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我心中的寶藏作文15篇(集合)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我心中的寶藏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的寶藏作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)寶藏，我心中的寶藏雖不大，但卻一直激勵(lì)著我，一直鼓舞著我，它讓我走向更好的道路。
靜坐在草地上，仰望著一片天空，望著天，內(nèi)心變的很復(fù)雜，望著望著，我想起了那件事……
那已經(jīng)是很久以前的事了，在同學(xué)和老師的眼里我一直是一個(gè)很聽話，很誠實(shí)的孩子。但就在一次課堂中，因?yàn)闆]經(jīng)過老師同意，就回答出了答案，我當(dāng)時(shí)還并不知道發(fā)生了什么？并不認(rèn)為有什么錯(cuò)，可老師卻認(rèn)為我故意頂撞老師，還讓我站了起來。面對老師我無法反抗，只好站了起來。當(dāng)時(shí)的我一個(gè)反應(yīng)是哭，感覺內(nèi)心從來沒有受過這么大的委屈。下課后，老師把我叫去，說了我很多。當(dāng)走出辦公室門時(shí)我的`淚水止住了，什么也沒說。
這件事后，同學(xué)和老師對我的反應(yīng)大有不同，都開始疏遠(yuǎn)我，最后一個(gè)朋友也沒有，老師也不提問我了。從那以后我變得非常消極，冷漠的態(tài)度代替原來微笑的臉龐，一天比一天脾氣暴躁，甚至厭惡身邊的每一個(gè)人。我都不覺得是我的錯(cuò)，都覺得是老師的錯(cuò)，是同學(xué)的錯(cuò)。最后我變化很大，和以前根本不是一個(gè)人，不愛說話，不想看見任何人，想把自己關(guān)起來。
老師也注意到了我的變化，又一次把我叫去了辦公室。老師問了我很多問題，我就是不說話，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)煩她，不想和她說話，認(rèn)為我現(xiàn)在的一切都是因?yàn)樗＠蠋熞部闯隽诉@一點(diǎn)，跟我談了很多，最后說一句“我給你一個(gè)機(jī)會，好好珍惜”。聽到了這句話，我眼前一亮，什么也沒說，就走了，雖然沒說話，但內(nèi)心卻很激動。老師果真給我這個(gè)機(jī)會，我珍惜了，使我變回了以前，我十分感謝她。
老師曾經(jīng)讓我受傷過，也給我動力過，就是這樣的一個(gè)人說出的一句話，讓我有了動力，老師的那句話就是我心中的寶藏。
我心中的寶藏作文2
少年的眼里應(yīng)是星辰大海而不是煙火人間，少年的心中應(yīng)是積極向上而不是貪圖享樂。在我心中，有一份摯愛的寶藏。
我家三代人都是農(nóng)民出身，爺爺讀過一些書，母親呢，只有初中的文化水平。但在我看來，母親的文化水平很高，因?yàn)樗虝以S多做人的道理。
三年級時(shí)，家境不算好，但是衣食住行還是沒問題的'，母親很吝嗇。我上學(xué)放學(xué)都是她來接，每到冬天她的耳朵便會紅，還會結(jié)痂，后來才知道那是凍瘡，很疼的。但是母親不愿意花錢買耳罩，于是這件事就這么被我記在心里了。我暗暗發(fā)誓將來我一定要給母親買一個(gè)耳罩！她對自己小氣，對我卻很大方，冬天寫字手很冷，原本清秀方正的字被我寫得歪歪扭扭，像蚯蚓一樣。母親知道后便給我買了一副手套，那時(shí)候的手套對我來說還是新鮮貨，一旦得到了，我便迫不及待拿到學(xué)校里去顯擺，看到只有我一人戴手套心里更加得意了。因此，一天有人也戴了手套，導(dǎo)致我對這玩意沒有了新鮮感，回到家便脫了一扔，還嚷嚷著：“我不要了，這手套我不要了！”媽媽問我為什么不要，我說：“同學(xué)也有了，不稀奇了，我不要了�！蹦赣H嗔怪道：“手套是用來護(hù)手的，不是讓你顯擺的？才戴了沒幾天的手套就不要了，這多浪費(fèi)�。 焙髞砦艺f的話已經(jīng)忘了，但現(xiàn)在那個(gè)手套還在家里的桌子的抽屜里，每每看到它，心里就為那時(shí)的不懂事而愧疚。
