我心中的名人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我心中的名人作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的名人作文1
我們班有許多的達(dá)人，一個(gè)個(gè)的技藝都令人贊嘆不已！其中我最“崇拜”的就是周雅琪了！
周雅琪，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的人，不僅寫作厲害，就連電腦她“玩”的也是爐火純青，但是玩不是那個(gè)玩電腦的意思，是指她在電腦上做一些ppt什么的，她都做得十分出色。但是我最佩服她的就是她的寫作水平。
當(dāng)時(shí)我和徐瑞杰一起去采訪她的，當(dāng)時(shí)她在寫作業(yè)，十分的專注，我和徐瑞杰有點(diǎn)不想打擾她，但是她仿佛察覺到了動(dòng)靜，就抬起頭來(lái)問我們，“有什么事嗎？”我首先向她介紹了我們來(lái)的目的，“我們是來(lái)采訪你的�！薄芭�，你們問吧�！彼坪跻呀�(jīng)被許多人問過了，所以顯得十分的平淡。我先打個(gè)頭陣“周雅琪同學(xué)你的夢(mèng)想是什么�。俊敝苎喷鳒�(zhǔn)確無(wú)誤的告訴了我，她有許多夢(mèng)想，當(dāng)作家、電腦達(dá)人···”我才知道周雅琪有許多的夢(mèng)想，我對(duì)這個(gè)答案很滿意�！爸苎喷魍瑢W(xué)，請(qǐng)問你的作文水平是從什么時(shí)候開始提高的？”她十分準(zhǔn)確的告訴我們“四年級(jí)�！蹦悄暾婧檬钦依蠋焷�(lái)教我們，所以就在那個(gè)時(shí)候，她的作文水平就提高了。徐瑞杰也問了他一個(gè)問題“周雅琪啊，我問你，你的作文水平是怎么提高的，就是有什么‘秘籍’��？”徐瑞杰一個(gè)問題直接入主題。周雅琪這才開始思考，后來(lái)他給出了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的答案“平常多觀察，多感悟生活�！蔽矣謫柫讼乱粋�(gè)問題“周雅琪同學(xué)，寫作文的時(shí)候要注意什么��？”這個(gè)問題周雅琪又是十分干脆地說出了答案“要注意人的神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，這個(gè)老師在課上就說過，要想寫好作文就要注意把這些寫上去，作文是絕對(duì)不會(huì)寫的爛的�！蔽液托烊鸾苌塘苛艘幌�，我們沒有要問的了，所以走的時(shí)候還不忘說一句“謝謝配合�！敝苎喷饕彩鞘钟卸Y貌的回了一句，“沒有事。這是我的榮幸�！�
我從這次的采訪中，我可以想到，周雅琪她為什么作文寫的好了，因?yàn)樗值挠卸Y貌，以為她從不說假話，因?yàn)樗兴约旱恼媲閷?shí)感，而且她還有一顆尊敬老師的心······
我心中的名人作文2
愛迪生是美國(guó)著名的科學(xué)家。他小的時(shí)候，老師說他根本沒有學(xué)習(xí)的天分，把他趕出了學(xué)校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續(xù)上學(xué)。在路上，愛迪生堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，讓他們都看看�！眿寢屨f：“好孩子，媽媽相信你�！�
愛迪生雖學(xué)習(xí)上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。
一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛了起來(lái)，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到了媽媽的叫喊聲，便進(jìn)屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進(jìn)屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫(yī)生，你在這兒，好好看著媽媽�！闭f完，急跨上馬，飛馳而去。
一會(huì)兒，爸爸把醫(yī)生找來(lái)了，經(jīng)醫(yī)生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會(huì)危及生命的。
