世間永存，在宇宙間悄然無(wú)息的邁大步前進(jìn)愛(ài)，在我心中，你呢？
愛(ài)在我心中流淌作文 篇9
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè)、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當(dāng)然彼此的友誼也不是三言兩語(yǔ)就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的.，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會(huì)隨意就塌的。
如果你認(rèn)為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，友愛(ài)的表現(xiàn)并不是兩三天就能說(shuō)清楚的。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習(xí)，有何不妥？為何老師就會(huì)因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)干戈？找家長(zhǎng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒的警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現(xiàn)，再叫家長(zhǎng)來(lái)也不遲��！就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦是傷害了它，后果可能不堪設(shè)想。記得有一次，一個(gè)女生因?yàn)楸粌蓚�(gè)男生罵了一句，而賭氣的離開了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地，結(jié)果連比賽時(shí)的替補(bǔ)隊(duì)員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強(qiáng)！因而她所參加的項(xiàng)目也只能放棄。
當(dāng)然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(zhǎng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因?yàn)榈玫搅艘詾槔蠋煹囊痪湔嬲\(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
愛(ài)在我心中流淌作文 篇10
當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，夢(mèng)想就在我們心中萌芽，并在不知不覺(jué)中帶領(lǐng)我們走上了做夢(mèng)的道路。
夢(mèng)想之路艱難而漫長(zhǎng)。為了成功達(dá)到夢(mèng)想的距離，每個(gè)人都做了自己的準(zhǔn)備。有些人用自己的才華作為前進(jìn)的資本。有些人用他們非凡的毅力來(lái)支持他們，他們一路奮斗；有些人以耐心為后盾，一路穩(wěn)定奮戰(zhàn)......
但是，通往夢(mèng)想的道路是如此廣闊。無(wú)數(shù)人迷路，終生無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一端。
那是因?yàn)樗麄兌既狈π艠?biāo)的指導(dǎo)，而這個(gè)信標(biāo)被稱為愛(ài)。
正是愛(ài)使我們總是為某些夢(mèng)想而輕浮，總是為某些愿望而絕望，總是為某些好事而愿意，對(duì)某些人總是紅眼睛，總是有我們認(rèn)識(shí)的人，以及相遇的最佳時(shí)機(jī)。在最初的夢(mèng)想時(shí)期，伴隨著我們的`愛(ài)也將幫助我們前進(jìn)。
也許有人會(huì)說(shuō)，在這個(gè)世界上，命運(yùn)是無(wú)常的，人們的心是險(xiǎn)惡的，世界是冷暖的，計(jì)劃是黑暗的……這些都是我們?cè)谧鰤?mèng)的路上必須經(jīng)歷，理解和學(xué)習(xí)的一切。愛(ài)可以教一個(gè)人嗎？是的，愛(ài)并不能教會(huì)我們這一點(diǎn)。然而，愛(ài)并不能教會(huì)我們命運(yùn)是無(wú)常的，時(shí)間會(huì)教會(huì)我們。愛(ài)不會(huì)教我們險(xiǎn)惡的心，反正經(jīng)驗(yàn)會(huì)教我們；愛(ài)不會(huì)教我們世界的溫暖，反正社會(huì)會(huì)教我們......
愛(ài)沒(méi)有教給我們?nèi)魏螙|西，只有溫暖的水和土壤可以滋養(yǎng)美德。
堅(jiān)定的意志是一棵樹，高貴的品格是一朵花，良好的習(xí)慣是地球上茂密的植被，所有這些植物都生長(zhǎng)在愛(ài)的土壤上。
無(wú)奈之下，希望會(huì)在這片土地上成長(zhǎng)。
在風(fēng)雨飄搖中成長(zhǎng)的苗條，固執(zhí)的力量是希望。
在愛(ài)的土壤上培育的希望之樹，將在絕望的情況下指引您，幫助您實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇11
我們?cè)谀晟僦畷r(shí)，夢(mèng)便萌發(fā)在心，并引導(dǎo)我們?cè)诓恢挥X(jué)中走上了逐夢(mèng)之路。
逐夢(mèng)的道路艱險(xiǎn)而漫長(zhǎng)，為了能夠成功抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，每個(gè)人都做了自己的準(zhǔn)備。有的人以卓越的天資作為資本，一路拼搏向前；有的人以超絕的毅力用來(lái)支撐，一路艱難前行；有的人以充足的耐心作為后盾，一路穩(wěn)扎穩(wěn)打……