五年級時(shí)學(xué)騎自行車了。對于初學(xué)者的我來講，沒有人扶車，車連同我就會一起倒下來，于是母親自愿幫我。母親幫我把車座調(diào)高，好讓我輕松上車。一開始我很害怕，我還沒上車呢，車就倒了。母親拍拍我的后背說：“沒事，不用怕，有我在。騎車很簡單”，我便有了士氣，按照母親說的動作上車。母親按住車尾把車平衡住，又讓我蹬了蹬踏板，我又害怕了，但一想到母親在后面，便鼓起了勇氣。“它在動！它在動！”我叫起來�！昂�，就這樣繼續(xù)蹬，我扶住你了哦！”我照著母親說的做。果然，騎自行車還是蠻簡單的。最后就差自上車騎車下車這個(gè)過程了。母親又扶著車讓我上車，慢慢放手，并叮囑我“看龍頭，向前方，用力蹬”，照著母親的話，我越騎越順暢，等我騎累了下來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然能自己下車了，母親也早就不在我身后了。母親給我的勇氣與信心托住了車座，定住了我懸掛不定的心。再練習(xí)，我也能自己上車了�？粗v的我，母親笑著說：“孩子，只要把握好方向，用力蹬，沒有學(xué)不好的�！笔前�！把握好方向，用力，就沒有不成功的。學(xué)車這樣，學(xué)習(xí)、工作不都是這個(gè)理嗎？質(zhì)樸的母親無意中告訴了我這樣一個(gè)真理。
母親教會了我很多，教我不要顯擺，要學(xué)會珍惜；教我把握好方向，用力前進(jìn)。文化水平不高的母親給予我的是高水平的人生真諦，母親真是我心中最摯愛的寶藏。
我心中的寶藏作文3
寶藏？聽到這個(gè)詞，你一定很驚訝吧？不過我的寶藏可不是那些金銀財(cái)寶，而是一疊疊、一本本的書。
書，是一面面鏡子，它反映了一個(gè)人的心靈；書，是人類文明的長生果；書，是通往知識王國的一條小路。我很喜歡看書，也很喜歡收藏書。我總會把以前看過的書一本本地收藏起來，放在一個(gè)“秘密基地”——我家的后屋里面。
我家的后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書不成問題。我的寶貝有：《海底兩萬里》《紅樓夢》《水滸傳》……每當(dāng)看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發(fā)現(xiàn)有的書皮損壞了，我便會為它換上“新衣裳”。首先，我會挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當(dāng)然，一定要符合這本書的氣質(zhì)；最后，把它裝訂上去，就算完成了。
為了能更方便地看書，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新技能——理書。
理書，可是一件麻煩事。它不僅要按科目類型分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來到后屋的首要任務(wù)就是理書，首先我把書進(jìn)行分類，然后再一一編號，最后就是把書架上書的灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得干凈。
整理完后，我聳了聳肩，長長地舒了口氣，從書架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來。書中的主人公匹諾曹調(diào)皮貪心，不過后來知錯(cuò)就改，也是個(gè)好孩子。書中“他”的`遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負(fù)義的時(shí)候，我為木匠憤憤不平；“他”上當(dāng)受騙的時(shí)候，我也會為他默默擔(dān)憂。
我愛我的寶藏，它們是我至高無上的精神食糧，它們給予我知識，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛它們！
我心中的寶藏作文4
彼時(shí)，初夏，我與你的操場上擦肩而過，我們的性格，喜好都截然不同，可你卻在我荒蕪的世界里走了一遭，讓那里四季如春，溫暖無比，是您將我心中冰封的角落融化。
