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【精品】你是我心中最亮的星作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的你是我心中最亮的星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你是我心中最亮的星作文1
在我心靈的浩瀚星空中閃耀著許多顆星星，是它們促我成長(zhǎng)，而那顆最亮最明的星，是我最好的朋友：在我要放棄時(shí)，是她教會(huì)我樂(lè)觀；在我膽怯退縮時(shí)，是她鼓勵(lì)我自信！她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——暢暢。
這學(xué)期我們第一次接觸到排球，老師說(shuō)排球分為墊球和發(fā)球。我的弱點(diǎn)就是發(fā)球了，聽到老師說(shuō)這學(xué)期發(fā)球要求滿分時(shí)，我心里不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)：“這對(duì)我太難了”。體育課上，我好幾次發(fā)球都沒(méi)有過(guò)線，心里很不是滋味。這時(shí)，暢暢走到我身邊，輕拍了一下我的肩膀，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你很棒呀，再使勁兒一點(diǎn)就沒(méi)問(wèn)題！”她鼓勵(lì)著我，面帶微笑，眼神充滿了自信。我又試了一次，球還是沒(méi)有過(guò)線，我心里更加難過(guò)了，又看了看別人發(fā)球的樣子，簡(jiǎn)直是天壤之別。我呆呆地站在那里，額頭上的汗水一直往下流著，心里有種沮喪的心情。這時(shí)，太陽(yáng)曬得更強(qiáng)烈了，我把球扔到一邊，蹲在地上，感受著周圍彌漫著無(wú)力與沮喪相交雜的空氣。
暢暢似乎看穿了我的心思，又說(shuō)道：“你發(fā)的比上一個(gè)有進(jìn)步呀，力度也夠，就是注意一下發(fā)球的位置。你看我！”她用力揮擺起胳膊，重心前移，只聽“砰”的一聲，球有力地飛到線外，在空中畫了一個(gè)完美的弧線。我睜大眼睛，吃驚地望著她，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“用你的手腕去發(fā)球，要揮擺胳膊，把球往前送�！彼�(xì)心地講解著，又幫我指導(dǎo)了動(dòng)作。我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，打算再發(fā)一球。我用盡全身力氣把球發(fā)了出去，此時(shí)，我心跳加速，雙眼緊閉，生怕沒(méi)過(guò)線。只聽“砰”的一聲，我突然睜開眼，“啊！過(guò)線了！”我興奮極了，暢暢隨之也露出了笑容，眼睛瞇得彎彎的，一排整齊的白牙露了出來(lái)，很好看。她朝我豎起大拇指：“嗯，不錯(cuò)，加油！就是這樣，我相信你一定沒(méi)問(wèn)題！”聽到她的鼓勵(lì)，剛才想放棄的想法一掃而空，帶著剛剛的.成就感與滿心的喜悅，我又發(fā)了一球。
此后的每次體育課上，暢暢總是幫助我練習(xí)發(fā)球，在我不敢發(fā)球時(shí)，她給予我自信；在我想放棄的時(shí)候，她又給予了我樂(lè)觀的心態(tài)和前進(jìn)的力量。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)的難題和困惑時(shí)，她也總是及時(shí)出現(xiàn)在我身邊幫助我，她的自信和熱情是我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。
暢暢，你就是我心中最亮的星！
你是我心中最亮的星作文2
夜很黑，如同一大灘墨汁灑在天空中，在深邃的夜空中有一顆星星，格外的亮，給我動(dòng)力，給我自信，帶我走出了迷茫。
朱紅的跑道，深綠的操場(chǎng)，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看著我拿著排球束手無(wú)策，偶爾雙手交叉，手臂彎曲把球往上顛，可是球就不聽我的使喚，沒(méi)顛兩個(gè)球就飛出很遠(yuǎn)，我從操場(chǎng)西頭跑到東頭，每顛兩個(gè)球就得跨過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，累得我氣喘吁吁�？粗鴦e人顛球球一個(gè)接著一個(gè)，我呆呆的站在那里，冰冷的空氣直穿我的鼻腔，空氣中彌漫著一股泥土的味道，陽(yáng)光無(wú)比刺眼。