但逐夢(mèng)的道路何其廣闊，無(wú)數(shù)人在路上迷失了方向，終其一生未能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
那是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘槐K明燈的指引，而那盞明燈，叫做，愛(ài)。
正是愛(ài)，使得我們總會(huì)為一些夢(mèng)想年少輕狂，總會(huì)為一些愿望奮不顧身，總會(huì)為一些美好心甘情愿，總會(huì)為一些人紅了眼眶，總有相知的人，相遇最好的時(shí)光。也正是愛(ài)，在最初的逐夢(mèng)時(shí)光中與我們相伴，幫助我們前行。
也許有人會(huì)說(shuō)，在這世間，命運(yùn)無(wú)常，人心險(xiǎn)惡，世情冷暖，權(quán)謀陰暗……這些都是我們?cè)谥饓?mèng)路上必須經(jīng)歷、了解、學(xué)會(huì)的，難道愛(ài)能夠教會(huì)一個(gè)人這些嗎？沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)的確不會(huì)教我們這些。但是，愛(ài)不會(huì)教會(huì)我們命運(yùn)無(wú)常，反正時(shí)間會(huì)教我們；愛(ài)不會(huì)教會(huì)我們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，反正經(jīng)驗(yàn)會(huì)教我們；愛(ài)不會(huì)教會(huì)我們世情冷暖，反正社會(huì)會(huì)教我們……
愛(ài)不會(huì)教會(huì)我們什么，它只是溫暖的.水和土壤，可以滋養(yǎng)美德。
堅(jiān)定的意志是樹，高貴的品行是花，良好的習(xí)慣是大地上蔥蘢的草木，它們?nèi)荚趷?ài)的土壤上生長(zhǎng)。
在絕境中，這土壤上會(huì)長(zhǎng)出希望。
纖細(xì)的，在飄搖的風(fēng)雨中倔強(qiáng)生長(zhǎng)的力量，就是希望。
這由愛(ài)的土壤所栽培出的希望的幼苗，將在絕境中為你指引方向，幫助你抵達(dá)夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇12
人性的光輝是無(wú)可比擬的，在《悲慘世界》中有這樣一句話：“沒(méi)有人性的世界是個(gè)冰島，是真正的悲慘世界！”
——題記
我曾在《悲慘世界》中旅行，路途兩旁開滿了花，它們妖艷的影子劍一般刺進(jìn)我的心臟，而刺疼我的，不是“殘暴之花”，不是“腐朽之花”，也不是“悲哀之花”，而是“人性之花”，我嗅到了、我看到了，它們生的多么惹人憐愛(ài)啊！我看著它們靜悄悄的開，我看著它們羞答答的怒放，讓我從心底里涌出了一種震撼和觸動(dòng)！
冉阿讓是被囚籠囚禁了十九年的`苦役犯，他的形象已經(jīng)被這19年的光景磨損出了兇惡而又殘酷的摸樣，這一形象使他成為了一個(gè)沒(méi)有人愿意留宿他的流浪人，這是人活在世上的悲哀！他已經(jīng)刑滿釋放了，卻仍然脫不掉“十九年苦役犯”的“盔甲”，也就是在這樣疲憊、失落、困頓的情況下，一個(gè)教父留宿了他，但是，冉阿讓又錯(cuò)了，他因教父慈善的收留而再一次做了盜賊，當(dāng)他被抓回去時(shí)，教父只是微笑，說(shuō)了一句讓他永生難忘并且脫掉“盔甲”以人性的靈魂重生的話：“這兩個(gè)銀燭臺(tái)不是他偷的，是我送給他的禮物！”
禮物？在我們周圍是否收到過(guò)這樣的禮物呢？一定的！并且還攜帶著光芒！
當(dāng)我睜開雙眼的每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，這些笑臉就是紀(jì)念，紀(jì)念我們?cè)?jīng)的每一天！明白心中的勇敢總會(huì)勝過(guò)昨天，曾經(jīng)的哭泣也會(huì)看不見(jiàn)，未來(lái)總會(huì)有別樣的喜悅，那就讓時(shí)間翻開嶄新的一天！
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，生活就像迷宮，讓你我尋找出口時(shí)剎那間的相逢；無(wú)論成敗，無(wú)論平凡還是平庸；分享你我心中的感動(dòng)，就能讓“人性之花”處處開遍，把你的香味留下，把你的愛(ài)留下……
世界，就會(huì)裝進(jìn)心中！因?yàn)閻?ài)在心中！
愛(ài)在我心中流淌作文 篇13
云走了，留下晴空萬(wàn)里，愛(ài)也如此。
——題記
坐在桌子旁，手里端著一杯熱騰騰的奶茶，眼鏡上霧氣籠罩，模模糊糊，嘴里卻品嘗到了奶茶的那份甜味，我的思緒越飄越遠(yuǎn)……
回想起了那番往事，當(dāng)我未上學(xué)時(shí)，一直和爺爺好奶在老家。奶奶坐在沙發(fā)上，笑顏滿面，嘴里吃著那香香的花生米，她笑著說(shuō)：“小康，幫奶奶把那個(gè)有面包的塑料袋拿給我好不好？”我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，左看看，右瞧瞧：袋子被奶奶放哪兒了？我睜大那雙小小的眼睛，終于找到了，在那個(gè)小板凳上。我一晃一晃的`走過(guò)去，不一會(huì)兒，小腳就挪到了袋子那兒。我用那肉嘟嘟的小手拎著那個(gè)袋子，有絲興奮，又有絲激動(dòng)，一直走到奶奶的小腿那兒，將袋子用力向上一抬，然后拎給奶奶，奶奶用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，將我輕輕地抱坐在她腿上，接著又對(duì)我豎起了大拇指：“小康太棒了，讓奶奶親一下。"那時(shí)候的我，只要被表?yè)P(yáng)，心里總是美滋滋的。我依偎在奶奶的身上，奶奶不時(shí)還向我嘴里輕經(jīng)塞起一小片面包，是如此溫馨！
