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(通用)我心中的樂(lè)園作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的樂(lè)園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的樂(lè)園作文1
記憶中的校園是一個(gè)美麗的地方，她充滿生機(jī)，是一個(gè)十足的聞名墾區(qū)，5年當(dāng)中，母校在我心中的地位一直沒(méi)有變過(guò)，在我心里，校園就是樂(lè)園。樹(shù)的樂(lè)園，一排排樹(shù)在風(fēng)中搖拽，柳樹(shù)，松樹(shù)矗立兩邊，為我們遮風(fēng)擋光，秋天要數(shù)桂花樹(shù)了，芳香撲鼻而來(lái)，陣陣沁人心脾，花的樂(lè)園中，花更讓我們看到了四季，也更芳香迷人，飄逸多姿，這些花圍繞著長(zhǎng)青樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
學(xué)的樂(lè)園：關(guān)于學(xué)，學(xué)校很注重一進(jìn)入校門(mén)，有一座雕像，名為燃燒的蠟燭，它象征著辛勤的`園丁燃燒自己，照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，順著丁字形，我們還可以看到一座雕像，兩只長(zhǎng)頸天鵝，一只低頭欲語(yǔ)，一只引吭高歌，它象征學(xué)校發(fā)展似天鵝，鵬程萬(wàn)里，前途光輝，花園內(nèi)升旗前印著拼搏二字，證明丁只有拼搏才能向前！早上，鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，我們則在教室里讀書(shū)寫(xiě)字，上課時(shí)安安靜靜，朗讀時(shí)整整齊齊，同學(xué)們個(gè)個(gè)尊敬師長(zhǎng)，舉止文明學(xué)習(xí)努力！玩的樂(lè)園，花園有三個(gè)大小不一的磨菇亭，玩著游戲，女孩就是女孩，可女孩瘋起來(lái)?xiàng)U也是一流的哦！瞧我，都忘了介紹中心操場(chǎng)，它是一個(gè)人工草坪，有綠紅組成，是一個(gè)長(zhǎng)方形，四邊圍繞著教學(xué)樓，層次分明。
我喜歡這個(gè)校園，在這里，我們盡情歡暢，快樂(lè)學(xué)習(xí)，開(kāi)心玩耍，好像有數(shù)不盡的快樂(lè)。在這里，我們沒(méi)有憂傷，因?yàn)檫@是一個(gè)樂(lè)園，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的樂(lè)園。�。⌒@，你如同一位慈母，給了我們無(wú)限的信心與關(guān)懷！在我心中校園就是樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園作文2
漫步在這并不大的房間里，伴著書(shū)香，幽幽我心；裊裊琴音，蕩漾我心；再撫書(shū)桌，澎湃我心。這是書(shū)房，我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園。推開(kāi)門(mén)，一股清心淡雅的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，環(huán)繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養(yǎng)得極好的鋼琴，以前，我經(jīng)常用它彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，那快樂(lè)的音符總能趕走我心中的憂愁，送進(jìn)快樂(lè)與愉悅�；蛟S是因?yàn)檫@里比較安靜吧，我在家的作業(yè)也在這里完成。那書(shū)桌總是不離不棄的陪伴著我，我們?cè)缫殉闪伺笥蚜税�！最令我喜�?ài)的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書(shū)櫥。
