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我心中的他作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的他作文，歡迎大家分享。
我心中的他作文 1
親情是世界上最真誠(chéng)、最溫暖、最珍貴的情感，它伴隨著我們的生命歷程，滲透在我們的生活之中，向陽(yáng)光一樣照耀在我們心靈的深處。
在我的印象中，他似乎不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，一副深沉的樣子，但是在他的深沉中又滲透著不可抗拒的威嚴(yán)，在這種平凡中，我讀懂了他深沉而含蓄的愛(ài)。
兒時(shí)的我，總是羨慕別人有一個(gè)親切而溫和的爸爸，而自己的爸爸總是很?chē)?yán)肅，不曾與我做游戲，輔導(dǎo)我做作業(yè)。看著別的小伙伴能和自己的爸爸牽手一起說(shuō)笑、一起做游戲、下雨時(shí)共撐一把傘……心里總有說(shuō)不出的心酸與羨慕。心里疑惑的想著是不是爸爸不再愛(ài)我了，是不是我不聽(tīng)話(huà)、不懂事。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，想以?xún)?yōu)異的成績(jī)，來(lái)獲取爸爸的愛(ài)；想以自己的聽(tīng)話(huà)、懂事，來(lái)品嘗與感受爸爸的關(guān)懷。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我做到了，看著卷子上鮮紅的一百分，激動(dòng)極了。放學(xué)鈴響了，我飛奔到家，一路上都在想象著爸爸看到我一百分時(shí)喜悅的表情，會(huì)不會(huì)給我鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)呢？到了家，爸爸在房間里看電視，我懷著忐忑的心情說(shuō)：“爸，我考了一百分，全班第一。爸爸輕聲地說(shuō)：“哦，不錯(cuò)。不過(guò)下次能不能考第一就不一定了，所以還得繼續(xù)加油�！闭f(shuō)完，他又繼續(xù)看起了電視，我的心情頓時(shí)落寞極了。原來(lái)考了一百分，他也不高興，不獎(jiǎng)勵(lì)我。那一刻，我有點(diǎn)懷疑自己是否是他的孩子，漸漸地我不再奢望那種對(duì)別的人來(lái)說(shuō)觸手可及的父愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠(yuǎn)。
時(shí)間流逝，我從以前的懵懂無(wú)知蛻變?yōu)榉�(wěn)重堅(jiān)定，視乎又把我和爸爸的距離拉近。步入初中的生活，總是有一種說(shuō)不出的緊張感，鼓足干勁，努力奮斗。記得有一次，我因考試失利，變得頹廢，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)始違反紀(jì)律，頂撞老師……日子就這樣渾渾噩噩的過(guò)去，老師終于把我的情況告訴了爸爸，我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備�；氐郊�，我見(jiàn)到了爸爸，他手里拿著我小時(shí)候考的試卷，正在默默的翻看，發(fā)出的嘆息聲，似乎抨擊著我所謂的失意。爸爸抬起頭看著我說(shuō)：“知道嗎？失敗一次并不可怕，可怕的就是放棄，放棄就注定永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。不愿當(dāng)個(gè)失敗者嗎？”我看了看爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“不愿意�！�
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的`頭說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，爸爸相信你會(huì)明白這些。”聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我的思緒開(kāi)始凌亂了，原來(lái)爸爸一直都在關(guān)心著我，愛(ài)著我，只是在情感的表達(dá)上，他隱藏了他所謂濃郁而含蓄的父愛(ài)。
爸爸用他含蓄的愛(ài)，淺釋了我心中的固執(zhí)與叛逆；用他的教導(dǎo)，溫暖了我內(nèi)心的驕傲與徘徊，讓我懂了其實(shí)愛(ài)就在身邊，要用心去感受那份溫情，讓心靈多一抹溫潤(rùn)的色彩。
我心中的他作文 2
他，在別人眼中是一個(gè)懦弱無(wú)能的，不像男生的男生，整天應(yīng)付老師作業(yè)的差生。大家都這么認(rèn)為，我也是。
但一次偶然，讓我從新認(rèn)識(shí)了他。
一個(gè)平常的周四，平常的天氣，平常的人，平常的一次放學(xué)，我坐在公交車(chē)上，哼著小曲無(wú)所事事，突然看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，由于離家太遠(yuǎn)，我考慮再三，終于沒(méi)有讓座，我想總有人會(huì)讓的，但沒(méi)想到是他。
再轉(zhuǎn)眼的一個(gè)瞬間，我看到一個(gè)轉(zhuǎn)身，把自己的座位讓給了老奶奶，當(dāng)我正想知道這人是誰(shuí)的時(shí)候，他剛好一個(gè)轉(zhuǎn)臉，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有看錯(cuò)，就是他，那個(gè)原本懦弱無(wú)能的他。我驚呆了，并不是因?yàn)樽屪且驗(yàn)槭撬屪�，同時(shí)，我的臉好像燒得火辣辣的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，無(wú)論從什么角度來(lái)看，我比他更應(yīng)該讓座，他的家比我遠(yuǎn)，在學(xué)校是個(gè)差生，和我比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我一直認(rèn)為他各方面的素質(zhì)都不如我，對(duì)他甚至有些鄙視，但現(xiàn)在我對(duì)他的看法改變了，從那以后，我開(kāi)始關(guān)注他。
我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好外，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，板擦掉了，他主動(dòng)撿起來(lái)，大掃除時(shí)，臟活累活他搶著干，對(duì)于他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我對(duì)他的好感油然而生。
接著，我開(kāi)始打聽(tīng)他家里的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現(xiàn)在之所以這樣，是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師想了一會(huì)兒，召開(kāi)了全體班干部會(huì)議，說(shuō)他缺少關(guān)愛(ài)，既然在家里父母不能給他，那在學(xué)校，我們就要加倍的'補(bǔ)償給他，你們都是班干部，這件事你們應(yīng)該身先士卒。從那以后，老師同學(xué)開(kāi)始關(guān)愛(ài)他，幫助他，主動(dòng)幫他解除疑難，他的成績(jī)也有所上升，但出人意料的是，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟考到了班級(jí)前十名！被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。那天放學(xué)，老師要三好學(xué)生留下打掃衛(wèi)生，我也留下了，打掃完衛(wèi)生我要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的桌面上有一張紙，好奇驅(qū)使我拿來(lái)看了一下，是他寫(xiě)的，上面說(shuō)：謝謝你，我知道是你幫了我，沒(méi)有你就沒(méi)有現(xiàn)在的我……看完以后，我甜甜一笑，沒(méi)想到我百般掩飾，還是被他看出來(lái)了，幫助別人的感覺(jué)真好！
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我印象中他已經(jīng)模糊，但我還記得那封信，記得他拿獎(jiǎng)時(shí)的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無(wú)能，而是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一次高雅的讓座。
我心中的他作文 3
六年級(jí)的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨(dú)只有他，我仍然記得很清楚。
開(kāi)學(xué)啦！我進(jìn)入六年級(jí)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了他，他搖搖晃晃地走進(jìn)教室，雖說(shuō)個(gè)子不高，長(zhǎng)得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說(shuō):“你看，蠻帥的，對(duì)不對(duì)！”當(dāng)然，這只是我的感嘆，對(duì)他，也只是看看而已，他在我心目中只不過(guò)長(zhǎng)得帥。
天下不知道怎么會(huì)有如此巧的事，我竟然是他的組長(zhǎng)，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有和女生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，包括我，交作業(yè)時(shí)也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度�？墒怯幸惶�，我知道我錯(cuò)了。那天，他的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，老師要我教教他。我指著題一字一句的教，他聲也不出，整個(gè)題過(guò)程我給他講完了，抬起頭來(lái)，問(wèn)他:“聽(tīng)懂沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我?guī)е靶Π愕恼Z(yǔ)氣說(shuō):“你一個(gè)大男生，臉紅什么啊！不就講個(gè)題，至于嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他的.臉更紅了，他便害羞地扭過(guò)頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對(duì)他，我只是無(wú)語(yǔ)。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。