可是，這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)，就算及時(shí)趕到醫(yī)院，也來(lái)不及了。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個(gè)很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫(yī)院的條件。
爸爸很著急。這時(shí)，愛迪生靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去了。一會(huì)兒，他回來(lái)了，身后還跟著幾個(gè)小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調(diào)皮啊，都什么時(shí)候了啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會(huì)爸爸，和幾個(gè)小伙伴，把鏡子安放在了床的床頭和床腳上。頓時(shí)，整個(gè)屋里都亮了起來(lái)，比醫(yī)院的燈還亮。
爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術(shù)順利進(jìn)行，媽媽得救了。
愛迪生利用自己的智慧，救了自己的媽媽。
在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。
我心中的名人作文3
面前攤著你的詩(shī)——“力拔山兮氣蓋世”，寥寥幾筆，都將你的豪情描繪得淋漓盡致，也許是年少輕狂，那時(shí)雖喜歡你的詩(shī)，卻讀不懂你的心。
項(xiàng)羽，你的人生太霸道了，霸道的就像綻放出萬(wàn)道霞光的太陽(yáng)，讓人不能直視。
漸漸的我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你也是一個(gè)有柔情的人，只是你太過豪放，掩飾住了你的柔情。
“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”是啊，如果當(dāng)年你能渡回江東，重整旗鼓，是否如今的漢朝就要更名為“西楚”了。
你總是說“英雄造時(shí)勢(shì)”卻還是被“時(shí)勢(shì)造英雄”的劉邦所敗。其實(shí)英雄真的是可以造時(shí)勢(shì)的，只是你沒有把握好機(jī)遇。在那谷中錯(cuò)趨了韓信，在那營(yíng)中錯(cuò)放了劉邦，在那江邊做錯(cuò)了決定�；蛟S你的決定沒有錯(cuò)，正所謂“英雄末路豪氣生”。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，是��！你便是那人中的豪杰，鬼中的英雄。只因無(wú)臉面對(duì)江東父老，便毅然地選擇放棄，回身苦戰(zhàn)雖戰(zhàn)敗，但敗的光榮，你絕不失為一個(gè)英雄！
轟鳴的歲月雖過去，火焰映紅的時(shí)辰雖也過去，但人們依然記得你的存在，這就是不朽。是��！輝煌的宮殿都變成了秦磚漢瓦，不可一世的鐵騎都變成了兵馬俑。而你，卻站成了人們心中的一座豐碑！
你的失敗，你的悲劇，恰恰是你的自豪。
因?yàn)�，你一直是你自己，沒有可以模仿和復(fù)制的自己。
淺薄的后人們，總是在用自己的情感和思維邏輯解釋你，但你的內(nèi)心除了虞姬又有誰(shuí)能破解，你的殘忍，你的柔情，你的英勇，你的怯懦……無(wú)法想象地統(tǒng)一在你的身上。
你是一首詩(shī)，不可言說，只可吟誦！
我心中的名人作文4
我心目中的名人有很多很多，但真正讓我難忘的，也許就是小林浩了吧。
在我看來(lái)，二年級(jí)的小孩子都是很開心的度過了每一天，作業(yè)不多，有許許多多的空閑時(shí)間，但是天公不作美，總是要在二年級(jí)小孩子的心上，留下慘痛的一筆，有的，還為此喪命。
20xz年5月12日，在四川省汶川縣，與平常一樣，小林浩和他的伙伴們正在學(xué)校里學(xué)習(xí)。突然，地震山搖，地震！小林浩慢慢的爬，爬出來(lái)了，身上一點(diǎn)傷都沒有。后來(lái)聽到后面有個(gè)小女生在無(wú)力的呼救，他又回去了，把那個(gè)小女生背了出來(lái)。但他沒有就此停止，他回去又背了另一個(gè)男生，樂此不疲的救人著。
好人有好報(bào)，在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的時(shí)候，小林浩與姚明一起登場(chǎng)，風(fēng)光了一把。