在我空閑的時(shí)間，我總喜歡從書(shū)櫥中抽出一本書(shū)，無(wú)論是歷史、科幻、小說(shuō)，還是穿越、散文、詩(shī)集，我都會(huì)興致勃勃的翻開(kāi)，如饑似渴地品讀。在書(shū)中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂國(guó)憂民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗(yàn)隱居的生活。在書(shū)中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學(xué)習(xí)，可以收獲無(wú)數(shù)的.快樂(lè)與幸福。再與鋼琴重逢時(shí)，我的心激動(dòng)不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個(gè)音。記憶的大門(mén)仿佛一刻間打開(kāi)，行云流水的琴音又響了起來(lái)，那磅礴的氣勢(shì)，震撼了我的心。彈奏起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那輕柔的曲調(diào)讓我仿佛看到了愛(ài)麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調(diào)讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調(diào)讓我忍俊不禁。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂(lè)的源泉。
望向那陳舊的暗色書(shū)桌，我心潮澎湃。它從一年級(jí)就陪伴我，伴我慢慢長(zhǎng)大。雙手再一次撫摸書(shū)桌，那沙沙的木質(zhì)感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。這是我心中最神圣的書(shū)房，我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
我心中的樂(lè)園作文3
你心中的樂(lè)園是什么？是世界上那形形色色的游樂(lè)場(chǎng)？要我說(shuō)，還是小時(shí)候家里的車(chē)庫(kù)前。我家的車(chē)庫(kù)前是個(gè)花壇，花壇里種著兩棵銀杏樹(shù)，一棵在五樓都能看見(jiàn)的它的樹(shù)尖，一棵與青少年一般高。兩棵樹(shù)挨在一起，高的那顆仿佛守護(hù)著矮的那棵。每到秋天，這兩棵樹(shù)金燦燦的，我總喜歡踮腳摘下一片來(lái)，玩弄那金色的小扇子。那里面還長(zhǎng)著低矮的灌木，我的小兔子也曾在里面奔跑過(guò)。以及各式各樣的蟲(chóng)子。
曾經(jīng)的一個(gè)晚上，我心血來(lái)潮，想要給兔子摘一片葉子吃。于是，便將“黑手”下在低低的銀杏樹(shù)上。我沒(méi)看清，以為樹(shù)干上有一片樹(shù)葉，伸手將那“樹(shù)葉”捏了起來(lái)。可我一碰到，就被“樹(shù)葉”那軟乎乎的質(zhì)感給嚇到了——原來(lái)是只鼻涕蟲(chóng)。我將那蟲(chóng)扔到地上，嚎啕大哭起來(lái)。散步的鄰居聞聲趕來(lái)，紛紛安慰起我。其中一位奶奶將我抱在懷里。輕拍我的后背，用慈愛(ài)的聲音勸我不要再哭了。在那位奶奶的.懷抱及大家左一言又一語(yǔ)的安慰中，我漸漸止住了哭聲。鄰居們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我心中一暖，破涕為笑。現(xiàn)在想起來(lái)，總會(huì)讓我不由得笑起來(lái)。雨天，大家總會(huì)坐在我家車(chē)庫(kù)前的擋雨蓬下，外婆總會(huì)端出一些吃的。夏天的西瓜，給他們帶來(lái)清涼，冬天的熱湯，溫暖著他們。而我也總為能吃到好吃的而沾沾自喜。當(dāng)頑皮的孩子跑來(lái)跑去，玩著各種游戲時(shí)，我則坐在外婆身邊，聽(tīng)著大人們聊家常。雖然自己根本聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，可還是跟著傻樂(lè)。
車(chē)庫(kù)前雖不豪華，不漂亮，雖樸素，甚至有些破舊，可在那兒，我能感覺(jué)到鄰里間的熱情，他們的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。并且那車(chē)庫(kù)前的一塊空地上，遍布著我成長(zhǎng)的腳印。于我而言，那時(shí)的車(chē)庫(kù)便是我心中的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園作文4