我依稀記得你的模樣，但那件事卻人讓我記憶猶新。一次我在校園中受到欺負(fù)，你挺身而出，救了我。我們雖然性格不同，但卻很有共同話題。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功課，你保護(hù)我。我記得最清楚的一句話就是：“別怕，有我在�！蹦阒绬�?在你之后我從未交到如你一般知心的朋友，我一直對那件事耿耿于懷，正是因?yàn)檫@件事，你，成為了我心中最珍貴的寶藏。
記得一次你為了不讓其他同學(xué)欺負(fù)我，假意投靠與她，當(dāng)他的面和我說絕交。我情急之下逃走了，后來我聽班里的幾個(gè)同學(xué)說你因?yàn)槲腋l(fā)生了肢體上的沖突，被退學(xué)了。我的心如同被驚天霹靂狠狠的`霹了一下，我以最快的速度沖出教室，可沒有找到你。我抱頭痛哭，突然想到了一個(gè)你經(jīng)常去的地方，我想在那里應(yīng)該能找到你，那就是——天臺。
我跑上去，看到的并不是你，而是發(fā)現(xiàn)了你在一個(gè)鐵箱子上寫的“日記”，“今天認(rèn)識一個(gè)有趣的女孩兒叫小白�！薄八趺催@么聰明，學(xué)習(xí)這么好，突然感覺好厲害�！薄啊痢痢�?我好像有印象�！薄八灰阌�(jì)她，我絕不能讓小白受傷害�！薄业臏I像斷了線的珠子一般，不住地流了出來，我不知道該怎么辦，思緒亂成了一團(tuán)。
現(xiàn)在我已經(jīng)想明白了，是我誤會你了，真的很抱歉，你能原諒我嗎?如果有時(shí)間能否回來探望一下我?我永遠(yuǎn)都是您最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最愛你的人。如果你想回來，這里隨時(shí)歡迎你。
我心中的寶藏作文5
有位名人曾說過：“生活是多么廣闊，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。”在我心中寶藏是如黃金般珍貴的友誼;寶藏是如鉆石般閃亮的笑臉;寶藏是如糖果般甜蜜的贊賞。
友誼
爸媽又吵架了，媽又再一次一聲不吭地離開了我。坐在教室里，淚水如雨地滑落，同學(xué)跑來安慰�？尚闹械目酀瓍s不曾減少。她們?nèi)圆环艞墸�在不停地安慰我，可我的'淚就如那春雨，一經(jīng)開始就很難結(jié)束，直到后來有人說了一句：“不用擔(dān)心，你媽媽一定會回來的。況且，你還有我們這此朋友啊。我們也是你的親人啊!”聽到這，就如烏云遇到狂風(fēng)，天空一下就明朗了。我抬起頭來，看見她們那甜美的笑臉時(shí)，心中如青果般的苦澀才一點(diǎn)點(diǎn)退去。那時(shí)開始，友誼便成了我心中的寶藏，如黃金般珍貴。
笑臉
那一天，我發(fā)燒了。
爸媽到了學(xué)校把我?guī)メt(yī)院。醫(yī)生說是高燒要留在醫(yī)院里打吊針。于是接連一個(gè)星期我都呆在醫(yī)院和家里。
病終于好了，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，心中有一股抑制不住的興奮�？匆娛煜さ臉淠�，聽著熟悉的歡叫聲，聞著熟悉的飯菜香。我走到了教室邊，還沒有進(jìn)門，便聽到有人大喊：“同志們，咱因病請假的同志來啦，讓我們掌聲歡迎。”聽到這個(gè)，我忍不住笑了。走進(jìn)教室，我看到了同學(xué)們那欣慰的笑臉。那時(shí)開始，笑臉便成了我心中的寶藏，如鉆石般閃亮。
贊賞
一直以來，作文就是我文科的弱點(diǎn)。我不斷地努力讓自己把作文寫好，卻總寫不好，所以不免有些灰心，失望。
那一天，我的作文又被留下了。無奈，只好去找老師，聽評析。剛進(jìn)辦公室，老師就說：“為什么你那么怕寫作文?”一時(shí)語塞，所以便選擇沉默。見我不說話，老師就說：“這一次作文你寫得不錯(cuò)，只是寫作文時(shí)不要專注于一種描寫，那太單調(diào)。其實(shí)你這學(xué)期的作文水平進(jìn)步很大，相信只要繼續(xù)努力一定可以寫出更好的文章。一起加油，好嗎?”那一刻，不知為何，我充滿了力量，大聲地說;“好!”只知道心中很甜，很甜。那時(shí)開始，贊賞便成為了我心中的寶藏，如棒棒糖般甜蜜