但是，好事的到來(lái)總是面臨著更壞的事情。
有人竟然說小林浩的事跡是假的！并說，校長(zhǎng)所稱的小林浩把老師都背出來(lái)了怎么可能！一個(gè)二年級(jí)的小男孩竟然背動(dòng)了大他幾倍的老師！這是不可能的一件事情。后來(lái)，校長(zhǎng)又說沒有，這就是做賊心虛嘛！可是小林浩沒有因?yàn)檫@個(gè)就放棄他成名的夢(mèng)想。
他拍攝了許多的電影，他與名人一起登場(chǎng)，一起參加公益事業(yè)，并呼吁大家都一起來(lái)做公益事業(yè)，要關(guān)心那些衣不蔽體，生活不如意的人。并在2009年成立了林浩工作社。
記者在采訪他的時(shí)候，他一臉無(wú)所謂的說：”我背得動(dòng)他們，我開始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒有傷，后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的�！捌鋵�(shí)不然，因?yàn)橐韧瑢W(xué)，小林浩頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷�？伤麉s依然一臉無(wú)所謂。
請(qǐng)記住他，一個(gè)小男孩，雖然生命歷經(jīng)坎坷，但總是充滿著陽(yáng)光。面對(duì)困難，他能一笑而過。面對(duì)痛苦，他能夠一臉無(wú)所謂的樣子。
那就是他，一個(gè)二年級(jí)的小班長(zhǎng)——林浩。
我心中的名人作文5
愛迪生是美國(guó)著名的科學(xué)家。他小的時(shí)候，老師說他根本沒有學(xué)習(xí)的天分，把他趕出啦學(xué)校。他媽媽苦苦哀求老師，可是還是沒能讓愛迪生繼續(xù)上學(xué)。在路上，愛迪生堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，這些人瞧不起我，我長(zhǎng)大啦要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，讓他們都看看�！眿寢屨f：“好孩子，媽媽相信你�！�
愛迪生雖學(xué)習(xí)上不怎么樣，但腦袋還是很靈活的。
一次，他的媽媽在床上睡覺，忽然，肚子痛啦起來(lái)，在床上打滾。愛迪生在外面玩，聽到啦媽媽的叫喊聲，便進(jìn)屋去看看，看到媽媽在床上打滾，便急忙去找爸爸，爸爸進(jìn)屋一看，連忙和愛迪生說：“我去找醫(yī)生，你在這兒，好好看著媽媽�！闭f完，急跨上馬，飛馳而去。
一會(huì)兒，爸爸把醫(yī)生找來(lái)啦，經(jīng)醫(yī)生診斷，是急性闌尾炎。如果不趕緊治療，會(huì)危及生命的。
可是，這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)，就算及時(shí)趕到醫(yī)院，也來(lái)不及啦。于是，他們就商量在家里治，可是，又遇到一個(gè)很棘手的問題——光亮不夠，就算把所有的燈都打開，也不能趕上醫(yī)院的條件。
爸爸很著急。這時(shí)，愛迪生靈機(jī)一動(dòng)，想到啦一個(gè)好辦法。一溜煙兒的功夫，就跑出去啦。一會(huì)兒，他回來(lái)啦，身后還跟著幾個(gè)小伙伴，手里還一人拿著一面鏡子。爸爸很生氣，說：“愛迪生，你怎么這么調(diào)皮啊，都什么時(shí)候啦啊，你還光顧著玩，快出去！”愛迪生并沒有理會(huì)爸爸，和幾個(gè)小伙伴，把鏡子安放在啦床的床頭和床腳上。頓時(shí)，整個(gè)屋里都亮啦起來(lái)，比醫(yī)院的燈還亮。
爸爸恍然大悟，微笑著撫摸著愛迪生的頭。手術(shù)順利進(jìn)行，媽媽得救啦。
愛迪生利用自己的智慧，救啦自己的媽媽。
在名人中，我最崇拜的就是那聰明的——愛迪生。
我心中的名人作文6
我們都是長(zhǎng)在蜜罐里的孩子，沒有經(jīng)過大的磨難和挫折，總是有家長(zhǎng)的保護(hù)，我們一直平靜的生活。但是總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們離開父母后，要經(jīng)歷的困難與失敗更是無(wú)法預(yù)料的，所以我們要從小開始培養(yǎng)自己不畏困難，勇往直前的精神，這樣才會(huì)是我們的生命更有意義。在我看過的.所有書中，該我影響最大的是保爾�？虏旖�。