每個(gè)人心中都有一個(gè)樂(lè)園，要問(wèn)我的樂(lè)園在哪里，既不是那熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，也不是寬敞明亮的教室，而是溫馨美麗的書(shū)房。我的書(shū)房右邊有一張兒童床，靠著窗戶，窗簾是粉色的，上面有各種各樣Hello Kitty。左邊有一個(gè)大衣櫥，衣櫥上面貼著兩只可愛(ài)的小老鼠，好可愛(ài)哦！衣櫥旁邊是一個(gè)書(shū)架，上面有許多既有趣又好看的書(shū)。正面看有一套學(xué)習(xí)桌椅，桌椅旁邊擺放了一些照片。層頂上面還有一個(gè)天鵝燈，好看的很！這是我書(shū)房樂(lè)園的樣子。
你想知道我在里面干什么嗎？想知道就跟我一起去看一看吧！無(wú)聊時(shí)我會(huì)在里面看書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、有動(dòng)物書(shū)、還有童話書(shū)這些書(shū)我在書(shū)的海洋中盡情地遨游。我會(huì)打開(kāi)燈，在里面寫(xiě)老師布置的作業(yè)和每天必做的'任務(wù)，這些做完后，我會(huì)和爸爸媽媽們下五子棋，我們每下一局都輸贏難分。有一次，爸爸出了個(gè)計(jì)謀想讓我輸，被我發(fā)現(xiàn)了立馬堵了過(guò)去，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)堵了過(guò)去，仍往那個(gè)地方放，我在一個(gè)已有三個(gè)棋的地方多加了一個(gè)，這時(shí)他才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己不管怎么放都會(huì)輸。連續(xù)下了幾盤(pán)后，幾乎都是我贏的，我玩得很開(kāi)心。下完棋后，我就上床睡覺(jué)去了，躺在床上的我還想著剛剛的快樂(lè)，在我心愛(ài)的小黃人被子里慢慢地進(jìn)入夢(mèng)香。
這就是我心中的樂(lè)園！我愛(ài)我的書(shū)房，它不是一個(gè)普通的書(shū)，而是個(gè)能時(shí)刻為我放松心情的書(shū)房。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的書(shū)房嗎？
我心中的樂(lè)園作文5
我家住在豐澤小區(qū)里，小區(qū)里有一個(gè)公園。那里有許多蔥綠高大的樹(shù)木，也有許多好玩的健身器械，那是我心目中快樂(lè)的世界，也是我的成長(zhǎng)樂(lè)園。每個(gè)星期五，我和同學(xué)們都會(huì)一起去小公園玩耍，我們一起玩捉迷藏、玩刺激的抓人和搞笑的“三步回老家”游戲，我們雖然一個(gè)個(gè)都玩得滿頭大汗，但這個(gè)時(shí)候卻是我們最開(kāi)心、最放松的時(shí)候。當(dāng)我們玩累了，我們就會(huì)玩一些安靜的游戲，比如“逗你笑”和坐在器械上聊天。只要一會(huì)兒，我們就又變得生龍活虎，繼續(xù)瘋狂地奔跑。
在這個(gè)公園里，留下了我快樂(lè)的.身影，也留下了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。在蕩秋千，我學(xué)會(huì)了禮讓。蕩秋千是每個(gè)小朋友喜歡玩的器械，每次都圍滿了人，如果想玩，就得耐心地等待，有的時(shí)候，一些小妹妹、小弟弟也想玩，我就會(huì)主動(dòng)地讓給他們玩。小公園的天梯讓我學(xué)會(huì)了努力和堅(jiān)持。學(xué)校的天梯跳起來(lái)就能夠得著，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，于是我決定挑戰(zhàn)小公園的天梯，因?yàn)樗指哂中�，攀爬起�?lái)并不容易。當(dāng)我爬到一半，實(shí)在堅(jiān)持不下去，不得不跳下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再接再厲，下次再來(lái)！”當(dāng)我努力堅(jiān)持爬到終點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō)：“太棒了！”
這就是我心目中的樂(lè)園，你也一起來(lái)玩吧，留下我們的歡聲笑語(yǔ)！
