關(guān)于我的愛(ài)作文
一般認(rèn)為：愛(ài)，是指人類(lèi)主動(dòng)給予的或自覺(jué)期待的滿(mǎn)足感和幸福感。愛(ài)是人的精神所投射的正能量。是指人主動(dòng)或自覺(jué)地以自己或某種方式，珍重、呵護(hù)或滿(mǎn)足他人無(wú)法獨(dú)立實(shí)現(xiàn)的某種人性需求。小編為你整理了關(guān)于我的愛(ài)作文，希望對(duì)你有所參考幫助。
第1篇：老師對(duì)我的愛(ài)
愛(ài)，是人世間最美好的感情，我就是在愛(ài)的懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的愛(ài)甜蜜濃烈，爸爸給我的愛(ài)簡(jiǎn)單粗獷，媽媽給我的愛(ài)溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的，是老師給我的愛(ài)。
記得一次晚托班上，李老師讓我們背古詩(shī)。這時(shí)候，我想：糟了，我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)古詩(shī)，怎么辦��！只好先用“速記”法勉強(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書(shū)本，快速地翻閱起來(lái)，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。“開(kāi)始背了！”李老師說(shuō)。我一看到我還很長(zhǎng)呢我在背背，可別人背得很快，沒(méi)一會(huì)就到我開(kāi)始背了。這時(shí)候，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老師默寫(xiě)的古詩(shī)我跟本不知道怎么背，只好按照我的“十六感”背了。漫長(zhǎng)又短暫的`背古詩(shī)，終于結(jié)束了，老師說(shuō)不會(huì)的同學(xué)站起來(lái)，我忐忑不安地站了起來(lái)，等待著老師的嚴(yán)厲批評(píng)。一會(huì)兒，我看了看了老師，只見(jiàn)她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。糟了，一定是我沒(méi)背好。我想“關(guān)新宇�！崩蠋熃械�。我低著頭，老師用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“關(guān)新宇，這次你怎么背的這么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”，你以后就不怕背古詩(shī)了！”這就是老師對(duì)我的愛(ài)�。。。�！
第2篇：老師對(duì)我們的愛(ài)
老師，您對(duì)我們的愛(ài)，既嚴(yán)厲又細(xì)膩，您就是我們的親人，總是無(wú)微不至的關(guān)心著我們。您的愛(ài)，是天下最偉大、最高潔的愛(ài)。
我們是祖國(guó)的花朵，您是辛勤的園丁。母親賦予我們的是一個(gè)軀體，沒(méi)有您的辛勤培育和悉心教導(dǎo)，我們同野獸沒(méi)什么兩樣。因?yàn)橛辛四鷮?duì)我們的教育，我們懂得了許多做人處事的道理，因?yàn)橛心�，我們的精神生活才更加充裕。老師，您�?duì)我們的恩情，深似大海、高如藍(lán)天。
記得從前的我，是個(gè)膽小鬼，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因，我上課的時(shí)候，就算心里已經(jīng)有了答案，但是總還是猶猶豫豫不敢站起來(lái)向您和同學(xué)們表達(dá)自己的想法。您其實(shí)也很了解我的性格，所以每次都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，可是當(dāng)我遇到您的目光，總會(huì)不好意思的`低下頭，這時(shí)候您就會(huì)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家勇敢的舉手，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，老師幫你糾正，不會(huì)批評(píng)你的！”我舉起了手，可又放下了，想了想，又舉了起來(lái)。您臉上露出了微笑，用手指了指我，示意讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。雖然我回答的不怎么理想，還逗的班上同學(xué)轟堂大笑，但是您依然當(dāng)著班上同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題就是最棒的！”正因?yàn)橛辛四鷮?duì)我的鼓勵(lì)，我不再像以前那樣膽小怕事，每到課上，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫的高高舉起我的手，這時(shí)，您的臉上也總會(huì)露出舒心的笑容。老師�。∥揖磹�(ài)的老師，因?yàn)橛心攀刮疫@個(gè)自卑膽怯的少年變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信與勇氣的少年。
不記得您多少次在我的作業(yè)本上精心批注；不記得您多少次帶領(lǐng)我們深入田間地頭了解大自然的奧秘；也不記得您多少次面對(duì)面地對(duì)我孜孜不倦的教誨。您總用紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。您把自己的青春都奉獻(xiàn)給了莘莘學(xué)子們，“燃燒自己照亮別人”。是您指引了我智慧的方向，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。您對(duì)我的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)，我終生難忘。啊，老師！您是我最敬愛(ài)的人！
第3篇：老師對(duì)我濃濃的愛(ài)
愛(ài)，是一種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線(xiàn)溫暖的陽(yáng)光，如同燥熱事那一縷清爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫暖的安慰，帶給我們無(wú)窮的溫暖。那天下午，我們正在上課，忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，頃刻，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。在放學(xué)時(shí)，雨終于停了下來(lái)，同學(xué)們都向校門(mén)口跑出去，生怕雨還會(huì)再來(lái)襲似的。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著書(shū)包。終于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的'門(mén)鎖了，向校門(mén)走去。緊跟著，莫老師也鎖了辦公室的大門(mén)，手里拿了一個(gè)裝書(shū)的袋子，跟隨我們的腳步走了出來(lái)。
走到校門(mén)口了，這時(shí)，天公偏偏不作美，把烏云姐姐給弄哭了。我問(wèn)小順：“我沒(méi)有傘，你帶有嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有。”“那我們?cè)谶@等人來(lái)救我們吧！”，這時(shí)，莫老師走了出來(lái)，問(wèn)道：“鐘萬(wàn)順、陳盛鎧，你們有沒(méi)有傘？”“沒(méi)有啊�！蔽覀儺惪谕暤卮鸬馈＝又�，莫老師拿出一把天藍(lán)色的傘，說(shuō)：“那你倆撐我的傘回家吧，我家離學(xué)校近，你們家離學(xué)校遠(yuǎn)。況且，現(xiàn)在離升學(xué)考試的時(shí)間也不多了，你們可不能再生病了，不然，這樣就耽誤學(xué)習(xí)了�！蔽覠釡I盈眶地結(jié)果莫老師的傘，說(shuō)了一聲：“莫老師，謝謝您！”“不用謝，你們快走吧，不然雨越下越大了�！蔽覀儭班拧绷艘宦暫缶妥吡恕�
莫老師不但是在生活上幫助我們，學(xué)習(xí)上也是如此。平時(shí)在我們遇到難題時(shí)，她也是一邊又一遍地講解，直到我們懂得為止。莫老師，您給我的愛(ài)，我一定會(huì)銘記在心上，我一定會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)報(bào)答您的！
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