你好像看透了我的心思，跑過(guò)來(lái)，向我展開快樂(lè)洋溢的笑容，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“別灰心，每個(gè)人開始都這樣，你剛剛手臂是彎曲的，顛的高度太高了，使你無(wú)法得知球在哪里，導(dǎo)致繞著滿操場(chǎng)跑，有時(shí)候顛的又太低了，接不起第2個(gè)球，你看我！”你雙手交叉，兩個(gè)大拇指只靠在一起，伸直了胳膊，你的手臂隨著球的相反方向一上一下，眼睛緊緊的盯住球，腳下跟著球緊緊的小碎步挪動(dòng)著，重心前移，球一直跟著你在頭頂偏上一點(diǎn)的位置上，上下跳動(dòng)著……我睜大眼睛吃驚的望著他，你像我瞇了瞇眼：“再試一次！”我按照她的方法，繼續(xù)顛球。撿球隔的時(shí)間變長(zhǎng)了，顛得次數(shù)多了�！坝羞M(jìn)步啊，但是你剛才顛球離自己身上太近，應(yīng)該與自己身上保持一段距離，找對(duì)擊球點(diǎn)——在腹部一臂的位置處擊球。只要按照你這么認(rèn)真練，準(zhǔn)沒(méi)有問(wèn)題。”你在一旁默默的注視著我，拿著筆在紙上記下我的問(wèn)題，拿著排球做出錯(cuò)誤示范并且仔細(xì)的為我講解�？諝庾兊酶逍�，陽(yáng)光變得更柔和，暖暖的灑在我身上。
你干凈有力的話語(yǔ)還回響在我耳畔，你面帶微笑，眼神里充滿了自信，閃著拿自信與鼓勵(lì)的'光我揚(yáng)起斗志雙手靠攏，兩手抱拳，找對(duì)擊球點(diǎn)，右腳中心前移。6、7、8、9……
當(dāng)班內(nèi)大掃除時(shí)，我沒(méi)有帶刷子，你卻把你的刷子遞給我，自己去拿那骯臟的抹布，使我倍感溫暖；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到迷茫時(shí)，你主動(dòng)跑過(guò)來(lái)教我高效學(xué)習(xí)的訣竅，教我如何做到復(fù)習(xí)的時(shí)候靜心專一。你的樂(lè)于助人使我不再彷徨；當(dāng)我參加演講比賽緊張時(shí)，你卻拍拍我的肩膀，露出一排整齊的小白牙，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你一定行！加油�！倍潭處讉�(gè)字，卻給了我前進(jìn)的力量……幾件小事，給我動(dòng)力，給我自信，讓我感到了無(wú)盡溫暖，讓我從迷茫中看到了那一顆最為閃亮的星。
空氣彌漫著花的香味，格外清新，陽(yáng)光像鍍了一層薄薄的金，燦爛絢麗，灑進(jìn)我的眼眸中，我仿佛看到了深邃的夜空中那顆最為明亮的星，他指引我前進(jìn)，給予我鼓勵(lì)，那顆星就是你……
你是我心中最亮的星作文3
余暉漸漸散去，只留下一道淺淺的痕。一顆明星現(xiàn)出，刺透了黑暗，帶來(lái)了光明。
炙熱的正午。我們癱軟地靠在椅子上，瞪著眼前的書本，微微喘著氣。班主任走進(jìn)來(lái)，咱們孫老師今天有點(diǎn)不舒服，眼充血，你們今天可得乖點(diǎn)啊。孫老師慢慢踱來(lái)，看到我們懶困的樣子，微微笑了起來(lái)。她已逾耳順之年，身材不高，走起步來(lái)總有些別扭。有些泛灰的頭發(fā)交織在一起，蓬亂地卷著；眉毛很淡，皺縮時(shí)也只圍成一道淺淺的溝。眼睛比往日黯淡了許多，眼袋已被染成了深紅。陽(yáng)光射來(lái)，穿透眼鏡，順著干皺的紋流下來(lái)，匯成了一滴汗。汗流過(guò)發(fā)紅的鼻子，匯在一起，流向總是揚(yáng)起的嘴角。最終，潤(rùn)濕了下巴，滴入了衣裳。
烈日依舊無(wú)情地照著，午休期間大家變得愈加困頓。瞇著眼，我走進(jìn)了辦公室。一股熱風(fēng)，把窗簾揚(yáng)起。悄悄地，孫老師？她沒(méi)說(shuō)話，只是扭過(guò)了頭，瞇著眼。又急忙戴好眼鏡，怎么了？眼睛下不再是深紅，變?yōu)榱艘黄�。�?xì)細(xì)一看，是一層有些渾濁的露水。突然，老師眼睛使勁閉了一下，手伏住眼許久。沒(méi)事，我繼續(xù)說(shuō)。待到老師講完題，正欲出門，忽一回頭，只見她仰頭閉目，在眼睛上滴著什么。眼不時(shí)顫動(dòng)，喘氣中也帶著一絲顫抖。關(guān)上了門，還聽見一個(gè)沙啞急切的聲音：你回去再看看，還有什么不明白的，隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。我心中一顫，這話刺透了心中的黑暗，帶來(lái)了一陣光明。
寂靜的夜晚。我和另一名同學(xué)，坐在辦公室對(duì)面的桌子邊，寫著作業(yè)，靜待著家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。樓梯口跑來(lái)一名同學(xué)，食堂九點(diǎn)就關(guān)門了，已經(jīng)沒(méi)飯了。忽而劉老師走出辦公室，那個(gè)，一會(huì)誰(shuí)有空，可以幫我個(gè)忙？?jī)晌煌瑢W(xué)看著我，他吧我來(lái)到辦公室中，孫老師突然轉(zhuǎn)向我，你還沒(méi)吃飯呢吧？啊？噢，還沒(méi)呢。只見她端起一盒飯，我剛點(diǎn)的外賣，還不怎么餓，你吃吧。說(shuō)著，匆匆拿出一雙一次性筷子，一手遞出筷子，一手端住，一雙暗黃而布滿溝壑的手微顫地舉著。又跑到一張空余的桌前，彎著腰，伏在桌前，收拾了起來(lái)。好了，你先吃吧。