慢慢的，時(shí)間久了，他和我的交談變多了，可我越來(lái)越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來(lái)了，天下著雪，趁著下課的幾分鐘，我捏了幾個(gè)小雪球帶進(jìn)了教室。上語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)字的時(shí)候，我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小雪球丟進(jìn)他的衣服里，與他的皮膚進(jìn)行親密接觸。不出我所料，他立刻開(kāi)始扭動(dòng)著身體，像長(zhǎng)了虱子般。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他又立刻停止扭動(dòng)，強(qiáng)忍著冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強(qiáng)忍著笑。下課了，我找他搭訕，試著提起上課時(shí)所發(fā)生的事，他沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)我看了看。我隨口來(lái)了句“切�！边@只能體現(xiàn)我當(dāng)時(shí)沒(méi)能將他激怒而不服氣，對(duì)他，我只是認(rèn)為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。
時(shí)間眨眼過(guò)去了，六年級(jí)馬上要畢業(yè)了。這好像預(yù)示著會(huì)發(fā)生什么。果然，他要轉(zhuǎn)學(xué)，他說(shuō)他要用他的成績(jī)考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開(kāi)心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說(shuō)出諷刺的話(huà)。這只是說(shuō)明我在強(qiáng)做歡笑，盡力的掩飾。對(duì)他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽(yáng)光下的他露出笑容，因?yàn)樗淖孕牛倪h(yuǎn)大志向，他的帥變得無(wú)可挑剔。
如今，他身居城市，而我，卻身居農(nóng)村，距離無(wú)法消磨我對(duì)他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無(wú)形的動(dòng)力。他將永遠(yuǎn)是我的榜樣。
雖然有時(shí)間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！
我心中的他作文 4
記得看過(guò)一段話(huà)，大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友，和一個(gè)敵人”。我就有這樣一個(gè)敵人”，我看不慣他的張揚(yáng)，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來(lái)熟，他看不慣我的孤僻
因?yàn)槲覀儌z本質(zhì)上的沖突，我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”竟然從吵架發(fā)展到了打架，但是現(xiàn)在想來(lái)錯(cuò)還是我這里。當(dāng)天中午我媽就從好友那里找到他家電話(huà)，情真意切”的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說(shuō)了一句讓我們集體噴飯的話(huà)：我家的電話(huà)這么保密，她肯定是從你那里聽(tīng)說(shuō)的�！�
后來(lái)我和好友繞著三鋼散步的時(shí)候，路過(guò)他家附近。好友指了門(mén)牌號(hào)，說(shuō)完就追悔莫及下次你再找他麻煩，都不用打電話(huà)了。”可后來(lái)他先畢業(yè)了，早已經(jīng)步入高中，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他吵架，更別談沖到家里興師問(wèn)罪了。
從吵架之后我們的關(guān)系在好友的調(diào)節(jié)之下稍稍有點(diǎn)緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來(lái)的敵人”，但是有一句俗話(huà)叫做三十年河?xùn)|三十年河西”，沒(méi)有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關(guān)系從河?xùn)|”到河西”了。
初三唯一的文體娛樂(lè)活動(dòng)就是九月末的'校運(yùn)會(huì)，規(guī)模雖小，但它吸引了初三所有體育愛(ài)好者的目光。他也是一個(gè)體育愛(ài)好者，曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報(bào)了400米和實(shí)心球。
不想這兩項(xiàng)的前三名都與他失之交臂，在小學(xué)寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)大約也是他聽(tīng)我的傾訴。后來(lái)和好友說(shuō)起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來(lái)我們都不夠了解他。
他的張揚(yáng)，他的開(kāi)朗，他的幽默，都是他偽裝的面具。
之后他甚是玩命讀書(shū)了一陣子，我不得不說(shuō)，他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認(rèn)識(shí)他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內(nèi)斂沉著的人，他會(huì)不會(huì)成為我的敵人？
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，因?yàn)橐淮位顒?dòng)他和我的好友鬧了一點(diǎn)不大不小的別扭，結(jié)果我倒成為他們倆之間的夾心餅干”，原來(lái)好友為他說(shuō)的一車(chē)皮好話(huà)”都一字不落的被我重新轉(zhuǎn)述給好友。
偶然間，我聽(tīng)起好友念道這樣一段話(huà)：到了高中，初中的同學(xué)：見(jiàn)了面會(huì)抬頭笑笑的一半；會(huì)打招呼的一半；會(huì)聯(lián)系的再一半�！眰兄�，原來(lái)的那個(gè)敵人”，居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來(lái)他變了那么多，唯獨(dú)對(duì)籃球的熱愛(ài)沒(méi)有變。
現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)他的近況并不是那樣的如意，我只想對(duì)他說(shuō)一句我很喜歡的話(huà)：上天會(huì)厚待那些勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠抵御時(shí)間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發(fā)現(xiàn)大世界。
在我心中，他早已經(jīng)是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當(dāng)他前進(jìn)的腳步呢？
我心中的他作文 5
“姐！”他的聲音再度響起在耳畔，我急忙放下手里的工作，去跟他討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。
他就是那個(gè)被我親切地喚作弟的人。
初識(shí)他是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)。我發(fā)音不好，而他卻恰恰是老師稱(chēng)贊的發(fā)音最好的同學(xué)。我拿著英語(yǔ)課本去找他，非要讓他讀范文給我聽(tīng)；起初他很謙虛地推辭，直到后來(lái)屈服于我的"胡攪蠻纏"之下，一字一頓地讀起課文來(lái)。聽(tīng)他的聲音，平淡卻不失起伏的磁音，讓我為之傾倒——但心底總是有些小小的不服氣：他是一個(gè)很愛(ài)哭的'人，連外號(hào)都被起作“會(huì)下雨”，身為一個(gè)男生，未免太懦弱些了吧！
后來(lái)我們之間有了更多的交流，一次我跟他比賽誰(shuí)完成作業(yè)更快些，他輸了他叫我姐，我輸了則稱(chēng)他為哥。結(jié)果卻是我輸了，他沒(méi)計(jì)較非要讓我叫他哥，我便反咬一口偏偏要一口叫他一個(gè)弟；我們的姐弟生涯便開(kāi)始了。
可能是由于性格的問(wèn)題，他有些過(guò)于敏感了。他的同桌是我的好朋友，所以只要他的同桌有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，例如把頭埋在臂彎里小憩一會(huì)啊，心煩時(shí)嘮叨個(gè)不停時(shí)，他總是要風(fēng)風(fēng)火火地跑到我面前，問(wèn)需不需要幫幫她或其他的什么，我笑著擺手說(shuō)不用，一邊又看著他回座位的背影，竟不是柔弱，而是幾分可愛(ài)。
有一次班里放電影是個(gè)鬼片，他恰巧不久前剛剛看過(guò)，所以在我的座位前無(wú)聊地?cái)[弄手指�！鞍ィ愕偷皖^。”我催他說(shuō)�！芭丁！彼麩o(wú)意間瞟了下屏幕，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“這個(gè)地方別看，可恐怖了�！弊谒砼缘哪猩鷧s大叫“看吧看吧，可驚險(xiǎn)了！”但最終我沒(méi)有看，聽(tīng)到身旁女生的尖叫，我很是感激。
還有很多很多的事情，他做得令我感動(dòng)：當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)他第一個(gè)向我祝賀；我值日感冒時(shí)是他天天幫我倒垃圾……
我腦海里曾多次浮現(xiàn)他的面龐：黑黑的皮膚、圓圓的臉蛋、笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，表面看起來(lái)很笨拙實(shí)則很心細(xì)的男生……
這天他被老師批評(píng)了，看得出他很難過(guò)；我拍拍他的肩，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，加油！”他又再度地笑起來(lái)，說(shuō)：“有你這么個(gè)姐我真幸福�！�
其實(shí)有你這么個(gè)弟我也很幸福。
現(xiàn)在，我再也不認(rèn)為他愛(ài)哭是一種懦弱的表現(xiàn)了；在我心中的他，是個(gè)敏感、心細(xì)、能帶給別人歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)和幸福的他。
我心中的他作文 6
