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我的課余生活作文

時(shí)間:2021-03-09 11:26:02 我的課余生活 我要投稿

【精華】我的課余生活作文8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的課余生活作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】我的課余生活作文8篇

我的課余生活作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩:踢毽子、畫(huà)圖畫(huà)、做游戲、干家務(wù)……其中跳繩是我的最愛(ài)。

  記得有一次,我和小伙伴們一起玩跳繩比賽。我們有六個(gè)人,單比,看誰(shuí)跳得多。我排在第三。前面兩人一個(gè)跳了34下,一個(gè)跳了53下。輪到我了,我緊緊地握住繩把,等大伙兒喊"開(kāi)始",我便甩動(dòng)雙臂,一下一下地甩起來(lái)。繩子在我的頭上晃來(lái)晃去,像一只奔跑的小鹿,我的腳一動(dòng)一動(dòng)的,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像一只小雞在啄米,一個(gè)伙伴在一旁聚精會(huì)神地?cái)?shù)數(shù),生怕少數(shù)一個(gè)或多數(shù)一個(gè)。我沉著地跳著,心里想:別慌張,比的就是耐性。我這樣一想,心里平靜了許多。我不緊不慢不慌不忙地跳,已經(jīng)超過(guò)53下了,其他伙伴在一旁給我打氣,有的小伙伴大聲喊:"加油,楊稀。加油,楊稀。"聽(tīng)到小伙伴的加油聲,我加快速度,跳了六十多下。后來(lái),我的腳很酸,口很干,實(shí)在支撐不住,就停了下來(lái);锇閭兌伎湮液馨!跳繩真有趣!

  這次跳繩,讓我知道了:做事只要有恒心,不管多難,都能成功。有句俗話:"世上無(wú)難事,只怕有心人。"

我的課余生活作文 篇2

  我也說(shuō)不清楚從什么時(shí)候喜歡看書(shū)的。反正我的課余生活大部分時(shí)間都在看書(shū)。記得有一年夏天,二姨來(lái)家里做客。她從包里取出一本書(shū)送給我。我一看,書(shū)上面有一只可愛(ài)的小鱷魚(yú),書(shū)的名字叫《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》。二姨說(shuō)看完這本書(shū)我就會(huì)好好刷牙。

  我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),里面的牙醫(yī)和鱷魚(yú)好好玩哪!牙醫(yī)害怕鱷魚(yú)的尖牙齒,小鱷魚(yú)怕拔牙。牙醫(yī)給鱷魚(yú)補(bǔ)完牙以后,對(duì)小鱷魚(yú)說(shuō):“你以后一定要好好刷牙!毙△{魚(yú)心想:我一定要好好刷牙。小鱷魚(yú)走出牙醫(yī)診所后瞟著房子的窗戶說(shuō):“我明年再也不要來(lái)這里了!毖泪t(yī)看著窗外的小鱷魚(yú)說(shuō):“我明年再也不要看到它了!蔽铱赐暌院罂┛┑匦α。在心里打定主意,以后要好好刷牙。

  從那以后,我的圖畫(huà)書(shū)越來(lái)越多了。媽媽給我買了一套《不一樣的卡梅拉》、《貝貝熊》系列,還訂閱了《東方娃娃》,我好高興。

  過(guò)了一段時(shí)間,媽媽發(fā)愁了,我看書(shū)不知道休息,給我起了一個(gè)綽號(hào)———“小書(shū)蟲(chóng)”。媽媽制定了作息時(shí)間,看半個(gè)小時(shí)休息一下眼睛,還給我買了一個(gè)小音箱。從網(wǎng)上下載了有聲讀物《長(zhǎng)襪子皮皮》、《我和小姐姐克拉拉》等國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),讓我用耳朵就能“聽(tīng)書(shū)”。

  我喜歡讀書(shū),不高興的時(shí)候我一看書(shū)就把不愉快的事情忘了。讀書(shū)讓我的課外生活變得很充實(shí),F(xiàn)在,媽媽又給我辦了借書(shū)卡,我可以看更多的書(shū)了。媽媽說(shuō)要我好好讀書(shū),從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)!

我的.課余生活作文 篇3

  我的課余生活很精彩,它像童話書(shū)一樣快樂(lè)有趣,像鮮花一樣五彩繽紛,像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。

  假日里,我們一家人經(jīng)常出去游玩。記得有一次,我和爸爸媽媽去觀音山玩,到了那里,我們一起去沙灘上捉魚(yú)捉蝦。我把大石頭翻開(kāi),。±锩嬗泻枚辔r和魚(yú),大小的還有一些魚(yú)是米粒般大小的,我把這些魚(yú)放在爸爸手上的一個(gè)瓶子里,然后,我又往后走,去挖花蛤?墒俏彝诹税胩,都沒(méi)有挖到。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“佳潔,快來(lái),我挖到了一個(gè)花蛤了!蔽壹泵ε苓^(guò)去,啊,真的是一個(gè)花蛤。

  然后,我們就在海邊玩,我看見(jiàn)許多小朋友,他們有的在水盡情地游泳,有的在玩沙雕,還有的在沙灘上快樂(lè)地奔跑。我一邊走路一邊撿美麗的貝殼。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)人被他的朋友埋在土里,只剩下整張臉,水流過(guò)來(lái)了,他的腳露出來(lái)了,他的朋友又補(bǔ)啊補(bǔ),真有意思!