我靜靜坐在桌前，孫老師背靠辦公桌，面朝其余老師，他學(xué)的`可好了，期中忽而又轉(zhuǎn)向我，你別驕傲，希望你期末能取得更好的成績(jī)！這是驕傲的聲音，是關(guān)愛學(xué)生的聲音，更是給我?guī)?lái)無(wú)限溫暖的聲音。
朝霞慢慢聚起，掩蓋了微微閃爍的星，那顆明星還在，驅(qū)散了寒冷，帶來(lái)了溫暖。
你是我心中最亮的星作文4
暮色中，一朵火花綻放，拖拽著絢爛的光束，伴隨著輕靈的音樂(lè)聲，在心中劃過(guò)一道灼熱的痕跡，留下無(wú)盡溫暖。
站在走廊中，一閃一閃的燈光宣告著焦急與不安，空氣中彌漫著冰冷的氣息，輕輕的呼吸，也能看到從自己身上散發(fā)的白氣。明明還不到6點(diǎn)，天空卻已經(jīng)悄悄的暗淡下來(lái)，我調(diào)整好思緒，敲了敲門。
老師誒呀，快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)。好字還沒(méi)吐出嘴，就迎來(lái)了老師熟悉到不能再熟悉的笑臉。這位老人，是我的鋼琴老師，也是我心中，特殊的存在。她的溫柔總是恰到好處，從第一次見面到現(xiàn)在，她總是對(duì)我露出笑容。這幾天降溫了呢，天這么快就黑了。我脫下外套，整理著書，嗯。悄悄看著她站在窗前的背影。這幾天天氣不錯(cuò)，晚上可以看到星星呢。我沒(méi)有回應(yīng)老師，她轉(zhuǎn)過(guò)身：怎么了，心情不好？她走向坐在琴凳上的我，目光對(duì)視，她的視線透過(guò)銀邊眼鏡，折射到我的心里，砰—像是冰冷融化的聲音。沒(méi)沒(méi)事。我擠出一絲笑容，努力將自己從剛剛的事情中拉回來(lái)。
就在剛剛到老師家的路上，語(yǔ)文老師給我發(fā)來(lái)訊息，這次考試，你基礎(chǔ)的東西錯(cuò)太多了，自己好好想想哪里出了問(wèn)題。隨后，一張成績(jī)單的圖片顯示在對(duì)話框中，看到成績(jī)的同時(shí)，我的'心也隨之凝結(jié)，僵硬的分?jǐn)?shù)直直的擺在眼前，比上一次低了很多，一霎那間，冰冷從指尖，蔓延至全身。
沒(méi)錯(cuò)，我在努力調(diào)整自己的心態(tài)，來(lái)上好這節(jié)鋼琴課。但老師，她總能看出我的問(wèn)題。想不想聽曲子——老師輕輕打開琴蓋，啊，好。我愣了一下，給老師讓位置，認(rèn)真聽哦。一個(gè)微笑，沖垮了我心中所有的冰冷。
指尖觸碰琴鍵，伴隨著第一個(gè)音符的響起，一段好像很熟悉的旋律便縈繞在耳邊。這是？！我驚了，看向左邊彈著琴的老師，老師似乎想到了我的表現(xiàn)，嘴角微微上揚(yáng)。老師彈的曲子，名叫《星空》，正是我與老師初遇的第一節(jié)課上，老師所演奏的曲子。當(dāng)時(shí)的我很小，似懂非懂的坐在鋼琴上，渾身散發(fā)著稚氣。閉上眼，好像又回到了那個(gè)時(shí)候，以后我就是你的鋼琴老師。她的微笑比話還要早，好~我咧開嘴，沖老師一笑。又一瞬間，看到了一次次在彈鋼琴上的困難，不管是老師嚴(yán)厲的批評(píng)還是溫馨的指導(dǎo)，像過(guò)電影一樣的，浮現(xiàn)在眼前。再一轉(zhuǎn)變，曲子高低變化飄渺起伏，音符與音符的碰撞，旋律與旋律的交錯(cuò)，震撼心靈。
困難不會(huì)阻礙你的腳步，失敗并不意味著否定，逃避不是面對(duì)恐懼的方法，要加油哦。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，樂(lè)曲已經(jīng)悄然結(jié)束，內(nèi)心的枷鎖消失的無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)吧，該你彈了。目光再次對(duì)視，我看著老師的眼鏡，里面好像有萬(wàn)千星辰般，讓人沉溺。哦哦，好的。我笑了，是真的笑了。
同樣的地方，同一個(gè)星空下，同一首曲子，帶給我無(wú)盡溫暖，無(wú)限力量。我的老師，就像天空中最耀眼的星星，在我的心中，閃爍著，綻放著，最燦爛的光芒。
你是我心中最亮的星作文5
他，是個(gè)陽(yáng)光的男孩，清亮動(dòng)人的眸子，時(shí)常會(huì)帶點(diǎn)兒深邃的神情，中等的身高、不胖不瘦的身材、還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里。他，夜空中最亮的星，一直指引我前行。我們?cè)谄匠Ｊ菬o(wú)話不談的好朋友，談學(xué)習(xí)、談未來(lái)、談理想……而在學(xué)習(xí)中，我們又是強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們也會(huì)互相幫助。上次，他跟我說(shuō)，他要考進(jìn)班級(jí)前20名，想超過(guò)我，要我?guī)退麖?fù)習(xí)，我答應(yīng)了。從此以后的每天，我都會(huì)幫他復(fù)習(xí)各科內(nèi)容，到月考成績(jī)出來(lái)后，他果真進(jìn)了前20，而我雖然是進(jìn)了，可是比他后了幾名。他拿成績(jī)來(lái)向我無(wú)心的`炫耀，他笑著，我也笑著。
