課余生活小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的課余生活小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
課余生活小學(xué)作文1
我的課余生活豐富多彩，聽(tīng)音樂(lè)就是其中的一項(xiàng)。
音樂(lè)是生命的源泉。一首幽靜的音樂(lè)如一縷淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音樂(lè)如一股向上的力量，催人奮進(jìn);一首悲傷的音樂(lè)如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事;一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。
一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了最好的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著一個(gè)明朗的心情期待明天依舊陽(yáng)光燦爛。
一個(gè)人低沉的時(shí)候，一首高亢的音樂(lè)就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前是暫時(shí)的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂(lè)會(huì)帶我沖出黑暗，奔向黎明;忘記更多的失敗，讓音樂(lè)帶著我卷土重來(lái)。
一個(gè)人傷心落淚的時(shí)候，總有一首悲傷的音樂(lè)作陪，只有那時(shí)的樂(lè)聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時(shí)，才能感受到悲傷音樂(lè)的真諦，只有那時(shí)體會(huì)更深。
一個(gè)人拿著老照片癡笑的時(shí)候，也會(huì)有一首歡快的音樂(lè)伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著我回到每個(gè)快樂(lè)瞬間。
音樂(lè)是心底的呼喚，音樂(lè)是最真的想法。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那是每個(gè)人最樸實(shí)的心話(huà)，我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。
課余生活小學(xué)作文2
今天我和媽媽爸爸一起來(lái)到了羽毛球館比賽打羽毛球。
比賽開(kāi)始了，我準(zhǔn)備發(fā)球!“發(fā)球”媽媽大喊道。我扔起球。嗯?我的拍子呢?媽媽哈哈大笑說(shuō)：“O(∩_∩)O哈哈哈~!拍子都打到網(wǎng)上了呢!”
我恍然大悟，說(shuō)：“找到了拍子，球呢?”媽媽說(shuō)：“誒對(duì)啊!”媽媽恍然大悟，說(shuō)：“O(∩_∩)O哈哈哈~!在你的衣袖里呢!”
我龐然大怒。我又開(kāi)始發(fā)球了，我心想：抓緊拍子，拿好球，瞄準(zhǔn)!發(fā)射!
Oh,no!我打到了，媽媽的鼻子!爸爸突然說(shuō)：“等一等，現(xiàn)在的比分是：我0:2媽媽”我又開(kāi)始想：誒呀，現(xiàn)在該怎么辦啊?我現(xiàn)在比媽媽落后了兩分，如果再不補(bǔ)回來(lái)的話(huà)，我就完蛋了啊!
唉，事到如今，我也無(wú)能為力啊!我只好使出了我的最強(qiáng)必殺技，“螺旋幻影球”!“螺旋幻影球”是我學(xué)的最快的球，要使出最大的力量發(fā)出。否則是打不出去的。
發(fā)球了，我就是用我的“螺旋幻影球”發(fā)的球，哇!我千算萬(wàn)算沒(méi)有想到，竟然有風(fēng)!!!風(fēng)把我的“螺旋幻影球”吹飛了，就給我的媽媽接了回去，我又使用了一次“螺旋幻影球”這一次差點(diǎn)我就倒下來(lái)了，不過(guò)，還好我贏了一球，心想：唉，終于贏一分了，我都快沒(méi)力了。于是我就向爸爸媽媽申請(qǐng)了中場(chǎng)休息，爸爸媽媽說(shuō)：“可以，”于是我們休息完了以后，爸爸媽媽說(shuō)：“唉張恒銳，太累了吧，回家吧。”我說(shuō)：“好�！�
課余生活小學(xué)作文3
我的課余生活狠豐富，有時(shí)候?qū)W習(xí)，有時(shí)候看書(shū)，有時(shí)候下會(huì)兒棋……總之，我有很多興趣愛(ài)好，但最喜歡的就是看書(shū)了。
我家里有很多的書(shū)：《快樂(lè)作文》《小學(xué)生必讀》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《幽默高手》，《微型小說(shuō)》，《獲獎(jiǎng)作文》……這些都是我非常喜歡的書(shū)刊！