她，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心靈；她，是一個(gè)鬧鐘，提醒著我要前進(jìn)；她，是那一束陽(yáng)光，照耀著我的前進(jìn)之路……她就是我心中的陳老師。
七上開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期，在假期的余香下，我漸漸沉迷于玩樂(lè)無(wú)法自拔，一次又一次的批評(píng)猶如風(fēng)在我的耳邊閃過(guò)。而陳老師，沒(méi)過(guò)幾天就從作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了我的端倪，第一時(shí)間就和我家長(zhǎng)聯(lián)系，中午也耐心地給我講解題目。
期中考試過(guò)后的幾天，吃完飯后在教室里閑逛，陳老師便把我叫住，告訴我要主持。每每中午，陳老師都顧不上吃飯，顧不上疲憊的身體。為了朗誦比賽，她嘔心瀝血、惜寸陰、分陰。朗誦比賽成功的背后，是陳老師每日的廢寢忘食凝聚而成的碩果。
一次放學(xué)后，背著書(shū)包，到三樓想找尋一下次火班的情況。經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)陳老師仍坐在里面，盯著電腦屏幕，想為我們班衰微的成績(jī)開(kāi)一劑藥方。老師也有孩子，由于工作原因，陳老師只能雇人接送自己的女兒。每次陳老師的.笑容之下，藏著的可能是對(duì)女兒深深的思念。
沒(méi)錯(cuò)，陳老師就是這樣的一群人。嘔心瀝血，卻仍然不顧一切的為我們服務(wù)。陳老師也有自己的家庭，可在學(xué)校，她把這里當(dāng)做了第二個(gè)家，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們著想。她像蠟燭，無(wú)私地堅(jiān)守在自己的崗位上，堅(jiān)守自己的職責(zé)，放下了自己的家庭，發(fā)出了自己的光和熱。陳老師知道，她使得本沒(méi)有前途的我們用雙手刨開(kāi)了一條路。正是陳老師這樣的精神，在我心中久久不能忘卻。
從此！
每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我都會(huì)盡我所能地回答老師提出的問(wèn)題，希望她能在疲憊中感受到一份慰籍。
每當(dāng)老師布置作業(yè)后，我都會(huì)以我微不足道的認(rèn)真完成作業(yè)，希望她能在辛勞中感受到一小份溫暖。
我不再認(rèn)為老師只是教師的職業(yè)，而是一份令人敬佩的職業(yè)，正是因?yàn)槔蠋焸內(nèi)杖找挂箛I心瀝血工作，才讓我們輕松的獲取海量的知識(shí)。
我的心中從此多了一個(gè)面帶微笑的老師。是她，以自己薄弱的力量喚醒了一個(gè)孩子對(duì)成長(zhǎng)的向往。
我心中的他作文 7
他，有一雙明亮的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，大腦袋裝滿(mǎn)豐富的.知識(shí)。他長(zhǎng)著一張可愛(ài)的臉，會(huì)讓你情不自禁地想摸一下。他嚴(yán)厲起來(lái)像頭兇猛的獅子，搞笑起來(lái)像只瘋狂的猴子，可愛(ài)起來(lái)像只溫柔的兔子。
在寢室里，沒(méi)有熄燈前，我們的寢室也顯得格外安靜，因?yàn)橐恍┤硕荚诳磿?shū)。這個(gè)時(shí)候，他會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，說(shuō)個(gè)笑話(huà)，說(shuō)著說(shuō)著就搖頭晃腦地跳起舞來(lái)，把我們逗得肚皮都要笑破，安靜的寢室立刻熱鬧起來(lái)。但熄燈后，我們的好日子就到頭了。剛剛還在搞笑的他，立刻變得嚴(yán)厲起來(lái)。只要有人說(shuō)話(huà)，他都會(huì)大聲喊出那個(gè)人的名字，有時(shí)我們會(huì)怪聲怪氣，變著聲音說(shuō)話(huà)，把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)候，他就只能使出“必殺技”――告訴老師。
他為人很大方。他有什么書(shū)，只要找他借，不管是誰(shuí)，他都會(huì)答應(yīng)。他權(quán)力也很大，連我班的“美猴王”何雄飛都寵著他。他還是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，即使熄燈以后，我們也偶爾聽(tīng)到他“嘩――嘩――”的翻書(shū)聲。
他優(yōu)點(diǎn)多，也有些缺點(diǎn)，說(shuō)爛嘴也說(shuō)不完，他是誰(shuí)呢？那就是劉敦宇。
我心中的他作文 8
她有著黝黑的頭發(fā)，臉色是中國(guó)人傳統(tǒng)的黃色，有時(shí)還夾雜著一點(diǎn)紅色，那黑且卷的頭發(fā)像海的波浪一樣披在肩上，身體較矮但較瘦。想必你們已經(jīng)猜了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的道法柳老師。
在一節(jié)道法課上，我們同學(xué)們表現(xiàn)的非常糟糕，柳老師怎么說(shuō)都讓我們安靜不下來(lái)，一氣之下，拿起東西就走了。我們這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，大家都很內(nèi)疚，正如我們前幾天在道法課上學(xué)習(xí)到的“行己有恥”一樣，大家紛紛提出了要去道歉，可羅老師攔住了我們，讓我們下節(jié)課表現(xiàn)的好一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)了這次事之后，大家在道法課上表現(xiàn)都變的很好了，但最讓我感動(dòng)的還是那一天。
當(dāng)時(shí)，正離期末考試不剩幾天了，同學(xué)們都在瘋狂的突擊道法和歷史。道法柳老師說(shuō)讓同學(xué)們留下來(lái)，背誦完再放學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我的心里無(wú)比焦急，認(rèn)為自己背不下來(lái)。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心還是阻止了我這樣做。此時(shí)，柳老師走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，我向老師說(shuō)了我背不下來(lái)時(shí)，老師卻并未生氣，反而安慰我倒：“沒(méi)關(guān)系的.，咱們慢慢來(lái)�！绷蠋煹囊痪湓�(huà)時(shí)隨口一說(shuō)的努力，卻給了我無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力。所以，我沉下心來(lái)，靜靜地背我們的書(shū)。教室里那喧雜的聲音，仿佛都與我無(wú)關(guān)，就像自己身處在一個(gè)只有我自己的一個(gè)人的地方。我大概背了下來(lái)，然后，我自告奮勇的上去過(guò)關(guān)。有些地方還背的不是很熟練，但老師還是鼓勵(lì)道：“這不是背的挺好的嘛，剛才還說(shuō)不會(huì)背，這不是一下子就背完了嘛�！贝藭r(shí)的我，流露出了今天久違的笑容。
經(jīng)過(guò)這次，我后面的背誦的內(nèi)容都是一次過(guò)關(guān)了，根本不會(huì)留到放學(xué)后，這還多虧了老師的鼓勵(lì)呢！
不知看完了這些的你感想如何呢？你曾經(jīng)留下完美記憶的老師是他還是她呢？想你在你們的心目中，早就有了心中的那個(gè)他或她。最初，我不相信自己，是柳老師的一番鼓勵(lì)讓我重振自信，我才在期末考試擁有了不錯(cuò)的成績(jī)，謝謝柳老師！
我心中的他作文 9
手捧《論語(yǔ)》書(shū)，打開(kāi)歷史的閘門(mén)，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代里，有一個(gè)人在放著異樣的光彩，掩不住，揮不盡，這個(gè)他使我有了一種莫名的感覺(jué)---相見(jiàn)恨晚，于是我追尋他，追尋他的足跡，接近他，接近他的思想，而他，融入我，融入我的血液，成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)了我那還十分稚嫩的靈魂。
通過(guò)狹窄的小巷，通過(guò)簡(jiǎn)陋的房子，我看到了一個(gè)學(xué)子依舊秉著“生命不息，求學(xué)不止”的信念鉆研。在這個(gè)陋居中，他的飲食不過(guò)是一簞之食，一瓢之飲，而他在常人看來(lái)無(wú)法忍受的環(huán)境中尋求到了自己的歡欣之事，這也許是一種簡(jiǎn)樸，這也許是一種磨練，再也許是一種超脫，脫離了金錢(qián)享受的誘惑，脫離了物欲占有的侵蝕，脫離了社會(huì)利益的紛爭(zhēng)，一心只讀圣賢書(shū)。“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”這間陋室因有他的存在而閃現(xiàn)出靈動(dòng)的光亮。正如孔子說(shuō)的那樣：“何陋之有？”
越過(guò)孔子，穿越人群，我看到了一個(gè)學(xué)子對(duì)仁義道德的追求。以一顆熾熱的赤子之心去關(guān)愛(ài)別人，以一篇渴望的情去了解他人，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這也許是一種感悟，這也許是一種奉獻(xiàn)，再也許是一種堅(jiān)守，一種對(duì)“予人玫瑰，手留余香”的堅(jiān)守，一種對(duì)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的堅(jiān)守，一種對(duì)“仁義道德”最執(zhí)著，最誠(chéng)懇的堅(jiān)守。于是子曰：“回也，其心三月不違仁。”“賢哉，回也�！�
跨過(guò)歷史，透過(guò)歲月，我看到一個(gè)學(xué)子對(duì)名利的.漠視，甚至是一種鄙棄。功名利祿生不帶來(lái)，死不帶去，又有何用？于是他說(shuō)：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞。”這是他的理想，也許這讓人難以接受，但是如果一個(gè)人做事的動(dòng)力只剩下單純的功名利祿，那么這個(gè)人的確膚淺的讓人可憐，讓人可悲。
那一天，我終于認(rèn)識(shí)了他，終于知道了他的名字叫顏回。終于知道了豪華的別墅還是破陋的小屋并不是我們進(jìn)取途中的障礙，終于知道了人生的意義不僅在索取上還在奉獻(xiàn)上。最重要的是有一顆仁德的心，終于知道了精彩的生活并不需要名利來(lái)支撐。這是顏回的智慧。在這個(gè)世界上沒(méi)有第二個(gè)顏回，也就沒(méi)有第二個(gè)人與他擁有同樣的光芒。
于是，我貼近他，貼近他的心，傾聽(tīng)他，傾聽(tīng)他那純潔的心跳，在這一起一伏，一頓一挫中終于知道了，原來(lái)，這就是我心中的顏回，這就是我要的生活！
我心中的他作文 10