他考得比我好了，我并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有氣餒，反倒更加努力，而他也在暗下苦心。我記得有一天，他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，說(shuō)這句話的他，眼睛是紅的，眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也不知為了什么，盡然那一個(gè)早上，眼睛都是紅的，是濕潤(rùn)的。我也曾看見過(guò)好幾次，他用手背去輕輕擦拭眼睛。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他會(huì)幫助我。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我傷心的時(shí)候，他會(huì)安慰我或者是把我給逗笑。他是我心中最亮的星，每當(dāng)我迷失在黑夜里，他會(huì)照亮我前行！
你是我心中最亮的星作文6
說(shuō)起來(lái)，第一次遇見你，是在19年那個(gè)冬天，放假前，被班上同學(xué)安利《陳情令》，那時(shí)是夏天。記得那個(gè)時(shí)候，《陳情令》爆火，現(xiàn)在大多數(shù)人回憶起來(lái)，都會(huì)用“那年夏天”“那個(gè)暑假”來(lái)形容，而我卻錯(cuò)過(guò)了那個(gè)夏天。比起所有的盛夏之遇，恰恰相反，我們相遇在寒冬。
最讓我入迷的，莫過(guò)于你那極具感染力的笑容了。當(dāng)時(shí)去搜你的照片，印入眼簾的那一刻，說(shuō)是驚鴻一瞥也不為過(guò)。濃濃的眉毛中泛起柔柔的漣漪，長(zhǎng)而微卷的睫毛下是一對(duì)琥珀般的眼眸。你的眼里似有萬(wàn)千星辰，充滿多情，讓人一對(duì)視就會(huì)淪陷。高挺的鼻梁，唇角微微向上抿著，連同那顆小痣一起，招搖的沖我笑著。“世上人如玉，公子世無(wú)雙�！笨梢苑浅ＹN切的來(lái)形容你了，淪陷于你溫柔而治愈的笑，那驚鴻一警的喜悅，我到現(xiàn)在仁記得很清楚。
我小心翼翼地，踏入與你有關(guān)的世界�；蛟S你這輩子都沒(méi)有可能認(rèn)得我，但我卻早已把你牢記在了心底。
因?yàn)槟�，讓迷茫的我有了前進(jìn)的方向和學(xué)習(xí)的動(dòng)力；以為你，我開始買海報(bào)，明信片，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是對(duì)你的仰慕，而是因?yàn)橐豢吹侥�，�?huì)讓迷茫疲憊的我重拾信心，找回方向，你就想一顆明顯指引著我前行、“保持炙熱，堅(jiān)持下去，也許前路未必光明坦蕩，但也定充滿無(wú)限可能，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，被此保護(hù)從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已，讓我們一起變成更好的人吧，成為彼此的'驕傲�！边@是你在一次采訪中所說(shuō)的話，也正是這段話一直激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，變得更加優(yōu)秀、謝謝你投射給我的光，照亮了我前行的路。我會(huì)更加努力的追上你的步伐，一起砥礪前行。
青春是淡香味的圓珠筆，我也有幸在這香味中遇見了你，或許幾十年后，我不會(huì)像這樣對(duì)你如此狂熱的喜愛，但我會(huì)把對(duì)你的愛銘記于心，因?yàn)樗辽倥阄医?jīng)歷了我的青春、管他世俗的流言蜚語(yǔ)，我只管一心一意，目標(biāo)為你。
因?yàn)槟闶俏倚闹凶盍恋哪念w星，因?yàn)槟闶切?zhàn)，因?yàn)槟阒档谩?/p>
你是我心中最亮的星作文7
“在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園�！贝丝�，站在淅淅瀝瀝的春雨中，凝望著圓明園中的雨果老人的塑像，我腦海中翻騰著他寫給上尉的這句話，想象著那個(gè)激蕩的年代，那把毀滅了整座園林的大火，那些已經(jīng)遠(yuǎn)去、逐漸模糊但永遠(yuǎn)丑陋的`面孔而面前這位眉頭緊鎖的大文學(xué)家，正望向他夢(mèng)中如月宮般、而現(xiàn)實(shí)中一片狼藉的大水法，雨水順著他的眼角滑落，仿佛是他在為沒(méi)能挽救它而黯然落淚。
他是一位政客，也是一名戰(zhàn)士；他是一位作家，更是一名思想家。羅曼·羅蘭曾這樣描述雨果：他是人類蕓蕓眾生的保護(hù)者，他蒼白的聲音在顫抖，也許未必能嚇到劊子手，但千千萬(wàn)萬(wàn)的人，虔誠(chéng)而自豪地傾聽著他的聲音，一起維護(hù)“正義”這份美好的事業(yè)！
那些戰(zhàn)火紛飛的日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，我何其有幸生活在和平年代，春日賞花出游，夏日湖心泛舟，秋日品嘗鮮果，冬日嬉戲雪中。除了珍惜和感恩這份和平與美好，我還能做些什么呢？