書(shū)，是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們走向成功的捷徑。所以我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這些為我們?cè)谥R(shí)的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)燈。下面，就給你們講一個(gè)我沉迷于書(shū)的故事吧！
那次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，和媽媽約好十分鐘以后就出去。我用最快的速度跑到二樓，選好作文書(shū)準(zhǔn)備下去，可是那么多形形色色的書(shū)讓我不由自主的停下了腳步，我找了一個(gè)角落蹲在那看起了書(shū)。頓時(shí)，我背書(shū)吸引住，隨著主人公的喜悅，憤怒，悲傷，快樂(lè)，我的心情也跟著由喜，怒，哀，樂(lè)不斷變幻，看完這本，又看那本，根本感覺(jué)不到時(shí)間的變化。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把十幾本書(shū)都看完了，直到媽媽進(jìn)來(lái)找我，我才依依不舍得離開(kāi)，在看看表，天哪！我竟在里面蹲了兩個(gè)多小時(shí)！
五彩斑斕的日子悄悄地在指尖滑過(guò)，我也在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我喜歡的書(shū)，讓我們大家一起讀書(shū)，爭(zhēng)做x讀書(shū)的好少年！讓我們沐浴這書(shū)的陽(yáng)光成長(zhǎng)吧！
課余生活小學(xué)作文4
我的課余生活豐富多彩。有各種各樣的課外班，有各種出游活動(dòng)，還有在家看課外書(shū)、打游戲、看電視……
這里面的“重頭戲”是課外班。就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，我參加了機(jī)器人班、圍棋班、應(yīng)用數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、合唱班、美術(shù)班、書(shū)法班，還有游泳班。平均一天上一個(gè)，夠酷的吧？
其中我最喜歡的是圍棋，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。置身于落子聲此起彼伏的教室，我總會(huì)覺(jué)得自己就是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍。我的戰(zhàn)場(chǎng)就在那星羅棋布、黑白相間的棋盤(pán)上。
當(dāng)然，這種感受是慢慢悟出來(lái)的。我之前學(xué)棋的時(shí)候，可沒(méi)這些想法。有一次，剛開(kāi)盤(pán)沒(méi)多久，我的三個(gè)子兒就眼看著要被敵人吃掉了。我特別緊張，一個(gè)子兒也不愿意丟，于是就不斷派兵去救它們。敵人越追我越跑，等到我費(fèi)盡心力逃出來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方在窮追不舍的過(guò)程中建起了一道“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，切斷了我的一大片棋。原本是一片巨大的陣地，現(xiàn)在卻變成了敵人的盤(pán)中餐。慘敗之后，我特別難過(guò)，一下子想起了老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的“逢危需棄”、“精華已竭多堪棄”、“莫戀呆棋受敵制”。從此，我才真正明白了“舍小救大”的道理，懂得了在得與失之間不斷衡量、判斷、選擇。
你瞧，圍棋不僅充實(shí)了我的生活，還讓我明白了很多。其它課外班也一樣，美術(shù)班讓我感受到色彩的平衡之美，合唱班令我陶醉于音樂(lè)的魅力，英語(yǔ)班讓我了解到很多外國(guó)的文化……
所以，我一個(gè)課外班也不愿舍棄，因?yàn)樗鼈兠阑宋业恼n余生活！
課余生活小學(xué)作文5
我有許多愛(ài)好，就像沙灘上有許多五顏六色的貝殼，其中，我見(jiàn)掐了一個(gè)藍(lán)色的貝殼，里面裝著我最喜歡的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
記得那一次，我得意洋洋的在看著我手中的畫(huà)作，一只可愛(ài)的大熊貓靜靜地躺在畫(huà)紙里，一雙胖胖的小爪子搭在那圓鼓鼓的肚皮上，愜意得很！我越看越滿(mǎn)意，哼著歌將畫(huà)作拿到媽媽面前，媽媽看了一眼后，說(shuō)：“畫(huà)不飽滿(mǎn)！”我不以為然，得意的把這張畫(huà)作放到我的“得意之作”放置處。