我心中的寶藏作文6
每個(gè)人都有自己心中的寶藏。——題記
無論他們是否優(yōu)秀，無論它們價(jià)值高低。都絕不會動搖在自己內(nèi)心的位置，他們影響、點(diǎn)亮自己，甚至愿意豁上性命保護(hù)他們，他們對別人來人說也許無比平凡，但我們卻將他們視若珍寶……
我將自己喜愛的書視若珍寶，他們?yōu)閿?shù)不多，但與看一遍即滿足的書籍不同，無論多少遍的閱讀也依然讓人感到快樂，絲毫不會厭倦。四年時(shí)間，《重返狼群》這本書從未離開過我書柜的頂層，無聊時(shí)拿出來，隨便翻上一頁即可津津有味的讀起來。《流浪地球》雖是寒假期間購進(jìn)的，但里面豐富的情節(jié)與科幻性的'內(nèi)容卻深深吸引住了我，與重返狼群一起擺放于最顯眼的位置——書柜頂層。
我將自己的家人朋友視若珍寶。我的家人呵護(hù)、陪伴我成長，幾乎無時(shí)無刻陪伴在我身邊，他們是我的動力。
除家人外，待在我身邊最久的一定是同學(xué)、朋友了。與家人不同，他們給我的不僅是陪伴與歡樂，更讓我體驗(yàn)到了來自陌生人的關(guān)懷，來自平凡的快樂……
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的寶藏，它們散發(fā)不一樣的光芒，照射在我們身上，顯現(xiàn)出的顏色不同，對我們的意義也不同。
我心中的寶藏作文7
寶藏，或許是小朋友間做游戲獲取的獎(jiǎng)勵(lì)；長大些，就是一些令自己難忘的回憶；再長大些，就是心中那無比崇高、令人期待的追求與理想�？傊切┬闹械膶毑�，有時(shí)或許是一句激勵(lì)的話，或許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，總會讓我們難忘，使我們不斷進(jìn)步。
我心中又何嘗沒有這么一份寶藏呢？
我清楚地記得，上四年級時(shí)，班上來了一位新的數(shù)學(xué)老師，姓管。他身材高大，膚色并不白亮，一頭短發(fā)，泛出一絲絲銀白。平時(shí)穿一條很松的褲子，所以每次走動起來，褲管都像一只只蝴蝶在飄飛，仿佛身帶靈氣一般，又不缺乏活潑與生動。
記得在一次上課時(shí)，管老師講到了扔圈計(jì)數(shù)。我頓時(shí)來了興趣，向左邊假裝做出扔圈的動作。很不巧，管老師寫完字轉(zhuǎn)過身來，眼皮子底下正是那正在“扔圈”的我。他快步向我走來，我抬眼一望——一對虎眼！正吹胡子瞪眼地盯著我看，目光锃亮，仿佛會冒出火星子來，凡是看見那雙眼睛的，都會嚇得不輕。
我深知大事不妙，趕忙將手收回來�！鞍咽帜蒙蟻�，舉平了，掌心向上！”管老師喊道，雖然很小聲，但很有力，足以讓我膽戰(zhàn)心驚！我只好將手伸了出去，舉在空中，還多少有些顫抖。頓時(shí)，一只手，一只黝黑的'大手，從天而降，重重地打在我的小手上。雖然并不很疼，但是打得我再也不敢動彈，活似一尊雕像。
之后，管老師也就轉(zhuǎn)身回到講臺，并將衣袖向上拉了拉，然后盯著我看了一眼，便繼續(xù)上課。而我已經(jīng)嚇傻了，這一整節(jié)課，我的手一直僵直地放在課桌下，仿佛沒有了知覺，也不知要將手放回課桌上。
這一掌令我永生難忘！就像如來佛祖的神掌一般，壓得我不敢猖狂。在這么一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我最終取得了優(yōu)異的成績。不知不覺，也就六年級了，真快��！每次遇見管老師，都像老友重逢一般，我就會主動打招呼，管老師也每次用他那溫暖的大手，撫摸我的腦袋，然后閑談幾句，再邁著穩(wěn)健的步伐，投身于工作中。后來我才知道，他已晉升為主任，叫他管老師似乎有些不合適。
我不久后就小學(xué)畢業(yè)了，很少見到管老師，而他那一雙手，卻在我的記憶中，永遠(yuǎn)無法淡去，陪伴我成長。就這一雙手，教會了我許多知識，也警示我不能浮躁，更加給予我鼓勵(lì)。哦，對了，管老師不就像是我的藤野先生嗎？令我感激和懷念。
管老師的這一雙手，這雙溫暖的大手，教育我長大，給予我做人道理，成為我心中永遠(yuǎn)的寶藏，至今也無法忘記……