雨稍小了些，此時(shí)再看向雨果老人的雕像，我似乎在他那雙堅(jiān)毅的眼睛中看到有星星般的光芒在閃動(dòng)，這光芒直射入我心中，這光芒就是善良和勇敢的種子。而您雨果老人，就是我心中最亮的星。
你是我心中最亮的星作文8
您，用您的方式，教導(dǎo)了我，幫助了我，如同深夜中那閃著光亮的星，為迷失在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的我指引方向。
語(yǔ)文課曾經(jīng)是我一聽到就想繞著走的一門課，對(duì)我而言是所有學(xué)科里最難的。課本里、試卷上的字雖然認(rèn)識(shí)，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何時(shí)起我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)接近零度。媽媽給我報(bào)了微信平臺(tái)的補(bǔ)習(xí)課，我抱著死豬不怕開水燙的想法，點(diǎn)開了第一條語(yǔ)音。
那語(yǔ)音像一個(gè)閃爍著的星星，帶我進(jìn)入一個(gè)不一樣的語(yǔ)文閱讀課。閱讀，是我的一個(gè)盲區(qū)，而寫人記事散文更是難上加難。您，這顆夜空中最亮的星，為我照亮盲區(qū)，指明方向。讓我對(duì)語(yǔ)文萌生興趣的同時(shí)，教會(huì)了我們掌握很多課本里無(wú)法學(xué)到的難點(diǎn)重點(diǎn)。語(yǔ)音課，您的聲音清晰、標(biāo)準(zhǔn)得不輸播音員，卻有著師長(zhǎng)的溫度。每每講重點(diǎn)，您肯定先頓一頓，然后提高三度說(shuō)為師呢，是肯定要幫你們的。一下子，我就覺(jué)得自己和老師站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，去面對(duì)那些刁難人的閱讀題，慢慢有了底氣。我馬上豎起耳朵，后面的語(yǔ)音一定是您的獨(dú)家秘笈。第一，文章會(huì)簡(jiǎn)述寫作原由，引出人物或抒情，第二這聲音像羽扇綸巾足智多謀的諸葛亮在給心愛的五虎上將傳授一條條錦囊妙計(jì)。我總會(huì)迫不及待點(diǎn)開下一條語(yǔ)音。您用這種方式不知不覺(jué)間讓我們明白了閱讀的技巧與難點(diǎn)。
直播寫作課上第一次和老師見面，老師的耳機(jī)就像京劇老生的胡子，看了就想笑。不知是不是攝像頭的緣故，您的臉出奇的大，我都想把電腦屏扒開才勉強(qiáng)放得下。您教給我怎么點(diǎn)題怎么描寫，讓作文變得像有章可循，只要按您說(shuō)的做就沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)我的作文出現(xiàn)公眾號(hào)的時(shí)候，我激動(dòng)地抱著手機(jī)轉(zhuǎn)了好幾圈。我知道自己的`作文和其他范文還有一定差距，但這是對(duì)我的一個(gè)巨大鼓勵(lì)，讓我克服了對(duì)寫作文的恐懼心理。
有了您這顆星的指引，語(yǔ)文不再是我害怕的一門課。在這個(gè)星的照耀下，我從黑暗中走了出來(lái)，找到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方向。您帶給我的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，您把我從對(duì)語(yǔ)文的厭惡情緒中解脫出來(lái)，建立了信心。我要感謝您這顆星的指引，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)。
老師，您是我心中最亮的星。
你是我心中最亮的星作文9
魯迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那顆星。
談到魯迅，首先就想起對(duì)他外貌的刻畫：身著一件長(zhǎng)衫，蓬松的頭發(fā)有些零亂，但很精神，每一根都筆直地挺立著，一張又黃又獲的臉上留有讓眼望后就難以忘記的八字胡須。但最令我難忘的還是先生的雙眼，不卻很有神，眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒，讓人不敢直視，卻又給人以無(wú)窮的動(dòng)力。
中學(xué)的學(xué)習(xí)生活緊張、壓力大，但是有魯迅先生的書陪伴，我卻感受到許多樂(lè)趣�！稄陌俨輬@到三味書屋》中跟隨先生去嬉戲，體驗(yàn)一下冬日捕鳥的樂(lè)趣，再和小伙伴一起到魯鎮(zhèn)去觀看那精彩的“社戲”，嘗嘗那香噴噴的羅漢豆，一起感受那純真無(wú)邪的童年趣事，一同分享那段美麗的童年時(shí)光。