過(guò)了幾天，爸爸的朋友帶著女兒到我家玩。那位叔叔對(duì)小妹妹說(shuō)：“這位姐姐畫(huà)畫(huà)可棒啦！你快讓姐姐教教你！”我將小妹妹帶到我的“得意之作”放置處。小妹妹一看，眼里露出羨慕的眼光。我說(shuō)：“你先看吧！”說(shuō)完，我就自己去玩了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我一看我的熊貓，身后加了許多的竹子，而且虛實(shí)相間，那只熊貓坐在草地上。我一下子火冒三丈，正準(zhǔn)備開(kāi)口，小妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，你看這幅畫(huà)加上了竹林和草地就襯托出熊貓身上的顏色和吃飽時(shí)的滿(mǎn)足，對(duì)吧？所以我......”是啊，熊貓那愜意而又美妙的生活躍然紙上，比以前的更加生動(dòng)有趣了。我臉一下子紅了，只知道點(diǎn)點(diǎn)頭。我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“人外又人，天外有天！妹妹雖小，但她對(duì)畫(huà)的領(lǐng)悟你卻趕不上，你得像一張白紙一樣向所有人請(qǐng)教，這樣你這張畫(huà)紙才能變得五彩繽紛�！�
以后我再也不四處張揚(yáng)了，每一次我都會(huì)細(xì)心修改我的畫(huà)。這樣涂涂改改便在我的“畫(huà)途”中增添了一抹動(dòng)人的色彩。
課余生活小學(xué)作文6
我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書(shū)不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)。從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)有黃金掉下來(lái)，會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因?yàn)楦揪蜎](méi)有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人啃起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品：《老人與�！贰Ｒ粋�(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)英雄人物老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚(yú)作戰(zhàn)時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音
書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言：《三國(guó)演義》充滿(mǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味，充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔豪情，是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息�！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀�;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣
書(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天!
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友!
課余生活小學(xué)作文7
閑暇之余，我給它——圍棋了大半輩子。
第一次對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣是在四年級(jí)的時(shí)候，無(wú)意中看了一本圍棋雜志《圍棋天地》。我只是好奇，但是我被這個(gè)黑白游戲迷住了。爸爸也很愿意教我玩圍棋，還特意給我買(mǎi)了一本圍棋書(shū)《圍棋入門(mén)雙月通》。這是一本好書(shū)，涵蓋了從認(rèn)識(shí)圍棋到布局、中盤(pán)、宮廷收藏的一切�？戳艘稽c(diǎn)點(diǎn)，就開(kāi)始用實(shí)彈和我爸對(duì)弈，和棋力差太多了。至今我爸還得讓八個(gè)兒子贏。但是，因?yàn)檫@種失去的方式，我愛(ài)上了這個(gè)可愛(ài)的“爛柯”和“手談”。一有時(shí)間就把閨蜜—— 《圍棋天地》翻過(guò)來(lái)看高手對(duì)決。雖然只咽下去簡(jiǎn)單看了一下，但偶爾也會(huì)遇到特別有意思的對(duì)決，比如李世石和古力的《十件棋》，我會(huì)一步一步看下去，仔細(xì)思考。所以只是偶爾可能在和爸爸的對(duì)抗中下一兩盤(pán)好棋，讓爸爸驚嘆：“棋長(zhǎng)！”不久之后，我爸給我買(mǎi)了一本《圍棋入門(mén)》。又吃了這本書(shū)，就帶著我三條腿貓的功夫去學(xué)校打仗了。