我心中的樂(lè)園作文6
童年，是我們一生中最天真、最爛漫的時(shí)光，每個(gè)人的心中，一定都有屬于自己的樂(lè)園。小時(shí)候，我經(jīng)�；乩牙鸭�，離姥姥家不遠(yuǎn)的地方，有一條小河。河水常年清澈見(jiàn)底，河岸開(kāi)著五顏六色的小花，美麗極了。小河的水不深，剛到腳腕，所以，在姥姥家的那些天，我每日清晨必會(huì)到河邊走一走。
春天，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的`季節(jié)，河岸邊的小草努力地從土里鉆出來(lái)，驚喜地望著這片天地；小花悄悄地綻放自己的笑臉，迎接火紅的太陽(yáng)。小河里的冰融化了，它開(kāi)心的敲著自己的小鼓“咚！咚！咚”
夏天，花兒更紅了，草兒更綠了，忽然，傾盆大雨降下，小河敞開(kāi)懷抱迎接朋友們，它流淌得更歡快了！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，草尖上的雨珠泛著晶瑩的光，像一顆顆美麗的珍珠。河里的魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)快活地游著。瞧，天邊架起了一座彎彎的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是與小河相連。鳥(niǎo)兒們歌唱著掠過(guò)水面，蝴蝶們也在翩翩起舞
秋天，樹(shù)葉漸漸泛黃，秋風(fēng)一吹，“唰！唰！”落下幾片葉子，掉進(jìn)了水里，被河水緩緩地送到對(duì)岸去，就像小船。我會(huì)在樹(shù)葉上放上幾只小螞蟻，看它們漂到對(duì)岸去，那時(shí)，居然覺(jué)得是幫了它們一個(gè)忙
冬天，雪花輕輕地飄下來(lái)，樹(shù)上、地上一片雪白。小河也結(jié)冰了，冰上鋪了厚厚一層棉被。我喜歡把姥姥家的小白狗貝貝放在冰上，看它在冰上滑稽的樣子，它走兩步就像要摔個(gè)跤似的，非�？蓯�(ài)。如果它離我遠(yuǎn)了，我就會(huì)分不清哪些是雪，那個(gè)是貝貝
那條小河，滿滿地承載著我童年的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉它，它，就是我心中的樂(lè)園！
我心中的樂(lè)園作文7
‘光陰似箭，日月如梭�！D(zhuǎn)眼間，一個(gè)開(kāi)心有趣的小學(xué)生活已像一個(gè)頑皮的小孩子從我身邊離去，現(xiàn)在迎接的是一個(gè)全新的太陽(yáng)從東山升起來(lái)了。初一。往事一一在嚴(yán)寒的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪，一滴一滴地散落下來(lái)，仔細(xì)觀察，那白雪就像一位位白衣仙子飄落人間，去人間的地下世界漫游。早晨，我背上書(shū)包，于是踏著漫天的雪地，走到了我的學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，使我映入眼簾的是一幕幕雪景。學(xué)校里的房屋白了，樹(shù)白了，地也白了。而人呢，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)白色的雕塑畫(huà)，這所學(xué)校簡(jiǎn)直成了雪樂(lè)園。
于是，我挪動(dòng)身子，走向教室門(mén)，教室里十分暖和，而我身上的`雪就像消失了似得，不見(jiàn)了，同學(xué)們都在外面玩，我陸續(xù)也出去了，我們一起玩打雪仗，一個(gè)人拿著雪球飛快的扔出去，‘拍’得一聲，扔在了男同學(xué)的臉上，接著，有好幾個(gè)球都扔在了他身上，簡(jiǎn)直可以和雪人相提并論了，逗的我們直哈哈大笑。鈴聲響了，該上課了。我們的歡笑聲也逐漸的消失了，都依依不舍地回去了。雖然我們一一的回去了，可是我們還留戀于操場(chǎng)上。中午，太陽(yáng)照的更燦爛了，地上的白雪閃閃發(fā)光，像金子一般。驀然回首，我們會(huì)覺(jué)得自己的童年真的很有趣，現(xiàn)在，步入初中，那么，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的生活，它就是一座靠山，而我們就是一些小樹(shù)苗，有著它的哺育，我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。金色的回憶喚起我的青春激情，我們要奮斗，我們要前進(jìn)。