曾聽到對(duì)先生這樣的'評(píng)價(jià)：魯迅是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑，魯迅是最刻、最復(fù)雜、最矛盾、最具懷疑批判精神的文學(xué)巨人！而我之所以崇拜生，并不是因?yàn)樗莻�(gè)出凡入圣的“神”，而是因?yàn)樗菄?yán)格意義上的正的人！他在嚴(yán)酷地剖析外部世界的同時(shí)，也以同樣嚴(yán)酷，基至是近乎忍的態(tài)度剖析人的內(nèi)心世界。從孔乙己的悲慘人生，樣林嫂的痛苦命運(yùn)到阿Q的精神勝利法，先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合，讓我們嘗盡了態(tài)炎涼，更讓我們具體透徹地了解了中國(guó)人的劣根性。
你可能想說(shuō)，世上偉人這么多，我為什么偏偏崇拜魯迅先生？我會(huì)回答：因?yàn)樗砩系膬?yōu)點(diǎn)，正是我們生活中所缺少的。“地上本沒(méi)有路。走的人多了，也便成了路�！彼靡恢Ь髲�(qiáng)的筆去掲露黑暗，走出一條別人不曾走過(guò)的路；他義無(wú)反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈，光芒越了時(shí)空，一直照亮到今天。
今天，當(dāng)我們沉醉于追逐港臺(tái)歌星、影星無(wú)法自拔時(shí)，一顆浮躁的心怎得下那充滿痛苦的靈魂拷問(wèn)和鋒利的匕首投槍？年輕的我們一定要讀魯迅。不讀他，我們無(wú)法直面復(fù)雜的人生；不讀他，我們無(wú)法看到心靈深處的丑陋；不讀他，我們無(wú)法守住那片高潔的精神家園。
我的偶像——魯迅先生，你是我心中最亮的那顆星！
你是我心中最亮的星作文10
要是問(wèn)我心中的那顆“星”是誰(shuí)？我就會(huì)豪不猶豫地告訴你：“這顆星當(dāng)然數(shù)我媽了�！彼砩系膬�(yōu)點(diǎn)十分值得我學(xué)習(xí)。
我媽的優(yōu)點(diǎn)有許多，外婆告訴我：“小時(shí)候��！由于家里的經(jīng)濟(jì)困難，只能供你的小姨讀書。你媽啊，也想學(xué)就偷偷地跑到學(xué)校里隔著門認(rèn)真聽講。有一次，她聽著聽著一不小心推開了門，她就飛快地跑了出去�！澳阊�！也得向你媽媽學(xué)習(xí)做一個(gè)勤學(xué)苦練、努力學(xué)習(xí)的.好孩子�！甭犕�，我更加地敬佩她。現(xiàn)在她還會(huì)寫好多字呢。
每天看她那張憔悴的臉就覺(jué)得有一點(diǎn)對(duì)不起她。我的成績(jī)沒(méi)有一次讓她滿意。她每天早上6：30起床燒早餐放在桌上等我起來(lái)吃。7：10叫我起床，還幫我擠好了牙膏，連鞋都是我媽媽幫我穿的。有時(shí)，我會(huì)想：要是有一天媽媽去旅游了，我都不知道遲到了沒(méi)。10點(diǎn)上班，放學(xué)回來(lái)在店里吃飯，看見媽媽忙上忙下的真的不累嗎？每天都要零晨一點(diǎn)回來(lái)，特別忙的話只能零晨3：30下班，“媽媽，你可別累壞了。”
日子一天天過(guò)去了，媽媽臉上的皺紋和手上的老繭，也越來(lái)越多了。哎！都怪我，沒(méi)有給媽媽爭(zhēng)過(guò)一口氣。
“媽！你永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆星�！�
你是我心中最亮的星作文11
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”吟誦你的定風(fēng)波，我的思緒飄回了900多年前的那個(gè)黃州的雨天。雨幕中眾人沒(méi)有雨具遮蔽，被雨擊打得狼狽，只有一位腳穿草鞋手持竹杖的學(xué)士，微微揚(yáng)起頭遙望遠(yuǎn)方，目光飽含希望，瀟灑地一路前行。這便是你，才華橫溢、豪邁灑脫的東坡居士，一直是我心中最亮的那顆星。
翻開書本，在你一生的一個(gè)又一個(gè)瞬間中，我探尋著你的足跡。
我敬佩你，心系百姓的那種家國(guó)天下的情懷。記得你初入官場(chǎng)，你看出了王安石推行新法的弊端，不畏強(qiáng)權(quán)，多次向皇帝上書諫言。
我敬佩你，在黨羽斗爭(zhēng)中，開辟出一片真誠(chéng)的凈土。你為人永遠(yuǎn)淳樸誠(chéng)實(shí)，也因此收獲了一群好友。
我敬佩你處在人生低谷時(shí)心靈的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。由黃州，至惠州，又至儋州，一路上，你拋開落寞，始終著眼光明的未來(lái)。
在那些我迷茫時(shí)，在我失意時(shí)，你的詩(shī)句總會(huì)浮現(xiàn)在心海激勵(lì)著我，你告訴我每個(gè)看似無(wú)助的'瞬間都蘊(yùn)含著無(wú)限的希望，只要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，只要相信它的存在，它就一定會(huì)化為一顆星指引我們前行。我一次次抬頭仰望星空，看見你，我心中那顆最亮的星，在向我微笑
你是我心中最亮的星作文12
單調(diào)的初中生活，是一首僅由單音符組成的樂(lè)曲，但是您的出現(xiàn)，讓這首歌變得無(wú)比悅耳。您是我心中的星，照亮著我前行的路。