當(dāng)時(shí)班上只有我和劉會(huì)玩圍棋。起初，我們是敵人，但我們經(jīng)常失敗。后來(lái)在我爸的指導(dǎo)和幫助下，我打敗了他。但之后我就驕傲了，號(hào)稱(chēng)“全班無(wú)敵”。爸爸也看到了苗頭，就在假期給我報(bào)了個(gè)圍棋培訓(xùn)班。有幾個(gè)高手如云，在我眼里。我被打敗過(guò)很多次，這讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考我之前的盲目自大：我的對(duì)手只是我們班的一個(gè)人，我只打敗過(guò)一個(gè)人。有什么值得驕傲的？
如果你有一手好牌，你就能打敗對(duì)手。前面有更強(qiáng)的`對(duì)手等著你。只有向前看，不去想自己以前的成就，才能戒驕戒躁，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)新的更強(qiáng)的對(duì)手，取得更大的成功！
課余生活小學(xué)作文8
我的另一片天地，便是中國(guó)象棋方正的棋盤(pán)。曾有人問(wèn)我，你為什么不學(xué)圍棋呢？圍棋多深?yuàn)W呀！
因?yàn)橄笃宓淖觾憾�，熱鬧。
熱鬧？！他啞然失笑，在他看來(lái)，這的確不能算是一個(gè)理由。
家長(zhǎng)的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習(xí)，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來(lái)，他們各自都有不同的性格。在我難過(guò)的時(shí)候，他能安靜地聽(tīng)我傾訴，分擔(dān)我的憂(yōu)愁。
于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報(bào)了名，學(xué)棋。
棋盤(pán)上，車(chē)在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對(duì)著棋子兒說(shuō)，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護(hù)。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，棋不都是快樂(lè)的，在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時(shí)，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無(wú)奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護(hù)住我的棋嗎？
我去問(wèn)了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺?shù)姆块g，呀！爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>
“爺爺，您的花兒都敗了！”
“敗了，明年會(huì)開(kāi)得更好�！�
花敗了，明年會(huì)開(kāi)得更好。不正是這個(gè)理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。
我其實(shí)終究沒(méi)有守護(hù)誰(shuí)，而是棋在守護(hù)我，讓我同樣珍惜花開(kāi)與花落。
這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護(hù)。如今，我的棋盤(pán)仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時(shí)，都會(huì)思考，誰(shuí)在守護(hù)我，而我又應(yīng)承諾什么？
棋，我們會(huì)重逢，就定在明年春暖花開(kāi)時(shí)。
課余生活小學(xué)作文9
提起我的課余生活，那可真是豐富多彩，踢足球，滑冰初中，騎自行車(chē)，畫(huà)畫(huà)我都喜歡，可我最喜歡的還是彈琴。
每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)以后，我的個(gè)人獨(dú)奏“音樂(lè)會(huì)”就開(kāi)始了。一彈起琴來(lái)我就忘記了一天的學(xué)習(xí)辛苦，因?yàn)橐魳?lè)不僅可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，還可以令我振奮精神，更重要的是它可以磨練我的意志。