“奶奶今天過(guò)來(lái)，快將自己的書本收拾一下，別放在沙發(fā)上�！蔽殷@了一下，是媽媽讓我收東西呢，我立馬跑了過(guò)去。
門響了，應(yīng)該是奶奶來(lái)了。是奶奶來(lái)了！我連忙從鞋柜里取出拖鞋，讓奶奶換上，就扶著奶奶那粗糙的手：這雙手記錄了奶奶的千千萬(wàn)萬(wàn)，做家務(wù)，耕田，做飯……不知從哪里冒出了一股酸酸的味道，我?guī)棠套搅松嘲l(fā)上，倒了杯水，給奶奶打開電視，從柜中拿出些吃的，我倆坐在沙發(fā)上，奶奶便笑著談起了我小時(shí)候。
奶奶，我和你曾經(jīng)一起走過(guò)了那片田野，穿過(guò)了那片小溪，曾經(jīng)一起在蠟梅樹下玩耍，曾經(jīng)一起走過(guò)一條條小路，真希望和您一起這么走下去，讓愛(ài)在心中蔓延。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇14
每天早上起床，總感覺(jué)身上有一種力量，讓我對(duì)一切充滿了希望。同時(shí)我也感到高興，因?yàn)殡S著時(shí)間的一天天流逝，我會(huì)變得更成熟。
我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，無(wú)論什么時(shí)候你都會(huì)看見(jiàn)我開心的笑著。我不會(huì)想著過(guò)去的悲傷，未來(lái)總會(huì)有新的喜悅等著我，所以我對(duì)我的未來(lái)充滿了希望。
也許就因?yàn)槲业?這種心態(tài)，每一分鐘，我都過(guò)的很快樂(lè)，即使我遇到了糟糕的事。上了初二以后，我的臉上成了“美麗青春痘”的基地。有一次，臉上長(zhǎng)了一顆特大號(hào)的痘痘。我想，若是別的女生，大概又是大喊大叫的，不敢出門見(jiàn)人了。不過(guò)，我不一樣，我還是和平常無(wú)異。因?yàn)槲抑浪鼤?huì)好的，它不會(huì)永遠(yuǎn)的留在那兒。所以，我依然愛(ài)我的青春，我不會(huì)就這樣失去對(duì)它的熱愛(ài)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，剛剛不用寫A，B，C，算X，Y，Z了，卻又不得不到牛頓、拉瓦錫那報(bào)道……一大堆事等著我做，還要過(guò)三點(diǎn)一線的生活，這實(shí)在是單調(diào)的不能再單調(diào)了，同學(xué)們都很厭煩，但除了我。我很喜歡這種生活，我不喜歡復(fù)雜的東西。這樣的生活也許平凡，單它真實(shí)。所以，我熱愛(ài)它。
我也很愛(ài)做夢(mèng)，現(xiàn)在我的腦子里就有一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)是個(gè)白日夢(mèng)，我想這大概永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，這的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我只希望人之間能消除隔閡，我能與每個(gè)人成為朋友，傷心時(shí)給我笑臉，讓我感受友愛(ài)，陪我度過(guò)有風(fēng)有雨的歲月。
我愛(ài)很多東西，所以我快樂(lè)。愛(ài)在我心中，我能接受別人的愛(ài)，也能把自己的愛(ài)給予別人，所以我快樂(lè)。
其實(shí)要快樂(lè)并不難，只要把愛(ài)留在心中。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇15
我們可以用眼睛看太陽(yáng)的起落，鮮花的凋謝；我們聽(tīng)得見(jiàn)人們的歡笑聲，鳥兒那婉轉(zhuǎn)的歌聲；我們可以奔跑在操場(chǎng)上、田野上、林間小道上……而在我們的身邊卻有許多的人，什么也看不見(jiàn)，他們的世界里只是一片黑暗，毫無(wú)生機(jī)；也有些人什么也聽(tīng)不見(jiàn)，他們的世界里只是一片寂靜，淡然無(wú)味；而有些人卻只能靜靜地坐在輪椅上，看別人快樂(lè)地奔跑……
張海迪是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她5歲就癱瘓了�？伤](méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人！這學(xué)期我們校園內(nèi)來(lái)了一位特殊的同學(xué)，她不良于行。她走路時(shí)，雙腿不自然的彎曲著，總是趕不上別的同學(xué)。當(dāng)別的同學(xué)看著她時(shí)，她會(huì)怯怯地低下頭或停下自己的腳步。但是，每當(dāng)下雨天時(shí)，你總能看到三三兩兩的幾個(gè)同學(xué)圍著她轉(zhuǎn)，幫她拿書包的、撐傘的……漸漸地，你總能在校園內(nèi)碰到那三三兩兩的`同學(xué)與在她一起，細(xì)心的你，會(huì)發(fā)現(xiàn)她不再用羨慕的目光盯著操場(chǎng)上的某一處。漸漸地，校園內(nèi)也出現(xiàn)了她那蹣跚的身影……
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
讓我們伸出我們的雙手去關(guān)心那些需要關(guān)心的人，去幫助那些需要幫助的人�！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
愛(ài)在我心中流淌作文 篇16
人人心中都是有愛(ài)的，強(qiáng)盜、海盜、等都有愛(ài)，就連乞丐都有愛(ài)，就是表達(dá)方式不一樣罷了，像冷酷無(wú)情的本人也有愛(ài)……
記得在幾天前，因?yàn)閶寢尳形页燥埼也怀裕夷菚r(shí)候想到外面吃，媽媽說(shuō)弟弟在家睡覺(jué)去不了。我很無(wú)奈也很生氣，不由得大叫一聲：“叫醒他不就行了嗎？”媽媽也不示弱：“那我這一大桌子的飯白作了不是嗎？”不一會(huì)兒，因?yàn)槲覀z吵得聲音太大了，弟弟醒了，哇哇大哭，媽媽連忙過(guò)去。