yeah！孩兒們真棒！每次上課，都能聽到您用那不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，重復(fù)著這個(gè)詞，右手?jǐn)[在腮邊，兩根肉嘟嘟的手指比成一個(gè)V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我們笑得那么開心，您都會(huì)扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧開嘴笑了。一次上網(wǎng)課的`時(shí)候，一位同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不好，說(shuō)話總是斷斷續(xù)續(xù)，您皺了皺眉，兩眼一瞇：呦，被卡出了彈簧音呀！霎時(shí)間，所有同學(xué)都對(duì)著攝像頭咧著嘴，一個(gè)個(gè)腦袋在鏡頭前搖擺著，好不快樂(lè)！
是您在每天單一的生活里，給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)，也讓我找到了自信！像一顆星星，在每一個(gè)漆黑的夜晚，照亮我的世界。
最喜歡您在講臺(tái)上，繪聲繪色的講難題的神情，像是在專注的講一個(gè)個(gè)有趣的故事。每個(gè)故事都有著撲朔迷離的開頭，復(fù)雜的過(guò)程，但都有著豁然開朗，令我驚喜的結(jié)尾。這道題還有沒(méi)有同學(xué)有其它的解法？您背著手，笑瞇瞇地看著我們。只聽呼啦一聲，好幾位同學(xué)都擁到了講臺(tái)上，你擠我，我擠你，都想為自己搶一塊寫板書的位置。等大家都講完了，我還有一種不同的解法，可心里猶豫著，如果講錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話，遲遲沒(méi)有走上去。下課以后，我猶豫了很久，決定講給您聽。磨磨蹭蹭的來(lái)到二樓，忐忑地站在辦公室門口，搓著雙手，小心的推開門，尋找著我熟悉的身影，進(jìn)來(lái)呀，站門口干嘛？這爽朗的聲音給了我巨大的勇氣！我我還有一種解法哇，你也太棒了吧！這方法最快，準(zhǔn)確率最高！老師毫不吝嗇的給了我最高的評(píng)價(jià)，讓我心中擦出了火花！下節(jié)課，我?guī)湍阒v，你就站在講臺(tái)邊，我要是講的不對(duì)，你再幫我講一下。我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，出了門，飛回了班里。
盼來(lái)了數(shù)學(xué)課，老師果然記得我們的約定，我竟然自信滿滿的站在了講臺(tái)上，在我反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，早已被全班同學(xué)的掌聲淹沒(méi)了！數(shù)字、符號(hào)、字母成為我心中親近的朋友，我愛它們，愛歡樂(lè)的數(shù)學(xué)課，愛這位喜歡講故事的老師！
老師，是您用特殊的方式讓我找到自信，學(xué)會(huì)了相信自己。是您樂(lè)觀、積極的態(tài)度潛移默化的影響著我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！
你是我心中最亮的星作文13
宣德元年，你以御史的身份跟隨明宣宗朱瞻基平定漢王的叛亂，你以激烈的言辭斥責(zé)了那個(gè)平時(shí)不可一世的王爺；宣德五年，你因不肯向權(quán)貴王振進(jìn)獻(xiàn)民脂民膏而被貶下獄；國(guó)家臨危難之時(shí)，你就任兵部尚書，帥師二十二萬(wàn)，列陣北京九門；本是一介書生的你，臨危受命，拼殺戰(zhàn)場(chǎng)，在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中，歷史，將永遠(yuǎn)記下你的名字于謙。在國(guó)家遇到危難之時(shí)，是他挺身而出，“以天下為己任”，國(guó)家興亡，我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)！
有時(shí)候我會(huì)想，當(dāng)他率領(lǐng)重兵抵抗也先時(shí)，有沒(méi)有過(guò)畏懼？我想，還是會(huì)有的。英雄也是人，只不過(guò)他們選擇了擔(dān)當(dāng)，選擇了獻(xiàn)身，選擇了承受黎民百姓的疾苦，選擇了做一個(gè)清廉的人，這一切都在兩個(gè)字“選擇”。天下，己任。
我試著去回想北京城保衛(wèi)戰(zhàn)的那一天，我仿佛看到，在高高的城前外，人們發(fā)出聲嘶力竭的吶喊。于謙站在隊(duì)伍的最前方，他用堅(jiān)定的眼神望著也先的騎兵，炯炯的目光如利劍一般穿透，卻又清澈得毫無(wú)一絲波瀾。
有時(shí)候我會(huì)想著，假如，他沒(méi)有在那決定命運(yùn)的一刻站出來(lái)，吼著：“建議南遷者，該殺！”那歷史又會(huì)怎么樣呢？或許，明朝也會(huì)變得和宋朝一樣，邁著屈辱的步伐南遷，兩個(gè)相隔近二百年的.朝代將會(huì)有相同的命運(yùn)。