有一次，我在家預(yù)習(xí)鋼琴曲《拉.庫(kù)卡拉查》當(dāng)我練到14小節(jié)時(shí)，我怎么也練不下去了，“不行！重彈!”聽(tīng)了爸爸嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，我更加著急了�！爸貜�，重彈……”這小節(jié)我反復(fù)練了一個(gè)小時(shí)，四指總是出錯(cuò)，五遍，十遍，甚至幾十遍！原來(lái)彈琴的快樂(lè)，現(xiàn)在變的那么的枯燥無(wú)味。這時(shí)爸爸對(duì)我的要求更嚴(yán)厲了，為了鍛煉我的手型，不讓我手指下塌，爸爸就拿兩個(gè)硬幣放在我的手背上，我的手一耷拉下來(lái)硬幣就會(huì)滑下來(lái)，我就得從頭練……“好，就這樣彈！”“很好！”“非常好！，完美……！”這首曲子終于又被我拿下了。
事后爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)。放棄很容易，堅(jiān)持到底才是最后的勝利啊！”
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)這三年的寒冬酷暑，從未間斷的練習(xí)，我的彈奏水平提高不少，許多人聽(tīng)了我彈琴后都對(duì)我贊不絕口。在今年安徽第三屆電子鍵盤(pán)大賽中，我以總分第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得少兒組一等獎(jiǎng)。“梅花香至苦寒來(lái)”這就是我在課余生活彈琴中領(lǐng)悟的道理！
課余生活小學(xué)作文10
我的課余生活豐富多彩，多種多樣，有騎車(chē)、看書(shū)、彈琴、唱歌、跳舞……它們是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”，不過(guò)我最喜歡的還是舞蹈。
因?yàn)樽罱T老師教了我們一個(gè)傣族舞叫“打水的姑娘”。手的動(dòng)作要領(lǐng)：手掌翹起來(lái)，雙手虎口要張開(kāi)，食指到小指都要并攏。腳的動(dòng)作要領(lǐng)每走一步像踢著裙子一樣走路。上身向前傾的同時(shí)屁股盡力向上翹，頭向上抬起。譚老師做的每一個(gè)動(dòng)作都十分優(yōu)美。教師先教我們分解手上、腳上還有整體動(dòng)作。我們聽(tīng)著音樂(lè)跟著節(jié)奏做動(dòng)作。先學(xué)手上的動(dòng)作，我手指沒(méi)有完全并攏老師轉(zhuǎn)身提醒手要并攏，我跳著跳著就忘記了！老師停下來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“手一定要并攏不然就不是傣族舞的特點(diǎn)！”配合腳的動(dòng)作一只腳要踮著另一只腳后跟要先落地，腰要沉下去，我老是做不到。老師就幫我糾正，練習(xí)的時(shí)候我就時(shí)刻提醒自己手指要并攏腳后跟先落地，屁股使勁翹高。好累好累，接著練了好幾遍我已經(jīng)精疲力盡……練了兩節(jié)課終于找到基本要領(lǐng)，找到傣族舞的感覺(jué)了。排練完了，全身被汗水浸濕了很累很累但很高興。下節(jié)課就可以穿上傣族裙子練習(xí)，就像變成一個(gè)個(gè)傣族姑娘在美妙的歌聲中翩翩起舞！
這次學(xué)傣族舞不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。從此，跳舞成了我余生活中不可缺少的一部分！
課余生活小學(xué)作文11
在豐富多彩的課余生活里，有人喜歡投籃，有人喜歡看書(shū)，有人喜歡……可我卻對(duì)游泳情有獨(dú)鐘。
每次游泳時(shí)，爸爸都怕我忘掉游泳姿勢(shì)，天天要我用蛙泳游15圈才能去玩，可我不喜歡單獨(dú)玩游戲，從這方面還能體現(xiàn)出我的人際關(guān)系呢！就拿一次來(lái)說(shuō)，我約了彭思煜、盧豫豪去游泳，可連我游完了15圈后他們還沒(méi)來(lái)，我泄氣了，躺在爸爸給我買(mǎi)的新游泳圈上隨水漂游，突然一聲：”陳志鴻，咱們玩啥呀？“讓我差點(diǎn)跌入水中，我一邊趕緊穩(wěn)住身體，一邊側(cè)過(guò)頭去看，看看是哪個(gè)害人精讓我跌入水中的，轉(zhuǎn)身一看，”老彭，老盧你們可算來(lái)了，來(lái)先下水讓我擁抱一下�！八麄兿滤髥�(wèn)我玩什么，我神秘的一笑，回答道：”玩不玩水花大戰(zhàn)？“”哇塞！“哈哈，我就知道你們會(huì)這么說(shuō)，誰(shuí)叫我們都愛(ài)玩刺激的呢？只見(jiàn)他們立刻回答道：”O(jiān)K！“”好，那就這么定了，看看誰(shuí)被K的最慘啊，事先說(shuō)明，被水K一下就扣35000滴血，就要被人K·O了啊�！笆虏灰诉t，我們立刻開(kāi)始玩了起來(lái)，”哈哈，接招，海嘯大法！“只見(jiàn)彭思煜用手拼命往水那砍，頓時(shí)，一道水墻蓋天鋪地的向我飛來(lái)，媽呀，我可不想就這么被K·O了，只見(jiàn)我一憋氣，沉到水底，哈哈這么大的水也無(wú)濟(jì)于事，哼，彭思煜，我要一招K·O你，”呀——水之刃！“K·O啦！盧豫豪，到你了，”水墻刃！“��！又一個(gè)被K·O的，哈哈，我大獲全勝！