我在房間里又打又踢，桌子腳斷了，花瓶碎了……像被日本鬼子掃蕩了一樣，我的氣無(wú)法消去，力氣也消耗得差不多了。
我對(duì)著奶奶以前的舊衣柜，一拳，二拳，三拳，四拳……衣柜到處是碎片，不到九分鐘衣柜就被我打爛了，衣服灑了一地。
我的手紅了，血滴滴的往下流，我痛得哭起來(lái)，立刻用紗布包起來(lái)。
我這幾天來(lái)，一直對(duì)我媽媽懷有惡意，我想不理她。事情的轉(zhuǎn)折就發(fā)生在幾天前。
一次我去廚房，看到媽媽在切菜，不小心切到了手，也不說(shuō)疼，還被油給彈到了，在我的.理解中，這肯定十分疼痛的，可還在為我洗衣服……
我心瞬間冰冷了，感到自己對(duì)媽媽是多么殘酷，而媽媽卻依然那么愛(ài)我，我的眼眶濕了，我沖到房間嘶聲大哭起來(lái)，我討厭我自己的任性與不懂事。
我明白了父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，她給了我生命，給了我歡樂(lè)，以自己全部的愛(ài)默默地陪伴我。如果你不相信的話就去籌一筆帳，父母對(duì)我們的愛(ài)如果以工資來(lái)計(jì)籌的話是多少呢？一億，二億、三億……我懂得了父母之愛(ài)是無(wú)價(jià)的，他們的希望只是也讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)。？
愛(ài)在我心中流淌作文 篇17
愛(ài)如一首首興靈之歌，唱出人間真情，愛(ài)在我們心靈深處扎根、成長(zhǎng)，愛(ài)是人的心靈最美好之處。
就是在一個(gè)乘車上的故事，讓我記憶猶新。
在放學(xué)的一天，我乘車在回家的路上，看到一位年過(guò)花甲的老太太在一旁靜靜的站著，手里提著一大袋沉甸甸的生活用品，老奶奶的身旁坐著一個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，那一個(gè)青年若無(wú)其事的哼著歌，唱著調(diào)。我生氣極了，竟然沒(méi)有一個(gè)人給她讓座位，難道他不知道尊老愛(ài)幼嗎？這時(shí)我便說(shuō)：“老奶奶，你累嗎？這東西我?guī)湍闾帷！闭f(shuō)著，我接過(guò)老奶奶手里的東西，這時(shí)坐在一旁的青年站了起來(lái)，說(shuō)：“哎！你看我，小孩子家家都已經(jīng)懂得樂(lè)于助人，我還像個(gè)傻子一樣坐著不動(dòng)。來(lái)，老奶奶，你坐�！彼Ψ隼夏棠套拢置嗣业念^，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！边^(guò)了一會(huì)兒，青年下了車。雖然我不知道他的名字，但我會(huì)記住他，把他的精神永遠(yuǎn)延續(xù)下去。他讓我知道:幫助了別人，快樂(lè)了自己。
在2008年5月12日下午2時(shí)30分左右7.8級(jí)大地震襲擊了四川，在大地震中，許多人的性命被地震惡魔給吞噬，一具具冰冷的.尸體被石頭所壓著，活著的人因失去親人而悲痛萬(wàn)分，有些人甚至不想茍活在世上�？吹搅诉@些，我幼小的心靈被深深地打動(dòng)了。我拿出積攢了兩年的零花錢和一些穿不到的衣服，用我心愛(ài)的七彩細(xì)布帶將這些東西整理整齊，然后綁起來(lái)，希望我的一點(diǎn)點(diǎn)心意能為災(zāi)區(qū)的人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望他們能得到一些溫暖。
第二天，我將這些東西寄了出去，并且寫了一句話：希望你們喜歡。我并沒(méi)有留名。
其實(shí)，人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)。愛(ài)一直在我們心中。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇18
伊一懷著夢(mèng)一般的心情，看著幾朵茶飄的花，一縷清香縈繞在柱子上。細(xì)數(shù)我是如何長(zhǎng)大的，關(guān)愛(ài)的心豐富了我的生活，讓我快樂(lè)，溫暖了我的`時(shí)光。
我心里有兩扇門，充滿了愛(ài)，溫暖和甜蜜。
推開第一扇心門，那里充滿了母愛(ài)。
一片漆黑，就像潑墨一樣。我在窗前獨(dú)自構(gòu)思這幅畫，不時(shí)揉揉眼睛，打個(gè)盹。這時(shí)，門像風(fēng)扇一樣開了，我媽端著一杯牛奶輕聲向我走來(lái)，用心疼的語(yǔ)氣說(shuō)：累嗎？喝點(diǎn)牛奶暖胃。小心點(diǎn)。心疼的看了我一眼，轉(zhuǎn)身走了出去，怕以后打擾到我，影響我的思緒。我拿起牛奶，小心翼翼地呷了一口。牛奶的溫度剛剛好。我呷著牛奶，暖流涌上心頭，靈感來(lái)自噴泉。我拿起一支鉛筆，小心而工整地畫著。過(guò)了一會(huì)兒，我放下鉛筆，帶著滿意的微笑看著照片。畫中，窗外的明月很亮，我媽媽在窗戶里熱情地微笑，手里拿著一杯溫牛奶，遞給我的牛奶又香又暖。
推開第二扇門，那里充滿了師愛(ài)。
剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校讀六年級(jí)的第一天，因?yàn)榄h(huán)境陌生，我很害怕，手放在書包的皮帶上微微顫抖。這時(shí)，一個(gè)老師從教室門口走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一本語(yǔ)文書，臉上帶著燦爛的笑容，輕輕的把鼻梁上的眼鏡推了上去，然后把我介紹給大家。我才知道她是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。也許我意識(shí)到了我的恐懼。下課后老師來(lái)開導(dǎo)我，讓我慢慢適應(yīng)環(huán)境。如果遇到難題，就問(wèn)老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭，懸著的心慢慢放下。之后，每當(dāng)我遇到難題，老師總會(huì)幫我認(rèn)真解答；當(dāng)我心情不好的時(shí)候，老師給我很大的安慰。老師的教導(dǎo)深深的刻在我的心里。