有一個(gè)夜晚，我坐在書桌前，翻開厚重的史料，看到了那里面有一個(gè)人，有一個(gè)孤傲的靈魂，有一腔熱血。于謙就在一幅畫像里，看著遠(yuǎn)方，他的眼神是那么的清澈，清澈得沒(méi)有一絲波瀾
你是我心中最亮的星作文14
在歷史那深沉漆黑的夜晚，你是一顆明亮的星；在世道沉淪戰(zhàn)亂橫飛的時(shí)代，你是人民的守護(hù)者“心學(xué)”像從歷史夜空劃過(guò)的一顆閃耀流星，是當(dāng)之無(wú)愧的.“光明之學(xué)”，而你，是光明的源頭，是堪稱圣賢的王守仁。
我的思緒飄到了幾百年前的那一天。嘉靖七年十一月，江水微寒。一葉扁舟在新生太陽(yáng)的沐浴下顯得孤獨(dú)，卻又透著一絲莊嚴(yán)。舟內(nèi)是一位老者，身體瘦弱，眼窩深陷的他，絕對(duì)無(wú)法讓人聯(lián)想到被稱為圣賢的王守仁。身旁一位弟子已泣不成聲，顫抖著問(wèn)他有何遺言�？菔莸氖种赶蛐厍埃粝伦詈笠痪洌骸按诵墓饷�，亦復(fù)何言！”一代圣賢就此隕落。
王守仁為何被稱為圣人？我想大概率是因?yàn)樗摹靶膶W(xué)”。所謂“心即理，知行合一，致良知”，在我苦苦思索人生道理時(shí)總能提醒我。目睹過(guò)世界的黑暗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次思考，終于，在某個(gè)黑暗的夜晚，光明劃過(guò)天際，“心學(xué)”這顆凝聚王守仁畢生所感的星，照亮夜幕，指引了無(wú)數(shù)人方向。
我又想到你決定勤王平叛前的那一宿，那一整夜，不停地奮筆疾書地寫著“誓死報(bào)國(guó)”。你一定很關(guān)注百姓安危，想用自己領(lǐng)悟之學(xué)照亮整個(gè)世界。一位哲學(xué)家、思想家，同時(shí)又是偉大軍事家的，歷史上能有幾個(gè)？
你的一生執(zhí)著堅(jiān)持、機(jī)智勇敢。也曾仗義執(zhí)言被貶；也曾懊惱痛苦不堪；也曾統(tǒng)領(lǐng)三軍殺敵平叛亂；也曾傳播學(xué)說(shuō)桃李滿天下。你傳播良知，在黑暗中劃亮一根火柴，點(diǎn)亮世間，點(diǎn)亮人心，你就是我心中最亮的星。此心光明，亦復(fù)何言！
你是我心中最亮的星作文15
依然記得，排球場(chǎng)上發(fā)球的你——我心中最亮的星。
嘉是個(gè)活潑的女孩兒。她身材瘦高，有些文弱。圓圓粉框眼鏡的后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球發(fā)球技術(shù)。放學(xué)了，她在操場(chǎng)上反復(fù)練習(xí)發(fā)球動(dòng)作，我主動(dòng)提出幫她撿球。
只見她左手拿球，右手高高后舉，雙腿微曲，眼睛緊盯紅白相間的排球。突然，她嘴唇一緊，拋球，擊球……這是一套堪稱完美的動(dòng)作，球卻調(diào)皮地落在中線以內(nèi)——又沒(méi)成功。她皺皺眉，思考了一陣問(wèn)題所在，又練起來(lái)。
10分鐘，15分鐘……排球一個(gè)個(gè)向我飛來(lái)。我記不清自己撿了多少次球，只覺(jué)得額上開始流汗，口干舌燥。天氣實(shí)在太熱，真的想休息了。我試探著問(wèn)她：“咱們休息會(huì)兒吧？你都練了半個(gè)多小時(shí)了�！奔温冻鰷\淺的微笑：“真是辛苦你了，你歇會(huì)兒吧，我再練幾個(gè)。”說(shuō)完，她又發(fā)了十幾個(gè)球，然后自己來(lái)來(lái)回回地跑去撿。看著她在操場(chǎng)上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！發(fā)球肯定比撿球累，我為什么不再多幫幫她？
我跑過(guò)去輕輕拍了拍嘉的肩說(shuō)：“你發(fā)球不成功的主要原因是力量不夠，你不妨試試用腰部力量帶動(dòng)上肢。加油！”邊說(shuō)，我還給她做了個(gè)示范。她堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一串熟悉的動(dòng)作，但仔細(xì)看又有些許不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反復(fù)做預(yù)備動(dòng)作。嘉右臂揮動(dòng)到最大幅度，眼神堅(jiān)毅，蓄勢(shì)待發(fā)。我抹去額頭的汗水，緊盯她手里的.球，心里默念：嘉，你能行。球發(fā)出了，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的拋物線，輕輕松松地飛過(guò)中線，落在后半場(chǎng)。她朝我跑過(guò)來(lái)，擁抱著我，激動(dòng)地說(shuō)：“真的！有時(shí)再努力一下就成功了！”說(shuō)完，她又連蹦帶跳地跑去撿球了。
我愣住了：是啊，多少次成功與我擦肩而過(guò)，如果當(dāng)時(shí)的我能像她一樣再堅(jiān)持一下……
望著嘉跑去的背影，我真想說(shuō)：“嘉，你是我心中最亮的星！”
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