我心中的樂(lè)園作文8
9月24日下午，我們校園記者一行60多人參觀了即將開(kāi)館的焦作市圖書(shū)館。雖然圖書(shū)館有些地方還沒(méi)有完全整理好，但它仍然深深地吸引著我。我們?cè)谏賰翰抗ぷ魅藛T的引導(dǎo)下進(jìn)入圖書(shū)館。一進(jìn)大門(mén)，便可以看到總服務(wù)臺(tái)。在這里，市民可以憑借身份證免費(fèi)辦理借書(shū)證和閱覽證，我們小學(xué)生也可以憑借戶口本在這里辦理，這對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)真是件開(kāi)心的事。在圖書(shū)館二樓，有一間特別大的電子閱覽室，可以容納100人同時(shí)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息、閱讀自己喜歡的電子書(shū)。看著一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的嶄新的電腦，我仿佛已坐在那里，正專注地看書(shū)。另外，我還在工作人員的介紹下，參觀了采編部、流通書(shū)庫(kù)、書(shū)籍傳送裝置、高保真多媒體視聽(tīng)閱覽室等地方，了解到很多圖書(shū)借閱和閱讀的相關(guān)知識(shí)，大開(kāi)了眼界。
我最喜歡少兒部的閱覽室，因?yàn)檫@里是我們青少年的一片小天地。聽(tīng)少兒部的張老師說(shuō)，這里將會(huì)有4萬(wàn)多種圖書(shū)、100多種期刊等供我們閱讀。這么多的信息，一定有許多我感興趣的。聽(tīng)完講解，我們得以在少兒書(shū)架上選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀。我迫不及待地瀏覽，翻看著《天使的真相》這本書(shū)。剛一打開(kāi)，我便被作者寫(xiě)的精彩內(nèi)容吸引住了，只可惜參觀結(jié)束的'時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。回到家，我仍念念不忘剛看的那本書(shū)，心想：等10月1日可以辦借書(shū)證時(shí)，我一定盡快辦理，借出那本《天使的真相》。
焦作市圖書(shū)館已成為我心中的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園作文9
我的樂(lè)園不在家中，也不在校園，而是在望江西路的帆影廣場(chǎng)。帆影廣場(chǎng)是空曠的廣場(chǎng)，是放風(fēng)箏最好的地方。這一天，我和爸爸買(mǎi)了一個(gè)超大的老鷹風(fēng)箏來(lái)這里放。我拿著風(fēng)箏線在前面飛快地跑著，越跑越快，爸爸舉著風(fēng)箏在后面跟跑。前幾次，風(fēng)箏飛到半空，掙扎著向上飛行，由于風(fēng)力不夠大，或是我們跑得不夠快，踉踉蹌蹌地掉了下來(lái)。最后一次，天空作美，從江對(duì)岸刮來(lái)一陣狂風(fēng)，真是天助我也，風(fēng)箏越飛越高，直到手中線全部松開(kāi)。風(fēng)箏在天上越來(lái)越小，差點(diǎn)消失不見(jiàn)。
站在江邊的觀景臺(tái)上。映入眼簾的便是：對(duì)面此起彼伏的高山和雄偉的高樓大廈。往西看，一橋飛架南北，那便是壯觀的溫州三橋。往東望去，是江心嶼的東西雙塔。低下頭來(lái)，江面上水光瀲滟，一陣白霧騰空而起。就像孫悟空的筋斗云一樣，輕柔地拂著我的臉頰。滾滾的波濤，像頑皮的孩子一樣跳躍不定，水面上一片金光。當(dāng)夜幕漸漸降臨，溫州三橋五顏六色的霓虹燈也隨之亮起，江心嶼上彩燈齊放，整個(gè)城市像披上了一件漂亮的衣裳，讓人賞心悅目。漫步在帆影廣場(chǎng)在自行車(chē)道上。這條藍(lán)色的車(chē)道宛若一條巨龍，綿延起伏。這條車(chē)道足足有1。6公里長(zhǎng)，有許多人騎著自己的'自行車(chē)，在這條道上奔馳著。我也騎著自己的自行車(chē)來(lái)來(lái)回回騎了好幾圈，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉，兩旁美麗的景色被我盡收眼底，急轉(zhuǎn)彎，急剎車(chē)，上坡，下坡，那感覺(jué)別提有多棒了。
這就是我心中的樂(lè)園美麗的帆影廣場(chǎng)。是它帶給了我意外的驚喜和無(wú)限的快樂(lè)！