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成長(zhǎng)。從兒時(shí)漫步于夕陽(yáng)下的小手牽大手，到現(xiàn)在的并肩奮斗，一路上也是他在不斷的付出。在我心中，他，已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分，這個(gè)人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的農(nóng)民，但在我的心中他是偉大的。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那件事猶如發(fā)生在昨天。
酷熱難耐的暑假到來(lái)了。一天，我和幾個(gè)小伙伴相約跑到后山上玩，玩著玩著，有個(gè)伙伴提出一個(gè)大膽的想法：山上雜草太長(zhǎng)了，干脆我們一把火把它燒了，草灰還可以當(dāng)天然的肥料呢�！昂弥饕�！好主意！”大伙不謀而合。啪嗒一聲，打火機(jī)毫不費(fèi)勁地點(diǎn)燃了雜草，草趁著高溫，不斷地向四周蔓延，火苗在涼風(fēng)的煽動(dòng)下，撲哧撲哧地往上竄，好像要升上天空和陽(yáng)光媲美似的。伙伴們看著那熊熊大火興奮地叫呀！笑呀！眨眼間，半邊坡的雜草就化為灰燼了，火卻越燃越旺，好像要把整個(gè)小山坡吞沒(méi)似的，大家一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到大火潛在的威脅。
“不好了！不好了！王奶奶家的草房燃起來(lái)啦！”隨著驚慌的呼喊聲，大伙跑去一看，原來(lái)火苗像一條長(zhǎng)蛇不知什么時(shí)候爬下了山腳。伙伴們驚慌失措，有的嚇哭了，有的傻傻地站在原地，有的`藏起來(lái)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……“趕快滅火！”一個(gè)鏗鏘有力的聲音不遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家回過(guò)神來(lái)，有的用濕木棒打，有的往火上撒泥土，還有的到近處打水澆，在那個(gè)高大身影的全力幫助下，大火終于撲滅了。
“謝謝叔叔！”帶頭點(diǎn)火的伙伴首先向叔叔道謝，我們也跟上前去，定眼一看，這個(gè)人居然是爸爸。糟了！我一定會(huì)被爸爸狠狠地罵一頓，如果地上有一條地縫就好了。我轉(zhuǎn)身就想逃開(kāi)他的視線(xiàn)，哪知卻被他叫住了�！鞍职�，我錯(cuò)了！”接著眼淚就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“知錯(cuò)就好，記住玩火很危險(xiǎn)，不能有第二次哈，回家吧！”
時(shí)光飛逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的寬容，心中便引起陣陣感動(dòng)。爸爸，你在我心中永遠(yuǎn)是偉大的！
我心中的他作文 11
記得看過(guò)一段話(huà)，大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友，和一個(gè)“敵人”。我就有這樣一個(gè)“敵人”，我看不慣他的張揚(yáng)，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來(lái)熟，他看不慣我的孤僻……
因?yàn)槲覀儌z本質(zhì)上的沖突，我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”竟然從吵架發(fā)展到了打架，但是現(xiàn)在想來(lái)錯(cuò)還是我這里。當(dāng)天中午我媽就從好友那里找到他家電話(huà)，“情真意切”的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說(shuō)了一句讓我們集體噴飯的話(huà)：“我家的電話(huà)這么保密，她肯定是從你那里聽(tīng)說(shuō)的�！�
后來(lái)我和好友繞著三鋼散步的時(shí)候，路過(guò)他家附近。好友指了門(mén)牌號(hào)，說(shuō)完就追悔莫及“下次你再找他麻煩，都不用打電話(huà)了。”可后來(lái)他先畢業(yè)了，早已經(jīng)步入高中，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他吵架，更別談沖到家里興師問(wèn)罪了。
從吵架之后我們的關(guān)系在好友的調(diào)節(jié)之下稍稍有點(diǎn)緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來(lái)的“敵人”，但是有一句俗話(huà)叫做“三十年河?xùn)|三十年河西”，沒(méi)有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關(guān)系從“河?xùn)|”到“河西”了。
初三唯一的文體娛樂(lè)活動(dòng)就是九月末的校運(yùn)會(huì)，規(guī)模雖小，但它吸引了初三所有體育愛(ài)好者的目光。他也是一個(gè)體育愛(ài)好者，曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報(bào)了400米和實(shí)心球。
不想這兩項(xiàng)的前三名都與他失之交臂，在小學(xué)寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)——大約也是他聽(tīng)我的傾訴。后來(lái)和好友說(shuō)起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來(lái)我們都不夠了解他。
他的張揚(yáng)，他的開(kāi)朗，他的`幽默，都是他偽裝的面具。
之后他甚是玩命讀書(shū)了一陣子，我不得不說(shuō)，他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認(rèn)識(shí)他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內(nèi)斂沉著的人，他會(huì)不會(huì)成為我的敵人？
“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，因?yàn)橐淮位顒?dòng)他和我的好友鬧了一點(diǎn)不大不小的別扭，結(jié)果我倒成為他們倆之間的“夾心餅干”，原來(lái)好友為他說(shuō)的一車(chē)皮“好話(huà)”都一字不落的被我重新轉(zhuǎn)述給好友。
偶然間，我聽(tīng)起好友念道這樣一段話(huà)：“到了高中，初中的同學(xué)：見(jiàn)了面會(huì)抬頭笑笑的一半；會(huì)打招呼的一半；會(huì)聯(lián)系的再一半。”傷感中，原來(lái)的那個(gè)“敵人”，居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來(lái)他變了那么多，唯獨(dú)對(duì)籃球的熱愛(ài)沒(méi)有變。
現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)他的近況并不是那樣的如意，我只想對(duì)他說(shuō)一句我很喜歡的話(huà)：上天會(huì)厚待那些勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠抵御時(shí)間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發(fā)現(xiàn)大世界。
在我心中，他早已經(jīng)是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當(dāng)他前進(jìn)的腳步呢？
我心中的他作文 12
我的哥哥今年上高三了，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的濃眉，一笑起來(lái)，他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。
哥哥很喜歡讀書(shū)。有一次媽媽不在家，我和哥哥去奶奶家吃飯，一到奶奶家，哥哥就拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。到了吃飯的時(shí)候奶奶叫了他三次，埋頭苦讀的哥哥就是聽(tīng)不到，氣的奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下書(shū)�？墒�，哥哥拿起筷子快速的扒拉兩口，放下碗又跑出去讀那本書(shū)了。看樣子，哥哥今天不把那本書(shū)讀完是決不罷休了，哥哥可真是一個(gè)死腦筋的書(shū)呆子。
哥哥也常常幫助我。記得有一次放學(xué)回家時(shí)，我的自行車(chē)壞了，我絕望地想：天呀！我怎么就這么倒霉！看來(lái)我今天又要步行回家了。哎！就當(dāng)我推著車(chē)愁眉苦臉地向前走的時(shí)候，身后突然響起了一個(gè)非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車(chē)子回家，非要推著呢？”哥哥問(wèn)。我驚喜地扭頭看著哥哥，就像看見(jiàn)了我的大救星一樣，我可憐巴巴地說(shuō)：“我的自行車(chē)壞了�！备绺缗呐淖约旱淖孕熊�(chē)后座說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)，我?guī)慊厝�，你先把你的自行�?chē)放在前面的維修店里。”就這樣，哥哥一手騎著車(chē)，一手扶著我的破車(chē)子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動(dòng)，心里想：哥哥對(duì)我這么好，我以后一定要把好吃的東西都讓給哥哥吃。
哥哥很擅長(zhǎng)下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上來(lái)先走當(dāng)頭炮，哥哥來(lái)了個(gè)馬來(lái)跳，我開(kāi)始忍不住出了車(chē)，哥哥飛上來(lái)一個(gè)象，不久我們就擺開(kāi)了陣勢(shì)。我把全部的.兵馬都?jí)旱搅烁绺绲年嚨厣�，我的大�?chē)橫沖直撞，殺掉了哥哥的兩個(gè)馬和四個(gè)小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然，我發(fā)現(xiàn)我的后方已十分虛。可是時(shí)機(jī)已晚，哥哥的車(chē)和馬已經(jīng)趁虛而入，最后把我的大老將吃掉了。哎，大意失荊州。
這就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，他是我的大救星。你想和他交朋友嗎？那就來(lái)我家找他吧！
我心中的他作文 13
那年，我遇見(jiàn)了他，就知道，我陷進(jìn)去了。
——題記
