我心中的孔夫子作文(集合6篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我心中的孔夫子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的孔夫子作文1
從古至今，在蒼茫大陸上涌現(xiàn)出不少著名的思想家，教育家，他們都有專屬于自己的閃光點。但是我最敬佩的還是"東方圣人"孔夫子。
我心中的孔夫子，有志。那是在一個亂世，民不聊生，戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸的時代，當所有知識分子都在找一個救國復興的方法，就在這時孔子出生了。子曰：士不可以弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？是啊，孔子就是這么一個有志向的人。他認為一個真正有志向的人，就必須堅強的意志，因為他背負的責任重大，所以成為現(xiàn)實的道路很漫長，因為以"仁"為自己最大的責任，所以是重大的責任。孔子的偉大志向，令人敬佩�？鬃訛樽约毫⑾乱粋�偉大的志向，自己也跟著它越走越遠。
我心中的孔夫子，有智�？鬃右蛲樨毨嗣駴]錢上學，便開私塾，開始收徒講學。相傳孔子共有3000余人，其中著名的有70余人。孔子獨特的教學思想和方法是他教出眾多優(yōu)秀人才的原因之一�？鬃又鲝�"因材施教"的方法，以為每個人的個性不同而選擇不同的教學方式，使學生更能理解學習的知識。孔子還主張"辦私學"，因為在他們的時代"學校"這一名詞只能出現(xiàn)在貴族的字典上，當時大多數(shù)都是窮苦人�？鬃右姶诵蝿荼銊�(chuàng)立了私塾。這也同樣是他"有教無類"的辦學思想。
我心中的孔夫子，有才。他傳授的知識都是簡單的，沒有華麗的語言，沒有絢麗的裝飾。他的語句雖短小，但蘊含著極其深厚的哲理。他將一個個難理解的人生哲理，凝煉成一句句精干的語言，這難道不是才嗎？
雖然孔夫子離我們已經有兩千多年了，雖然我們當中可能有人不識字，也可能他們一生都沒讀過孔夫子的道德觀念，人生禮教，處世方法，就不可能或多或少得烙上孔子思想的烙印，孔子影響著我們一代又一代的人，他是全中國人民的老師！
我心中的孔夫子作文2
自古以來儒家學說一直被我們所崇尚，它體現(xiàn)了孔子的政治思想以及他對學習的感悟。"比如學而時習之不亦悅乎。學而不思則罔，思而不學則殆"等名句已是家喻戶曉孔子也被后人尊稱為圣人。雖然他已經離我們20xx年之久了。但他的思想?yún)s經久不衰。直到今天仍是我們受益匪淺。
孔子雖然被尊稱為圣人，但他也跟我們一樣是一個普通人而已。他在三歲的時候便失去了父親，由自己的母親一手帶大。在在他18歲的時候他的母親也離他而去，中年喪妻，老年喪子，生活貧困但他從未氣餒，堅持學習。
孔子善于向別人請教，不應別人的身份卑微而輕視他人，他請教的導師大到道家創(chuàng)始人，小至五六歲的孩童。正如他所說的那樣"敏而好學，不恥下問"也正是因為他這樣的品質。他才有了這樣輝煌的成就。
到了晚年孔子仍不忘記學習，他曾經這樣描述自己的一生。"吾十有五而至于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"也正反映了他活到老學到老的精神。
孔子也是一個為了教育事業(yè)而奉獻一生的人。在他老年的教育事業(yè)中。他四處漂泊宣揚自己的思想。為了教育事業(yè)不畏懼一切困難。在他最貧窮的時候甚至連我路費都要自己的學生來提供。就是在這樣的困難之下�？鬃咏淌谕降�3000余人，成名的有70多人，被稱為72賢人。這都離不開孔子的教導。
孔子也是一個善于創(chuàng)新的人。他首開私學，讓平民百姓的子女也有了學習的機會。他又提出了有教無類的思想表明了教育不分高低。
這就是我心中的孔夫子。他仿佛就在我們的身邊，那樣的親切，是那樣一個生動的例子，是我們學習的榜樣，也正是因為這樣他的思想流傳至今。
我心中的孔夫子作文3
他對于我來說一點都不陌生，他對我的影響也非常深遠，不能說已經將他研究的十分透徹，但總歸對他有了一點了解，雖然孔子生活在離現(xiàn)在很遙遠的春秋時代，但他的思想仍影響著一代代人，給人們的教育仍然很深刻，現(xiàn)在就向大家敘述我心中的孔夫子。
孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，許多人都認為儒家學派的特點就是保守、守舊，以上古為黃金歲月，只重視先王之道不關注事物的變化，而孔子則是一個方正、迂腐的學究。其實，"信而好古"的孔子使用自己對道德的理解，結合自己對時代的期望，對經典作了新的闡釋。他既將"如山"的仁作為最高的道德標準，也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的"逝者如斯"的感嘆；他不但及其詩意的闡釋了"變"，而且身體力行收授弟子，用實際行動改造靈魂。如果他畏懼變化，不相信事物有更新的可能，他就不會成為一位靈魂工程師，不會成為中國歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國哲人的獨特之處在于，他的變化如同萬物生長，是一種務實而自然的過程，他心中理想的發(fā)展不是斬斷傳統(tǒng)的脈絡，而是以傳統(tǒng)為根基，如山中樹木生長不息。
孔子一生不得志，但孔子不畏懼、不逃避，以一種樂觀、積極的態(tài)度對待人生�？鬃釉诹龤q時曾這樣形容自己"發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至"，當時孔子已帶領弟子周游列國九個年頭歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的信任，還險些喪命，但孔子并不灰心，仍樂觀向上，堅持自己的理想。
孔子在我的心中，微胖的體型，臉上總有著和藹可親的笑容，從他的眼中你能看出君子心中那廣闊無垠的胸襟，能看出君子那堅持、正直、樂觀的高尚品質，他以大自然為教室，以土地為黑板，傳授著學生們知識、品質、精神，他雖然生活在遙遠的古代，但他其實一直都在影響著我們的思想。