我輕輕關(guān)上兩扇門，靜靜地思考。因?yàn)閻?ài)，我的心在蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我的生命充滿芬芳，因?yàn)閻?ài)，我的靈魂發(fā)光。是我心中的寶藏，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇19
我們班上有29名同學(xué)。我是一名班干部，數(shù)學(xué)科代表，勞動(dòng)委員。一天媽媽給我講“兩袖清風(fēng)”的成語(yǔ)故事時(shí)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我就是兩袖清風(fēng)的班干部”媽媽聽(tīng)了笑了，夸我是個(gè)好孩子。我也笑了，從此我知道用“兩袖清風(fēng)”來(lái)形容一個(gè)干部是一件好事情。我更要做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生
在我們班上，我們每個(gè)班干部都是相互團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。只要有同學(xué)需要幫助，我們都會(huì)積極的幫助他們。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了跑步比賽，開始我非常緊張，心跳很快，生怕最后一名對(duì)不起同學(xué)和老師。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)在我準(zhǔn)備起跑的那一刻開始大聲喊“童宇麟加油，童宇麟加油……聽(tīng)到了他們的喊聲，我一下子心里充滿了力量，在他們的幫助和鼓勵(lì)聲中我獲得了第四名的好成績(jī)！同學(xué)們都在為我驕傲，我為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。集體的力量使我獲得了成績(jī)。
在5月12日地震后。學(xué)校組織了“為汶川災(zāi)區(qū)學(xué)生捐款”的.活動(dòng)。讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心，伸出援助之手，讓災(zāi)區(qū)的小朋友們和我們一樣，能快樂(lè)的讀書，快樂(lè)的生活。我聽(tīng)到老師的這一番話后，心里一下子就想把我全部的壓歲錢都捐給災(zāi)區(qū)小朋友。晚上我看到電視里好多小朋友都失去了爸爸媽媽，我把我的錢和我平時(shí)最喜歡的玩具和書都整理出來(lái)，捐給了學(xué)校和社區(qū)。我看到我們班上所有的同學(xué)都捐了100或200元錢給災(zāi)區(qū)的小朋友。我希望他們能夠拿到錢去買他們心愛(ài)的東西。
在地震中我還透過(guò)電視看到好多帶著紅十字標(biāo)志的外國(guó)叔叔和中國(guó)叔叔都在幫助那些災(zāi)區(qū)的人們，他們不分晝夜的辛苦救人。在這里我看到了紅十字的“人道 博愛(ài) 奉獻(xiàn)”的精神在這里被發(fā)揚(yáng)光大……
愛(ài)在我心中流淌作文 篇20
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的方向；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是一句話，孤寂中點(diǎn)燃培養(yǎng)豐富的情商；愛(ài)是夏日的豐，冬日的陽(yáng)，沒(méi)有人能丈量愛(ài)的腳步有多大，唯有心，才能把愛(ài)收藏。
愛(ài)在心中，在總理心中。
最讓我感動(dòng)的就是溫總理總理所作所為，他一個(gè)將近七十歲的老人，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生報(bào)告提交上去幾個(gè)小時(shí)后，他便動(dòng)身奔赴災(zāi)區(qū)、乘飛機(jī)、坐火車，千里迢迢而來(lái)，給災(zāi)區(qū)人民一句安慰、一句鼓勵(lì)、乘車的勞累，講話后嗓音的`沙啞、這一切他都不放在心上，在他心中只有愛(ài)，只有對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛(ài)，他的一言一行都牽動(dòng)著人們的心，使災(zāi)區(qū)人們有了新的希望。
更令人感動(dòng)的是他到新搭起帳篷中看望失去父母、親人的孤兒。當(dāng)他看到一個(gè)個(gè)淚流滿面，眼中充滿恐懼的孩子們，他眼中也噙滿了熱淚，但是強(qiáng)忍著，一步一步走到孩子的面前，用溫暖、關(guān)心、慈愛(ài)的話語(yǔ)安慰他們；并握著他們的手，拍著他們的肩柔聲細(xì)語(yǔ)地向他們保證：他們一定會(huì)有和以前一樣的美好生活。他還為哭泣的孩子擦干眼淚，讓他們振作起來(lái)。此情此景，我的內(nèi)心像一團(tuán)火在燃燒，有這樣的好總理，災(zāi)區(qū)人民是多么的幸運(yùn)，中國(guó)人民又是多么的幸運(yùn)，愛(ài)在心中，在總理心中，溫暖著我們每一個(gè)人的心，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
這還不夠，溫總理還深入災(zāi)區(qū)，對(duì)困在廢墟中的人們喊話，給他們以精神的力量，此時(shí)他早忘記自己的安危，他爬到斷墻上喊話，從容鎮(zhèn)定，在他心中只有災(zāi)區(qū)人民的性命，只有災(zāi)區(qū)人民的安危。