你總是那樣平靜，無(wú)論發(fā)生了什么。平靜得，讓我不禁想看看你變臉的樣子。你的眼里，從來(lái)沒(méi)有過(guò)任何東西，總是那樣空曠，猶如一潭深不見(jiàn)底的寒潭，冷徹人心。什么樣的火焰，才能讓你解封？我知道，那一定不是我……你總是不合群，是習(xí)慣了一個(gè)人嗎？我想，現(xiàn)在你最重視的是那倆個(gè)人吧？能被你重視，真是幸福吶！但是，也只是“現(xiàn)在”而已吧？百年過(guò)后，你依舊是你，容顏不改。而他們，已是黃土一坯。真是悲哀，不管是于你，還是他們。你游離在塵世之外，冷眼看著世俗紛擾。時(shí)間于你，大概只是一個(gè)數(shù)字，多得早已數(shù)不清。吶，能不能停下一直不斷前進(jìn)的.步伐，回頭看看我呢？哪怕只是一眼？
記得你那時(shí)總是穿一身藍(lán)色連帽衫，背著黑金古刀，默默地，守護(hù)著。在墓中的你，強(qiáng)大如斯，是大家的守護(hù)神，身上墨色麒麟張揚(yáng)……
你在追尋著什么，那不停的腳步？你背負(fù)了太多，不覺(jué)得累嗎？腳步稍微慢些吧，你不止一個(gè)人，你還有胖子，吳邪。我們也一直站在你身后呢。稍微慢些吧，好讓我們，追上你……
我喜歡你�。槭裁粗皇且徊街b，卻總是不能觸碰到你！也是，你在書(shū)中，我在書(shū)外，我們之間，還有一堵次元墻呢……請(qǐng)回頭看看我，好嗎？
我心中的他作文 14
我們相遇是因?yàn)榫壏�，但分開(kāi)了。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我已經(jīng)愛(ài)上你了，但是我們一直錯(cuò)過(guò)。
初一的時(shí)候，我們被別的同學(xué)說(shuō)是夫妻，連你自己也這么說(shuō)。也許是因?yàn)檫@個(gè)我才愛(ài)上了你，但是你卻和別的女生談笑風(fēng)生，好像從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)我一樣。你知道你和他們開(kāi)玩笑的時(shí)候我有多難過(guò)多嫉妒嗎？總以為自己喜歡的是別人，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)玩笑。
第二天，我們不在一個(gè)班，但我總能在自己的地方遇見(jiàn)你。我想表白，但是沒(méi)有勇氣�？峙履銜�(huì)拒絕我。到那時(shí)，我們甚至不能成為朋友。有時(shí)候，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看著你，我也會(huì)很滿(mǎn)足。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)眼神。你的笑容很溫暖，總是讓我陶醉。你說(shuō)的每一句話(huà)，說(shuō)的每一句話(huà)，都像一陣微風(fēng)吹過(guò)水面，讓我的心怦怦直跳。你的臉總是讓我著迷。
有時(shí)候，我想，有時(shí)候我們真的是戀人，那該多好，我多么希望你和你能成為戀人。但是，這應(yīng)該是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，卻不能在一起。我對(duì)你的愛(ài)奢華而微小，我只希望有一天你能注意到我。
你永遠(yuǎn)是我心中的明珠，照耀著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
你永遠(yuǎn)是我世界里的微風(fēng)，讓我的心蕩漾。你永遠(yuǎn)是我心中最重要的人。我一輩子都不會(huì)忘記你。我希望我們能再見(jiàn)面。
我心中的他作文 15
我們因?yàn)榫壏窒嘤�，卻又分離。第一次見(jiàn)到你時(shí)，便已經(jīng)對(duì)你傾心，可是，我們終是無(wú)緣。
初一的時(shí)候，我們被其他同學(xué)說(shuō)是夫妻，連你自己也這樣說(shuō)過(guò)，可能就是因?yàn)檫@樣，我便對(duì)你傾心，可，你卻又像從未注意到我一般，與其他女孩子有說(shuō)有笑，你知不知道，你與她們說(shuō)笑時(shí)，我是有多么難過(guò)，吃醋�？偸怯X(jué)得你喜歡的是別人，對(duì)我，只是是一個(gè)玩笑。
到了初二，我們不在一個(gè)班里，我卻總能在各自地方遇上你，想表白，卻又沒(méi)有那個(gè)勇氣，怕你會(huì)拒絕我，到時(shí)，我們連朋友也做不成，有時(shí)，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上你一眼，我也知足了，可是，這一眼卻永遠(yuǎn)不能忘卻，你的微笑很暖，總是讓我沉醉其中；你的一言一語(yǔ)都像微風(fēng)拂過(guò)水面，讓我的心波瀾不已；你的臉，總是那么讓我癡迷。
有時(shí)，我會(huì)想，有時(shí)我們真是情侶，該有多好，我多么希望你和你成為情侶�？墒牵@，應(yīng)該都是不可能的，你我之間，就像是月亮和星星之間，離得那么近，卻又不能在一起。我對(duì)你的愛(ài)。奢侈而又微小，只希望，你有一天可以注意到我。
你，將永遠(yuǎn)是我心里的明珠，照耀著我，給我前行的.動(dòng)力。
你，將永遠(yuǎn)是我世界里的一陣清風(fēng)，使我的心一直蕩漾，你將永遠(yuǎn)是我心房里最重要的那個(gè)人，我一生都不會(huì)忘記你，希望我們還可以再次相遇。
我心中的他作文 16
他有一頭稠密烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間的日曬和辛苦工作使他的臉呈黝黑色，布滿(mǎn)經(jīng)歷的滄桑后留下的溝壑成為媽媽貶低的對(duì)象，長(zhǎng)相普通，瘦長(zhǎng)身材，是眾多農(nóng)民中的一員。
他沒(méi)多少文化，但懂得東西很多，都是我不會(huì)的，他知道歷史人物，會(huì)修電器，生活用品，養(yǎng)殖，種植，一些病的治療方法，某些藥的用途、搭配。他喜歡聽(tīng)鄧麗君的歌，高興的時(shí)候還會(huì)唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜歡釣魚(yú)，閑暇時(shí)，碰到好天氣，連飯都是不吃就是去釣魚(yú)，從小到大我都是很崇拜他。
有時(shí)候我覺(jué)得他很幼稚，都四十多歲的人了，還常常和媽媽斗嘴，打打鬧鬧，總把我逗得開(kāi)懷大笑，他很聰明，學(xué)什么都很快，他安分守己，從不主動(dòng)和別人發(fā)生沖突，惹是生非，但要是別人主動(dòng)挑起事端，他也不會(huì)退讓?zhuān)H戚朋友，鄰居都很尊重他。
他知恩圖報(bào)，在她獨(dú)自外出打工的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮危中�，什么都不懂，坐�?chē)時(shí)被人偷走了路費(fèi)，只好走路前進(jìn)，在她又累又渴又餓的時(shí)候，遇到一個(gè)雪中送炭的老人，老人請(qǐng)他到自己家喝水，吃東西，臨走時(shí)還借了路費(fèi)給他。老人的援助，他一直銘記在心，在過(guò)年回家時(shí)，專(zhuān)門(mén)到老人那里還了路費(fèi)，還給老人買(mǎi)了很多的水果，吃的，給了老人幾百塊錢(qián)作為感謝，他很感激老人，救了他一命。
他還很好強(qiáng)，不服輸，初次在外，因?yàn)椴粫?huì)做飯，別人不愿意和他在一起，他就另起爐灶，向住在附近的人詢(xún)問(wèn)，請(qǐng)教別人怎么做飯，偷著學(xué)。他的.努力沒(méi)有白費(fèi)，不僅學(xué)會(huì)了做飯，還青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。從此發(fā)誓，要讓自己的每個(gè)孩子都是學(xué)會(huì)做飯，不受他所受的罪。
他是我心中的英雄，前進(jìn)的動(dòng)力，他用雙手撐起我們的家，總是竭盡所能滿(mǎn)足我的要求。我哦多么希望時(shí)光能夠慢些不要再讓他變老了，我愿用一切換他的歲月長(zhǎng)流。我很感謝一路上有他——我的爸爸！
我心中的他作文 17
我心目中的他，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師！
雖然過(guò)去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著我們度過(guò)那些時(shí)光。趙老師，也是在所有的老師中，我認(rèn)識(shí)最深的一個(gè)老師。
記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)校讓我們無(wú)條件的服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓(xùn)練就是聽(tīng)講座，訓(xùn)練就是會(huì)操比賽，聽(tīng)講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學(xué)習(xí)，來(lái)到基地的第一天中午，我們開(kāi)始第一次的訓(xùn)練，我們從室外移到室內(nèi)，教官開(kāi)始叫我們練習(xí)，那時(shí)候，我哦整個(gè)人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅(jiān)持下去，后來(lái)，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒(méi)有辦法了，我只好跟教官說(shuō)自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應(yīng)了，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我坐在那里，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是身體不舒服��！到這里來(lái)，那兒風(fēng)太大了。”老師竟然拿著一杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，喝一杯水，別擔(dān)心了，這只是剛開(kāi)始還有的是時(shí)間�！甭�(tīng)了這話(huà)，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師正好有電話(huà)，走了出去，望著老師的背影，我默默的待在那里，看著同學(xué)訓(xùn)練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的`隊(duì)伍，心里是多么的感謝老師。
我心目中的他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……
老師就像冬天里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，老師就像夏天里的輕風(fēng)，給人絲絲的清涼。離開(kāi)了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。
我心中的他作文 18
他是一位平凡的人，他也是一位成功的人。
在他幼年是期就被送到外祖父家度過(guò)童年了。他沒(méi)有受到良好的教育生活，只僅僅地上過(guò)三年學(xué)，在小小的年紀(jì)--11歲就開(kāi)始走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活了。