我心中的寶藏作文8
寶藏不一定非要是什么稀世珍寶，非要價(jià)值連城，非是什么古董才叫做寶藏，寶藏也可以是一本書。
我心中的寶藏正是這樣一本書，這本書對我有著特別的意義。它除了內(nèi)容上十分吸引我之外，還有其它的原因。這本書是獨(dú)特的，世界上只有這么一本，從書店是買不到的，類似于“世界限量版”的書。的確你在任意一個(gè)書店都能買到和它相同的書，卻買不到這本書的價(jià)值。因?yàn)樗菑埨蠋熕徒o我的禮物，它代表著我與張老師之間的師生情誼。
這本書就是《解憂雜貨店》，浪矢先生的雜貨店十分神秘，一個(gè)個(gè)巧合串聯(lián)在一起，像一個(gè)早已安排好的.故事，又像一個(gè)很大的偶合。有趣的故事吸引著我，讓我舍不得放下這本書，更放不下送我這本書的那個(gè)人。
時(shí)間會老，人也會老。書會老，紙頁會發(fā)黃，會變皺，但是上面的文字不會變老，所寄托的感情更不會變老。時(shí)間長了，書會變成“舊舊的書”，舊書沒有新書的油墨味，可能還會沾上一些水漬、油污，舊書看起來不干凈，也不一定會十分完好。是啊，舊書略為發(fā)黃的紙頁對比起新書來，確實(shí)不如它們，可舊書上有一種滄桑的感覺，有許多人閱讀它，與沒有被人讀過的新書相比較，舊書更能體現(xiàn)出它的價(jià)值被人閱讀。
時(shí)光不老，我們不散，我不妨把它改一改：書本不老，我們不別。這本書，有著它自身的價(jià)值和特殊的感情寄托，又怎么不算是寶藏呢？
我心中的寶藏作文9
心中的一個(gè)寶藏，何時(shí)被打開，無從知曉。
——題記
車如流水，馬如龍，時(shí)光一去不復(fù)返。過去的事或許已經(jīng)模糊，但我心里卻有一件寶藏，它深深地埋藏在我的心里。
那是在我四年級的時(shí)候一堂數(shù)學(xué)課上，老師出了一道四年級的奧數(shù)題。老師一聲令下：“開解！”其它的同學(xué)便埋頭拿筆，在驗(yàn)草紙上開始解答。而我，卻不知這道題怎么解，在那里呆呆地望著題。突然，我靈光一閃，也開始埋頭算題。此時(shí)，教室里除了老師的腳步聲和筆在紙上“刷刷”聲音，再無任何聲音。
“�！保蠋熀暗�。教室里便沸騰起來，好像炸開了鍋。同學(xué)們互相問道：“你算得多少？”“293”“301”，“207”。我算得“193”，卻沒有人和我一樣。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來問我：“你算得多少？”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“193”。他大笑著對我說：“你肯定錯(cuò)了！”我心中的自信立刻沒了，像燒的正旺的'小火苗，被冷水潑沒了一樣。這時(shí)，老師喊：“安靜！”同學(xué)們便安靜了下來。老師問：“小A，你得多少？”小A自信地說：“293。”老師微微的笑了一下，便讓他坐下了。突然，老師又問：“小B，你得多少？”小B說：“我得207�！贝蠹冶愣夹欧狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。要知道，小B可是我們班的大學(xué)霸，他幾乎變成了“百答百對”的小能手。但老師卻還是微微的笑了笑，讓他坐下。
此時(shí)，老師將目光漸漸地移向了我。我的心里想：老師，千萬別叫我。但天有不測風(fēng)云，老師還是叫了我，我便說：“193�！蔽业男闹徐话病Ｉ吕蠋熣f錯(cuò)，但老師卻說：“恭喜，你算對了！”當(dāng)老師說出這句話時(shí)，大家都特別驚訝，我也是，全班只有我一個(gè)人算對了。
此后，我再也沒有不自信過，“自信”這二字便裝進(jìn)了我心中的寶盒里，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我便會打開我心中的寶盒，把“自信”這個(gè)寶藏拿出來激勵(lì)我。
我心中的寶藏作文10
桌角上的幾塊黑石頭裝著我對爺爺?shù)乃寄�。直到現(xiàn)在，看見它們依舊會想起和爺爺一起在河邊撿石頭的時(shí)光。