愛(ài)在心中，在總理心中，他給人們精神的力量，他讓真情在人間流淌，他讓奉獻(xiàn)在世間鋪灑。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇21
哦，我最親愛(ài)的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛(ài)濃濃，你為我所做的一切，不計(jì)其數(shù)，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現(xiàn)，揮之不去……
那天，正處秋季，風(fēng)雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學(xué)回家后，我丟下書包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”
“好，我去燒飯，你先做會(huì)兒作業(yè)�！�
言罷，您進(jìn)了廚房。此時(shí)，我才剛抱怨起今兒個(gè)作業(yè)太多，你又走來(lái)問(wèn)我吃什么。
“你怎么天天問(wèn)我吃什么？”再這樣問(wèn)下去，我耳朵都得長(zhǎng)繭！”我急躁地說(shuō)。說(shuō)完，我低下頭繼續(xù)寫作業(yè)，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。
你沒(méi)說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內(nèi)疚感油然而生……
窗外，豆大的雨點(diǎn)在屋檐上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。
“兒子，飯好了，趁熱先吃吧�！蹦p聲細(xì)語(yǔ)地叫喚著，那聲音似乎有點(diǎn)兒?jiǎn)柩省?/p>
或許，是我誤解了你的用意吧。您是多么愛(ài)我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說(shuō)您……唉！我打心底的，深深的譴責(zé)我自己。
我來(lái)到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認(rèn)錯(cuò)。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終于落下。我望著你慈祥的面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的.眼角，那黑發(fā)中幾根顯眼的銀發(fā)，見(jiàn)證了您的辛勞……此時(shí)，我深深地體會(huì)到，我吃的，并不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛(ài)的絕世佳肴！
在這個(gè)風(fēng)雨交織的夜晚，我只想真心實(shí)意的對(duì)你說(shuō)聲：“媽媽，有您真好……”
愛(ài)在我心中流淌作文 篇22
每當(dāng)站在窗前，望著星星，有一種愛(ài)在心中涌動(dòng)，那是父母的愛(ài)。
父親，是一個(gè)永遠(yuǎn)不善言辭的人，可他卻對(duì)我愛(ài)的深沉。
還記得小時(shí)候，我很是調(diào)皮，剛回走路就到處亂跑，而父親就會(huì)在身后默默的守護(hù)著，他不會(huì)對(duì)我說(shuō)小心點(diǎn)，孩子。他會(huì)用擔(dān)憂的`眼神看著我，希望我會(huì)領(lǐng)略他的心思，只是我還太小，總認(rèn)為他很生氣。當(dāng)我重重地摔在地時(shí)，他不會(huì)扶起我，只會(huì)轉(zhuǎn)身冷漠的離開，但是我知道，在轉(zhuǎn)角處，他定會(huì)回頭看我一眼，看看我是否大聲哭泣，是否摔疼了。當(dāng)我急著要父親的擁抱時(shí)，他總說(shuō)他沒(méi)有空，其實(shí)，他比任何人都想要擁抱我，只是他想讓我不去依賴他人。此刻，有一種愛(ài)在心中永定，那是父親沉默的愛(ài)。
母親。是一個(gè)永遠(yuǎn)溫柔細(xì)心的人，她永遠(yuǎn)都那么地疼愛(ài)我。
還記得小時(shí)候，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親總是教我這些，那些，直到我學(xué)會(huì)為止。當(dāng)我調(diào)皮做壞事時(shí)，她總是會(huì)替擺平，總是幫助我解決，她還會(huì)替我向父親隱瞞，她就是對(duì)我那么好。當(dāng)我生病痛苦時(shí)，母親總是會(huì)很著急，最后，著急就變成了那白頭發(fā)。一根，兩根，三根……漸漸地，母親的白發(fā)越來(lái)越多。當(dāng)我受委屈時(shí)，母親會(huì)靜靜地聆聽(tīng)我的委屈，聽(tīng)后會(huì)溫柔的安慰我，告訴我一些道理，最后乖乖的被母親征服。母愛(ài)不同于父愛(ài)，父愛(ài)是轉(zhuǎn)角處的愛(ài)，母愛(ài)是整個(gè)街道的陽(yáng)光，總是可以讓你感到溫暖。此刻，有一種愛(ài)在心中涌動(dòng)，那是母親溫柔的愛(ài)。
星星眨著眼，思念著父母，而我在回味著那一種愛(ài)，臉上洋溢著幸福，腦海是一幅幅我與父母珍貴的瞬間……
這時(shí)，有一種愛(ài)在心中涌動(dòng)，那是我對(duì)父母的愛(ài)。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇23
媽媽——一個(gè)偉大而神圣的名詞，多少年來(lái)，媽媽一直為世人所贊頌；多少年來(lái)，我們一直在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。要問(wèn)這世上我們最應(yīng)該感激的人是誰(shuí)，毫無(wú)疑問(wèn)——是媽媽。在媽媽節(jié)即將到來(lái)之際，讓我們一起祝愿天下所有的媽媽：身體健康，萬(wàn)事如意！