我心中的樂(lè)園作文10
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，煩惱時(shí)在自己的東園里發(fā)泄，快樂(lè)時(shí)就在自己的樂(lè)園里靜靜思考，創(chuàng)造屬于自己的世界。而我的樂(lè)園就是我奶奶家的萊園。春天來(lái)了，園子里各種各樣的蔬萊像翡翠似的，有番茄、有黃瓜、有豆角、還有茄子。油麥菜花開(kāi)了，菜園里有許多五彩繽紛的蝴蝶在翩翩起舞。趁爺爺睡午覺(jué)的`時(shí)候，我就會(huì)拿上網(wǎng)子和瓶子，跑到菜園子里抓蝴蝶。我看見(jiàn)一只黃色的蝴蝶靜靜的停在油麥菜花上，就悄悄地走過(guò)去，一把捉住了它。它在我手上使勁地?fù)溟W著翅膀，正當(dāng)我得意洋洋地將它往瓶子里裝時(shí)，一不留神，蝴蝶飛走啦。每次抓蝴蝶的時(shí)候，我都會(huì)摔上幾跤，弄得渾身臟兮兮的。不過(guò)，這不會(huì)影響我追逐蝴蝶的快樂(lè)心情。
秋天到了菜園里果實(shí)累累，黃瓜長(zhǎng)得又長(zhǎng)又粗，辣椒長(zhǎng)得像紅燈籠，茄子穿著一身紫長(zhǎng)袍。奶奶會(huì)把這些菜園里的蔬菜變成一桌美味佳肴，我們?nèi)胰硕紩?huì)坐在一起收獲著這份喜悅。冬天，下雪了。冬爺爺給光禿禿的瓜藤披上一層棉襖，讓它好好入睡。而我，和其他的小伙件們打雪杖，這不，我先拿起一團(tuán)雪，再雙手合攏，立刻把雪扣住，這樣一個(gè)雪球就做好了！我的雪球成功扎向?qū)Ψ�，我高興地跳了起來(lái)。
這就是我心中的樂(lè)園一一奶奶菜園子。那里有許多美好、快樂(lè)的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在那里度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光！
我心中的樂(lè)園作文11
我心中的樂(lè)園是什么呢？我心中的樂(lè)園是一片北方的天鵝湖。來(lái)到天鵝湖邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了層層漣漪。陽(yáng)光灑在湖面上，給天鵝們穿上了金色的大衣。多么清澈的湖水呀！我仿佛看到了水里歡快擺動(dòng)尾巴的小魚(yú)兒。旁邊的幾顆桃樹(shù)，偶爾撒下一片兩片花瓣兒，像靈巧可愛(ài)的`小船兒，乘著清風(fēng)，又落在湖面上輕輕蕩漾。在那湖面上，有的天鵝張開(kāi)翅膀，懶洋洋的抻懶腰；有的天鵝甩甩脖子，仿佛要甩掉一身的煩惱；還有兩只天鵝正依偎在一起，好似她們是天底下最幸福的一對(duì)天鵝。
我走到一只白天鵝身邊，喂給它一片小白菜葉，天鵝一仰脖就吃沒(méi)了，吃的特別快！岸的另一側(cè)，一只灰色的天鵝像我這邊張望著，它煽動(dòng)著自己的雙翅，似乎也想嘗嘗是什么滋味兒。又一只黑色的天鵝飛到了我的面前，我也給了它一小片白菜葉。它也覺(jué)得很好吃的樣子。它用優(yōu)美的步伐，一步兩步，跳起了圓圈舞。她像公主一樣，打開(kāi)它的翅膀，好像在同我問(wèn)好，感謝我給它的小白菜葉。我看的入迷了，拿起手里的白菜葉就咬了一口，也沒(méi)什么味道呀！等我回過(guò)神兒來(lái)，天鵝已經(jīng)游走啦。
�。《嗝春每吹陌滋禊Z呀！在天鵝湖的時(shí)間過(guò)的飛快，又讓我流連忘返。我記憶里的白天鵝，成了一顆閃亮的寶石，鑲嵌在了我的童年中。我喜歡我的樂(lè)園——天鵝湖！
我心中的樂(lè)園作文12
相信每個(gè)人心中都希望擁有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，我也不例外。如果我真的擁有一個(gè)樂(lè)園，那一定是免費(fèi)進(jìn)入的樂(lè)園。我希望窮人的孩子也可以進(jìn)去玩樂(lè)。我希望我心中的樂(lè)園是一個(gè)彩色的世界。我要向彩虹姐姐借來(lái)赤橙黃綠青藍(lán)紫，把它們揮灑在樂(lè)園的每一寸土地上，每一個(gè)角落，紅如烈火，綠如翡翠，紫如水晶，白如飛雪到處色彩繽紛，使人猶如走進(jìn)一個(gè)變化莫測(cè)的童話世界一樣。就算盲孩子來(lái)了，也要把他從黑暗世界里拉出來(lái)，用手去觸摸色彩，用心去感受色彩。