  我喜歡大海,我還要來(lái)到海邊玩,我的課余生活真有趣!!

我的課余生活作文 篇4

  三月,春風(fēng)和煦、鶯歌燕舞。大家終于盼到了小區(qū)的解封,等來(lái)了春暖花開(kāi)。小孩子們也可以出去玩耍了。我經(jīng)常到小區(qū)公園里跑步、騎自行車。

  有一次,我遇到了同班同學(xué),他踩著一輛炫色的平衡車,輕輕巧巧地來(lái)到了我的身邊。我兩眼冒金星,心想:踩平衡車的樣子太瀟灑了,我也想試一試。于是,我就向同學(xué)借了平衡車,試著練了一會(huì)兒;氐郊遥野言诠珗@練平衡車的事說(shuō)給了爸爸聽(tīng),還央求爸爸給我買一輛平衡車。在我簽下洗一個(gè)月碗的“契約”后,爸爸才答應(yīng)幫我從網(wǎng)上選購(gòu)一輛平衡車。

  下單后的第三天,爸爸抱著一個(gè)大家伙回來(lái)了。我趕緊打開(kāi)盒子,只見(jiàn)一輛白色的平衡車呈現(xiàn)在我的面前。我迫不及待地把它從包裝盒里拉出來(lái)。還沒(méi)等爸爸看明白說(shuō)明書(shū),我已經(jīng)扶著墻壁直挺挺地站在了平衡車上,只是不敢前進(jìn)。爸爸見(jiàn)我這么急切,連忙拉著我的手說(shuō):“我們先練習(xí)前進(jìn)怎么樣?”我小心翼翼地把身體向前微微傾斜一點(diǎn),平衡車也開(kāi)始緩緩地動(dòng)起來(lái)了。爸爸陪我練習(xí)了幾圈之后,我膽子大了起來(lái),試著讓爸爸松開(kāi)手,借著屋內(nèi)的墻壁、椅子等慢慢練習(xí)!巴!停!停!你試試左右轉(zhuǎn)彎怎樣用力!蔽倚睦秭畷r(shí)緊張起來(lái)了,因?yàn)槲以诠珗@用同學(xué)的平衡車練習(xí)的時(shí)候,我一想轉(zhuǎn)彎,平衡車就會(huì)連連打轉(zhuǎn),我的身子要扭好幾圈,要不是有人扶著,摔下來(lái)真的很可怕!我瞅著爸爸,看看腳下的平衡車,沒(méi)敢動(dòng)。爸爸給我打氣說(shuō):“你看你剛才表現(xiàn)得很勇敢,你一個(gè)手扶著我,試一下唄,不用怕!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,身子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)向左轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)平衡車也慢慢移動(dòng),轉(zhuǎn)速?zèng)]有我想象的那么快。我和爸爸在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,平衡車一會(huì)向這轉(zhuǎn),一會(huì)兒向那轉(zhuǎn),它像個(gè)調(diào)皮的娃娃,太有趣了。

  漸漸地我喜歡上了平衡車,一有空我就想踩上平衡車在屋里溜幾圈,F(xiàn)在我已經(jīng)可以輕輕松松地踩在平衡車上,展開(kāi)雙臂打幾個(gè)轉(zhuǎn)了,心里還總是美滋滋的。有時(shí)我在想:我是不是很像一只快樂(lè)的小燕子,在春風(fēng)里騰云駕霧,在藍(lán)天上飛旋。

我的課余生活作文 篇5

  我的課余生活五彩繽紛,快樂(lè)無(wú)限,有讀書(shū)寫字、運(yùn)動(dòng)玩耍和旅游參觀等,還有玩各種棋類。其中,我對(duì)下跳棋情有獨(dú)鐘。

  有一次,我剛寫完作業(yè),覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)所事事。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“我們來(lái)下一盤跳棋吧!眿寢屝廊粦(yīng)允,并給我講了下跳棋的規(guī)則:隔著一格跳一格,隔著兩格跳兩格,以此類推。誰(shuí)先把自己顏色的棋子下到對(duì)方的三角區(qū)域里,誰(shuí)就獲勝了。

  “就這么簡(jiǎn)單呀!蔽医辛似饋(lái)。媽媽說(shuō):“說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,真正下起來(lái)就不簡(jiǎn)單了,要多動(dòng)腦,多想棋路。要不我們開(kāi)始吧!蔽移炔患按卣f(shuō)“好”。

  前兩盤,我輸?shù)谩捌撞涣簟保瑡寢屖莻(gè)“跳棋高手”,真不能“輕敵”呀。但是我邊下邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)下跳棋要同時(shí)研究多個(gè)棋子,眼睛掃描要掃得快,哪個(gè)棋子能走很遠(yuǎn),就把這顆棋先跳過(guò)去,占領(lǐng)一下“軍事要地”。必要時(shí)刻,還要堵住對(duì)方的重要棋子,實(shí)施“攔截”。

  終于功夫不負(fù)有心人,我贏了一次,我開(kāi)心極了,歡呼雀躍起來(lái)。在下跳棋的過(guò)程中,我同時(shí)也知道了,看起來(lái)容易的事情,其實(shí)也不簡(jiǎn)單。學(xué)什么,都要用心學(xué)才對(duì)。我越加喜歡下跳棋了,跳棋真好玩!