游泳不僅能強(qiáng)身健體，并且到了夏天時(shí)還可以解熱，所以它才能在眾多課余生活中脫穎而出，成為我最喜歡的課余生活。
課余生活小學(xué)作文12
暑假里我和爸爸參加了瀟湘晨報(bào)組織的戶(hù)外野營(yíng)活動(dòng)，中間有一個(gè)項(xiàng)目是攀巖。聽(tīng)到這個(gè)名字我就覺(jué)得好害怕，要是不小心摔下來(lái)怎么辦？我小聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢去，好危險(xiǎn)�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸會(huì)保護(hù)你的�！蔽艺f(shuō)：“我又不是木頭人，沒(méi)有思考的、一動(dòng)也不動(dòng)的�！薄澳憧茨惚葎e人高，肯定沒(méi)事的�！蔽要q豫了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣同意了。
攀爬的巖壁就在小溪邊，活動(dòng)開(kāi)始了，我排在11號(hào)。1號(hào)上場(chǎng)了。我看見(jiàn)那個(gè)小男孩身上系著安全繩，戴著安全帽，信心十足勇敢的往上攀爬。攀巖教練用一根繩索用力把他往上拉。爸爸提醒我說(shuō)：“看看人家怎么爬的，學(xué)學(xué)看�！�
那小男孩瘦瘦的，像個(gè)小猴子，小心翼翼地探索著奮力向上爬。他手腳并用，巖石的縫隙、突起等只要能著力的地方就不能放過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，失敗了不放棄，下面的教練不停地指導(dǎo)攀爬路線(xiàn)，父母?jìng)儎t不停地鼓勵(lì)打氣。不一會(huì)兒他就爬到了頂上，我激動(dòng)得大叫起來(lái)，好厲害！
爸爸淡淡地說(shuō)，“這算什么�！薄鞍职帜憧矗枪P陡的坡，真叫人發(fā)顫。能爬上去當(dāng)然厲害啦！”我佩服地說(shuō)道。
在等待攀巖的時(shí)候有一個(gè)小男孩在小鬧騰，一不小心掉到了泥潭里。我哈哈大笑起來(lái)，真有意思。
輪到我爬了，教練幫我檢查好裝備后在我腰上幫我掛上安全繩，爸爸把我推上攀巖的小平臺(tái)。開(kāi)始往上爬了，先前的緊張和害怕一下子都不見(jiàn)了，心里只想著趕快爬上去。一步一步，就這么用力的爬著，不知道過(guò)了多久，我盡然爬到了頂上。我回身往下一看，好高�。∠旅姘职趾徒叹殏兌荚跒槲覛g呼，那一刻，我好開(kāi)心，向爸爸招手，等著他給我拍照。
經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我知道了好多事情都要敢于嘗試，而不能因?yàn)楹ε露艞墶?/p>
這就是我的快樂(lè)，有趣吧！
課余生活小學(xué)作文13
我的課余生活不是在搞笑的動(dòng)畫(huà)片里，不是在激烈的游戲世界里，也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書(shū)堆里。
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)籍散發(fā)的油墨清香，喜歡書(shū)里天馬行空的幻想，喜歡書(shū)中的人，事，景致。書(shū)給了我鷹的眼睛，讓我看到?jīng)]有去過(guò)的地方。書(shū)時(shí)空機(jī)，一會(huì)兒把我?guī)У焦糯�，一起�?huì)兒把我?guī)蛭磥?lái)。書(shū)把我的大腦擴(kuò)張，讓我感觸到事情還能這么做，問(wèn)題還能那麼解決。
爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，還給我買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，取了個(gè)名字叫‘藏書(shū)閣。爸爸不但是書(shū)籍的供應(yīng)者，還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問(wèn)他，他有時(shí)能回答，有時(shí)不會(huì)就上網(wǎng)問(wèn)“度娘’’。有一次，我讀《三國(guó)演義》，上面說(shuō)貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這是形容人很美麗，月亮見(jiàn)了都不好意思鉆到云彩里�；▋阂�(jiàn)了都慚愧的把花瓣閉合�！蔽蚁胫职值慕忉�?zhuān)炖镎f(shuō)：“那也太美，也不知道現(xiàn)在還有沒(méi)有這樣的人�！卑职謪s說(shuō)：“古代人審美點(diǎn)太低了，像貂蟬充其量和你媽差不多�！眿寢屄�(tīng)后高興了一晚上。