他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍然堅(jiān)持寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀大量的書(shū)籍。1889年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，1892年發(fā)表了地一篇小說(shuō)<<馬卡爾。楚德拉>>，1898年他的兩卷集<<隨筆和短篇小說(shuō)>>去版，從而成為聞名歐洲的偉大作家了。
他所寫(xiě)的并不是虛構(gòu)的。他的作品大多是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)錄.他幼年的艱苦生活，也在他毫無(wú)保留的一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來(lái)了，不需加任何的一點(diǎn)修飾。他的.作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想，號(hào)召革命行動(dòng)，贊揚(yáng)英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會(huì)制度，揭露黑暗現(xiàn)實(shí)和自私，愚昧的小市民習(xí)氣。
1913年發(fā)表了他的自傳體三部曲，這三本書(shū)既是他童年至青年生平的真實(shí)自述，也是他根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)的政治生活所描繪的一副生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。主要講述了他在外祖父，外祖母那里過(guò)的童年，后來(lái)，到了一個(gè)店里當(dāng)學(xué)徒，但也是過(guò)著不好的生活，經(jīng)常受到掌柜的嘲諷或打罵的，也就這樣不知過(guò)了多少個(gè)嚴(yán)冬，不知道挨了多少次打，時(shí)間就這樣流逝了，沒(méi)什么好留下的。他終于可以上大學(xué)了，這也總算是圓了他上大學(xué)的美夢(mèng)了。
他無(wú)論生活在世界的哪個(gè)角落里，被任何一個(gè)無(wú)相干的人罵，或做任何一件事，都是不會(huì)輕易地放棄任何一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，不會(huì)放棄自己的生命。
這位平凡而又成功的人，正是我們熟悉的馬克西姆.高爾基了。
我心中的他作文 19
我有一個(gè)偉大的老師，對(duì)我們的愛(ài)勝過(guò)親人，他像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，用心泉滋潤(rùn)我們這些小苗，洗滌著我們幼稚的心靈。老師，您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心，您就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們；您就像我們的家人一樣，對(duì)我們慈愛(ài)有加。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是一次又一次的饒恕了我們，給我們改過(guò)自新的'機(jī)會(huì)。您，就是我心中的那個(gè)他。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他身穿著一身黑色的夾克衫，一條簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的藍(lán)色牛仔褲，黑色外套配上灰色的襯衫，令整個(gè)人的氣質(zhì)提升了不少，他左手拿著一本數(shù)學(xué)書(shū)，眼神凜冽的掃視了全班一圈，把手往桌上一拍，說(shuō)：“這次的作業(yè)做的很糟糕，有的同學(xué)還是沒(méi)聽(tīng)講！”雖然他的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，但我著實(shí)被嚇了一跳，擔(dān)心會(huì)有我。老師念了一個(gè)又一個(gè)名字，突然，叫到了我的名字，我忐忑的走上了講臺(tái)接過(guò)了本子，老師兇狠的對(duì)我說(shuō)：“這次的作業(yè)完成的很不好，要認(rèn)真點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)十分害怕。當(dāng)我翻開(kāi)了作業(yè)本，看到老師一個(gè)個(gè)細(xì)心標(biāo)注的地方，他都一個(gè)個(gè)仔細(xì)寫(xiě)了下來(lái)，再看看老師那緊鎖的眉頭，仿佛也不再兇狠。
晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
在那天，天上灰蒙蒙，雨打在窗戶(hù)上，我們都十分失望---體育課泡湯了！“鈴鈴鈴”，無(wú)情的上課鈴又響了起來(lái)，我們?cè)诮淌抑惺殖臭[，當(dāng)老師走進(jìn)了教室中，我們依然鬧著吵著更有甚者還下位去搶另一位同學(xué)的東西……我清晰的看見(jiàn)了老師眼中的怒火，他深吸了一口氣，大吼一聲：“安靜！”班上瞬間安靜了下來(lái)，此時(shí)他嘴唇在發(fā)抖，眼神越看越嚇人，老師平靜了下來(lái)，開(kāi)始給我們講課，時(shí)不時(shí)咳嗽?xún)陕�，我注意到他兩眼深陷了進(jìn)去，兩個(gè)眼袋腫了起來(lái)，我明白，老師這都是因?yàn)槲覀儯也唤亲右凰�，流下了淚來(lái)……
天之涯，地之角，知交半零落。
曾記得，我懷著小情緒與他爭(zhēng)執(zhí)，雖然是討論問(wèn)題，卻句句針對(duì)著老師。他沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只有勸告，只有鼓勵(lì)�！叭绻业恼n堂你有什么不滿(mǎn)意的地方，我可以改正，只要你能從中有所收獲……”那一刻，我的內(nèi)心仿佛有一股暖流流過(guò)，我的內(nèi)心仿佛感受到了春光的撫摸。數(shù)學(xué)陳老師，你的寬容，你的教導(dǎo)，令我感動(dòng)！
您，陳老師，是我心中的那個(gè)他。
我心中的他作文 20
住在心里的，往往有許多的人，可是我卻不像大部分人，我心中的他是獨(dú)一無(wú)二的，就像宇宙中最最亮的那顆星。
題記
他是個(gè)普普通通的大男孩，兩只眼睛水汪汪的，最具標(biāo)志性的是他黑得像煤炭樣的皮膚。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，五官還是不錯(cuò)的。大多數(shù)人都是通過(guò)看臉來(lái)確認(rèn)對(duì)別人的第一印象，他從不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)相問(wèn)題給別人留下不好的印象。
他特別愛(ài)笑，無(wú)緣無(wú)故地傻笑，這是常有的`事，問(wèn)他為什么，他會(huì)給你一個(gè)無(wú)言以對(duì)的解釋?zhuān)瑦?ài)笑的男孩會(huì)有好運(yùn)氣。那笑臉很溫暖，心情不好的時(shí)候，看看這樣的笑臉，能得到一絲快樂(lè)。
他和我一樣，特別愛(ài)打籃球，如果全世界與籃球選一樣的話(huà)，他選全世界，因?yàn)槿澜缫灿谢@球��！籃球確實(shí)是他的一切，他和我一樣，一有時(shí)間就沖下去打籃球，即便推腳有傷。
他和我一樣，喜歡嘩眾取寵，但我們并不喜歡這樣，畢竟人都是有尊嚴(yán)的嘛。但即便如此，也有兩個(gè)原因驅(qū)使我們?nèi)プ�。第一個(gè)原因是為了給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)，第二個(gè)原因是為了吸引別人的注意力。沒(méi)想到，這樣竟被很多人當(dāng)作是差生。許多人對(duì)他的印象全部轉(zhuǎn)化為不好的內(nèi)容，愛(ài)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但他聽(tīng)到這些話(huà)，并沒(méi)有正面對(duì)抨擊那些人，因?yàn)樗麜?huì)用他的努力去駁回他們的觀點(diǎn)。
他和我一樣，語(yǔ)文都比較但我聽(tīng)說(shuō)了，他會(huì)努力完成語(yǔ)文作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的任務(wù)一定會(huì)完成，雖然萍中對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)差距，但我相信主席的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
他和我一樣，都有著倔強(qiáng)的性格，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都不曾服輸。但就是這樣的性格，總使他像白水煮豆腐一樣，油鹽不進(jìn)。湯老師說(shuō)了，要是他管好自己的嘴巴，絕對(duì)是當(dāng)班長(zhǎng)的料�？赡苁墙揭赘�，本性難移吧，很多老師都想讓他成為油焗豆腐，可是他偏偏愛(ài)做他的白水豆腐，我能耐他何？但在下個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡好朋友的責(zé)任來(lái)監(jiān)督他，讓他改掉這些壞習(xí)慣，雖然會(huì)比較困難。
他和我一樣。頗具有集體榮譽(yù)感，至于為什么這樣做呢，這是他的屬性之一吧。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅，換一個(gè)角度來(lái)解釋?zhuān)褪橇R我行，但說(shuō)我的班不好，就要追究到底了。雖然他嘴上會(huì)有些抱怨，但他會(huì)用自己的汗水來(lái)告訴別人，他剛剛說(shuō)了一個(gè)謊言。
其實(shí)他就是我的弟弟郭玉杰，可能也是我的影子。十四年，他占據(jù)我的身體，但往后余生，我將會(huì)守護(hù)他所做的事，并且保留下來(lái)加以改進(jìn)。我要守護(hù)我心中的那個(gè)他。
我心中的他作文 21
我心中佩服的那個(gè)他，是一個(gè)平常的學(xué)生。他成績(jī)不太好，不太受大家歡迎，自我表現(xiàn)力特別強(qiáng)。
也許你會(huì)覺(jué)得，那樣的人很討人厭。事實(shí)上確實(shí)沒(méi)有很多人喜歡他，但是他這樣自我表現(xiàn)欲，也讓和他截然不同的我，感受到了許多。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他總是最積極的那個(gè)。他體育特別好，會(huì)這么積極，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。可是我雖然很喜歡飛奔的感覺(jué)，卻總是要等著別人說(shuō)著我的名字，然后自己點(diǎn)頭，才去參加比賽。