我的課余生活作文 篇6

  我的課余生活豐富多彩,讀書(shū)、游泳、做游戲都是我的愛(ài)好,尤其是練習(xí)跆拳道,讓我的生活充滿了快樂(lè)。

  記得第一次進(jìn)跆拳道道館,樊銳老師正在表演踢腿,只見(jiàn)她一抬腿,對(duì)面的木板塊裂成了兩半,太厲害了。我要是有這一手,該多好!

  剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),樊老師總是讓新學(xué)員練習(xí)跑步、蹲馬步,太簡(jiǎn)單了,只要堅(jiān)持,都能完成。漸漸地,動(dòng)作難度加大了,高踢腿、跪撐跳、馬步壓肩,不多練習(xí)就做不好,一會(huì)兒就腰酸腿疼的,我開(kāi)始打退堂鼓了。

  樊老師笑呵呵的鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去,給我們講她練習(xí)跆拳道的經(jīng)歷,訓(xùn)練量比我們大得多,辛苦極了。樊老師還經(jīng)常用喊口號(hào)的辦法為我們加油,喝彩,糾正我們出錯(cuò)的動(dòng)作,不斷督促我們加強(qiáng)練習(xí)。

  經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí),我的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn),訓(xùn)練量也逐漸加大,身體素質(zhì)也明顯提高了,正在學(xué)習(xí)套路拳法。我還參加了道館的考級(jí)活動(dòng),已經(jīng)過(guò)黃帶了。

  跆拳道培養(yǎng)了我的毅力與耐性,增強(qiáng)了我的身體素質(zhì),教會(huì)我禮貌待人,懂得了與人合作。我愛(ài)跆拳道,它為我的生活增添了許許多多的樂(lè)趣!

我的課余生活作文 篇7

  我的課余生活很豐富:跑步,跳繩,打球,彈琴,讀書(shū)……要問(wèn)我最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng),那當(dāng)然非彈琴莫屬了。

  每天寫完作業(yè)之后,我都會(huì)坐在鋼琴前彈一曲。每當(dāng)手指觸到琴鍵的時(shí)候,美妙的聲音就從指尖飛出來(lái),我的心情頓時(shí)輕松愉悅起來(lái)。你聽(tīng),這琴聲或歡快或甜美,或清脆高亢或低沉緩慢……悠揚(yáng)的琴聲,總是能把我?guī)нM(jìn)輕松快樂(lè)的世界。

  在學(xué)琴的過(guò)程當(dāng)中,我也付出了許多的努力。在彈一段樂(lè)曲之前,我要先把樂(lè)譜念叨念叨,對(duì)準(zhǔn)了節(jié)拍,,再唱一唱;唱順嘴了,節(jié)拍也符合要求了,才能上手練琴。彈的時(shí)候還應(yīng)該注意,先練習(xí)右手的指法再練習(xí)左手的指法,最后是雙手的配合。記得考級(jí)之前,我練習(xí)一首曲子,其中一段樂(lè)譜里,有升降號(hào)、復(fù)原號(hào)、復(fù)點(diǎn)和重音,特別復(fù)雜,一不注意就會(huì)彈錯(cuò)。我堅(jiān)持練習(xí),終于突破了難關(guān)。

  經(jīng)過(guò)這幾年的不懈努力,我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴七級(jí)考試,正在向九級(jí)進(jìn)發(fā)。彈琴不僅豐富了我的業(yè)余生活,還陶冶了我的性情,給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。這就是我的課余生活。

我的課余生活作文 篇8

  我的課余生活比較豐富,讀讀課外書(shū),練練毛筆字,騎騎自行車,周末的時(shí)候還去練習(xí)跆拳道,健身強(qiáng)體。

  我可喜歡騎自行車了。三年前,我曾經(jīng)有一輛小自行車,F(xiàn)在我長(zhǎng)高了很多,爸爸就給我買了一輛變速山地自行車,它藍(lán)白相間的顏色,有八個(gè)變速擋位,騎起來(lái)非常輕便帥氣。

  我還喜歡練習(xí)跆拳道。星期六,我又去上跆拳道課了。課上,教練首先給我們示范新的動(dòng)作:橫踢、下劈、踹、后踢、旋風(fēng)踢、外擺、里合、后滑、前滑。之后,我和三位小朋友進(jìn)行輪番對(duì)抗。最后,我們每位學(xué)員還跟教練對(duì)練。

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