讀書(shū)是有好處的，通過(guò)大量的閱讀，我積累下來(lái)好多詞語(yǔ)，典故，寫(xiě)起作文來(lái)容易多了。爸爸說(shuō)這叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)是我的路燈，臺(tái)階和鑰匙。如朋友，如老師，使我的課余生活變得充實(shí)豐富。
課余生活小學(xué)作文14
一張瓜子臉，一個(gè)尖下巴，一雙又明又亮的大眼睛，一管高挑的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是我，一名大理州實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。
我愛(ài)好廣泛，課余生活也豐富多彩。鍛煉身體的打籃球，放松身心的彈鋼琴，鍛煉形體的芭蕾舞和充滿(mǎn)感情的詩(shī)歌朗誦，都是我課余生活的主要部分。當(dāng)我馳騁在籃球場(chǎng)上時(shí)，我感覺(jué)自己有無(wú)窮的力量；當(dāng)我的指尖在琴鍵上“跳舞”時(shí)，我的心也隨指尖一起躍動(dòng)；當(dāng)我穿上足尖鞋，立起足尖的一瞬間，我覺(jué)得我好象四小天鵝中的那只天鵝公主奧吉塔，在天鵝湖畔翩翩起舞；當(dāng)我捧著本子朗誦時(shí)，我會(huì)隨詩(shī)歌的內(nèi)容時(shí)而高興，時(shí)而悲憤。
也許你會(huì)覺(jué)得我的課余活動(dòng)太多了，可我卻能把它們安排得井井有條，并且在一些關(guān)鍵時(shí)候還能派上“大用場(chǎng)”。就拿詩(shī)歌朗誦來(lái)說(shuō)吧，由于我上過(guò)詩(shī)歌朗誦班，所以朗誦是我的強(qiáng)項(xiàng)。今年的5月12日，四川發(fā)生了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震，傷亡之慘重，令人觸目驚心，舉國(guó)上下，都在為四川捐錢(qián)捐物，于是我們藝術(shù)團(tuán)也在“六、一”兒童節(jié)這天舉辦了一場(chǎng)賑災(zāi)義演。在這場(chǎng)義演中，最重要的節(jié)目就是朗誦了，而我剛好朗誦最主要的部分。我把自己完全融入到了詩(shī)歌的情景里，當(dāng)我含著淚水在臺(tái)上朗誦時(shí)，臺(tái)下的觀(guān)眾都流淚了；當(dāng)人們含著淚，把滿(mǎn)載愛(ài)心的一張張錢(qián)投進(jìn)捐款箱時(shí)，我忍不住放聲哭了。我能用我的方式為災(zāi)區(qū)的人們送去一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，我用我課余生活中積累起來(lái)的知識(shí)，去蔚籍災(zāi)區(qū)孩子們的心。
多姿多彩的課余活動(dòng)，既充實(shí)了我的生活，又能夠在別人需要的時(shí)候，盡自己的一份微薄之力。所以，我永遠(yuǎn)不乏自豪的感覺(jué)。
課余生活小學(xué)作文15
我們的課余生活很豐富，捉螃蟹、放風(fēng)箏、做游戲、養(yǎng)花草、爬山、踏青………最讓我難忘的是那次下斗獸棋。那次妹妹到我家來(lái)玩，我和她一起下斗獸棋。第一個(gè)回合，妹妹本來(lái)不會(huì)下，可是她看了說(shuō)明之后會(huì)使用鼠吃象法了。先下手為強(qiáng)，我先用貓吃掉了她的鼠，她也立馬反擊出獅�！爱�(dāng)你出獅我就怕你呀�！蔽艺f(shuō)；我出象圍堵她的獅，不讓她的獅端我的洞穴。我立馬乘勝追擊端了她的洞穴，我贏了。第二回合我有點(diǎn)驕傲，她用虎跳河斬了我的虎，又立馬用圍攻，我用豹試圖沖出重圍，可不僅沒(méi)有成功，還損失了一員大將，真是陪了夫人又折兵。她趁我不備立馬端了我的洞穴，我輸了。第三回合我整兵再戰(zhàn)，沒(méi)想到又失敗了。第四回合我打起十二分精神，收起輕敵之心看清了妹妹圍攻戰(zhàn)術(shù)。故意讓她圍攻，她說(shuō)：“哥哥你輸定了�！彼瓉�(lái)沒(méi)有看到我的豹正虎視眈眈地盯著他的洞穴。我又故意讓她斬了幾員小將，之后我反擊連續(xù)斬了敵方幾員大將，突圍成功后，我一鼓作氣帶領(lǐng)剩下的幾員大將一起端了敵方的洞穴。這一局經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)我終于贏了。第五回合，我和妹妹都做好了充足的準(zhǔn)備，我決定圍攻她，經(jīng)過(guò)布局，我連續(xù)斬了她幾員大將，殺得她只剩一枚最有殺傷力的豹。為了防止豹俯沖端我的洞穴，我只好用計(jì)逼走她的豹遠(yuǎn)離我的洞穴，之后我?guī)ьI(lǐng)我的大將把妹妹的洞穴給端了，贏了這局。五個(gè)回合贏我三局兩勝，雖然贏得艱辛，但竟也算完勝了。
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