兒時(shí)的記憶像是鉆進(jìn)了那幾塊黑石頭，看到它們——爺爺?shù)男θ菥统霈F(xiàn)在了我的腦海里。所以每次想爺爺?shù)臅r(shí)候，就對著那幾塊黑石頭訴說著思念。
小時(shí)候爸媽工作忙，沒時(shí)間，我從小跟著爺爺奶奶長大。爺爺在世時(shí)有一輛電動車，每到周末爺爺奶奶就帶著我到河邊玩。爺爺就用他的大手牽著我的小手在河邊撿些奇形怪狀的石頭帶回家。爺爺總是在撿石頭的時(shí)候給我講故事，講他年輕的事，總是把我逗得捧腹大笑，以至于我兒時(shí)最期待的事就是去河邊撿石頭。
爸媽卻總是擔(dān)心衛(wèi)生問題，說撿來的`石頭上面有細(xì)菌，要扔掉。那天晚上我哭了好久，后來爺爺?shù)轿业姆块g，神神秘秘地遞給我?guī)讐K黑石頭。
我納悶，問他不是扔掉了嗎？爺爺說是怕我傷心，偷偷留下了幾塊。可那些呢？我一聽，哭得更兇了。爺爺就和我約定，以后去撿石頭要偷偷藏起來，不讓我爸媽看見。
爺爺走后，奶奶清理遺物時(shí)，在他的衣兜里翻出來五塊小石頭，我哭著把它們接過來，發(fā)誓要好好保存。
媽媽打掃書房時(shí)幾次想要扔掉這幾塊石頭，可我一直極力阻止，因?yàn)槟鞘菭敔斄艚o我的最后的東西了，我把那幾塊普普通通的石頭看得像寶藏一樣。
因?yàn)槟鞘俏掖娣艑敔斔寄畹牡胤健?/p>
我心中的寶藏作文11
天邊那一縷耀眼的白光散盡了，流露出一絲淺絳在漸漸地泛出一點(diǎn)點(diǎn)駝紅，我獨(dú)自一人彳亍在河岸邊，空氣中仿佛氤氳著一股桂花的幽香�！斑@么大了怎么還不去考級？”那件事仍然在我記憶里回蕩……
“到底去還是不去？”我走出琴房就在想這個(gè)問題，一路上我不停地糾結(jié)著。剛進(jìn)家門，就聽見爸爸媽媽的爭吵聲：“怎么能這樣，學(xué)了這么久的鋼琴還不敢去考級！”爸爸憤怒地說，“不考級水平怎么提高？”果不其然，唐老師把我年年拒絕考級的事告訴了爸媽。見我回來，媽媽做了一個(gè)“�！钡氖謩�，爸爸氣憤的表情僵在了臉上。
午餐過后，媽媽平靜地走到鋼琴邊，她的手輕輕地?fù)崦冁I，眼神有些凝重，若有所思的樣子。我跟了上來，媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，笑得有些勉強(qiáng)�！澳軗碛羞@么漂亮的一臺鋼琴，真好！”媽媽喃喃地說道。
媽媽拉著我的手一起坐在琴凳上。她說：“學(xué)一門樂器的確很辛苦，絕大部分人是從愛好走向苦苦堅(jiān)持的，你已經(jīng)堅(jiān)持了幾年，不錯(cuò)了�！蔽业难蹨I奪眶而出。我本以為是一場暴風(fēng)驟雨。
“我不是不想考級�！蔽疫煅手f�！澳鞘菫槭裁矗俊眿寢寭崦业念^，和藹地問�！安恢獮槭裁�，我一想到要上臺演奏，腦海中就浮現(xiàn)那些嘲笑的面孔。”我放聲哭了起來。
“我不知道原來你還有這么沉重的.心理包袱�！眿寢屪载�(zé)地說，“事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想的這樣糟糕，很少有人去嘲笑一個(gè)成長中的孩子，要勇于展示自己你才會越來越好。”
媽媽語重心長地說，“孩子，正因?yàn)槲覀儾粫乓W(xué)，每跨過一級你會更加自信。會鋼琴，不僅是會一門技能，還是一種擁有更多幸福的方式�！�
接下來，我苦練了兩個(gè)月，按部就班地去考級了。
就在上周五下午，唐老師把印有“中國音樂學(xué)院”印章的八級證書發(fā)給我了。捧著證書，我在心里默念著，感謝您，媽媽！是您給了我人生中珍貴的寶藏：堅(jiān)持，勇敢才能更加自信。
我心中的寶藏作文12
旭日東升，茉莉的清香隨微微漾起的涼風(fēng)飄散在空氣中，開窗遠(yuǎn)眺，群山巍峨，掩映在山嵐飄起的霧氣中。樓下爺爺奶奶的健身天團(tuán)早已出動，飄逸的毽子乖巧地一上一下，鮮紅油亮，似要沖破云霄飛上枝頭。這一聲聲毽子與鞋面的碰撞，把我的思緒帶回那個(gè)無憂無慮的童年。
學(xué)校在春日的一天忽然掀起了踢毽子的熱潮，于是小巷子的雞遭殃了起來。不時(shí)有家長帶著身后吸著鼻涕的小孩，來到唯一一戶養(yǎng)雞的院子前，待說明來意后，主人便戴起手套，向最漂亮的大公雞走去。公雞拍打著翅膀“咯咯咯”在菜園子里拼命逃脫以為大限將至，偶有一兩片羽毛飄落下來立刻被孩子們欣喜地拾起。最終一番極限追逐后，孩子們捧著鮮亮的羽毛滿意而歸，只留下驚魂未定的公雞和一地的雞毛。