如果你要問(wèn)我，世界上最偉大的人是誰(shuí)？我會(huì)脫口而出：媽媽。
媽媽一直默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地照顧著我，我需要什么，媽媽就送來(lái)什么。我吮吸著媽媽的乳汁一天天地長(zhǎng)大，開出了色彩鮮艷、濃淡相宜的花朵。
媽媽就像一只鳥兒，帶領(lǐng)著自己的兒女翱翔在蔚藍(lán)的天空中，即使我有一百次的跌倒，有一百次摔破細(xì)嫩的皮肉，媽媽也會(huì)付出她一點(diǎn)一滴的血汗，使我一百零一次站起來(lái)，走完自己的人生旅途。
媽媽就像一位天使，當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，第一個(gè)知道的`是媽媽，第一個(gè)讓我改過(guò)的也是媽媽，她用慈祥的眼神教會(huì)了我許許多多的道理。
媽媽就像勤勞的清潔工，笤帚、抹布、拖把……在她手上甩也甩不開。每次回來(lái)，展現(xiàn)在我面前的都是一個(gè)干凈、美麗、溫馨、可愛(ài)的家，污垢不見(jiàn)了，灰塵跑掉了，而媽媽的手卻一天比一天粗糙。歲月從我眼前一晃而過(guò)，在媽媽的辛勤哺育下，我已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，懂得了數(shù)不盡的道理。媽媽那額頭上日益增多的皺紋，是她辛勤耕耘的見(jiàn)證。
媽媽，您所做的一切為的是什么，我早已深深地知道；女兒將會(huì)帶著您的殷切希望，飛上云霄，飛向自己的理想，去積累更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，從而以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
媽媽用一雙勤勞的手、一顆善良的心創(chuàng)造了一個(gè)完美的世界，母愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中！
愛(ài)在我心中流淌作文 篇24
母愛(ài)就像用布條編成的網(wǎng),看似粗糙，孩子睡在里面卻很安全。母愛(ài)像縷縷陽(yáng)光，能給孩子一生的溫暖。
記得在三年級(jí)時(shí)，母親十分疼愛(ài)我。我是班上的干部,經(jīng)�；丶彝�，每逢此時(shí)，她總要跑到學(xué)校接我才放心。
記得有一次放學(xué)后，班委留下開會(huì)，大家都商量著事情，鄰居小朋友敲門叫我，遞過(guò)來(lái)一把雨傘跟我說(shuō)：“天下雨了，這是你媽媽叫我送來(lái)的。”
開完班會(huì)，雨下得更大了。我打著雨傘趕著回家。瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起豆大的水花，雷聲不時(shí)在頭頂炸響，路旁的大雨扭曲著身軀，路上幾乎看不到人影。就這樣我頂風(fēng)冒雨地走著，風(fēng)裹著雨點(diǎn)迎面撲來(lái)，讓人睜不眼睛。我瞇著眼，努力向路面上望去，白茫茫地完全是一個(gè)水的世界。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，她撐著一把花雨傘，吃力地挪著腳步，迎面走來(lái)。近了，近了！透過(guò)密集的雨簾，我認(rèn)出了那位行人不是別人，正是我的母親！望著她那焦慮的面孔，我一下子趕過(guò)去抓住她的胳膊輕輕叫了一聲“媽媽！”頓時(shí)淚水和雨水順著我的臉頰滾落下來(lái)。母親這時(shí)好像松了一口氣，微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“我們回家吧。”這時(shí)，一股無(wú)聲的愛(ài)在我心中流淌。
在白茫茫的.雨霧中，我一邊走，一邊想著，仿佛看到無(wú)數(shù)個(gè)身影在我的眼前晃動(dòng)：那將衣袖挽到臂膀，在冰冷的水中搓洗著衣服的母親；那炎熱的夏日里，給我熬綠豆湯的母親；我生病了，細(xì)心照顧我的母親……這眾多的身影合在一起，這就是我身邊的母親啊。她正伴著我一直向前去。
母親的愛(ài)，在我心中流淌！
愛(ài)在我心中流淌作文 篇25
展開掌心，燙傷的傷痕還隱約可見(jiàn)，可心里卻早已被愛(ài)溫暖；緊握掌心，牢牢抓住愛(ài)，讓她永存我的心中。
那是一年冬天，臨睡前，我想倒一口水喝�！岸！�，水燒好了，我提起燒水壺，誰(shuí)知，壺蓋沒(méi)有蓋緊，瞬間，一整壺開水朝我的右手撲來(lái)，我一個(gè)勁地叫著，手心火辣辣地疼，像無(wú)數(shù)刀尖在手上劃過(guò)。聞聲趕來(lái)的媽媽急壞了，二話沒(méi)說(shuō)便打開水龍頭，把我拉到水池邊，眉頭微蹙，眼里滿是心疼，輕聲道：“沒(méi)事吧？疼不疼？”我心中一暖，搖了搖頭。媽媽拿起藥膏，薄荷的清涼氣息撲鼻而來(lái)，把藥擠在手指上，小心翼翼地抹在我手上，嘴里還小聲責(zé)怪我：“做事要認(rèn)真點(diǎn)，馬虎的后果可是要你自己承擔(dān)的�！辈贿^(guò)雖說(shuō)是責(zé)怪，話語(yǔ)中卻也透露著關(guān)心，“你看，燙傷了多疼，下次要注意啊……”一會(huì)兒的功夫，我的傷口處理好了，媽媽又拿起重新涼過(guò)的毛巾緩緩地蓋在我的手心，用冰塊冷敷，這使我的疼痛減輕了不少。我攔下東奔西跑的媽媽：“媽媽，這點(diǎn)小傷沒(méi)事？讓我來(lái)吧。”可媽媽卻不放心，擦了擦頭上的`汗：“這怎么行？萬(wàn)一沒(méi)處理好留下傷疤就麻煩了�！蔽肄植贿^(guò)態(tài)度堅(jiān)決的媽媽，只能眼睜睜地看著她忙碌的背影，享受著這濃濃的母愛(ài)。