一提起這個(gè)名字大家可能都不陌生，因?yàn)樗菉W斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他是值得我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)的榜樣，保爾身上的精神值得讓我們每一個(gè)人用一生去認(rèn)真思考。保爾最后雖然成為了一名殘疾人，但是他比任何一個(gè)四肢健全的人都令人敬佩，他的生命是充實(shí)的，是值得用自己的一切去交換的。
保爾有一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神，為了祖國(guó)，他愿意用自己的生命去交換。有一次的任務(wù)是修鐵路，在幾十天的時(shí)間內(nèi)修一條很長(zhǎng)的鐵路，如果超過時(shí)間糧食不能到達(dá)目的地，很多人將面臨挨餓。寒風(fēng)凜冽，而且沒有機(jī)器，單憑人力，沒有人愿意接受這項(xiàng)任務(wù)，但保爾卻毫不猶豫的接下了這個(gè)任務(wù)，與工人同吃同住同干，甚至不睡覺去站崗防止敵人的襲擊。但保爾畢竟是人，他在工地上倒下了，在昏迷的狀態(tài)下他依然在為工人們鼓勵(lì)，加油！說到這一幕每一個(gè)人都會(huì)為之感動(dòng)吧！保爾就是憑著這種堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)的精神，在及其惡劣的條件下完成了任務(wù)。當(dāng)保爾老了時(shí)，他無(wú)法工作了，他也不會(huì)感到寂寞因?yàn)樗梢曰貞浰怯袃r(jià)值的人生。
生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！蚁嘈艎W斯特洛夫斯基的這句話是對(duì)保爾一生最好的詮釋。
我心中的名人作文7
我們班的書法大王是孫成燁。他的書法可好了，在班里，如果他排第二，就沒有一個(gè)人敢爭(zhēng)第一了，所以他的書法在班里總是得第一。他還將自己的書法作品送去參加全國(guó)的書法作品賽，還得了獎(jiǎng)狀呢！
今天中午，他帶著文房四寶來(lái)到教室，我有一些疑惑。后來(lái)，我才知道是老師請(qǐng)他在中午寫給我們看的，讓我們好向他學(xué)習(xí)。
吃過午飯，我們回到教室靜靜地等待。不一會(huì)兒，錢運(yùn)順回到了教室里，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
他說：“宣紙上寫毛筆字，會(huì)讓墨汁印在桌子上的，我還是墊一張報(bào)紙比較好�！闭f著，他在桌子上鋪上了報(bào)紙。然后，他把宣紙放在報(bào)紙的上面。他又在一只盤子里倒上了一些墨汁。接著，他拿起了一支粗大的毛筆，在盤子里沾了墨汁。他拿起毛筆停了一下，往紙上細(xì)細(xì)地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提筆寫了起來(lái)。他寫毛筆字的速度并不慢，可是，寫出來(lái)的字卻非常好看，一橫一豎都是那么好看，而且都有筆鋒。有時(shí)，他輕輕一提，有時(shí)又迅速運(yùn)筆，有時(shí)略一停頓然后快速往下運(yùn)筆，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕……他在那張折好的紙上寫下了“騰飛”兩個(gè)大字。教室里立刻響起了震耳欲聾的掌聲。當(dāng)掌聲停了的時(shí)候，他大聲說：“希望大家在學(xué)習(xí)上像我所寫的兩個(gè)字一樣要騰飛！”
接著，我們向他提出了一些問題，了解他為什么能夠?qū)懞么笞值拿孛�。他笑著一一回答了。從回答中，我們知道了沒有什么秘密，只是要多多練習(xí)。原來(lái)，他從讀幼兒園中班就開始拜師學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有七年了。他以前每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要多化一些時(shí)間練習(xí)�，F(xiàn)在，每個(gè)星期的雙休日各練習(xí)一次，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。噢，皇天不負(fù)有心人，下了苦功就得到了這么大的成功，值！
孫成燁，我希望你，一天比一天好，成為當(dāng)代的王羲之。
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