夕陽西下，完成作業(yè)的我們挑選皂莢樹下的'一塊平地，開始了火熱的毽子大賽。老人們輕搖蒲扇，身邊肥碩的橘貓懶洋洋地趴在冰涼的石門坎上，漫不經(jīng)心地瞟著那些揮汗如雨的孩子們。
毽子飄飛，塑料袋制成的毽子嘩啦啦作響，羽毛毽子的墊錢發(fā)出金屬碰撞的清脆，小孩們顧不上額頭的汗水，目不轉(zhuǎn)睛地盯著身前的毽子，時(shí)而左右交替，時(shí)而輕巧跳起，從背后只輕輕一挑，毽子便乖乖回到正軌，惹得觀眾一片驚呼。太陽也不舍得早早落下，月亮早早升起，趴在樹梢頭悄悄望著。
轉(zhuǎn)身看見那只羽毛稀疏的毽子，它已沉睡了五次花開花落。多少次在夢中，回到那個(gè)幽靜的小巷，毽子翻飛如蝴蝶，我與伙伴們揮灑汗水，配合自如�？墒乾F(xiàn)在置身于這方方正正、戶戶禁閉屋門的單元房中，又有誰能與我一起呢？而那鄰里家的孩子親如一家嬉戲的場景，竟一次也不曾遇見。
不知我這心中的寶藏，何時(shí)才能再成為現(xiàn)實(shí)？
我心中的寶藏作文13
我家門前的那棵桃樹，是我心中的寶藏。
那棵桃樹已經(jīng)很老了，不知道開過幾次花，結(jié)過幾次果。棕色的樹干像老人的手，上面布滿了歲月的痕跡。
我望著那棵桃樹，那年夏天的情景浮現(xiàn)在腦海里。
不知怎的，那年夏天的太陽格外毒辣。狗趴在地上，不停地吐著舌頭。大街上很少有行人，大家都躲在屋里吹空調(diào)。我漸漸厭倦了這樣毫無新鮮感的日子，趁著媽媽睡午覺的間隙，偷偷地溜到了外面。
一出門，我便感受到了夏日陽光的洗禮。豆大的汗珠，順著臉頰往下流，裸露在外的皮膚，也被曬得微微刺痛。我用手擋在頭上，希望得到一點(diǎn)陰涼。
這時(shí)，我看見了那棵桃樹，又密又綠的樹葉，使它似乎比周圍的樹高出一個(gè)頭。我趕忙跑到樹下，真涼快��！樹葉將毒辣的陽光擋在外面，絲毫不留情。偶爾還有一絲風(fēng)吹過，真是比空調(diào)還涼快。
不知不覺天空飄來了幾片烏云，我看了看，不以為然，可沒過多久報(bào)應(yīng)就來了。一陣電閃雷鳴，“嘩啦啦——”，豆大的雨滴接連不斷地朝地面砸去。那情景，仿佛是老天把積攢了幾年的'雨滴，一下子全發(fā)泄出來。我嚇得靠近桃樹，希望它能給我一絲安慰。桃樹像是知道我的心思似的，用盡全力將雨滴擋住�；蛟S是桃樹的樹葉太過濃密吧，我的頭上竟沒有滴過一滴雨。
雨變得越來越小，天空也似乎亮了許多，我知道，快要停了。夏天的雨，像個(gè)頑皮的孩子，喜怒無常。還是我的桃樹最好了，不僅可以讓我乘涼，還能為我遮風(fēng)避雨。想到這兒，我不禁拍了拍桃樹，對它說了句：“謝謝！”
終于雨停了，天空還出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的彩虹，我“哇”的一聲，靠在樹干上，靜靜地享受這美好的時(shí)光。下過雨后，太陽變得溫和了許多，我走到樹前，雙手托腮，仔細(xì)地觀察我的喜愛之樹。突然，我有了一個(gè)想法，急匆匆地跑上樓，拿來白紙和彩筆，然后下樓，坐在門前，將這棵桃樹畫下來。
恍惚間，我看見桃樹在微風(fēng)中，棕色的樹干被雨水洗得干干凈凈，樹葉格外碧綠，格外清亮。它舒展枝條，仿佛在沖我揮手致意，向我微笑。唉，桃樹呀，我心中的寶藏，不知你還能陪我到幾時(shí)？
我心中的寶藏作文14
一次，在樓頂上找書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一根斷了的繩子，原來是秋千上的。拿起繩子，我不禁想起與媽媽的往事。
我什么時(shí)候喜歡上秋千的呢？小時(shí)候，在鄰居大姐姐家，第一次看到秋千，邊吵著鬧著也要一個(gè)。媽媽無奈，只好答應(yīng)我買了一個(gè)。那個(gè)秋千格外簡單，就在后院的兩棵大橘子樹之間。
想起那時(shí)，媽媽把我抱坐在腿上，輕輕蕩起秋千。陽光暖暖地照在媽媽的臉上，風(fēng)在耳邊呼呼響著。我面對著媽媽，緊緊地抓住她的手，她的手很溫暖。媽媽總是說：“沒事的，寶貝兒，你開心嗎？”“開心！”那種既刺激又快樂的'感覺，我現(xiàn)在仍然記得。