我希望我心中的樂(lè)園是一個(gè)歡騰的世界。鳥(niǎo)兒歡唱，猴子蹦跳，獅子高吼在一片綠色的叢林中，人與動(dòng)物和平相處，沒(méi)有血腥，沒(méi)有殺戮。在叢林中，架起孩子們喜歡的各種機(jī)動(dòng)游戲。摩天輪呼呼滾動(dòng)，過(guò)山車(chē)轟轟作響，秋千上下擺動(dòng)，轉(zhuǎn)馬蹦蹦跳跳孩子們的'笑聲，把樹(shù)上的葉子都感染得在跳舞。我希望我心中的樂(lè)園是一個(gè)活動(dòng)的教室。孩子們坐在樹(shù)蔭下，草地上，花叢邊聽(tīng)課，做作業(yè)。老師聞著花香，呼吸著清鮮的空氣為我們講課。累了，就逗逗猴子：悶了，就對(duì)著藍(lán)天大喊三聲。自然課，我們?cè)谛∠杏^察暢游的小魚(yú)；勞動(dòng)課，我們?yōu)槔蠘?shù)除蟲(chóng)；美術(shù)課，我們畫(huà)山畫(huà)水畫(huà)花畫(huà)草；音樂(lè)課，我們與小鳥(niǎo)比賽歌喉教室就是大自然，學(xué)習(xí)就是生活。老師不必粉塵沾發(fā)，學(xué)生也不必如同籠中之鳥(niǎo)。一切都是那么愉快，自然。
我還希望我心中的樂(lè)園是無(wú)國(guó)界的兒童村。白皮膚、黃皮膚、黑皮膚所有的兒童都可以在樂(lè)園里愉快地生活，都可以遠(yuǎn)離饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦，都可以遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、遠(yuǎn)離死亡。這就是我心中的樂(lè)園。我知道，它現(xiàn)在離我還很遙遠(yuǎn)，但我相信，總有一天，它會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我心中的樂(lè)園！
我心中的樂(lè)園作文13
我心中的樂(lè)園是我的校園。我的校園非常美麗，在那里我不但可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以和同學(xué)玩的非常開(kāi)心。每天清晨，校園里都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們整整齊齊地坐在教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。在陽(yáng)光的照耀下，教室里顯得格外明亮又整潔。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師都會(huì)細(xì)心又認(rèn)真的`教著我們課本上的知識(shí)，陪伴我們鞏固知識(shí)，舉一反三。有的時(shí)候老師會(huì)給我們出一些小問(wèn)題，教室里面熱鬧極了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。有時(shí)候教室里安安靜靜的，有的時(shí)候教室里哄堂大笑�？墒�，無(wú)論外面有多熱鬧，只要是上課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依锒紩?huì)認(rèn)真聽(tīng)講，從不跑神。
每當(dāng)課間，都可以聽(tīng)到不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上嘈雜的喧鬧聲。走近一看，操場(chǎng)上可熱鬧啦！有的同學(xué)在訓(xùn)練，整齊地邁著步子排著隊(duì)，一前一后的進(jìn)行著跑步的訓(xùn)練；有的同學(xué)在學(xué)立定跳遠(yuǎn)，一個(gè)一個(gè)的擺著手，咬著牙模仿著老師的動(dòng)作，使勁的向前跳躍著；有的同學(xué)在學(xué)體操，跟著老師兩手舉天認(rèn)真的學(xué)著優(yōu)美的動(dòng)作；還有的同學(xué)在努力地學(xué)習(xí)踢足球，只見(jiàn)一位同學(xué)勇猛、快速地往球門(mén)的地方帶球，嗖的一聲球踢進(jìn)了球門(mén)，激動(dòng)極了，周邊的同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。許多的同學(xué)都喜歡在操場(chǎng)上玩耍，開(kāi)心極了。
這就是我心中的樂(lè)園——我美麗的校園！
我心中的樂(lè)園作文14