主動(dòng)和被動(dòng)的`關(guān)系，讓我覺(jué)得，他散發(fā)著光芒。我也很想知道，他是怎么有這樣子的勇氣的。
性格內(nèi)向的我，多次想改變，卻沒(méi)有一次有勇氣。我想這大概就是，屬于我的性格吧，畢竟就算我認(rèn)為它散發(fā)著光芒，也不是所有人都喜歡他。我想，也不是所有人都喜歡我。他那樣子的人，也會(huì)認(rèn)為我這樣的內(nèi)向，是一種不必要吧。
直到那天比賽，他一個(gè)勁的在那里喊“加油”。我知道，他不僅僅是在為我加油。但是我還是受到那樣的鼓舞。當(dāng)我贏了比賽，他還來(lái)向我祝賀。
當(dāng)比賽完之后，他又為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員送來(lái)了水。在他送到我這邊的時(shí)候，我和他聊了起來(lái)。我問(wèn)起他對(duì)我這種人的感覺(jué)，他說(shuō)每個(gè)人都不一樣，但是，他就是克制不住自己內(nèi)心的那種沖動(dòng)。所以，性格內(nèi)向的人，也沒(méi)有什么不好。
我想我對(duì)他的敬佩，又多了幾分。也許是因?yàn)椋谋荣�，總是第一名。也可能是因�(yàn)樗�，有著我，從�?lái)都沒(méi)有的勇氣。又或者是，他從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得，我這樣的人，有什么不好。
我心中的他作文 22
最近搬了新家，環(huán)境優(yōu)美，十分雅致�？煽偸怯幸恍┦张f貨的人，在小區(qū)里抑揚(yáng)頓挫地唱著：“收舊貨嘞！收舊貨！”破壞了一份清凈。
新家在裝修后余下了許多廢紙箱。經(jīng)常有收舊貨的上門(mén)“服務(wù)”，看著他們又臟又亂的衣服和布滿(mǎn)灰塵的臉，我總會(huì)厭惡地皺皺眉頭，一個(gè)人溜進(jìn)房間里。
一天，“�！钡囊宦曢T(mén)鈴響了，爸爸上前開(kāi)了門(mén)�！笆张f貨，舊報(bào)紙，舊手機(jī)�！卑职职醽�(lái)一堆裝修時(shí)用的廢紙箱，隨手放下手機(jī)，和那位收舊貨的'老爺爺一起打包紙箱。爸爸又叫我來(lái)幫忙。我在他的再三催促下才慢吞吞地走過(guò)來(lái)，也不說(shuō)話(huà)只是幫忙包裝。可看著收舊貨老人滿(mǎn)手的傷口和粗糙的老繭，有些于心不忍，不由加快了速度。打完了包，老人摸出四元錢(qián)給了爸爸。爸爸笑了：“五元吧！湊個(gè)整數(shù)嘛！”“不行啊！”老人臉上的笑容慢慢隱去。兩人僵持了一會(huì)兒。最終，老人搖搖頭給了爸爸五元錢(qián)。爸爸帶著勝利的笑容關(guān)上了門(mén)。我壞笑了一聲。
老人走后，我便進(jìn)自己房間寫(xiě)作業(yè)。才翻開(kāi)書(shū)一會(huì)兒，爸爸就沖進(jìn)了房間。他緊張地問(wèn)我：“兒子，有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機(jī)？”“沒(méi)有啊，怎么了？”“它不見(jiàn)了�！蔽覀�?nèi)页鰟?dòng)，但一無(wú)所獲。媽媽躺在躺椅上，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“怎么沒(méi)有了呢？怎么就沒(méi)有了呢？”突然，爸爸一拍腦袋說(shuō)：“會(huì)不會(huì)被剛才那個(gè)收舊貨的老人拿走了？”“不可能吧！”“那會(huì)不會(huì)我將它遺失在紙箱里了！我真糊涂！”爸爸嘆了一口氣，“他會(huì)不會(huì)還我呢��？”
晚飯時(shí)的氣氛有些壓抑。我們都埋頭不語(yǔ)。這時(shí)，門(mén)鈴又響了，我們對(duì)視了一眼。爸爸開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站著下午收舊貨的那位老人！他看著爸爸驚愕的臉，笑了：“我回去順舊貨時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，估計(jì)是你的�！卑职旨�(dòng)了，他接過(guò)手機(jī)，從包中取出100元，想給老爺爺。但老人又笑了，“我連你的手機(jī)都不要，會(huì)要這個(gè)？”爸爸連聲道謝，而此時(shí)的我，眼眶也濕潤(rùn)了，對(duì)不起……
雖然他，只是一位普通的收舊貨的，在城市的夾縫中艱難生存，但他卻從不賺取昧良心的不義之財(cái)；雖然他，滿(mǎn)臉皺紋白發(fā)蒼蒼，但他依舊是我心中，最美麗的人！
我心中的他作文 23
小眼睛，大鼻子，有著深色的皮膚；頭發(fā)均勻地分成兩撮，搭在額的兩邊；口音重，不愛(ài)笑，臉呈一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的梯形……這就是我心中的他，一個(gè)獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師。
“完了，遇到個(gè)‘古板’的老師！”這是我對(duì)他的第一印象。
開(kāi)學(xué)第一天，我懷著懂憬的心情迎接一張張新面孔。他是我們唯一的一位男老師。一進(jìn)門(mén)，我便被他那“獨(dú)特的'”發(fā)型吸引了。“同學(xué)們好，我姓陳，今天帶著大家上第一節(jié)的內(nèi)容�！彼攘艘幌�，莊嚴(yán)地揣著數(shù)學(xué)書(shū)。怎么這樣子啊！老師都不笑的嗎？我倍感驚訝，在腦子里把他與小學(xué)時(shí)親切的數(shù)學(xué)老師作對(duì)比。接著，他調(diào)整調(diào)整麥克風(fēng)，義正詞嚴(yán)且無(wú)比冷靜沉著地給大家講題。每一個(gè)步驟、每一步細(xì)節(jié)都被他講得無(wú)比透徹。我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地產(chǎn)生一種敬佩之情。我心中的他，是個(gè)古板嚴(yán)肅、會(huì)講題的數(shù)學(xué)老師。
跟著他一段時(shí)間后，我漸漸適應(yīng)了他的節(jié)奏和進(jìn)度，開(kāi)始更加努力地鉆研數(shù)學(xué)。
他——陳老師，是一個(gè)極認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在我眼里，他仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的“超人”。改作業(yè)，10秒一本，竟一絲不漏，完美至極；講題，不求快，只求精，細(xì)的讓你不可能聽(tīng)不懂；他教好幾個(gè)班，卻沒(méi)有影響他的速度。通常，考試當(dāng)天考完，第天就發(fā)下考卷了。我心中的他，是個(gè)神速之人。
時(shí)間長(zhǎng)了以后，原認(rèn)為古板、不愛(ài)笑的他，竟也有可愛(ài)之處�！皞�(gè)狗兒的……”一句玩笑話(huà)竟引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。對(duì)于不愛(ài)做筆記的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他是十分不滿(mǎn)意的。我望著他似笑非笑的樣子，不禁感慨：原來(lái)古板的老師也有可愛(ài)的時(shí)候啊。有些人甚至還模仿起他的語(yǔ)調(diào)�！白龉P記！”“聽(tīng)講��！”“別在下面玩兒！”這些話(huà)幾乎成了他每課必講的口頭禪。望著他嚴(yán)肅的、揣著書(shū)握著白板筆的樣子，我不禁對(duì)他，更加尊敬。我心中的他，嚴(yán)肅而不失可愛(ài)。
這就是我心中的他。被他所折服的，不僅是他的外表，更是他內(nèi)在的一種認(rèn)真專(zhuān)注、嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)肅而不失可愛(ài)的品質(zhì)！
我心中的他作文 24
每個(gè)人心中都有一棵大樹(shù)：親人，朋友，師長(zhǎng)……我爸爸一位普通吊車(chē)司機(jī)，便是我心中那棵無(wú)人能及的大樹(shù)，是老爸支撐起整個(gè)家，是老爸為我們遮風(fēng)擋雨，是老爸……
口說(shuō)無(wú)憑，我這有具體事件：
那是一天晚上，大概12點(diǎn)左右吧，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，警惕的我害怕起來(lái)，但隨著那腳步聲進(jìn)門(mén)，我便放松了警惕，哦，原來(lái)是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來(lái)，隨即又出去了。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們?cè)诎档狞S色燈光下，我第一次細(xì)細(xì)打量著老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開(kāi)車(chē)不小心擦到的油當(dāng)看到那雙眼睛時(shí)，我驚呆了——眼睛因?yàn)槠７Τ錆M(mǎn)了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤(rùn)了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺(jué)，非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂(lè)樂(lè)當(dāng)時(shí)幼稚的`我竟是覺(jué)得老爸精力旺盛著呢，不必睡覺(jué)。現(xiàn)在想來(lái)，真是愚笨至極，哪個(gè)人不用睡覺(jué)？哪個(gè)人不想睡覺(jué)？它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì)兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現(xiàn)在才知曉？
老爸，你是我們家的大樹(shù)。風(fēng)來(lái)了，你沖在最前面；雨來(lái)了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩(wěn)，跟扎的很深的大樹(shù)。一直在背后默默付出，實(shí)在內(nèi)心對(duì)我們守望相助。
不知什么時(shí)候我睡著了，睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵大樹(shù)。
我心中的他作文 25
我的生活中，有許多過(guò)客。大都成了過(guò)眼云煙，但唯有一個(gè)人，至今仍令我記憶猶新，我雖與他只有一面之緣，但他已經(jīng)走進(jìn)了我的心中。每月逢七，我們那里就有會(huì)。我的皮鞋壞了，恰逢是二十七，于是爺爺就帶我去會(huì)攤上修鞋。