這就是我心中孔夫子的形象，那你所想的又是什么樣的呢？
我心中的孔夫子作文4
孔子，是我國的圣人。無數(shù)西方人都前來感受圣人的氣息。他實在是影響了我們每一個人，他是我們全中國的老師。
孔子，名丘，字仲尼，春秋魯國陬邑人，儒家學浱創(chuàng)始人，大思想家，大教育家。在很多人心中，孔子就像神一般存在著，在歷史上有著不可磨滅的地位，但是在我的心中，他只是一個普通的老人，一個能夠靜靜聆聽他人的話語的智慧老人，一個和藹可親的老人。
普通的老人
在那時，孔子就像一個普通的人，他自己只是教教書，游游學。可能他自己都不知道，現(xiàn)在他是多么的偉大，我想，在當時他只想做一個普通的人，去宣傳自己主張的思想，孔子在很多的時候，也會失意，但是他仍然認認真真的對待每一個人，每一件事，最后在不斷努力中獲得成功，這不正是一個普通的'人所做出的事情嗎？
懂得聆聽的智慧老人
孔子在當老師的期間，很會聆聽學生們的話語，為學生們解答他們的問題，他很聰明，還懂得很多治學方面的道理，他因材施教，有教無類，使接受教育的對象不再僅限于統(tǒng)治階級，為平民開辟了接受教育的道路，他把他的知識傳授給他的學生，教導他的學生，讓他們把孔子的思想和精神不斷地傳承下去，這不正是他智慧的體現(xiàn)嗎？
和藹可親的老人
孔子對自己的學生很有禮，所以他的學生對他是如此的尊敬，他可以屈身向路邊的孩童請教問題，卻絲毫沒有失去學者的風度，他也沒有以自己這樣的行為為恥，他已經把自己看做是一個過路的老人，他對人很有禮，而且他也很重視禮，在等級森嚴的奴隸制社會里，他用禮來維持自己的名譽，這不正是他和藹可親和對人有禮的表現(xiàn)嗎？
孔子，他不只是一個人，更是一種精神，一種文化，他的思想和言語影響著一代又一代的人民，直到現(xiàn)在還影響著我們，如果沒有他，我們的生活就會缺少禮道，世界也會因此而變得黯淡無光。
我心中的孔夫子作文5
"學而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎……"這些我們從小勞記的名言，出自一位和藹可親，學識淵博的老人口中，他生活在距今20xx多年的春秋時期。讓我們穿越時空，追溯歷史，看看中國的第一圣人——我心中的孔夫子。
孔子，一個家喻戶曉，人人皆知的名字。小時候，他只作為一個模糊而又干癟的形象留在我心中。"3000弟子""72賢人"為他蒙上了一層又一層的神秘面紗。長大后，當我親手揭開這些面紗時，才發(fā)現(xiàn)他的"圣"果然名副其實。
孔子主張"仁"，就是將人民放在第一位。無論什么制度，對人民有益的，就是好的；對人體有害的，就是不好的。要想統(tǒng)治好一個國家，就要取得民心。所以子貢問政時，他不選擇充足的糧食和強大的武裝力量。仁，還可以理解為仁愛，就是要有善心，以慈悲為懷。所以馬廄中失火，孔子只問人的傷亡情況，不問馬。
孔子主張"禮"，子曰："人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不成。"可見孔子對禮的重視。禮，有禮貌，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知識后，主動站在席外請教老師。
孔子對待學生一視同仁，只要是自己的弟子，都會盡力的去教導，沒有偏愛誰。所以有"陳亢問伯魚"，陳亢起初以為老師會更注重他自己的兒子阿鯉，沒想到阿鯉說孔子只讓他讀《詩》和《禮》
這就是我心中的孔夫子：關心百姓，同情他人，禮貌待人，一視同仁。你的思想文化，影響中國一代又一代人。沒有你，我們也不會這么精彩。你就是中國思想的奠基者——孔子。
我心中的孔夫子作文6
一身布衣，成就人生傳奇；七十二賢，演繹千古佳話；儒家經典，芳名流傳千年。他就是歷來被人們追奉的圣人孔子。
人們都說時間會淡化一切，但孔子的學說卻可以突破時間的捆鎖而獨立存在，我想其中必有其"永恒"的東西存在，這永恒歸其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言棄的精神。
No·1："學而不厭，誨人不倦"的精神
孔子以好學著稱，對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的，幾乎被當成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認為，孔子曰："若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦。"孔子學無常師，誰有知識，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師，因此說"三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?這正是他學而不厭，誨人不倦的深刻表現(xiàn)。
No·2：直道而行的精神
孔子生性正直，又主張直道而行，他曾說："吾之于人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也。"《史記》載孔子三十多歲時曾問禮于老子，臨別時老子贈言曰："聰明深察而近于死者，好議人者也。博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。"這是老子對孔子善意的提醒，也指出了孔子的一些毛病，就是看問題太深刻，講話太尖銳，傷害了一些有地位的人，會給自己帶來很大的危險。
No·3：與人為善的精神
孔子先生創(chuàng)立了以仁為核心的道德學說，他自己也是一個很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚。"己所不欲，勿施于人"、"君子成人之美，不成人之惡"、"躬自厚而薄責于人"等等，都體現(xiàn)出他的做人的準則。
孔子帶給我的思想的感悟和道德的準則還有很多，無論是在過去、現(xiàn)在、還是將來，孔子這一偉大的形象都會永恒不變的烙印在我的心中！
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