那時(shí)，我和媽媽還在樹底下，埋下了兩張紙條，上面有我和媽媽一起寫下的愿望，藏在一個(gè)鐵制的餅干盒子里。也許是太久了，記不清了。
可惜，那兩棵樹都被砍掉了。
后來媽媽也走了，我已經(jīng)離開媽媽兩年了。這些日子，我格外想念媽媽，想念她和我一起的快樂日子。我們一起埋下的紙條，還在嗎？
今天，我去尋來了小鏟子，來到那兩棵橘子樹樹根旁邊，想把那兩張紙條找出來。我東找找、西扒扒，挖了很深，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了！那個(gè)鐵盒子已經(jīng)生銹，我輕輕打開盒子，里面是兩張泛黃的紙，一份是我的，一份是媽媽的�？粗埳系耐嵬崤づさ淖�，我竟覺得有些好笑，也有一點(diǎn)心酸。上面的的愿望也很簡單，現(xiàn)在看還真是幼稚。什么有吃不完的糖啊，什么穿數(shù)不盡的漂亮衣服，諸如此類的愿望。我赫然看到一條愿望，就是希望爸爸媽媽不要再吵架了。
我先愣了一下，緊接著，那時(shí)父母吵架的畫面，如放電影一樣，從眼前閃過，我的鼻子一陣發(fā)酸。再看看媽媽寫的紙條，哇，媽媽的字真秀氣！媽媽的愿望里，大多數(shù)都是關(guān)于我的——“希望我的女兒可以健健康康地長大，每天都開開心心的！以后有個(gè)好大學(xué)上，以后工作順利，平安幸福！”
我仿佛都可以想象，當(dāng)時(shí)媽媽說話的語氣，含笑的面容。原來，我才是媽媽心中的寶藏��！我的眼淚不爭氣地流了下來，漸漸模糊了視線。原來，媽媽是那樣地愛我！兩年前，以為她不和我跟爸爸一起住了，我曾經(jīng)那么埋怨她，討厭她。想起這些，我多么懊悔！
我輕輕將兩張紙放回盒子里，將鐵盒捧回家，把盒子和那根段繩子放在一起，不讓它們被別人發(fā)現(xiàn)。
原來，我心中的寶藏，只不過是兒時(shí)的那份幼稚，與對媽媽的思念，而媽媽心中的寶藏，自始至終，只有一個(gè)——我，她親愛的女兒。
我心中的寶藏作文15
寶藏？聽到這個(gè)詞，你一定會覺得是什么金銀財(cái)富。如果你是這么想的就錯(cuò)了，它是一本普通的書——《朝花夕拾》。有人會很驚訝這算什么寶藏��？可這本書對于我來說，卻意義非凡！
小時(shí)候啊，太奶總是喜歡牽著我的小手，帶我去學(xué)校附近挖東西，每次回家都帶著不少寶貝，比如小石頭、小沙砬。那段時(shí)間是我最幸福的回憶，太奶總是把她最好的.東西都留給我，也總會滿足我的各種愿望。
那天我感冒了，頭像被“金箍咒”勒緊了，不能像往常一樣去挖“寶藏”了，但我的內(nèi)心卻很想去。于是便用可憐的眼神看著太奶，向她發(fā)出求助的信號�？善匠Ｈ萑涛倚⌒宰拥乃膊辉傧裢Ｒ粯討T著我了�？吹剿荒樒＞�，沒精打采地出去了，我只好帶著落寞的心情倒頭就睡。
晚上的時(shí)候，太奶突然暈倒不醒了。在醫(yī)院焦急的等待中，只傳來了一聲“病危通知書請家屬簽字”！雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這是什么意思，但隱約覺得太奶的病情不好。后來進(jìn)了病房，看見太奶全身插了很多管子，心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的感覺：她是不是要離開我了！
太奶虛弱地叫我過去，說要給我禮物。我只聽見她的聲音若有若無，要俯下身子才能聽得清，“寶貝啊，今天沒帶你去挖寶藏，是怕你感冒嚴(yán)重了。但太奶去給你買了一本——《朝花夕拾》，希望你好好上學(xué)�！蔽矣致牭剿龜鄶嗬m(xù)續(xù)地說，“太奶……永遠(yuǎn)愛你……”我的眼淚控制不住了，“唰”地一下流了上來，心里也“咯噔”一下，心情萬分沉痛。隨即，病房里一片沉默，只有心電監(jiān)護(hù)儀發(fā)出的“嘀、嘀、嘀”的聲音……太奶離開了我們，離開了這個(gè)世界。
媽媽怕我過于悲傷，就說太奶到了別的地方，她還會回來的。當(dāng)時(shí)幼小的我只知道哭，只知道永遠(yuǎn)沒有人陪我挖寶藏了，只知道這本書，是太奶留給我的最后的寶貝了……
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