久久尋覓，我終于找到了一個(gè)修鞋攤。那位鞋匠面前坐著兩個(gè)女人，似是顧客。鞋匠的頭發(fā)已經(jīng)半白，枯黃的臉上戴著一個(gè)過(guò)時(shí)的老花眼鏡。手里拿著一只底子壞了的高跟鞋和一個(gè)錐子。他穿著一件臟兮兮的T恤，下身是肥大的長(zhǎng)褲和一雙大號(hào)球鞋。我坐在他旁邊，爺爺先讓我在此地等著，他去買(mǎi)點(diǎn)東西。
不一會(huì)兒，其中一個(gè)女人說(shuō)：“這高跟鞋真好看，可惜鞋跟壞了�！绷硪粋�(gè)女人接著話(huà)茬說(shuō)：“沒(méi)事，你看不是有啞巴嗎?他可會(huì)修了……”我邊聽(tīng)邊想：又是這一套，這兩個(gè)女人肯定是鞋匠的托，用來(lái)哄生意的。這鞋匠也真是的，穿得像個(gè)老實(shí)本分的農(nóng)民一樣，背地的心眼怎么這么壞呢?我正想的出神，那個(gè)鞋匠抬頭朝我叫了一聲，我回過(guò)神來(lái)，好奇地問(wèn)：“什么時(shí)候輪到我啊?”他不語(yǔ)，只是在一味的叫。哦，我明白了，他是個(gè)啞巴。旁邊賣(mài)橘子的笑道：“這人是啞巴，在我們這里很有名的，從小生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話(huà)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，他小時(shí)候由于先天缺陷家里孩子又多，他爹好幾回都想把他扔到溝里去，后來(lái)啊，還是養(yǎng)著了，所以，閨女，你說(shuō)話(huà)他是聽(tīng)不見(jiàn)的�！迸�，這人是啞巴。
不一會(huì)兒，那倆女人滿(mǎn)面笑容地提著鞋子走了。鞋匠便開(kāi)始修我的鞋。原來(lái)我誤會(huì)他了，那倆女人不是托，鞋匠也挺可憐的。修著修著，有一個(gè)女人騎著電動(dòng)車(chē)帶著小孩來(lái)了，說(shuō)要找啞巴修鞋，啞巴看了看，日有所思，終于，他指著對(duì)面，邊叫邊用手指，看我們不理會(huì)是什么意思，鞋匠有些著急，便站起來(lái)給我們指，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)面還有一個(gè)修鞋攤，擺了最不顯眼的位置，也沒(méi)人找他修鞋，他孤零零的'在那里吸煙，女人見(jiàn)勢(shì)，明白意思后，便又找對(duì)面鞋匠去了。
我不禁陷入深思，很多生意人搶生意一個(gè)比一個(gè)跑得快，若是普通的修鞋匠，一定會(huì)讓客人等著，再花言巧語(yǔ)勸慰一番，反正就是不放過(guò)每一個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。他居然為了能讓客人盡早修到鞋，而把生意拱手讓人，這人真厚道。怪不得這么多人愿意讓他修鞋。
我又想，生活在那個(gè)時(shí)代的農(nóng)村，家里窮，孩子又多，從小失去聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)能力的啞巴在他的人生中要受到多少歧視和嘲諷，如果換作是我，生活在那樣的環(huán)境中，我都不知道我能不能長(zhǎng)大，可他卻學(xué)了一門(mén)修鞋的手藝，堅(jiān)強(qiáng)的活到現(xiàn)在，他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我震驚，也讓我欽佩。他從小沒(méi)有聽(tīng)力，也使他避免了很多人情世故的交往，所以，他又這么善良。
不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，要給鞋匠付錢(qián)，我再看我的鞋不僅有一個(gè)毛病，而且鞋帶不會(huì)粘了，所以，我讓鞋匠再把我的鞋換一個(gè)鞋帶，給粘上去。爺爺看到，卻以為是啞巴不老實(shí)，沒(méi)有把鞋修好，于是，斥責(zé)了啞巴一頓。我見(jiàn)狀，連忙向爺爺解釋?zhuān)乙詾閱“鸵?jiàn)爺爺這么兇，一定會(huì)感到委屈，可誰(shuí)知，啞巴只是朝我們笑一笑，便又給我的鞋補(bǔ)上了一個(gè)粘帶，爺爺了解原委后，便向啞巴道歉，并付錢(qián)，但啞巴只是揮揮手，意思是他不要錢(qián)，到最后，我們還是把錢(qián)給了啞巴。
最后，我坐在爺爺?shù)碾娷?chē)上走了，在回家的路上，我還不時(shí)回頭張望一下啞巴鞋匠和他的修鞋攤。啞巴伯伯，我已深深記住了你，記住了你的善良，你的愛(ài)心、你的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)!
我心中的他作文 26
時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走。沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。腦海之中有一個(gè)，鳳凰花開(kāi)的路口，有我最珍惜的朋友。
——題記
他，是我的小學(xué)同學(xué)。畢業(yè)時(shí)匆匆分離，我們各自去了不同的學(xué)校。在放假閑暇的短暫時(shí)光里，手機(jī)中的問(wèn)候成了我們唯一的聯(lián)絡(luò)。他的成績(jī)向來(lái)優(yōu)異，常對(duì)我炫耀自己年級(jí)前十的優(yōu)秀，我雖表面上不樂(lè)意聽(tīng)，咿呀呀地淡淡應(yīng)付著，但心中的確為他感到十分高興，并渴望自己也能同他一樣優(yōu)秀。
他不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，甚至讓人感到比較冷漠。他也曾因此被困擾過(guò)，失落地向我傾訴這樣是否會(huì)顯得不好相處。純凈明亮的你啊，表面冷漠堅(jiān)硬，內(nèi)心柔軟細(xì)膩，如此真誠(chéng)美好的人又怎會(huì)孤寂。也因此他成了我難過(guò)失意時(shí)最棒的聆聽(tīng)者，成了我在乏味單調(diào)的世界永不退縮的希望。
上學(xué)時(shí)，我并不能與他聯(lián)系。記得有一次，我取得了難得的好成績(jī)，我知道后第一個(gè)想告訴的人竟然不是父母，而是他。和媽媽商量后，我獲得了些許自由玩樂(lè)的時(shí)間。
我想，最幸福的事就是我想你時(shí)你恰巧在線(xiàn)吧——因激動(dòng)顫抖而打不對(duì)字的手、上揚(yáng)的'嘴角保持不變……有太多的話(huà)想要告訴你，也想讓你知道，我努力奮斗就是為了和你并肩同行。
這些快樂(lè)，也終究怕失去。也常會(huì)想，我們也會(huì)因時(shí)間而轉(zhuǎn)身陌路、不再聯(lián)系嗎？我們還會(huì)暢談到天亮嗎？還會(huì)遵守一起努力的約定嗎？
恍然間，我抬起頭，竟望見(jiàn)了艷紅刺眼的鳳凰花。在陽(yáng)光的照耀下，風(fēng)中紛飛的花瓣美得令人憐惜。
謝謝，我心中的你。
我心中的他作文 27
他，在別人眼中是一個(gè)懦弱無(wú)能的，不像男生的男生，整天應(yīng)付老師作業(yè)的差生。大家都這么認(rèn)為，我也是。
但一次偶然，讓我從新認(rèn)識(shí)了他。
一個(gè)平常的周四，平常的天氣，平常的人，平常的一次放學(xué)，我坐在公交車(chē)上，哼著小曲無(wú)所事事，突然看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，由于離家太遠(yuǎn)，我考慮再三，終于沒(méi)有讓座，我想總有人會(huì)讓的`，但沒(méi)想到是他。
再轉(zhuǎn)眼的一個(gè)瞬間，我看到一個(gè)轉(zhuǎn)身，把自己的座位讓給了老奶奶，當(dāng)我正想知道這人是誰(shuí)的時(shí)候，他剛好一個(gè)轉(zhuǎn)臉，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有看錯(cuò)，就是他，那個(gè)原本懦弱無(wú)能的他。我驚呆了，并不是因?yàn)樽屪�，而是因�(yàn)槭撬屪�，同時(shí)，我的臉好像燒得火辣辣的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，無(wú)論從什么角度來(lái)看，我比他更應(yīng)該讓座，他的家比我遠(yuǎn)，在學(xué)校是個(gè)差生，和我比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我一直認(rèn)為他各方面的素質(zhì)都不如我，對(duì)他甚至有些鄙視，但現(xiàn)在我對(duì)他的看法改變了，從那以后，我開(kāi)始關(guān)注他。
我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好外，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，板擦掉了，他主動(dòng)撿起來(lái)，大掃除時(shí)，臟活累活他搶著干，對(duì)于他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我對(duì)他的好感油然而生。
接著，我開(kāi)始打聽(tīng)他家里的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現(xiàn)在之所以這樣，是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師想了一會(huì)兒，召開(kāi)了全體班干部會(huì)議，說(shuō)他缺少關(guān)愛(ài)，既然在家里父母不能給他，那在學(xué)校，我們就要加倍的補(bǔ)償給他，你們都是班干部，這件事你們應(yīng)該身先士卒。從那以后，老師同學(xué)開(kāi)始關(guān)愛(ài)他，幫助他，主動(dòng)幫他解除疑難，他的成績(jī)也有所上升，但出人意料的是，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟考到了班級(jí)前十名！被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。那天放學(xué)，老師要三好學(xué)生留下打掃衛(wèi)生，我也留下了，打掃完衛(wèi)生我要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的桌面上有一張紙，好奇驅(qū)使我拿來(lái)看了一下，是他寫(xiě)的，上面說(shuō)：謝謝你，我知道是你幫了我，沒(méi)有你就沒(méi)有現(xiàn)在的我……看完以后，我甜甜一笑，沒(méi)想到我百般掩飾，還是被他看出來(lái)了，幫助別人的感覺(jué)真好！
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我印象中他已經(jīng)模糊，但我還記得那封信，記得他拿獎(jiǎng)時(shí)的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無(wú)能，而是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一次高雅的讓座。
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