晚上，媽媽還在為我的傷口而操勞，一會(huì)兒怕跑到廚房拿冰塊，一會(huì)兒換冷毛巾給我重新敷上，一會(huì)又在網(wǎng)上查找治療方法……媽媽一刻都沒(méi)停下，而我卻舒服享受著，望著媽媽臉上幾條或深或淺的皺紋，我心中無(wú)數(shù)內(nèi)疚，久久難以平靜。
次日早晨，手心的傷已好了大半，媽媽卻累倒了，滿臉的疲憊。我，走到媽媽床前，又看向我的傷口，心中涌上一股暖流，媽媽為了我，累壞了自己的身體，但我深切地感受到，愛(ài)就在我的掌心中緊握。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇26
我每當(dāng)想起媽媽的愛(ài)時(shí)，都會(huì)感到暖暖的。
我的媽媽是一位人民教師。每天，媽媽都要給她班級(jí)里的學(xué)生上課，很晚才能回來(lái)�？墒�，她一回到家，顧不上口中的干渴，身上的炎熱，又來(lái)到我的書房，手捧我的作業(yè)，一會(huì)兒這里圈一圈，那里畫一畫，有時(shí)還停筆想一想，一字不落，認(rèn)認(rèn)真真地為我檢查作業(yè)。我躺在床上，注視著媽媽，媽媽那仔細(xì)的眼神，媽媽那甜蜜的微笑，媽媽那有力的手。頓時(shí)我被媽媽的愛(ài)感動(dòng)了，被一種暖暖的愛(ài)感動(dòng)了。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上也常常鼓勵(lì)我。
記得在我上一年級(jí)時(shí)，我因外出旅游耽誤了一節(jié)舞蹈課。第二天，我來(lái)到陌生的教室，看到陌生的同學(xué)，心砰砰直跳，為了不讓別人知道我害怕，我便假裝蹲在地上系鞋帶，系好了又拆了重系，就這樣反來(lái)復(fù)去地系鞋帶。媽媽看到這一切，為了不讓我的自尊心受傷害，就把我抱了出來(lái)。我發(fā)著抖對(duì)媽媽說(shuō)：“我好害怕！那些小朋友我都不認(rèn)識(shí)，這節(jié)舞蹈課就不要上了好嗎？”媽媽蹲下來(lái)，用手撫摸著我的頭，用慈祥的眼神看著我說(shuō)：“寶寶！你以后還會(huì)到許多陌生的`地方，還會(huì)遇到許多陌生的人。你要學(xué)會(huì)正確面對(duì)，要學(xué)會(huì)自己解決困難，要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)自己，要有勇氣，要有信心。寶寶，你在媽媽心中是最棒！媽媽相信你，今天你走進(jìn)去，上好這節(jié)舞蹈課，你一定會(huì)變得更自信的！加油！寶寶！”于是，我推開了教室的門，砰砰地跑到一個(gè)空位處，跟其它同學(xué)一起做了起來(lái)。一會(huì)兒，我的心情就放松了。是媽媽的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了自己！
每當(dāng)我感受到媽媽的愛(ài)時(shí)，心中會(huì)升起一個(gè)小小的太陽(yáng)，溫暖著我。
愛(ài)在我心中流淌作文 篇27
每個(gè)人都有朋友。知心朋友，可以將心中所有的快樂(lè)、不快通通向她訴說(shuō)，不用說(shuō)，彼此之間的友誼不是容易就能斷的。好朋友，與知心朋友的差異，僅是把心中所有的事都吐露，當(dāng)然彼此的友誼也不是三言兩語(yǔ)就能分開的，普通朋友，在我心中，只是一起講講話，聊聊天，寫寫信之類的，雖說(shuō)是普通朋友，但是友誼的橋梁更不會(huì)隨意就塌的。
如果你認(rèn)為友愛(ài)她僅僅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，友愛(ài)的表現(xiàn)并不是兩三天就能說(shuō)清楚。而且友愛(ài)不僅建立在同性之間，難道異性就不容許嗎？做做筆友，談?wù)剬W(xué)習(xí)，有何不妥？為何老師就會(huì)因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)干戈？找家長(zhǎng)、班主任。有一好友曾問(wèn)過(guò)我：“為什么那些老師連面子都不給學(xué)生？也不站在學(xué)生的立場(chǎng)想想，學(xué)習(xí)已經(jīng)這么累了，好不容易這個(gè)知心的筆友…誒！老師給學(xué)生一點(diǎn)兒警告不就可以了，第一次嘛，若再發(fā)現(xiàn)，再叫家長(zhǎng)來(lái)也不遲�。【褪且�?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好？我想是吧！不然xxx和xx的事，Mrs。陳知道了怎么不警告他們？人家也有自尊的嘛！”是啊，每個(gè)人都有自尊心，一旦傷害了它，后果可能不堪設(shè)想。記得有一次，一個(gè)女生因?yàn)楸粌蓚�(gè)男生罵了一句，而賭氣離開了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地，結(jié)果連比賽時(shí)的替補(bǔ)隊(duì)員都沒(méi)找到。大家都說(shuō)，現(xiàn)在初三的女生自尊心可真強(qiáng)！因而她所參加的.項(xiàng)目也只能放棄。
當(dāng)然，友誼只建立在同性異性之間也是不夠的，和老師成為朋友，和家長(zhǎng)成為朋友，那也并不算是天方夜譚，而我就是因?yàn)榈玫搅艘詾槔蠋煹囊痪湔嬲\(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)真摯的眼神從而在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上獲得了勝利。友愛(ài)只要在每個(gè)人心中，一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
讓我們記�。河褠�(ài)不僅建立在同性、異性之間，更要建立在大家思想深處！
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