幻想樂(lè)園，似乎只能藏在我們的心中。我心中的樂(lè)園，就是一個(gè)愛(ài)之園，在樂(lè)園中到處都彌漫著愛(ài)的味道，“愛(ài)之園”是免費(fèi)開(kāi)放的，每個(gè)人都能進(jìn)入“愛(ài)之園”，上至總統(tǒng)，下至乞丐孤兒。
一進(jìn)入“愛(ài)之園”，映入眼簾的是“愛(ài)之屋”，它是一個(gè)博物館，講述著非典。艾滋病，汶川地震所帶來(lái)的'災(zāi)難和人民的救助，還有幸存者的堅(jiān)強(qiáng)。在“愛(ài)之屋”中，有五臺(tái)“愛(ài)心問(wèn)答機(jī)”，只要答對(duì)相應(yīng)的題目，就能獲得贈(zèng)送的禮品。
走出“愛(ài)之屋”都有點(diǎn)乏味了吧！那就去“愛(ài)心嘉年華”吧！它是一個(gè)大型游樂(lè)園，有和迪士尼一樣多的游戲場(chǎng)所，所有的游戲場(chǎng)所都是免費(fèi)的，無(wú)須排隊(duì)，就能玩。在“愛(ài)心嘉年華“中能盡情地放松。如果還沒(méi)盡興的話，那就騎上一輛自行車(chē)，當(dāng)一名“愛(ài)心宣傳員“吧！通過(guò)手中的喇叭和語(yǔ)言，讓更多的人散發(fā)愛(ài)心，救助那些需要幫助的人們。當(dāng)環(huán)園一圈之后，就能獲得徽章，集滿五個(gè)就能獲得精美的禮品以及證書(shū)一份。
做完了這些，都有點(diǎn)疲憊了吧，那就去“愛(ài)屋“坐一會(huì)兒吧！那兒是個(gè)聚集餐飲、旅館，休息為一體的小屋。喝上一杯暖暖的“愛(ài)心茶”，再眺望不遠(yuǎn)處的愛(ài)心湖，那恐怕是最美不過(guò)的了。如果要露營(yíng)的話，那就去“愛(ài)之草坪”吧！那兒有人工湖：愛(ài)之湖，還有碧綠的大草坪。在出口處，有賣(mài)紀(jì)念品，還有拍照攝影，所投入的錢(qián)都會(huì)進(jìn)入“愛(ài)之箱”，捐到紅十字會(huì)。
這就是我的“愛(ài)之園”在那兒，愛(ài)心就似一朵花，這花芬芳迷人。就讓愛(ài)之花到處開(kāi)遍，讓花的清香彌漫在世間吧！
我心中的樂(lè)園作文15
我的家鄉(xiāng)東陽(yáng)，有一座山峰叫“西峴峰”。我和爸爸經(jīng)常去那里游玩。那里的春天，生機(jī)勃勃。春雨過(guò)后，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。竹寶寶們爭(zhēng)先恐后地從泥土中探出腦袋，好奇地張望著整個(gè)世界。映山紅也悄無(wú)聲息地開(kāi)滿了整個(gè)山頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像整個(gè)山林著了火。山雀也陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)在樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停
那里的夏天，激情四溢。知了在郁郁蔥蔥的樹(shù)上不知疲倦地叫著：“知了——知了——”小魚(yú)兒在溪水中自由自在地游著，溪水清澈見(jiàn)底，讓人不禁想置身其中。山間小路邊，還長(zhǎng)滿了紅艷艷的樹(shù)莓，像一顆顆紅寶石攢成的小球。蜥蜴不時(shí)地從草叢里竄出來(lái)，把人嚇一跳。那里的秋天，碩果累累。到了一定的時(shí)節(jié)，人們就拿著竹竿子去打毛栗子。落在地上的毛栗子像一個(gè)個(gè)團(tuán)著身子的小刺猬，剝開(kāi)毛栗的皮，里面是棕色的`栗子。炒熟了的栗子可好吃哩，讓人唇齒留香，回味無(wú)窮。走累的時(shí)候，坐在松樹(shù)底下休息，忽然，一顆松果從天而降，砸在我的頭上，我抬頭一看，一只松鼠正在摘松果呢。那里的冬天，銀裝素裹。西北風(fēng)刮過(guò)后，別的樹(shù)木都枯萎了，只有松樹(shù)迎風(fēng)挺立著，像一個(gè)個(gè)在站崗放哨的士兵。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，落在樹(shù)梢上、石頭上、結(jié)冰的小溪里漸漸地，整座山都籠罩在一片白茫茫之中。
登上最高峰往下望，平時(shí)的高樓大廈全變成了一個(gè)個(gè)小小的火柴盒，感覺(jué)整個(gè)東陽(yáng)城都在我的腳下。這就是西峴峰，我和爸爸經(jīng)常嬉戲游玩的樂(lè)園。
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